大學(xué)期末自我總結范文推薦

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的大學(xué)期末自我總結范文推薦，歡迎大家分享。

大學(xué)期末自我總結范文推薦1

　　本學(xué)期已接近尾聲，在擔當輔導員一職也已近半年，在這里僅就這半年的工作體會(huì )做以總結。隨著(zhù)我們國家日新月異的變化，隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，它不僅要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實(shí)踐和動(dòng)手能力，培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )發(fā)展。同時(shí)也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養工作的輔導員與時(shí)俱進(jìn)、不斷調整工作思路的緊迫性。面對不斷變化的現實(shí)環(huán)境，只有不斷的學(xué)習，不斷的創(chuàng )新，才能夠做好。我就以幾方面闡述一下我的心得體會(huì )。

　　一、班級建設

　　本學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習風(fēng)氣，營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習氛圍.

　　人的成才離不開(kāi)良好的環(huán)境和氛圍。一個(gè)班集體，對個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)重要的成長(cháng)環(huán)境。一個(gè)立志成才的學(xué)生，如果處于較好的集體中，就會(huì )有如魚(yú)得水之感，相反，如果班集體不理想，就會(huì )感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿(mǎn)競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué),競爭氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個(gè)班的團支部、班委會(huì )成員精干負責。同時(shí)保障學(xué)生監督干部的權利，兼聽(tīng)則明。遇事從多方面調查，保證班級工作公平公正。班級工作的開(kāi)展，要求每周組織一次班會(huì )，討論當前最受同學(xué)們關(guān)注的問(wèn)題，班會(huì )的目標是解決同學(xué)們心中的疑難。

　　二、思想政治工作

　　對于學(xué)生群體，我們不能開(kāi)展同一模式的思想政治教育。首先我把學(xué)生分類(lèi)，在進(jìn)行統一的政治理論學(xué)習的同時(shí)，有重點(diǎn)的、分層次的對不同類(lèi)的學(xué)生進(jìn)行教育。

　　1、政治理論學(xué)習

　　首先，開(kāi)展政治理論學(xué)習，引導學(xué)生從理論上掌握正確的指導思想，從實(shí)際行動(dòng)上，結合理論知識，正確地全面地看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。把枯燥的理論知識與實(shí)際生活中的問(wèn)題結合起來(lái)，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現政治理論學(xué)習的必要性。

　　2.關(guān)注貧困生

　　貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我帶5個(gè)班，共193人，其中有近36G的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫助他們樹(shù)立自信自強的觀(guān)念更為重要。

　　首先，我對班級里的貧困生進(jìn)行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統計和掌握貧困生的.生活和學(xué)習情況，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手;并積極推薦他們從事勤工助學(xué)等活動(dòng)。認真仔細地做好獎學(xué)金評定、貧困補助等工作，把國家、學(xué)校有限的專(zhuān)項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂(yōu)，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。

　　其次，幫助他們樹(shù)立自信自強的觀(guān)念。貧困生因經(jīng)濟原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來(lái)充實(shí)自己，在精神上脫貧。

　　3.注重女生工作

　　我代的五個(gè)班的女生多，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性的同時(shí)，要她們謹記自尊自重自愛(ài)。教育她們正確地看待現在大學(xué)生談戀愛(ài)，同居等現象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風(fēng)，不斷地給她們敲警鐘。平時(shí)多深入到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀(guān)念。

　　4.注重心理健康教育

　　隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來(lái)越強烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復雜，“人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了情緒負重年代”，人們的觀(guān)念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現代社會(huì )的組成部分，當代的大學(xué)生對社會(huì )心理這塊時(shí)代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì )群體，還有他們自己許多特殊的問(wèn)題，如對新的學(xué)習環(huán)境與任務(wù)的適應問(wèn)題。對專(zhuān)業(yè)的選擇與學(xué)習的適應問(wèn)題，理想與現實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等。我們在注重思想教育的過(guò)程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會(huì )環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。平時(shí)要多關(guān)心學(xué)生，注意觀(guān)察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，正確地開(kāi)導學(xué)生，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力;培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對少數有心理困擾或的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　在這半年的工作中我嚴格要求自己，力求做到以下三點(diǎn)，讓學(xué)生工作穩中求進(jìn)，力求創(chuàng )新。

　　一、不斷地學(xué)習與思考，并注意提高自身綜合素質(zhì)。

　　教育者必先受教育，不但要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，科學(xué)文化知識，還要學(xué)政治知識，實(shí)踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書(shū)育人的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會(huì )，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹(shù)立“終身學(xué)習”的理念。在平時(shí)我不僅加強學(xué)習馬克思主義哲學(xué)，還加深現代科學(xué)知識的學(xué)習，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識，爭取能做到一專(zhuān)多能。另外我還積極參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中去，并從中自我學(xué)習、自我認識、自我鍛煉、自我監督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

　　二、無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)。

　　我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而所工作的對象――學(xué)生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時(shí)間內把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀(guān)能動(dòng)性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會(huì )加強與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，要與他們交心談心，坦誠相待;對學(xué)生的困難要熱情幫助，對出現的問(wèn)題要及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對待每一個(gè)學(xué)生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表?yè)P和支持，不良傾向得到批評和糾正，這樣才能樹(shù)立起較高的威信。

　　三、勇于探索，虛心學(xué)習，力求創(chuàng )新。

　　隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立和完善，經(jīng)濟成份、經(jīng)濟利益、生活方式、社會(huì )組織形式和就業(yè)形式呈現出多樣化的格局，大學(xué)生的思維方式和思想觀(guān)念發(fā)生很大變化;隨著(zhù)對外開(kāi)放的不斷擴大，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈;隨著(zhù)高科技的迅猛發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時(shí)，也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機。這些新情況、新問(wèn)題給傳統的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰，如果不從思路、內容、體制、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng )新，思想工作就難以發(fā)揮應有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路：要注重調動(dòng)學(xué)校、社會(huì )、家庭各方面的積極性;要認真學(xué)習和積極吸取現代科技成果，更新觀(guān)念，更新知識，更新工作設備和手段，提高工作水平;要針對大學(xué)生思想觀(guān)念的變化，精心設計新的活動(dòng)形式和載體，滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，增強工作實(shí)效。

　　通過(guò)這兩年來(lái)與同學(xué)們的接觸，我覺(jué)得更多的是我自己從同學(xué)們身上學(xué)到了很多東西，包括自己在上學(xué)時(shí)所擁有的然而隨著(zhù)時(shí)間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，在他們身上我又重新看到了當年的自己，與他們的比較又推動(dòng)著(zhù)我去繼續努力。我盡力去作同學(xué)們的朋友，我和他們一起參加活動(dòng)，一起學(xué)習工作，一起聊天，在這些過(guò)程中我們結下了深厚的友誼。不過(guò)我深感自身理論水平也有限，對同學(xué)們的很多問(wèn)題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿(mǎn)意的答復。但在與同學(xué)們的接觸中，我們通過(guò)彼此交流，都從對方身上學(xué)到了很多。以后的工作還很艱巨，我將會(huì )以更加飽滿(mǎn)的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

　　轉眼，一個(gè)月的外科實(shí)習生涯已告一段落。雖然這段實(shí)習有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開(kāi)心的。查房、換藥、寫(xiě)病程錄、跟手術(shù)、寫(xiě)出院小結，每天的生活在這樣重復的忙碌中度過(guò)。在普外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換藥，。當然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)。學(xué)習開(kāi)化驗單，寫(xiě)病歷，換藥、拆線(xiàn)、上手術(shù)，等，基本上都是從0開(kāi)始，我也第一次知道看似簡(jiǎn)單的操作實(shí)施起來(lái)竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個(gè)都積極的上臺，即使跟臺看看還是很長(cháng)見(jiàn)識的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部切除，結腸癌根治等等。對腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我讓我耳目一新。

　　在一個(gè)科室里待久了，感覺(jué)大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè )。外科醫生大都是性情中人，平時(shí)再好，一但做錯事，他們批評起人來(lái)不給你留一點(diǎn)的面子。等做完手術(shù)后又會(huì )和嬉嬉鬧鬧，好象沒(méi)有什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。醫生做手術(shù)時(shí)壓力很大，特別是手術(shù)不順利的時(shí)候，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯，否則的話(huà)真是欲哭無(wú)淚，只有挨罵了。我的帶教老師，他人好又很?chē)乐�，教�?huì )了我不少東西，耐心的示范講解，都是年輕人溝通起來(lái)很容易。

　　在腦外科讓我學(xué)到了很多，像更換顱內引流袋和尿道引流袋，其實(shí)他們的操作步驟差不多，己最失望的就是打留置針，這段外科的實(shí)習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西.從白雪飄飄到春寒料峭！

　　雖然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時(shí)經(jīng)常半夜兩三點(diǎn)被叫起來(lái)急診手術(shù)，往往是邊拉鉤邊達哈欠，第二天就和國寶有的一比了。在泌尿科，最大的特點(diǎn)就是病人的流動(dòng)快，這也意味著(zhù)我們的文字工作量也大大增加，常常下午四五點(diǎn)做完手術(shù)的病人第二天就開(kāi)出院，讓我們不得不每天加班寫(xiě)病程錄，打出院小結，累得回寢室倒頭就睡。

　　這就是外科的味道，如同五味瓶，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )，而每個(gè)在外科實(shí)習過(guò)的同學(xué)的五味瓶里的內容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一點(diǎn)是相同的，無(wú)論是什么滋味，都將是值得我一生回味的味道，屬于外科，屬于我自己的味道。

　　這幾個(gè)月，是適應的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是實(shí)習的過(guò)程，很多觀(guān)念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我能克服。這只是實(shí)習之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會(huì )有所收獲。我想接下來(lái)的挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個(gè)機遇。

大學(xué)期末自我總結范文推薦2

　　這一學(xué)期，在學(xué)習上，雖然都很平衡，較為出色，但對于自己而言沒(méi)有突破，一直沉寂于前五，不能沖冠。

　　我也思考了這個(gè)問(wèn)題很久，主課四門(mén)看出了我的最主要問(wèn)題。

　　語(yǔ)文暴露出我有“上場(chǎng)昏”。

　　平日努力的復習、練習在考試的一瞬間都被緊張沖刷地一干二凈，簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)甚至都會(huì )忘卻。

　　尤其在大考中，語(yǔ)文是第一門(mén)也就自然成了最緊張的一門(mén)，不穩定的發(fā)揮也許就會(huì )影響到其他科目或是整個(gè)考試的失敗，這無(wú)疑是對我造成的最大威脅。

　　因此在下學(xué)期中我一定要全力以赴驅除它。

　　我認為數學(xué)是我的弱項，因此對它最沒(méi)把握，機場(chǎng)考試里數學(xué)成績(jì)都不拔尖，與別人拉開(kāi)了很大的差距。

　　這又是我急需克服的一點(diǎn)，數學(xué)若學(xué)不好，總分也難提高。

　　本學(xué)期的英語(yǔ)還是較為穩定的，雖然沒(méi)有出現滿(mǎn)分，但還是保持在九十大幾模樣，起伏較小，這是比較值得肯定的。

　　這學(xué)期新加的物理是一門(mén)大頭，大家在同一條起跑線(xiàn)上重新競爭。

　　我在物理上好像并不怎么出色，不管是作業(yè)還是考試都不是很滿(mǎn)意，漸漸成了我的一根軟肋。

　　怎么加強物理是我在接下來(lái)的學(xué)習中很重要的`一項。

　　我一定要在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，下課遇到難題積極向同學(xué)、老師請教，多討論，把疑問(wèn)全都弄懂。

　　本學(xué)期我的生活還是很豐富的。

　　我繼續帶領(lǐng)板報小組布置黑板，做到每一期都快速、精致，并連續獲得第一名。

　　我還擔任過(guò)學(xué)校文藝晚會(huì )的主持人和表演者，參加了市舉辦的演講比賽并獲得第一名。

　　這兩項讓我學(xué)習到了很多，不僅教會(huì )了我許多主持、演講的技巧，更重要的是挑戰了我的心理素質(zhì)，讓我在文藝方面加強了一級。

　　本學(xué)期我還很榮幸地加入了中國共青團。

　　如今，身為一名團員我一定會(huì )嚴以律己，在自我管理的同時(shí)，做同學(xué)們的榜樣，帶動(dòng)大家一起努力，將班級創(chuàng )造得更好。

大學(xué)期末自我總結范文推薦3

　　時(shí)光荏苒，悄悄地，我已經(jīng)走過(guò)了自己1/8的大學(xué)時(shí)光。

　　在這一學(xué)期里，我曾迷茫過(guò)，也曾拼搏過(guò)，我不敢說(shuō)自己到底是否無(wú)愧于我的這1/8，因為或許就像推薦學(xué)習材料中的中提到的那樣：那么在大學(xué)里度過(guò)了一段時(shí)間的你們，我想問(wèn)：你是人才嗎？如果我沒(méi)有猜錯的話(huà)，你肯定會(huì )回答：我不是。寫(xiě)到這里，我心里不禁一陣苦澀。我不滿(mǎn)于甚至可以說(shuō)是痛恨自己沒(méi)有像高中時(shí)的那種持續的學(xué)習激情，有的只是偶爾也會(huì )給自己找找借口，心里暗示自己太累了需要休息。然而，在人生的道路上，當我停滯不前時(shí)，卻有人在拼命趕路。

　　人們總是羨慕那些優(yōu)秀的人，總是眼紅于別人獲得各種獎勵和證書(shū)，然而，在他們光鮮外表的背后，是每天刻苦的學(xué)習與工作。就像哈佛的學(xué)生一樣，人人都羨慕他們能在世界聞名的學(xué)校學(xué)習，然而，他們卻總不是恬適安逸的，在哈佛，不見(jiàn)華裝，不見(jiàn)化妝，更不見(jiàn)晃里晃蕩，只有匆匆的腳步。他們從來(lái)不會(huì )有很多時(shí)間休息，因為他們都明白，此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)（哈佛大學(xué)圖書(shū)館訓言）。記得有人說(shuō)過(guò)：所有的精英教育全都必須是吃苦的。在哈佛，征服學(xué)習是每個(gè)人的口號。哈佛的教育不僅要讓學(xué)生們學(xué)到更多的知識與解決問(wèn)題的思維與方法，他們高強度的學(xué)習，也是為了練就學(xué)生們長(cháng)時(shí)間超負荷學(xué)習的毅力。記得在我初、高中階段，同學(xué)們總說(shuō)我是工作狂。然而到了大學(xué)，卻再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)�，F在想想，自己之前的想法實(shí)在太幼稚，以為只要進(jìn)入了大學(xué)，就可以放松自己，然而，大學(xué)才是真正能學(xué)到東西的地方。面對如此多的學(xué)習資源，如果不把它加以利用，實(shí)在是浪費了。

　　學(xué)習時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。對于像我這樣，來(lái)自于農村的學(xué)生，我的家庭無(wú)法給我提供足夠的金錢(qián)、也沒(méi)有像別人那樣錯綜的關(guān)系網(wǎng)，更沒(méi)有可以利用的'權利，大學(xué)畢業(yè)后，我們只能靠自己的智慧與雙手，去編織屬于我們自己的夢(mèng)。鑒于此，我們還有什么理由不好好學(xué)習？我們還有什么理由去放棄我們本應獲得的知識？我們還有什么理由為自己的失敗找各種借口？沒(méi)有，我們沒(méi)有理由，更沒(méi)有資格。沒(méi)有拼搏，哪有收獲？讀書(shū)是為了改變命運的，然而在改變命運的道路上總是布滿(mǎn)荊棘的，這是上帝的考驗，不僅考驗的是一個(gè)人的智慧，更多的還是一個(gè)人的毅力與勇氣。

　　我想，大學(xué)生不應只想著(zhù)要讓自己及家人過(guò)上更好的生活，我們還應該有一種民族使命感，這會(huì )是一股極為強大的力量去激勵我們不斷學(xué)習。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人,最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應當這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥；這樣在他臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)――為了人類(lèi)的解放而斗爭。是的，我們也需要這樣一種精神以時(shí)刻警醒自己不要虛度年華。

　　回想自己在進(jìn)大學(xué)之前的滿(mǎn)腔抱負，我深深地埋下了自己的頭。因為無(wú)言面對自己曾經(jīng)的諾言。在這一學(xué)期，我雖然完成了自己的一部分計劃，卻沒(méi)能完全履行自己的諾言。但是，空有悔恨是徒勞的，覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。所以，我會(huì )從現在開(kāi)始，盡量彌補自己之前的損失，認真完成自己的大學(xué)生生涯規劃，以做到言行一致，理想與行動(dòng)相統一。

　　核評估方案的進(jìn)度，完成各項迎評工作任務(wù)，順利迎接本科教學(xué)工作審核評估。

大學(xué)期末自我總結范文推薦4

　　這篇期末學(xué)習總結可以說(shuō)糾結了我半個(gè)多月的時(shí)間，我一心想寫(xiě)得跟以前有所不同，又希望能發(fā)揮總結的作用，之前的一篇總結寫(xiě)得過(guò)于冗長(cháng)，題外話(huà)不少。顧及老師看此總結的心情，還是簡(jiǎn)而言之的好。

　　那還是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題吧。首先是反思己過(guò)。剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我是心懷豪情壯志的�？墒遣恢�道從何時(shí)起，我竟然對自己的要求越降越低。最后給自己定的目標就是不掛就好。而且在我看來(lái)，期末不掛是件很簡(jiǎn)單的事情。煲劇、掛網(wǎng)、刷微博……其實(shí)我并非毫無(wú)慚愧之意，只是每次反省都只是停留在口頭上而已，轉眼又是浮云。到真正考試的時(shí)候才發(fā)現，考試并不是我想象得那么簡(jiǎn)單。

　　期末考得如此糟糕，自然是平時(shí)學(xué)習出現問(wèn)題。上課不認真聽(tīng)，睡覺(jué)玩手機，以為老師講的內容課件上都有，自己回去看看就行。豈料回去之后根本就忘了看課件這件事，一拖再拖，考試時(shí)積壓的內容太多，所以復習效率也是相當低的。至于老師推薦的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，都是以圖書(shū)館借不到為借口，要買(mǎi)又好像沒(méi)多大用處。況且，我給自己定的目標是中學(xué)老師，覺(jué)得看這么多專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍意義不大。說(shuō)到作業(yè)，肚子里沒(méi)墨水，作業(yè)自然是拖延加應付式的。老師說(shuō)得對，上課你都不認真聽(tīng)，還能指望你課后花時(shí)間自主學(xué)習？

　　上述行為出現的.根本原因就是我錯誤的觀(guān)念、幼稚的想法、薄弱的自制力、不正確的學(xué)習態(tài)度以及多年養成的惰性和學(xué)習上的壞毛病，如拖延、投機取巧不腳踏實(shí)地……而且在學(xué)習上極其被動(dòng)，讀這么多年書(shū)極少主動(dòng)學(xué)習，都是老師在施加壓力，催我學(xué)習。這些毛病的養成既有主觀(guān)原因也有客觀(guān)因素，主要的還是我自己的原因。

　　老師說(shuō)：知恥而后勇。接下來(lái)是改過(guò)之法。針對期末考試，我把專(zhuān)業(yè)課的課件仔細看了幾遍，熟記其中一些應記的內容。再者就是到圖書(shū)館以及師兄那借書(shū)，自己適當買(mǎi)了一些，假期固定時(shí)間看書(shū)。這個(gè)是先行而后言的。錯誤的觀(guān)念和想法已基本改正，學(xué)習態(tài)度更是端正不少。自制力有一定提高，但還是不足�？磥�(lái)是頑疾難除。我也試著(zhù)在網(wǎng)上找一些提高自制力的方法�，F在上網(wǎng)時(shí)間是大大減少，漸漸地也覺(jué)得當只網(wǎng)蟲(chóng)實(shí)在無(wú)趣。得益于特殊的假期情況，果真應了那句“塞翁失馬，焉知非�！�。

　　先行后言大略如此，先言后行是假期下半階段跟下個(gè)學(xué)期的學(xué)習安排。假期的下半階段還是準備把我帶回來(lái)的書(shū)看完，整理學(xué)習筆記，寫(xiě)讀后感。而下個(gè)學(xué)期的學(xué)習計劃還沒(méi)制定好。要求是上課認真聽(tīng)講，晚上要保證足夠的時(shí)間復習，每天至少閱讀一個(gè)半小時(shí)的專(zhuān)業(yè)著(zhù)作。貌似這些要求有點(diǎn)低，但是我的想法是先實(shí)行，再改進(jìn)。另外就是多參加一些讀書(shū)會(huì )和交流活動(dòng)，多跟師兄師姐以及老師交流。

　　最后是我個(gè)人一些感想。在個(gè)性上我確實(shí)有很多自己從未重視的缺點(diǎn)跟弱點(diǎn)。過(guò)去一年讓我成長(cháng)不少。我也開(kāi)始審視自己以前的一些觀(guān)念，不斷接收新的東西。大學(xué)是什么？我無(wú)法給出很準確的答案。我希望，我的大學(xué)是，第一個(gè)學(xué)期我玩著(zhù)過(guò)，第二個(gè)學(xué)期我學(xué)著(zhù)過(guò)，大二開(kāi)始我能玩著(zhù)學(xué)。很多人說(shuō)歷史很枯燥，學(xué)歷史的都會(huì )變成老古董。其實(shí)歷史是極具魅力的，這在我讀了一些歷史學(xué)家的著(zhù)作之后感受更為深刻。還沒(méi)上大學(xué)就老是想著(zhù)以后工作，很功利目的性很強。后來(lái)受到一些人的影響，開(kāi)始排斥這種功利，但與此同時(shí)，我竟然有些消極。對于績(jì)點(diǎn)、學(xué)習成績(jì)這些其實(shí)還是很重要的東西，我不是看輕，而是輕視。這也是我這學(xué)期頹廢的原因之一吧。

　　學(xué)歷史、做學(xué)問(wèn)。我師傅有很多想法我都不能理解。但他強調的獨立精神我是尤其贊同的�，F在我處于生活相對獨立狀態(tài)，而距學(xué)習獨立仍甚遠。師傅志存高遠，對我影響頗深。在大學(xué)之始能遇到這樣一個(gè)亦師亦友的人實(shí)是幸運。雖是師傅，亦不能盲從。他做學(xué)問(wèn)往往是全篇大論，至于細節處，常被他忽略。這方面還是得向B如姐學(xué)習。

　　我很慶幸能結識這么多有思想的人，也開(kāi)始把結識各種有思想的人作為自己的興趣之一。我現在對于以后是否當個(gè)中學(xué)老師不置可否，因為不管以后我想成為什么樣的人，前提都是我得把專(zhuān)業(yè)學(xué)好，把大學(xué)過(guò)好。

　　前路定不會(huì )是一路平坦，我不要像以前一樣知難而退，我要努力，迎難而上。期末中古的教訓，可不能被我忘記。我要等我老了，講給我孫子甚至是曾孫聽(tīng)，我是怎么解釋春秋由來(lái)滴。

大學(xué)期末自我總結范文推薦5

　　邁入大學(xué)的校門(mén)之前，我一直心懷澎湃的理想，希望自己的大學(xué)生活多姿多彩，但兩年的時(shí)間轉瞬即逝，我發(fā)現自己的大學(xué)生活仍是一頁(yè)枯燥的紙。大三開(kāi)學(xué)之初，我參加了班級學(xué)習委員的競選，結果有點(diǎn)出乎意料卻也在情理之中，我最終當選為班級心理發(fā)展委員。這一結果讓我對以后的生活既期待又緊張，我渴望不一樣的生活，卻也擔心自己上大學(xué)以后越來(lái)越淡漠的性格導致我不能勝任這份工作，我在但愿“有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭”這一信念的驅使下，開(kāi)始了我的心理發(fā)展委員的工作。我堅信：無(wú)論你處于何種職務(wù)，只要你想，只要你盡力，就能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。

　　擔任心理發(fā)展委員以前，我并不重視心理健康問(wèn)題，我一直認為，能考上大學(xué)的學(xué)生沒(méi)有心理問(wèn)題。但在擔任這一任務(wù)后，通過(guò)聽(tīng)心理講座、看心理健康知識比賽、參加心理活動(dòng)、查閱心理資料，我真正地意識到了什么是小問(wèn)題釀成大事故，也充分認識到心理健康的重要。為了引起同學(xué)們對心理健康問(wèn)題的重視，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我充分感悟到及時(shí)了解班級同學(xué)的情況、向同學(xué)們宣傳我們所了解的健康的心理知識、鼓勵同學(xué)多多參與學(xué)校里的`心理健康活動(dòng)、真心幫助存在心理困惑的同學(xué)、組織帶領(lǐng)大家通過(guò)心理游戲了解心理知識的重要性�？偟膩�(lái)說(shuō)，上一學(xué)期的各項活動(dòng)進(jìn)行都很順利，也比較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，xx、xx級聯(lián)合舉辦的“馨心聯(lián)盟”活動(dòng)應該算是一個(gè)典型。以前覺(jué)得我們班同學(xué)足夠冷淡，有些活動(dòng)組織起來(lái)一定很費勁，但現在我不再這么認為。那晚看到我們班同學(xué)早早到教室坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，再看到大一大二兩班那空了將近一半的位置，我心里真的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。雖然那天的活動(dòng)有很多不足，但我們班同學(xué)的積極參與確是整個(gè)活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。

　　當然，在過(guò)去的工作中還存在很多不足，如，舉辦的心理活動(dòng)不是很多，普及面不夠廣，有些還不能達到預期效果；沒(méi)有得到同學(xué)的充分信任，讓大家對要不要尋求幫助有所猶豫；因為大家對心理問(wèn)題認識不深，談及此類(lèi)問(wèn)題會(huì )有所避諱，沒(méi)有找到比較合適的溝通方法；自身的心理知識還有很大缺陷，不能為同學(xué)提供全面的幫助等。對于以上問(wèn)題，在以后的工作中我會(huì )努力改正，以獲得更好的效果。

　　以上是我擔任班級心理發(fā)展委員以來(lái)的一些總結，也許在處理某些問(wèn)題時(shí)遇到一些困難，但我堅信我的付出是值得的。我相信我們班的每一個(gè)同學(xué)都是獨特的，更是優(yōu)秀的，我會(huì )在以后的學(xué)習生活中，去更努力地融入這一大集體，主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，讓我們班級在快樂(lè )中成長(cháng)。

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