2017年小學(xué)班主任工作總結
小編為大家搜集了一篇2017年優(yōu)秀的“小學(xué)生班主任工作總結”,供大家參考,希望可以幫助到大家!
談?wù)劙嘀魅蔚墓ぷ,有甜也有苦。開(kāi)心的時(shí)候很開(kāi)心,傷心的時(shí)候也只能苦中作樂(lè )。既任班主任,又擔任語(yǔ)文老師,有時(shí)扮演的就不僅僅是單純的班主任角色了。有時(shí)自己也會(huì )奢想,如果單純的教教語(yǔ)文,而不要因為班主任的工作而影響自己教學(xué)的情緒,那該有多好啊。
或許當我真的只擔任語(yǔ)文教學(xué)而不任班主任的時(shí)候,或許我又會(huì )有更多的感慨,或許這就是所謂的不會(huì )滿(mǎn)足于現狀。工作近一年中,總有一些歡樂(lè ),也總有一些磕磕碰碰,有些事情或許是令你受傷的,但盡量不讓自己墮落。有時(shí)我也對自己這么說(shuō),但太多時(shí)候,熱情明顯沒(méi)有那么高。但無(wú)論如何,做為一個(gè)班主任,該做的事我都在努力地做著(zhù),為著(zhù)班級,為著(zhù)班里的每一個(gè)孩子。
這學(xué)期,孩子們已經(jīng)能流利地把一篇課文讀下來(lái),很多孩子都能背下來(lái),而且非常有感情。這是非常明顯的進(jìn)步,在閱讀方面,孩子的進(jìn)步真的是很樂(lè )觀(guān)的。
在作業(yè)上,從上學(xué)期每天讓孩子們讀兩個(gè)小故事已經(jīng)增加到每天讀半小時(shí)課外書(shū),這也是每天的常規作業(yè)之一。另外,每天跳三分鐘繩子,做一件事,寫(xiě)話(huà)也已經(jīng)由原來(lái)的寫(xiě)一句話(huà)到這學(xué)期的寫(xiě)一段話(huà),而且孩子們的積極性非常高。對于每天的寫(xiě)話(huà),我覺(jué)得最重要的是培養孩子們的興趣。我告訴孩子們,如果他們的寫(xiě)話(huà)得到“☆☆☆☆”,證明是100分的。如果是“☆☆☆”的,證明是97分。依次類(lèi)推,孩子們的積極性可高好了。每天得到“☆☆☆☆”的作文就能到講臺上當范文來(lái)讀。孩子們的興致就更高了。每天為了能上來(lái)讀一讀作文,寫(xiě)話(huà)非常帶勁!積極性也就更高了。
從早上的早讀來(lái)說(shuō),我感覺(jué)孩子們有進(jìn)步,但進(jìn)步不是特別大,至少早上來(lái)如果老師不在的話(huà)不會(huì )很認真的早讀,有的小朋友還要和同學(xué)去說(shuō)說(shuō)話(huà)。但也有一小部分的學(xué)生是非常認真的,來(lái)就把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi),開(kāi)始認真的朗讀。有時(shí)小班長(cháng)挺能發(fā)揮作用,站在講臺上帶讀,班級的氣氛也挺好。對于早讀最大的問(wèn)題還在于每個(gè)學(xué)生來(lái)的時(shí)候相差比較大,有的孩子七點(diǎn)多就到校了,有的孩子七點(diǎn)五十五還在校門(mén)口,陸陸續續的進(jìn)班級、交作業(yè),影響了其他孩子的早讀紀律。早上的時(shí)間,從下學(xué)期起還是得規定一下或許會(huì )更委當。
上課孩子們的積極性還是很高的。不好的是我自己,經(jīng)常會(huì )把工作中的情緒帶到學(xué)生的課堂之中。有時(shí)上課激情不夠,影響了孩子們的上課效率。對于這一點(diǎn)我也自我檢討,真的做得很不夠。在孩子們努力成長(cháng)的同時(shí),我也應該盡可能努力地為他們的成長(cháng)創(chuàng )造一片天地。
總而言之,我這一年做的是些婆婆媽媽的小事,但這些小事又關(guān)系著(zhù)每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養,所以做得好壞,影響深遠,責任重大。
最后,我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任。
【小學(xué)班主任工作總結】相關(guān)文章:
小學(xué)班主任的工作總結07-29
小學(xué)班主任工作總結07-29
有關(guān)小學(xué)班主任工作總結班主任學(xué)期工作總結小學(xué)09-06
最新小學(xué)班主任工作總結班主任學(xué)期工作總結小學(xué)11-01
小學(xué)班主任工作總結08-05
小學(xué)班主任的工作總結07-05
小學(xué)班主任工作總結05-24
小學(xué)班主任工作總結【精選】10-01
小學(xué)班主任工作總結06-15