實(shí)習工作總結范文合集九篇

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的實(shí)習工作總結9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)習工作總結 篇1

　　20xx年3月27日，是我來(lái)郵局實(shí)習的第一天。我感覺(jué)那時(shí)自己開(kāi)始慢慢融入這個(gè)系統了。

　　剛開(kāi)始來(lái)到后沙峪郵局，我不知道該干些什么，估計這是每個(gè)剛開(kāi)始實(shí)習的人都有的感覺(jué)，陌生的環(huán)境，陌生的人們，使我們這些剛剛步入社會(huì )的大學(xué)生有些不知所措。但我的不適應很快就因同事們對我的熱情而消失了。周?chē)�的同事年齡和我相仿，大家都是年青人交流起來(lái)方便了許多，他們并沒(méi)有因為比我早到這里而“欺生”，相反對我非常的照顧。畢竟在學(xué)校學(xué)習的東西以理論性的為主，我對于實(shí)際操作還有許多不清楚，師傅和其他同事便一步步的教我，直到我學(xué)會(huì )為止。我感覺(jué)在這一段時(shí)間里收獲了不少，這里面既包括知識又包括同事之情。

　　后沙峪郵局是順義第二支局，周邊別墅、小區、工業(yè)區、單位多，外國朋友多，面對的人群是高素質(zhì)、高收入、高水平的，所以這里的任務(wù)更加艱巨，更多樣，對員工自身的業(yè)務(wù)技能、業(yè)務(wù)知識、服務(wù)水平也就更嚴格。這樣局里對各方面要求也就相比之下多了，潛移默化中我的素質(zhì)也得到了很大的提高，比如在語(yǔ)言表達上，和肢體表達上，當用戶(hù)走進(jìn)柜臺一米時(shí)，要說(shuō)：“您好！請問(wèn)您辦什么業(yè)務(wù)？”，不能說(shuō)：“為什么？”“什么事？”，“快點(diǎn)，后面還有好多人等著(zhù)呢！”或者態(tài)度冷談，不理不睬。還有用戶(hù)需要辦理非本臺業(yè)務(wù)時(shí)，要說(shuō)：“對不起，請您到xx號柜臺辦理”不能說(shuō)：“這不能辦”或“該找誰(shuí)找誰(shuí)去”等等一系列的話(huà)。后沙峪是順義區外國人居住比較集中的一個(gè)地區，有許多不同膚色不同種族的外國友人來(lái)郵局辦理業(yè)務(wù)，所以英語(yǔ)是比較常用的，書(shū)到用時(shí)方恨少，因為自己的.英語(yǔ)不是很好，每次和我都用英語(yǔ)搭配肢體語(yǔ)言為他們服務(wù)，我想：雖然不能和他們流利的交談但我要用自己熱情的服務(wù)去彌補，當看到他們帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑臉豎著(zhù)大拇指離去時(shí)，我想一定要抓緊時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，爭取再有外國友人來(lái)辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候能讓他們能更加滿(mǎn)意。

　　作為一名郵政工作人員，只有熱愛(ài)自己的郵政工作崗位，并把它當作實(shí)現自己人生價(jià)值的過(guò)程和最終目標，而不僅僅是一種謀生的手段，才能尊重自己的工作，從而煥發(fā)出極大的職業(yè)進(jìn)取心，產(chǎn)生出源源不斷的動(dòng)力，全身心地，忘我地投入到本職工作中，積極主動(dòng)完成各項任務(wù)。因此，我們要把郵政工作當作事業(yè)來(lái)追求，熱愛(ài)并尊重這份職業(yè)。郵政事業(yè)的發(fā)展需要新鮮的血液，需要高漲的熱情，但是更需要冷靜的思考和踏實(shí)肯干。我要在今后的工作中，戒驕戒躁，努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷的發(fā)現問(wèn)題改正問(wèn)題。

　　作為郵政事業(yè)未來(lái)發(fā)展的生力軍，作為一名中共預備黨員，我要用自己的青春和熱情還有扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識為郵政事業(yè)的未來(lái)供獻自己的力量。

實(shí)習工作總結 篇2

　　時(shí)光荏苒，進(jìn)入xxx大家庭已經(jīng)有六個(gè)多月的時(shí)間。作為一名應屆畢業(yè)生，首先感謝xx為我提供了這個(gè)學(xué)習的機會(huì )和發(fā)展的平臺，讓我在公司領(lǐng)導的幫助和指導下化蛹為蝶，實(shí)現了從學(xué)生到職場(chǎng)新人的蛻變，并且在工作心態(tài)和工作能力上都有了一定的改善和提升。

　　一、工作綜述

　　20xx年x月x日至x月x日，我擔任人事行政助理一職，主要負責行政方面的工作，包括辦公環(huán)境管理、辦公用品管理、圖書(shū)管理、公文管理、考勤管理、福利用品管理、社保/公積金辦理、證照管理等。1個(gè)多月的歷練使我對行政工作的靈魂——形成標準化工作流程有了更深的理解和體會(huì )；使我在員工活動(dòng)的策劃和操辦中有了突破性的嘗試；使我對自己有了更清晰的認識和定位。

　　20xx年x月x日至今，我平調為人事專(zhuān)員一職，主要負責人事方面的工作，包括招聘與錄用、培訓管理、績(jì)效管理、員工福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等。通過(guò)這個(gè)平臺，校園時(shí)期關(guān)于人力資源管理的理論知識得以實(shí)踐，人力資源管理實(shí)操性工作得以積累，讓我真正體會(huì )到人事工作在企業(yè)管理中的重要性，也使我真正體會(huì )到人事工作的無(wú)限樂(lè )趣與魅力。寄寓著(zhù)興趣與熱忱，無(wú)論是招聘工作，還是日常事務(wù)性人事工作，都使我在磕碰中不斷地成長(cháng)和堅定。由于工作經(jīng)驗的匱乏，六大模塊的實(shí)戰經(jīng)驗急需充實(shí)和完善，為此，在20xx年即將結束之際，重新審視完成的工作，總結經(jīng)驗和不足，以便今后更好地開(kāi)展工作。

　　二、工作總結

　　回顧20xx，無(wú)論在行政工作上，還是在人事工作上，都實(shí)現了一次量的飛躍，一切都是從零開(kāi)始，但“有志者事竟成”，希望在20xx年，通過(guò)領(lǐng)導的幫助和自身的努力，能在工作上實(shí)現一次質(zhì)的突破，不斷進(jìn)步，實(shí)現自我價(jià)值，現將20xx年的工作總結如下：

　�。ㄒ唬┱衅概c錄用

　　1。理論指導實(shí)踐，并進(jìn)行流程梳理

　　在招聘工作中，始終堅持以理論指導實(shí)踐為原則，在職業(yè)生涯摸索初期，先通過(guò)理論知識的轉化，逐步推進(jìn)招聘工作，主要的招聘流程是：1。需求確認；2。職位分析；3。發(fā)布招聘信息；4。選擇招聘渠道；5。預約面試；6。面試或筆試；7。復試；8。背景調查；9。錄用決策；10。招聘總結。通過(guò)對書(shū)本知識的運用，從中發(fā)現理論與實(shí)踐的差距，根據公司現狀和自身能力進(jìn)行適當的調整，雖然每一步驟都沒(méi)有做到精湛，但這也正是未來(lái)進(jìn)步的方向。

　　通過(guò)對公司既有流程的梳理，也使我在明晰工作流程的過(guò)程中，發(fā)現了招聘工作中尚存的不足，如招聘過(guò)程的勞資風(fēng)險防范問(wèn)題。結合20xx年x月份參加的《新勞資法在企業(yè)管理中的運用》培訓課程內容，我對招聘工作流程進(jìn)行了重新梳理，就招聘工作中的風(fēng)險防范問(wèn)題形成了總結性報告，并形成了相關(guān)文件，如《員工信息登記表》、《職位申請表》、《資料提交確認單》等。

　　2。觀(guān)察思考與總結，在細節中求轉變

　　在日常的招聘工作中，信息刷新、簡(jiǎn)歷篩選、預約面試等重復性工作很容易讓人陷入無(wú)限的循環(huán)當中，在招聘高峰期更是如此。對于長(cháng)期的.招聘效果不佳問(wèn)題，雖然有過(guò)氣餒與困頓，但通過(guò)自身的思考與總結，我也從細節中發(fā)現了一些問(wèn)題，如預約話(huà)術(shù)、面試接待、面試技巧、面試時(shí)間等，并將這些小問(wèn)題列入工作總結中，集小流成大水，相信日常工作細節的完善和改進(jìn)將指導未來(lái)招聘工作的優(yōu)化。

　　3。及時(shí)反饋與總結，從外界汲取經(jīng)驗

　　自x月份開(kāi)始，開(kāi)始定期做月度招聘工作總結，通過(guò)對招聘工作的梳理和回顧，使部門(mén)招聘工作有了一定的進(jìn)步和改變：

　�。�1）面試到場(chǎng)率的控制。通過(guò)數據統計顯示，不同崗位的面試到場(chǎng)率不同，而且面試預約量將影響面試到場(chǎng)率。因此，自5月份開(kāi)始，對普工崗位的面試邀約量進(jìn)行了調整，每天面試邀約量不少于10人，每個(gè)時(shí)間點(diǎn)的面試人數不少于2人，以此控制最終的招聘完成率。

　�。�2）招聘網(wǎng)站的維護優(yōu)化。通過(guò)對簡(jiǎn)歷刷新時(shí)間、渠道針對性的調查、歷史信息的清理、網(wǎng)站工具的使用等，實(shí)現網(wǎng)站使用率的提升和渠道管理科學(xué)性?xún)?yōu)化。

　�。�3）換位思維。招聘工作很大程度上是一份銷(xiāo)售工作，銷(xiāo)售公司形象、品牌、信譽(yù)等，而銷(xiāo)售工作的靈魂就是換位思考，站在消費者的角度考慮需求，然后針對需求研發(fā)產(chǎn)品并銷(xiāo)售產(chǎn)品。對于招聘工作亦是如此。招聘工作中需要思考的問(wèn)題：a。應聘者的應聘習慣是什么？b。應聘者的需求是什么？（渴望找到什么樣的工作？）c。應聘者可以接受什么？不可以接受什么？（以此規避招聘人員不必要的操作行為）通過(guò)對應聘者的思考，我對招聘信息刷新時(shí)間進(jìn)行了跟蹤性的統計，對招聘網(wǎng)站進(jìn)行了適當的調整，對招聘渠道進(jìn)行了拓寬。

　�。�4）市場(chǎng)分析。20xx年x月份，通過(guò)對在招崗位的市場(chǎng)人才狀況進(jìn)行調查和訪(fǎng)問(wèn)后，對我司的在招崗位任職資格進(jìn)行了調整并提出了合理性的建議，得到了用人部門(mén)的贊同，緩解了在招崗位的人才壓力。

　�。ǘ�）員工福利管理

　　員工福利管理方面，主要包括兩大業(yè)務(wù)——社保業(yè)務(wù)和公積金業(yè)務(wù)，通過(guò)幾個(gè)月的外勤辦理，使我不斷接觸到各種業(yè)務(wù)辦理的具體流程，拓寬了勞資方面的知識，也積累了一定的實(shí)操經(jīng)驗，具體包括：

　　1。社保業(yè)務(wù)

　�。�1）社保備案

　�。�2）員工醫�？�領(lǐng)取

　�。�3）個(gè)人關(guān)鍵信息變更

　�。�4）失業(yè)金的申請

　�。�5）社保明細查詢(xún)

　�。�6）證照年審

　　2。公積金業(yè)務(wù)

　�。�1）公積金匯繳/封存

　�。�2）公積金轉移

　�。�3）公積金提取

　�。�4）公積金對賬簿的領(lǐng)取

　�。�5）公積金年度調整

　�。�6）公積金單位信息變更辦理

　�。ㄈ�）勞動(dòng)關(guān)系管理

　　勞動(dòng)關(guān)系管理，主要包括入離職手續辦理、人事檔案管理、勞動(dòng)合同管理、獎懲管理等，通過(guò)對日常人事工作的操作，使我變得更加嚴謹、細致、警惕，也使我更加深刻地體會(huì )到人事工作的重要性和關(guān)鍵性。如員工入職時(shí)未及時(shí)提交《離職證明》，可能造成員工上一家公司對我司債務(wù)的追討，而這往往只是入職辦理的一個(gè)細節，很容易被忽略，如果不及時(shí)發(fā)現和意識到其重要性，將會(huì )給公司帶來(lái)不必要的糾紛。為此，在20xx年x月至x月期間，我對公司的勞資風(fēng)險進(jìn)行了一次排查，具體包括：

　　1。勞動(dòng)合同部分

　　通過(guò)對勞動(dòng)合同進(jìn)行排查，檢查出公司未及時(shí)續約的合同3份，并及時(shí)按照公司流程進(jìn)行合同續約，規避了勞資風(fēng)險。另外，對公司的勞動(dòng)合同體系進(jìn)行了完善，制定了新的《勞動(dòng)合同》、《勞動(dòng)合同變更協(xié)議》、《實(shí)習/兼職協(xié)議》、《勞動(dòng)合同簽收表》等。

　　2。人事檔案部分

　　通過(guò)對人事檔案的重新分類(lèi)、統計、整理、排序，形成了初步的人事檔案管理方案和思路，但人事檔案管理制度還有待制定。但在人事檔案的整理當中，也使我體會(huì )到人事工作很多時(shí)候都是一個(gè)糾錯、避錯、清理的過(guò)程，糾正過(guò)往的錯誤，避免日后的錯誤，最終清理歷史遺留的問(wèn)題。所以，對于人事日常事務(wù)性工作，必須積于當下，在當下規避錯誤，才能正在的預防勞資風(fēng)險發(fā)生。

　�。ㄋ模┛�(jì)效管理

　　績(jì)效管理工作主要包括績(jì)效通知、績(jì)效實(shí)施的跟進(jìn)、績(jì)效反饋與收集等，通過(guò)對部門(mén)績(jì)效的收集匯總，發(fā)現公司的績(jì)效目前只是流于形式，而且績(jì)效結果沒(méi)有運用到工作中，起不到績(jì)效指導的作用。由于工作經(jīng)驗有限，這個(gè)問(wèn)題需要在日后隨著(zhù)經(jīng)驗的積累，從中總結出適合公司現狀的績(jì)效考核方式、方法。

　　由于公司成立較早，且后期成立了子公司的問(wèn)題，出現了公司績(jì)效考核表格混亂的問(wèn)題，它在一定程度上將產(chǎn)生勞資風(fēng)險。為此，我對各公司各部門(mén)的績(jì)效表格進(jìn)行了梳理和規范，實(shí)現了績(jì)效考核工作的統一性操作。

　�。ㄎ澹┡嘤柟芾�

　　20xx年的培訓工作以外訓為主，我主要負責協(xié)助外訓工作的開(kāi)展，如外訓通知、外訓協(xié)議簽訂、外訓資料收集、外訓效果反饋等，并建立了《培訓管理臺賬》統一管理。

　�。�六）其他人事行政工作

　　1。員工活動(dòng)

　�。�1）20xx年x月x日，突破往年生日會(huì )慣例，制作開(kāi)場(chǎng)視頻、PPT，設置了主題與游戲，改變以往死板的生日會(huì )通知風(fēng)格，組織了一場(chǎng)有主題、有目的的生日晚會(huì )，得到了上級與同事的表?yè)P與肯定。

　�。�2）20xx年x月，組織員工唱K活動(dòng)，從通知到執行，從拍照到上墻，都是自己獨立完成，通過(guò)活動(dòng)迅速與同事取得了友好聯(lián)系，并且在活動(dòng)中起到了協(xié)調作用。

　�。�3）20xx年x月x日，組織了一場(chǎng)有主題、有游戲、有節目的唱k活動(dòng)——xxx好聲音，通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的分組方式、小游戲，讓員工在愉悅的氛圍中PK與學(xué)習。雖然活動(dòng)準備時(shí)間比較倉促，但通知、執行、協(xié)調、準備等工作都及時(shí)形成了方案，落實(shí)到人，促進(jìn)了活動(dòng)的有序開(kāi)展。

　　2。文化墻更新

　　20xx年x月，以“x月x日讀書(shū)日”為主題，設計了公司文化墻，完成了上級的要求——不僅有文字有圖片，而且要有創(chuàng )新有企業(yè)文化。通過(guò)舊物利用，將報紙做成書(shū)本天窗；通過(guò)彩印裁剪，將圖片文字立體化、活躍化；通過(guò)讀書(shū)日的宣傳，融入公司企業(yè)文化“進(jìn)步”。因此也得到了上級的表?yè)P。

　　2。蓋章流程優(yōu)化

　　由于公司人事變動(dòng)導致蓋章流程繁瑣、復雜、耗時(shí)，為此，我撰寫(xiě)了一份《人力發(fā)展部用章授權申請書(shū)》，將行政人事的日常事務(wù)性蓋章工作全部統計在一起，呈報董事會(huì )審批，避免了每次蓋章都要請示的狀況。并且就領(lǐng)導簽名一事，提出了刻私章授權使用的想法，得到了上級的表?yè)P和肯定。

　　3。領(lǐng)導交辦的事情

　　幫領(lǐng)導辦理往來(lái)港澳商務(wù)備案、護照辦理等工作，使我對相關(guān)業(yè)務(wù)流程有了一定了解，并具備了一定的操作能力。

　�。ㄆ撸┢髽I(yè)自轉智慧系統

　　1。落地委日常事務(wù)性工作

　　在落地委擔任秘書(shū)長(cháng)一職，主要負責落地委各種文稿的擬定、任務(wù)通知與跟進(jìn)、項目推進(jìn)、活動(dòng)組織與協(xié)調等。定期完成落地委會(huì )議紀要，提交落地委會(huì )議提案，跟進(jìn)分委工作完成情況，反饋員工意見(jiàn)，幫扶項目落地工作的推進(jìn)。通過(guò)在落地委的學(xué)習，使我有了一個(gè)讓公文寫(xiě)作能力得到持續性鍛煉的機會(huì )，并且培訓了我的服務(wù)意識和合作意識。并且通過(guò)對行政公文管理工作的復制，建立了《落地委文號管理表》，統一管理落地委公文。

　　2。20xx年x月x日xx落地啟動(dòng)儀式

　　到xx幫扶啟動(dòng)，主要負責協(xié)調和帶動(dòng)。

　　3。20xx年x月x日落地啟動(dòng)大會(huì )

　　主要負責接待組工作，并負責活動(dòng)的協(xié)調和通知。并且帶領(lǐng)團隊學(xué)習舞蹈，提出優(yōu)化建議，實(shí)現合作共贏(yíng)。

　　4。20xx年x月x日第一期落地成果展示大會(huì )

　　主要負責頒獎儀式的準備、組織，并做好會(huì )中協(xié)調。

　　5。參觀(guān)學(xué)習

　�。�1）20xx。x。x參觀(guān)千葉松；

　�。�2）20xx。x。x觀(guān)摩xx空間啟動(dòng)大會(huì )；

　�。�3）20xx。x。x參觀(guān)xx。

　　三、工作中的不足和20xx年的計劃

　�。ㄒ唬┨嵘�招聘業(yè)務(wù)能力，提高招聘完成率（學(xué)習、培訓）

　　1。學(xué)習：參加招聘方面的培訓，閱讀招聘相關(guān)的書(shū)籍

　　只有通過(guò)不斷地充電與學(xué)習，才能不斷地拓展自己的知識面和視野，撥開(kāi)工作迷霧，迎接勝利的曙光。為此，我計劃在20xx年參加招聘方面的培訓課程至少1次，通過(guò)培訓總結自身在招聘方面的不足；閱讀招聘相關(guān)的書(shū)籍至少12本，文章至少30篇。

　　2。招聘跟蹤：將每一個(gè)入職員工作為研究個(gè)案，從中分析招聘誤差

　　這是在12月份的培訓課程中收獲的一點(diǎn)，通過(guò)對應聘者的跟蹤，從其初試、復試、試用期的綜合表現，回顧、分析、總結自己在招聘面試過(guò)程中的判斷誤差，并且總結出應聘者的言行舉止背后代表的心理活動(dòng)和真實(shí)情況，通過(guò)慢慢地、不斷地總結，才能真正積累成招聘面試的經(jīng)驗和感覺(jué)，減少判斷誤差。

　　3。步驟精細：將招聘工作的每一流程和環(huán)節都做優(yōu)化，逐步完善招聘體系

　　在每一個(gè)環(huán)節中，都有很多關(guān)鍵性的步驟和細節，決定著(zhù)面試的最終效果。通過(guò)不斷思考和總結完善，形成完整的、具體的、可操作性強的xx招聘體系，真正實(shí)現招聘工作高效運作。為此，前期可以通過(guò)流程梳理的方式切入，中期做定期檢查和修整，后期將所有的經(jīng)驗和材料匯總起來(lái)，形成一個(gè)體系。

　　4。統籌能力：具有前瞻性，設定目標

　　xx經(jīng)典的PDCA理論，揭示了計劃的重要性。為此，招聘工作也是一個(gè)PDCA的過(guò)程，在招聘工作開(kāi)展前期，需要有一個(gè)目標指導行動(dòng)，而且要實(shí)現工作前瞻性，提前預期未來(lái)工作，避免達不到招聘效果。

　　5。數據統計：所有的過(guò)程完善都將經(jīng)歷數據統計的過(guò)程

　　在招聘工作中，招聘效果的考量、分析、優(yōu)化，都積于日常的數據統計中，例如在什么時(shí)間段刷新招聘信息會(huì )得到的投遞效果？就需要通過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察去總結規律，最終運用規律。

　�。ǘ�）熟悉勞動(dòng)用工相關(guān)的法律法規

　　20xx年8月底的勞資培訓是本年度受益最深、收獲的培訓，通過(guò)學(xué)習，我了解到人事工作許多微妙的細節性問(wèn)題都隱藏著(zhù)勞資風(fēng)險，我也了解到優(yōu)秀的HR會(huì )用什么方法去化險為夷，這其中都是學(xué)問(wèn)與哲學(xué)，蘊含著(zhù)很多道理和意義，這也是人事工作的價(jià)值所在——為公司解決問(wèn)題。為此，我計劃在20xx年，熟讀公司新購的勞資法規書(shū)，熟記勞動(dòng)用工法規條例，通過(guò)學(xué)習強化勞資防范意識，豐富勞資風(fēng)險控制經(jīng)驗，提高勞資管理工作。

　�。ㄈ�）熟知公司章程和工作規范

　　由于公司歷年資料比較混亂，沒(méi)有統一管理，現在的人事工作常常陷入“遇事就處理，不遇事就不知情”的怪圈。作為一個(gè)人力資源管理人員，了解公司章程和規定是基本的要求。為此，在20xx年必須通過(guò)翻閱公司歷史文件，梳理公司歷史遺留的工作板塊和規章制度，真正提高人力資源管理的高度，為員工解決問(wèn)題，解答問(wèn)題。

　�。ㄋ模┳龊脮r(shí)間管理

　　通過(guò)將半年的學(xué)習與鍛煉，時(shí)間管理始終還是一個(gè)大課題，需要在20xx年有所突破。真正將理論與實(shí)踐交互運用，不斷總結經(jīng)驗，真正做時(shí)間的主人。

　�。ㄎ澹┣谟谒伎寂c總結，不要為了做事而做事

　　人手——用體力做事；人才——用心、腦做事；人物——用生命做事。在工作中，不僅需要勤奮的工作態(tài)度，更需要勤于思考的工作習慣。只有在工作中不斷思考總結，才能真正學(xué)到東西，改變現狀，提高能力，否則就是為了完成任務(wù)而完成任務(wù)。

實(shí)習工作總結 篇3

　　時(shí)間很快，已在xx醫學(xué)專(zhuān)用科三個(gè)月，期間自己努力了，也進(jìn)步了不少，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )�，F在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。

　　短短的三個(gè)月我們不可能變得老練，不可能獨當一面，在科室里呆了三個(gè)月，深深的認識自己的缺點(diǎn)以及不足之處，理論知識不夠扎實(shí)，實(shí)踐操作不夠完善，從醫是一輩子的事情，活到老學(xué)到老，是我們所要面對以及付諸行動(dòng)的，只有理論與實(shí)踐相結合才能造就一名合格的醫務(wù)工作者，我們要學(xué)的還很多，要走的路也還很長(cháng)。

　　工作上我能夠認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，能夠很好的完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。

　　xx醫院始終堅持“愛(ài)心奉獻”的宗旨和“一切以病人為中心”的理念，努力建設一家技術(shù)精品化、服務(wù)個(gè)性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫院品牌化的.現代化醫院，能在這樣的一家醫院學(xué)習進(jìn)步，我感到很榮幸。

　　如今能夠在醫學(xué)專(zhuān)用科學(xué)習工作我很興奮，激動(dòng)。因為我是臨床專(zhuān)業(yè)的，所以剛進(jìn)醫學(xué)專(zhuān)用科室對于醫學(xué)專(zhuān)用專(zhuān)業(yè)知識惡補了一陣子，如今也養成了每晚花上一兩小時(shí)補補理論知識�？剖依锩總�(gè)前輩老師都能夠諄諄教導我們，手把手的教會(huì )我們他們自己對于醫學(xué)專(zhuān)用領(lǐng)域的獨特見(jiàn)解與體會(huì )，經(jīng)驗畢竟是有些書(shū)本上所欠缺的，這讓我們倍感彌足珍惜。在這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師，她不僅能當面指正我們的缺點(diǎn)與不足，而且對于醫學(xué)專(zhuān)用專(zhuān)業(yè)知識她能夠不厭其煩的給我們講解，讓我們懂得很多，學(xué)會(huì )很多，而且也避免了許多。徐元紅、余云蘭、戶(hù)長(cháng)龍還有張義幾位老師，對于生活的態(tài)度，以及對于工作的那份責任，我在他們身上也學(xué)到了很多。王新主任的一句話(huà)令我記憶深刻“醫學(xué)專(zhuān)用這一行業(yè)要么不出事，一出就是大事，所以做事要慎而重之”，這句話(huà)讓我時(shí)刻謹記，我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠更長(cháng)。遇到解決不了的我們會(huì )及時(shí)上報領(lǐng)導前輩，不逞強逞能，這不僅是對自己負責也是對病人，同事負責。我覺(jué)得做人起碼要有一份責任心，更何況是在從事醫務(wù)這一行業(yè)。

　　醫學(xué)專(zhuān)用醫生又被稱(chēng)作手術(shù)室里的內科醫生，不但要熟練各種醫學(xué)專(zhuān)用操作技術(shù)，確保病人手術(shù)無(wú)痛、手術(shù)順利進(jìn)行，而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監測病人的生命功能，如發(fā)現由于手術(shù)、醫學(xué)專(zhuān)用或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問(wèn)題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩定，保證病人的安全。所以在這個(gè)崗位我們馬虎不得，膽大心細，這才是干醫學(xué)專(zhuān)用的必要前提，眼勤手快這恰是我們做事的基本準繩。

　　在xx醫院上班的日子里，我喜歡上了醫學(xué)專(zhuān)用這份工作，想在這里慢慢成長(cháng)成材，成為一名合格的正式xx醫院里的職工，三個(gè)月的學(xué)習與工作，讓我成長(cháng)了很多，今后我會(huì )繼續努力，一如既往地保持著(zhù)優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，為了自己的明天，xx的明天作出一番成績(jì)。

實(shí)習工作總結 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，為期16周的教育實(shí)習結束了，在指導老師、班主任和同學(xué)們的幫助下，我順利的完成了實(shí)習工作�；仡欉@段令人難忘的實(shí)習經(jīng)歷，雖然感到很勞累，但是覺(jué)得很充實(shí)。在我的人生軌跡上留下了美好的記憶，其中有很多值得我總結和反思。為了進(jìn)一步提高自己，我將針對這次教育實(shí)習，寫(xiě)一個(gè)工作總結，借此來(lái)勉勵和完善自己。

　　一、基本表現

　　我實(shí)習的學(xué)校是**區的中學(xué)，這個(gè)學(xué)校的文科實(shí)力很強，每年文科成績(jì)都是**區第一。我的地理教學(xué)在兩個(gè)年級實(shí)習：高一年級和初一年級，另外還當高一（2）班實(shí)習班主任。在實(shí)習期間，我一共聽(tīng)了25節課，準備了9個(gè)教案，講授了18節課。此外我還在組織了“態(tài)度+方法=效率”的主題班會(huì )。

　　在實(shí)習的第一周，我聽(tīng)了不同老師25節地理課，了解不同地理老師對同一內容不同的教法以及他們的教學(xué)風(fēng)格。為自己以后的地理教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。在實(shí)習期間，我深刻的研究教材，把不同的教材進(jìn)行歸納比較，選擇適合學(xué)生接受的案例進(jìn)行教學(xué)。在指導老師的耐心的教導下，我進(jìn)行了多次試講，并積極的同小組成員進(jìn)行交流，取長(cháng)補短，然后開(kāi)始正式上課。

　　第一次上課是在初一（1）班，這次講的內容比較簡(jiǎn)單，主要講人類(lèi)認識地球的過(guò)程。由于我是第一次面對這么多的學(xué)生，上課時(shí)顯得有些緊張，不過(guò)知識呈現得比較完整，教學(xué)重難點(diǎn)突出。這次課之后，我為了讓自己以后上課不再緊張，在講課之前，我都要對著(zhù)鏡子試講。慢慢的，我上課不再那么緊張了，教態(tài)變得更自然了。

　　根據中學(xué)生的心理特點(diǎn)和實(shí)習班級的實(shí)際情況，開(kāi)展了很多有益地理學(xué)習的活動(dòng)，豐富了我的實(shí)習生活。譬如，向學(xué)生們講述學(xué)習地理的方法以及怎樣學(xué)好地理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習地理的積極性。還利用晚自習給學(xué)生們輔導地理課堂練習，給予他們解題方法，提高學(xué)習效率。

　　在實(shí)習期間為了提高自身的教育科學(xué)研究能力，用問(wèn)卷調查方法對如何開(kāi)展地理課堂案例教學(xué)進(jìn)行調查。以教育學(xué)、心理學(xué)以及地理教學(xué)理論為指導，研究新課程改革下教師如何開(kāi)展課堂案例教學(xué)活動(dòng)。

　　另外，在班主任試作方面，我順利完成試作工作。按照學(xué)校的要求組織班級學(xué)生的軍訓工作，在為期一周的軍事訓練中，我多次安排軍訓期間的班級工作。譬如帶領(lǐng)學(xué)生們去抬水，扶受傷的學(xué)生，開(kāi)展班級之間拉歌比賽。在學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )時(shí)，我作為實(shí)習班主任，安排學(xué)生輪流執勤、維持紀律、為比賽選手加油等。我班的比賽選手在運動(dòng)會(huì )上取得了理想的成績(jì)。每周我都要去查女生寢室，問(wèn)候她們學(xué)習和生活情況，跟她們交流和溝通。另外還開(kāi)展幾次家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，有效的與家長(cháng)溝通。

　　二、收獲和體會(huì )

　　1.實(shí)習是個(gè)人綜合素質(zhì)能力的檢驗。要想成為一名合格的地理教師，除了要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)地理知識和基礎科學(xué)知識，還要有課堂應變能力、協(xié)調能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、研究學(xué)習能力。還要不斷地在實(shí)踐的基礎上進(jìn)行理論創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)。而要成為一名優(yōu)秀的班主任，必須要有愛(ài)心，對學(xué)生要關(guān)心、平等的對待每一個(gè)學(xué)生、尊重學(xué)生。另外還必須以身作則，所謂“身教大于言傳”，只有教師樹(shù)立示范，才能贏(yíng)得學(xué)生的尊重和喜歡。對于成績(jì)差搗蛋的學(xué)生，要善于引導和教育。對于學(xué)習方法不當的'學(xué)生，要給予一定的幫助和指導。

　　此次實(shí)習，我認識到了積累知識的重要性。在這個(gè)信息社會(huì )，作為教師，必須要有終身學(xué)習的態(tài)度，不僅要深刻的的專(zhuān)研與地理有關(guān)的知識，還要廣泛的了解其他方面的知識，提高自身的學(xué)習能力�，F在有些學(xué)生的知識面很廣，作為老師，應該走在學(xué)生的前面，學(xué)習多方面的知識，為學(xué)生答疑解惑。

　　另外還應該具備一定的課題研究能力。在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。為以后的教育教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。

　　此次實(shí)習增強了我就業(yè)危機意識。作為一個(gè)還沒(méi)有正式上崗的老師，如果要擔任高中老師，大學(xué)四年所學(xué)的知識是不夠的，作為現在競爭激烈的社會(huì )，我必須努力學(xué)習科學(xué)知識，提高實(shí)踐操作能力，為以后的就業(yè)做準備。

　　三、勉勵和改進(jìn)

　　此次實(shí)習已經(jīng)結束，時(shí)間飛逝，對我而言卻具有深遠的意義。通過(guò)實(shí)習，讓我得到了鍛煉。我看到了自己在教育教學(xué)方面的長(cháng)處，同時(shí)也看到了自己在處理一些教學(xué)問(wèn)題上的不足，例如在課堂教學(xué)中控制課堂能力不夠、沒(méi)有充分的發(fā)揮學(xué)生主體性作用、沒(méi)有科學(xué)的設置提問(wèn)。教育實(shí)習中留下的寶貴經(jīng)驗和教訓，為我以后的從教生涯奠定了堅實(shí)的道路。我會(huì )積極面對自己的不足之處，繼續努力專(zhuān)研如何有效的進(jìn)行有效的課堂教學(xué)、如何針對學(xué)生主體科學(xué)的提問(wèn)，繼續完善自己和提升自己，爭取做好一名合格的人民教師。

實(shí)習工作總結 篇5

　　__區的實(shí)習不僅讓我的社會(huì )實(shí)踐能力有所提高，更重要的是讓我收獲了一份又一份的友誼。

　　一個(gè)月的時(shí)間不長(cháng)也不斷，我在__區組織部的實(shí)習就在8月9號結束了。懷著(zhù)一絲絲眷念，在離開(kāi)的那一天，我深深地回望著(zhù)__區委大樓，仿佛要把它刻進(jìn)靈魂深處似的，然后在這里想對一個(gè)月里容忍我的粗心大意等缺點(diǎn)的朋友們，鞠躬著(zhù)對你們說(shuō)在離開(kāi)時(shí)沒(méi)有說(shuō)的那一句話(huà)：感謝你們一個(gè)月的照顧和體諒。

　　朋友們，雖然我一直話(huà)不多，但是我一直很喜歡聽(tīng)你們的聲音，我喜歡聽(tīng)__師姐充滿(mǎn)熱情地說(shuō)著(zhù)生活上瑣碎的事情;喜歡聽(tīng)__師姐頭頭是道地說(shuō)著(zhù)對見(jiàn)聞的見(jiàn)解;喜歡聽(tīng)__x師兄的教誨;還有__x師兄的玩笑和__x，__x的閑聊。大家的友好相處互幫互助，讓我深受感動(dòng)。

　　還有 一直熱心工作忙得停不下來(lái)的__，我們一直受到你的照顧，你總把最輕的工作交給我們比如打印復印蓋章等等，從你平時(shí)工作的方式和態(tài)度中我學(xué)會(huì )不少。你的口才真的很好，通過(guò)你的指點(diǎn)我學(xué)會(huì )了應如何圓滑地接電話(huà)。由于常常來(lái)往于6樓的辦公室和1樓的財局我還學(xué)會(huì )了如何打支票等等。接觸了從沒(méi)有接觸過(guò)的檔案整理，現在我對檔案充滿(mǎn)了興趣，還打算自己制作個(gè)人檔案好讓自己將來(lái)老了可以回憶一下。

　　有一句話(huà)說(shuō)得很好，就是21天就會(huì )形成習慣。這一個(gè)月以來(lái)早睡早起早出晚歸的生活規律不知不覺(jué)已成了我的一個(gè)習慣。習慣早上6：30起床刷牙洗臉，7：00準時(shí)到達華師西門(mén)的樹(shù)下的凳子上等待師姐們一起搭地鐵，等待時(shí)看著(zhù)那那樹(shù)葉在微風(fēng)輕撫下悠然地飄動(dòng)，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很悠閑很慢，我希望這一刻可以停下來(lái)讓我細細感悟，繁忙的生活節奏有時(shí)會(huì )讓那聆聽(tīng)內心和世界聲音的時(shí)間都沖刷掉，這樣靜靜地等待不知不覺(jué)已經(jīng)成為我的一個(gè)習慣，一個(gè)讓我發(fā)現世界的習慣。7：10左右師姐們便會(huì )出現在林蔭大道上，然后我們一起出發(fā)。這時(shí)我總會(huì )感覺(jué)有集體的力量，一種團結的力量。__區的芳村離華師實(shí)在夠遠，我們下了地鐵還要轉公車(chē)通常8：10才到達。在那里吃早餐，然后在8：30前到達619辦公室開(kāi)始一天的`工作�？梢哉f(shuō)每天都過(guò)得相當快，不知不覺(jué)就到下午5：30下班。帶著(zhù)一天的疲憊，坐公車(chē)和地鐵1個(gè)多小時(shí)，差不多7：00才回到學(xué)校。還記得大暑的那天，回到宿舍時(shí)那種熱的壓迫感真得讓我難以忍受。我發(fā)現原來(lái)公務(wù)員的生活也不是很容易，不，應該說(shuō)每一份工作都不容易，我想我實(shí)在要珍惜現在大學(xué)時(shí)間，正如一個(gè)已經(jīng)工作的師兄所說(shuō)，大學(xué)給予我們最充足讀書(shū)時(shí)間，千萬(wàn)不能浪費。這次實(shí)習實(shí)在讓我明白到作為一個(gè)大學(xué)生原來(lái)是一件如此幸福的事情，雖然說(shuō)就業(yè)形勢不理想，但是創(chuàng )業(yè)形勢明顯，反正船到橋頭自然直，不需太擔心未來(lái)，只要做好現在作為一個(gè)大學(xué)生該做的事情，我相信沒(méi)有跨不過(guò)的坎。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現謙虛和禮貌是十分重要的品質(zhì)。在組織部，每個(gè)人都很有禮貌，即便不認識也會(huì )微笑或點(diǎn)頭以示招呼。主任科長(cháng)們總是很情切地叫我們“小姑娘”“小伙子”。韓姐常囑咐我們不懂的一定要問(wèn)，問(wèn)到懂為止，不要不懂裝懂把事情搞砸。有時(shí)候他們見(jiàn)我們辛苦會(huì )體恤地幫我們倒杯水喝。有時(shí)候和他們聊天會(huì )學(xué)會(huì )不少，還記得楊科長(cháng)他說(shuō)他是華中師大的，當年考研究生沒(méi)考上，現在挺后悔的，我們問(wèn)他現在工作不好嗎,他說(shuō)不是不好而是學(xué)多一點(diǎn)學(xué)問(wèn)總會(huì )有好處的。聽(tīng)他一說(shuō)，想想也有道理，就像一句名言所說(shuō)“知識就是力量”，知識是一種永恒的財富，別人不可能從你身上把它奪走。

　　付出了也收獲了，__區組織部的實(shí)習在我人生中劃下一個(gè)完美的句號，它是我人生的一部分并指導我走好以后的人生路。一點(diǎn)一點(diǎn)的積累總會(huì )水滴石穿，我想社會(huì )實(shí)踐要從菜鳥(niǎo)走向骨灰級，還有很漫長(cháng)的路。也許時(shí)間本身就是一個(gè)最好的投資，當我們老了的時(shí)候回頭看看，曾經(jīng)走過(guò)的道路是如此豐富，那也不算虛度此生吧。

實(shí)習工作總結 篇6

　　20xx.10.17 星期一，進(jìn)入到了實(shí)習的第二周，我感覺(jué)漸漸地找到了自己的狀態(tài)。

　　周?chē)�的環(huán)境越來(lái)越熟悉，逐漸認識了更多的老師和同學(xué)，早起也變成了一種很自然的習慣。今天早上的語(yǔ)文課，白老師講了很經(jīng)典的《論語(yǔ)·學(xué)而》中的第一則，其中有一個(gè)問(wèn)題讓我感到困擾。還記得當時(shí)我上初中時(shí)，老師是把“學(xué)而時(shí)習之”的“時(shí)”字解釋為“時(shí)常，時(shí)時(shí)”的意思，而現在的課本里卻標注的是“按時(shí)”，回來(lái)之后我就翻查了楊伯峻的《論語(yǔ)譯注》，果然是解釋為“按時(shí)”，而“時(shí)�！边@一含義是出自于朱熹的《論語(yǔ)集注》，現已不被研究者所采用�？梢�(jiàn)，中學(xué)語(yǔ)文教育是緊跟文學(xué)研究的動(dòng)態(tài)，在不斷的更新發(fā)展著(zhù)的。

　　下午最后一節的班會(huì )課，是七二班孩子們的重要一課，也是屬于我的重要一課。在沒(méi)有實(shí)習以及真正接觸到初中的'孩子們之前，我一直抱著(zhù)一種心態(tài)，那就是對待孩子們是需要以一個(gè)較為和善的態(tài)度，凡事多去鼓勵他們，教學(xué)從培養他們的興趣著(zhù)手，他們就能有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度。事實(shí)上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，初中的孩子處于一個(gè)十分叛逆的階段，他們的性格還沒(méi)有完全形成，自主意識基本等于沒(méi)有，很多孩子都沒(méi)有意識到學(xué)習的重要性，也沒(méi)有養成自我督促、自主學(xué)習的習慣，思考問(wèn)題的方式往往還很幼稚，這個(gè)時(shí)候應該做的是激勵大于鼓勵，只有激起他們的學(xué)習動(dòng)力，才能漸漸去培養他們良好的學(xué)習習慣，而激勵的方法往往于競爭、集體榮譽(yù)感以及落后的羞恥心。

　　她推心置腹地對學(xué)生說(shuō)到：“我要求的事情你們做不到是你們的錯，考試成績(jì)不理想我不會(huì )說(shuō)你們，那是我的問(wèn)題，我會(huì )從自己身上找原因”“不要說(shuō)你們以后想如何如何，先把明天的任務(wù)做好是第一步，要走一步再走一步”。這些話(huà)讓我感觸非常深，也許今后的有一天，我也會(huì )把這些講給自己的學(xué)生聽(tīng)。

實(shí)習工作總結 篇7

　　這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習工作結束了，對我而言這是一個(gè)非常重要的事情，在實(shí)習工作當中我對自己各個(gè)方面都有著(zhù)一個(gè)端正的態(tài)度，保持足夠對的自信這是非常重要的，對于未來(lái)的一段時(shí)間當中我是可以端正好自己的心態(tài)，不管是在什么時(shí)候都應該認真的去搞好學(xué)習，只有不斷的提高各個(gè)方面的工作能力才能夠適應職場(chǎng)，對于剛剛出來(lái)實(shí)習的我而言，我應該要對自己要求高一點(diǎn)，不管是在什么樣的環(huán)境下面都應該提起精神來(lái)，搞好工作，我現在也對自己的工作做一番總結。

　　在大四畢業(yè)之際還是應該主動(dòng)去搞好自己的學(xué)習，這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習的當中我愿意去提高自己工作能力，對于這一階段自己的所面臨的工作，我一直保持一個(gè)好的狀態(tài)，在實(shí)習當中我所積累的到的知識，在這方面我愿意去搞好自己工作能力，在實(shí)習當中我遇到了很多困難在這方面我還是應該保持一個(gè)好的狀態(tài)，在這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習當中我也是提高了自己各個(gè)方面能力，實(shí)習當中所遇到的問(wèn)題是比較多的，我一直都在認真的積累工作經(jīng)驗，我也是始終都相信這是可以做的更好的，這給了我很多鼓勵，我相信在接下來(lái)的工作當中這會(huì )給我很多的幫助，這段實(shí)習經(jīng)歷確實(shí)是讓我感覺(jué)印象深刻，我一直都在認真的搞好自己的學(xué)習成績(jì)，對于各個(gè)方面我都是可以督促好的，在工作當中我也一直都是保持端正的心態(tài)。

　　現在實(shí)習已經(jīng)結束了，在實(shí)習當中我也是堅持做好了很多事情，我對自己也是非常有信心的，通過(guò)自己的努力我也是在一點(diǎn)點(diǎn)加強自己各方面能力，這一點(diǎn)是毋庸置疑的.，在以后的學(xué)習當中我其實(shí)還是應該去接觸更多，不管是學(xué)習還是的工作都是需要去積累的，這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習工作當中我也一直都在堅持搞好自己分內的事情，我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)去做好這些，我也 一定會(huì )在接下來(lái)的工作當中努力去完善好自己各個(gè)方面的不足，在這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習當中我也是有一些做的不好的地方，有些缺點(diǎn)就應該及時(shí)的糾正，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也一定會(huì )堅持去搞好自己的工作能力，以后也一定會(huì )堅持做的更好，現在回顧這段工作經(jīng)歷，我還是堅持做好了很多事情，這也是一種證明，以后一定會(huì )更加努力的去工作，塑造更好的自己。

實(shí)習工作總結 篇8

　　我于年月日起正式成為公司一員。工作的第一日，也恰逢a項目正式啟動(dòng)第一日。雖然對沒(méi)能參加此項目的準備工作深感遺憾，但從項目正式運行第一天始，能與公司各部門(mén)同事并肩工作至今，看著(zhù)a項目由起步到趨向穩定，我的內心同樣充滿(mǎn)了作為公司一員的自豪。

　　作為公司的一名新員工，能與a這個(gè)新項目共同走向成熟，是我莫大的榮幸。初到公司，我作為部門(mén)的一員，主要負責的工作有：

　　在工作初始階段，部分工作中出現的缺憾或不完善的方面，在公司領(lǐng)導的指導及同仁的協(xié)助下，基本得到了改善并起到了較好的工作效果。我個(gè)人的工作能力，也在不斷完善的工作中得到了很大程度的提高。這個(gè)崗位上兩個(gè)多月的工作經(jīng)歷，使我清楚的看到了公司基層員工在與客戶(hù)接觸的實(shí)際工作情況，為我轉崗后的工作，打下了堅實(shí)的基礎。

　　兩個(gè)多月后，承蒙公司領(lǐng)導對我能力的肯定與信任，將我由a部調至b部。我于年月日正式開(kāi)始了客戶(hù)建議投訴的接待處理工作。

　　在投訴受理的工作過(guò)程中，我深深體會(huì )到了公司將a項目從起步推向穩定發(fā)展的不易。一個(gè)新事物在一個(gè)城市中獲得接受和支持，需要一個(gè)較長(cháng)的磨合期和完善的服務(wù)系統。在磨合期中，客戶(hù)群必然會(huì )將各種各樣的問(wèn)題及矛盾反應到客戶(hù)服務(wù)工作中，其中一部分的矛盾能否化解，在于受理投訴崗位人員的接待處理工作做的好壞。如果這個(gè)崗位做的好，就可以減輕公司所承受的一部分壓力，使公司的精力能更多的投入到項目的鞏固、思想匯報專(zhuān)題擴展工作中;反之，如果這個(gè)崗位做的不理想，不僅會(huì )在與客戶(hù)的交流中破壞公司的形象及聲譽(yù)，也會(huì )浪費許多人力物力，分散攻堅力量，對公司a項目的順利發(fā)展造成本可避免的延緩。

　　由于深知這項工作的重要性，所以我努力爭取更為完善的解決處理好工作中受理的每一項投訴或建議。在工作初期，我與其他相關(guān)部門(mén)的同事，協(xié)商擬定并逐步完善了投訴處理流程，不同的建議或投訴，均有了相應的處理流程及登記入檔程序。新的受理流程，不僅方便了客戶(hù)，同樣也使工作趨向規范化。在日常工作中，我嚴守公司制度規定，按時(shí)到崗，并對每一起建議投訴，都按類(lèi)型分類(lèi)并進(jìn)行了詳細登記記錄在案。對受理中反映的各類(lèi)問(wèn)題，在我職權內能解決的，我都盡力用所知、所學(xué)的相關(guān)政策、知識及應對技巧，給予客戶(hù)滿(mǎn)意的解答，以期省去公司一部分不必要的人、物力支出。對于反應問(wèn)題中涉及到公司其他部門(mén)或個(gè)人的，為了避免今后出現類(lèi)似投訴，在報公司領(lǐng)導后，我均能按批示認真督促相關(guān)部門(mén)或人員對客戶(hù)反映的問(wèn)題給予解決、落實(shí)。

　　在實(shí)際工作中，我也存在著(zhù)許多缺點(diǎn)和不足，比如處理投訴的經(jīng)驗有限，解決問(wèn)題時(shí)有時(shí)缺乏果斷，偶爾也會(huì )被小的挫折影響工作信心。認識到不足的同時(shí)，我始終堅信，自省是改進(jìn)提高的前提。在今后的工作中，我將努力彌補不足，用自己盡心的工作，為公司a項目的順利開(kāi)展，盡一名員工所能做的最大努力。

　　時(shí)光流轉間，我已到公司工作三個(gè)多月。非常感謝公司領(lǐng)導對我的信任，給予了我體現自我、提高自我的機會(huì )。這三個(gè)多月的試用期工作經(jīng)歷，使我的工作能力得到了由校園步入社會(huì )后最大幅度的提高。

　　在此，在對試用期的工作情況及做一匯報后，我想借此機會(huì )，正式向公司領(lǐng)導提出轉正請求。希望公司領(lǐng)導能對我的工作態(tài)度、工作能力和表現，以正式員工的要求做一個(gè)全面考量。能否轉正，期盼回復。對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果能被批準，必然是件好事，表示我試用期的工作表現得到了公司的肯定。同樣，如果不能被批準，說(shuō)明我工作中仍有許多方面需要改進(jìn)和完善，也是一個(gè)提高自我能力的機會(huì )。但不管能否轉正，我都會(huì )以同樣炙熱的工作熱情繼續投入到今后的工作當中，以自己踏實(shí)努力的工作，報公司知遇之恩！

　　實(shí)習內容主要是語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實(shí)習教師，語(yǔ)文教學(xué)自然是重點(diǎn)。

　　我實(shí)習的班級——高二(1)班，是一個(gè)很優(yōu)秀的班級，他們的語(yǔ)文老師，也就是我的指導老師同時(shí)還是校長(cháng)辦公室的主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實(shí)習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問(wèn)題。

　　思考之后，我決定先從指導老師的上課風(fēng)格入手。既然指導老師教的這么成功，學(xué)習他的方法、吸收他的經(jīng)驗自然是一條捷徑。實(shí)習開(kāi)始的兩周，我便專(zhuān)心聽(tīng)指導老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。指導老師也很負責，很熱心地告訴我怎么聽(tīng)課，在課堂上如何觀(guān)察學(xué)生，如何針對不同的情況作出適當的反應，從而提高教學(xué)效果�？偟�.來(lái)說(shuō)呢，指導老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話(huà)語(yǔ)權交給學(xué)生，用他的話(huà)說(shuō)就是一節課能讓所有的學(xué)生都在聽(tīng)都能聽(tīng)明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話(huà)語(yǔ)權交給學(xué)生，主要就是采用教師點(diǎn)撥法，即設問(wèn)析疑。所謂設問(wèn)析疑，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問(wèn)題，然后引導學(xué)生回答、分析疑問(wèn)并由此轉入另一問(wèn)題，最后把學(xué)生引導到預定的教學(xué)目標中。通過(guò)這種設問(wèn)析疑，在加上適當的討論，某些課文再結合文體特點(diǎn)，采用品味法、朗讀法進(jìn)行教學(xué)。法國教育學(xué)家第惠多斯說(shuō)過(guò)：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽(tīng)課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的機會(huì )，惟有這樣，學(xué)生才會(huì )更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的語(yǔ)文水平才會(huì )有所提高。設問(wèn)析疑無(wú)疑是一個(gè)較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，我發(fā)現這種教學(xué)模式有頗多好處，具體的說(shuō)有助于學(xué)生思考多方面的意見(jiàn)，增強學(xué)生思維的靈活性，發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力，鼓勵學(xué)生專(zhuān)心地有禮貌地傾聽(tīng)，使學(xué)生的想法和體驗得到了尊重，使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng )造者�？偟恼f(shuō)來(lái)設問(wèn)析疑可充分增強學(xué)生的創(chuàng )造性、口頭表達能力、應變能力以及學(xué)生的主動(dòng)性。

　　在聽(tīng)課的同時(shí)，我也對班上學(xué)生語(yǔ)文水平進(jìn)行了調查。通過(guò)作文的批改再加上自習時(shí)間和課下時(shí)間的了解，得知這個(gè)班的語(yǔ)文水平還可以，且全班的學(xué)習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學(xué)生課前預習也很自覺(jué)，更重要的是他們討厭傳統的語(yǔ)文教學(xué)，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導老師的教學(xué)方法是十分適合他們的。

　　新教材也是我需要研究的一個(gè)重要內容。新課改強調的是合作學(xué)習、自主學(xué)習、探究學(xué)習，無(wú)疑，新教材的指導思想肯定是要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。指導老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，然后在課本中挑選幾篇我認為對學(xué)生有幫助，或者與高考相關(guān)的文章，去編寫(xiě)教學(xué)案。要挑選對學(xué)生有幫助的，或者與高考相關(guān)，這就要求我了解學(xué)生的需要，了解高考的要求和趨勢，工程量可謂浩大，但不可否認這是必須的。好的教學(xué)當然是能夠滿(mǎn)足學(xué)生需要的教學(xué)，這種需要可能是現實(shí)的參加高考的需要，也可能是解決學(xué)生關(guān)于生活、關(guān)于人生的迷惑的需要，而滿(mǎn)足后面一種需要對于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)是很重要的，當然，前一種需要也是不可忽視的，畢竟這是一個(gè)極其現實(shí)的問(wèn)題，不是單單一個(gè)“應試教育”的指責所能逃避的。了解了學(xué)生的需要，高考的形勢之后，便開(kāi)始著(zhù)手編寫(xiě)教學(xué)案。指導老師告訴我，教學(xué)案是教師和學(xué)生一起使用的，不同于一般的備課，除了要體現教學(xué)思路，還要給學(xué)生留下思考的空間。教學(xué)案中的問(wèn)題應該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫(xiě)作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問(wèn)題，這些啟發(fā)性問(wèn)題的設置就大有學(xué)問(wèn)了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。

　　在備課方面，指導老師也給了我講述了一些注意事項。備課時(shí)，不要巨細無(wú)遺，那樣在上課的時(shí)候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的用到的知識，自己應該十分熟悉，記在腦中。上課的時(shí)候不是照本宣科，而是根據課堂的進(jìn)展情況，教學(xué)工作計劃，適時(shí)調整教學(xué)。

　　在指導老師的幫助下，我在語(yǔ)文教學(xué)這個(gè)方面的實(shí)習可以說(shuō)還是成功的。

　　班主任工作也是實(shí)習的一個(gè)重要方面。班主任是一個(gè)班級的管理者，教育者，也是一個(gè)班級的設計者，除了正常的教育教學(xué)工作外，還負責溝通協(xié)調好任課教師和學(xué)生的關(guān)系，任課教師之間的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系，可謂任重道遠。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無(wú)巨細，都要過(guò)問(wèn)。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時(shí)到班級外面轉上一圈，檢查學(xué)生的上課情況，有時(shí)候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。此外，班主任還要指導班干組織班會(huì )活動(dòng)，指導班級活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)也起著(zhù)溝通學(xué)校和學(xué)生的橋梁作用。在實(shí)習期間，我除了學(xué)習、實(shí)習那些每日的必修課，也曾指導組織過(guò)一次班會(huì )活動(dòng)，主題就是“感動(dòng)中國00”。首先是讓大家觀(guān)看CCTV“感動(dòng)中國00”的視頻錄像，然后由學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兊母邢�，然后讓他們把自己的感想�?xiě)成文章�？粗�(zhù)他們交上來(lái)的作文，我想這次班會(huì )是成功的，每個(gè)同學(xué)都得到了一些感動(dòng)，受到了觸動(dòng)。

　　因為指導老師是校長(cháng)辦公室主任，我的辦公桌也被安排在校長(cháng)辦公室里。沒(méi)課的時(shí)候，也會(huì )幫忙做一些工作，比如復印、傳達一些文件，辦公室里沒(méi)人的時(shí)候幫著(zhù)接接電話(huà)，遇到工作繁忙的時(shí)候，也幫著(zhù)接待來(lái)訪(fǎng)的人，布置會(huì )場(chǎng)等。雖然都是很瑣碎的，沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)技術(shù)含量的工作，但我卻在這些工作中學(xué)到很多實(shí)際有用的東西，可以算是我實(shí)習的意外收獲吧。在今后的工作中，我會(huì )做好個(gè)人工作計劃，爭取將工作做到更好。

實(shí)習工作總結 篇9

　　這次的實(shí)習的已經(jīng)結束，大學(xué)學(xué)的是工程管理，在工地實(shí)習的這幾個(gè)月的時(shí)間，是對我很好的一個(gè)磨礪，不知不覺(jué)當中我也變得慢慢的充實(shí)了，我想要讓自己得到大家的認可，在未來(lái)的學(xué)習生活當中也渴望得到一個(gè)好的提高，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，在工地我也運用了自己的專(zhuān)業(yè)知識，和在學(xué)校的時(shí)候所學(xué)習的是完全的不同，我能夠在這段時(shí)間的工作當中做的更加細心，實(shí)習當中我也在一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識，在這樣的環(huán)境下面充實(shí)了自己很多，現也對實(shí)習的經(jīng)歷總結一番。

　　我是一個(gè)比較積極的人，不管是做什么事情都是能夠保持好開(kāi)心，工作當中也時(shí)常都是能用平常心看待，當然我也是比較認真的，實(shí)習期間我也在一點(diǎn)的去實(shí)現對自身的要求，雖然有辛苦的時(shí)候但是也需要對這份工作認真負責，現在我也是強烈的感覺(jué)到了這一點(diǎn)，大學(xué)期間有時(shí)候也會(huì )去想，為什么要讓自己處在這樣的一個(gè)環(huán)境下面，我確實(shí)還是缺少一些鍛煉，雖然只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，但卻也讓我收獲頗多，在學(xué)校學(xué)習的都是理論，這些理論都是需要實(shí)踐來(lái)檢驗的，對于這一點(diǎn)我是非常的認可，我也想要讓自己在大學(xué)期間學(xué)習的知識得到運用，不管是在什么時(shí)候我都應該堅定保持一個(gè)好的信念，對自己的要求也應該高一點(diǎn)。

　　實(shí)習的過(guò)程是非常寶貴的，我現在越來(lái)越感受到了這一點(diǎn)，我希望能夠讓自己保持一個(gè)好的.狀態(tài)，我很多時(shí)候都會(huì )感覺(jué)非常的有壓力，在工作當中我也感覺(jué)有些不自然，這方面我更加愿意讓自己持續下去，現在所有的積累都是對自己能力最好的證明，一點(diǎn)是一定的，不管是在什么時(shí)候都應該這么持續下去，保持好動(dòng)力，我真的是非常喜歡這種感覺(jué)，實(shí)習當中我積極的做事情，平時(shí)比別人勤快一些，遇到自己解決不了的事情一定要請教別人，在工地上面確實(shí)是能夠學(xué)習到非常多的東西，這對于我而言是一個(gè)非常不錯的提高，只有持續去做好這方面的香關(guān)工作，才可以讓自己得到持續的提高，我對自己是非常的有信心，在這個(gè)過(guò)程當中能夠發(fā)揮好自己的能力。

　　實(shí)習當中我也有不足之處，這一點(diǎn)是非常自然的，我也對自己很是有信心，雖然有些時(shí)候我會(huì )出錯，在跟工地上的前輩們工作的時(shí)候，自己往往會(huì )慢一點(diǎn)，整體來(lái)講還是影響了效率，我一定會(huì )逐步提高自己執行能力。

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