教務(wù)處工作總結范文(15篇)
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的教務(wù)處工作總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教務(wù)處工作總結范文1
xxxx年初，通過(guò)競聘擔任了教務(wù)處處長(cháng)助理職務(wù)。一年來(lái)，在培訓中心新領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，在教務(wù)處長(cháng)的領(lǐng)導下，在廣大教職員工的支持、配合下，自己在思想上、業(yè)務(wù)上有很大提高，工作中取得了一定成績(jì)，但也存在著(zhù)不足。
一、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，增強角色意識
培訓中心一體化改革，給教務(wù)處帶來(lái)了巨大變化，不論是人員組成還是人員結構與原來(lái)相比都發(fā)生了很大變化，需要重新審視、重新定位。一年來(lái)，在處長(cháng)的領(lǐng)導下，我們制定了學(xué)習、服務(wù)、創(chuàng )新計劃，包括學(xué)習目標、服務(wù)宗旨和創(chuàng )新內容，落實(shí)培訓中心“三創(chuàng )”目標，創(chuàng )新、創(chuàng )優(yōu)教學(xué)改革理念，創(chuàng )新、創(chuàng )優(yōu)辦學(xué)效益觀(guān)，使教育資源科學(xué)、合理、有效利用。在培訓中心開(kāi)展的“五算清、五精細”活動(dòng)中，積極探索節約辦學(xué)成本的思路和措施，取得了一定成效。作為處長(cháng)助理，能夠認真做好本職工作，完成領(lǐng)導交辦任務(wù)，特別是上半年在人員、崗位、職責均未落實(shí)的情況下，組織好日常教學(xué)運行，統籌好現有教育資源。
二、抓好教育教學(xué)改革，創(chuàng )新管理工作
1、改變重修方式，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習
隨著(zhù)社會(huì )對高職學(xué)生人才需求規格的不斷提高，高職院校對學(xué)生全面培養的任務(wù)越來(lái)越艱巨，它不僅要求學(xué)生掌握必要的知識和技能，還要具備較高的綜合素質(zhì)，包括自我約束、自我管理、自主學(xué)習等，同時(shí)，隨著(zhù)我院辦學(xué)規模的擴大和各種辦學(xué)形式的引入，教育教學(xué)資源日漸緊張，在新的形勢下，改革教學(xué)的組織形式迫在眉睫。為此，教務(wù)處及時(shí)調整教學(xué)管理思路，變統一組織重修課為學(xué)生自主修習，學(xué)院定期組織補考，學(xué)生可以根據學(xué)習進(jìn)程和自身狀況申請補考。改革后，可以有效地解決各種資源沖突問(wèn)題，更好地滿(mǎn)足成教學(xué)院和社會(huì )辦學(xué)的需求，降低辦學(xué)成本，提高了辦學(xué)效益。
2、利用網(wǎng)絡(luò )資源，改革講授方式
充分利用學(xué)院現有的網(wǎng)絡(luò )資源，組織06級32個(gè)班的軍事理論課程的教學(xué)工作。教務(wù)處與基礎部、網(wǎng)管中心等各部門(mén)協(xié)商，充分挖掘、利用學(xué)院現有的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，借助網(wǎng)絡(luò )中心遠程教育平臺，整合學(xué)院教室資源，以新階梯教室作為主講課堂，其他教室為分課堂，很好地解決教室資源緊張的問(wèn)題。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播，集中解決了06級的國防教育課問(wèn)題，緩解了教學(xué)運行的壓力，在教室資源緊張的情況下保證了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)能夠全面完成。節約酬金支出2萬(wàn)余元，同時(shí)，為今后類(lèi)似的課堂組織摸索經(jīng)驗。
3、深挖教育資源，提升教學(xué)質(zhì)量
在教育教學(xué)資源極其緊張的情況下，創(chuàng )新資源利用思路和手段，深入挖潛，科學(xué)、合理、人性化地安排教育教學(xué)資源，滿(mǎn)足培訓中心各方面辦學(xué)需要，同時(shí)節省了大量辦學(xué)開(kāi)支，主要體現在以下幾個(gè)方面的創(chuàng )新。
�。�1）在基礎部配合下，變公共英語(yǔ)課程顯性分級教學(xué)為隱形分級教學(xué)，整合公共基礎課的教師資源和上課班級，實(shí)現2－4個(gè)自然班合班上課，節省了大量外聘教師酬金，減少了外聘教師管理工作量。但在我院教學(xué)場(chǎng)所資源極其緊張的情況下，給教務(wù)處教學(xué)管理帶來(lái)一定壓力，安排課表時(shí)容易造成教師時(shí)間沖突、學(xué)生時(shí)間沖突、教學(xué)場(chǎng)所沖突。教務(wù)處深入挖潛，科學(xué)、合理地利用現有資源，滿(mǎn)足了教學(xué)需求。
�。�2）本學(xué)期，高職的機房已達飽和，在中職部配合下，開(kāi)發(fā)出10號樓4間學(xué)生計算機房資源，利用下午和晚上的時(shí)間，安排高職06級18個(gè)班的計算機操作基礎課程的上機訓練，緩解了高職機房緊缺的矛盾，
�。�3）結合我院的特點(diǎn)，精心設計排課方案，科學(xué)、合理、人性化地安排教師、教室和學(xué)生的時(shí)間，受到系部和廣大教師的普遍歡迎。
�。�4）考慮到成教學(xué)院的排課特點(diǎn)和社會(huì )辦學(xué)的需求，盡量不安排高職學(xué)生雙休日上課，以便提供充足的教學(xué)場(chǎng)所資源，全學(xué)期還可以節省教務(wù)處教學(xué)值班費用支出約2300元。
�。�5）預留出少量教室滿(mǎn)足到冷軋班和成教學(xué)院的教學(xué)需求。
4、積極開(kāi)發(fā)教務(wù)網(wǎng)絡(luò )管理系統，為一線(xiàn)教學(xué)服務(wù)
�。�1）充分利用教務(wù)網(wǎng)絡(luò )管理系統的各個(gè)子系統功能，在考務(wù)方面可以按單位打印每一位監考人員的考試安排，為各單位管理工作提供方便。本學(xué)期末考的監考人員簽到表就是從網(wǎng)上導出，重新編輯后得到的，上面有考試課程、時(shí)間、考場(chǎng)、監考人員姓名等信息，方便了監考人員查詢(xún)和簽到，受到大家的歡迎。按照承擔單位下載監考人員監考安排，方便各單位的管理。
�。�2）將《教師教學(xué)工作手冊》改版。采用A4版面，計算機錄入，包括封面、教學(xué)日歷、教學(xué)日志、學(xué)生點(diǎn)名冊、學(xué)生平時(shí)成績(jì)記錄表、試卷分析表等，其中學(xué)生點(diǎn)名冊、學(xué)生平時(shí)成績(jì)記錄表可以以任課教師的身份從網(wǎng)上下載，它是根據學(xué)生選課結果自動(dòng)生成的，具有權威性。網(wǎng)上的現成表格不全適用，及時(shí)與青果公司聯(lián)系，修改完善，使其更加符合我院特點(diǎn)。
5、提高辦公現代化水平和效率
與網(wǎng)管中心配合，實(shí)現網(wǎng)上辦理調（停）課與借用教室手續，減輕教秘的工作強度，節省時(shí)間。由于申請者與辦理者不再面對面地協(xié)商，因此要設計出比較詳細的信息采集表。目前，已完成這項工作，正在與網(wǎng)管中心協(xié)商研究有效操作辦法。
三、加強制度建設，
1、在首鋼培訓中心一體化改革、學(xué)分制改革、教務(wù)網(wǎng)絡(luò )管理系統使用的新形勢下，經(jīng)充分調研、論證，起草了《首鋼工學(xué)院教學(xué)運行管理辦法》，新的辦法將嚴格規范各階段工作內容和程序，按照時(shí)間節點(diǎn)排序，便于教務(wù)處與各教學(xué)單位共同遵照執行。
2、為了提高教學(xué)類(lèi)檔案的質(zhì)量和科學(xué)管理水平，充分實(shí)現教學(xué)檔案在教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究等各項工作中的利用價(jià)值，逐步實(shí)現教學(xué)檔案管理的標準化、規范化和現代化，并為考評教學(xué)工作提供依據，根據《普通高等學(xué)校檔案管理辦法》、《高等學(xué)校檔案工作規范》、《高等學(xué)校檔案實(shí)體分類(lèi)法》、《高等學(xué)校教學(xué)文件材料歸檔范圍》等文件，結合我院實(shí)際，制定《首鋼工學(xué)院教學(xué)檔案工作規范》。首先，余20xx年1月份印制了“試卷專(zhuān)用袋”發(fā)至各教學(xué)單位，用于存放學(xué)生答卷和考場(chǎng)記錄，為一線(xiàn)教師提供方便。其它教學(xué)文件資料的歸檔工作也逐漸展開(kāi)。
3、完善《特殊工作量計算辦法（或工作量計算辦法補充規定）（含高、中職相互兼課管理辦法）》，增加可操作性和透明度。
4、完善、細化《大學(xué)生手冊》
《大學(xué)生手冊》二OO六年八月版中的3個(gè)制度與教學(xué)管理密切相關(guān)，它們是：《首鋼工學(xué)院學(xué)生管理實(shí)施細則》、《首鋼工學(xué)院課程考核及學(xué)分管理辦法》、《首鋼工學(xué)院選修課管理辦法》，對于這3個(gè)制度逐條進(jìn)行梳理，完善、細化有關(guān)內容，必要的設計出表格，明確時(shí)限和操作程序，使其具有可操作性。
四、存在問(wèn)題
1、由于教務(wù)處人員變動(dòng)，管理人員對教學(xué)運行管理尚未達到駕輕就熟的程度，在管理方面有時(shí)顯得比較被動(dòng)。
2、考前會(huì )時(shí)間難以保證。本學(xué)期學(xué)院統一組織的期末考試從第16周開(kāi)始，而此時(shí)大多數班級都在正常上課，為避免考試使用的考場(chǎng)影響第二大節課的上課，特意將上午的考試安排在早8:00至10:00點(diǎn)，以便留有較寬余的銜接時(shí)間。這樣，考前會(huì )就只能安排在早七點(diǎn)半召開(kāi)（有關(guān)文件規定考前會(huì )于考前30分鐘進(jìn)行），而培訓中心的班車(chē)一般在7∶35——7∶40到校，這樣，就使得乘坐班車(chē)上班的監考人員不能準是參加考前會(huì )，考前會(huì )也只得拖延至7∶40。曾有系主任提出建議，將考試安排在下午進(jìn)行，以解決這個(gè)矛盾。但是，這樣安排會(huì )影響每周三、五下午的學(xué)生活動(dòng)、教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習。對此，教務(wù)處應研究解決辦法。
3、教務(wù)網(wǎng)絡(luò )管理系統的開(kāi)發(fā)利用不充分，管理水平與效率不夠高。教務(wù)網(wǎng)絡(luò )管理系統的功能不完全適用，需要與開(kāi)發(fā)商溝通，研制出更適合我院特點(diǎn)的新功能，更好地為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)。
五、xxxx年工作的主要設想
1、工作目標
�。�1）鞏固培訓中心“一體化”改革成果，繼續探索“一體化”體制下教學(xué)改革、教學(xué)管理的新理念、新思路、新方法，創(chuàng )新、創(chuàng )優(yōu)教學(xué)研究、教學(xué)運行、教學(xué)督導工作，連接社會(huì )軌道，打造知名品牌，形成辦學(xué)特色，造就優(yōu)秀人才。
�。�2）建設一支業(yè)務(wù)精湛、管理嚴格、服務(wù)熱情、團結和諧的教學(xué)管理隊伍。
2、工作計劃
�。�1）完善制度建設
隨著(zhù)培訓中心一體化改革和教學(xué)改革，現有的規章制度急需完善和修訂，這是教務(wù)處今年的一項重要工作。
�。�2）創(chuàng )新管理手段
�。�1）繼續與網(wǎng)管中心配合，實(shí)現網(wǎng)上辦理調（停）課與借用教室手續，減輕教秘的工作強度，節省時(shí)間，研究有效操作流程，盡快推廣使用。
�。�2）充分開(kāi)發(fā)、利用教務(wù)網(wǎng)絡(luò )管理系統的各個(gè)子系統功能，方便教師和教學(xué)管理。實(shí)踐證明，教務(wù)網(wǎng)絡(luò )管理系統的功能比較強大，但由于種種原因，目前尚未完全利用起來(lái)，有些功能雖好，但并不適用我院，今后要與青果公司加強聯(lián)系，增加適合我院特點(diǎn)的新功能。20xx年2月份請青果公司技術(shù)研發(fā)人員來(lái)我院，討論有關(guān)子系統問(wèn)題，如必須課、選修課學(xué)分分別檢測，學(xué)籍異動(dòng)的準確處理等。應強調各子系統管理員在使用前應提前一周進(jìn)行測試，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，以免影響工作。
�。�3）各系適應就業(yè)市場(chǎng)需求，將學(xué)生分流培養，例如，建工專(zhuān)業(yè)學(xué)生分向冶金、材料專(zhuān)業(yè)等，教務(wù)處研究學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)的可行性和操作程序。
教務(wù)處工作總結范文2
一年來(lái)，教務(wù)處在校黨委、行政的正確領(lǐng)導下，在校長(cháng)和主管校長(cháng)的正確指導下，在各學(xué)院密切配合下，在學(xué)校職能部門(mén)的大力支持下，完成了各項教學(xué)工作任務(wù)。
一、質(zhì)量工程項目建設
1、特色專(zhuān)業(yè)建設
20xx年建成國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)1個(gè)（農業(yè)水利工程），省級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)2個(gè)（工程管理、藝術(shù)設計）。
2、精品課程建設
20xx年建成省級精品課程2門(mén)（數據結構，液壓與氣壓傳動(dòng)）。
3、教學(xué)團隊建設
20xx年建成1個(gè)教學(xué)團隊（機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎課程教學(xué)團隊）。
4、實(shí)驗示范中心建設
20xx年申報2個(gè)省級實(shí)驗教學(xué)示范中心（工程機械和大學(xué)物理，12月20日答辯）。
5、參加教育部2項重大調研：大學(xué)生實(shí)習基地建設（河南省8所高校）和卓越工程師教育計劃（全國104所高校，河南省5所高校）。
二、青年骨干教師項目
20xx年，我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點(diǎn)資助項目立項（通過(guò)率100%）。
三、學(xué)校教育教學(xué)
1、修訂全日制本科各專(zhuān)業(yè)培養計劃，進(jìn)一步明確“平臺+模塊”人才培養課程體系結構和“基礎、實(shí)踐、創(chuàng )新”三位一體人才培養模式（即培養基礎理論扎實(shí)、具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應用型人才），保證人才培養質(zhì)量。
2、歷時(shí)6個(gè)月的時(shí)間，開(kāi)展“教育教學(xué)示范活動(dòng)”，先后邀請首屆國家教學(xué)名師、學(xué)校教學(xué)名師和2名連續2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進(jìn)行教育教學(xué)示范和觀(guān)摩活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)研究征文活動(dòng)，500多位青年教師參與，征文124篇。最后評選出5個(gè)優(yōu)秀組織單位，25篇教育教學(xué)論文獲得20xx年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎。
3、堅持“兩嚴”方針，加強教學(xué)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監控體系，保證教學(xué)質(zhì)量持續穩步提高。
�。�1）校院二級教學(xué)督導情況：課堂聽(tīng)課3100多人次，其中校督導團2600多人次，院督導2500多人次；學(xué)生學(xué)習狀態(tài)測評2600多班次；擬引進(jìn)教師試講200多人次；新任青年教師驗收、試講近300人次；職稱(chēng)晉升人員教學(xué)質(zhì)量評價(jià)600多人次；畢業(yè)設計（論文）答辯檢查和課程設計檢查300多班次。
�。�2）學(xué)生信息員提交信息反饋意見(jiàn)表700多份，召開(kāi)信息員座談會(huì )4次。學(xué)生信息員圍繞教師課堂和實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習、教學(xué)管理等環(huán)節提出了近千條的意見(jiàn)和建議。對這些意見(jiàn)和建議，教務(wù)處通過(guò)各種途徑反饋至相關(guān)單位或教師個(gè)人，并落實(shí)整改。20xx年表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名。
�。�3）學(xué)生評考700多個(gè)考場(chǎng)，評考優(yōu)良率超過(guò)95%。對出現問(wèn)題考場(chǎng)所涉及到的學(xué)院在《教學(xué)簡(jiǎn)報》中予以通報。
�。�4）組織教學(xué)管理人員對考試課程的考場(chǎng)進(jìn)行巡視，共巡視近20xx個(gè)考場(chǎng)。通過(guò)巡視，我�？硷L(fēng)總體良好。
�。�5）畢業(yè)設計（論文）檢查：隨機抽取84份本科畢業(yè)設計（論文）送外校盲審，畢業(yè)設計（論文）的質(zhì)量得到了校外專(zhuān)家的高度評價(jià)，對評價(jià)偏差稍大的學(xué)院和個(gè)人，已責成寫(xiě)出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學(xué)生畢業(yè)論文反抄襲系統檢驗，我校36%的重復率遠低于同類(lèi)院校。
�。�6）先后出臺5項保證教學(xué)質(zhì)量的管理細則：
《畢業(yè)設計（論文）檢查評估管理辦法》；
《二級教學(xué)督導實(shí)施管理辦法》；
《考試管理實(shí)施細則》；
《規范和加強多媒體教學(xué)管理辦法》；
《素質(zhì)類(lèi)選修課管理辦法》。
4、青年教師教學(xué)技能培養。完善和加強青年教師教學(xué)技能培養，出臺《青年教師助課驗收管理辦法》，實(shí)行校院二級培養模式，學(xué)院主要負責培養，學(xué)校組織檢查驗收，把好新任青年教師上講臺關(guān)。20xx年檢查驗收57人，其中49人通過(guò)檢查驗收，通過(guò)率為86%。對首次未通過(guò)青年教師實(shí)施再培養。
5、加強學(xué)風(fēng)建設，貫徹“以生為本”，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才。
�。�1）加強學(xué)生科技創(chuàng )新訓練。20xx年出臺了《科技實(shí)踐創(chuàng )新課管理辦法》、《開(kāi)展科學(xué)文化大講堂管理辦法》，先后4位教師開(kāi)課，開(kāi)展講座36場(chǎng)；鼓勵和支持學(xué)生參加科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)，協(xié)同校團委、數學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng )新杯”數學(xué)建模競賽，組織學(xué)生參加國家數學(xué)建模競賽，并獲得國家2等獎2項，省級1等獎2項，省級2等獎7項；協(xié)同機械學(xué)院組3個(gè)隊參加省大學(xué)生工程實(shí)踐科技競賽。
�。�2）開(kāi)展第二學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)教育。首屆152人通過(guò)省教育廳審核，攻讀第二學(xué)士學(xué)位。
�。�3）鼓勵學(xué)有余力學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，出臺《跨專(zhuān)業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。
�。�4）深入學(xué)生調研，解決實(shí)際問(wèn)題。先后召開(kāi)4次學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，例如新校區開(kāi)辟早讀教室，花園校區開(kāi)辟考研復習專(zhuān)用教室，規范教師多媒體教學(xué)，組織大型問(wèn)卷調查等。
�。�5）評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。20xx年全校有52個(gè)班級申報，評選19個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，首次將專(zhuān)科班級納入評選范圍，并明確科技創(chuàng )新導向。
6、加強教學(xué)管理制度化、科學(xué)化，制定、修訂教學(xué)管理規章制度（《全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予辦法》、《大學(xué)生科技創(chuàng )新學(xué)分和素質(zhì)學(xué)分實(shí)施辦法》、《第二學(xué)士學(xué)位管理辦法》）。
7、組織4次近3萬(wàn)人次國家級大型考試（CET46和計算機等級考試）；近萬(wàn)人次參加重修、補考考試。
8、加強專(zhuān)業(yè)內涵建設，積極申報新專(zhuān)業(yè)（申報核工程與核技術(shù)和俄語(yǔ)2個(gè)本科專(zhuān)業(yè)<教育廳評審已通過(guò)>，申報新興產(chǎn)業(yè)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)3個(gè)<已通過(guò)教育廳審核，上報教育部評審>）。
9、教改立項。圍繞培養方案的修訂，凝練26項教育教學(xué)改革研究課題學(xué)校立項建設。
四、存在的主要問(wèn)題
1、對創(chuàng )新人才培養的認識不清晰、學(xué)生的主體地位體現不到位。
2、各學(xué)院在青年教師教學(xué)技能培養方面不統一（包括數量、層次、重視程度、培養措施）。
3、對教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的核心地位認識不明晰（教授、副教授為本科生授課比例低、領(lǐng)導干部聽(tīng)課問(wèn)題）。
4、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設須進(jìn)一步加強（學(xué)生目標不明、動(dòng)力不足、方向不清；教師上課“胡言亂語(yǔ)”，對教學(xué)規范執行不力）。
5、教育教學(xué)研究成果需要進(jìn)一步豐富，教學(xué)改革力度不夠（例如考核評價(jià)方式、教學(xué)方法方式、如何教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習）。
五、20xx年主要工作
1、學(xué)習國家、省教育工作會(huì )議精神，貫徹落實(shí)《規劃綱要》，創(chuàng )新人才培養模式。
2、加強專(zhuān)業(yè)內涵建設、課程和教材建設，做好十二五國家規劃教材推薦評審工作。
3、積極穩妥推進(jìn)二級教學(xué)管理，理順管理機制和體制，實(shí)行教學(xué)目標管理責任制，加強教學(xué)管理人員培訓，做好教務(wù)系統升級，促進(jìn)和諧發(fā)展。
4、繼續堅持“兩嚴”方針，加強教學(xué)管理，增強服務(wù)意識，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監控體系，加強教學(xué)督導，創(chuàng )新督導模式，保證教學(xué)質(zhì)量。
5、做好各項教學(xué)獎勵評選工作（優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎等）。
6、加強學(xué)風(fēng)建設，尤其是考風(fēng)考紀教育，組織好各級各類(lèi)學(xué)生考試，實(shí)施聯(lián)動(dòng)促學(xué)，鼓勵和支持大學(xué)生參加科技創(chuàng )新競賽。
7、加強青年教師技能培訓工作，實(shí)施青年教師工程實(shí)踐培養計劃，做好青年骨干教師培養工作。
8、加強教學(xué)質(zhì)量工程項目建設，開(kāi)展教育教學(xué)研究，深化教學(xué)改革（課程考核方式、學(xué)生學(xué)習評價(jià)方式、教師教學(xué)模式等），做好20xx年省校教改立項。
9、開(kāi)好20xx年教學(xué)工作會(huì )議。
10、辦好第11屆青年教師講課競賽。
教務(wù)處工作總結范文3
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作就在忙碌充實(shí)，不斷實(shí)踐和反思中即將告一段落，在校長(cháng)室的帶領(lǐng)下，教務(wù)處、各年部發(fā)揚團結合作的精神，立足學(xué)校工作計劃，依照“強化備課、細化管理、落實(shí)精透、強調自主”的原則，把提高課堂教學(xué)效益、分層次教學(xué)、三級課程有效設置實(shí)施、課堂學(xué)習小組建設、作為教學(xué)工作的重點(diǎn)，把促進(jìn)課堂從“以教代學(xué)”和“以教導學(xué)”的教材中心、教師中心、講課中心走向“換位思考、以學(xué)定教、以學(xué)導教、以學(xué)評教”的轉變作為工作突破口，將建立高效的任務(wù)型課堂和課型放在首位，回顧一學(xué)期的努力，在各項工作上有了一定的突破。本篇文章來(lái)自資料管理下載。對照開(kāi)學(xué)初指定的教學(xué)計劃，將工作認真做一個(gè)梳理和思考，從中對自己和學(xué)校的教學(xué)工作做一反思，為下一階段工作做好更充分地準備�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、主要工作
(一)在以建立教學(xué)工作管理流程的基礎上，對各學(xué)科學(xué)習進(jìn)行合理分析，明確備課上課作業(yè)批改輔導等基本教學(xué)常規要求，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
1.堅決落實(shí)大連市教育局《中小學(xué)教學(xué)管理工作意見(jiàn)》的有關(guān)要求，端正辦學(xué)思想，堅持“早八晚五”，完善了學(xué)校教學(xué)常規制度體系，保障了教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性和規范性
2.建立起基本的集體備課流程，對每周的集體備課基本做到按時(shí)，每一統考學(xué)科有專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導跟蹤集備，進(jìn)行及時(shí)的指導，備課組組長(cháng)和主備人能基本做到提前準備主備案和各種試卷材料，在備課組協(xié)商后，能將主備案，預案，學(xué)案和課清卷及時(shí)修改印制。在后期因為教學(xué)改革的要求，學(xué)校要求統科教師寫(xiě)紙質(zhì)教案，注重教學(xué)中的學(xué)生活動(dòng)的設計，首先是教師個(gè)人備課，在集備基礎上進(jìn)行復案，最后再形成上課的具體內容和教學(xué)方式。
3.按照學(xué)校的要求，作業(yè)改革是教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。學(xué)校要求任課教師在作業(yè)布置上必須分層，備課組內統一，教務(wù)處對于作業(yè)量進(jìn)行了控制，要求每天的作業(yè)由學(xué)委和課代表統一記在黑板上，同時(shí)結合檢查《足跡》和學(xué)生問(wèn)卷，座談等形式進(jìn)行，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋考核。
(二)、切實(shí)搞好任務(wù)型課堂教學(xué)模式研究及實(shí)踐，將課改理念融入每一節課中，創(chuàng )造屬于學(xué)校學(xué)科合適的課型，促進(jìn)教師的教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的進(jìn)步。
1.本學(xué)期圍繞任務(wù)型課堂教學(xué)的要求，在繼續實(shí)施“任務(wù)型”課堂教學(xué)模式基礎上，通過(guò)實(shí)踐創(chuàng )造其他適合的課堂教學(xué)模式。同時(shí)繼續進(jìn)行分層教學(xué)，主要是數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科。
2.課堂是進(jìn)行教學(xué)研討的最佳陣地，為此本學(xué)期開(kāi)展的課堂教學(xué)研討活動(dòng)具體有：骨干教師示范課、備課組集體備課展示課（一周一次）、青年教師拉練課、常規抽查課、新上崗教師每周匯報課等。從課堂改革推進(jìn)的情況看，初一整體對教師和學(xué)生進(jìn)行的任務(wù)型課堂培訓，全面推進(jìn)“任務(wù)型”課堂教學(xué)模式的步子比較大，初一語(yǔ)文組，初一數學(xué)和英語(yǔ)組的青年教師的改革意識較強。
3.英數理化學(xué)科的預案，學(xué)案和課清卷，跟進(jìn)式練習堅持的比較好，每個(gè)備課組都能建立起自己的習題集；
4.重視藝術(shù)教育，開(kāi)足開(kāi)齊了音、體、美、信等課程。在優(yōu)化課堂教學(xué)的同時(shí)，開(kāi)展各項活動(dòng)，重視比賽團隊的訓練工作，區級以上各類(lèi)比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
5.立足課堂，注重了對學(xué)生良好習慣的培養，班科任教師共同致力于對學(xué)生課堂聽(tīng)講狀態(tài)的管理，從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)對學(xué)生實(shí)施德育滲透。
6.本學(xué)期學(xué)校專(zhuān)門(mén)設立單元考試時(shí)間，要求各學(xué)科每一單元統一出題，統一時(shí)間測試，考試以基礎為準，文科單元考試以單項抽測為主，盡量不進(jìn)行綜合答卷。同時(shí)要求認真填寫(xiě)《學(xué)生學(xué)科質(zhì)量手冊》，對學(xué)生的平日成績(jì)進(jìn)行跟蹤了解。
7.在教學(xué)質(zhì)量分析與考核方面，確立好各年級各學(xué)科教學(xué)成績(jì)定標目標，按照學(xué)校對備課組，年級組及每個(gè)班級的定標要求，每次進(jìn)行各年級各學(xué)科各班的試卷分析，將責任和獎勵落實(shí)在每個(gè)任課教師身上。
8.通過(guò)質(zhì)量分析強化責任意識，建立了教師個(gè)人、備課組長(cháng)、教務(wù)主任，學(xué)校校長(cháng)的四級成績(jì)分析制，特別是由備課組長(cháng)進(jìn)行學(xué)科成績(jì)分析的舉措，改善了備課組長(cháng)只抓研究、不管教學(xué)的尷尬局面，充分發(fā)揮其專(zhuān)家功能，提高了各備課組的凝聚力和戰斗力，為我校學(xué)科振興打下了堅實(shí)的基礎。
�。ㄈ┳龊媒炭蒲泄ぷ�，促進(jìn)了學(xué)校研修工作的發(fā)展，努力實(shí)現校本研修工作的突破。
1.科研興校是教學(xué)工作的原則之一。本學(xué)期學(xué)校的科研工作重點(diǎn)放在“高效激情課堂”為主的課題工作上，將科研日�；�，與每位教師的日常教學(xué)工作結合，一邊進(jìn)行教學(xué)一邊將科研實(shí)踐和提煉做好。主要是上好每一節課，發(fā)揮骨干教師，青年教師在科研上的作用，骨干教師每月認真學(xué)習，上好每一節示范課；青年教師創(chuàng )造機會(huì )，多上課多磨礪。
2.學(xué)校本學(xué)期又開(kāi)展了每位任課教師的導師制度，將學(xué)生分配給每位任課教師，制定具體的要求，進(jìn)行具體的考核。目前為止前期工作和培訓已經(jīng)完成。
3.在科研和教學(xué)中，也加大了考核和獎勵。本學(xué)期對備課組加大了考核，每月公布一次，基本每?jì)芍芑蛉苓M(jìn)行一次備課組長(cháng)會(huì )，及時(shí)溝通。每學(xué)年要評選學(xué)生最喜歡的教師；ｘｘ教學(xué)明星教師；ｘｘ教育明星教師；ｘｘ青年明星教師；ｘｘ明星團隊；ｘｘ讀書(shū)人，ｘｘ最佳師徒對子，感動(dòng)ｘｘ人物等的獎項。
4.本學(xué)期注重了有關(guān)資料的創(chuàng )作和積累，認真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例、反思、實(shí)錄等，積極推廣學(xué)校和教師的科研成果。在下學(xué)期開(kāi)學(xué)將進(jìn)行讀書(shū)論壇和教學(xué)經(jīng)驗交流。
5.組織教師制定個(gè)人學(xué)年發(fā)展計劃、學(xué)期研修計劃，敦促全體教師參與研修、實(shí)施研修，20xx年9月10日舉行了拜師儀式，組建了“師徒對子”，開(kāi)展了對新上崗教師崗位培訓工作。并按照有關(guān)計劃組織了新上崗教師的“匯報課”，通過(guò)一系列培訓和實(shí)踐活動(dòng)，迅速提升了新上崗教師的執教能力。
�。ㄋ模┐_立“雙語(yǔ)教學(xué)”的學(xué)校特色，加強雙語(yǔ)教學(xué)的建設暨校本課程的建設，進(jìn)行校本課程的研究與實(shí)踐
1.本學(xué)期主要是從藝體，英語(yǔ)、國學(xué)特色、科技和計算機五個(gè)方面進(jìn)行校本課程設計，共計開(kāi)設了20門(mén)選修的校本課程；必修的校本課程包括：校史課，閱覽課和外教課.
2.在期末期間，將地方課程和《國學(xué)》課結合在一起，利用《古韻悠悠》校本教材和《弟子規》對學(xué)生進(jìn)行傳統文化的教育，真正用文化陶冶學(xué)生的性情。
3.雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐中，參加遼寧省的課題研究，同時(shí)引入《新概念英語(yǔ)2》教材，加強學(xué)生的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法的掌握。
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1.嚴格按照國家、省、市頒布標準，開(kāi)齊、開(kāi)足國家課程和地方課程，合理安排活動(dòng)類(lèi)等課程，為學(xué)生營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康發(fā)展的良好環(huán)境。
2.根據有關(guān)部門(mén)要求，重點(diǎn)做好了理、化、生實(shí)驗室和微機室的管理與使用工作。
3.實(shí)行教務(wù)處簽卷制，控制、保證教師出卷數量及質(zhì)量，節約辦公資源。
4.依法做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，根據上級要求，按時(shí)報送學(xué)籍統計資料；認真做好“控輟保學(xué)”工作，實(shí)行學(xué)生出席每日統計制度，及早發(fā)現問(wèn)題并按照有關(guān)規定處理解決。
5.堅持每月學(xué)習委員例會(huì )制度，培養學(xué)生的工作能力。
二、工作亮點(diǎn)
1.加強了教學(xué)工作管理隊伍的建設，以學(xué)校副校長(cháng)為主，教導處、政教處、團委、各年部共同致力于教學(xué)常規的管理與指導工作，堅持“樓層負責制”，明確職能、細化管理，統一標準、統一行動(dòng)、嚴查嚴管、及時(shí)溝通，初步實(shí)現了對教學(xué)常規的日常管理機制。各年部總體情況穩定、特別是初三年級，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)常規執行有序有效。
2.本學(xué)期承辦了區物理，化學(xué)，生物等各個(gè)學(xué)科的教研活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)有力地促進(jìn)了我校學(xué)科教學(xué)，在與教研員和其他學(xué)校教師的溝通中，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
3.學(xué)校多次組織教師到山東河南等地，參觀(guān)各個(gè)名校，汲取經(jīng)驗，在同課異構的活動(dòng)中，鍛煉了一批青年教師，同時(shí)也使教師的教育教學(xué)理念得到提升。
4.接待來(lái)自青島和本區兄弟學(xué)校教師，與他們一起上課研討，互相學(xué)習，互相進(jìn)步。
三、存在問(wèn)題不足及改進(jìn)措施
問(wèn)題一：教學(xué)常規和教學(xué)過(guò)程管理的有效性及科學(xué)性是工作的重點(diǎn)，教學(xué)管理的精細化和創(chuàng )新性不足。
措施：
1.進(jìn)一步明確教導處的責任分工，充實(shí)教導處力量，安排科研干事、教務(wù)干事各一名，每月召開(kāi)教導處工作例會(huì )，總結工作、布置任務(wù)、明確責權，保證教導處日常工作的順利開(kāi)展。日常管理實(shí)行頂崗坐班制，提高干事辦事效率，服務(wù)于廣大一線(xiàn)教師。
2.借鑒各個(gè)名校的有益經(jīng)驗，修訂更為合理的教學(xué)常規細則，在作業(yè)、批改、輔導等方面的要求做相應改進(jìn)。
3.規范辦學(xué)方面，對于私定教輔現象必須嚴格規范，落實(shí)到位，建立嚴格的獎懲制度。
問(wèn)題二：教師中存在教學(xué)能力不強、教學(xué)成績(jì)低下的情況、個(gè)別教學(xué)行為不規范，實(shí)施有償家教，造成惡劣的社會(huì )影響。
措施：
1.骨干教師的示范作用必須體現出來(lái)。強化對骨干教師的培訓和示范作用的發(fā)揮。
2.從教學(xué)常規入手，發(fā)現教育教學(xué)工作流程中出現問(wèn)題的環(huán)節并著(zhù)力改正。
3..強化教師的師德意識，從課堂教學(xué)入手，保證教師全力投入本職教學(xué)工作，對教師中存在的家教問(wèn)題經(jīng)調查核實(shí)后嚴肅處理。
問(wèn)題三：校本課程建設剛剛起步，沒(méi)有形成良好的鏈條式管理。
1課程開(kāi)發(fā)與建設的相關(guān)人員將陸續開(kāi)展學(xué)習培訓活動(dòng)，提高對校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的正確認識。
2.20門(mén)選修的校本課程和必修的校本課程在教學(xué)內容和教學(xué)方法上必須基尼系那個(gè)深入研究和探討，加強教學(xué)管理。
四．下一步工作的設想
針對本學(xué)期在教學(xué)工作的問(wèn)題，下一步學(xué)校將在課堂模式，校本課程，作業(yè)改革，教師教科研能力培養等方面采取適當的措施和辦法。
1.在課堂模式的研討中，本篇文章來(lái)自資料管理下載。繼續深入研究小組合作模式下的高效堂的建立，全員推進(jìn)課堂的教學(xué)改革。
2.校本課程建設上，對于課程的設計，上課的內容，形式，考核方法以及校本教材的編撰等工作更進(jìn)一步的研究實(shí)踐。
3.作業(yè)的改革將作重點(diǎn)，一方面通過(guò)先進(jìn)經(jīng)驗和理論的學(xué)習探討，制定出本校的作業(yè)制度和具體措施，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
4.對于教師的教科研能力的培養，通過(guò)讀書(shū)，反思，寫(xiě)教學(xué)案例，上各種課，走出去等各種方式進(jìn)行，繼續堅持將科研日�；�，與每位教師的日常教學(xué)工作結合.
大連ｘｘ中學(xué)在完成搬遷后，翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)未來(lái)的ｘｘ教學(xué)之路將任重而道遠，相信在全體ｘｘ人的努力下，我們的教育教學(xué)會(huì )更上一層樓。
教務(wù)處工作總結范文4
教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)組織與管理的職能部門(mén),工作涉及面廣、頭緒多、事務(wù)雜、工作量大。在學(xué)校領(lǐng)導下，教務(wù)處三位同志精誠團結，通力協(xié)作，始終注重理清工作思路，圍繞工作主題，抓住工作中心，突出工作重點(diǎn)，穩定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，腳踏實(shí)地開(kāi)展工作，現就一年來(lái)的工作總結如下：
一、籌建期間
從籌建伊始，教務(wù)工作就已經(jīng)逐步展開(kāi)。在主管院長(cháng)的領(lǐng)導下，教務(wù)處先后組織完成了全院招生專(zhuān)業(yè)確定的論證，及籌建轉試辦所需的教學(xué)工作所需材料，包括19個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)培養計劃等項工作。
二、新生入學(xué)前教學(xué)教務(wù)準備工作
為確保學(xué)院正常教學(xué)工作正常運轉，根據學(xué)院各項指標和實(shí)際情況認真做出規劃，并不斷提高業(yè)務(wù)能力，完善每一項計劃，為學(xué)院正常運轉提供良好的保障和方案。教務(wù)處的具體工作有：
1、分學(xué)科大類(lèi)論證四個(gè)學(xué)院19個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養計劃；
2、英語(yǔ)、數學(xué)、計算機等主要基礎課教學(xué)論證，論證內容包括該門(mén)課程的大綱、學(xué)時(shí)、教法及考核等問(wèn)題；
3、參與教學(xué)設施、教室、桌椅、黑板、體育設施的采購討論會(huì )，并提出教學(xué)使用的需求；
4、參與招生工作。與其他同類(lèi)院校一樣，20xx年7月份我院也進(jìn)入了緊張的招生階段，因獨立學(xué)院有其自身的特點(diǎn)，因此為了保證新生的報到率，我院采取了電話(huà)確「內容來(lái)于 」認的方法，全院教職員工都非常積極地參與了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗。我們教務(wù)處的員工也不例外，積極協(xié)助招辦工作人員，參與了與考生及家長(cháng)聯(lián)系確認、網(wǎng)上答疑等工作。在全院教職員工的共同努力下北方學(xué)院
20xx年新生報到率達到90.7%，在全國同類(lèi)院校中名列前茅。
5、起草北方學(xué)院學(xué)生手冊；
6、制作了20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期校歷、學(xué)生證、新生登記卡、學(xué)生學(xué)籍成績(jì)卡等；
7、將20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)發(fā)給四個(gè)學(xué)院，協(xié)助各學(xué)院落實(shí)該學(xué)期的教師，并根據教師的排課需求及招生計劃編排第一學(xué)期課表。
三、新生入學(xué)相關(guān)工作
1、為了更清楚地了解20xx級新生基礎課程的情況，便于我院今后教學(xué)工作的開(kāi)展以及教學(xué)重點(diǎn)的把握，教務(wù)處與化工大學(xué)數學(xué)教研室和英語(yǔ)教研室聯(lián)系協(xié)商，由化工大學(xué)提供迎新試卷，對北方學(xué)院05級新生進(jìn)行入學(xué)摸底考試。北方學(xué)院于晚順利地進(jìn)行了全校新生的入學(xué)考試，教務(wù)處負責了本次考試的試卷印刷、分裝、發(fā)放、考場(chǎng)安排、監考教師試卷批改安排等事宜。
2、由于新生入學(xué)人數與錄取人數有一定出入，導致事先所做的班級編排和課表編排都要根據實(shí)際情況作緊急調整，教務(wù)處工作量大，時(shí)間緊，任務(wù)重。在這種情況下，教務(wù)處在學(xué)生軍訓期間及時(shí)調整，為確保軍訓之后的正常教學(xué)，我們加班加點(diǎn)，在完成課表編排之后，又在第一時(shí)間和任課教師取得聯(lián)系，最終保證學(xué)院教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)始。
3、九月二十四日教務(wù)處組織召開(kāi)任課教師工作會(huì )議，向任課教師介紹學(xué)院基本概況、性質(zhì)和目標，學(xué)生基本情況，任課教師工作職責等等，使得任課教師盡可能的做到因地制宜，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，根據學(xué)院發(fā)展目標和培養目標，培養出真正的實(shí)用型、應用型人才。
教務(wù)處工作總結范文5
(20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期)
本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導一如既往地給予高度重視，把嚴肅考風(fēng)考紀作為一項重要工作來(lái)抓。XXX副校長(cháng)主持召開(kāi)了全�？记皠�(dòng)員會(huì )，參加人員包括：教務(wù)處、學(xué)工處、保衛處、后勤管理處和質(zhì)管辦有關(guān)領(lǐng)導，各教學(xué)單位副主任、系主任、教學(xué)秘書(shū)、大隊長(cháng)、中隊長(cháng)以及各系學(xué)生代表。會(huì )議要求各教學(xué)單位切實(shí)加強考風(fēng)考紀建設，教務(wù)處要認真做好期末考試各項組織安排，學(xué)工處要抓好學(xué)生誠信考試教育，保衛處、后勤管理處要及時(shí)做好對考場(chǎng)秩序和環(huán)境衛生的管理，同學(xué)們要自覺(jué)遵守學(xué)校的各項考試紀律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進(jìn)行。本次期末考試教務(wù)處采取了一些創(chuàng )新做法：為了進(jìn)一步規范考務(wù)管理，制定了《監考操作規程》并于考前印發(fā)給所有監考人員和巡考人員;為了提高考務(wù)工作效率，首次采取現場(chǎng)辦公措施，將考務(wù)辦公搬到教學(xué)樓一樓大廳進(jìn)行。經(jīng)過(guò)各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿(mǎn)順利完成，并取得零作弊的明顯成效�，F具體總結如下：
本學(xué)期考試主要集中在第17周和第19周，共安排584個(gè)班次考試，安排重修考試275人次。
一、考試組織工作
1.成立巡考組，對監考進(jìn)行監督和指導
為確�？荚図樌M(jìn)行，成立巡考小組，由XXX副校長(cháng)擔任總巡考，教務(wù)處、學(xué)工處、質(zhì)管辦領(lǐng)導擔任副總巡考，各教學(xué)部門(mén)領(lǐng)導擔任巡考，負責考試的巡查與監督，并將巡考責任落實(shí)到專(zhuān)人專(zhuān)區。
2.考前準備工作
�、偻ㄟ^(guò)考前動(dòng)員會(huì )，發(fā)動(dòng)廣大師生認真學(xué)習《考核教務(wù)管理規定》，明確監考職責，強調考試紀律;
�、谔崆熬幹坪每荚嚾粘瘫�，組織試卷的繕印和分裝，并認真檢查核對，做到考場(chǎng)安排和試卷分裝零差錯;
�、鄹倪M(jìn)監考過(guò)程，新編了《監考操作規程》和《考試記錄表》并配發(fā)各考場(chǎng)，對監考過(guò)程進(jìn)一步規范，同時(shí)在《考試記錄表》中提供準確的考生名單，方便監考教師核對考生信息，并使考試過(guò)程有據可查。
3、考試過(guò)程情況
校領(lǐng)導對考試工作非常重視，親臨考試第一線(xiàn)巡視指導，了解考情，提出意見(jiàn)和建議，推動(dòng)了考試工作的改進(jìn)和完善。
本學(xué)期首次在考試現場(chǎng)設立考務(wù)辦公室，加強了考試過(guò)程和管理，并快速處理和協(xié)調考試過(guò)程中出現的有關(guān)情況。
本次考試，巡考人員基本按時(shí)到崗，對監考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監督檢查，對存在的問(wèn)題及時(shí)地提出了意見(jiàn)或建議。
本次考試，絕大部分監考教師都能按時(shí)到崗，認真履行監考職責，較好地維護考試紀律。
二、工作成效
領(lǐng)導的重視，師生的共同努力，創(chuàng )造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀有了顯著(zhù)的改善，首次實(shí)現零違紀、零作弊。
三、存在的問(wèn)題。
雖然本次考風(fēng)考紀有了顯著(zhù)的改善，但在本次考試過(guò)程中，也還存在以下方面的不足：
1、仍有個(gè)別學(xué)生未帶齊有效證件參加考試;
2、計算機系有1位監考教師在考試開(kāi)始10分鐘后才到考場(chǎng)，外語(yǔ)系有1位監考教師考前5分鐘才到考場(chǎng);
3、個(gè)別巡考未提前到位或未全程監督檢查;
4、考試過(guò)程中有一個(gè)機房跳閘停電，對考試造成一定的影響;
5、有一個(gè)考場(chǎng)窗戶(hù)破損，致使室內寒冷，影響考生考試。
四、改進(jìn)措施
針對此次考試組織實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：
1、對學(xué)生繼續加強考試紀律教育;
2、對監考教師的監考職責需繼續強調;
3、需進(jìn)一步加強巡考力度;
4、考試的順利進(jìn)行需要相關(guān)職能部門(mén)的支持;
總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴格實(shí)施，考試順利有序，存在的一些細節不足，需要我們認真總結和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng )造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設。
教務(wù)處
20xx年x月x日
教務(wù)處工作總結范文6
本學(xué)年，是文錦中學(xué)風(fēng)清氣正的一年。一學(xué)期以來(lái)，在高效課堂理念的指引和全體老師們的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作井然有序。本學(xué)期，教務(wù)處結合 “高效課堂”和“課程整合”的思路組織開(kāi)展了一系列的教學(xué)活動(dòng)，并取得了預期效果，為我校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高打開(kāi)了非常好的局面。師生從中獲益良多，教學(xué)秩序良好，教學(xué)風(fēng)氣端正。初一、初二年級進(jìn)步勢頭明顯，初三全體教師勤奮刻苦、臥薪嘗膽、默默耕耘，相信結果會(huì )不負眾望。
一、一個(gè)中心：抓課堂。即圍繞“高效課堂”建設，開(kāi)展提升活動(dòng)。
本學(xué)期的中心工作：即圍繞著(zhù)教師隊伍建設的主線(xiàn)，繼續推進(jìn)“高效課堂”建設。因此，教務(wù)處面向教師開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
1、舉辦“教育智慧的碰撞——教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)沙龍”。為加強教師隊伍建設，在皮愛(ài)民校長(cháng)的直接策劃和部署下，開(kāi)拓思路，改變理論教育的形式，公開(kāi)研討，提升認識。
從九月起，就積極準備，十月中旬，在教務(wù)處周密組織安排和各處室積極配合下下，成功舉辦了一次教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)沙龍。第二期“百千萬(wàn)工程學(xué)習班”和 “武漢學(xué)習班”中部分代表王艷燕、王光顯、王金龍、劉莉、張開(kāi)榮、李安、劉艷輝、蘇海霞、王海萍、陳晶晶、成赟、廖莎等人直接參與了活動(dòng)�！渡钲谔貐^報》進(jìn)行了大篇幅的報道。此次活動(dòng)，對于建設一直成熟、堅強、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、有創(chuàng )造力、有活力的教師隊伍，以及學(xué)校的高效課堂建設起到了積極的推動(dòng)作用。
2、精心準備、周密計劃，召開(kāi)了初三教學(xué)研討和部署會(huì )議。全體初三教師和科組長(cháng)、備課組長(cháng)齊聚金沙灣，上屆的年級組長(cháng)甄灼維和班主任、備課組長(cháng)代表介紹了經(jīng)驗，本屆初三年級組長(cháng)和備課組長(cháng)紛紛上臺對初三一學(xué)年的備考計劃做了詳細的闡述。兵馬未動(dòng)，糧草先行，各個(gè)備課組厲兵秣馬，體現了初三教師的嚴謹負責的精神。
3、舉辦了我校開(kāi)辦初中以來(lái)第一次“教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)”。其目的是為了加強與教研中心、兄弟學(xué)校、家長(cháng)們的溝通交流，共同探討課堂教學(xué)的方式方法，交流展示新課程實(shí)施以來(lái)我�！案咝дn堂”研究的成果，進(jìn)一步促進(jìn)和推動(dòng)我校的“高效課堂”建設，指導我校教育教學(xué)工作。學(xué)校于11月29日全天向社會(huì )開(kāi)放，全方位地展示我校課堂教學(xué)等多方面的辦學(xué)成績(jì)。
此次活動(dòng)得到了各個(gè)層面的支持，教務(wù)處事后對活動(dòng)進(jìn)行了細致的總結，簡(jiǎn)單概括如下：
來(lái)賓人數：151人。來(lái)賓身份：①教研中心3人;②兄弟學(xué)校(四所)：翠園初中、羅湖中學(xué)、菁華中學(xué)、明珠學(xué)校共29人;③各年級家長(cháng)：119人。
收回《聽(tīng)課意見(jiàn)表》117份。分類(lèi)情況如下：
很滿(mǎn)意滿(mǎn)意較滿(mǎn)意不滿(mǎn)意教研中心
兄弟學(xué)校131950各年級家長(cháng)522140
聽(tīng)課涉及學(xué)科：語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)、歷社、德育、信息、體育、管樂(lè )等。
可見(jiàn)，社會(huì )對我校的辦學(xué)成績(jì)給予了大力肯定，尤其對教師的敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)水平表?yè)P甚多，這也可視為是對我�！案咝дn堂”建設的肯定，也更堅定了我們的努力方向。
4、高效課堂課題的成功申報。本學(xué)期把我校高效課堂的研究作為羅湖區軟科學(xué)研究計劃項目的課題進(jìn)行申報，并成功獲批。學(xué)校研究的內容和所要達到的指標是：①研究一套新課程背景下的教學(xué)方法和教學(xué)模式及操作策略。②所達到的技術(shù)指標：學(xué)校各個(gè)統考科目在區級以上的統考和調考中，B值達到“1”以上，中考創(chuàng )出新成績(jì)。③學(xué)生的自主學(xué)習能力和學(xué)習水平得到實(shí)質(zhì)的提升。④形成一套有效教學(xué)的模式，對于培訓新教師、特別是青年教師有一套可參照、可直接使用的操作流程及教學(xué)理念。預計今年結題，希望能對我校教學(xué)起到催化作用。
5、課程整合實(shí)驗。本學(xué)期起，在皮校長(cháng)的策劃指揮下，我校強化“文化引領(lǐng)、課程引導”的意識，積極進(jìn)行學(xué)校課程整合的實(shí)驗研究，努力提高各科的工作效率，使得重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)突出、輔助學(xué)科特色明顯。全校一盤(pán)棋，擰成一股繩，為實(shí)現我校有效教學(xué)的突破而努力。教務(wù)處聯(lián)合各科組開(kāi)展課程整合的具體實(shí)驗。
第一階段是學(xué)科之間的整合行為。整體思路是加強德育學(xué)科與歷社學(xué)科的整合，加強信息學(xué)科與英語(yǔ)學(xué)科的整合，加強音樂(lè )美術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的研究，加強健綜學(xué)科與科學(xué)學(xué)科的整合。有些整合可以利用被整合學(xué)科的優(yōu)勢來(lái)為統考學(xué)科服務(wù)。如，美術(shù)課可以進(jìn)行硬筆書(shū)法教學(xué)，以須背誦的語(yǔ)文詩(shī)歌為書(shū)寫(xiě)內容。信息課在不失去本身學(xué)科教學(xué)要求的前提下，在初三年級適時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓練。德育課則結合歷社的教學(xué)進(jìn)行相關(guān)的拓展和測試等等。
第二階段是學(xué)科內部的整合行為。目前正在各個(gè)學(xué)科內部的探討階段，各學(xué)科組長(cháng)分別對本學(xué)科教材進(jìn)行了大量的分析和研究，尤其對中考考點(diǎn)及教材的刪減和可增加內容進(jìn)行了初步探討，并提出了整合意見(jiàn)。此項工作也將成為今后一個(gè)階段的教學(xué)研究工作的重點(diǎn)。
6、初三教學(xué)工作確定指導思想：即面向全體、全面發(fā)展、聚焦課堂，精心策劃，創(chuàng )造佳績(jì)。具體做法上，主要是抓住一下幾點(diǎn)：(1)確定初三工作領(lǐng)導小組、并定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議，研討教學(xué)策略。(2)指導初三年級各學(xué)科及各班級中考目標的制定及各備課組教學(xué)計劃的制定和實(shí)施。(3)認真組織初三年級月考，以考促教，以考促學(xué)。(4)調動(dòng)各方積極性，注重開(kāi)好年級各種類(lèi)型會(huì )議，包括教師的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )、學(xué)生動(dòng)員會(huì )和學(xué)習獎勵會(huì )、家長(cháng)會(huì )。(5)教師教學(xué)規范的檢查。
二、一個(gè)保證，抓管理。即加強和改善常規管理，規范教師教學(xué)行為。
(1)嚴格執行課程計劃，依照“課程計劃標準”開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，包括非統考學(xué)科課程。
(2)規范教學(xué)制度，嚴格教學(xué)紀律。
教務(wù)處工作總結范文7
尊敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導：
大家好！本學(xué)期我擔任初三1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處副主任職務(wù)。
半年來(lái)，在教務(wù)處我主要配合張主任負責初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規，教學(xué)督導等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來(lái)在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，各位領(lǐng)導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色�，F就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導。
一、一絲不茍抓常規，常規不失落
常規工作約定俗成，是教學(xué)工作穩步推進(jìn)的“必修課程，”在過(guò)去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著(zhù)常規工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時(shí)讓常規不失落，永葆常規工作的經(jīng)常性、規范化。
一是抓好常規教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。
二是組織好初中部每周校級公開(kāi)課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節或幾節課供全校教師觀(guān)摩，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
三是迎接了教研室對我校初中部教學(xué)工作的聽(tīng)課調研。在領(lǐng)導的總體協(xié)調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽(tīng)的8節課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導的好評。
四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jì)的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。
五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂�？荚嚱Y束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。
六是與教科處成立聯(lián)合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規進(jìn)行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作。
一是初中部開(kāi)展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(cháng)的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
二是配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽，經(jīng)過(guò)認真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎和一個(gè)三等獎，為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)。
三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結初三語(yǔ)文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結工作，受到了教研室領(lǐng)導的肯定。
四是協(xié)調教科處組織召開(kāi)了赴杜郎口中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習匯報會(huì )，并組織赴杜郎口教師上了一節匯報課，效果較好。
五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來(lái)多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì )，觀(guān)摩會(huì )等。
三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高
學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據開(kāi)學(xué)初教學(xué)計劃提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的思路，初中部做了一定的工作。一是依照教學(xué)工作計劃，如期每周進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，并帶動(dòng)，號召初中部教師都參與到聽(tīng)課活動(dòng)當中，每周評出的最佳課堂質(zhì)量都較高，達到了活動(dòng)的目的。
二是積極鼓勵引導初中部教師接受新的教學(xué)理念，采用新的教學(xué)模式，真正真正的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹(shù)立質(zhì)量意識，利用周公開(kāi)課活動(dòng)，結合教研活動(dòng)，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進(jìn)入初中的教師及時(shí)的進(jìn)行交流和反饋，力爭使每節課都達到聽(tīng)課有效，上者有提高的目的。四是協(xié)調和指導初三畢業(yè)班工作，確保教學(xué)，任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩步提高
四、因地制宜抓活動(dòng)，活動(dòng)促發(fā)展
豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是配合初中語(yǔ)文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語(yǔ)文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開(kāi)初三一模質(zhì)量分析會(huì )，初三優(yōu)生座談會(huì )極大的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。配合初二年級組，組織召開(kāi)了初二教師期中質(zhì)量分析會(huì )，配合初一年級組召開(kāi)了初一教師調度會(huì )等。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說(shuō)明。
存在的問(wèn)題：
一是本學(xué)期由于計劃外活動(dòng)的增加，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊，雖然一直秉持著(zhù)，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。
二是對過(guò)程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒(méi)有做到計劃性，使得有些環(huán)節放松。
三是對有些工作按部就班，沒(méi)有很好的調動(dòng)教師們的積極性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng )造性的開(kāi)展工作的意識和魄力。
五是本學(xué)期對初中部教師的高效課堂培訓工作，沒(méi)有很好的開(kāi)展。
總之在今后的工作中，我將加強學(xué)習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。
謝謝大家！
教務(wù)處工作總結范文8
教務(wù)處本學(xué)期在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校工作總體目標，團結依靠各教研組及全體教師，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)實(shí)工作，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規管理，推進(jìn)了專(zhuān)業(yè)內涵建設，增強了服務(wù)意識，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃�，F將本學(xué)期的工作情況作如下總結：
一、本學(xué)期完成的主要工作
1、狠抓教學(xué)常規工作
一是認真抓好了教師教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節的檢查。本學(xué)期共檢查教案4次，學(xué)生作業(yè)4次，有記錄、有匯總、有公布。
二是開(kāi)展了4次學(xué)生評教活動(dòng)，全面了解了教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現和解決教師在教學(xué)中出現的問(wèn)題。
三是加強了早晚自習、課堂教學(xué)的整頓，每天安排一名主任或副主任和一名教務(wù)員值班，查處遲到、缺課學(xué)生，并隨機抽查堂課教學(xué)，加強教學(xué)過(guò)程的監控，不斷營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，建立良好的教學(xué)秩序。
2、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)
一是抓好教師的學(xué)習和培訓，不斷更新教學(xué)理念。選送了吳學(xué)軍、蔡賽男兩位教師參加了20xx年中等職業(yè)學(xué)校計算機、財會(huì )專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓。
二是積極推動(dòng)教師參加各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。11月下旬，組織了全校性的教師教學(xué)擂臺比武活動(dòng)，來(lái)自各教研組的21位教師參加了比賽，廣大教師積極參與聽(tīng)課、評課，有效扭轉了一度松散的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，取得了較滿(mǎn)意的效果。
三是積極鼓勵教師參與各類(lèi)課題的研究和論文的撰寫(xiě)。7月份學(xué)校申請和承擔了全國教育科學(xué)“十一五”規劃20xx年度教育部規劃課題《中等職業(yè)學(xué)�！半p師型”教師隊伍建設研究》的研究任務(wù)，并安排相關(guān)人員成立了研究團隊。同時(shí)積極鼓勵教師撰寫(xiě)各級各類(lèi)論文，提高科研水平。一年來(lái)我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，市級刊物發(fā)表論文10余篇。
3、學(xué)生技能競賽常抓不懈
一是以技能訓練為抓手，大力開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)。11月份舉行了期中技能考核，安排了珠算、會(huì )計電算化考核、隨后教務(wù)處抽查了20名學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能情況，逐個(gè)檢測了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力。通過(guò)開(kāi)展一系列的專(zhuān)業(yè)技能考核，提升了學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，增強了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)能力，推動(dòng)了我校的專(zhuān)業(yè)建設和專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。
二是精心組織參加了中職學(xué)校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)。11月份組織旅游專(zhuān)業(yè)和會(huì )計專(zhuān)業(yè)各3名學(xué)生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，取得了了專(zhuān)業(yè)技能競賽的較好成績(jì)。
4、突出重點(diǎn)、加強高三畢業(yè)班教學(xué)工作。
高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì )地位。本學(xué)期學(xué)校專(zhuān)題組織召開(kāi)了高三教學(xué)工作會(huì )議，并通過(guò)實(shí)施月考制等措施，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。同時(shí)在各班主任的積極配合下，我們還完成了20xx年高三年級學(xué)生的高考報名工作。
5、精心組織各類(lèi)考試。11月份組織了期中考試，元月份組織了期終考試和電工、服裝專(zhuān)業(yè)技能考核等。
6、實(shí)驗實(shí)訓工作有新突破。
本學(xué)期，教務(wù)處調整了實(shí)訓人員，進(jìn)一步規范了實(shí)驗實(shí)習管理，增強了教學(xué)服務(wù)意識。實(shí)驗***的精神面貌和工作作風(fēng)有了較大的轉變。實(shí)驗實(shí)習的開(kāi)出率大大提高，實(shí)驗實(shí)習有計劃、有步驟、有評價(jià)、有記錄。
二、存在的問(wèn)題
1、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性還不夠。學(xué)生的學(xué)習目標不明確，學(xué)習動(dòng)力欠缺，學(xué)習氣氛不夠濃厚。
2、教學(xué)改革的步子沒(méi)有邁開(kāi)，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎水平低、學(xué)習習慣差，加之我們的教學(xué)方法明顯陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對學(xué)習失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
3、教研教改是個(gè)薄弱環(huán)節。如何結合我校教學(xué)工作的實(shí)際，開(kāi)展切實(shí)有效的教學(xué)研討和教研活動(dòng)仍是一個(gè)需認真探討的問(wèn)題。
三、下學(xué)期工作設想
1、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、繼續抓好學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓練，力爭在20xx年婁底市春季學(xué)生技能競賽中取得好成績(jì)。
3、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，狠抓教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取對口高考升學(xué)取得一個(gè)理想成績(jì)。
4、加強教學(xué)改革的研究和實(shí)踐。積極嘗試模塊教學(xué)法等教學(xué)方法在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)尤其是電子專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的大力應用，努力打造教師善教、學(xué)生善學(xué)的有效課堂形式，致力構建真正的“快樂(lè )課堂”。
教學(xué)管理工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長(cháng)室的正確領(lǐng)導，有廣大教師的團結協(xié)作，我們的各項工作一定會(huì )上一個(gè)新的臺階!
教務(wù)處工作總結范文9
一年來(lái)，教務(wù)處在學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導下，在各職能部門(mén)、各教學(xué)單位的大力支持和積極配合下，堅持以學(xué)校的工作計劃為指導，以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量為主線(xiàn)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實(shí)課程計劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，出色地完成了20xx年制定的各項工作計劃�，F將這一年來(lái)的工作總結如下：
一、工作概述
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和實(shí)施教學(xué)管理的職能部門(mén)，是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)得以正常運行的總調度室，是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐。我們將師生滿(mǎn)意、部門(mén)（系部）滿(mǎn)意、領(lǐng)導滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意作為處室的工作價(jià)值取向，把以系部為本、以教師為本、以學(xué)生為本作為基本理念，積極開(kāi)展文明型、學(xué)習型、節約型部門(mén)建設，在教務(wù)、考務(wù)、教研、教材、學(xué)習競賽、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)籍管理、課程建設和專(zhuān)業(yè)建設等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。
二、主要工作及取得的成績(jì)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善教學(xué)管理規章制度，促進(jìn)規范管理。
健全的教學(xué)管理規章制度是教學(xué)工作穩定運行的重要保障。20xx年，教務(wù)處根據學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展中的實(shí)際需求對《xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生考核違規行為認定及處理辦法》、《xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績(jì)管理辦法》和《xxxxxxxx學(xué)院學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò )工作暫行辦法》等教學(xué)管理文件進(jìn)行了重新修訂，為教學(xué)工作的穩定有序運行提供了有力保障。另外，為了提高公選課的教學(xué)質(zhì)量和課程建設水平，教務(wù)處根據課程建設的需要，重新制定了《xxxxxxxx學(xué)院公共選修課管理辦法》，進(jìn)一步加強了對全校公選課的管理。
�。ǘ┘訌妼�(zhuān)業(yè)建設，彰顯辦學(xué)特色
專(zhuān)業(yè)建設是一項探索性系統工程，涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面，學(xué)校堅持可持續發(fā)展的原則，將專(zhuān)業(yè)建設與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結合，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構和提高專(zhuān)業(yè)質(zhì)量相結合，進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)建設。
1、優(yōu)化整合傳統專(zhuān)業(yè)，發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)和新興交叉專(zhuān)業(yè)。本年度根據學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設規劃，申報物聯(lián)網(wǎng)工程和工程造價(jià)兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)獲批，并與今年9月份開(kāi)始招生，使學(xué)校專(zhuān)業(yè)結構更趨合理。另外，為適應市場(chǎng)需求，新申報城市規劃1個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，調整了工程造價(jià)學(xué)位授予門(mén)類(lèi)，由管理學(xué)調整為工學(xué)。
2、增加投入，加強專(zhuān)業(yè)建設，認真落實(shí)湖北省高等學(xué)校戰略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養計劃本科項目，深化人才培養模式改革，提升人才培養水平。我校光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)被批準
為20xx年湖北省普通高等學(xué)校戰略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養計劃本科項目。光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是我校繼電子信息工程專(zhuān)業(yè)入選湖北省高等學(xué)校戰略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養計劃本科項目之后獲批的又一項目，使我校在專(zhuān)業(yè)建設工作方面取得了新的突破。另外，根據《省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年湖北省普通本科高校專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目申報工作的通知》精神，我校完成了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和電子信息工程兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的省級專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目申報工作。
3、加強教材管理與建設，提高專(zhuān)業(yè)建設水平。嚴格按照培養方案規定開(kāi)設的課程選用教材，專(zhuān)業(yè)基礎課、主干課要選用獲省部級以上獎勵和公認水平較高的教材或教育部推薦的教材，理工類(lèi)、財經(jīng)類(lèi)和法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)使用近三年出版教材的比例應達到50％以上。另外，學(xué)校設立教材建設基金，支持和鼓勵我校教師編著(zhù)高質(zhì)量、有特色的自編教材，并對質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用。20xx年我校教師教材立項申報5項，批準3項。
�。ㄈ┘訌娬n程建設，提高教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量
課程建設是高等學(xué)校的基礎性工作，是教學(xué)基本建設和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一。課程教學(xué)是學(xué)生獲得知識，發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑。加強課程建設是有效落實(shí)教學(xué)計劃，提高教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量的重要保證。
1、緊抓合格課程建設，提高教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量。根據《xxxxxxxx學(xué)院課程建設實(shí)施辦法（試行）》，教務(wù)處啟動(dòng)了第二批合格課程申報工作，經(jīng)專(zhuān)家評審、院務(wù)會(huì )研究決定，于20xx年11月共批準合格課程237門(mén)。
2、重視精品開(kāi)放課程建設和教學(xué)研究立項，提高課程建設水平，深入教學(xué)改革研究。4月份我校啟動(dòng)了首次精品開(kāi)放課程立項申報工作，經(jīng)教學(xué)指導委員會(huì )評審，院務(wù)會(huì )研究決定，批準校級精品開(kāi)放課程2項。4月份同時(shí)啟動(dòng)了我校20xx年度教學(xué)研究立項申報工作，經(jīng)教學(xué)指導委員會(huì )評審，院務(wù)會(huì )研究決定，批準校級教學(xué)研究立項11項。10月份，根據《省教育廳關(guān)于做好20xx年湖北省高校省級教學(xué)改革研究項目立項工作的通知》精神，組織申報省級教學(xué)改革研究項目3項。
3、改革《軍事理論》課程教學(xué)模式，提升教學(xué)效果。為解決《軍事理論》課程時(shí)間安排不科學(xué)，班級學(xué)生基數大、安全隱患多，教學(xué)效果不太理想，到課率不高的問(wèn)題，學(xué)校于20xx年對軍事理論課教學(xué)進(jìn)行改革，引入了北京高校邦科技有限公司的網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)課程，利用MOOC網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)教學(xué)模式，讓學(xué)生自主安排學(xué)習時(shí)間，提高了學(xué)生的聽(tīng)課率，讓學(xué)生學(xué)習到了更多的軍事國防科學(xué)知識，緩解了集體上大課存在的安全隱患。20xx-20xx-1學(xué)期共有1152名新生運用了該平臺進(jìn)行學(xué)習。
4、改革兩課實(shí)踐教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。為貫徹落實(shí)《<中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見(jiàn)>實(shí)施方案》（教社政“20xx”9號）、《教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》（教思政[20xx]1號）等文件精神，進(jìn)一步提高我校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性，根據我校人才培養方案要求，特制定了《xxxxxxxx
學(xué)院思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)方案（試行）》，并制定了20xx-20xx-1學(xué)期兩課實(shí)踐教學(xué)具體實(shí)施方案。本年度，共安排兩課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)兩次，歷時(shí)6天，收取學(xué)生實(shí)踐教學(xué)手冊1601冊，指導教師總結14份，取得了較好的教學(xué)效果。
�。ㄋ模┳熧Y隊伍建設，積極開(kāi)展對青年教師的教學(xué)和科研培訓、指導活動(dòng)
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì )主義建設培養合格的人才，關(guān)鍵在于教師。學(xué)校高度重視專(zhuān)業(yè)人才的引進(jìn)和青年教師的培養。
1、在學(xué)校統一布署下，20xx年新引進(jìn)教師6名，且大部分具有研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位，進(jìn)一步提高我校師資力量。
2、繼續發(fā)揮具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師，特別是教學(xué)督導的傳、幫、帶作用，通過(guò)聽(tīng)課、評課、公開(kāi)示范課等多種形式，加強對青年教師，重點(diǎn)是新引進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓和指導。另外，繼續開(kāi)展第四期青藍工程，幫助青年教師提高學(xué)歷層次、教學(xué)能力、科研水平和實(shí)踐能力。實(shí)踐證明，我校青年教師的成長(cháng)和進(jìn)步是很快的，部分青年教師脫穎而出，獲得了廣泛的好評。20xx年通過(guò)教學(xué)優(yōu)秀獎表彰青年教師16名。
3、按應用型本科院校轉型要求，加強對雙師型教師的培養。一方面鼓勵專(zhuān)任教師考取工程師等專(zhuān)業(yè)技術(shù)證書(shū)，另一方面制定專(zhuān)任教師下企業(yè)培訓計劃，安排教師下企業(yè)參加實(shí)踐培訓，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，增加實(shí)踐經(jīng)驗。
教務(wù)處工作總結范文10
本周一早餐時(shí)，校長(cháng)要我把本學(xué)期教務(wù)處工作總結一下，心里一片茫然：本學(xué)期教務(wù)處做了些什么？除了常規似乎什么也沒(méi)做！坐在辦公室里想來(lái)想去，想想本學(xué)期最主要的就是校本培訓思路的改變和力度的加大！
本學(xué)期的校本培訓首先是主題的確定，這與以往不同。當時(shí)結合教科室的工作思路，我把校本培訓的主題定為有效教學(xué)。當前學(xué)�？赡艽嬖谥�(zhù)以下幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）校長(cháng)干得累，教師教得累，學(xué)生學(xué)得累，家長(cháng)陪著(zhù)累。一方面，我認為累是正常的，因為你想卓越，你想和別人不同，那你必須有和別人不同的思路，你必須付出比別人多的多的精力，俗話(huà)說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。當時(shí)李希貴在高密四中時(shí)，就提出了苦累文化怕苦累莫入此門(mén)，圖輕松另尋他處！確實(shí)，苦累這把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新生源。（羅曼·羅蘭著(zhù)）但是，當我們直面自己教學(xué)之累時(shí)，我們有沒(méi)有發(fā)現多少之累是無(wú)效之累？
�。�2）學(xué)校的學(xué)習方式往往囿于定勢的、慣性的方式，跳不出教育的圈子，學(xué)習太功利化和狹窄化。譬如我們不看教育類(lèi)書(shū)籍，只看專(zhuān)業(yè)類(lèi)的；不看專(zhuān)業(yè)類(lèi)的論著(zhù)，只看直面中考教輔類(lèi)的。而這些教輔類(lèi)的書(shū)對我們有多少營(yíng)養在？它們對我們教育藝術(shù)的提升、專(zhuān)業(yè)的修煉有多少幫助？我們能否有更寬泛的學(xué)習方式，通過(guò)學(xué)習，我們學(xué)會(huì )醫生的思維方式，認真對待復雜病情；學(xué)會(huì )農民的思維方式，決不埋怨莊稼長(cháng)不好，而要了解莊稼的生長(cháng)規律；學(xué)會(huì )廚師的思維方式，當飯菜不合客人口味時(shí)，懂得改進(jìn)烹調技術(shù)和反思；學(xué)會(huì )雕刻家的思維方式，善于針對每件雕刻素材的特點(diǎn)，化腐朽為神奇
�。�3）都說(shuō)婚姻有七年之癢：許多事情發(fā)展到第七年就會(huì )不以人的意志出現一些問(wèn)題。那教學(xué)上我們也不會(huì )出現七年之癢呢？我想，有！我想當你從教多年之后，曾經(jīng)也意氣奮發(fā)，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，都煙消云散了。因為自己的惰性，因為生活的繁瑣，變得不會(huì )思考、不會(huì )學(xué)習。只是忙碌地匆匆過(guò)去一天又一天，滿(mǎn)足于原有的成績(jì)，安于現狀，等回頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，都是平淡無(wú)奇，碌碌無(wú)為，教學(xué)水平都沒(méi)有任何提高，每天重復著(zhù)昨天的故事。漸漸的，工作多了一份清閑，卻也多了一份空虛，多了份疲憊，也就是所謂的心累。教師會(huì )自我設限感覺(jué)到無(wú)法突破自己，日益顯出滄桑感若在這種心態(tài)下，領(lǐng)導若想把所謂的把培訓作為福利的一種，恐怕僅是管理層的一廂情愿，老師不但不領(lǐng)這個(gè)情，反而會(huì )認為因占用他們的空閑時(shí)間感覺(jué)多了一份累贅。
�。�4）當前學(xué)習有一種近親繁殖之感。當前的培訓主要以校內教研為主，這是主陣地，但由于種種原因，我們很難跳出這種近距離的親情式的培訓，視野難以開(kāi)闊。正如莊子所說(shuō)的：井蛙不可語(yǔ)于海者，拘于虛也；夏蟲(chóng)不可語(yǔ)于冰者，篤于時(shí)也；曲士不可語(yǔ)于道者，束于教也。時(shí)間、空間、教化都具有一定的局限性。
但不管如何，我始終認為不學(xué)習，如同房子沒(méi)有窗戶(hù)，一年不學(xué)習自己知道，二年不學(xué)習同事知道，三年不學(xué)習學(xué)生知道。學(xué)習的內涵在于學(xué)而思，思而悟，悟而行，學(xué)習的價(jià)值在于心智模式的完善，升華為人格的完善，體現出人生的價(jià)值，學(xué)校的學(xué)習文化是一種理念，一種精神，更是一種境界。為此，教務(wù)處本學(xué)期校本培訓改變了一些策略，盡可能少占老師的課余時(shí)間，少攤派老師行政性事務(wù)的前提下，讓老師們跨過(guò)一定的時(shí)空限制，聽(tīng)聽(tīng)大師之言，開(kāi)拓視野。主要工作如下：
（一）外出學(xué)習，開(kāi)拓視野
本學(xué)期我校老師外出學(xué)習累計有：
�。�1）10月底的浙派名師活動(dòng)，我校計有67人次去杭州學(xué)習；
�。�2）11月份語(yǔ)文組計8人次外出紹興，參加長(cháng)三角語(yǔ)文教研活動(dòng)；
�。�3）12月份數學(xué)組計6人次外出溫州，參加希望杯數學(xué)競賽教研活動(dòng)；
�。�4）另外各類(lèi)臨海市教研活動(dòng)，臺州市教研活動(dòng)等，我校老師均是遠遠超額參加；
應該講，作為一所農村中學(xué)，一學(xué)期有如此多的外出教研，與學(xué)校在人力、財力上大力支持是分不開(kāi)的。如浙派名師活動(dòng)，上一年我們連通知都接不到，當時(shí)是聽(tīng)黃巖實(shí)驗中學(xué)老師說(shuō)的，我們當時(shí)數學(xué)組10人去聽(tīng)課，可能也造成一定的影響今年直接收到了各科活動(dòng)的安排表，并且給我校聽(tīng)課費8折優(yōu)惠！這使教研組長(cháng)們喜出望外，使教務(wù)處也松了一口氣，因為每年教研計劃中都有一個(gè)外出聽(tīng)課，到哪里去是個(gè)大難題！臺州市范圍內刺激不大，現在我校老師們認為跑出臺州才叫外出！這個(gè)活動(dòng)的平臺很好，解了教研組長(cháng)的一個(gè)心病，另外學(xué)校拿出每人900元的經(jīng)費，不可謂大手筆！再如語(yǔ)文組跑到紹興，親耳聽(tīng)到了黃玉峰的課，聽(tīng)到了孫紹正的點(diǎn)評，聽(tīng)到了曹文軒的報告，受益非淺；比如數學(xué)組跑到溫州，聽(tīng)到了杭州外國語(yǔ)學(xué)校副校長(cháng)的吳鋒刃的課，感觸良多
（二）外請專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，與大師零距離對話(huà)，提升老師品味
本學(xué)期我校外請專(zhuān)家有：
�。�1）七月份，請唐云增教授、方海東老師來(lái)我校上班會(huì )課及講學(xué)；
�。�2）十月份，請復旦大學(xué)附中黃玉峰教授來(lái)我校講學(xué)；
�。�3）十月份，請溫州九中邵曉潔、金佩佩來(lái)我校講學(xué)；
�。�4）20xx年一月份，政教處請到杭州模范班主任鄭英老師來(lái)我校講學(xué)；
�。�5）20xx年一月份，政教處請到杭州西湖區教研室主任王曜君來(lái)我校講學(xué)。
盡管我校在臨海市比較有名，但畢竟和一些老牌學(xué)校有歷史淵源的差距，我們各種信息、關(guān)系更是落后，再加上專(zhuān)家們事多，走不開(kāi)，另外我們不知道請什么專(zhuān)家，畢竟關(guān)系有限，再說(shuō)我們這個(gè)學(xué)校畢竟是小廟，大和尚真得很難請。但我們不遺余力地去請大師、名師來(lái)我校，提升學(xué)校的人氣指數。
（三）建立書(shū)香校園，跨出空間維度，在時(shí)間在一維里與名師對話(huà)
讀書(shū)和做人的關(guān)系就跟吃飯和做人一樣，一個(gè)是養成我的身體，一個(gè)是養成我的靈魂，都是年年月月天天不能少的。本學(xué)期教務(wù)處教科室及政教處給教師培訓的書(shū)籍有《有效教學(xué)論》《做一個(gè)聰明的老師》《說(shuō)李白》《說(shuō)杜甫》《說(shuō)蘇軾》《突圍》等，我不知道老師們讀了多少，但我想這一贈書(shū)至少讓老師們有個(gè)讀書(shū)的愿望我還有這幾本書(shū)沒(méi)有讀。
教務(wù)處工作總結范文11
本著(zhù)求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的態(tài)度，本學(xué)期來(lái)我們以教學(xué)為中心，以常規為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實(shí)效。具體小結如下：
一、嚴格按照國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程。嚴格按照省教育廳作息時(shí)間作息。
教務(wù)處從開(kāi)學(xué)起，就確立了正確的排課思想。嚴格按照國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程。沒(méi)有所謂主科、副科之分。音樂(lè )、體育、美術(shù)、計算機等課程全部由專(zhuān)業(yè)老師任教。確保學(xué)生的各方面素質(zhì)能得到提高。此外，為確保學(xué)生充足的睡眠，我們嚴格按照省教育廳作息時(shí)間作息，每天7：00到校，每天保障了XXX小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間，其中課間操XXX分鐘，眼保健操XXX分鐘。這些安排充分顯示了我校的辦學(xué)思想：始終把學(xué)生的發(fā)展放在第一位，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過(guò)重的負擔，樹(shù)立健康第一的`思想，更好的規范辦學(xué)行為，實(shí)施可持續發(fā)展戰略，科學(xué)發(fā)展。
二、協(xié)調各方工作，確保教學(xué)工作的順利的進(jìn)行
1、期初準備充分，教學(xué)正�；杆�。
在開(kāi)學(xué)之前，教務(wù)處和有關(guān)老師一起做了大量的準備工作。根據我校的師資情況，進(jìn)行相應的師資準備，編排各班的課程設置，有針對性的落實(shí)各教師的課務(wù)工作，并在開(kāi)學(xué)之前排好課程總表、教師、班級課程表。有針對性的設計教學(xué)計劃、教學(xué)內容、教學(xué)目標。落實(shí)各學(xué)科教研工作計劃，根據各段的學(xué)習情況明確指出各段的教學(xué)特點(diǎn)，即要求七年級重視和小學(xué)知識學(xué)習的銜接，低起點(diǎn)、緩坡度、中要求開(kāi)展教學(xué)。八年級要重穩定和提高，防止u之型教學(xué)態(tài)度和學(xué)習狀況出現。九年級要重視人員穩定，重視基礎，整體推進(jìn)的教學(xué)要求。并召集音體美信息會(huì )議，強調音體美信息課堂紀律。通過(guò)一系列的資料準備，會(huì )議落實(shí)，使我校在本學(xué)期的教學(xué)能迅速走入軌道，為良好的教風(fēng)、校風(fēng)形成打下堅實(shí)的基礎。
2、抓好教學(xué)常規，中途重視監控，保障教學(xué)秩序正�；�。
本學(xué)期，由于種種原因，我校部分教師的教學(xué)積極性出現了較大的滑坡，加之中途公差私假很多，曾一度出現有課無(wú)人上，有人無(wú)課上，有人課太多，頻繁調課，反復換課的不正�，F象，通過(guò)耐心細致的一系列工作，不斷的化解矛盾，消除疑問(wèn)，保障教學(xué)秩序正�；�。開(kāi)展檢查性聽(tīng)課，對今年部分教師進(jìn)行檢查性聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行反饋，針對不同情況提出整改意見(jiàn)，對個(gè)別問(wèn)題比較突出的老師進(jìn)行重復檢查聽(tīng)課，提出警告。定期XXX教研組長(cháng)進(jìn)行教案檢查，并分類(lèi)進(jìn)行抽查，對個(gè)別情況做出反饋。
3、重視課堂教學(xué)問(wèn)卷調查。近期，我們將抽查部分教師的備課筆記和全體教師的聽(tīng)課筆記，檢查中，我們對工作勤奮踏實(shí)，備課筆記規范、詳細、工整，通過(guò)聽(tīng)課、查備課筆記、查作業(yè)，開(kāi)座談會(huì )等多種形式，了解教師教與學(xué)的情況，以便對下一階段的教學(xué)管理的調整與優(yōu)化提出意見(jiàn)，保證教學(xué)工作的科學(xué)和有序地開(kāi)展。在這幾天，我們即將對全體教師的教學(xué)情況作了書(shū)面調查，從上學(xué)期的調查來(lái)看，普遍認為：老師們教學(xué)很敬業(yè)，備課充分，選題精當，講解清楚，生動(dòng)風(fēng)趣，和藹可親，作業(yè)量適中，批改認真，他們對老師的教學(xué)工作給予了充分的肯定。給我印象最深的是：我們在表格上設計了一個(gè)問(wèn)題：要求同學(xué)們寫(xiě)出你最欣賞的兩個(gè)老師，以及他們的突出優(yōu)點(diǎn)，結果有不少同學(xué)沒(méi)有按要求填寫(xiě)，XXX因為他們覺(jué)得兩個(gè)老師太少了，有的寫(xiě)了三個(gè)，還有的寫(xiě)了四個(gè)，至于優(yōu)點(diǎn)，有些同學(xué)評價(jià)非常準確，因為他們對這些老師的評價(jià)，的確真實(shí)的反應了老師的工作態(tài)度和事業(yè)心責任感。至于對學(xué)校工作的建議，我們許多同學(xué)從不同角度提出了非常中肯的意見(jiàn)，比如對于部分教師缺乏工作的責任感和事業(yè)心，上課散漫，多次出現知識性的錯誤，頻繁接打手機，屢次遲到早退甚至曠工，有教師隨意辱罵體罰學(xué)生等等。也有不少同學(xué)提出了許多誠懇的建議。通過(guò)共同努力，讓我們的學(xué)習更愉快，更有效率！這樣能使我們的教學(xué)工作逐步規范，從而保障了同學(xué)們的利益。
三、教學(xué)工作全面檢查。
�。�1）開(kāi)學(xué)初審批了老師的制定的學(xué)科教學(xué)計劃，并對這次教學(xué)計劃的制定作了“認真分析教材，科學(xué)制定計劃”的總結。
�。�2）對教案、作了全面的檢查。開(kāi)學(xué)初檢查了一次，總體交好，前幾天有抽查了一次，不好。教師備課情況有待提高。
四、規范考試制度，以考促教。
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規范月考制度。各年級每月考試。每個(gè)年級的月試題要統一，改卷時(shí)間要統一，評分標準要統一；考試過(guò)程中開(kāi)考時(shí)間要統一，終了時(shí)間要統一，嚴肅考風(fēng)考紀要統一。評卷工作結束后，任課教師要及時(shí)將成績(jì)交到教務(wù)處備案；要及時(shí)對學(xué)生講評試卷，講評時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯誤的結果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，XXX學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。教師要做深刻的反思，回味，整改，提高。期中考試不是教學(xué)的終點(diǎn)，是教學(xué)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的教學(xué)的不足，繼續制定下一階段學(xué)習目標，因為目標是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
五、存在問(wèn)題
1、備課組XXX備課留于形式的較多，有的備課組實(shí)際上進(jìn)行了多次的XXX備課，但是活動(dòng)的記載得不及時(shí)、不完整。
2、少數教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡太潦草，內容也不完整，過(guò)于簡(jiǎn)單。
3、有教師聽(tīng)課不到課堂，聽(tīng)課筆記抄襲的痕跡明顯。
4、公開(kāi)課的教學(xué)創(chuàng )新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。
5、平時(shí)能堅持學(xué)習課改理論，但把理論與實(shí)踐相結合，創(chuàng )新教育的教研氛圍不強。
6、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒(méi)有空間，也沒(méi)有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。
六、下一步工作展望
1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉教師的教育觀(guān)念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應更廣泛些更有效些，這一活動(dòng)剛起步，今后要深入持久地開(kāi)展下去。
4、改變流作業(yè)的方式，要求學(xué)生自己整理錯題集，教師建立錯題庫。減輕學(xué)生負擔，分層次留作業(yè)。
教務(wù)處工作總結范文12
本學(xué)期我校教務(wù)處在校領(lǐng)導班子的正確指導下，以區教育局提出的“隊伍建設年”為契機，以創(chuàng )建“揚州市中小學(xué)校本教研三星級學(xué)�！被顒�(dòng)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提升了我校教學(xué)水平，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的任務(wù)。下面就本學(xué)期教務(wù)處工作做如下回顧：
一、落實(shí)課程管理，全面實(shí)施課程計劃
為了保證學(xué)生知識結構完整、身心發(fā)展和諧、個(gè)性訓練充分、素質(zhì)培養全面。本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”各類(lèi)課程，加大課程管理的巡查力度，由每天的學(xué)校行政總值對課表執行情況進(jìn)行檢查。
我校積極實(shí)施體藝“2+1”工程和大課間活動(dòng)，嚴格按照國家課程上好體育課，認真抓好“兩操”和課外活動(dòng)課，確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)1小時(shí)，學(xué)期末認真組織學(xué)生體質(zhì)健康測試，確保優(yōu)秀率、合格率達到國家規定標準。
本學(xué)期，我校成立了二十多個(gè)社團，為了讓社團成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(cháng)點(diǎn)。每個(gè)社團都有專(zhuān)人負責，嚴格按照學(xué)期初的計劃開(kāi)展活動(dòng)。社團活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(cháng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，轉變了學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
二、強化教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好如下工作：
1、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)
我校對教師教學(xué)常規的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復查”的方式，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，為教學(xué)服務(wù)。繼續進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課制度，我們采取“聽(tīng)課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習與聽(tīng)課務(wù)實(shí)有效。
2、規范常規做保障
本學(xué)期教務(wù)處繼續加強教學(xué)“七認真”工作的監督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)設計等都提出了更為細致的要求。
�。�1）抓集體備課。備課是上好課的關(guān)鍵，本學(xué)期我們優(yōu)化了集體備課制度。遵循個(gè)人教研與集體研討相結合的原則，要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法。將個(gè)人智慧轉化為集體優(yōu)勢，即保證了教學(xué)進(jìn)度的統一，也能保障教學(xué)質(zhì)量的整體提高。本學(xué)期教務(wù)處對各教師的備課筆記檢查了四次。每次檢查后，教務(wù)處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，通過(guò)教研組的研討課、示范課、教師的一人一課、領(lǐng)導的推門(mén)課，促使教師轉變教學(xué)觀(guān)念，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
�。�3）抓作業(yè)設計。本學(xué)期對各年級各學(xué)科布置的作業(yè)，做到了內容統一化，題型多樣化，練習層次化。教務(wù)處對各科作業(yè)檢查了4次。對檢查中出現的問(wèn)題，形成書(shū)面材料，并及時(shí)對相關(guān)教師提出整改措施。
�。�4）抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。我校40周歲以下青年教師的備課筆記80%以上，其他教師至少60%要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
3、教學(xué)管理提質(zhì)量
教學(xué)工作的管理，以教學(xué)質(zhì)量管理最為重要，課堂教學(xué)又是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，通過(guò)嚴格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）加強日常教學(xué)監控管理。通過(guò)一人一課、教研課、隨堂聽(tīng)課等形式，發(fā)現課堂上存在的問(wèn)題，及時(shí)與執教者共同分析并研究解決辦法。
�。�2）改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監控方法。本學(xué)期教務(wù)處隨機對各年級各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行抽測，并對抽測中發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)任課教師會(huì )議，幫助他們找出問(wèn)題的原因，并提出在以后教學(xué)中改正的方法。加強了課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高了教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）抓實(shí)提優(yōu)補差落實(shí)工作。在課堂上總有學(xué)生“吃不飽”、“吃不了”，針對這些現象，教務(wù)處要求各年級、各學(xué)科制定了確實(shí)可行的提優(yōu)補差計劃，在課堂上每節課中關(guān)注優(yōu)秀生的發(fā)展。課后各年級各學(xué)科在備課組長(cháng)的組織下，共同討論補差內容，統一印發(fā)。學(xué)校確定各學(xué)科補差時(shí)間。教務(wù)處督促檢查，讓提優(yōu)補差工作真正落到了實(shí)處，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jì)；
�。�4）重視畢業(yè)班教學(xué)管理。本學(xué)期，學(xué)校對畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)提出具體要求，制定了切實(shí)可行的工作計劃。在實(shí)施過(guò)程中，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和措施。圍繞“全面提高各科教學(xué)質(zhì)量”多次召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議。召開(kāi)了兩次畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，從思想上提高學(xué)生的認識，引導學(xué)生把對班對校的熱愛(ài)轉化為學(xué)習動(dòng)力。加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
三、加強隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
對照區教育局“隊伍建設年”的要求，為做好青年教師的培養工作，加強教師隊伍建設，我們做了如下工作：
1、多種途徑長(cháng)學(xué)識
為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，我校堅持每月一次校內業(yè)務(wù)學(xué)習與有計劃地組織部分教師外出學(xué)習與培訓。
各教研組開(kāi)展了觀(guān)看名師錄像課、聽(tīng)專(zhuān)家名師講座等業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了省市培訓、聽(tīng)課、觀(guān)摩活動(dòng)。
認真落實(shí)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)方案，本學(xué)期40周歲以下的青年教師每人認真研讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，教務(wù)處通過(guò)舉行微課教學(xué)演示賽、沙龍交流等多種形式，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高教師綜合素養。
2、有效教研促成長(cháng)
各教研組結合揚州市中小學(xué)校本教研三星級學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，嚴格按照教研組活動(dòng)計劃，加強共同協(xié)作與探討，認真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。
各教研組以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開(kāi)展同題異構、同課異教、青年教師磨課等教研活動(dòng)，并利用教研活動(dòng)和集體備課的時(shí)間進(jìn)行評議，不斷總結，形成各年級各學(xué)科的經(jīng)典教案。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入參與活動(dòng)。
3、各項賽事提能力
為了更好地貫徹、落實(shí)新課程理念，進(jìn)一步推動(dòng)我校青年教師教學(xué)、教研水平的提高，努力造就一批“為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊伍，為我校青年教師搭建一個(gè)展示自我、鍛煉自我的舞臺，營(yíng)造一種積極競爭、勇于探索實(shí)踐、挑戰自我的氛圍，以賽促研、促學(xué)習、促業(yè)務(wù)能力的提高，實(shí)現青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期，我校舉辦了“課堂作業(yè)設計比賽”、“教師說(shuō)課比賽”、“教師命題大賽”。我校的張晶老師獲得區英語(yǔ)教學(xué)競賽一等獎，李靜老師獲得區小學(xué)語(yǔ)文競賽二等獎。張鋮、郭越兩位教師在區新教師“三字一話(huà)”比賽中獲獎。倪茜、劉霞、陳燕三位教師的送教下鄉示范課，受到了兄弟學(xué)校的一致好評。
四、開(kāi)展多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺
1、經(jīng)典書(shū)香潤童心
為進(jìn)一步弘揚民族傳統，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國傳統文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養他們熱愛(ài)祖國、孝敬父母、尊敬師長(cháng)、勤學(xué)自強的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設。成功舉辦了校內經(jīng)典閱讀選拔比賽、校園讀書(shū)節，讓童心在“經(jīng)典誦讀”中潤澤和飛揚。
2、系列活動(dòng)增才干
我校舉行的“各年級計算比賽”，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的興趣，提高了計算能力。通過(guò)“中年級作文競賽”，使孩子們關(guān)注生活，做生活的有心人。用他們手中的筆，真實(shí)地記錄生活的感受和成長(cháng)過(guò)程的點(diǎn)滴，讓他們在學(xué)會(huì )作文的同時(shí)學(xué)會(huì )做人，提高了學(xué)生對生活的觀(guān)察力和聯(lián)想力以及作文寫(xiě)作的水平。通過(guò)“低年級朗讀比賽”、“中高年級閱讀競賽”、“低年級寫(xiě)字比賽”、“中高年級訂正錯別字比賽”等活動(dòng)提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養�！叭亮昙売⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)方式創(chuàng )新系列活動(dòng)”、“高年級英語(yǔ)拓展性閱讀競賽”、“六年級創(chuàng )新作文小競賽”系列活動(dòng)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣。增強了學(xué)生開(kāi)口講英語(yǔ)、動(dòng)手寫(xiě)英語(yǔ)的能力。營(yíng)造了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，讓英語(yǔ)走進(jìn)了每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，能說(shuō)，樂(lè )說(shuō)。
本學(xué)期舉行的“校級運動(dòng)會(huì )”，讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn)，創(chuàng )設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現了新時(shí)代小學(xué)生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習之中，發(fā)掘和培養了體育后備人才。
五、優(yōu)化管理體制，提高裝備使用效率。
我校切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設到位的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，發(fā)揮裝備效應。確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。圖書(shū)館全天候開(kāi)放，全開(kāi)架借閱，各班按照閱讀課表認真上好閱讀課，本學(xué)期生均借閱圖書(shū)8冊。按課程標準要求合理編排實(shí)驗周課表，開(kāi)齊上足教師演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗，實(shí)驗完成率100%。信息中心在完成自身教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極配合各部門(mén)完成各項工作。其它專(zhuān)用教室本學(xué)期也實(shí)施網(wǎng)上使用監管，各室負責人上完課后，及時(shí)登記網(wǎng)上各項記錄。
在過(guò)去一學(xué)期，教務(wù)處的整體工作取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑。在新的學(xué)年中，必將以百倍的信心，不懈的努力、昂揚的姿態(tài)，把教務(wù)處工作推上一個(gè)新的更高的臺階！
教務(wù)處工作總結范文13
本學(xué)期我處室在校黨委和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，與學(xué)工處、團委、總務(wù)處等職能部門(mén)密切配合，處室成員團結一致，通力協(xié)作，有條不紊地完成了各項教育教學(xué)工作�，F將工作總結如下：
一、已做工作：
1．嚴格執行“五嚴”規定，切實(shí)抓好教學(xué)管理工作。
本學(xué)期我校繼續嚴格執行省教育廳“五嚴”規定，規范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據《江蘇省靖江高級中學(xué)教學(xué)常規要求（修訂稿）》，要求教師落實(shí)好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)、教研等六個(gè)環(huán)節。本學(xué)期舉行了兩次教研組長(cháng)沙龍活動(dòng)，教研組長(cháng)就教研組建設經(jīng)驗進(jìn)行了交流，加強了學(xué)科間的相互學(xué)習，促進(jìn)了教研組的建設。同時(shí)，教務(wù)處堅持周一至周六的查課制度，堅持檢查備課筆記、備課組活動(dòng)筆記及聽(tīng)課筆記，及時(shí)通報檢查情況；每日收集各班級教學(xué)情況調查表，了解課堂教學(xué)及作業(yè)情況，及時(shí)進(jìn)行反饋調控。目前集體備課時(shí)間縮短，為提高集體備課的效率，本學(xué)期制訂了《先進(jìn)備課組考核條例》，對備課活動(dòng)加強督促檢查，優(yōu)化備課過(guò)程，并評選了先進(jìn)備課組。
2．深化教學(xué)改革，重視質(zhì)量分析。
為進(jìn)一步推進(jìn)新課程教學(xué)改革，深化優(yōu)效教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，我們繼續開(kāi)展了“強化主體參與，構建優(yōu)效課堂”系列活動(dòng)。各教研組先行開(kāi)展了同課異構課堂教學(xué)活動(dòng)，讓教師在比較中得到感悟、啟發(fā)。我校王志強、王萍老師分別應邀參加了梁豐中學(xué)、丹陽(yáng)中學(xué)同課異構活動(dòng)，展示了各自的教學(xué)魅力，贏(yíng)得了聽(tīng)課者的高度評價(jià)。本學(xué)期，為促使調進(jìn)老師迅速融入我校，教務(wù)處不僅要求調進(jìn)老師多進(jìn)行同組聽(tīng)課交流，而且舉辦了調進(jìn)老師“亮相課”活動(dòng)。
為進(jìn)一步加強考試質(zhì)量分析的實(shí)效性和指導性，促進(jìn)教育教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與深化，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處制訂了《江蘇省靖江高級中學(xué)班級質(zhì)量分析基本要求》，要求每次考試后，各班班主任在認真分析本班情況并寫(xiě)出書(shū)面報告的基礎上，召集任課教師召開(kāi)班級質(zhì)量分析會(huì )，就班級狀態(tài)、成績(jì)情況、達標情況、班級管理、學(xué)生家庭等方面展開(kāi)具體分析。
由于教學(xué)成績(jì)突出，我校成為清華大學(xué)“新百年計劃”優(yōu)質(zhì)生源基地，劉博鋮同學(xué)保送清華大學(xué)，高三（1）班陳思源同學(xué)順利通過(guò)了清華“新百年領(lǐng)軍計劃”自主招生面試，獲得高考60分加分。
3．加快師資隊伍建設，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。
對青年教師，我們依托青藍工程，進(jìn)行幫扶結對；借助校慶機會(huì )，邀請名師講學(xué)；舉行基本功大賽，提升專(zhuān)業(yè)素養。
本學(xué)期，學(xué)校為36位青年教師配備了指導老師。校慶期間，許多教師參加了近10位專(zhuān)家舉辦的專(zhuān)題講座活動(dòng)，35周歲以下數學(xué)教師參加了在我校舉辦的江蘇省奧數冬令營(yíng)聽(tīng)課活動(dòng)。教務(wù)處先后派出二十多批次青年教師外出聽(tīng)課觀(guān)摩，以幫助他們迅速成長(cháng)。語(yǔ)文、化學(xué)、體育組選拔35周歲以下的青年教師參加了省教育廳開(kāi)展的全省基礎教育青年教師教學(xué)基本功大賽，以促進(jìn)教師基本技能的提高。青年教師發(fā)展學(xué)校鼓勵青年教師主動(dòng)參與學(xué)校教育教學(xué)管理工作，如協(xié)助班主任參與班級管理工作，協(xié)助學(xué)工處做好教育管理工作，在對外公開(kāi)課活動(dòng)中抓住機遇，大膽鍛煉，還開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，讓青年教師學(xué)習理論知識，鼓勵教師就教學(xué)設計、教學(xué)行為、教學(xué)效果等各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)心得體會(huì )，以提升教學(xué)水平。
4．建立教育共同體，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。
我校與斜橋中學(xué)結為教育共同體，在更新教育理念、提升師資水平、深化教學(xué)改革、加強特色建設、改善辦學(xué)條件方面提供相應的幫助。學(xué)校派出陳斌副校長(cháng)、陳堯副書(shū)記等校級領(lǐng)導，錢(qián)剛等7位中層領(lǐng)導到斜橋中學(xué)掛職交流學(xué)習；派出英語(yǔ)組王明路老師頂崗支教；派遣41名教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，能勝任循環(huán)教學(xué)的教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師進(jìn)行指導性支教。兩�；ヅ山處焻⒓恿藢ν夤_(kāi)教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)。
本學(xué)期初，我校名師工作室嚴俠華主任在斜中作了一場(chǎng)講座。11月22日下午，我校榮雪飛、倪偉、王焱鑫、肖江4位教師參加了市教育局、教研室組織的“名師送教下鄉”活動(dòng)，采用同課異教的方式，在斜中上示范課。4位老師的精彩課堂贏(yíng)得了聽(tīng)課者的一致好評。我校朱占奎、錢(qián)萍、陸賢彬、顧亞娟、劉芹進(jìn)行了點(diǎn)評。
5．編寫(xiě)校本課程教材，開(kāi)展研究性學(xué)習。
我校校本課程開(kāi)發(fā)早，課程資源豐富，教學(xué)成果突出，暑假期間，教務(wù)處組織精品課程的教師編印教材，目前，語(yǔ)文組袁忠等編寫(xiě)了《行知湖畔》，數學(xué)組陸賢彬等編寫(xiě)了《數學(xué)精品課例》，物理組陳斌等編寫(xiě)了《電磁與生活》，化學(xué)組錢(qián)仁慧等編寫(xiě)了《行云化學(xué)碎片》，地理組嚴俠華、嚴明等編寫(xiě)了《風(fēng)景石》《江風(fēng)氣象》，地理組高劍波、物理組鞠福桃、信息組徐毅等共同編寫(xiě)了《仰望星空》，信息組戴德軍編寫(xiě)了《NOIP直通車(chē)》，心理健康老師趙小萍編寫(xiě)了《陽(yáng)光心靈》。
高一、高二年級就25個(gè)課題積極開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)，并在老師指導下撰寫(xiě)了成果報告，教務(wù)處組織評選了優(yōu)秀成果，進(jìn)行了學(xué)分評定。
6．開(kāi)展多項課外活動(dòng)，豐富校園文化生活。
高一、高二的學(xué)生參加了省規范漢字書(shū)寫(xiě)初賽、讀書(shū)征文比賽等活動(dòng)；為迎接七十周年校慶，學(xué)校在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更讓學(xué)生“明校史，知校友”，了解弘毅文化精神，積極參與到校慶活動(dòng)中。北京大學(xué)陳徐宗、鄭春開(kāi)教授、南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院王志瑾副院長(cháng)、南京大學(xué)苗懷明教授、復旦大學(xué)中文系吳兆路、劉旦初教授、華中科技大學(xué)邵新宇副校長(cháng)、中國工程院院士、揚州大學(xué)劉秀梵教授應邀為學(xué)生作了講座，拓寬了學(xué)生視野，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。
各教研組組織學(xué)生開(kāi)展好興趣活動(dòng)，豐富課余生活，提高綜合素質(zhì)。本學(xué)期驥江文學(xué)社、英語(yǔ)角、文學(xué)鑒賞、各種奧賽興趣小組等共32個(gè)。校合唱團、舞蹈隊精心排練校慶文藝節目，精彩的演出獲得社會(huì )各屆的廣泛贊譽(yù)。十二月份舉辦了校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，英語(yǔ)組組織高一學(xué)生開(kāi)展了英語(yǔ)周文藝匯演比賽，有138人次獲獎。
7．舉辦科技月活動(dòng)，培養學(xué)生創(chuàng )新能力。
本屆科技活動(dòng)月以“身邊的科學(xué)”為主題，在全校范圍內廣泛開(kāi)展形式多樣、內容豐富的科技教育活動(dòng)，引領(lǐng)全校學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)，增強科學(xué)意識，提高科技活動(dòng)實(shí)踐能力。各教研組、各班級出了以“身邊的科學(xué)”為主題的板報，大力宣傳科普知識。高一、高二年級舉行了科普征文比賽，利用學(xué)校的天文臺進(jìn)行了觀(guān)月活動(dòng)，利用實(shí)驗室自主設計實(shí)驗。學(xué)生觀(guān)看了科技電影、航模表演，參加了科技報告會(huì )，舉行了葉貼畫(huà)制作、趣味賽、結構賽、科技小制作、雙足機器人表演等比賽。教務(wù)處組織學(xué)生參加了江蘇省第二十三屆青少年科技創(chuàng )新大賽暨泰州市第十一屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
8．抓好體藝衛工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，大課間活動(dòng)堅持跑操，學(xué)生每天鍛煉不少于1小時(shí)。為貫徹“健康第一”的指導思想，切實(shí)加強學(xué)校體育工作，有效增強學(xué)生體質(zhì)，在體育組的認真組織下，我校順利地召開(kāi)了秋季田徑運動(dòng)會(huì )，推廣了武術(shù)操，進(jìn)行了冬季長(cháng)跑活動(dòng)，組織了班際籃球賽、跳繩、踢毯子、跑操等小型體育比賽。通過(guò)了泰州市教育局對我�！瓣�(yáng)光體育一小時(shí)”以及學(xué)生健康體檢落實(shí)情況進(jìn)行的專(zhuān)項檢查。
藝術(shù)組組織學(xué)生參加“靖江書(shū)城杯”中小學(xué)生個(gè)人藝術(shù)單項比賽，做好訓練工作，并配合其他部門(mén)成功舉辦了校慶、校文藝節活動(dòng)。配合學(xué)校校慶辦公室編輯了《學(xué)生書(shū)畫(huà)作品集》和《校友書(shū)畫(huà)作品集》，并配合學(xué)校組織了校友書(shū)法、繪畫(huà)展覽，獲得好評。
醫務(wù)室做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防工作，對全校學(xué)生進(jìn)行了健康情況體檢，并進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康情況分析，通過(guò)了市教育局、體育局對實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》情況進(jìn)行的檢查驗收。
9．健全輔助科室管理制度，增強服務(wù)意識。
輔助科室人員每周召開(kāi)會(huì )議，及時(shí)進(jìn)行工作總結，明確分工與職責，細化管理制度，規范管理過(guò)程。校圖書(shū)館、實(shí)驗室分別做好圖書(shū)和儀器借用、歸還、整理工作，為教學(xué)提供了方便。
二、取得的成績(jì)：
1．對外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)成功舉辦。
我校于11月25日舉行了以“學(xué)生主體參與，構建活力課堂”為主題的對外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。市內外共有20所學(xué)校計300多位老師參加了這一活動(dòng)，28位老師的公開(kāi)課獲得了市內外同行的一致好評。
12月31日，我校成功舉辦20xx年對外開(kāi)放日活動(dòng)。來(lái)賓觀(guān)摩了老師的課堂教學(xué)，觀(guān)看了師生書(shū)畫(huà)、攝影作品、教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)展覽。我校的辦學(xué)成果，贏(yíng)得了來(lái)賓們的一致稱(chēng)贊。
2．教師基本功大賽碩果累累。
經(jīng)過(guò)層層評選，我校朱占奎老師獲得第九屆蘇步青數學(xué)教育獎一等獎。褚錦烽在20xx年江蘇省高中英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)中榮獲二等獎，張昌恒獲泰州市教育星光大舞臺化學(xué)教學(xué)技能展評四星高中組一等獎，黃越前、李江超在泰州語(yǔ)文優(yōu)課評比中獲一等獎，劉秋軍獲泰州市高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，韓軍獲泰州市暨靖江市高中生物創(chuàng )新優(yōu)質(zhì)課評比二等獎、靖江一等獎，倪偉、孫艷在泰州市高中數學(xué)教師解題比賽中獲二等獎，劉宏、劉學(xué)娟在泰州市高中物理教師解題比賽中獲二等獎。
陳文獲靖江市高中語(yǔ)文青年教師基本功大賽一等獎；在靖江市高中地理青年教師專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能比賽中，劉德浩獲一等獎，徐志華獲二等獎；在靖江政治青年教師專(zhuān)業(yè)知識考查中崔國銳、朱建軍獲一等獎，陳亞萍、蔡波、奚曉滟獲二等獎；在靖江市數學(xué)解、講題比賽中陳曉燕、秦江銘、劉紅霞獲一等獎，楊喜霞、陳燕獲二等獎。
3．青少年科技活動(dòng)成績(jì)顯著(zhù)。
20xx年我校學(xué)生首次組隊參加全國機器人大賽，獲中學(xué)組一個(gè)冠軍，一個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎的優(yōu)異成績(jì)。蘭州電視臺零距離欄目、江蘇教育電視臺報道我校在中國機器人大賽暨RoboCup公開(kāi)賽上奪冠情況。
在江蘇省第二十三屆青少年科技創(chuàng )新大賽中，我校高二（3）班劉喬煜同學(xué)獲特等獎，包云凡同學(xué)獲一等獎，高二（2）強亞君同學(xué)獲二等獎，團體獲二等獎。
4．作文大賽、口語(yǔ)大賽再創(chuàng )佳績(jì)。
我校在省教育廳主辦的以“在感恩中成長(cháng)”為主題的江蘇省第三屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)活動(dòng)中“團體獎”，原高一（2）班徐忘、原高一（14）班張鈺2人獲金獎。
江蘇省第十一屆中學(xué)生作文大賽經(jīng)初賽和現場(chǎng)決賽，我校高二（1）班鞠悅、高一（1）班張子昭獲得高中組一等獎；江蘇省第十屆“中學(xué)生與社會(huì )”現場(chǎng)作文決賽中高二（20）班劉天韻、潘文琪榮獲一等獎。
在英語(yǔ)組的精心組織下，高一、高二學(xué)生參加了“21世紀卡西歐口語(yǔ)大賽”，35人通過(guò)泰州選拔賽，參加了江蘇省比賽。
5．體藝比賽捷報頻傳。
我校學(xué)生體質(zhì)健康整體水平達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。體育方面獲得了一系列榮譽(yù)，獲市田徑運動(dòng)會(huì )獲省蘇北片第二名、泰州市重點(diǎn)中學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )團體總分第三名、靖江中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )團體總分第一名，女子三門(mén)球隊獲省第二名，籃球、乒乓球、象棋、跳繩、踢毯子獲靖江市完職中組第一名，武術(shù)操獲靖江市一等獎，廣播操獲泰州市一等獎。
在藝術(shù)組的努力下，我校在20xx年“唱支歌兒給黨聽(tīng)”靖江市教育系統學(xué)生合唱比賽中獲最佳演出獎。在“靖江書(shū)城杯”中小學(xué)生個(gè)人藝術(shù)單項比賽中，顧家瑜、張樂(lè )洋、王奕婷、夏天倫、徐凌宇、項文鈺獲音樂(lè )類(lèi)一等獎；黃蒼松、魏麗麗老師獲優(yōu)秀指導獎，我校榮獲優(yōu)秀組織獎。在泰州市“中華誦頌歌獻給黨”規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中，高三（3）班錢(qián)瑾獲硬筆一等獎，高三（20）班高天云同學(xué)獲軟筆一等獎，高二（8）班陸燚同學(xué)獲江蘇省規范字比賽特等獎。
三、幾點(diǎn)反思：
1．雖然在各級各類(lèi)教學(xué)基本功大賽中，我們均有獲獎的老師，但從獲獎的層次看，未達理想狀態(tài)。與前幾年相比，有滑坡現象，主要是青年教師的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能的鉆研不夠。針對此現象，教務(wù)處準備下學(xué)期在校內定期開(kāi)展35周歲以下的教師基本功比賽。
2．周六下午雖在校集體備課，但部分學(xué)科流于形式，備課效率有待進(jìn)一步提高，下學(xué)期擬改變方案，提高備課效率。
3．實(shí)行績(jì)效工資后，可能有老師認為干多干少一個(gè)樣，如何創(chuàng )新管理機制，充分調動(dòng)教師的積極性，是教務(wù)處要思考解決的問(wèn)題。
教務(wù)處工作總結范文14
本學(xué)期教學(xué)管理工作方面，教務(wù)處重點(diǎn)抓好教學(xué)管理的精細化落實(shí)程度，在教學(xué)常規中，針對我校教學(xué)管理的實(shí)際情況，我們將集體備課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導及監考閱卷、老師做題做卷情況五個(gè)方面作為各年級教學(xué)常規檢查落實(shí)的重點(diǎn)；在課改推進(jìn)方面啟動(dòng)并實(shí)施了項目課題組，努力打造教師科研共同體；在備戰中考過(guò)程中，強化實(shí)戰的團隊力量。
一、教學(xué)常規常抓不懈
1、年級處分工全程參與備課組活動(dòng)，把好團體仗的第一關(guān)。主要解決以下問(wèn)題：活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和時(shí)長(cháng)，參與的人數、研討的氛圍、集體備課的流程、說(shuō)課稿的使用和相關(guān)教學(xué)資料的存儲，每次集體備課結束，由備課組長(cháng)將活動(dòng)記錄、說(shuō)課稿等相關(guān)材料及時(shí)存放在固定的資料盒內，年級處統一保管。
2、加大教學(xué)常規檢查的力度，做好過(guò)程管理。針對個(gè)別出現的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別交流。同時(shí)對于重點(diǎn)做好正面的宣傳，各年級中許多老師優(yōu)秀的做法得到了廣大老師的一致認同：比如：徐彩云老師的面批面改，李少榮老師的當堂訓練及時(shí)批改當日反饋、趙麗、范秋云、梁雅文等教師對差生的個(gè)別輔導和轉化；語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、政治組的老師們采取的當堂默寫(xiě)及時(shí)反饋、訂正、二次過(guò)關(guān)等�？梢哉f(shuō)，老師們在作業(yè)批改上可以用經(jīng)得起考驗。年級處統籌各學(xué)科周周清的時(shí)間安排，做好周周清的檢查落實(shí)，在此基礎上，重點(diǎn)做好周周清的批改、訂正、每周所有學(xué)科所有周周清的試卷全部統一收繳，在周三時(shí)送交年級處，統一檢查，真正做到每一份周周清每做必改必訂正反饋。
�。�3）落實(shí)聽(tīng)課查課制度。聽(tīng)課是學(xué)習，是交流，是檢查，是管理。提倡聽(tīng)推門(mén)課。聽(tīng)課不在記多少文字，重在自己得到多少啟發(fā)，能夠提出多少合理的建議。教務(wù)主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)不少于25節，其他人員不少于20節，教齡在三年以?xún)鹊那嗄杲處熋恐苈?tīng)課不少于兩節。
�。�4）加強教學(xué)常規工作動(dòng)態(tài)督導。教務(wù)處進(jìn)一步開(kāi)展積極有效的常規工作檢查，通過(guò)學(xué)生訪(fǎng)談、查閱教學(xué)資料、隨機聽(tīng)課等形式，不定期地進(jìn)行教學(xué)工作督導檢查。在檢查中不斷發(fā)現先進(jìn)典型經(jīng)驗，推出新人。也及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，使教學(xué)工作保持健康平穩的發(fā)展勢頭。
年級處對本年級的教學(xué)工作負全責。定期召開(kāi)教學(xué)工作例會(huì )，分析研究本年級教學(xué)工作運行情況。對問(wèn)題班級、問(wèn)題學(xué)科掛黃牌，狠抓轉差、防差工作，確保本年級的各科教學(xué)成績(jì)處在全市的前列。每月將教學(xué)常規檢查的結果匯總、公示，納入教學(xué)月考核。
�。�5）加強集體備課，繼續落實(shí)“三定”、“四統一”的集體備課制度
各年級安排年級中層以上干部到相關(guān)備課組參加集體備課活動(dòng)，檢查指導備課組長(cháng)工作。教務(wù)處加強對集體備課和個(gè)人備課的動(dòng)態(tài)檢查。教師備課過(guò)程應分為三階段，課前備課：重在備教材、備學(xué)生、備教法，是一種預設課程；課中備課：是教師在教學(xué)活動(dòng)中，把握教學(xué)契機，發(fā)揮教學(xué)智慧，用好生成性課程；課后備課：就是積極的教學(xué)總結與反思，通過(guò)經(jīng)常不斷的書(shū)寫(xiě)課后記、教育敘事、教學(xué)案例，積累教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。課前備課分為三步：第一步，教師個(gè)人預備；第二步，主備人說(shuō)課，大家集體討論；第三步，在集體討論的基礎上對主備修改，形成個(gè)性化的教案。本學(xué)期，教師備課將試行網(wǎng)上交流查評的方式，教師提前將本人備課傳至cNE平臺上，年級處和教務(wù)處將根據網(wǎng)上上傳的教案與教學(xué)資料進(jìn)行查評。
教務(wù)處工作總結范文15
主要工作成績(jì)和存在問(wèn)題:
本年度本人能夠積極參加政治學(xué)習，思想進(jìn)步，清正廉潔，忠于職守，關(guān)心學(xué)院的各項建設和事業(yè)發(fā)展。
在院常規教學(xué)運行的管理工作中，本人堅持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，圓滿(mǎn)地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、學(xué)生的學(xué)籍管理、考務(wù)的安排、選修課的管理、各項教學(xué)檢查和統計總結、專(zhuān)項建設和評比等工作。
同時(shí)，在工作中結合院“全面質(zhì)量管理年”和服務(wù)效能建設，重點(diǎn)推進(jìn)了以下幾個(gè)方面的工作。
1，強化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系，通過(guò)改進(jìn)和充實(shí)教學(xué)例會(huì )的會(huì )風(fēng)和內涵，提高了教學(xué)管理水平。
2，在教學(xué)管理的職能分工上，重點(diǎn)在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級管理。
3，通過(guò)工作流程的制定和服務(wù)規范的實(shí)施，教務(wù)處為老師和學(xué)生的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量明顯提高。
本人在日常工作中能夠通過(guò)各種信息渠道，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)管理思想和經(jīng)驗，也十分注重和部門(mén)內外、學(xué)院內外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng )新做法。通過(guò)這一階段的實(shí)踐和近期的思考，對下面的工作推進(jìn)也有了基本的思路和做法。主要是：
1，整合教學(xué)資源；
2，建立完善有效的質(zhì)量監控體系；
3，加強教務(wù)員的培訓工作。
本年度本人同時(shí)承擔并圓滿(mǎn)完成了一百五十課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。
本年度本人雖然參與了《高等數學(xué)》的教材編寫(xiě)，也參與了一項獲得電子教育學(xué)會(huì )教學(xué)成果一等獎的課題，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。
希望新的一年在各項事業(yè)和工作中取得明顯進(jìn)步。
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