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小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結

時(shí)間:2021-11-02 08:11:08 工作總結范文 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結范文(精選6篇)

  忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了,回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作,收獲頗豐,我們要做好回顧和梳理,寫(xiě)好工作總結哦。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結范文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結范文(精選6篇)

  小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結1

  回顧一年來(lái)的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團結的教師群體中,尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師同事和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自我工作本事有限,沒(méi)取得什么異常顯著(zhù)的成績(jì)。思來(lái)想去,我就從以下三方面做該學(xué)期評價(jià):

  一、在思想上,愛(ài)國愛(ài)黨,積極向上。

  我進(jìn)取參加政治學(xué)習,為了提高自我的思想覺(jué)悟,每周我都抽出時(shí)間認真學(xué)習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表,以自我的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對學(xué)生的全面培養。

  因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責心較強,樂(lè )于理解學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習中,努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。加快構成自我的上課風(fēng)格。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。

  作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而趣味,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),深感肩負職責之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  課前,我認真仔細的進(jìn)行備課,根據本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔,又提高教學(xué)質(zhì)量。

  其次,教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法,堅持課前預習,讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題,帶著(zhù)問(wèn)題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍等。

  再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中的好的資料對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)清潔、講衛生的教育。本學(xué)期我班開(kāi)展了“愛(ài)清潔、講衛生”的主題隊會(huì ),學(xué)讓們經(jīng)過(guò)自我的努力,認真的收集資料,刻苦的排練,使得主題隊會(huì )開(kāi)得很成功,這不僅僅鍛煉了他們的本事,也使他們懂得了不少的衛生保健方面的知識,為防病治病起到進(jìn)取的作用。

  三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰。

  計算機作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學(xué)生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實(shí)際問(wèn)題的本事,顯然和計算機有著(zhù)直接的、密切的關(guān)系。所以,學(xué)習計算機成了當今教師的必修課程,也是形式所迫,有時(shí)間我就自學(xué)計算機的一些知識,經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料,為教學(xué)所用?墒菍W(xué)習計算機不是一兩天就能完成的事,它就像一個(gè)永遠游不到邊跡的大海,僅有在平時(shí)不斷的學(xué)習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習方法。我想我會(huì )繼續延著(zhù)這條路走下去的,做一個(gè)真正的計算機教師。

  四、取得成績(jì)

  一年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我帶領(lǐng)全體學(xué)生也取得了一些微不足道的成績(jì),例如,學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)都開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí),取得了良好的效果,讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。經(jīng)過(guò)開(kāi)展各項活動(dòng),陶冶了學(xué)生情操,鍛煉了本事,團體有了凝聚力。學(xué)生的學(xué)習成績(jì)穩步提高,及格率百分之百,優(yōu)秀率,平均分都超過(guò)了規定的標準。

  五、存在問(wèn)題。

  1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。還有一些不盡如人意的地方。

  2、自身各方面的素養有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習,但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習的層次不高。尤其是文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研本事、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著(zhù)較大的差距。

  今后我會(huì )更加努力學(xué)習提高自我的政治思想覺(jué)悟,業(yè)務(wù)水平,搞好教學(xué)工作,做一名優(yōu)秀的人民教師。

  小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結2

  本學(xué)期我所任學(xué)科是三年級的語(yǔ)文,并兼班主任工作。整個(gè)班的學(xué)生兩極分化較嚴重,后進(jìn)生較多,留守學(xué)生有6個(gè),家長(cháng)教育觀(guān)念淡薄。但大部分學(xué)生積極向上,團結進(jìn)取,集體榮譽(yù)感較強,F將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結。

  一、主要工作和成績(jì)

  我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生,注意培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。在教學(xué)中,處處嚴格要求自己,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,切實(shí)做好一切教學(xué)常規工作,并堅持做好培優(yōu)扶差工作,每期常規檢查都得到肯定。

  1、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅持預先備好課,課前再重新復習一遍教法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則:抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目的、要求,根據學(xué)生的實(shí)際情況,把復雜的內容進(jìn)行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節齊,有后記等等。

  2、上好每一節課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,能認真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點(diǎn),善于創(chuàng )設學(xué)習情境,激發(fā)學(xué)習熱情,能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),體現分層教學(xué),各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

  3、作業(yè)布置做到合理,習題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng )新能力的培養,分層布置作業(yè),重復死板的作業(yè)少做,能及時(shí)批改作業(yè),字跡工整,并做好成績(jì)登記。

  4、抓好培優(yōu)輔差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好,才能提高合格率,并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

  5、加強學(xué)生成績(jì)管理,使用好成績(jì)冊。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問(wèn)效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價(jià),每天發(fā)放動(dòng)物小精靈來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

  二、本次考試的得與失

  1、在本次考試中,我班均分88.33,排名第四。我對這次考試成績(jì)喜優(yōu)參半,原因是中等生和優(yōu)等生都有了不同程度的進(jìn)步,后進(jìn)生也考出了自己的正常水平,可也有個(gè)別后進(jìn)生考場(chǎng)發(fā)揮失常,我班的仇勝同學(xué)平時(shí)復習都較認真,書(shū)寫(xiě)習慣也有了較大的進(jìn)步?墒窃谶@次考試中作文一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě),使我對學(xué)生的答題習慣更加關(guān)注,同時(shí)也讓我想到了監考老師有沒(méi)有督促學(xué)生寫(xiě)完卷的義務(wù)。

  2、本次考試存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

  (1)、基礎知識出錯的原因就是極個(gè)別學(xué)生仍然不能牢固掌握字詞,尤其是學(xué)困生。

  (2)、習慣方面,缺少仔細審題和認真檢查試卷的好習慣。做題時(shí)有些學(xué)生不好好審題就開(kāi)始做,寫(xiě)完就算完了,不認真讀讀自己究竟寫(xiě)的是什么,還沒(méi)有形成良好的答題習慣。

  (3)、閱讀方面,閱讀仍是學(xué)生的弱項,學(xué)生正確理解文本內容的能力有待加強,尤其是不能認真地默讀短文,因而造成了一知半解,差不多寫(xiě)上就行,答題不完整不全面的現象。

  (4)、習作方面,本次習作要求是讓學(xué)生寫(xiě)一篇日記,我班有16位學(xué)生不能正確審題,把日記寫(xiě)成了作文,其中學(xué)困生在扣分中占的比例很大。

  鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

  1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要能?chē)栏窦s束自己。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。

  小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結3

  光陰似箭,日月如梭,不覺(jué)中我們送走了20xx迎來(lái)了20xx年。過(guò)去的一學(xué)期,留給了我許多快樂(lè ),更帶給了我諸多收獲,F將一學(xué)期的工作情況總結如下:

  一、思想方面:

  一個(gè)學(xué)期下來(lái),我深深地為一位不知疲倦帶病堅守崗位、親身帶頭鉆研教學(xué)的校長(cháng)而感動(dòng),為團結一氣、奮力拼搏的教師而感動(dòng),為有理有節、可愛(ài)精神的孩子們而欣慰,為我能融入這樣一個(gè)真實(shí)而輝煌,和諧而向上的團體而自豪。

  從走進(jìn)我們育才的第一天起,我就感到了我們育才的教學(xué)生活是那樣的充實(shí),教學(xué)節奏是那樣的快捷,課堂教學(xué)效率是那樣的高效。為此,我心里感到好慚愧,工作的'十幾年與今天看到的、聽(tīng)到的教學(xué)一幕幕相比,簡(jiǎn)直不值一提?晌也](méi)有氣餒,而是時(shí)刻告訴自己,向大家學(xué)習、學(xué)習,再學(xué)習。所以,我每天要求自己抽出時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習、請教,充實(shí)自己,豐富自己,提升自己。盡全力快速融入我們這個(gè)大集體,做一名合格的育才人。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的核心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái),在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我積極鉆研我校提出的“學(xué)做教合一”教學(xué)新模式,充分向大家進(jìn)行學(xué)習,從而取得了明顯效果,具體表現在:

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用

  1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

 。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性。

  在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學(xué)效率。

 。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉化工作,進(jìn)行“一幫一”工程。

  后進(jìn)生的成績(jì),直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以,一年來(lái),我一直注重從思想和學(xué)習習慣兩方面抓好后進(jìn)生轉化工作:

  1、因勢利導,化消極因素為積極因素。

  首先,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

  2、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到"真誠"二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現"有假",那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在"演戲"。其次做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法,如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

  3、實(shí)施“一幫一”工程,在小組合作的基礎上,我充分安排優(yōu)等生和后進(jìn)生同桌,制定幫助后進(jìn)生制度與方法,進(jìn)行有效幫扶。

  因為做到了以上幾點(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉化工作上,效果還是明顯的。

  四、班主任工作

  作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生,對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴要求,高標準"的指導方針。

  1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì ),晨會(huì )進(jìn)行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經(jīng)常講,著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。

  2、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,班內形成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。

  3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育,激發(fā)學(xué)習興趣,培養刻苦學(xué)習的意志,教會(huì )學(xué)習方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

  4、關(guān)心學(xué)生身體健康,指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規訓練,培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。

  5、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(cháng)的支持和配合,指導家長(cháng)正確教育子女等。

  通過(guò)以上工作,本班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎。

  總之,一學(xué)期來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jì),但與兄弟班級相比還差很遠,工作中也存在著(zhù)一些不足,在今后的工作中,我一定努力趕上。

  小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結4

  作為一名剛剛踏上教師職業(yè)的新人,有許多的不足,但我努力讓自我做到最好,成長(cháng)成一名合格優(yōu)秀的教師。本學(xué)期,我適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴格要求自我,進(jìn)取向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有打算,有組織,有步驟地開(kāi)展。

  一、認真備課

  不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間部署都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的籌備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時(shí)對該課作出評價(jià),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  二、增強上課技巧

  提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,精確化,條理化,精確化,情緒化,活潑化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特殊注意調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,增強師生交換,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得高興;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)活潑口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習本事,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極厭惡語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè )于上課了。

  三、虛心請教其他教師

  在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都進(jìn)取征求其他教師的看法,學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)教師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的長(cháng)處,克服自我的不足,并常常邀請其他教師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的看法,改良工作。

  四、真批改作業(yè):安排作業(yè)做到精讀精練

  有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集材料,對各種輔助材料進(jìn)行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真,剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們在作業(yè)過(guò)程涌現的問(wèn)題作出分類(lèi)評價(jià),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情景及時(shí)改良教學(xué)方法,做到有的放矢。

  小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結5

  目標達成情況:

  做“合格的教師”,僅是最基本的職業(yè)境界,而做“人師”才是最高事業(yè)境界。也就是說(shuō)教師應以“人為本,教書(shū)育人”。

  主要工作:

  1、本學(xué)期我任教五(2)班語(yǔ)文兼班主任工作。因班上有兩個(gè)很特別的同學(xué)張基恒和羅啟柏,因此在我的精力已被透支到他們身心當中去了。雖然他們跟過(guò)去一年來(lái)對比有了很大的進(jìn)步,但是跟整個(gè)班級來(lái)比還有一定的距離,而且這兩個(gè)同學(xué)的家長(cháng)都不是很配合學(xué)校工作。

  2、我處處嚴格要求自己,對學(xué)生來(lái)說(shuō)也是管理比較嚴格,一個(gè)學(xué)期來(lái),同學(xué)們在行為習慣上有了很大的改變,在學(xué)習上也有了很大的進(jìn)步。

  3、在人才培養過(guò)程中,教師起著(zhù)主導性作用,教師的政治觀(guān)點(diǎn)、思想方面對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成產(chǎn)生重大影響。

  4、忠誠教育事業(yè),把“育人”作為自己的事業(yè)追求,教師既教書(shū)又育人,我認為,教師必須具備良好的道德品質(zhì),健全的人格,實(shí)現“以德立教”、“以德育德”。

  5、我熱愛(ài)學(xué)生,在思想上樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本,一切為了學(xué)生”的教育觀(guān)念。

  6、根據我班學(xué)生的實(shí)際情況,我深入了解學(xué)生,因材施教,靈活地運用教育原則和教育教學(xué)技巧,把握教育契機,采用靈活有效的教育教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

  7、在教育教學(xué)中。我認真執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,嚴格要求自己。在多年的工作中,我的師德、教風(fēng)得到學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生的肯定,每次都被評為“學(xué)生三喜歡老師”

  存在的問(wèn)題:

  有的家長(cháng)實(shí)在難以溝通,應想辦法采取多種方式和渠道加強師生的交流勾通,促進(jìn)相互理解,相互尊重,創(chuàng )建良好的師生關(guān)系。

  改進(jìn)措施:

  像張基恒這種老大難問(wèn)題是很頭痛的一個(gè)問(wèn)題,如果長(cháng)期這樣下去,對所有的任課老師和同學(xué)都存在著(zhù)很大壓力。不便于正常開(kāi)展課堂教學(xué),請學(xué)校領(lǐng)導幫忙想辦法得到妥善的解決。本人在學(xué)習方面必須努力學(xué)習,不斷更新,不斷進(jìn)步。

  小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結6

  時(shí)光匆匆,轉眼間一學(xué)期的時(shí)間就過(guò)去了,本學(xué)期我擔任的是小學(xué)五年級兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)和六年級一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,可以說(shuō)這是我從教以來(lái)最忙碌也是最充實(shí)的一學(xué)期;厥走@一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,有收獲的喜悅,但同時(shí)也有缺陷和遺憾。在平時(shí)的教育教學(xué)中我努力做到以下幾點(diǎn):

  一繼續深研教材,不斷學(xué)習提高課堂教學(xué)水平。

  雖然有過(guò)幾年短暫的教學(xué)經(jīng)驗,但是對于語(yǔ)文出版社的教材卻是陌生的。因此在平時(shí)繁重的教學(xué)工作中,雖然因為所教班額多可以不用寫(xiě)教案,但對每一堂課始終會(huì )認真準備,深挖教材,做到備教材,備學(xué)生.在五月份的全校教師成長(cháng)課賽課中,積極準備,向周?chē)耐聦W(xué)習,向書(shū)本學(xué)習,向電腦學(xué)習,認真執行六環(huán)節教學(xué)法,努力實(shí)現課堂教學(xué)的最大化,最優(yōu)化,最終取得了不錯的成績(jì)。同時(shí)積極聽(tīng)課無(wú)論是學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課大賽,雁江區組織的課賽以及在綿陽(yáng)舉辦的寫(xiě)作名師課堂。.在這些優(yōu)秀的課堂中學(xué)習到了優(yōu)秀老師身上寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念,特別是對語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)有了新的認識和思考。

  二.注重雙基的落實(shí)。

  小學(xué)階段是學(xué)生打基礎的時(shí)期,字詞的學(xué)習與積累在整個(gè)小學(xué)中占了很大的比例,同時(shí)閱讀習慣和寫(xiě)作能力的培養也很重要。所以在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,我一方面加強對學(xué)生基礎知識的積累,對每節課的字詞做到人人落實(shí)。同時(shí)更注意對學(xué)生基本能力的培養,培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,特別是學(xué)生比較薄弱的閱讀與寫(xiě)作能力。

  三.讓學(xué)生做課堂的主體。

  在平時(shí)的課堂中,我始終關(guān)注學(xué)生,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,力求在每天的語(yǔ)文課中盡可能的讓學(xué)生展現自我。營(yíng)造開(kāi)放平等的學(xué)習氛圍,讓學(xué)生在學(xué)習中積極發(fā)言,大膽質(zhì)疑,將接受式學(xué)習轉換為參與性學(xué)習。在評講課中將權利交給學(xué)生,讓學(xué)生做做老師,在全班給大家講課,鍛煉學(xué)生的膽量。這樣一方面學(xué)生學(xué)習的積極性更強了,另一方面學(xué)生對知識的理解與掌握也更加深刻。

  四.對學(xué)生加強學(xué)法的指導。

  “授之以魚(yú)不如授之以漁”。對學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好學(xué)生學(xué)習方法的指導對提高學(xué)生的學(xué)習能力和成績(jì)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此在平時(shí)的教學(xué)中我始終注重教給學(xué)生學(xué)習的方法。比如,在教學(xué)古詩(shī)時(shí),我首先以一首古詩(shī)為例,和學(xué)生共同學(xué)習,然后讓學(xué)生回顧我們在古詩(shī)時(shí)都有哪些步驟,通過(guò)師生的共同討論總結出學(xué)習古詩(shī)的五大步驟,這樣總結了學(xué)習方法,學(xué)生在以后自己讀一首古詩(shī)時(shí)就能用自己所知道的方法進(jìn)行有效學(xué)習了。在同樣的班級里,有的學(xué)生和其他同學(xué)一樣的學(xué)習時(shí)間,但學(xué)習的效果卻不一樣,這主要就是學(xué)習過(guò)程中所用的方法不一樣,有的學(xué)生善于思考,歸納,總結。這也是一種良好的學(xué)習方法。因此,方法的掌握是有效學(xué)習的前提。通過(guò)一學(xué)年的訓練,班級學(xué)生的自主學(xué)習能力和學(xué)習效果有了明顯的提高。

  五.努力提升課堂的趣味性,讓學(xué)生喜歡自己的課堂。

  在每一堂課的教學(xué)中,我始終會(huì )思考一兩個(gè)學(xué)生比較興奮的點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。特別是在最后的復習階段,因為內容的重復學(xué)生容易倦怠,因此我努力做到形式的新穎。采取一些大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的綜藝電視節目,或者有趣的游戲,或激勵式教學(xué)的讓枯燥的復習課變得有趣起來(lái)

  六.盡力做好培優(yōu)補差工作。

  由于我們三個(gè)班的轉學(xué)生人數較多,因此學(xué)生的水平參差不齊,培優(yōu)補差工作就尤其重要。所以在繁重的工作之余,對待優(yōu)生,在基礎知識過(guò)關(guān)的同時(shí),更加注重對閱讀能力和寫(xiě)作能力的培養,朗讀水平的提高,知識面的拓展。對待學(xué)習有困難的學(xué)生,首先是加強基礎知識的落實(shí)掌握,以及書(shū)寫(xiě)水平的提高。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,不同層次的學(xué)生都得到了提高。

  七.不斷拓寬學(xué)生的知識面,以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  本學(xué)期通過(guò)向學(xué)生推薦好書(shū),指導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并做摘錄筆記,學(xué)生的課外知識面更廣了。同開(kāi)展一系列的寫(xiě)作比賽和書(shū)法比賽,學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣更加濃厚。同時(shí)為學(xué)生收集了經(jīng)典誦讀和身邊的優(yōu)秀作文,讓學(xué)生向身邊的同學(xué)學(xué)習。

  通過(guò)以上的努力,學(xué)生的語(yǔ)文基礎知識掌握更加牢固,能力得到了提高,自己的教育教學(xué)水平也和學(xué)生一起成長(cháng)著(zhù)。因此,在期末測試中20xx年級都取得了不錯的成績(jì)。但我同時(shí)也發(fā)現,由于工作量較大,自身的精力有限,因此對學(xué)生的人頭工作還做得不夠細致,自身的語(yǔ)文教學(xué)基本功還有待提高。在以后的教育教學(xué)中我將不斷學(xué)習,努力提高。

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