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教師近三年思想工作總結范文（精選15篇）
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，是時(shí)候認真地做好工作總結了。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的教師近三年思想工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
教師近三年思想工作總結 1
這三年來(lái)，我能堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，愛(ài)崗敬業(yè)，認真學(xué)習貫徹黨的十六大精神，積極學(xué)習《國家中長(cháng)期十二五規劃教育綱要》，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局、城區和學(xué)校的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所管理的年級各方面有了進(jìn)一步的提高，所任班級的教育教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高�，F就將三年以來(lái)工作情況總結如下：
一、加強學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、管理、教學(xué)工作
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作為年級組長(cháng)，我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)身邊的其他老師，感染著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，特別對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì )，晨會(huì )進(jìn)行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經(jīng)常講，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用各班班干部，通過(guò)制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，各班形成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與班主任、任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況，協(xié)同班主任對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培養刻苦學(xué)習的意志，教會(huì )學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的年級活動(dòng)，積極帶領(lǐng)本年級參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)做好年級的各項管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女等。
�。ǘ�、教學(xué)工作：
我一直以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事小學(xué)教育教學(xué)工作，能適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了滿(mǎn)意的教學(xué)成績(jì)：首先
�。�1）制定教學(xué)計劃，平等關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。堅持認真制定教學(xué)計劃，教學(xué)計劃是教學(xué)的第一步。注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
�。�2）認真抓好教學(xué)的三個(gè)環(huán)節。為了提高每節課的進(jìn)行效果，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，就要認真抓好教學(xué)的三個(gè)環(huán)節：一是：課前備好課。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人深入鉆研教材，精心選擇教法，認真備課，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎上，認真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。二是：精心組織課堂教學(xué)。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線(xiàn)索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三是：加強課后輔導力度。課后輔導是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。耐心做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心；從贊美著(zhù)手，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)真話(huà)。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn)，從而轉變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
我能深刻理解“要想給學(xué)生一杯水，老師得有一桶水”的.含義。因此，老師就得不斷地學(xué)習、充電。因此我在教學(xué)之余，除了認真參加學(xué)校的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習外，還擠出時(shí)間去參加各種培訓，不斷完善自己。
四、取得成績(jì)
三年來(lái)，在上級部門(mén)的領(lǐng)導下、本人的刻苦努力下、在全體同事的.幫助下、在全體學(xué)生的共同努力下，本人各方面的工作中取得了較好的成績(jì)，收到了良好的效果。得到了領(lǐng)導的好評。比如所帶的年級，每個(gè)學(xué)期都榮獲優(yōu)秀年級的稱(chēng)號；所領(lǐng)導的班主任大部分都被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”；自己也多次被評為“優(yōu)秀年級組長(cháng)”；所寫(xiě)的論文也多次獲得教育學(xué)會(huì )不同的名次的表彰。教學(xué)方面更是突出，每個(gè)學(xué)期所教學(xué)科的平均分都比較高，特別上個(gè)學(xué)期，所教學(xué)科的平均分比整體平均分高了14.3分。組織學(xué)生參加的各項比賽也獲得了較好的名次。
今后我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺階。相信在以后的教育教學(xué)、管理工作中，我會(huì )取得更好的成績(jì)，爭取到更大的進(jìn)步，為自己熱愛(ài)的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
教師近三年思想工作總結 2
本人現任幼兒園教研主任，做好自己本職教育教學(xué)工作之外協(xié)助業(yè)務(wù)園長(cháng)管理幼兒園的教育教學(xué)工作，主抓幼兒園的特色教育。三年來(lái)，在園領(lǐng)導和全體同事的幫助支持下，本人注重提高個(gè)人道德修養，加強個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習，兢兢業(yè)業(yè)做好負責的各項工作，取得了優(yōu)良的工作成績(jì)，現分所做的主要工作及取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題和不足、今后的努力方向三個(gè)部分進(jìn)行總結。
一、所做主要工作及取得的成績(jì)
(一)加強道德修養，提高業(yè)務(wù)水平，打牢工作基礎。
1、嚴于律己，端正態(tài)度，提高修養。在工作中時(shí)刻以一名以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，團結同事，樂(lè )于助人，以身作則，模范遵守園內各項規章制度。以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動(dòng)準繩，時(shí)刻提醒自己經(jīng)常反思自身言行、傾聽(tīng)大家聲音，看到自身不足，做到堅持原則、不邀功、不爭寵、不搞小團體、不搬弄是非，做到心胸寬大、語(yǔ)言平和、與人為善。在工作中按照“愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)家長(cháng)、奉獻社會(huì )”的標準，明確教育目標，端正態(tài)度，20xx學(xué)年因為工作需要，在做好本職工作的同時(shí)，成為三個(gè)班的臨時(shí)代班，分擔班上的教學(xué)任務(wù)，但無(wú)論多忙多累，時(shí)刻都將幼兒園的管理工作放在首位，不計較個(gè)人得失，盡忠職守。
2、我在努力工作外還是一名學(xué)習型的老師，努力學(xué)習業(yè)務(wù)，提高理論水平。作為幼兒園的教育教學(xué)管理者，自己深知要不斷學(xué)習，才能在專(zhuān)業(yè)知識方面引領(lǐng)教師成長(cháng)，我利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習《綱要》《規程》《綱要解讀》《教科研管理》《幼兒教育》等書(shū)籍，關(guān)注和學(xué)習前沿的幼教理論，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修大專(zhuān)，修完后將繼續沖刺本科學(xué)歷，使自己的理論知識達到一個(gè)更高的水平。20xx年，我還有幸到北京西城區的市級示范園蹲點(diǎn)學(xué)習，聆聽(tīng)北京幼教專(zhuān)家講座，觀(guān)摩西城區幼兒園考核及半日活動(dòng)評優(yōu)，參觀(guān)了西城區5所市級示范園，蹲點(diǎn)西城區潔民幼兒園，大大提高了自己業(yè)務(wù)能力，回來(lái)后還學(xué)以致用，把所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴面向全鎮作分享交流報告。
(二)加強教學(xué)管理，抓好日常教育，提高教育水平。
身居管理崗位，我感到責任的重大，不敢有絲毫的松懈。認真管理幼兒園的教育教學(xué)，積極配合麥園長(cháng)組織幼兒園老師開(kāi)展各種活動(dòng)。平時(shí)我主抓日常教學(xué)工作，深入教學(xué)一線(xiàn)，做好日常教學(xué)工作的檢查和把關(guān)，堅持推門(mén)聽(tīng)課，每周一檢查備課本及一周工作計劃表、戶(hù)外活動(dòng)計劃表，并對教師包括區域活動(dòng)開(kāi)展情況、分組教學(xué)活動(dòng)情況等各項日常教學(xué)工作展開(kāi)隨機抽查;積極開(kāi)展教研和科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔示范公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，組織老師開(kāi)展一人一課或一課多研活動(dòng)，耐心地手把手指導令到新教師們都能盡快地成長(cháng)并取得好成績(jì);幫助教師解決日常教育教學(xué)和園本課程實(shí)施中的問(wèn)題和疑惑，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教育教學(xué)水平，保證了本園課程的有效實(shí)施。
(三)組織參加競賽，勇于接受挑戰，取得優(yōu)異成績(jì)。
20xx學(xué)年，與何老師精心編排的少兒舞蹈《鬧通濟》在獅山少兒花會(huì )舞臺上獲得了二等獎。小塘鎮教師基本功大賽上，我與大班級的老師們一起向高難度舞蹈《如火青春》發(fā)出挑戰，我們利用午休及晚上的時(shí)間加班排練，比賽那天我們終于把精彩帶給了大家，榮獲鎮基本功大賽一等獎。南海區優(yōu)秀園本教研活動(dòng)中，我們結合實(shí)際確定研討主題《怎樣給孩子講故事》，通過(guò)和麥園長(cháng)的不斷討論修改，我們的`方案成功入選，7月1日現場(chǎng)評比順利完成。
20xx學(xué)年，我帶領(lǐng)教研組全體老師們輔導羅瑩和李要蘭老師參加大三屆青年教師基本功大賽一掃前一年的頹勢，分別獲得了南海區二等獎及三等獎。和何老師籌備排練的南海區六一匯演舞蹈《虎趣》，獲得獅山鎮二等獎及獲得南海區三等獎。年度末我還和李老師一起策劃了大班畢業(yè)典禮，挑選了種類(lèi)不一的十四個(gè)節目，結合老師的實(shí)力安排排練工作，大班畢業(yè)典禮時(shí)成功的舞臺得到了領(lǐng)導家長(cháng)們的一致好評。
20xx學(xué)年，我協(xié)助李要蘭老師在南海區首屆幼師專(zhuān)業(yè)師德大賽中獲得二等獎。和麥園長(cháng)帶領(lǐng)教研組的老師幫助湯莉莎老師參加南海區青年教師基本功大賽藝術(shù)活動(dòng)評優(yōu)活動(dòng)，在獅山鎮及南海區均獲得了特等獎，同時(shí)還獲得了最佳原創(chuàng )課例獎，湯老師還獲得了南海區最具潛質(zhì)獎。另外，我和何老師精心編排、籌備排練南海區六一文藝匯演舞蹈《小胖胖》，獲得了全場(chǎng)最高分，不但獲得了獅山鎮一等獎還獲得了南海區一等獎，我和何老師同時(shí)還獲得了南海區優(yōu)秀輔導老師獎。在20xx學(xué)年的大班畢業(yè)典禮同樣由我帶領(lǐng)鐘老師策劃編排，精彩不減去年。
(四)推動(dòng)工作創(chuàng )新，努力教育探索，獲得多項榮譽(yù)。
三年來(lái)，在園領(lǐng)導的關(guān)心栽培下，在全體同事的幫助支持下，本人在工作中取得了一定的成績(jì)，這些成績(jì)譽(yù)離不開(kāi)大家的幫助支持，是集體努力的成果。
教師近三年思想工作總結 3
近三年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，安心教書(shū)育人，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)行教育教學(xué)改革，取得了較好的成效。
一是不斷學(xué)習，自己加壓，努力提高自身素質(zhì)。做到“四有”：即有學(xué)習內容、有學(xué)習筆記、有學(xué)習心得、有學(xué)習效果。
通過(guò)堅持不懈的學(xué)習，20xx年取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測試合格證書(shū)，取得計算機等級證書(shū)，普通話(huà)水平測試被確認為“貳級乙等”�！叭n”達標取得示范課證書(shū)，20xx年12月參加全市數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲得二等獎。
二是刻苦鉆研，總結規律，積極開(kāi)展教學(xué)改革。近年來(lái)，孜孜不倦地學(xué)習教育理論，汲取跨學(xué)科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。在教育工作中，以發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的精神，把教書(shū)育人結合在一起，闖出了一條適合與素質(zhì)教育的時(shí)代要求、符合農村教育實(shí)情的教改之路。近幾年來(lái)，我所擔任的數學(xué)學(xué)科成績(jì)，均在學(xué)校平行班中前列。
20xx年我所擔任的三（11）班的數學(xué)，中考成績(jì)優(yōu)分率達5⒎6%，及格率100%，綜合e值處于前列。20xx年撰寫(xiě)的《三角形三邊關(guān)系的說(shuō)課課案》講稿，被全國說(shuō)課研究協(xié)會(huì )評為二等獎。20xx年。在全國初中數學(xué)競賽中，所輔導的學(xué)生付云峰獲全國二等獎（全縣唯一），韓江華獲得全國三等獎。三是傾注愛(ài)心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。
近三年來(lái)，本人一直擔任班主任或年級組長(cháng)。在班主任工作中，對班務(wù)工作進(jìn)行了一些有益的研究和探討，創(chuàng )造了“親情教育”的工作方法；對學(xué)生傾注一片愛(ài)心，做到以情感人，以情催人奮進(jìn)；實(shí)行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學(xué)生經(jīng)歷自己管理的實(shí)踐，積累經(jīng)驗，培養學(xué)生自己教育、自己管理的`能力。對待貧困的學(xué)生，我則用“親情”的融融春風(fēng)喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進(jìn)。為貧困生捐資達500多元，衣物20多件，鋼筆10多支，筆記本30多個(gè)，飯盒8個(gè)。用這些細小的溫情，激勵了不少的學(xué)生堅持完成了學(xué)業(yè)。四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。
20xx年在擔任三年級組長(cháng)工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個(gè)不同的角度去了解教師；召集十四個(gè)班中的學(xué)困生進(jìn)行單獨談話(huà)，了解他們在學(xué)習、生活和與教師配合中存在的困難。根據收集的情況，針對實(shí)情制定工作要求和工作目標。經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì )議和班主任工作會(huì )議，分析學(xué)生現狀，總結過(guò)去畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗。召集學(xué)困生上思想政治課，幫助學(xué)生振作精神、樹(shù)立遠大的理想、用實(shí)際行動(dòng)完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)。
在這一年的工作中，給予教師的是公正、關(guān)懷、肯定、實(shí)干，充分營(yíng)造民主、平等、和諧的工作環(huán)境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴以律己的工作態(tài)度和腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻的工作精神，激勵著(zhù)全體教師和學(xué)生，獲得了豐碩成果。xx年中考本校上一中正取線(xiàn)70人，上二中正取線(xiàn)175人，上線(xiàn)率超過(guò)全縣平均分2個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生畢業(yè)率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以來(lái)上線(xiàn)人數最多、上線(xiàn)率最高、畢業(yè)率最好的成績(jì)。
在今后的工作和學(xué)習中，要高起點(diǎn)、高標準、嚴要求，以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，做到常思求進(jìn)，勤奮求學(xué)，嚴謹治教，奮發(fā)求業(yè)，努力提升自身綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)水平，使自己真正成為一名教師和學(xué)生心中的骨干教師。
教師近三年思想工作總結 4
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間三年特崗服務(wù)即將期滿(mǎn)了。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)。這三年來(lái)，我沒(méi)有了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從以下等方面做三年來(lái)的工作總結如下：
一、思想品德方面：
三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。同時(shí)做到關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、師德培養方面：
學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的.第一天起，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有著(zhù)崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，不講臟話(huà)、文明禮貌、互幫互助，他們在學(xué)校里學(xué)會(huì )了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì )怎么做事，怎么學(xué)習。因為我覺(jué)得做人是學(xué)習的前提，先做好人再談學(xué)習。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習，才能不斷的提高自己的水平。教學(xué)期間，我努力學(xué)習師德師風(fēng)，六五普法，十八大精神，科學(xué)發(fā)展觀(guān)，偉大中國夢(mèng)等等，努力提高自身的綜合素質(zhì)。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
三、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
三年來(lái)，我主要擔任初中數學(xué)教學(xué)，以及歷史學(xué)科教學(xué)。在教學(xué)中，我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，這對我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的。
剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候，由于教學(xué)經(jīng)驗不足，再加上當時(shí)所帶班級是年級內成績(jì)相對欠缺點(diǎn)的班級，我所教的班科成績(jì)不是很理想。在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習改正。后來(lái)我帶的班級的成績(jì)也有了顯著(zhù)提高，在20xx年、20xx年學(xué)區、縣教研室組織的各項大型考試中，我所教的20xx級5班數學(xué)成績(jì)每次都進(jìn)至全學(xué)區前五名；所教的20xx級6班的歷史成績(jì)也多次進(jìn)至全學(xué)區前六名。
在教學(xué)中，我深入理解課本，在把握課本的同時(shí)，采用多種教法轉學(xué)手段，結合多媒體應用，把新課改的要求體現到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養學(xué)生學(xué)習興趣，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極配合學(xué)校領(lǐng)導做好學(xué)校及各處室辦公室其他臨時(shí)性工作。
四、班主任工作方面：
三年中，我擔任過(guò)14級3班班主任工作，在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。樂(lè )于接受班主任工作，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。并努力創(chuàng )造性地完成工作，積極主動(dòng)配合領(lǐng)導和各科老師的協(xié)調做好學(xué)校教學(xué)工作，努力向老班主任們學(xué)習，得到了領(lǐng)導和老師們的認可。我在班主任工作中，以愛(ài)心為工作前提，以細心、耐心、誠心為基礎，去嚴格要求學(xué)生。有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識，創(chuàng )設平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學(xué)生的心理活動(dòng)和日常班級管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗！
五、學(xué)習培訓方面：
三年來(lái)，我一直堅持做好業(yè)務(wù)學(xué)習工作，為能勝任教師這一角色做好充分的準備。
在20xx年8月份，參加xxx縣特崗教師培訓班，并順利完成學(xué)習任務(wù)。在20xx年12月份，參加xxx市新上崗教師培訓班，并順利完成學(xué)習任務(wù)。20xx年，參加了國培計劃，順利完成學(xué)習任務(wù)，成績(jì)優(yōu)異，獲得優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)，在20xx年至今，多次參加縣級，學(xué)區級，校級各類(lèi)教研教改工作。
在工作期間，我堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
回顧近三年的歷程，有過(guò)欣喜，也有過(guò)悲傷。付出了許多，也收獲了許多。目前所帶的20xx級也開(kāi)始就讀畢業(yè)班，但愿他們能在畢業(yè)考試中能考出好成績(jì)。教育事業(yè)任重而道遠，學(xué)無(wú)止境，前路依然漫漫，我仍將繼續努力，在實(shí)際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作能力，爭取在未來(lái)的工作中做得更好。
教師近三年思想工作總結 5
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間三年特崗服務(wù)期已滿(mǎn)。這三年來(lái)，我沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，也沒(méi)有了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)，增長(cháng)了很多知識，提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我主要從以下幾方面來(lái)總結這三年的工作。
一、思想政治方面
三年來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，擁護黨的各項方針政策，努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了較好的教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局，團結協(xié)作，以便順利完成各項任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì )更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、教學(xué)工作方面
參加工作以來(lái)，我認真抓好常規教學(xué)，落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節，堅持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案，杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量，精心設計課堂環(huán)節，優(yōu)化學(xué)生訓練內容，少講精練，打造高效課堂。平時(shí)認真批改學(xué)生作業(yè)，針對學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。加大后進(jìn)生轉化工作力度，抓兩頭、促中間，全面提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。抓好常規教學(xué)同時(shí)，我積極開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )新。三年來(lái)，我在學(xué)校提倡的“四步達標”課堂教學(xué)模式的基礎上，探索新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情，結合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中將小組合作學(xué)習，學(xué)生自主探究學(xué)習和老師有效指導充分糅合，大大提高了課堂教學(xué)效率。在鎮組織的教學(xué)質(zhì)量檢測中，多次取得優(yōu)異成績(jì)。
三、班務(wù)工作方面
三年來(lái)，我一直擔任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余，我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書(shū)籍，提升了班級管理能力。在班級管理中，我大力推行依法治班理念，與全體學(xué)生一起先后制定了《班級管理細則》、《班級圖書(shū)管理制度》和《綜合素質(zhì)考核細則》等文件，使學(xué)生的獎罰都有章可循，以此來(lái)幫助他們形成良好的`行為習慣。同時(shí)，加強班級文化建設。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。三年中，我從未接受過(guò)學(xué)生家長(cháng)的禮物，嚴格按照道德規范約束著(zhù)自己的言行。
四、考勤紀律方面
三年來(lái)，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，高標準、嚴要求地履行教師職責。不遲到、不早退、不曠工，堅持出滿(mǎn)勤，如果有事，嚴格履行請銷(xiāo)假手續。三年來(lái)，累計請假天數不超過(guò)十天。在日常工作中，我尊敬領(lǐng)導、尊重同事，因為年輕，活多干、擔多挑，在工作中成長(cháng)，在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。
五、工作業(yè)績(jì)方面
因為我工作中的勤勉踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和同事們的一致好評，我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中的成績(jì)均位于前列，先后兩次獲得校級“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號。所帶班級兩次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號。
六、今后努力方向
工作轉正后，我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續奉獻我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中，我將進(jìn)一步加強政治思想理論學(xué)習，提升思想認識水平;研究班級管理方法，提高班級管理水平;探索教學(xué)創(chuàng )新方法，強化高效課堂教學(xué)能力。做一個(gè)出色的人民教師。既然選擇了遠方，便不顧風(fēng)雨兼程。在為人師的道路上，我將奮勇而行。
教師近三年思想工作總結 6
三年來(lái)，能堅持以“為指導，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效的基本原則開(kāi)展工作。三年來(lái)，我的主要工作是信息技術(shù)教學(xué)，遠程教育管理，“兩基”資料的整理及學(xué)�！癤XX”檔案的收集，現就將三年以來(lái)工作情況總結如下：
一、信息技術(shù)教學(xué)工作
三年來(lái)，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節課是我一直以來(lái)奮斗的目標。所以，為了實(shí)現這個(gè)目標，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實(shí)反思的分量。
第一，我主動(dòng)參加集體備課，把備課學(xué)來(lái)的理論知識與教學(xué)實(shí)踐相結合；努力進(jìn)修理論知識，用新課程理念武裝自己，與時(shí)俱進(jìn)，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人進(jìn)修，跨學(xué)科聽(tīng)課，宿舍有講課活動(dòng)主動(dòng)參加，生怕漏聽(tīng)了任何一節課。認真反思自己的每節課，當一節課上萬(wàn)之后我總考慮一下，我這節課勝利的中央在哪里，哪些中央學(xué)生不好接受，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思，再舉行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入——自主測驗考試——歸納總結——練實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修興趣，使學(xué)生能夠自動(dòng)進(jìn)修自主探究，從而自主的接受信息手藝課。通過(guò)我的努力，學(xué)生上微機課，不再是只想著(zhù)玩游戲了，而是能夠自動(dòng)的學(xué)
二、近程教育方面
三年來(lái)，在遠程教育管理員工作中，學(xué)到了更多的計算機知識，總結了很多的網(wǎng)絡(luò )管理經(jīng)驗,結識了更多的知曉計算機知識的.朋友，同時(shí)也有了更多的感悟，感悟網(wǎng)絡(luò )，感悟人生。
自己也從一名對計算機知識稍有了解的人，成長(cháng)為一名掌握一定計算機知識和具有一定網(wǎng)絡(luò )管理經(jīng)驗的遠程教育管理員。
作為底寨小學(xué)學(xué)的遠程教育網(wǎng)絡(luò )管理員，我深知為早日實(shí)現西部貧困地區的跨越式發(fā)展，國家為此而投入巨額資金進(jìn)行遠程教育設備建設的良苦用心，同時(shí)更感受到作為一名遠程教育網(wǎng)絡(luò )管理員所肩負的重任：
flashget、ghost等等數不勝數的應用軟件；通過(guò)計算機知識的研究，我認識到計算機知識浩如煙海，而又煩雜，以及自己對計算機知識掌握的膚淺，危機感是那么的強烈，從而更加深了自已努力研究計算機知識的緊迫感。
另一方面，領(lǐng)導者觀(guān)念的轉變，是推動(dòng)遠程教育得以充分發(fā)揮其優(yōu)勢的動(dòng)力。而這就需要作為一名熟悉網(wǎng)絡(luò )資源應用的遠程教育管理員充分挖掘網(wǎng)絡(luò )應用資源，并轉化為直觀(guān)易懂的知識，向領(lǐng)導者進(jìn)行宣傳、講授,并身體力行，在網(wǎng)絡(luò )（尤其是學(xué)校局域網(wǎng)）管理、建設、應用等方面有所突出表現，讓領(lǐng)導者能真正感受到網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)管理、農村黨員干部培訓等方面所起的優(yōu)勢作用，加深領(lǐng)導者對遠程教育的認識和重視，為遠程教育的良性健康發(fā)展打下良好的基礎，從真正意義上實(shí)現遠程教育對促進(jìn)西部地區跨越式發(fā)展的作用。
教師近三年思想工作總結 7
時(shí)間就像箭矢一樣，猝然的流經(jīng)過(guò)我們活著(zhù)的每一天，雖然它來(lái)來(lái)去去都沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，不過(guò)卻讓我們失去了太多珍貴的瞬間。如今已經(jīng)是在崗位上度過(guò)的第三個(gè)冬天，而且一直都保持著(zhù)特崗教師那份好的品格，始終像剛開(kāi)始參加工作那樣火熱勤奮�，F在回想起來(lái)經(jīng)歷的那些工作片段，讓我心中大為動(dòng)容和感慨，在此我把三年來(lái)的工作進(jìn)行總結：
1、品德觀(guān)念
經(jīng)歷了太多工作的磨礪之后，讓我越發(fā)認識到，把工作干的準確到位只是我的`一個(gè)起點(diǎn)，因為授課和學(xué)習都是有界限的。我所要教給別人的東西是已經(jīng)規定好的，它被分割成了無(wú)數個(gè)小階段，而我只是負責其中的一段，那么便使我可以教授的東西變得有限�？墒抢蠋煂W(xué)生的影響是深遠的，尤其是德行以及一些觀(guān)念會(huì )對學(xué)生造成終身影響，那么我便十分注重自身的這兩方面。
2、實(shí)際教學(xué)
工作里面最簡(jiǎn)單也最易犯錯的地方就是課堂了，從前我以為要講的知識那么簡(jiǎn)單，就常常疏忽了細節的完整性，引起了一些小的問(wèn)題。接著(zhù)我就開(kāi)始認真對待，不管是一節多么平常的課，我都全力把課堂內容給準備好，不讓自己在課上出一點(diǎn)紕漏，這樣才是對學(xué)生負責。另外我不止在備課上下了功夫，我還悉心的去摸索教法并擴充自己的知識庫，做一個(gè)多識的人。
3、重視實(shí)踐
別看我一節課教的東西比較少，甚至幾句話(huà)就可以說(shuō)明白，而且我也不喜歡把一些簡(jiǎn)單的內容給長(cháng)篇大論的來(lái)談。因為這樣不僅不利于理解，還有可能把學(xué)生的思路給帶歪了。于是我將一部分就開(kāi)始安排學(xué)生做實(shí)踐和應用，把學(xué)到的東西給裝進(jìn)腦袋里，成為自己的能力儲備。
教師近三年思想工作總結 8
作為一名xx小學(xué)的人民教師，自從教以來(lái)，我一直堅守著(zhù)自己的初心，在教育學(xué)生的同時(shí)也不忘自己的學(xué)習和提升。以嚴謹的態(tài)度和思想面對偉大的教育事業(yè)！在此，我通過(guò)對自身工作的回顧與反思，總結近三年來(lái)的個(gè)人工作情況如下：
一、思想和師德
作為一名人民教師，我在思想上積極進(jìn)取，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我經(jīng)常關(guān)注著(zhù)國家和社會(huì )的發(fā)展和時(shí)事，提高自身的愛(ài)國意識，塑造良好的個(gè)人思想品德。并不斷的更新自己，關(guān)注教育的發(fā)展和進(jìn)步，保持自身思想的積極性。
而在師德方面，我更是嚴格的審視自己，加強自己的要求和管理，在工作和生活中都始終堅持“為人師表”，做好個(gè)人要求，關(guān)注學(xué)生的思想和心理。
且作為一名教師，我也堅持將自己做好學(xué)生榜樣，引導學(xué)生在校園中學(xué)會(huì )良好的言行習慣，提高學(xué)生的學(xué)習熱情，加強學(xué)生的自己管理能力和熱情動(dòng)力。
二、重視班級的思想教育
在三年來(lái)的教育工作中，我十分重視學(xué)生們在思想上的發(fā)展和成長(cháng)。為此，我讓自己積極的融入到班集體，以“同樣的高度”面對學(xué)生，認識學(xué)生，和學(xué)生談心，并進(jìn)一步了解學(xué)生們在學(xué)習和生活中的思想情況，了解他們內心的問(wèn)題。
通過(guò)和學(xué)生們的交流，我嗯是到許多學(xué)生們在成長(cháng)和生活中，常常會(huì )出現不少問(wèn)題。而這些問(wèn)題，在學(xué)生的成長(cháng)階段中往往不愿意與老師和家長(cháng)們分享，久而久之便成為了學(xué)習中的干擾和影響，更糟糕的還會(huì )影響學(xué)生們的學(xué)習動(dòng)力和熱情！
為此，我也加強了自己在這方面的關(guān)注和照顧。在教育中重視學(xué)生的情緒波動(dòng)，關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，并在成長(cháng)中給予正確的引導。
三、教育技能的提升
在教育方面，我時(shí)刻保持著(zhù)積極反省的態(tài)度，通過(guò)對班級的'了解和認識，我也一直在調整和完善自己的教育方式。另外，在教育工作中，我經(jīng)常會(huì )抽空參加培訓和討論，通過(guò)對其他老師教育思想和方式的了解，讓我也開(kāi)闊了自己的眼界，并提高了自身的能力。
此外，我同樣在學(xué)習中也意識到了自己能力上的一些不足，如課堂管理不夠嚴謹，導致課堂紀律有時(shí)會(huì )出現問(wèn)題等等。為此，我還要更多的鍛煉和磨練自己的思想與技巧，提高自己的意識，加強自己教育能力！
在今后的教育工作中，我會(huì )更加努力的改進(jìn)自己，為自己的教育歷程，創(chuàng )造更加出色的成績(jì)！
教師近三年思想工作總結 9
當前，隨著(zhù)新課程改革的不斷發(fā)展，小學(xué)數學(xué)教材也有了很大的變化，每一節教學(xué)資料都能夠用一個(gè)小故事來(lái)描述，教師應把教學(xué)資料和生活實(shí)際有機聯(lián)系在一起。在新課程改革背景下，教師有了更廣闊的發(fā)展空間，應注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，使學(xué)生能用數學(xué)知識和數學(xué)思想解決現實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，另外，還要兼顧到學(xué)生創(chuàng )造性和獨立性等方面的培養。在小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)中，怎樣才能讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，到達教學(xué)目標呢？
一、創(chuàng )設生活化教學(xué)情境
營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍是使學(xué)生學(xué)好數學(xué)的重要條件。小學(xué)生愛(ài)玩、好動(dòng)，即使他們在玩，也能從玩中理解新知識，觀(guān)察新鮮的事物。那么，如何才能讓學(xué)生在玩中真正地學(xué)到知識呢？實(shí)踐證明，教學(xué)資料和學(xué)生的生活經(jīng)驗聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候，學(xué)生就能自覺(jué)地探究新知，他們的進(jìn)取性十分高。所以，在實(shí)際教學(xué)中，教師要從學(xué)生的興趣的或者貼近學(xué)生生活的事物入手創(chuàng )設生活化情境，使學(xué)生身臨其境，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，提高他們的應用能力，讓他們自主發(fā)現自己周?chē)氖挛锞谷缓蛿祵W(xué)知識有著(zhù)密切聯(lián)系。比如，在課堂上，教師讓學(xué)生自主去編題目，自己列式計算，使枯燥的數學(xué)問(wèn)題變得生活化、情景化，促使學(xué)生全身心投入到數學(xué)探究中去。針對每一節課的資料不一樣，教師還能夠設計與之相適應的游戲和故事，讓學(xué)生高高興興地學(xué)習數學(xué)知識，培養他們的動(dòng)手能力。
二、培養學(xué)生自主學(xué)習的能力
在數學(xué)教學(xué)中，教師要注重培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，改變枯燥、抽象的數學(xué)學(xué)習，讓學(xué)生對數學(xué)學(xué)習感興趣，這是學(xué)好數學(xué)的前提。小學(xué)一年級的學(xué)生已經(jīng)理解過(guò)學(xué)前教育，簡(jiǎn)單的數學(xué)知識對他們來(lái)說(shuō)并不陌生，所以在上課的時(shí)候，教師要為學(xué)生準備充足的教具，讓學(xué)生自主觀(guān)察，讓他們尋找教室內的有關(guān)數學(xué)知識，比如有多少桌子、有多少凳子、有多少小朋友等，還能夠帶領(lǐng)他們到學(xué)校內進(jìn)行觀(guān)察，看看學(xué)校內還有哪些數學(xué)知識，看哪個(gè)學(xué)生說(shuō)得又多又好，讓學(xué)生自主感知數學(xué)就在我們的生活中，就在我們的身邊，培養學(xué)生良好的探究學(xué)習習慣，激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的熱情，從而受到事半功倍的效果。
三、培養學(xué)生多視角思考問(wèn)題的能力
引導學(xué)生從多個(gè)角度去觀(guān)察和思考問(wèn)題，這是提高數學(xué)教學(xué)效率的重要途徑。隨著(zhù)教材的改革，很多數學(xué)問(wèn)題具有不唯一性的特點(diǎn)，教師要因勢利導，做好課前準備工作，鼓勵學(xué)生大膽思考，大膽創(chuàng )新，調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。在教學(xué)初，當教師告訴學(xué)生某個(gè)問(wèn)題有很多答案的時(shí)候，學(xué)生會(huì )感到很驚訝。這時(shí)候學(xué)生可能是茫然的，但隨著(zhù)教師的引導和鼓勵，學(xué)生思考，有的學(xué)生能回答準確，有的學(xué)生卻偏離了方向，可是學(xué)生的進(jìn)取性都很高，他們都在努力思考。這時(shí)候，教師要有針對性地進(jìn)行表?yè)P，尤其要關(guān)注差生，這樣學(xué)生的進(jìn)取性會(huì )更高。學(xué)生能提出不一樣的見(jiàn)解，當然，只要學(xué)生敢說(shuō)，教師就要給予鼓勵�？傊�，教師要引導學(xué)生從不一樣的角度去觀(guān)察問(wèn)題，從不一樣的角度去思考問(wèn)題，用不一樣的方式去解決問(wèn)題，培養學(xué)生的思維能力，使學(xué)生發(fā)散性思維得到發(fā)展。
四、培養學(xué)生的實(shí)踐能力
教師要注重培養學(xué)生的實(shí)踐應用能力，我們常說(shuō)實(shí)踐出真知，學(xué)生僅有在實(shí)踐中才能更好地掌握知識。有的學(xué)生考試成績(jì)十分好，可是在實(shí)際操作的時(shí)候就會(huì )膽怯，動(dòng)手能力比較差，很多任務(wù)都不能自己完成。學(xué)到的知識不能應用到實(shí)際中去，數學(xué)學(xué)習不和生活實(shí)際結合在一起，學(xué)習它就沒(méi)有意義了。所以，在課堂上培養學(xué)生的實(shí)踐能力十分重要。每次上課，教師都要把數學(xué)問(wèn)題和生活實(shí)踐緊密聯(lián)系，引導學(xué)生學(xué)以致用。比如，在學(xué)習錢(qián)這部分知識的時(shí)候，教師可創(chuàng )設超市購物情境，讓學(xué)生在表演中學(xué)會(huì )買(mǎi)東西，讓學(xué)生明白自己花了多少錢(qián)，給了售貨員多少錢(qián)，應找回多少錢(qián)，還剩多少錢(qián)等這些問(wèn)題。這樣，在具體情境中鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，把數學(xué)學(xué)習和現實(shí)生活真正融合在一起。
五、利用作業(yè)評語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習興趣
具體、恰當、合理的作業(yè)評語(yǔ)不但能對學(xué)生做出有針對性的指導，提高學(xué)生的學(xué)習效率，并且還能激勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。比如，在批改作業(yè)的時(shí)候，對一些做得認真、正確率高的作業(yè)，教師能夠在作業(yè)下方寫(xiě)上“你的想法真獨特”“你是小天才，計算高手！”“你真聰明，教師為你感到驕傲！”對于作業(yè)出現錯誤的學(xué)生，能夠用“方法太好了，可要細心！”“你肯定還有高招，加油！”對于差生，教師要努力找他們的閃光點(diǎn)，適時(shí)給予鼓勵，比如，“有提高，繼續努力！”“你很努力，教師真為你高興，付出肯定會(huì )有收獲�！薄澳闩�，你成功�！薄澳銣市�，教師相信你！”“只要堅持不懈，你會(huì )給教師和同學(xué)們帶來(lái)驚喜的�！比绻處焾猿质褂脦в懈星樯实脑u語(yǔ)，不放棄一個(gè)學(xué)生，學(xué)生就會(huì )感受到教師對他們的關(guān)心和期望，增強自信，逐步產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣�？偠灾�，數學(xué)和生活密不可分，僅有讓學(xué)生到生活中去感知數學(xué)，他們才能明白數學(xué)學(xué)習的重要性，真正理解數學(xué)知識，學(xué)到數學(xué)知識，熱愛(ài)數學(xué)學(xué)習�？墒�，在實(shí)際教學(xué)中，很多教師忽視了數學(xué)學(xué)習的應用價(jià)值，忽視了學(xué)生實(shí)踐能力的培養，只搞題海戰術(shù)，或者教學(xué)資料偏離了學(xué)生的生活實(shí)際。這樣的教學(xué)導致了學(xué)生思維僵化，更不利學(xué)生學(xué)習興趣的培養。所以，在教
學(xué)中，教師必須要鼓勵學(xué)生深入生活實(shí)踐，用數學(xué)知識解決現實(shí)生活中的問(wèn)題，真正做到學(xué)以致用。
教師近三年思想工作總結 10
20xx年9月至今，我先后在xxx擔任教師、班主任、教務(wù)主任等職務(wù)。三年來(lái)，我堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)工作全局，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，敬業(yè)愛(ài)崗，扎實(shí)履行自己的崗位職責，各方面工作取得了較好的成績(jì)。
一、注重學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
著(zhù)眼于提高自身素質(zhì)，本人堅持從抓學(xué)習入手，始終把學(xué)習當作一件大事來(lái)抓。一是努力提高思想素質(zhì)。積極學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)及“三個(gè)代表“重要思想、鄧小平理論、黨的各項方針政策、不斷提高自己的政策理論水平，加深了對教育方針、教育政策法規的認識，明確了辦學(xué)方向，更加堅定了做一名優(yōu)秀人民教師的理想信念。二是積極參加業(yè)務(wù)培訓。我積極參加教育局、中心校組織的教師外出培訓學(xué)習，三年來(lái)，曾多次到南寧、來(lái)賓等地參加業(yè)務(wù)培訓。通過(guò)學(xué)習、觀(guān)摩名師教學(xué)實(shí)錄，聆聽(tīng)專(zhuān)家教誨，我積淀了豐富的教育理論，有效地指導了自己的教學(xué)實(shí)踐。三是堅持自己業(yè)務(wù)能力提升。本人十分注重加強學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)能力。每到新的教學(xué)環(huán)境，我都能主動(dòng)地服從領(lǐng)導、團結同事，向身邊的領(lǐng)導、同事學(xué)習，特別是向一些老教師請教，學(xué)習他們積累的教學(xué)經(jīng)驗與心得，豐富了自己的知識積累，教育教學(xué)水平也有了很大提高。
二、勇于擔當，各項工作取得新成效
三年來(lái)，我虛心學(xué)習、積極鉆研、不甘落后，勇于探索，創(chuàng )先爭優(yōu)，各項工作都取得了新的成效。
�。ㄒ唬┓䦶念I(lǐng)導工作安排，勇于承擔重任
在村完小，教師少是普遍現象，我總是勇于挑重擔。三年來(lái)，每一年，我都是上兩個(gè)主科，并做一個(gè)班的班主任。特別是在xx的兩年時(shí)間里，除了服從領(lǐng)導的安排，擔任學(xué)校的教務(wù)主任職務(wù)以外，在我校語(yǔ)文教師缺乏的情況下，我還擔任兩個(gè)年級（五年級、六年級）的語(yǔ)文教學(xué)，并兼畢業(yè)班的班主任工作。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，努力創(chuàng )先爭優(yōu)
從20xx年以來(lái)，我一直擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。任現職以來(lái)，我主要擔任中高年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并根據學(xué)生的基礎實(shí)際，編寫(xiě)出具有針對性、導向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結合自身實(shí)際及現有的`教學(xué)設備，認真備好每一節課。課上，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學(xué)法，培養了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新思維;同時(shí)，我通過(guò)充分利用電教設備，采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現了學(xué)生的主體性和教師的主導性，提高了學(xué)生學(xué)習的參與度，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，通過(guò)總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計劃;另外給他們“開(kāi)小灶”，利用空閑時(shí)間給他們輔導沒(méi)有學(xué)好的知識，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉化，強化優(yōu)等生的能力。我通過(guò)不懈地努力，每學(xué)期，我都能讓自己所培養輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新工作方式方法，當好“孩子王”
任現職期間，我除了擔任語(yǔ)文教學(xué)工作，還擔任了班主任工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結出了一些行之有效的經(jīng)驗。
在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。每接手一個(gè)新班，我總是想方設法，通過(guò)各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。這樣，一開(kāi)學(xué)，我已對學(xué)生有了一定的了解，對如何開(kāi)展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。往往第一節課走進(jìn)教室，學(xué)生還不認識我，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產(chǎn)生了一種親切感。接下來(lái)，我便向學(xué)生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽(tīng)邊提出建議，然后共同制定出班規。沒(méi)有規矩不成方圓，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過(guò)引導他們溫習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，為他們指明了紀律方向;通過(guò)引導他們自查自糾，變“他律”為“自律”，又使準則內化為他們自覺(jué)的外在行為。這樣既起到了教育個(gè)體的作用，也增強集體的凝聚力。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設。我通過(guò)努力，培養出一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設。要凈化班風(fēng)，對于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過(guò)挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái)，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細心地關(guān)心著(zhù)每一位學(xué)生�，嵥榈陌嘀魅喂ぷ鳚B透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，雖然很苦但也很樂(lè )。幾年來(lái)，我所教過(guò)的班級，班風(fēng)好，學(xué)生都對我懷有很好的感情。盡管他們已升入初中，但還會(huì )跟我聊家常、談心事。
三、個(gè)人主要工作成效
20xx年以來(lái)，共獲教學(xué)質(zhì)量獎6次，撰寫(xiě)的《追尋教育的幸�！返�3篇教育教學(xué)論文獲國家級教學(xué)論文一等獎，制作的“古詩(shī)苑漫步”教學(xué)課件榮獲國家級二等獎；獲評為20xx年度鎮級德育先進(jìn)工作者、20xx年度鎮級教育先進(jìn)工作者；在20xx年度榮獲畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)秀獎，20xx年榮獲來(lái)賓市第八屆青少年書(shū)信比賽指導老師一等獎，指導學(xué)生參加中心校的各項比賽共獲各等次指導獎3次。
三年來(lái)，雖然工作取得了一定的成績(jì)，但也清醒的認識到自身存在總很多缺點(diǎn)和不足，比如理論知識不夠全面，在工作中創(chuàng )新精神不夠，存在畏難情緒等�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在以后的工作中，在平凡的工作崗位上我將會(huì )更加努力，奮勇拼搏，再立新功，再創(chuàng )佳績(jì)。
教師近三年思想工作總結 11
今天能有幸坐在這里跟大家一起交流，首先我感到非常榮幸，同時(shí)，我也感覺(jué)非常慚愧，因為作為一名青年教師，我感覺(jué)自己在各方面都與我校優(yōu)秀的同行們有很大的差距，所以還要繼續在教育工作崗位上努力奮斗。
我校青年教師響應學(xué)校的號召寫(xiě)了一份三年成長(cháng)規劃。在青年教師工作會(huì )議上布置這樣的作業(yè)，新奇而別致，當時(shí)就令我的心一動(dòng)。因為自己雖然從教近十三年，能認真、按時(shí)完成一些必要的工作要求，但在教學(xué)上與資深教師比起來(lái)還相差很多。盡管我還算年輕，比較容易接受新的東西，思維比較活躍，有自己的想法，但我本人個(gè)性有時(shí)比較急躁，在教育教學(xué)工作上容易犯激進(jìn)的毛病，自己修煉了十幾年，自覺(jué)耐心還不夠。由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自己感覺(jué)功底較淺。所以，雖然經(jīng)過(guò)課程改革的洗禮，在教育觀(guān)念方面有了明顯的轉變，但是，還需不斷學(xué)習，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論；其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。下面我就從以下幾個(gè)方面把自己的工作向各位老師作一下匯報，希望能夠得到大家進(jìn)一步的幫助。
一、師德方面
我熱愛(ài)本職工作，教書(shū)育人，對每個(gè)學(xué)生負責，引導學(xué)生形成良好的思想品德和人格修養。我們的工作是人的工作，我努力爭取做一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗的好老師，時(shí)刻在崗、在行、在狀態(tài)。
二、教育教學(xué)能力方面
作為一名青年教師，雖然接受了很多知識的教育，但在這十幾年的工作中，使我深刻認識到教育教學(xué)能力的重要性。教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、形成技能，培養和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。增強自身的教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。我覺(jué)得教育學(xué)生不能
只用規范和懲罰，更需要情感教育。所以我經(jīng)常利用語(yǔ)文課上適當的契機給他們講道理，分析問(wèn)題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對錯。
三、教科研能力方面
三年來(lái)，我利用網(wǎng)上教研或外出教研活動(dòng)的機會(huì )向有經(jīng)驗的外�；虮拘５睦蠋煼e極努力學(xué)習關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識，并用在自己的教學(xué)中，課后能做到及時(shí)進(jìn)行反思并做好相關(guān)的筆記。
數學(xué)教學(xué)與新課程相整合是我三年前的又一個(gè)發(fā)展規劃。三年來(lái)，我努力學(xué)習信息技術(shù)，并能夠自己動(dòng)手制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)難點(diǎn)的.生動(dòng)課件使用，基本能夠起到事半功倍的效果。
四、自己修養方面
我一直覺(jué)著(zhù)一個(gè)好老師應該是一個(gè)讀書(shū)人，應該樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念并付諸實(shí)踐。有空的時(shí)候，我都會(huì )去書(shū)店或網(wǎng)上淘書(shū)。讀書(shū)讓我收獲了許多，無(wú)論是在個(gè)人修養上，還是在業(yè)務(wù)水平上，我都在不斷的讀書(shū)中得到了提高。
對照自己的三年成長(cháng)規劃，回顧這三年的成長(cháng)歷程，雖然付出了很多心血，走過(guò)了很多艱辛，但隨著(zhù)自己既定的目標一個(gè)個(gè)的完成，難關(guān)一個(gè)個(gè)的攻克，我現在感受了一份濃濃的收獲的喜悅，不經(jīng)意間，我已在這三年的成長(cháng)過(guò)程中慢慢發(fā)展、完善、成熟……我相信只要自己踏實(shí)肯做，明天一定會(huì )有收獲！
教師近三年思想工作總結 12
時(shí)光匆匆，猶如白駒過(guò)隙，霎時(shí)間，已是花開(kāi)三春，果結三秋。作為一名特崗教師，本人自任職三年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、同事的支持與幫助以及自己的努力下，結合學(xué)校的實(shí)際情況，順利進(jìn)行并完成了信息技術(shù)與數學(xué)教育、教學(xué)工作�；仡欉@三年來(lái)，本人無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步�，F總結如下：
一、政治思想方面
三年來(lái)，本人積極參加政治學(xué)習，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的'教育事業(yè)，有奉獻精神。認真學(xué)習了《教師法》、《未成年保護法》、《義務(wù)教育法》等。服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項工作任務(wù)，遵守學(xué)校規章制度。關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，遵守師德規范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無(wú)體罰與變相體罰現象�？鬃佑性疲喝诵斜赜形規�，特別是像我這樣的新教師，學(xué)校領(lǐng)導和老教師都給了我很大的幫助，我也在聽(tīng)課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、工作方面：
在這三年的教學(xué)工作中，我一直擔任一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作和四、五、六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。并擔任一個(gè)班的班主任和微機室管理工作。在教學(xué)工作中我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
在教學(xué)中，我深入理解課本，結合本校學(xué)生的實(shí)際情況，采用多種教法結合，運用教學(xué)多媒體技術(shù)，把新課改的要求體現到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生學(xué)習興趣，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊視野，幫助學(xué)生拓展思路，把更多的時(shí)間留給學(xué)生操作，讓學(xué)生從行動(dòng)上學(xué)習電腦技術(shù)，應用電腦技術(shù)來(lái)學(xué)習并提高其它學(xué)科成績(jì)。
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三年來(lái)，我堅持愛(ài)崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，認真搞好班級教育教學(xué)工作，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現就將三年以來(lái)工作情況總結如下：
一、加強學(xué)習，提高思想認識
堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，新課標，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力。 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。三年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
1、備課，認真研究教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中，高年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的.教學(xué)水平。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況。
二、班級管理工作
在這三年中，擔任了兩年的班主任，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì )，課前進(jìn)行思想品德教育，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況。
4、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女等。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。
總之，三年來(lái)，在教學(xué)崗位上，也取得了一些成績(jì)，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的教學(xué)工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，開(kāi)拓前進(jìn)，為教育教學(xué)作出自己奉獻。
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在過(guò)去的一學(xué)期中，本人擔任初二級二、三班的語(yǔ)文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對這門(mén)課的學(xué)習情況和一些教學(xué)的設想，只是專(zhuān)心研究書(shū)本、教材，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。
一方面，農村的學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)的能力相對較弱，授課采用較深的普通話(huà)教學(xué)，同學(xué)們還不能適應。而用心使用的方法教學(xué)使學(xué)生更能吸收。
另一方面，就是班上的學(xué)習氛圍不太好，學(xué)習的自覺(jué)性不高。而且我沒(méi)有能很好地引導學(xué)生以課外的知識去擴充知識，部分內容還不能很好的帶動(dòng)學(xué)生。
三、工作考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，晚上也盡量到班上來(lái)，加倍與學(xué)生溝通，多關(guān)心他們，多引導他們，經(jīng)常與他們談心。
四、主要成績(jì)
在期中、期末考試中，學(xué)生的語(yǔ)文取得了一些令人滿(mǎn)意的`成績(jì)。在期末測試中，同學(xué)們的語(yǔ)文取得了比較優(yōu)秀的成績(jì)，平均分排在年級的前列，優(yōu)秀率達到了95.85%。在期末考試中，同學(xué)們的語(yǔ)文成績(jì)有了很大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。
教師近三年思想工作總結 15
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，自20xx年7月畢業(yè)來(lái)到這山清水秀的濛江中學(xué)，轉眼間三年已經(jīng)過(guò)去了，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長(cháng)為現在站在講臺上揮灑自如的年輕優(yōu)秀教師。在學(xué)校的這段日子里，我要感謝來(lái)自學(xué)校每位領(lǐng)導和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個(gè)團結而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(cháng)。這三年來(lái)，我磨練了初入社會(huì )時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也磨練了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓、總結經(jīng)驗，本人從德，能，勤，績(jì)、廉方面嚴格要求自己，力求力爭成為一名出色的教師�，F將三年來(lái)的工作總結如下：
一、在思想品德方面
作為年輕教師，三年來(lái)本人積極擁護黨的領(lǐng)導，認真參加思想政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，遵守紀律，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)學(xué)生，團結同事。作為一名入黨積極分子，三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結協(xié)作，順利完成各項任務(wù)。在以后的學(xué)習和工作中，我會(huì )更加努力，爭取使自己更加出類(lèi)拔萃。
二、師德培養方面
“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時(shí)刻嚴格要求自己，做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先教會(huì )學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會(huì )了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì )怎么做事，怎么學(xué)習。因為我覺(jué)得做人是學(xué)習的前提，先做好人再談學(xué)習。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進(jìn)步。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭做到全校師生的楷模。
三、業(yè)務(wù)知識和工作技能方面：
自20xx年9月至今我一直擔任初中英語(yǔ)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)校文件接收工作。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，按時(shí)完成，從不拖拉。從踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個(gè)過(guò)程中我更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時(shí)，研究創(chuàng )新出多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現到教學(xué)中去，深入淺出，培養了學(xué)生濃厚的學(xué)習的興趣，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識。平時(shí)教學(xué)中積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運用基礎知識，從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
四、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。 欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，后來(lái)在領(lǐng)導和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學(xué)習改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，虛心請教教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們好的方法，同時(shí)，多讓別的老師聽(tīng)我的課，提出意見(jiàn)和建議，不斷完善自己，做到邊聽(tīng)邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習別人的`優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。通過(guò)三年堅持不懈的努力，我也取得了一定的成績(jì)。20xx年12月至20xx年12月，我先后四次參加了“國培”，其中三次榮獲優(yōu)秀學(xué)員；我所撰寫(xiě)的《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的德育滲透》獲得了吉林省優(yōu)秀論文一等獎，并刊登在了《素質(zhì)教育理論研究與實(shí)踐探索》一書(shū)中；我所輔導的學(xué)生在全國英語(yǔ)競賽中榮獲二等獎的好成績(jì)；我所教的班級在縣抽考中也取得了較好成績(jì)，每次均有優(yōu)秀率；我也曾多次參與國家、省、市、縣級的課題并都順利結題。
在一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲到的卻是那一份份充實(shí)而沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情感去培育我的學(xué)生，我用我的自信去感染我的學(xué)生，我要無(wú)愧于我的心，我要無(wú)悔于我忠愛(ài)的教育事業(yè)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，發(fā)揚不計得失的奉獻精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學(xué)習，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。
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