一周工作總結范文合集15篇

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編收集整理的一周工作總結范文，歡迎大家分享。

一周工作總結范文1

　　絕大多數的業(yè)務(wù)員都有這樣的錯誤觀(guān)念：1、誤以為在辦公室內做業(yè)務(wù)員工作總結，不但令人感到無(wú)聊（無(wú)用）。也侵占了不少你在外面推銷(xiāo)的時(shí)間。 2、誤以為公司規定必須按日填寫(xiě)的各種報表（例如：訪(fǎng)問(wèn)日報表、訪(fǎng)問(wèn)計劃表、顧客卡、個(gè)人業(yè)績(jì)記錄表、擴大介紹網(wǎng)記錄表、經(jīng)費記錄 等，）與個(gè)人的推銷(xiāo)活動(dòng)以及成交率的提高扯不上任何關(guān)系。 這是最錯誤的觀(guān)念。事實(shí)上，這些記錄表有它的目的與價(jià)值。

　　從今天起，你必須牢記：

　　各種活動(dòng)的記錄表不但對公司銷(xiāo)售策略的擬定有著(zhù)極大的價(jià)值，對改進(jìn)你的業(yè)績(jì)也大有作用。就營(yíng)業(yè)部門(mén)的主管與各級干部而言，這些活動(dòng)記錄表，更有難以頂替的價(jià)值。

　　譬如，打算測驗數種推銷(xiāo)手段中的哪一種最有效，只要把使用各種推銷(xiāo)手段的成果詳加記錄，就能實(shí)施 有效的實(shí)驗 。

　　又如，翻閱各種記錄表就能了解推銷(xiāo)員為了解保已有的交易對象所做的訪(fǎng)問(wèn)次數是不是適當，以及有沒(méi)有對某些準顧客加強訪(fǎng)問(wèn)次數 等。諸如此類(lèi)的問(wèn)題，都能從活動(dòng)記錄表中發(fā)掘出來(lái)銷(xiāo)售一周工作總結銷(xiāo)售一周工作總結。

　　業(yè)務(wù)員工作總結的范例：

　　下面是負責數個(gè)地區的某公司姓黃的推銷(xiāo)員一周的活動(dòng)記錄。只要看過(guò)這個(gè)表，就能明確掌握他在推銷(xiāo)活動(dòng)上的弱點(diǎn)。

　　星期 一 二 三 四 五 合計訪(fǎng)問(wèn)次數晤談次數引起顧客 注意力 的次數做過(guò)商品說(shuō)明的次數有過(guò)成功推銷(xiāo)機會(huì )的次數成功推銷(xiāo)次數從這個(gè)記錄表，可以分析出這位推銷(xiāo)員的弱點(diǎn)：41次訪(fǎng)問(wèn)中，有9次無(wú)法與對方晤談，可以說(shuō)是時(shí)間上的大浪費。他必須更用心于發(fā)現能夠晤談的準顧客（接觸前的準備不足，就會(huì )發(fā)生這種現象）。

　　因此業(yè)務(wù)員工作總結中的要點(diǎn)：

　　基礎數據：訪(fǎng)問(wèn)次數、晤談次數，引起客戶(hù)注意力次數、做過(guò)商品說(shuō)明次數、有過(guò)成功推銷(xiāo)機會(huì )的次數、成功推銷(xiāo)次數。這六大基礎數據。

　　實(shí)驗策略：談判話(huà)術(shù)采用什么策略、逼定話(huà)術(shù)采用什么策略，一個(gè)試驗階段內使用幾種銷(xiāo)售策略，驗證哪種策略最適合現階段產(chǎn)品銷(xiāo)售。

　　階段總結：總結一個(gè)階段的實(shí)驗結果，為下一階段的實(shí)驗做計劃。

　　根據以上方式制作業(yè)務(wù)員工作總結才能真正起到效果。

一周工作總結范文2

　　本周我們結束了所有的理論課程，緊鑼密鼓的進(jìn)入了實(shí)訓階段，現在，跟以前完全不一樣，我們要以一個(gè)職員的身份進(jìn)入到接下來(lái)的工作中，從中去融化前期學(xué)到的各種知識，并重新尋找未知與通過(guò)遇到的困難來(lái)進(jìn)一步完全掌握網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)。

　　星期一，我們重新建立了四組隊伍，很可惜那天由于一些原因沒(méi)有參加上午的分幫活動(dòng)，以及列出了目前網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)所涉及到的類(lèi)別，下午旺老師就這些問(wèn)題一一又給我們概括性的講了一遍，對我們來(lái)說(shuō)算是進(jìn)行了一次總的復習。

　　星期二，我們分到由龐老師為導師的一隊正式進(jìn)入實(shí)訓，說(shuō)到進(jìn)如實(shí)訓，最大的難題就是目前我們所有隊員手頭上的賬號還不充足，沒(méi)法很好的完成接下來(lái)的任務(wù)，所以龐老師今天給我們的任務(wù)就是注冊100個(gè)賬號，我加上以前的只完成了90個(gè)。

　　星期三，早上龐老師把他昨天設計了一天的工作任務(wù)表發(fā)給了我們，也就是說(shuō)今天我們就正正式式上班了，我們需按照任務(wù)表的安排各自完成好各自份內的工作，這也是有時(shí)間控制的。而我今天的任務(wù)是負責美捷公司的博客發(fā)布，關(guān)鍵詞為辦公家具和家具廠(chǎng)，忙活了一下午，由于方法不對、博客申請的數量太少了有的還不能用了、然后時(shí)間也沒(méi)把握好，一天只發(fā)了11篇。

　　星期四，按照任務(wù)表我今天的任務(wù)還是博客，還是前面博客數量的問(wèn)題導致今天是邊申請邊發(fā)表，一點(diǎn)效率都沒(méi)有，結果也超級不理想，就是老師說(shuō)的只發(fā)了5篇的沒(méi)完成任務(wù)的例子。

　　星期五，今天我負責美捷的后臺管理，以及友情鏈接的添加，在這個(gè)上面我碰到了一個(gè)大問(wèn)題，就是友情鏈接的交換添加，我完全不知道怎么去找友情鏈接，下午就餐回來(lái)后，我們所有人在大廳開(kāi)開(kāi)心心跳完兔子舞，在導師的帶領(lǐng)下做了一個(gè)游戲，不知道是什么名字，但是游戲結束后大家的眼圈都紅了，導師說(shuō)的對，我們是一個(gè)團隊，我們就應該是一條心，應該做好自己份內的事，記得有一個(gè)同事以前說(shuō)過(guò)一句話(huà)：干一行愛(ài)一行。當初我覺(jué)得很虛，現在想想其實(shí)是要那樣，我們的心態(tài)很重要，還記得兩個(gè)木桶的故事，并不是木桶的哪塊木板比較長(cháng)裝的水就越多，而是取決于最短的那塊，關(guān)于這樣的例子不勝枚舉，總言而止，團隊的力量是強大的，我們都要做好，而不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已。

　　星期六，早早更新了后臺，把昨晚47篇博客記錄表發(fā)給了隊長(cháng)，在隊長(cháng)的幫助下找到友情鏈接平臺找交換者。

　　此刻回顧總結過(guò)去的這一個(gè)星期，從第一天的隊伍重組與總復習到現在真正去做，感覺(jué)自己在各方面都在逐漸的進(jìn)步，回首這周大家都很幸苦的，很大部分是還沒(méi)找好方法，思路可能都還沒(méi)有理清，還有時(shí)間把握度不夠，希望接下來(lái)的日子里，要認識到不足并更加努力。

一周工作總結范文3

　　記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。幾年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。

　　下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

　　一、開(kāi)學(xué)三步曲

　　在新學(xué)期開(kāi)始的第一天，我設計了三個(gè)活動(dòng)

　　1、展示自我，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談新學(xué)期新的打算，步入初二后的愿望和目標，主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機會(huì )，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話(huà)，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。

　　2、競爭班干部。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，每個(gè)人的能力將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競爭一個(gè)職位。主要是培養學(xué)生的競爭意識，挑戰意識，領(lǐng)袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。

　　3、開(kāi)總結班會(huì )。師生共談初一一年來(lái)的收獲。首先我先談我的工作，幾年來(lái)的工作方針，再全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見(jiàn)。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補漏，共同進(jìn)步。

　　二、狠抓習慣

　　1、從早讀開(kāi)始。要求每個(gè)學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書(shū)進(jìn)行早讀，這時(shí)會(huì )有兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監督檢查，并隨時(shí)做好記錄。具體的時(shí)間安排是：早讀課之前讀當天的史地生，之后再讀語(yǔ)文或者英語(yǔ)。打掃衛生的值日生必須在早讀課之前打掃完，否則將罰掃值日。

　　2、上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識，遵守紀律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節課。值日班干部每天總結當天的課堂表現及紀律情況，并對違紀學(xué)生進(jìn)行扣分。讓學(xué)生確實(shí)體會(huì )到課堂效率的重要性。

　　3、規范課間操。第二節課后，體育委員立刻組織學(xué)生到操場(chǎng)集合，要求每個(gè)同學(xué)認真地去做，兩個(gè)值日班干部分別站在兩列隊伍的最后進(jìn)行督促和檢查，發(fā)現不認真者或打鬧者隨時(shí)制止并記錄，以及時(shí)對其進(jìn)行相應的懲罰。

　　4、強化自習紀律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習，不準說(shuō)話(huà)，下位，兩個(gè)同學(xué)討論問(wèn)題不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。兩個(gè)值日班干部一前一后進(jìn)行監督和記錄，確保自習的質(zhì)量。

　　5、堅持寫(xiě)周記。周記，是我和學(xué)生交流的主要渠道。寫(xiě)周記，我要求學(xué)生每周寫(xiě)一篇，要求是寫(xiě)給老師的心里話(huà)，每周一我會(huì )收上來(lái)認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說(shuō)心里話(huà)的地方，感情也就有了歸屬了。班里的很多事情我都是從周記里知道的。

　　三、創(chuàng )和諧班級

　　1、在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國；愛(ài)心給社會(huì )；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。我認為，成人比成材更重要，要培養對社會(huì )有用的人，要讓學(xué)生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會(huì )責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì )，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)習競賽，小組競爭，辯論會(huì )，等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè )！

　　2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。這一學(xué)期召開(kāi)了一次大型的家長(cháng)會(huì )。時(shí)間是在期中考試后的一個(gè)星期四晚上，大部分的家長(cháng)都到齊了，我在總結了前半個(gè)學(xué)期的成績(jì)后，針對初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長(cháng)切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩的過(guò)渡到初三，家長(cháng)們受益匪淺。家長(cháng)會(huì )及時(shí)地讓家長(cháng)了解了學(xué)生的在校情況，互通有無(wú)，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。

　　四、學(xué)會(huì )正確關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨班級

　　一個(gè)班，關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)、照顧著(zhù)、鼓舞著(zhù)，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級的呢？

　　1、“偏愛(ài)”后進(jìn)生

　　在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以的關(guān)注，的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。

　　2、嚴愛(ài)優(yōu)等生。

　　優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點(diǎn)也會(huì )造成大的隱患，對這類(lèi)學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問(wèn)得先做人"，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚起風(fēng)帆前進(jìn)。

　　3、博愛(ài)中等生

　　中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類(lèi)學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調動(dòng)他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。

一周工作總結范文4

　　開(kāi)學(xué)一周了，寶貝們還沒(méi)從假期的興奮中恢復過(guò)來(lái)，所以這第一周的常規習慣有些慘不忍睹。

　　這學(xué)期班上新來(lái)了一位張老師，還是舞蹈興趣班的老師哦。因為剛來(lái)，小朋友還沒(méi)有摸清楚張老師的性格，還有些怕她，跟王老師嘻嘻哈哈，又說(shuō)又笑的時(shí)候，張老師一進(jìn)來(lái)立馬鴉雀無(wú)聲，暈!其實(shí)張老師也很愛(ài)你們，也希望和你們成為好朋友哦!

　　王老師說(shuō)，下周開(kāi)始我們要做一張喜羊羊評比表，誰(shuí)表現特別好就會(huì )在名字后面蓋一個(gè)印章，集齊相應數量的印章會(huì )獲得相應的禮物，小朋友們好期待!不過(guò)也有個(gè)別小朋友鉆空子，說(shuō)什么“反正這周還做不出來(lái)，還可以睡一周的懶覺(jué)”，所以每天早上都好晚才來(lái)上幼兒園，

　　還有我們的班長(cháng)、組長(cháng)這周也開(kāi)始競選了，這周當班長(cháng)、組長(cháng)的小朋友可能干了，每天很快就吃完了飯，幫老師擦桌子，抬椅子，真的起到了帶頭作用呢，希望以后的組長(cháng)也要像他們學(xué)習哦!

　　這周我們還發(fā)了新書(shū)，小朋友們很是興奮，捧著(zhù)新書(shū)看個(gè)不停，新鮮得很，希望大家愛(ài)護圖書(shū)，一學(xué)期之后我們的書(shū)還能是干干凈凈，完完整整的!

　　下周開(kāi)始我們就要進(jìn)入正式的新課學(xué)習了，希望小朋友們每天準時(shí)上幼兒園，快樂(lè )健康的度過(guò)這最后一個(gè)學(xué)期!

一周工作總結范文5

　　上周工作：

　　1、配合稅務(wù)部門(mén)關(guān)于高新技術(shù)企業(yè)復審底稿的填寫(xiě)和修正。

　　2、配合銷(xiāo)售部和采購部收發(fā)貨款，日常財務(wù)結算。其中應收應付報表和銷(xiāo)售部貨款跟催有待改善。

　　3、財務(wù)部憑證制作，倉庫、銷(xiāo)售出入庫對賬完整，做成本結轉后關(guān)賬。

　　4、財務(wù)報表及財務(wù)數據報告。

　　5、工資核算并發(fā)放。

　　6、國地稅納稅申報，稅款解繳，申報表打印裝訂。

　　7、辦理財務(wù)日常業(yè)務(wù)。

　　下周工作：

　　1。貸款卡年檢。

　　2、財務(wù)部參于倉庫盤(pán)點(diǎn)庫存，監盤(pán)，做到賬實(shí)相符，如有不符，調整賬套數據。

　　3、完善財務(wù)軟件的應用，修改以前財務(wù)數據范本。

　　4、將做出財務(wù)分析報表。

　　5、以往年度及本月度憑證裝訂。財務(wù)室檔案整理。

　　6、處理日常工作。

　　7、完成領(lǐng)導安排的一切工作。

一周工作總結范文6

　　學(xué)校工作：

　　周五有序地完成了全體師生開(kāi)學(xué)報到工作

　　召開(kāi)了全體教師開(kāi)學(xué)工作會(huì )議

　　部署了開(kāi)學(xué)相關(guān)工作

　　教導：

　　1、 辦理了插班生入學(xué)手續

　　2、 按課程計劃開(kāi)足了各門(mén)課程

　　3、 對全體教師超周備課情況進(jìn)行了檢查

　　教研：

　　組織教師上交論文

　　支部與團隊

　　1、 認真總結了“三聯(lián)三位”典型事例。

　　2、 大隊部積極準備開(kāi)學(xué)典禮

　　3、 對各班黑板報進(jìn)行了檢查

　　衛生：

　　組織全校開(kāi)展衛生大掃除工作

　　總務(wù)：

　　1、認真做好了開(kāi)學(xué)的后勤保障工作。

　　2、對全校校舍進(jìn)行全面的安全排查。

　　3、全校進(jìn)行了衛生大掃除，對學(xué)校所有教室、學(xué)校各部門(mén)和食堂進(jìn)行了全面消毒，防止傳染病發(fā)生。

　　4、全校飲水機進(jìn)行了檢查，消毒。

　　5、食堂工作人員進(jìn)行了食堂衛生的全面打掃和消毒。

　　6、做好了全校學(xué)費收費工作，及時(shí)發(fā)放了書(shū)籍.

　　學(xué)校工作：

　　1、 周一迎接教科中心領(lǐng)導來(lái)校檢查開(kāi)學(xué)工作

　　2、 周四上午各部門(mén)上交本學(xué)期工作計劃

　　3、 全體行政下班聽(tīng)課

　　4、 修訂《朝陽(yáng)小學(xué)績(jì)效考核方案》

　　教導：

　　1、 繼續辦理插班生入學(xué)手續

　　2、 各班統計學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)情況，上交教育科相關(guān)表格

　　3、 本周五上午交學(xué)科教學(xué)計劃到教導處

　　教研室：

　　撰寫(xiě)教研室計劃

　　支部與團隊：

　　1、組織教職工參加無(wú)償獻血活動(dòng)

　　2、工會(huì )積極準備“三八”節慶�；顒�(dòng)。

　　3、舉行了“新學(xué)期 齊律動(dòng) 讓理想與快樂(lè )一起飛翔”為主題的開(kāi)學(xué)典禮

　　4、 收齊整理陽(yáng)光寒假各項活動(dòng)資料，并進(jìn)行總結、評比

　　5、周二下午二節課后召開(kāi)值日老師會(huì )議。

　　總務(wù)：

　　1、繼續加強安全教育。

　　2、做春季傳染性疾病防控知識專(zhuān)題講座。

　　3、做好插班生的收費工作。

　　4、加強食堂管理，把好食品質(zhì)量關(guān)。

一周工作總結范文7

　　本周一，我們迎來(lái)了首個(gè)中國傳統的國定家節日——中秋節，所以一周5天的工作日縮短了一天。周二早上，我們的老師和孩子都如約而至，只是三天的假日使逐漸平息哭鬧的部分新生孩子又有返潮現象。好在這種現象在老師們的精心撫慰下很快褪去，這幾天，園內是是一片既安靜祥和又笑聲朗朗的景象。早上站崗最令人感動(dòng)的是小班的孩子，剛脫離父母環(huán)抱，帶著(zhù)抽噎還不忘說(shuō)聲“老師早”的孩子，想必我們的老師是化了多大的心思。

　　視各班，室內的桌椅與新添置的矮柜擺放錯落有致，環(huán)境、主題與家園攔的布置充分顯示出各位教師所化的精力與不同的個(gè)性。教學(xué)活動(dòng)和作息時(shí)間正常有序，班歌班唱、歌唱母親的歌也已在各班唱響。

　　周三，由于停電原因，中餐時(shí)間推遲，可能稍稍打亂了老師和孩子們正常的作息時(shí)間，但各班老師能及時(shí)調整和穩定幼兒情緒，一頓晚到的中餐未給孩子們造成太大的影響。同時(shí)，從衛生監督上次來(lái)食堂檢查情況反饋看，碗的消毒合格率只為一半，這就要求我們食堂人員引起重視，因為現在的食品安全工作抓的很緊，給我們也敲響了警鐘。

　　本周氣溫上幅較強且早晚溫差較大，從各班用藥統計中發(fā)現，幼兒感冒人數較多，建議老師們能利用家園欄、晨間接送和離園的時(shí)間向家長(cháng)傳授一些秋季幼兒保健知識。

　　今年的第11屆全國推廣普通話(huà)宣傳周（推普周）活動(dòng)9月14日至20日在中國各地展開(kāi)，我們也用公告欄和拉橫幅的方式進(jìn)行了一些宣傳，但真正落到行動(dòng)而使整個(gè)幼兒園營(yíng)造出人人說(shuō)普通話(huà)的良好氛圍還需我們各位老師的努力。

　　一些建議：

　　1、早上前后操場(chǎng)過(guò)于冷清，晨間戶(hù)外活動(dòng)各班應交替進(jìn)行。

　　2、在東西門(mén)口接送孩子的地點(diǎn)各位老師應該和家長(cháng)講明白，避免擁擠現象。

　　3、離園逗留的幼兒與家長(cháng)已明顯減少，但在園外的攤位購買(mǎi)零食的幼兒增加，希望老師們能加強這方面的'衛生安全教育。

一周工作總結范文8

　　這一周進(jìn)行八年級家長(cháng)會(huì )，在家長(cháng)會(huì )上給與會(huì )的家長(cháng)介紹與孩子溝通的方法，并對提高孩子學(xué)習效率給家長(cháng)交流六條建議。由于我的講話(huà)是對應邀而來(lái)的北京四中網(wǎng)校劉老師的補充，所以對很多內容無(wú)法有效展開(kāi)，所以講的效果我認為不夠精彩。

　　這一周的周四，由于召開(kāi)八年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，耽誤一會(huì )兒給學(xué)生上課的時(shí)間。上課前王老師給學(xué)生打招呼，讓學(xué)生安心寫(xiě)作業(yè)，不要說(shuō)話(huà)。學(xué)生今天的表現特好，整個(gè)教室在我進(jìn)去之前幾乎沒(méi)有說(shuō)話(huà)的同學(xué)。到教室，原準備給同學(xué)們講一些新課，但是學(xué)生反映當天的作業(yè)太多，祈求著(zhù)我給他們一些時(shí)間處理一下當天的作業(yè)�？粗�(zhù)同學(xué)們眼巴巴的眼神，我答應他們。但要求他們一定要遵守紀律，不要說(shuō)話(huà)，哪怕是我不在教室也要自覺(jué)遵守紀律。同學(xué)們當然答應得非常爽快。之后，我真的出去到辦公室一會(huì )兒，學(xué)生也確實(shí)表現的不錯。眼看到快下課的時(shí)刻，我在黑板上寫(xiě)“同學(xué)們今天的表現非常好！”以作為對同學(xué)們的表?yè)P和鼓勵。很多同學(xué)也都抬起頭看著(zhù)黑板上表?yè)P他們的話(huà)語(yǔ)，我想他們心里也非常高興。

　　第二天我把這個(gè)情況給王老師進(jìn)行通報，王老師聽(tīng)也非常高興，并說(shuō)等下午課堂上對學(xué)生昨天的表現進(jìn)行表?yè)P。我到另一個(gè)班上課的時(shí)候，我又對學(xué)生說(shuō)：“昨天在樓下的班級上課，學(xué)生堅持一節課都不亂說(shuō)廢話(huà)，每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)地在自己座位上專(zhuān)心的寫(xiě)作業(yè)，表現非常好，我們其實(shí)在其他工作中做得比他們還要好，我平常也都對同學(xué)們的表現不斷進(jìn)行表?yè)P，但昨天樓下班級的紀律，確實(shí)表現得好，希望我們也要與他們展開(kāi)競賽，一定在這方面不輸于對方，同學(xué)們也充滿(mǎn)熱情，一定為自己的班級爭光。按王老師的要求，今天兩個(gè)班級都進(jìn)行英語(yǔ)單元測試，考場(chǎng)上學(xué)生都表現得很好。收完試卷，我給同學(xué)們通報我出去學(xué)習的事情。原來(lái)想著(zhù)不把這件事情告訴給所有同學(xué)，只告訴班干部即可，但考慮到告訴班干部，他們也會(huì )把我出去的事情告訴給所有同學(xué)，不如自己坦誠的把一切告訴給同學(xué)們，并對學(xué)生進(jìn)行下周的紀律要求。這樣我就準備對全班同學(xué)就出去學(xué)習之事向全班通報一下，并在下課后召開(kāi)班干部會(huì )，使班干部能在我出去的時(shí)間更好的管理班級。因此，我當著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)道：“同學(xué)們，告訴同學(xué)們一件事情，下一周的數學(xué)培優(yōu)課將由八年級的培優(yōu)老師趙老師給同學(xué)們上課。（同學(xué)們有些愕然），我接著(zhù)說(shuō)：因為我要在下周到南京的一些名校作經(jīng)驗和模式考察，所以將會(huì )有一周的時(shí)間不能給同學(xué)們上課。我想下一周將是班干部和組長(cháng)大顯身手的時(shí)間，因為我不在，你們要擔負起班級管理的重任，到最后看一看哪一組表現得好。雖然班組長(cháng)的管理是必要的，但每個(gè)同學(xué)都要自覺(jué)遵守紀律，不要想著(zhù)光是讓別人來(lái)管理自己。同學(xué)們也可通過(guò)這次機會(huì )鍛煉一下自己。使自己的自控能力更強一些，我相信每一個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)的遵守紀律，越是老師不在的時(shí)候，越能顯出你個(gè)人高尚的素質(zhì)。我想下一周當我回來(lái)的時(shí)候，都能聽(tīng)到對每個(gè)同學(xué)好的反應，決不能聽(tīng)到對你們不好的微詞，那會(huì )給我們本來(lái)不錯的名譽(yù)上增添不光彩的污點(diǎn)和瑕疵。希望同學(xué)們好自為之�！蓖瑢W(xué)們對我講的話(huà)也都表現出良好的誠意。之后，讓同學(xué)們放學(xué)回家，幾個(gè)班干部同學(xué)留下來(lái)開(kāi)會(huì )。

　　在班干部會(huì )上，我又對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行關(guān)照，讓他們在下一周擔負起管理重任，使我走的時(shí)間比我在的時(shí)間班級紀律還要好。同學(xué)們也欣然從命。

　　昨天是家教的第三次輔導，上午來(lái)四個(gè)同學(xué)，我對他們介紹在大考前的復習策略。讓他們在每次考試前，一定要關(guān)注基礎知識和基本技能，在考場(chǎng)上也要對基礎題和容易題進(jìn)行側重，不要舍本求末的對闖關(guān)題一往情深，那樣會(huì )丟掉本來(lái)能夠抓住的分數，而把自己的成績(jì)建立在不可能做對的題目上。最后可能什么也抓不住。隨后對他們進(jìn)行概念輔導，從輔導時(shí)同學(xué)們的反應情況看，同學(xué)們學(xué)的東西也都差不多都快忘完。應該爭取時(shí)間，把這些丟棄的知識惡補一下。但是中招模擬考試在即，沒(méi)有時(shí)間來(lái)做這項工作，也只能等到這次考試結束后的一段時(shí)間里進(jìn)行彌補吧。

　　晚上對白天在學(xué)校里進(jìn)行試驗的同學(xué)輔導，在輔導中也可看出同學(xué)們對基本概念和基礎知識的陌生，一提到有些感念學(xué)生就大眼瞪小眼，不知道問(wèn)題的答案，看來(lái)以后補課的任務(wù)不輕。最后對他們提出要求，讓他們要正確對待考試，不要把考試分數看得太重，而是要通過(guò)每一次考試的失誤，找到自己?jiǎn)?wèn)題所在，找到問(wèn)題就要想辦法解決問(wèn)題，因為中招之前的每一次考試，都不會(huì )對個(gè)人命運產(chǎn)生任何影響，所以，我們都不要在乎考試成績(jì)，而要在乎考試給我們反饋的信息，當成一次完善自我的過(guò)程。他們這些同學(xué)生存環(huán)境對他們不利，由于在班里他們相比較而言還算是上等生，同班同學(xué)的成績(jì)比起他們來(lái)，使他們產(chǎn)生一定的優(yōu)越感，這種優(yōu)越感恰恰是制約他們向上進(jìn)步的桎梏。我給他們講去年畢業(yè)班好手如云，誰(shuí)都在爭先恐后的工作，能達到超越他人的目的。而你們的圈子對你們的成長(cháng)沒(méi)有競爭，對你們的提升很不利。我這樣說(shuō)旨在讓他們明白，他們不能放松對自己的要求，雖然在班里沒(méi)有競爭對手，要他們在心里樹(shù)立一個(gè)的假想敵，只有有競爭伙伴，才能對自己有所提升。

　　當我把這些說(shuō)給他們后，他們有所感悟，但愿在以后的學(xué)習中自己能不斷勉勵自己，使自己在以后的復習時(shí)間里，能做的更好，使每一個(gè)同學(xué)在復習和升學(xué)考試中能夠走得順利。

一周工作總結范文9

　　從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)一周的時(shí)間了，從學(xué)習的過(guò)程中看大家的部分同學(xué)的心還沒(méi)有完全從假期的懶散回到學(xué)校的緊張生活中來(lái)，班級一周工作總結。所以，在此希望大家把心態(tài)調整過(guò)來(lái)。紀律問(wèn)題：早上遲到問(wèn)題嚴重陳春宇（3次）、羅叢木（3次）、楊慶雙（2次）、蘇天琦（3次）、唐成琦（3次）、賈曉陽(yáng)（1次）、高原（3次）批評：課堂紀律： 楊慶雙在外教課上做小動(dòng)作，說(shuō)話(huà)何夢(mèng)迪和陳春宇 在外教課上說(shuō)話(huà)陳春雨和羅叢木 晚自習上說(shuō)話(huà)高原賈曉陽(yáng) 晚自習隨意下座陳春宇羅叢木 在平時(shí)課堂上說(shuō)話(huà)嚴重羅兆洋在體育課上缺席賈曉陽(yáng)在教室里打籃球希望以上同學(xué)能夠在新的一學(xué)期中改掉說(shuō)話(huà)晚起的壞毛��！衛生問(wèn)題：批評第一組同學(xué)掃地不夠徹底，時(shí)常有遺漏的地方，組長(cháng)檢查不夠細致不夠嚴格。另外批評第二組同學(xué)做值日不夠及時(shí)。特此，提出批評！還有每天班級的地上總會(huì )有一些小食品袋，希望大家在以后吃過(guò)的東西要及時(shí)的仍在垃圾桶里不要亂扔在地上，珍惜其他同學(xué)的勞動(dòng)成果！ 表?yè)P:在每天的中午同學(xué)們都會(huì )準時(shí)的到達教室下午的大清掃過(guò)程當中楊霄、吳越、鄭舒丹、趙穎、蘭洪順、武書(shū)偉、韓聞譽(yù)、賈曉陽(yáng)楊慶雙9人認真打掃教室。晚自習衛生保持得很好！

一周工作總結范文10

　　這一周，我干得一般，第一，我沒(méi)有盡到自己的責任；第二，我的學(xué)習方面有些退步；不過(guò)我會(huì )改正的。

　　這一周，大家復習的越來(lái)越好。語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)滿(mǎn)分的有雨彤等；數學(xué)計算測試滿(mǎn)分的有：高然、蔚青、婧怡等；英語(yǔ)默寫(xiě)滿(mǎn)分的有：高然等。 本周最有進(jìn)步的是秀澤，他原來(lái)成績(jì)不理想，這次數學(xué)計算測試得了100+10分，希望大家能向他學(xué)習。

　　我的總結完畢，謝謝大家！

一周工作總結范文11

　　第一周已經(jīng)結束了，現在對本班在第一周的安全教育工作做如下總結：

　　人們常說(shuō)，安全重于泰山，學(xué)生安全壓倒一切。我對本班學(xué)生的安全工作高度重視，開(kāi)校第一天就專(zhuān)門(mén)利用時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生比較小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正。

　　一、開(kāi)學(xué)第一周，除對他們進(jìn)行安全知識教育外，我還和全班學(xué)生一起初步制定了本學(xué)期的工作計劃。

　　二、教育學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去他家，讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。

　　三、要求學(xué)生平時(shí)在校內外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。

　　四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

　　五、教育學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。

　　六、教育學(xué)生不爬欄桿、圍墻，不爬樹(shù)。

　　七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。

　　八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、槍等利器進(jìn)入校園)。不在井邊、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。

　　九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生并遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。

　　通過(guò)老師的教育，多數學(xué)生的安全意識有一定的增強，一周時(shí)間的觀(guān)察發(fā)現，學(xué)生還是很守規矩，基本都能按老師的要求的做，老師還是很滿(mǎn)意的，相信學(xué)生們能一如既往重視自己的安全，高高興興來(lái)校，平平安安回家。

一周工作總結范文12

　　轉眼就在佳能食堂工作了一周，這個(gè)“沙拉周”過(guò)得挺充實(shí)。做這一行，就成不了朝九晚五的一族：每天早上5點(diǎn)45起床，7點(diǎn)半開(kāi)始上班。當然，下午3點(diǎn)半就能走。也好，少了點(diǎn)睡眠，但是卻能避開(kāi)高峰期。按照中醫的理論，晚上11點(diǎn)前必須上床睡覺(jué)，哈，現在的我算是做到了。一周下來(lái)，對團膳的工作也算是有所了解。趁著(zhù)周末，小小思考總結一下吧。

　　辛苦

　　在別的運行點(diǎn)工作的同學(xué)們也都說(shuō)，干這一行真的挺辛苦的。相比大部分工作，確實(shí)如此。若是做manager，那更是既要腦力又耗體力。要在短短的4個(gè)小時(shí)內準備幾百人甚至上千人的伙食，需要廚房的工作人員連續地一刻也不間斷地工作。至少，我觀(guān)察到的，都是這樣子：一般法國人，工作了一兩個(gè)小時(shí)，都會(huì )說(shuō)：“咱休息一會(huì )兒吧！”然后就去喝個(gè)10來(lái)分鐘咖啡，然后抽根煙。但是，在食堂的廚房里，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人停下來(lái)休息，餓了渴了就去咖啡吧端杯咖啡，拿到工作室里，喝上幾口繼續工作，每個(gè)人都會(huì )動(dòng)作迅速利索。因為，每個(gè)員工都知道，要是自己慢了一刻，就會(huì )影響食堂的準點(diǎn)開(kāi)餐；若是顧客到了開(kāi)餐時(shí)間進(jìn)門(mén)之后發(fā)現食堂里還沒(méi)準備好的時(shí)候，那對食堂來(lái)說(shuō)會(huì )是一件天大的丑聞。到了中午開(kāi)餐前半個(gè)小時(shí)，員工們才有機會(huì )停下來(lái)，然后花上半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去填飽肚子，然后在用餐時(shí)間繼續服務(wù)顧客。對于食堂manager，那是更累的，每天到14點(diǎn)和員工們忙完之后，還得留下來(lái)，對當天的情況做一個(gè)總結，然后對明天的運行情況做一個(gè)提前的準備。

　　除了工作強度外，團餐也有其他餐飲業(yè)所面臨的壓力：食品安全；這方面的壓力甚至比一般的商業(yè)餐館要大得多。若是一般的餐館，食物中毒可能僅僅是幾位顧客，如果是團餐中發(fā)生食物中毒，那就是數十人上百人的事情。到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)食堂只有關(guān)門(mén)大吉的選擇。

　　不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，無(wú)論做哪一行，都會(huì )有職業(yè)風(fēng)險，也許團餐這個(gè)行業(yè)比起某些超強腦力勞動(dòng)的白領(lǐng)來(lái)，還是相對沒(méi)那么辛苦。這句“吃得苦中苦方為人上人”，在我看來(lái)，是很有道理的。要想做好，這份苦必須得吃，嗯，我樂(lè )意吃這份苦。

　　效率與品質(zhì)

　　剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我畢竟是新手，總害怕出錯，于是小心謹慎，做每件事情都盡量做到細致精確。然后帶我的阿姨就開(kāi)始批評我：你的動(dòng)作太慢了，加速加速！不用做這么精細的，那樣的話(huà)你就來(lái)不及了。她確實(shí)有道理，第一天和第二天，我幾乎沒(méi)有時(shí)間吃午飯，乃至我吃一大盤(pán)午餐只花了不到10分鐘，狼吞虎咽，弄得胃極其不舒服。我在想，這樣下去我不犯胃病才怪呢！

　　在這位已經(jīng)在團餐行業(yè)工作了30年的阿姨身上，我確實(shí)學(xué)到不少東西，她做事十分的利索，總能找出最合適自己的工作方式，然后以極快的速度完成，沒(méi)有一點(diǎn)拖沓。她常對我說(shuō)：“在你合適的高度和位置上干活，這樣才能有效率”“一件一件事情來(lái)，做完一件之后用最快的速度把場(chǎng)地收拾好，然后繼續”“先看看你有了什么，再去準備你沒(méi)有的東西”“開(kāi)動(dòng)腦子，我希望看到你的創(chuàng )造力”……在這樣一位老前輩身上，我看到團餐在過(guò)去的30年里，在她身上留下的影響。這樣的影響也不是一蹴而就的，而是需要長(cháng)時(shí)間的積累的。一點(diǎn)一點(diǎn)地，積累到今天，就有了她這樣的工作方式。

　　于是，我想，在她身上反映出來(lái)的問(wèn)題，也可能是現在團餐中存在的問(wèn)題。她的一些話(huà)，我個(gè)人并不是能夠立即認同。在質(zhì)量和品質(zhì)方面，她說(shuō)“你不用做得太完美，質(zhì)量過(guò)得去就好，不然你就做不完了�！睆乃�這句話(huà)中，我看出了一下兩點(diǎn)：

　　1、在她看來(lái)，時(shí)間和效率是黃金準則，按時(shí)完成任務(wù)是關(guān)鍵

　　2、她的想法，是和顧客的想法相違背的；在顧客看來(lái)，“安全好吃”才是標準

　　在這兩點(diǎn)中，我就發(fā)現了食堂管理和消費者的欲望相矛盾的地方。也許在過(guò)去的30年里，團餐的“高質(zhì)量”的理念不占上風(fēng)，因此管理者也沒(méi)有把這個(gè)理念很好地灌輸給工作人員。這也算是管理和顧客需求之間的一個(gè)脫節。雖然說(shuō)，食堂中的飯菜相比外頭的餐館來(lái)說(shuō)，就“好吃”這一標準來(lái)說(shuō)，是稍微要遜色的。但是對于現在要求越來(lái)越高的消費者來(lái)說(shuō)，“不好吃”是個(gè)很致命的因素。團餐，就是在“好吃”和“便宜”中找平衡點(diǎn)，怎么做出保證質(zhì)量有保證低價(jià)的餐飲，是很關(guān)鍵的因素。我相信，現今的天平，是稍微傾向“好吃”的一端的，做“有品質(zhì)”的團餐，是未來(lái)贏(yíng)的關(guān)鍵。

　　食品安全

　　這個(gè)問(wèn)題是我長(cháng)時(shí)間以來(lái)特別關(guān)注的問(wèn)題，原因是國內的食品安全太令人擔憂(yōu)了�，F在的消費者對食品安全和質(zhì)量關(guān)注度已經(jīng)達到一個(gè)很高的水平。甚至出現了帶飯一族，自卑飯菜，一方面是對“非自家”飯菜的不信任，一方面也是從經(jīng)濟角度考慮。我想，無(wú)論是國內還是國外關(guān)于食品安全保障以及廚房衛生標準的規定都是相對比較完善的，關(guān)鍵的，還是執行的問(wèn)題。即使在對衛生標準如此看重的法國，食堂的員工對這些現存的衛生標準也不是那么地遵守。在這一周的工作過(guò)程中，我發(fā)現了不少食堂員工工作時(shí)不好的習慣，這些習慣都是一些安全隱患。進(jìn)一步思考，我覺(jué)得這還是源于員工心中安全的砝碼不夠重，反而“利益”“按時(shí)完成工作”這些砝碼倒是占據了重要的位置。但在我看來(lái)，這些做法帶來(lái)的只是短期的收益，一旦顧客發(fā)現了其中的瑕疵，他們的不滿(mǎn)帶給我們的只會(huì )是更多顧客的損失。投入更多的精力去做出安全有質(zhì)量的服務(wù)，才能贏(yíng)得更多顧客。

　　我在想，如果能夠讓員工這樣想：我做得一切，就像在自家做的一樣；顧客吃的食物，就是我給自己的親人給自己吃的。這樣的標準下做出來(lái)的食物和服務(wù)，才會(huì )真正地讓顧客放心和滿(mǎn)意。說(shuō)的簡(jiǎn)潔點(diǎn)，就是“己所不欲勿施于人”。假如說(shuō)，一塊豬排在烹飪的過(guò)程中掉到了地上，要是這種情況發(fā)生在家里，你怎么辦？當然是要撿起來(lái)好好洗一洗再放回去烹飪，如果臟得厲害覺(jué)得惡心，那你就把它放垃圾桶里。這樣做在經(jīng)濟和時(shí)間角度上來(lái)說(shuō)，我們是要付出更多的。但是要成功總得放長(cháng)線(xiàn)釣大魚(yú)，更多地關(guān)注長(cháng)期收益。好，那咱就帶著(zhù)這種思維去做團餐，相信能做出高品質(zhì)的安全飲食來(lái)。

　　怎樣讓員工快樂(lè )地工作

　　在這個(gè)運行點(diǎn)，我發(fā)現了大部分員工在工作時(shí)都是比較消沉的情緒，臉上沒(méi)有微笑，整天都是板著(zhù)臉。工作中，員工之間的交流也比較少，大部分都是獨自做自己的工作。團隊的氣氛一般。但是由于每個(gè)員工都是努力工作的那種類(lèi)型，大家的工作效率也相對高。

　　但是，在我看來(lái)，每個(gè)員工的積極情緒和一個(gè)團隊良好的氣氛，是能使員工更好地工作的保障。于是，我在思考，為什么大家的情緒不高呢？自己簡(jiǎn)單做了以下幾點(diǎn)分析：

　　1、觀(guān)察了一下所有員工，發(fā)現大都是黑人兄弟，阿姨們也是那些受教育水平比較低的法國人；問(wèn)過(guò)他們的工資水平，大多數人拿著(zhù)法國最低工資保障金過(guò)日子，可能他們也是苦于生計，幸福度低。

　　2、團隊中大部分人都是性格比較內向的，特別是三個(gè)主廚。平時(shí)都是沉默寡言，埋頭苦干的那些類(lèi)型。倒是有一個(gè)來(lái)自斯里蘭卡和一個(gè)來(lái)自科特迪瓦的大叔很活躍，性格開(kāi)朗，有時(shí)候大家也偶爾開(kāi)開(kāi)他們的玩笑，這兩個(gè)人反而成為團隊中很多時(shí)候笑聲的來(lái)源。同時(shí)，我也注意到，他們倆（這兩個(gè)大叔都是一個(gè)崗位，洗碗工）在洗碗室工作的時(shí)候也是一邊很快速地工作著(zhù)，一邊傳出笑聲來(lái)。洗碗工是一個(gè)很耗體力的工作，源源不斷有顧客用餐后的碗進(jìn)來(lái)，然后他們也得很快速地不間斷的工作，但是他們卻能從頭到尾保持很高的工作熱情，我想這得很大一部分歸功于他們的那份樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和快樂(lè )地工作方式。所以，團隊結構和人員分配也是一個(gè)重要原因。

　　3、manager平時(shí)他能夠做到和員工們走得近，并且能夠和大家保持一定程度的親密關(guān)系，所以員工身上來(lái)自上級的壓力相對��；但是他的領(lǐng)導方式比較嚴肅，也在一定程度上影響了員工的工作方式。所以，manager的領(lǐng)導方式也是影響團隊氣氛的一個(gè)重要因素。

　　4、即使是在法國，職業(yè)歧視的現象也是存在的。做食堂工作的人，除了經(jīng)理，一般員工相比光鮮的白領(lǐng)，在社會(huì )中的“地位”還是不高的。這一點(diǎn)我在一周的工作中也有一定的體會(huì )。在食堂里服務(wù)的時(shí)候，和前來(lái)用餐的人問(wèn)好，有些時(shí)候，收到的是帶著(zhù)稍稍的蔑視的笑臉。然后，從員工的身份中也能看出來(lái)：70%~80%的員工是外來(lái)移民，剛果，科特迪瓦，斯里蘭卡，西班牙……而這個(gè)現象，在國內就更常見(jiàn)了。做清潔的大媽或者端盤(pán)子的服務(wù)生，在大部分人眼中，他們的“地位”都較低。不尊重的現象隨處可見(jiàn)。所以基于這點(diǎn)，讓每一位食堂員工感覺(jué)自己在這里工作是受到尊重的，也很可能是能讓員工快樂(lè )工作的重要方式之一。

　　對于我而言，我當然希望自己的團隊是充滿(mǎn)工作熱情和活力的。關(guān)于怎么去建立一個(gè)快樂(lè )的團隊，讓員工們快樂(lè )地去工作，我還是有很多去學(xué)習的。管理，很大的一部分是對人的管理，無(wú)論是對團隊中的成員還是對自己的管理。所以，在之后的實(shí)習中，我希望自己更多地去思考人方面的因素，觀(guān)察我的manager他在各種情況下是怎么處理問(wèn)題，指揮團隊的。再者，我想，上周我和manager之間的交流，還有運行點(diǎn)總經(jīng)理的交流還是太少了，自己身邊都是一些有豐富工作經(jīng)驗的領(lǐng)導者，自己應該好好去利用。最后，我還想聯(lián)系公司，主動(dòng)爭取一些和經(jīng)驗豐富的管理者見(jiàn)面交流的機會(huì )，畢竟，索迪斯這種有能力的領(lǐng)導者不少。

　　下周

　　下周開(kāi)始做熱菜了。自己對這個(gè)領(lǐng)域是一竅不通，明天開(kāi)始好好學(xué)。了解廚師們的工作方式之后，爭取自己設計或者找到幾種能用于團膳并且適合食堂現有的工作用具的中國菜，并向manager推薦。這算是近期的小目標吧。第二周，繼續觀(guān)察，繼續思考，學(xué)習團餐的基礎。

　　新的一周，加油，期待下一次自己的思考總結，希望那個(gè)時(shí)候，又是一個(gè)進(jìn)步。

一周工作總結范文13

　　現將上周工作總結及下周工作安排匯報如下：

　　一、生產(chǎn)狀況：

　　1、收灰現在是處在高成本運行，因布袋沒(méi)有更換，灰外跑,不能及時(shí)收下，單位電耗嚴重偏高。

　　2、隨著(zhù)生產(chǎn)狀況的逐步惡化，管理難度也相應加大。體現在：收灰工因產(chǎn)量較低，計件工資越來(lái)越低。5、6號收塵的產(chǎn)量在上周基礎上降低了三分之一。原來(lái)堆在7、8號爐內的泡灰加密如果完后該問(wèn)題會(huì )更加突出。

　　3、成品庫存量達到720噸，因為成成品沒(méi)有及時(shí)出廠(chǎng)，造成的庫存壓力大，幸好有7、8號爐的場(chǎng)地臨時(shí)作為庫房，烏電多次要求騰出此地方，用于他們堆放電極。

　　4、硅廠(chǎng)倒爐時(shí)間一致，電壓高，達到450V的時(shí)侯多，在正可以收塵時(shí)無(wú)塵可收。

　　5、生產(chǎn)現場(chǎng)積灰較多，只有安排人員每班進(jìn)行清掃，特別是白天盡力保證現場(chǎng)衛生，此地雨水較多，對現場(chǎng)還是好事。但烏電多次要求加強現場(chǎng)衛生管理，我們目前無(wú)法從根本上解決此問(wèn)題。

　　二、設備管理:

　　1、現在是拆東墻補西墻。3、4，5、6號給料機本周均各壞了一臺，都是從1、2號收塵拆來(lái)用，壓力表也是從1、2號爐收塵拆過(guò)來(lái)來(lái)用。因從上月起基本沒(méi)有購買(mǎi)過(guò)備件、備品，現在3、4、5、6號的備件壞后無(wú)配件換上，如3、4號爐主空壓機電磁閥壞，5、6號5-1直排閥壞等都法更換。

　　2、兩套主收塵設備基本上處于帶病運行。給料機燒壞，經(jīng)檢查發(fā)現，原來(lái)配的過(guò)熱保護電流達到35A，而給料機功率只有1.1KW，大大超過(guò)熔斷電流，想對此作改進(jìn)，沒(méi)有材料，只有暫時(shí)維持。

　　針對目前設備狀況采取的保證措施：

　　1、加強維修工的管理和技級培訓。如對超過(guò)保修期的3、4號爐空壓機出現的卸荷閥不能卸荷的故障，原來(lái)都是請廠(chǎng)家來(lái)廠(chǎng)檢修。安排廠(chǎng)維修人員照圖檢修，現場(chǎng)排除故障，解決了此問(wèn)題，同時(shí)也讓維修人員學(xué)會(huì )了對空壓機的簡(jiǎn)單維修。

　　2、嚴格執行巡查管理，及時(shí)排除小的故障。如5、6號靠配電室的風(fēng)機過(guò)橋地腳;螺桿松動(dòng)，就是通過(guò)現場(chǎng)巡查才發(fā)現此問(wèn)題，及時(shí)加固后，避免故障變?yōu)槭鹿省?/p>

　　通過(guò)對維修人員的多次整頓管理，現在維修人員基本能適應目前設備管理的基本要求。體現在責任感整體加強，遇事能互相協(xié)調解決，對設備的熟透程度在不斷提高。存在問(wèn)題，提前判斷設備故障的能力還不足，這需要用時(shí)間和經(jīng)驗來(lái)解決。

　　三、外部協(xié)調：

　　近期市環(huán)保部門(mén)來(lái)的較頻繁，烏電的環(huán)保壓力大，要求我們積極配合，本周與烏電方面協(xié)商多次，但我公司面臨較多難題，我們全部按公司要求有進(jìn)行針對性應答，盡量按自身條件對現場(chǎng)做到較好。估計烏電已把我公司對此問(wèn)題的看法及時(shí)傳給了匯豪。自上周匯豪請布袋廠(chǎng)家來(lái)此量尺寸，又請另外的環(huán)保公司來(lái)現場(chǎng)咨詢(xún)情況后，本周未開(kāi)始請彩瓦施工隊在現場(chǎng)施工安裝彩瓦。估計全部布袋在本月x日前進(jìn)廠(chǎng)。聽(tīng)他們的意見(jiàn)，可能要自己搞。

　　周五，匯豪陳總和吳廠(chǎng)長(cháng)對我們催收電費和要求1、2號爐電機回廠(chǎng)進(jìn)行安裝，對對方解釋說(shuō)是電機還在外面檢修。提出國家環(huán)�？偽髅嬷行脑谛闵介_(kāi)冶煉行業(yè)環(huán)保工作會(huì )，有可能要到生產(chǎn)現場(chǎng)，如果造成環(huán)保排污事什的后果向我們說(shuō)明。有關(guān)傳真內容已傳回公司。公司的意見(jiàn)我們也及時(shí)向陳總和吳廠(chǎng)長(cháng)作了傳導。下周如有相關(guān)信息，我會(huì )及進(jìn)傳回公司。

　　四、人員管理：

　　1、整體人員較穩定，主要是相關(guān)信息沒(méi)有對全體員工宣傳，雖說(shuō)匯豪對部分員工許諾由他們自己經(jīng)營(yíng)管理，同樣用他們。因大都是當地人，都抱無(wú)所謂的態(tài)度，換東家也不影響他們的正常工作。

　　2、只是產(chǎn)量較低，對收灰工崗位有所沖出。在短期內安排對泡灰加密，及采用每班一個(gè)人上班，基本能穩定。在泡灰加密完后，如果還不能正常運作，可以采取暫時(shí)放假期的措施。

　　較多不確定因素，如烏電先租賃經(jīng)營(yíng)一個(gè)月，如果可行，再租憑三個(gè)月，再可行，可租一年，還傳出有可能購買(mǎi)的信息，但這些不確定因素通過(guò)我們對全體人員做周密的思想工作后暫時(shí)影響時(shí)不太大。

　　五、另外，請張總早日考慮我回公司。目前人員基本穩定，生產(chǎn)及設備只有盡全力維持，談不上成本管理�，F在匯豪這里管理人員較多，只要能和公司保持信息暢通即可。我繼續留在這里用處也不是很大。

一周工作總結范文14

　　幼兒園第一周順利度過(guò)了！豆豆的反應比我預料的要好些。

　　第一天，沒(méi)有很多人那種哭鬧，很順利，很開(kāi)心地度過(guò)，甚至還舍不得走！

　　第二天，很平靜地跟我再見(jiàn)，但眼神中稍有猶豫，一個(gè)多小時(shí)后小哭了會(huì )兒，但很快就開(kāi)心起來(lái)了�；貋�(lái)后晚上悄悄跟我說(shuō)自己今天想媽媽哭了。

　　第三天，有點(diǎn)不想去幼兒園，但還是高興地坐公交去了。到了門(mén)口抱住爸爸的腿哭了，老師領(lǐng)進(jìn)去后很快也就平靜下來(lái)了。

　　第四天，在去幼兒園的路上沒(méi)有前兩天那樣蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)念叨著(zhù)我不想去幼兒園。到門(mén)口哭了，換上鞋子老師給抱進(jìn)屋，馬上進(jìn)門(mén)了回頭哭著(zhù)邊揮手邊喊媽媽再見(jiàn)！后來(lái)老師說(shuō)很快也就沒(méi)事了，玩得挺好，吃飯也很不錯。去接她時(shí)正搬著(zhù)小椅子準備做游戲去呢！

　　第五天，一路上問(wèn)我能不能不去啊，我說(shuō)今天是星期五，要上幼兒園的。問(wèn)為什么，答是規則，是責任，豆豆想想說(shuō)晚上我們回家看規則和責任這兩本書(shū)吧。下公交車(chē)后抱住我不肯放，說(shuō)媽媽你今天抱我去幼兒園吧。到了教室門(mén)口一放下馬上眼淚就出來(lái)，并抑制不住地哭出聲來(lái)。老師出來(lái)后卻又哽咽著(zhù)問(wèn)早上好，還問(wèn)今天要擰的瓶蓋多不多��？（昨天老師答應今天讓她做這項工作的）要求我給換衣服，換好后讓我抱抱，再幫她擦眼淚。然后她哭著(zhù)揮手說(shuō)媽媽再見(jiàn)，就抽泣著(zhù)跟老師進(jìn)屋了。晚上回來(lái)情緒很好，還說(shuō)幼兒園很好玩，但過(guò)會(huì )兒又說(shuō)我不要上幼兒園呵呵。

　　總的來(lái)說(shuō)，豆豆從第一天的新鮮，到后來(lái)的分離焦慮，反應還不算太大。我覺(jué)得其實(shí)她從心里接受幼兒園，只是跟希望媽媽陪著(zhù)她去，知道媽媽不能陪，所以寧愿不去了。我想下周情況也許會(huì )好些，但我已經(jīng)做好準備，2-3周的分離焦慮反應是很正常的。

　　希望寶貝在幼兒園開(kāi)開(kāi)心心！

一周工作總結范文15

　　近期業(yè)績(jì)明顯下滑，現雖然處于銷(xiāo)售淡季但同行采取價(jià)格或依靠其自身的知名度及具竟爭優(yōu)勢；所處商圈選對店鋪的選址， 對于門(mén)店能否盈利至關(guān)重要，專(zhuān)賣(mài)的品牌經(jīng)營(yíng)店在眾多的服裝品牌銷(xiāo)售中最具親和力，以其新穎的款式、統一的門(mén)戶(hù)設計、賞心悅目的購物環(huán)境贏(yíng)得了現代人的認可。通過(guò)這種模式的經(jīng)營(yíng)，既擴大了品牌的影響力又提高了銷(xiāo)售額。但目前多種形式的經(jīng)營(yíng)模式的存在在價(jià)格具有優(yōu)勢有甚者以稍高批發(fā)價(jià)的價(jià)格出售，現對該區域的情況總結如下：

　　金峰基本情況：轄區面積29.88平方公里，常住人口7。2萬(wàn)人。XX年晉升為福州市超一流經(jīng)濟強鎮，XX全鎮工業(yè)總產(chǎn)值近59億元，上繳稅收近9000萬(wàn)元。 草根工業(yè)”發(fā)源地，福州市超一流經(jīng)濟強鎮。XX年完成工業(yè)總產(chǎn)值55。86億元；農業(yè)總產(chǎn)值13265萬(wàn)元，財政收入7523萬(wàn)元；農民人均純收入7500元。商貿業(yè)發(fā)達，現有各類(lèi)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)3500多家，消費人群近30萬(wàn)人，日客流量5萬(wàn)人，社會(huì )消費品日銷(xiāo)售額達700萬(wàn)元。主要有化纖、棉紡、緯編、經(jīng)編、機織、染整等6大項。目前，正全力打造空港工業(yè)區金峰園區，正大力進(jìn)行舊城改造和市政新區建設，舊城改造總規劃面積700畝，首期42畝已進(jìn)入建設階段。

　　所在商圈分析：同行男裝銷(xiāo)售分布區域集中，由于舊觀(guān)念和收入水平的限制形成當地的消費習慣傾向節儉；在商圈輻射的外緣居住現有的群體主要以婦老幼為主以及消費需求偏向低消費，同樣的服裝或其他產(chǎn)品寧愿付出較低的價(jià)格獲取同樣的效用，當然，年輕的消費群體更傾向新鮮的別出心裁的事物，我店鋪趨向于邊緣；吸收一些閑散或品牌依賴(lài)較高的顧客。

　　消費特征及市場(chǎng)需求分析：將0-19歲和50歲以上人群定義為儲蓄人口，20、50歲人群定義為消費人口，并借鑒統計局公布的人口年齡結構數據和城鎮、農村居民衣著(zhù)消費數據， 25、29歲、35、45歲人群具備最強的衣著(zhù)消費需求，由于農村和城市的生活環(huán)境、社會(huì )保障制度以及消費環(huán)境存在較大差異，農村居民在衣著(zhù)方面的消費需求顯著(zhù)低于城鎮居民。即使是農村中的高收入人群，其收入絕對值與城鎮中等收入人群相當，但在衣著(zhù)上的支出也明顯小于城鎮中等收入人群；“越有錢(qián)的人在服裝方面的消費會(huì )越多”的觀(guān)念與實(shí)際情況并不相符，反而是收入少的居民衣著(zhù)支出占收入的比重相對較高、收入高的居民相對較低，而且這一比值不會(huì )無(wú)限地縮小或者擴大，證明了服裝的一般消費品屬性。對于收入水平較低的人群來(lái)說(shuō)，服裝更接近于非必需品；對于收入水平較高的人群來(lái)說(shuō)，服裝則更接近于必需品。紡織服裝行業(yè)發(fā)發(fā)展進(jìn)程，大致都會(huì )經(jīng)歷：制造企業(yè)大規模生產(chǎn)→生產(chǎn)外移、制造業(yè)萎縮、零售商居主導→零售商以服務(wù)和快速反應參與市場(chǎng)競爭的過(guò)程�，F已處于第二階段，服裝行業(yè)即將進(jìn)入下一個(gè)黃金十年。那么，服裝市場(chǎng)需求的大小、居民消費的特征也對建立競爭優(yōu)勢有一定的參考價(jià)值。雖然服裝市場(chǎng)潛力巨大還有增長(cháng)空間，目前夏裝漸趨飽和許多商家紛紛采取屢見(jiàn)不鮮的價(jià)格促銷(xiāo)活動(dòng)；造成一定程度的沖擊。

　　競爭對手及價(jià)格分析：

　　cabben：cabben相對wolfzone在此區域具有較高的知名度，有相對穩定的顧客群體近期也是處于比較蕭條狀態(tài)，服裝的款式較少簡(jiǎn)單同樣缺少需求較多的七分褲，裝修布局寬敞整潔；價(jià)格區間：

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