美術(shù)教研工作總結范文14篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的美術(shù)教研工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)教研工作總結范文 篇1
一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗話(huà)說(shuō)：“春的耕耘，秋的收獲”，回顧一學(xué)期的工作，我們有著(zhù)幾分充實(shí)，幾分感慨……我們組的老師團結奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)地完成了學(xué)校的各項教研、教學(xué)、教育工作，現總結如下：
1、在活動(dòng)中彰顯特色，實(shí)現價(jià)值。
為了濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍，提高同學(xué)們的美術(shù)素養，我們組先后了舉辦了“墨雅杯”書(shū)法比賽活動(dòng)、“為校園墻添無(wú)彩色”美術(shù)比賽活動(dòng)和“安全校園漫畫(huà)展”。經(jīng)過(guò)這幾次活動(dòng)，我們深感“做的過(guò)程就是結果�！蔽覀兘M從活動(dòng)之初的計劃、發(fā)動(dòng)，對學(xué)生一個(gè)個(gè)的耐心輔導，再到初評，請學(xué)校領(lǐng)導復評，再到總結、表彰，作品上墻，我們都是一絲不茍，認真對待。一共收到書(shū)法作品100多幅，美術(shù)作品200多幅，精品漫畫(huà)作品30多幅，看著(zhù)單調而空曠的墻壁因同學(xué)們的作品而變得多姿多彩，哪怕累得腰酸背痛，磨破了手指頭(裝畫(huà)時(shí))也值得。漫畫(huà)展也受到了來(lái)校參加活動(dòng)的區領(lǐng)導和老師們的一致好評。
我們不僅用心組織校內的藝術(shù)活動(dòng)，還鼓勵、輔導學(xué)生積極參加各級各類(lèi)比賽活動(dòng)。在“陽(yáng)光下的成長(cháng)”美術(shù)比賽活動(dòng)中，有54名同學(xué)獲得區級獎勵;在“長(cháng)沙市第四屆漫畫(huà)比賽”活動(dòng)中，李幸臨同學(xué)獲得市一等獎(中學(xué)組天心區僅3名同學(xué))、謝瑤同學(xué)獲得市二等獎，尹佳寧等3名同學(xué)獲得市三等獎。讓同學(xué)們在比賽中歷練自己，在比賽中感受到成功的'喜悅。
2、依托邀約課，讓教研成為常態(tài)。
美術(shù)組全體老師人人上邀約課，每次上邀約課的老師都是精心準備，無(wú)論是教具的制作，還是課件的設計都是用心打磨后再呈現。上完課后，馬上利用空課或課間空隙，甚至是午休時(shí)間評課。評課時(shí)各抒己見(jiàn)，推心置腹，上課的老師也都能虛心地接受組內老師的建議，為的是共同提高教學(xué)能力，教研氛圍很濃厚。除此之外，我們還利用每周一升旗儀式之后的一節課時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng)，一起探討活動(dòng)的開(kāi)展方案，作品的輔導方法，課堂中的困惑等等，每周都有確定的主題，為的是怎樣將各項工作落實(shí)到位，怎樣盡快提高組內的教研水平，為學(xué)校的藝術(shù)特色貢獻自己的一份力量。
3、多層次培訓，提高教師素養。
美術(shù)組的老師對待學(xué)習、培訓，熱情非常的高，哪怕是冒著(zhù)酷暑頂著(zhù)嚴寒，坐個(gè)一兩個(gè)小時(shí)車(chē)，也不愿意錯過(guò)每一次外出學(xué)習的機會(huì )。市教科院組織了三次高規格的中學(xué)優(yōu)質(zhì)美術(shù)課展示，區藝體中心每隔一周就會(huì )組織“新青教師比武”。這樣的活動(dòng)，直觀(guān)、可借鑒性強，美術(shù)組的老師們都覺(jué)得很受益。除了聽(tīng)課、培訓以外，老師們對各種畫(huà)展也很感興趣，無(wú)論是老師的(如湖南省美術(shù)展)還是學(xué)生的，只要一聽(tīng)到消息，大部分老師都會(huì )擠時(shí)間去看看，總會(huì )有收獲的。
4、搭建平臺，加快青年教師成長(cháng)。
美術(shù)組的老師非常年輕，絕大部分是90后，如何讓青年教師快速成長(cháng)成為了我們重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題�！霸诨顒�(dòng)中歷練，在比賽中成長(cháng)”這是我們組對青年教師的總指導思想。趙珊老師為了參加“創(chuàng )新杯”教學(xué)競賽，在組內進(jìn)行了一個(gè)多月的磨課，大家群策群力，直言不諱，最終趙老師以第一名的好成績(jì)獲得特等獎。更重要的是，趙老師通過(guò)這次比賽活動(dòng)，無(wú)論是教學(xué)姿態(tài)還是課堂語(yǔ)言的組織都有很大提升，更難能可貴的是她對如何體現學(xué)生的主體地位有了更深層次的體會(huì )。組內多名老師積極參加“改革開(kāi)放40年”漫畫(huà)比賽，其中劉曉嘉老師的作品獲得長(cháng)沙市優(yōu)秀作品獎，她的設計水平也受到了學(xué)校領(lǐng)導、老師的充分肯定。雖然過(guò)程艱辛，但還是感受到了成功的喜悅。本學(xué)期還鼓勵組內老師積極上交作品，美化學(xué)校三樓連廊，大膽地把自己的作品展示出來(lái)。這是對老師的肯定，也是對老師的鞭策，平時(shí)要多擠時(shí)間畫(huà)畫(huà)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平。
5、改進(jìn)不足，讓來(lái)期工作更好。
一個(gè)團隊的成長(cháng)需要一個(gè)過(guò)程，反思過(guò)往，我們也還有許多需要改進(jìn)的地方。如需加強組內老師的基本功訓練，要讓每位老師寫(xiě)得一手好字，并各有所長(cháng)。來(lái)期需將社團工作細化，落實(shí)到位，充分挖掘同學(xué)們的藝術(shù)才能，彰顯學(xué)校素質(zhì)教育特色。
一學(xué)期來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導和全體同事對美術(shù)組工作的支持。今后，美術(shù)組將會(huì )以更新的姿態(tài)，積極投入到素質(zhì)教育的浪潮中，綻放夢(mèng)想，攜手同行。
美術(shù)教研工作總結范文 篇2
日子過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的.新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教年級的美術(shù)課共計19節課，另外還有4節美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
美術(shù)教研工作總結范文 篇3
伴隨著(zhù)新年的鐘聲，我們即將迎來(lái)充滿(mǎn)希望的一年。在充實(shí)而緊張的日子里，一學(xué)期工作轉眼間就進(jìn)入了尾聲，我們美術(shù)教研組的工作，在園領(lǐng)導的支持下，在老師們的密切配合下得到了順利開(kāi)展。全組老師認認真真執行教研計劃，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作，并在多種多樣的活動(dòng)形式中相互學(xué)習、商討切磋，將美術(shù)教學(xué)新理論落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，開(kāi)闊幼兒的視野，促進(jìn)了幼兒良好藝術(shù)素養的形成及多方面能力的發(fā)展，取得了一定的成效�，F將本學(xué)期工作總結如下。
一、理論學(xué)習
本學(xué)期我們的理論學(xué)習主要是根據教研重點(diǎn)，并結合組內老師的課題，有計劃、有目的的開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，如自學(xué)、同事互學(xué)、QQ上網(wǎng)等聊天式的學(xué)習。除了教研組的理論學(xué)習之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的.理論修養。我組教師還積極參加各類(lèi)各項培訓、學(xué)習活動(dòng)，把信息帶回“家”，與組內老師共同分享。
組內老師們通過(guò)認真學(xué)習理論知識，進(jìn)一步提高了認識。通過(guò)各方面的學(xué)習，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，認真撰寫(xiě)教育隨筆，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。
二、形式多樣的教研活動(dòng)
1.“行為跟進(jìn)式”的教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期，我組分別從大、中、小三個(gè)年齡段選出了三位老師開(kāi)展“行為跟進(jìn)式”研討課，她們分別是：湯水英老師執教大班美術(shù)活動(dòng)《京劇臉譜》；胡春園老師執教中班美術(shù)活動(dòng)《秋天的果子》；李根珍老師執教小班美術(shù)活動(dòng)《冬天的衣物》。每次上課前，三位老師都能從教材中挑選活動(dòng)，并根據自班幼兒的實(shí)際情況對教案進(jìn)行研讀與修改；每次上課，教師們都認真地按照集體教研過(guò)的內容，靈活應對在教學(xué)活動(dòng)中出現的生成問(wèn)題；每次教學(xué)后，執教老師能對自己的教學(xué)進(jìn)行認真的反思，針對不足找出適宜的方法，組內教師也會(huì )根據執教老師的教學(xué)活動(dòng)情況和幼兒的學(xué)習情況，毫無(wú)保留的提出改進(jìn)意見(jiàn)，執教老師都能虛心接受，及時(shí)改進(jìn)，進(jìn)行再次執教。通過(guò)集體備課、觀(guān)摩研討等活動(dòng)提高了每位教師的教學(xué)研究能力，增強了教師的教學(xué)水平。
2.優(yōu)質(zhì)課的展示研討活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我們就以自主申報的方式確定上優(yōu)質(zhì)課的老師。組內老師積極申報，最后，我組一致通過(guò)有三位骨干教師承擔這一任務(wù)。上課前，三位老師認真選材，精心修改教案，多次試教。
上課的老師認真備課、積極上課，為聽(tīng)課的領(lǐng)導、老師們留下深刻印象！聽(tīng)課的老師積極參加了“互聽(tīng)、互評、互學(xué)”活動(dòng)。先是讓上課老師針對幼兒在活動(dòng)中某一環(huán)節進(jìn)行述說(shuō)或重難點(diǎn)解決上的一些策略進(jìn)行闡述；同時(shí)就怎樣在活動(dòng)中有效的發(fā)揮和體現自己某一方面的優(yōu)勢，幼兒進(jìn)行實(shí)踐后是否達到或超越原有的目標，談?wù)勛约簩Ρ敬位顒?dòng)的想法。組內老師則圍繞本學(xué)期我們的教研重點(diǎn)“探討美術(shù)課堂中教師的評價(jià)，提高課堂的有效性”談?wù)勛约旱母邢�。同樣的一節美術(shù)活動(dòng)，每位教師的理解各不相同，大家各抒己見(jiàn)，討論激烈。這樣的交流可以讓教師們分享到不同的教學(xué)思路和學(xué)習其他教師的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處�；顒�(dòng)后，組內老師還把自己的想法運用案例分析式的方法對活動(dòng)中的評價(jià)進(jìn)行深入分析與探究。
通過(guò)各種課堂研討活動(dòng)，調動(dòng)了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習的積極性，同時(shí)提高了教師對美術(shù)課堂的教學(xué)能力。
三、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
正所謂尺有所長(cháng)、寸有所短。雖然我們是美術(shù)組，但每人的專(zhuān)長(cháng)都不同，語(yǔ)言、音樂(lè )、書(shū)法等每位組員都有專(zhuān)長(cháng)，老師們利用各種機會(huì )，根據自己的專(zhuān)長(cháng)開(kāi)展引領(lǐng)活動(dòng)。如:我組有四位組長(cháng),她們
美術(shù)教研工作總結范文 篇4
本學(xué)期美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導下，全體美術(shù)教師團結合作順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)�，F將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導處的要求，結合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監督教師搞好教學(xué)常規和常規教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、基本功比賽等一系列活動(dòng)，教師的'教學(xué)行為日趨規范，學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗：
1、嚴格執行學(xué)校規章制度。我們嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)上好美術(shù)課，按時(shí)搞好集體備課等教研活動(dòng)，不斷努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、積極參加各項教研活動(dòng)。根據學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導處的臨時(shí)安排，定時(shí)組織各種各樣的活動(dòng)，調動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。組內教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平以及業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
4、努力營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍。美術(shù)組教師參與了學(xué)校的黑板報、櫥窗和走廊的文化建設，利用自身專(zhuān)長(cháng)美化了教室和校園環(huán)境，營(yíng)造出了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。
三、采取的方法和措施：
1、按照教導處的要求，結合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認真備課，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用現有多媒體條件和自制教具進(jìn)行教學(xué)。
5、定期組織書(shū)法、國畫(huà)、線(xiàn)描等美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
四、存在問(wèn)題和解決措施
1、存在問(wèn)題
(1)教師隊伍發(fā)展不均衡。
(2)少數教師教研活動(dòng)參與積極性不高。
2、解決措施
(1)加強教師師徒傳幫帶活動(dòng)的實(shí)效，加強教師培訓工作。
(2)豐富教研活動(dòng)的形式。
(3)改變參與不參與一個(gè)樣的局面。
五、今后的努力方向
今后我們將繼續實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市秀的、獨具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。
美術(shù)教研工作總結范文 篇5
20xx春學(xué)期美術(shù)中心教研組在區教研室的領(lǐng)導下，以區教研計劃與中心組計劃為指導，堅持以課程改革為中心，以有效性課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課題研究，繼續提升骨干教師的教學(xué)素質(zhì)�，F將本學(xué)期工作總結如下:
一、工作回顧
1、加強教研管理力度，保證工作順利開(kāi)展
加強以質(zhì)量求發(fā)展的意識，扎扎實(shí)實(shí)抓教研，群策群力抓質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣抓管理，繼續追求求實(shí)、高效的教研。
本學(xué)期，中心教研組繼續加強教研常規管理，強化教研考勤工作，中心組組員出勤率正常。
通過(guò)學(xué)習與溝通，組員理解了教研的意義，養成了良好的教研習慣。本學(xué)年，區教研室開(kāi)始實(shí)行無(wú)紙辦公和網(wǎng)上發(fā)通知，中心組組員很快就能夠適應這種方式，逐漸養成了每周上網(wǎng)，打開(kāi)“海珠區教研發(fā)展網(wǎng)”查看通知。
組員分工明確，每一次活動(dòng)都能夠有計劃、有條理地進(jìn)行，負責主持、主講、點(diǎn)評、照相、寫(xiě)總結、寫(xiě)匯報的組員都各施其職，按活動(dòng)的安排認真完成任務(wù)。
2、服務(wù)組員，為組員的發(fā)展做后盾
�。�1）精心設計教研活動(dòng)，全面提升組員的素質(zhì)，本學(xué)習開(kāi)設了“教材分析”、“集體備課、”“課例觀(guān)摩”、“美術(shù)教育論壇”、“支邊送教”、“藝術(shù)沙龍”。
�。�2）細心詳盡地為組員解決教學(xué)上的問(wèn)題。在為公開(kāi)課的教師備課的時(shí)候，教研員與中心組在理論上、實(shí)踐上給予上課老師極大的幫助，個(gè)別老師在QQ上，在晚上多次長(cháng)時(shí)間地幫上公開(kāi)課的教師解答疑難。
3、參與教材分析，提升自我
學(xué)期初，中心組的兩位組員協(xié)助區教研室，在教材分析中講解自己的經(jīng)驗與觀(guān)點(diǎn)，讓教師學(xué)習通過(guò)掌握階段目標來(lái)了解教材，這次活動(dòng)，促使全區教師與組員進(jìn)行反思，提高了組員對教材的理解能力。
4、利用公開(kāi)課例展示的.機會(huì )，提高組員教學(xué)水平
中心組利用每學(xué)期一次的公開(kāi)課例展示活動(dòng)的過(guò)程，培養組員的理論與實(shí)踐能力。在每次公開(kāi)課例的展示前，中心組都要舉行集體備課，充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢，用集體智慧的火花，設計出優(yōu)秀的課例。在討論與爭辯的過(guò)程中提高了組員的教育教學(xué)水平。
5、加強學(xué)術(shù)交流，邀請專(zhuān)家指導
5月份，在新港路小學(xué)召開(kāi)了一次“美術(shù)教育論壇”沙龍活動(dòng)，邀請了華南師范大學(xué)的華年老師為我們解答問(wèn)題，華老師從人生哲理的高度為我們詮釋了“教師、教學(xué)、生活”的內涵。
6、“支邊送教”到東部
每年一度的“支邊送教”活動(dòng)是海珠區小學(xué)美術(shù)科東、西部交流的大事，本學(xué)期，梁麗茹老師承擔了這次工作，與新洲小學(xué)的張丙恒老師一起上課。他們各自演繹了不同風(fēng)格、質(zhì)量?jì)?yōu)良的課例，達到了交流與互相促進(jìn)的作用。中心組組員也發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神，跨越崎嶇的道路，越過(guò)潮水阻斷的街道，到達全區最東邊的學(xué)校參加教研。在教研的過(guò)程中，組員的精神狀態(tài)良好，在課后都對兩節課實(shí)施了中肯的評價(jià)。本次活動(dòng)實(shí)現了東、西部的信息交流，促進(jìn)了東、西部的均衡。
7、開(kāi)展“藝術(shù)沙龍”活動(dòng)，拓展教研方式
5月中旬的一個(gè)休息日，中心組組織了一次別開(kāi)生面的家庭藝術(shù)教研沙龍活動(dòng)，組員每人自備一個(gè)菜帶到楊伯爵老師家里，在幽雅、潔凈、美觀(guān)、舒適的環(huán)境中，組員邊吃東西邊結合澳運火炬的傳遞活動(dòng)談?wù)�、發(fā)表自己的見(jiàn)解，談?wù)撟约旱乃枷�，氣氛其�?lè )融融，令人回味無(wú)窮，并且有所收獲。
8、開(kāi)展“美術(shù)參觀(guān)”活動(dòng)，提高組員審美水平
5月30日，中小學(xué)美術(shù)中心組聯(lián)合在廣東美術(shù)館開(kāi)展參觀(guān)活動(dòng)，雖然當時(shí)每間學(xué)校都要舉行“六一”慶�；顒�(dòng)，但仍然有8個(gè)組員冒著(zhù)傾盆大雨參加活動(dòng)，值得表?yè)P。期間，組員興趣盎然，欣賞到澳大利亞三人組的油畫(huà)展與美麗的兒童畫(huà)展。小學(xué)中心組成員還對抽象畫(huà)家的作品實(shí)施解讀，正反雙方的觀(guān)點(diǎn)各異，信息在交流的過(guò)程中產(chǎn)生了激烈的碰撞。通過(guò)辯論，眾人都覺(jué)得對畫(huà)家的作品有了進(jìn)一步的認識，開(kāi)拓了組員的視野，提高了組員的美術(shù)鑒賞能力與批評能力。
美術(shù)教研工作總結范文 篇6
轉眼一學(xué)期匆匆而過(guò)。本學(xué)期在區教研員、校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。本學(xué)期將重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，有年輕的教師展開(kāi)課堂展示，發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，幫助新教師快速發(fā)展。教學(xué)之余，我們從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習 ，取人之長(cháng)，補己之短�，F將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下：
一、加強美術(shù)學(xué)科常規
1、堅持“勤、精”讀美術(shù)教材，分析教材，美術(shù)教材上雖只有幾張簡(jiǎn)單的圖片，但是卻濃縮了一系列的知識點(diǎn)，如四年級上冊《青銅器》，只有圖片，卻要讓老師集中所有的青銅器知識帶你展開(kāi)取舍。抓住教材的重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。因此，我們堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內內容當堂完成。課后仔細批改學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評。不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣。同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)教后感、教學(xué)反思。
以活動(dòng)促教學(xué)。根據學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。
3、提高認識，加強自學(xué)。使教師認識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學(xué)，尤其是非美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合學(xué)校創(chuàng )工坊，設計一系列有趣味性的美術(shù)課程。營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
5、我校領(lǐng)導鼓勵新教師參加曬課課堂教學(xué)活動(dòng)、以及蔡夢(mèng)瑤老師參加市級的美術(shù)美術(shù)課堂常規比賽。
二、讓美術(shù)成為孩子的心理港灣
1、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強示范。
舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣。本學(xué)期舉辦的.書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
2、本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列社團活動(dòng)，美術(shù)涉及到陶藝、創(chuàng )客、篆刻等項目，學(xué)校還根據不同年段設置的低、中、高端美術(shù)社團，來(lái)豐富學(xué)生課外生活。通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
三、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足：
1．在美術(shù)教學(xué)中，思考得不夠多，有時(shí)不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2教科研方面，主要針對教師課堂這方面，缺乏理論知識學(xué)習，如·有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3．對校興趣小組的培訓還不夠，在時(shí)間、人員和效率上，小組還需要繼續努力，把興趣小組成績(jì)提高，爭取在市、區各類(lèi)比賽中多獲獎。
今后將結合美術(shù)新課程標準與孝文化特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農村學(xué)校之一。
美術(shù)教研工作總結范文 篇7
一、在創(chuàng )新教育的大旗下，本組老師優(yōu)質(zhì)完成了教學(xué)任務(wù)。
本組美術(shù)教師均能在熟悉新《美術(shù)課程標準》，熟悉學(xué)生的基礎上制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，課前準備充分認真查找資料，收集圖片或制作范圖，尤其是侯小梅老師和劉樂(lè )林老師，更重視課件制作和使用，能熟練制作出課堂所需的課件。大家均能準時(shí)上下課，沒(méi)有拖堂和體罰學(xué)生的情況，語(yǔ)言規范，教學(xué)結構基本都能達到科學(xué)、合理、優(yōu)化、效果良好。學(xué)生基本上是全員參與課堂活動(dòng)，大都能把握好講與練的關(guān)系和時(shí)間合理分配。本組老師十分認真地落實(shí)學(xué)校的各項教學(xué)常規。扎扎實(shí)實(shí)地出色地完成了各自的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生美育方面的素質(zhì)得到應有的提高。
二、認真搞好美術(shù)科教研活動(dòng)
學(xué)期初本組組織各位老師學(xué)習新《美術(shù)課程標準》，明確教學(xué)任務(wù)，調整教學(xué)進(jìn)度，準確把握教學(xué)要求，推動(dòng)各位教師在認真鉆研教材的基礎上的集體備課活動(dòng)。在學(xué)部以“開(kāi)好課、上好課”帶教研的要求下本組也積極參與并擬定了全組和個(gè)人開(kāi)公開(kāi)課的時(shí)間計劃表，使得大家互相啟發(fā)互相協(xié)作，互相促進(jìn)，積極實(shí)施計劃，學(xué)期末已評出侯小梅老師上的公開(kāi)課《節日的`小彩旗》一課為學(xué)期優(yōu)秀課。
本組認真組織教科研活動(dòng)，實(shí)行目標管理，扎扎實(shí)實(shí)搞好每2周一次的教科研活動(dòng)，深入課堂，每位老師爭取每周聽(tīng)課1——2節，并認真做好評價(jià)。定期舉辦各種形式的研究課并組織教師相互聽(tīng)課，加強組內經(jīng)驗交流。本組還認真落實(shí)學(xué)校教育信息化的推進(jìn)工作，在課堂上熟練地大量地使用電教設備教學(xué)。
三、繼續努力配合學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)，組織美術(shù)作品展覽工作。
“藝術(shù)節”本就是本組老師十分重視和投入的一項工作，本組每個(gè)老師都能十分積極投入的去做，無(wú)論從舉辦繪畫(huà)展覽，還是舉辦中小學(xué)藝術(shù)比賽活動(dòng)，大家都十分認真，與其它學(xué)科的活動(dòng)小組相比，是相當出色的。
1、本期我校繼續成立書(shū)法美術(shù)興趣小組，并每周進(jìn)行兩次培訓工作。
2、學(xué)校配合縣藝術(shù)節比賽，于4月份在學(xué)校大操場(chǎng)舉行了書(shū)法、美術(shù)現場(chǎng)比賽。
3、取得的成績(jì)如：
一、產(chǎn)生大量?jì)?yōu)秀美術(shù)作品布置教室及校園。
二、學(xué)生在縣藝術(shù)節中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
四、其它工作：
除了干好主要的教學(xué)，教研工作，本組還在校園方面積極做好布置、美化等工作；積極參加比賽，在第五屆市青少年活動(dòng)中心舉辦的繪畫(huà)比賽上取得了優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校爭了光。另配合學(xué)校的六一活動(dòng)，做了大量的道具及設計好了舞臺背景。
回顧本學(xué)期來(lái)的教研工作，我們看到了教改、課改的希望，同時(shí)也感到身上責任的重大，信息技術(shù)、綜合性美術(shù)活動(dòng)課的開(kāi)展還處于探索階段，工作積極性亟待進(jìn)一步提高，才能適應當前基礎教育教研改革的不斷深入……等等。我們相信我們一定會(huì )改變思想，更新教育觀(guān)念，大務(wù)教研、科研之風(fēng)，共同推進(jìn)美術(shù)組教研工作的發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )美術(shù)教研工作的新局面。
美術(shù)教研工作總結范文 篇8
時(shí)間總在不知不覺(jué)中，飛快而過(guò)，本學(xué)期教學(xué)工作即將結束�；仡櫛緦W(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對本學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結。
這一學(xué)期在學(xué)校的安排下，我擔任了二年級七個(gè)班的美術(shù)課和美術(shù)室管理員的工作，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。
一、加強自身學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。作為一名教師，我們不能再僅僅持著(zhù)“給學(xué)生一杯水，自己就得一桶水”的觀(guān)念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學(xué)的.青春活力。所以，本學(xué)期以來(lái)我都能堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，寫(xiě)好政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。結合自身教學(xué)實(shí)際，主動(dòng)向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，向優(yōu)秀的老師請教。利用書(shū)籍、認真學(xué)習了《美術(shù)新課程標準》、《美術(shù)新課程標準解讀》，以及相關(guān)書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)知識的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強與教學(xué)拓展內容的不斷更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。通過(guò)集體培訓、聽(tīng)課學(xué)習、公開(kāi)課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，并根據學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補充教學(xué)內容，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認真做好充分準備，精心設計教案，運用電子白板，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)。課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，已積累教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法，使每節美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣、有收獲�？傊�，在美術(shù)課堂教學(xué)中，我都以提高學(xué)生興趣、培養學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校工作。
本學(xué)期，我校舉行了一系列活動(dòng)，如：創(chuàng )強驗收、教室布置、隊列隊形比賽、一年級家長(cháng)會(huì )、跳繩比賽、期終工作等。其中，涉及到我需要做的工作：為迎接省、市、縣領(lǐng)導的檢查驗收，補充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放，做到室內干凈整潔;協(xié)助班主任更換好黑板報和學(xué)校的板報、班級標志牌;協(xié)助教研組長(cháng)更換學(xué)校的版面;寫(xiě)好學(xué)校的獎狀等，對于學(xué)校分配下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我與李萱老師的微型課題“構建生動(dòng)有趣的美術(shù)課堂研究”，獲陜西省教科所立項課題。我輔導的16名學(xué)生參加“關(guān)愛(ài)杯”書(shū)畫(huà)賽分別獲一、二、三等獎。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期來(lái)的工作，在看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考的還不夠多，不能及時(shí)將一些想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做的不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，今后還要多學(xué)習借鑒，取人之長(cháng)，補己之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力。
美術(shù)教研工作總結范文 篇9
時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結束了。半年來(lái)，美術(shù)信息教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更收一層樓，現將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習提升自身素質(zhì)
1、學(xué)習新課改，把握教改動(dòng)向。兩位教師認真學(xué)習新課改的有關(guān)書(shū)籍，進(jìn)一步端正教育理念，提高認識，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向，。
2、認真學(xué)習教育理論。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養。
3、美術(shù)教師理論與專(zhuān)業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時(shí)，加強美術(shù)專(zhuān)業(yè)的提高。
二、抓好學(xué)科教學(xué)常規切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、每位老師在期初定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫(xiě)好小結。
2、在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習，促使學(xué)生觀(guān)察生活，關(guān)心社會(huì )發(fā)展，熱愛(ài)自然、保護自然。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的基礎上培養良好的審美觀(guān)，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、每周三開(kāi)展拓展課程，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，組織學(xué)生參加比賽，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。
三、在新課改的理念下探索新穎的'美術(shù)教法。
1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，擯棄那種無(wú)視學(xué)生興趣，一味追求認知的做法。我們在教學(xué)中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現課程內容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過(guò)探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng )造性的解決問(wèn)題。
3、我們在教學(xué)中認識到，美術(shù)課程內容應與學(xué)生的生活保持著(zhù)密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。在各位老師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
四、取得的成績(jì)與經(jīng)驗：
1、以活動(dòng)促教學(xué)。根據學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導處的安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期學(xué)校組織了教學(xué)基本功比賽比賽，美術(shù)信息組教師積極準備參加；每位組員都開(kāi)了一節組級公開(kāi)課，同時(shí)組內教師在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下成功舉辦了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)學(xué)生篆刻展，充分顯示了學(xué)生篆刻水平的提高。
2、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，美術(shù)組進(jìn)行了櫥窗和走廊的文化建設，力爭能根據學(xué)校自身的特點(diǎn)來(lái)美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。
3、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
4、多位學(xué)生在參加縣級的各類(lèi)比賽中取得一、二、三等獎的優(yōu)秀成績(jì)，陳紫強老師被評為市縣級優(yōu)秀指導師，并在20xx年全國中小學(xué)師生書(shū)法篆刻交流活動(dòng)中個(gè)人榮獲國家級一等獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
五、今后的努力方向：
今后我們將繼續實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。
美術(shù)教研工作總結范文 篇10
在學(xué)校領(lǐng)導的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng )造性思維為目標，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組�，F本學(xué)期工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，把握教改動(dòng)向，積極開(kāi)展教學(xué)研究
我們美術(shù)組成員積極開(kāi)展教研活動(dòng)，把握教改動(dòng)向，認真撰寫(xiě)教育案例，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習中提高了自身的理論修養。
二、強化集體備課，認真開(kāi)展各項公開(kāi)課
本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課活動(dòng)，實(shí)現資源互補，優(yōu)化組合，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的不足，取長(cháng)補短。王xx老師執教的.《適合紋樣》，其余組員能夠認真聽(tīng)課，給予較好的評價(jià)和實(shí)施性的建議，使教學(xué)進(jìn)一步完美。
三、上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
我們教研組的老師本著(zhù)“讓美術(shù)走進(jìn)生活”，體現以學(xué)生發(fā)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內容上反映生活，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真備好每一節課，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生，更好地培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。
四、開(kāi)展書(shū)畫(huà)興趣小組，積極參加各項競賽活動(dòng)
我們美術(shù)組利用周五組織興趣小組活動(dòng)，根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，進(jìn)行特長(cháng)生輔導訓練，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)能力、創(chuàng )作能力及欣賞能力。本學(xué)年積極組織學(xué)生參加區市各級大賽。
成績(jì)只能代表過(guò)去，在今后的工作中，我們組成員將繼續共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng )新！
美術(shù)教研工作總結范文 篇11
在上一學(xué)年的教研工作中，本人能以積極認真的工作態(tài)度，配合區教研室做好我區的美術(shù)教研工作�，F將本人在美術(shù)教研方面所做的各項工作總結如下，以利今后不斷進(jìn)步和提高。
1、幫助美術(shù)教研室積極申報省級美術(shù)課題《建筑藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與應用》。以此為突破口，推動(dòng)一線(xiàn)教師參與課題研究的熱情，提高科研能力，為教育教學(xué)服務(wù)。本人在馬老師的指導下，參與了此項課題《開(kāi)題報告》和《課題實(shí)施方案》的撰寫(xiě)工作及開(kāi)題會(huì )的準備工作。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，課題得以順利開(kāi)題，并得到了省、市教育科研單位的領(lǐng)導和專(zhuān)家的肯定。開(kāi)題會(huì )后，本人又完成了《開(kāi)題報告》和《課題實(shí)施方案》的修改和整理工作。目前，有關(guān)課題的各項研究工作已全面展開(kāi)。
2、認真組織了全區美術(shù)教師基本功比賽。為進(jìn)一步提高我區美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，加強藝術(shù)教育教師隊伍建設，培養我區骨干教師，更好地推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展，區美術(shù)教研室常年開(kāi)展全區美術(shù)教師基本功比賽，今年的基本功比賽內容為書(shū)法和教學(xué)設計�；竟Ρ荣惖拈_(kāi)展，不僅使教師們在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面得到了鍛煉，同時(shí)，也為廣大教師提供了相互學(xué)習與也交流的機會(huì )。
3、學(xué)期一開(kāi)始，在教研室的安排下，本人積極認真地組織了全區美術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓。在培訓中，我以《居室的色彩搭配》一課的教學(xué)設計為內容，在會(huì )上與全體美術(shù)教師做了交流。
4、針對我區美術(shù)教師現狀，加強藝術(shù)學(xué)科教師的藝術(shù)創(chuàng )作水平，也是一項重要的內容。為此美術(shù)教研室組織了全區美術(shù)教師走進(jìn)美術(shù)館活動(dòng)，讓美術(shù)教師能在藝術(shù)的`海洋中，感受到美的呼喚，激發(fā)對欣賞美、創(chuàng )造美的熱情，不斷的完善自身的藝術(shù)修養，提高藝術(shù)感知能力，更好的完成美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。本人積極組織并和馬老師一起帶領(lǐng)老師們前往參觀(guān)。
5、認真組織區級美術(shù)公開(kāi)課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。每學(xué)期的區級公開(kāi)課是展示我區美術(shù)教師課堂教學(xué)水平的重要活動(dòng)，為此本人積極組織相關(guān)教師，通過(guò)認真準備，集體備課，多次研討修改，推出了兩節美術(shù)課，我本人也擔任了其中的一節公開(kāi)課。于5月20日在望龍學(xué)校三樓多媒體教室，進(jìn)行了美術(shù)學(xué)科區級公開(kāi)課展示活動(dòng)，受到了廣大教師的歡迎和好評。
6、組織集體備課活動(dòng)。在備課中注意發(fā)揮組內備課、教研優(yōu)勢，鼓勵各校教師互相聽(tīng)、評課，以有經(jīng)驗的教師帶新成員教師;以骨干教師帶全體教師。達到共同學(xué)習，共同進(jìn)步的目的。
美術(shù)教研工作總結范文 篇12
新時(shí)代的教師應該是多面的，全能的超級學(xué)習型，創(chuàng )新型教師，我們在這個(gè)領(lǐng)域中充分感受到要做到與時(shí)俱進(jìn)是件多么艱辛，多么充實(shí)的事情，美術(shù)組教研工作總結。美術(shù)教師所要面對的也是方方面面，讓自己成為一個(gè)“雜”家是必要的。面對新的教育對象、新的育人環(huán)境，重新思考、選擇新的教學(xué)方法和新的教育角度，本著(zhù)做一個(gè)讓學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校都滿(mǎn)意的老師的信念，我們盡職盡責，全力以赴�；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作和其他各項校務(wù)工作。
一．教育教學(xué)教學(xué)中我們能認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育。注重在教學(xué)中對學(xué)生審美能力的培養。我們在教學(xué)方法上，不僅拋棄那種“老師作范畫(huà)，學(xué)生臨摹畫(huà)”的美術(shù)傳統的教學(xué)模式，而且給予學(xué)生在課程中體驗、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行認識美、感受美、欣賞美、創(chuàng )造美、體現美的教育。在課堂上，老師對美術(shù)知識與美術(shù)技能的直接講解少了，而運用比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，給予學(xué)生感悟、理解的機會(huì )多了。拓展美術(shù)文化范疇，培養創(chuàng )新的思維。主要從培養學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著(zhù)手，在美術(shù)中創(chuàng )造一切可能的條件和機會(huì )，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì )、思考、發(fā)現解決問(wèn)題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué)，樹(shù)立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng )新的要求本能上，把美術(shù)的著(zhù)眼點(diǎn)放在開(kāi)發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上。課堂上要有效的運用創(chuàng )新教育，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機結合，實(shí)現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng )新意識，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
樹(shù)立新型的師生觀(guān)，營(yíng)造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。實(shí)行教育民主化，學(xué)生由知識的接受者轉變?yōu)橹R能力的主動(dòng)建構者，成為學(xué)習真正的主體。完善美術(shù)評價(jià)機制，重視學(xué)生個(gè)別差異，加強對差生的幫助教育。
二．我們除了認真上好常規課外，還自覺(jué)開(kāi)展了培養美術(shù)興趣學(xué)生的工作。課外興趣輔導，學(xué)生特長(cháng)培養，投入的工作量是沒(méi)有底的'。我們利用中午休息或者大課間帶著(zhù)學(xué)生在教室里面畫(huà)呀，涂呀，有位教育家說(shuō)得好，你沒(méi)有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng )作水平得到提高，我們又花費了許多課堂之外的時(shí)間和精力。即為了培養有美術(shù)學(xué)習興趣和特長(cháng)的孩子，又為校、區藝術(shù)節做充分準備。
三．積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)，吸取有益的經(jīng)驗，領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神，改變教學(xué)觀(guān)念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發(fā)展自己的人文意識，豐富自身的人文素養。本學(xué)期因為有新崗教師的到來(lái)，我們加大了美術(shù)教研的力度，在校領(lǐng)導的直接關(guān)心指導下，我們從備課，互相看課，反思評課等幾大塊入手，不斷提高新崗教師的教育教學(xué)水平，使其盡快適應學(xué)校工作，較好掌握基本規律和方法。
四．我們積極參加理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，積極學(xué)習有關(guān)教研教改的理論文章，通過(guò)認真學(xué)習研究創(chuàng )新教育的理論，使教師真正轉變教育觀(guān)念，并結合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗研究，指導自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。我們借閱美術(shù)資料，利用網(wǎng)絡(luò )資源，特別是經(jīng)常點(diǎn)擊大連教育網(wǎng)了解專(zhuān)業(yè)知識，最新教育資訊和上級部門(mén)的相關(guān)指導要求。我們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)提高。本學(xué)期，美術(shù)教師參加省論文評選，二等獎一人。參加區美術(shù)教師書(shū)畫(huà)比賽，一等獎一人，二等獎二人。
五．同伴互助，齊心協(xié)力完成學(xué)校校務(wù)工作。美術(shù)組的工作設計學(xué)校整體工作的多個(gè)方面。因此說(shuō)美術(shù)教師是“雜”家一點(diǎn)不過(guò)，我們要參與值周清掃，關(guān)心班，帶班工作，我們要拍照整理上傳照片文件，我們要在完善自己各項文件材料的同時(shí)設計整理全校檔案夾，我們要整理裝訂小山一樣多的文本材料，我們要書(shū)寫(xiě)制作各種會(huì )議標語(yǔ)條幅展板展臺，我們要時(shí)常奔波到廣告公司設計制作各種活動(dòng)宣傳展板道具，我們要經(jīng)常到上級部門(mén)傳送文件，我們要幫助其他老師們制作繪制上課的教具范畫(huà)美術(shù)組的兩個(gè)人幾乎是超負荷的做著(zhù)這些工作，我們滿(mǎn)腔熱情，從不推脫，克服困難，加班加點(diǎn)，奉獻了大量的時(shí)間和精力。我們沒(méi)有因為個(gè)人身體不好，教育教學(xué)事務(wù)繁多，而影響工作的情緒和效率！我們始終以熱誠，認真的態(tài)度對待每樣工作，每位同志。
今后我們將繼續以“三個(gè)面向”為指針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養學(xué)生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng )造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，我們還將繼續用自己的智慧和熱情為學(xué)校，為老師服務(wù)！
美術(shù)教研工作總結范文 篇13
本學(xué)期“以生活為載體的美術(shù)教學(xué)模式”的美術(shù)課堂研討活動(dòng)正在進(jìn)行中，我們一起參加了每次教研活動(dòng)。通過(guò)這半年扎實(shí)的研究，改進(jìn)教學(xué)方法，課前讓學(xué)生充分走進(jìn)生活，親身感受生活，增長(cháng)見(jiàn)識，增加興趣，為提高美術(shù)動(dòng)手能力打下基礎。課中教師要從前臺走向后臺，更多地起到引導、幫助的作用，引導創(chuàng )作，讓每個(gè)學(xué)生的美術(shù)作品都充滿(mǎn)自己的想法。引導學(xué)生學(xué)會(huì )以生活經(jīng)驗為依托，在交流互動(dòng)、實(shí)踐探究中進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生濃厚的創(chuàng )作興趣，不斷提高觀(guān)察、思維和實(shí)踐創(chuàng )新能力，養成良好的自主意識和學(xué)習習慣。
我們美術(shù)組在研究“以生活為載體的美術(shù)教學(xué)模式”的課題時(shí)，更多地鼓勵學(xué)生在課外時(shí)間里能走出課堂，走向社會(huì )，關(guān)注自然、社會(huì )和生活，圍繞自己感興趣的問(wèn)題，進(jìn)行學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，把生活資源變成美術(shù)資源。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的實(shí)踐，總結出“以生活為載體的美術(shù)教學(xué)模式”，現闡述如下：
1、課前布置學(xué)生觀(guān)察作業(yè)
課前觀(guān)察體驗生活很重要，進(jìn)行一些與教學(xué)有的體驗、觀(guān)察活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的生活世界都是不一樣的，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都是獨特的，因此，對生活的觀(guān)察、感受、態(tài)度也都因人而異，教師給學(xué)生提供生活學(xué)習目標，讓學(xué)生在各種類(lèi)型的生活學(xué)習中領(lǐng)悟美術(shù)與生活內在的`聯(lián)系。例如：張文鈺在執教《頂天立地》時(shí)，用語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)引導，讓學(xué)生談一談，如果你就是畫(huà)中這個(gè)頂天立地的巨人，你現在會(huì )做什么呢?用這樣的語(yǔ)言去引導學(xué)生體驗人物動(dòng)態(tài)，也為后面的繪畫(huà)做好鋪墊。我在執教《我是生活小主人》一課之前，布置學(xué)生回家觀(guān)察體驗，幫媽媽做一些力所能及的事。課前的作業(yè)，能讓學(xué)生更多地走出課堂，走向社會(huì )，關(guān)注自然、社會(huì )和生活，圍繞自己感興趣的問(wèn)題，在教師的指導下，進(jìn)行學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果，學(xué)生們有生活可依，作品色彩紛呈，這樣把生活資源變成了美術(shù)資源，豐富了學(xué)生的創(chuàng )作空間。
2、放手讓學(xué)生搜集材料，進(jìn)行實(shí)踐探究
要使教學(xué)方式更貼近于學(xué)生的生活，就應該給學(xué)生創(chuàng )設自由的“探究生活的空間”。教師讓學(xué)生更多地走出課堂，走向社會(huì )，關(guān)注自然、社會(huì )和生活，圍繞自己感興趣的問(wèn)題，在教師的指導下，收集證據喜歡的美術(shù)材料。獲得資料的渠道可以通過(guò)觀(guān)察、寫(xiě)生、看電視、看報、上網(wǎng)、調查、動(dòng)手嘗試等。
3、課堂上，讓學(xué)生展示自我
學(xué)生在生活中學(xué)習美術(shù)的情況主要通過(guò)這一環(huán)節進(jìn)行反饋。因此，教師要重視這個(gè)自我展示的平臺，要尊重學(xué)生的自主性，要讓學(xué)生在這一平臺中獲得成功的喜悅，形成持續發(fā)展的內驅力。
展示平臺有兩種形式形式：
1、學(xué)生們收集的美術(shù)資料在課堂上展示。例如：《我是生活小主人》課堂教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng )設生活情境，讓學(xué)生進(jìn)行展示。以生活為切入點(diǎn)，讓學(xué)生上臺展示表演自己在家做家務(wù)時(shí)的動(dòng)態(tài)，學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、記憶、引導表現。點(diǎn)撥學(xué)生的經(jīng)驗感受，調動(dòng)學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。也為美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)打下基礎。
2、課堂作品展示、教室櫥窗展覽、在家展示(裝扮自己的家)等。教師要肯定學(xué)生每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，以激勵性的語(yǔ)言給以鼓勵。
實(shí)踐證明，這一模式的教學(xué)更注重了學(xué)生的體驗性學(xué)習，做到了教學(xué)內容生活化、經(jīng)驗化，使材料回歸生活，實(shí)現了教材由“素材文本”向“生成文本”的轉化。小學(xué)美術(shù)教育不能脫離現實(shí)生活，真實(shí)的美術(shù)教學(xué)應以生活為基點(diǎn)，把學(xué)生的生活經(jīng)驗與美術(shù)教學(xué)聯(lián)系在一起，教師在教學(xué)過(guò)程中要運用發(fā)現美的眼睛去引導學(xué)生將生活與美術(shù)教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，讓教學(xué)手段生活化、教學(xué)情境生活化、教學(xué)資源生活化，讓美術(shù)成為學(xué)生生活的一部分。
美術(shù)教研工作總結范文 篇14
一學(xué)期就在轉眼間，美術(shù)組在全體成員地努力下認真地完成了本學(xué)期區、校教科研布置的各項工作�，F將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結如下：
一、分工合作，共同進(jìn)步
我們組的社團分低年級和高年級兩組，我們分工合作，配合默契。我們組利用社團課程的靈活性及學(xué)生人數的小班化在社團中進(jìn)行一系列的課程研究。并以此為契機尋找可行性的課題方案來(lái)引領(lǐng)我們進(jìn)行更有效的教研活動(dòng)。
本學(xué)期我們組低段社團繼續圍繞李偉慧老師的區級課題《小學(xué)美術(shù)社團中輕泥課程地應用與實(shí)踐》展開(kāi)一系列的研究活動(dòng)。研究目標結合課題讓社團的內容服務(wù)于課題，讓課題更飽滿(mǎn)，讓研究更加深入，更有效果。針對課題我們進(jìn)行多次的分組討論，分工合作。以問(wèn)題為動(dòng)力，研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，提升教師素質(zhì)。依托課題，在社團活動(dòng)和平時(shí)課堂教學(xué)中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力，提高課堂和社團的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)有效地開(kāi)展。今年準備將低段的輕泥課程開(kāi)發(fā)出來(lái)參加區精品拓展性課程評選。
二、讓專(zhuān)業(yè)書(shū)籍成為我們課堂的左膀右臂，讓課堂發(fā)光發(fā)亮
本學(xué)期教研組在學(xué)校教科室的帶動(dòng)下共同閱讀《班主任兵法》，《溫州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規》為引領(lǐng)，學(xué)習相關(guān)的理論，用以指導教學(xué)實(shí)踐。書(shū)中闡述的教育理念方法非常值得我們學(xué)習。讀書(shū)交流是思想的碰撞、經(jīng)驗的分享，書(shū)中的精華值得我們每一位老師認真體會(huì )、斟酌找到適合自己的教育方式和理念讓它更好地體現在我們的課堂上。王大樂(lè )老師參加了區優(yōu)質(zhì)課比賽，我們組于5月8日開(kāi)始對王老師《椅子的構成》一課進(jìn)行深入的討論。關(guān)于目標、重難點(diǎn)的確立，如何更有效地導入課程以及教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節處理，我們都進(jìn)行了深刻地討論。特別是課程的導入部分————如何導出椅子的構成，怎樣的導會(huì )對接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程有更重要的引導作用，哪怕是個(gè)小小的細節我們也不愿意錯過(guò)，一句連接的教師語(yǔ)言我們都是細細琢磨。這樣的教研組磨課活動(dòng)非常有實(shí)效性。5月9號、5月10號我們組分別利用中午時(shí)間進(jìn)行了2次試教，并進(jìn)行了深入磨課。5月11號我們又進(jìn)行了最后一次的磨課活動(dòng)，這次的活動(dòng)中學(xué)生表現出來(lái)的狀態(tài)和教學(xué)過(guò)程中出現的情況和上兩次又有些許差異，大樂(lè )老師在幾次的磨課過(guò)程中收獲了課堂框架的搭建和在課堂細節的處理上的明顯進(jìn)步。其他組員也在他一次次的教學(xué)過(guò)程中收獲了許多，大家都不約而同地思考這節課如果給我上我會(huì )怎么處理……
經(jīng)過(guò)了這樣多次的'討論，大樂(lè )老師的《椅子的構成》一課獲得了區三等獎。同時(shí)他的論文獲區二等獎，還獲得了區學(xué)科骨干的榮譽(yù)稱(chēng)號。我們都在修改中成長(cháng)，收獲。這些和我們的認真、努力是離不開(kāi)的。在這次的區學(xué)科教案新常規、新設計中我們全組人員都撰寫(xiě)了教案參加比賽，大家都非常的積極、主動(dòng)。這是非常值得表?yè)P和肯定的。王幼玲老師的設計一篇獲得了區三等獎，另一篇已送市級參評。
三、堅持考核機制，提高學(xué)生美術(shù)素養
臨近期末，教研組根據本組學(xué)科特點(diǎn)：高段由幼玲老師和大樂(lè )老師負責自行出卷給學(xué)生美術(shù)測試，讓孩子對美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識有更深入的了解，提高美術(shù)素養。中段由潘飛鳳老師負責對學(xué)生進(jìn)行一定的素養測試，低段由李偉慧老師對學(xué)生進(jìn)行考核。學(xué)生在這樣的評價(jià)機制下美術(shù)素養也得到了很大的提升：如葉夢(mèng)潔同學(xué)在區藝術(shù)節繪畫(huà)比賽獲得了區二等獎；項梓茜同學(xué)獲得了區藝術(shù)節繪畫(huà)比賽三等獎；姜昊言攝影比賽獲得區一等獎。
認真就會(huì )有收獲，努力就會(huì )有提高。下學(xué)期愿我們做得更好！
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