學(xué)校教研工作總結范文2篇【經(jīng)典】
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?以下是小編整理的學(xué)校教研工作總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)校教研工作總結范文1
時(shí)光流逝,一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結束。一學(xué)期來(lái),我們數學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標,以課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),認真落實(shí)“科研興教、科研強師、科研興校〞戰略,深入開(kāi)展教學(xué)研究,并在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和幫助下,我們加強教研力度,采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,F就以下幾方面總結如下:
一、加強師資隊伍建設,創(chuàng )立學(xué)習型、創(chuàng )新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學(xué)習了《新課程標準》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神,以根底教育改革的新理念為指導,進(jìn)一步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
2、創(chuàng )設教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習型的校園文化。
3、加大對中青年教師的培訓力度,鼓勵中青年教師自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論、現代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時(shí)為青年教師成長(cháng)搭建平臺。
4、加強教師網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓,切實(shí)轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式,加強信息技術(shù)與課程的整合,進(jìn)一步提高教師的信息意識和現代化技術(shù)的應用水平。本學(xué)期我們全組教師的公開(kāi)課都采用多媒體的輔助教學(xué),多數老師都能自制教學(xué)課件,熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的`教學(xué)中也能自覺(jué)地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。
本學(xué)期由戴老師為數學(xué)組教師進(jìn)行了四、五次遠程教育電腦操作培訓。使很多年紀大的老師也能利用遠程教育資源效勞課堂。
二、加強常規管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期,教研組加強了課堂教學(xué)常規管理,并配合教導處繼續強化教學(xué)“六認真〞的督查評估,使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節都符合標準化的教學(xué)要求。
1、嚴格執行課程方案,各教師應從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。
2、文化知識考核:平時(shí)組內單元把關(guān)、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析;學(xué)期末班級能統一過(guò)關(guān)測試,相互比擬,比照差距和缺乏,迎接全區期末抽測考試。
3、一學(xué)期來(lái),教師們都能按要求備足備好課,青年教師大都能寫(xiě)好詳案,并能及時(shí)寫(xiě)好個(gè)人補充和教后反思。
4、本學(xué)期在教研室和教導處組織安排下,教師積極參與各項教研活動(dòng)。
5、本學(xué)期每位數學(xué)教師都以古冶區教研室的專(zhuān)題研究為教學(xué)準那么,認真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)〞。
三、加強課題運作,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。
1、為了改革課堂結構和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課。也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn),說(shuō)教材的前后聯(lián)系,說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,說(shuō)本單元學(xué)生應掌握的解題規律、方法、技巧。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評課。
我組教師十分重視聽(tīng)評課活動(dòng),聽(tīng)課前認真備課。設計教案,互相切磋。聽(tīng)課后認真評課。如教學(xué)內容安排否恰當。難點(diǎn)是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)根本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽(tīng)評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
2、大力開(kāi)展“以校為本〞的教學(xué)研究,充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課,注重群策群力,弘揚集體智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開(kāi)展了一次大組集中教研備課,間周各年段組備課學(xué)習,做到有記錄,有資料,上課教師能寫(xiě)好課后反思,聽(tīng)課教師還能及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課評價(jià)。
3、為了更好的落實(shí)教育局下發(fā)的《加強學(xué)校教學(xué)管理的指導意見(jiàn)》,在課堂上能真正實(shí)施“有效教學(xué)〞,數學(xué)教研組全體數學(xué)教師共同討論并制定了《以問(wèn)題為中心》課堂教學(xué)模式。
四、大力推進(jìn)新課程改革,繼續深化課堂教學(xué)改革。
1、牢固樹(shù)立“課堂教學(xué)〞是素質(zhì)教育的主陣地的思想,積極構建新課標下的適應時(shí)代和兒童身心開(kāi)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價(jià)體系,每一位教師把“努力上好每堂課〞作為自身工作的起碼要求,切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)〞。
2、改變學(xué)生的學(xué)習方式。本學(xué)期繼續改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習方式,提倡了研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習,以實(shí)現向學(xué)生學(xué)習方式的多樣化轉變,把要我學(xué)變我要學(xué),我能學(xué),我會(huì )學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的整體開(kāi)展,為培養未來(lái)需要的人才打下根底。
3、加強課程改革的研究。開(kāi)展了“與新課程同行,與學(xué)生共成長(cháng)〞學(xué)習與研究課改的活動(dòng),組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。
4、建立并逐漸完善與現代教育相適應的評價(jià)體系,以鼓勵廣闊教師的課改積極性。對學(xué)生評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì),而且要發(fā)現和開(kāi)展學(xué)生的多方面特長(cháng)和潛能,了解學(xué)生開(kāi)展的需求,幫助學(xué)生認識自我,建立自信。
教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)開(kāi)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng )新,使我們的教研工作更上一層樓。
學(xué)校教研工作總結范文2
小學(xué)綜合教研組是一個(gè)銳意進(jìn)取、朝氣蓬勃,教學(xué)工作認真、踏實(shí)、負責,業(yè)務(wù)水平較高,工作能力較強的組合。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,其表達在教師的理論水平和實(shí)踐能力的不斷提高上,表達在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現上,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習、研究、改革的濃厚氣氛。
教師的理論前所未有的豐厚起來(lái),教師的意識前所未有的“前衛〞起來(lái),教師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種濃厚的教研氣氛,為課程教學(xué)改革注入了長(cháng)久的活力。在學(xué)校校長(cháng)領(lǐng)導下,在教導處指揮下,通過(guò)全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績(jì),F總結如下:
一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面:
隨著(zhù)新課程改革工作的進(jìn)一步深化,時(shí)代對我們教育工作者提出了越來(lái)越高的要求,我們切實(shí)感受到了自身的壓力,并有著(zhù)強烈的危機意識。因此,我們綜合教研組十分重視教師根本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養的問(wèn)題。我們將更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習力度。
制定業(yè)務(wù)學(xué)習制度和方案,鼓勵教師深鉆教材。本學(xué)期教研組活動(dòng)采取分學(xué)科進(jìn)行學(xué)習,由專(zhuān)職教師帶著(zhù)兼職教師共同學(xué)習。開(kāi)學(xué)初體育組的楊晨東老師就帶著(zhù)大家學(xué)習了體育課的常規教學(xué)和課堂考前須知。
三月份英語(yǔ)組由章小梅老師帶著(zhù)大家進(jìn)行了《提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力》的業(yè)務(wù)學(xué)習;四月份音樂(lè )組由楊巧玲老師組織大家對音樂(lè )課教學(xué)方法的應用進(jìn)行了探討;科學(xué)組由毛老師組織大家學(xué)習了實(shí)驗課的教學(xué)以及儀器管理和記載;五月份信息組由孫江波帶著(zhù)大家學(xué)習了信息課的常規教學(xué);全組教師互幫互學(xué)、我們每個(gè)人為了那40分鐘的一節課努力地在探索著(zhù)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調動(dòng)了老師的激情。全組教師邊學(xué)邊干,都取得了不錯的業(yè)績(jì)。
2、注重青年教師培養。
本學(xué)期教研組對于一切外出學(xué)習的時(shí)機都讓給青年教師,一切活動(dòng)都讓青年教師去參與。開(kāi)學(xué)初楊巧玲老師就代表我們西齋小校參加了全市的中小學(xué)音樂(lè )“課內比教學(xué)〞的'教學(xué)競賽并獲市級一等獎,鎮真娥老師獲品德學(xué)科的市級一等獎;章小梅老師獲英語(yǔ)學(xué)科的市級二等獎;英語(yǔ)組的楊寶老師是一位虛心好學(xué)的年輕教師,本學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)組教師集體研討,指導他用科學(xué)、標準的教學(xué)方法運用在教學(xué)過(guò)程中,六月初在迎接市教研室教學(xué)工作檢查中楊老師的英語(yǔ)展示課取得了優(yōu)秀的成績(jì),得到聽(tīng)課教師的一致好評。
3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習。
我們的途徑:
一是爭取一切外出學(xué)習時(shí)機。
二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò )網(wǎng),虛心求教,互相交流信息。
三是通過(guò)網(wǎng)上下載和訂閱報刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài),以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改良和效率的提高。
4、加強教研組凝聚力,培養組內老師的團結合作精神。
我們教研組人員少,學(xué)科繁多,辦公地點(diǎn)分散,老師承當教學(xué)任務(wù)均很重,因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng )造一些時(shí)機、增進(jìn)老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進(jìn)老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。
本學(xué)期我們體音美組共同完成了武術(shù)操、“大家唱,大家跳〞的比賽和七彩童年的書(shū)畫(huà)展,活動(dòng)中每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛(ài)。因此組內風(fēng)氣較好,對領(lǐng)導和教務(wù)處的指示和要求,及時(shí)上傳下達。工作任務(wù)布置下來(lái),大家互相幫助合作完成,集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作,教研組內具有一種團結和諧、發(fā)奮向上的工作環(huán)境和氣氛。
二、常規教學(xué)方面:
1、認真落實(shí)常規教學(xué)各項任務(wù)。
全組教師認真學(xué)習、理解學(xué)校教學(xué)工作方案及各項制度要求,落實(shí)在實(shí)處。在常規教學(xué)檢查中,老師們的教案標準,備課充分,內容完整。在復習考查階段,全組老師按照教學(xué)常規,認真制定復習方案。全組教師聽(tīng)、評課任務(wù)均到達學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課
本學(xué)期,我們組幾個(gè)學(xué)科的教師都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過(guò)了反復推敲,精心準備,集中了全組教師的集體智慧。
開(kāi)學(xué)初楊老師就提供了一節骨干教師示范課,讓全校體育老師受益匪淺,并在四月份又上了一節《雙手向前拋實(shí)心球》的室外課。英語(yǔ)組的三位教師采取的是同課異構,其中xxx是分學(xué)科上研究課,xxx那么是上的實(shí)驗課的教學(xué)都取得了良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評,也展示了我們教研組強大的整體實(shí)力水平。
學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現與培養,師生互動(dòng),生生互動(dòng),組組互動(dòng),環(huán)環(huán)互動(dòng),在有限的時(shí)間內,每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的時(shí)機。教室中再沒(méi)有陰暗冰冷的“死角〞,課堂上充滿(mǎn)著(zhù)流動(dòng)的陽(yáng)光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現、挑戰與沉思同在。思維的活潑,頻動(dòng)的閃光點(diǎn),讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
三、今后努力的方向:
〔1〕理論學(xué)習方面進(jìn)一步加強,在業(yè)務(wù)學(xué)習中由專(zhuān)人輪流負責確定學(xué)習主題和學(xué)習交流;在課外,將自我開(kāi)展了各種形式的理論學(xué)習,在學(xué)習交流中不斷提高自己的理論水平。
〔2〕常規課堂教學(xué)更標準化。
〔3〕教學(xué)研討氣氛增強。積極開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué),加強教學(xué)業(yè)務(wù)能力學(xué)習,積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
〔4〕學(xué)校體育隊,文藝隊,美術(shù)組的訓練出成效。
總之,本學(xué)期綜合教研組的活動(dòng)可謂精彩紛呈,成績(jì)是值得肯定的!跋蛘n堂要質(zhì)量,向教研要效益〞是我們的共同追求,希望我們共同努力,爭取更大的進(jìn)步。
【學(xué)校教研工作總結】相關(guān)文章:
學(xué)校教研工作總結09-01
學(xué)校教研工作總結范文07-02
學(xué)校學(xué)期教研工作總結05-16
學(xué)校教研工作總結的范文09-02
學(xué)校教學(xué)教研工作總結07-15
學(xué)校教研專(zhuān)業(yè)工作總結08-31
學(xué)校教學(xué)教研工作總結11-30
學(xué)校教研工作總結范文08-05