教師季度工作總結范文

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的教師季度工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師季度工作總結范文 篇1

　　還沒(méi)等歇下來(lái)喘口氣，一學(xué)期就已在忙碌中匆匆溜過(guò)，只有在總結即將結束的學(xué)期工作時(shí)，才有機會(huì )來(lái)回顧本學(xué)期和老師們一起走過(guò)的每一天。本學(xué)期的工作在全園教師的全力支持和努力下，按質(zhì)按量的如期完成了學(xué)期初制定的教育工作計劃，老師們在繁忙的工作中逐步探尋利于我園發(fā)展的教育體制，探究適合幼兒身心發(fā)展的新型教育模式，現將本學(xué)期具體工作實(shí)施情況做如下總結：

　　一、加強學(xué)習，提高教師的思想素質(zhì)

　　一支優(yōu)秀的教師隊伍必須擁有高尚的敬業(yè)精神，踏實(shí)的工作態(tài)度。建立優(yōu)良的師德師風(fēng)是我園歷年來(lái)教師隊伍建設的一桿標尺。本學(xué)期在園黨支部、工會(huì )、教務(wù)處的組織帶領(lǐng)下，組織召開(kāi)了“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”、“三愛(ài)三節主題活動(dòng)”、“學(xué)前教育宣傳月”“校園安全”、“道德講堂”等多種形式的主題活動(dòng)。全園教職員工認真學(xué)習，將會(huì )議精神結合實(shí)際工作，為全力打造優(yōu)質(zhì)幼兒園盡職盡責。同時(shí)由年級組長(cháng)和骨干教師帶頭，組織學(xué)習《3-6歲兒童發(fā)展和教育指南》中各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域的目標，并對照《教師專(zhuān)業(yè)化標準》的要求，努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養，科學(xué)合理的安排幼兒一日保教活動(dòng)。

　　二、 開(kāi)展園本培訓，以研促教，科學(xué)開(kāi)展保教活動(dòng)

　　1.計劃制定有層級、有主題，以年級組為單位，擬定主題活動(dòng)計劃，集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學(xué)形式。

　　2.繼續加強青年教師專(zhuān)業(yè)培訓。組織全園教師開(kāi)展“青年教師拜師活動(dòng)”，每位教師選擇2位帶教師傅。一位負責帶教班級工作，一位負責教學(xué)活動(dòng)的指導。由教務(wù)處負責指導青年教師專(zhuān)業(yè)技能的培訓，每周一次繪畫(huà)、彈唱、舞蹈、讀書(shū)活動(dòng)，以“老帶新”，有效的提升了青年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓幫扶活動(dòng)切實(shí)發(fā)揮推波促瀾的作用。

　　3、以教研觀(guān)摩活動(dòng)為抓手，以研促教提升幼兒園教師整體教學(xué)水平。本學(xué)期我園結合申報的課題，組織開(kāi)展了音樂(lè )游戲化教學(xué)的評比、青年教師電子白板比賽活動(dòng)，老教師電子白板說(shuō)課活動(dòng)及青年教師一課三研活動(dòng)等，老、中、青不同年齡段的教師均積極參加，互幫互助，這些研討活動(dòng)的開(kāi)展為全園教師相互學(xué)習、共同提高搭建了平臺，也讓教師在交流中拉近距離，互助中增進(jìn)感情，本學(xué)期教師們在教育教學(xué)上也取得不菲的成績(jì)，不僅為幼兒園掙得了榮譽(yù)，良好的教學(xué)氛圍也帶動(dòng)幼兒園整體教學(xué)水平又上升一個(gè)新臺階。

　　4、送教下鄉，積極參與片區教研活動(dòng)，作為本片區的主管學(xué)校，積極開(kāi)展片區活動(dòng)，帶領(lǐng)鄉鎮園協(xié)調一致共同發(fā)展，本學(xué)期我園聯(lián)合南京、宣城開(kāi)展了“兩省三地游戲化”教學(xué)研討活動(dòng);優(yōu)秀學(xué)習心得征集活動(dòng);青年教師送教下鄉活動(dòng);課題研討中期座談會(huì )等活動(dòng)。充分發(fā)揮我園的示范輻射作用。在觀(guān)摩、反思、集體評課的過(guò)程中，片區的教師們的分析總結能力、反思能力、寫(xiě)作能力得到了提高，并且通過(guò)對游戲化教學(xué)的研討，幫助片區幼兒園教師正確領(lǐng)會(huì )幼兒教育的.內涵、教學(xué)目標的設定及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握。

　　5、組織全園教師參加“有效學(xué)習”的遠程培訓，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺和教師進(jìn)行交流互動(dòng)，將優(yōu)秀教育隨筆拿來(lái)和教師們共同分享。本學(xué)習先后有教師赴宣城、南京、蕪湖、合肥、湖南比賽學(xué)習，觀(guān)摩交流。培訓學(xué)習讓教師們走出校園，開(kāi)闊視野，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，并鼓勵教師內化所學(xué)知識，與實(shí)際工作相融合，做到學(xué)以致用。

　　6、結合“教育教學(xué)工作考核細則”用日查、月查的方式，對幼兒園一日常規教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)尋找解決問(wèn)題的對策。

　　三、提高家長(cháng)工作的質(zhì)量，增強良好社會(huì )效應

　　1、做好幼小銜接工作，讓孩子順利步入小學(xué)。為了幫助孩子愉快的自然過(guò)渡到小學(xué)生活，同時(shí)也是減輕家長(cháng)的顧慮與擔心，我園開(kāi)學(xué)初就制定了幼小銜接系列活動(dòng)計劃：首先舉辦家長(cháng)學(xué)校的專(zhuān)題講座，請小學(xué)的優(yōu)秀教師來(lái)向家長(cháng)解讀幼兒到小學(xué)需要做好的準備工作，緩解家長(cháng)的焦慮，更好的配合幼兒完成以后的銜接工作。其次是帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)，進(jìn)入課堂了解小學(xué)生的學(xué)習生活，建立對小學(xué)生活的美好愿望，同時(shí)自然接受老師在日后教學(xué)中對幼兒的各項要求;最后是通過(guò)游戲活動(dòng)、圖書(shū)捐贈、畢業(yè)典禮等讓幼兒感受母校的溫暖，教師的關(guān)愛(ài) 。

　　2、走近社區，開(kāi)闊視野。本學(xué)期為了讓孩子們更多的參與集體活動(dòng)，我們組織幼兒祭掃烈士墓，參觀(guān)紀念館，進(jìn)行愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情感教育;組織幼兒參觀(guān)了超市，體驗自己購物的快樂(lè );組織幼兒走出校園，感受春天的美景，徜徉在大自然的懷抱。各類(lèi)活動(dòng)讓孩子充分感受集體活動(dòng)的快樂(lè )，教會(huì )孩子與人分享、與人相處，為未來(lái)成為一名社會(huì )人奠定基礎。

　　3、此外本學(xué)期我園還召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)會(huì )、科技開(kāi)放日活動(dòng)、親子活動(dòng)、“六一”團體操展演、“青少年活動(dòng)中心”成果展演活動(dòng)等讓家長(cháng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(cháng)介紹、匯報孩子在幼兒園的成長(cháng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。每次活動(dòng)均得到了家長(cháng)們的大力支持和配合，受到了家長(cháng)們的好評。通過(guò)各項大型活動(dòng)也規范教師教學(xué)行為，強化幼兒一日生活常規，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏(yíng)得了家長(cháng)的贊譽(yù)。

　　四、安全教育警鐘長(cháng)鳴

　　我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。本學(xué)期我園開(kāi)展了“安全第一課”“5.12安全演習”、“防溺水教育活動(dòng)”、“禽流感的預防”、“消防演習”“防踩踏”演習等一系列安全教育教學(xué)活動(dòng)，確保幼兒人身安全，讓孩子在一個(gè)安全、愉悅、健康、溫馨的環(huán)境下成長(cháng)是我們的責任。

　　五、今后的目標

　　1、結合教學(xué)實(shí)際，深入兩個(gè)課題的實(shí)踐研究。

　　2、繼續加強對青年教師的培訓幫扶。

　　3、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，多走出去 教育理念，更新教育模式，建立高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教師隊伍

　　4、明確未來(lái)幼兒園發(fā)展目標，圍繞彰顯幼兒園特色開(kāi)展有效活動(dòng)。

　　一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，園滿(mǎn)完成，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在工作中再創(chuàng )輝煌。

　　教師季度工作總結范文 篇2

　　學(xué)年來(lái)，我所做的都是些平凡小事，雖然沒(méi)出什么成績(jì)，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自我往往會(huì )為了應付這些事情而打亂自我的學(xué)習方案和工作方案。比方幾次的節目排練，節目訓練，節目演出都給自我的教學(xué)帶來(lái)不少的麻煩，但我都把它們悄悄的補上。但有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以自我雖然失去了一些，但我并不懊悔。

　　對于今后的.路，我會(huì )用自我的努力盡可能地把工作做細、做實(shí)、做活，同時(shí)也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著(zhù)許多缺乏的地方，老師們能夠幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的，也需要大家的關(guān)心和保護。

　　回憶過(guò)去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

　　一、思想工作方面

　　堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，勇于解剖自我，分析自我，正視自我。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬領(lǐng)導、團結同事，對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)標準自我的言行，毫不松懈地培養自我的綜合素質(zhì)和潛力。

　　二、教學(xué)工作方面

　　根據教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)〞，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具。在課堂上個(gè)性注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自我的理論素養，我不但自我訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。

　　三、教學(xué)業(yè)績(jì)方面

　　在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績(jì)喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率在95%以上。在課余運動(dòng)隊訓練方面，我帶著(zhù)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶著(zhù)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。

　　總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了必須成績(jì)，但也不免存在一些缺乏，我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)。

　　教師季度工作總結范文 篇3

　　以課堂教學(xué)為核心：

　　1、備課。

　　學(xué)期初，鉆研了《數學(xué)新課程改革標準》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內容做到心中有數。學(xué)期中，著(zhù)重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書(shū)中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì )產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習過(guò)程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

　　2、上課。

　　(1)創(chuàng )設各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。接著(zhù)，學(xué)生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結學(xué)到的知識以及方法。

　　(2)及時(shí)復習。根據愛(ài)賓浩斯遺忘規律，新知識的遺忘隨時(shí)間的延長(cháng)而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長(cháng)復習時(shí)間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會(huì )復習的特點(diǎn)。

　　(3)努力構建知識網(wǎng)絡(luò )。一般做到一小節一整理，形成每節知識串;每單元整理復習形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書(shū)進(jìn)行整理復習。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過(guò)程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習遷移，給學(xué)生的創(chuàng )新、實(shí)踐提供了可能。

　　3、批改作業(yè)。

　　針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個(gè)性問(wèn)題，集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí)，教師點(diǎn)出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的'分析能力。學(xué)生訂正之后，補給優(yōu)秀,建立學(xué)好數學(xué)的信心,鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學(xué)習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。

　　4、注重對后進(jìn)生的輔導。

　　對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習。注重他們的學(xué)習過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習自信心，對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè )于思考。

　　教師季度工作總結范文 篇4

　　不經(jīng)意間，在xx中心校支教的第二季度過(guò)去了，回顧本季度來(lái)自己的工作和表現，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是非同小可的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了結晶，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上用也可以說(shuō)獲益匪淺！在中小學(xué)領(lǐng)導的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了本季度的支教工作，現總結如下：

　　一、降低重心，做教學(xué)一線(xiàn)的普通人

　　我并沒(méi)有因為貧困家庭就有了“光環(huán)”。自從我踏入校園那一刻起，就沒(méi)有把自己看成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在制扇每一個(gè)平凡的獻愛(ài)心日子里揮汗潑墨，辛勤付出。

　　首先，服從領(lǐng)導工作安排；嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度和要求，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)；

　　其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學(xué)校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們閑時(shí)聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥�活和工作上的瑣事。生活上從不向學(xué)校領(lǐng)導所提所定過(guò)多的要求，平時(shí)與老師交談中會(huì )，從沒(méi)有達維季夫卡的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事；

　　第三，樹(shù)立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“云山點(diǎn)�！边@個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“云山點(diǎn)校教師”的身份去爭取……這樣過(guò)了一段時(shí)間此后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入云山點(diǎn)校這個(gè)集體而開(kāi)心。

　　二、關(guān)心學(xué)生，奉獻愛(ài)心，做小學(xué)生的良師益友。

　　我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛(ài)。課前，我認真備課，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我展現中學(xué)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵，深深的吸引著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。課后，我認真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了就要肯罷休。工作中，我充分利用吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(cháng)、校領(lǐng)導和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養成教育，個(gè)人衛生教育，生活習慣幫助他們集體生活良好的生活習慣。我還很非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的婚姻生活，噓寒問(wèn)暖，幫助有困難的學(xué)生，我還境況針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常從自己家里帶書(shū)借給學(xué)生看，擴大家長(cháng)的知識面，增強課外科學(xué)知識儲備量。

　　我現在所能做的就是盡自己所能，用熱情，愛(ài)心做到讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓自己滿(mǎn)意，給學(xué)生們提供更多一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )。面對他們我要做的就是意志力以絕對的自信， 在政治思想方面，能堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，遵守社會(huì )公德。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德，時(shí)時(shí)激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從班子成員，不打折扣，認真完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的其要求來(lái)約束自己，做家長(cháng)認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿(mǎn)意”教師。在平時(shí)自我我有時(shí)候進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。

　　三、學(xué)習教育階段

　　學(xué)習學(xué)校教育慶典活動(dòng)在學(xué)校的統一安排下，采取相對集中學(xué)習與個(gè)人學(xué)習的途徑。學(xué)習教育的主要內容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和思想政治工作的若干意見(jiàn)》等。

　　四、對照檢查階段

　　深刻理解對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習，提高認識的基礎上揭示問(wèn)題，找準主要矛盾。我通過(guò)教師之間的鄰里，加深對師德教育，并對照自己的過(guò)去，檢查自己在工作上的許多問(wèn)題和基層工作不足之處，向老師們暢談，通過(guò)學(xué)校召開(kāi)一次小學(xué)的師德師風(fēng)的研討會(huì )，開(kāi)始自查自我檢討，態(tài)度誠實(shí)，也樂(lè )于接受教師們的批評，認真分析問(wèn)題的誘因，加以糾正，以便今后其他工作上的開(kāi)展。

　　五、整改提高階段

　　根據自己對照檢查發(fā)現的主要問(wèn)題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的規則，使自己師德走入師風(fēng)建設逐漸走上正�；�，制度化的軌道。根據自己在師德次要師風(fēng)方面突出的環(huán)境問(wèn)題，熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并教師監督檢查，力爭自己比較強烈的問(wèn)題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的`好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動(dòng)調動(dòng)了自己的計劃性和主動(dòng)性。

　　六、今后努力的方向

　　1、要加強學(xué)習，切實(shí)提高水平自己思想境界和其他工作水平。

　　2、要從嚴治教，加強自身建設，進(jìn)行教學(xué)上才的改革，努力教育好我們的學(xué)生。

　　3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì )主義教育事業(yè)。

　　4、要更新教育觀(guān)念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是茹基夫為學(xué)生好的錯誤思想，徹底改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極主動(dòng)地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。

　　5、要樹(shù)立4個(gè)意識。

　�。�1）樹(shù)立“育人先做人，正人先正已”的意識，指示別人做到自己堅決要做到。

　�。�2）樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。教師無(wú)小節，處處作表率”的意識，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。

　�。�3）牢固樹(shù)立提供服務(wù)意識，憂(yōu)患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

　�。�4）樹(shù)立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

　　6、積極調整心態(tài)，明確自身的“責，權，義”努力實(shí)現奉獻與索取，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。

　　以上是我投資理財的學(xué)習心得。通過(guò)學(xué)習，我深知作為生物人類(lèi)身體的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，做讓學(xué)生喜歡的好老師。

　　教師季度工作總結范文 篇5

　　經(jīng)過(guò)第二季度的歷練讓我的幼兒教學(xué)水平月度得到了不小的提升，無(wú)論是班主任老師在教學(xué)工作中的幫助還是家長(cháng)的都讓我很感激，因此我比較注重自身在教學(xué)工作中的發(fā)展并溝通過(guò)努力取得了不少教學(xué)成果，只不過(guò)我不應該將目光停留在第二季度教學(xué)工作的得失之中，為了更好地提升自身的教學(xué)水平應當對第二季度的幼兒教學(xué)工作加以總結。

　　由于在教學(xué)教育工作中比較注重孩子們的感受的緣故導致注重我在這方面花費了不少心思，既要通過(guò)自身的教學(xué)使孩子們獲得更好的成長(cháng)又不能夠讓他們產(chǎn)生抵制心理，所以我會(huì )迎合孩子們心理需求從而改變自身的教學(xué)方式，其目地則是為了教學(xué)自己在讓的過(guò)程中不會(huì )讓孩子們感到枯燥無(wú)味，須知學(xué)習基礎的鞏固十分重要自然不能夠讓他們年紀較小的時(shí)候便產(chǎn)生對學(xué)習的抵制心理，所以如何讓自己的學(xué)程在有趣味性需要益智性也是我更教學(xué)工作中與思考的問(wèn)題，有時(shí)與班主任的探討能夠讓我了解不少改善自身教學(xué)模式的方法。

　　生活上的關(guān)心也是我在教學(xué)工作中取得中其家長(cháng)信任的源泉所在，由于班上的孩子普遍較低從而需要給予更多生活上的關(guān)心才不會(huì )出現安全方面的嚴重事故，即便有著(zhù)保育員的配合也要予以重視才算是埃屈里了教師的職責所在，再加上生活常識的教導往往需要教親自示范才需要給孩子們留下更加深刻的印象，所以我會(huì )在課余之時(shí)班上給常的孩子們講故事并且在他們玩耍的.同時(shí)進(jìn)行看護，承蒙家長(cháng)的信任自然不能夠因為自身的疏忽導致班上的孩子孩子出現任何安全事故。

　　為了讓班上的孩子養成勒代洛熱導致我加強了這方面的教導，有些時(shí)候也會(huì )和孩子們一同用餐用餐并告訴他們肉類(lèi)中蘊含的營(yíng)養對他們的成長(cháng)多么重要，能夠早些養成不挑食與自主用餐的習慣才更有益于他們的成長(cháng)，在這之中我也會(huì )教導孩子們飯前洗手以及常飲水的重要性，并且我也會(huì )帶頭去做并引導他們做成對養成良好習慣的積極性，另外我也教導孩子們多體諒自己的父母并在回家以后多陪伴他們說(shuō)話(huà)，這可以既是學(xué)前教育中需要做到的也更有利于孩子們在幼兒園的良好成長(cháng)。

　　既然明白學(xué)前教育工作的重要性得就在以后更加認真對待才行，我不會(huì )滿(mǎn)足于自己在第二季度教學(xué)工作中均取得的稍許些許成就，因為我明白在基本完成當前階段任務(wù)以后還有更加嚴峻的挑戰在以后的工作中等待著(zhù)自己，所以我會(huì )牢記這幾年的付出逐步并通過(guò)經(jīng)驗的積累逐漸提升自身的教學(xué)水平。

　　教師季度工作總結范文 篇6

　　教師職業(yè)是神圣不可侵犯的，在教學(xué)中要有創(chuàng )新，不斷去新課程改革，教學(xué)質(zhì)量才回不斷地提升。

　　作為一名本學(xué)期剛入職的教師，在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，我帶著(zhù)校領(lǐng)導的信任和家長(cháng)的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!回顧這四個(gè)月來(lái)的工作，應該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉變成了一名教師，起初，我也曾茫然過(guò)，但同事的支持與領(lǐng)導的關(guān)懷讓我很快地適應了這種角色轉變。一路走來(lái)，有過(guò)太多的遺憾和教訓，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。在思想態(tài)度、教學(xué)研究及自我提升方面，我堅持從以下幾個(gè)方面嚴格要求自己：

　　一、積極服從領(lǐng)導安排，熱心做好本職工作

　　剛剛參加工作，對學(xué)校、對學(xué)生、對工作都充滿(mǎn)了陌生感，是領(lǐng)導的支持和同事的熱心幫扶讓我迅速適應了自己的工作崗位，只有專(zhuān)心做好本職工作，在實(shí)踐中磨練自己、迅速成長(cháng)，才能不辜負校領(lǐng)導對我們的信任。因此，我堅持做到愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè);對待工作認真負責，只為成功找方法，不為失敗找理由;積極參加各項活動(dòng)，開(kāi)拓視野、增長(cháng)本領(lǐng);做好細節、追求完美;關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展;不斷學(xué)習，加強修養，讓自己成為一個(gè)具有高尚師德的人。

　　二、虛心求教、認真工作，嚴格要求自己

　　作為新教師，在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的`地方需要學(xué)習，而勤學(xué)好問(wèn)是一條進(jìn)步的捷徑。在此我非常感謝一年級組的資深教師們，他們在我的講授過(guò)程中給予了很多的幫助。從他們的教導中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì )了很多處理應急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。工作以來(lái)才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。當然我的實(shí)踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見(jiàn)都是我們年級組集體備課的結晶。但我會(huì )在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習，縮小與優(yōu)秀教師的差距�，F在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學(xué)生上課。

　　三、合理利用課余時(shí)間提高自身修養

　　通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我深知實(shí)驗學(xué)校里人才濟濟，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績(jì)，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習。學(xué)習教育心理學(xué)理論，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。及時(shí)總結，是為了更好的進(jìn)步。認清自己不足的同時(shí)，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)信心。

　　在這很短的時(shí)間里，我深信自己為人師表，是很不容易的，我決定在以后的工作中，我會(huì )盡自己最大的努力的學(xué)習。努力去創(chuàng )新更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方案。也是自己在這個(gè)崗位上成為一個(gè)突破。

　　教師季度工作總結范文 篇7

　　我是一名教師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書(shū)，還要在各各方面以身作則，率先垂范。在這次全校開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì )對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變素質(zhì)教育教育系統內工作作風(fēng)的內在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。

　　誠信立教，首先要做到耿介，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人忠孝方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)研究學(xué)習頂尖的教學(xué)理念和方法，更新教育觀(guān)念，掌控先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和納米技術(shù)手段。通過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習，現在就這次學(xué)習作了以下幾個(gè)方面的小結：

　　一、思想及工作的基本表現：

　　自從選擇了這個(gè)籃球，首先，我一直愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，借以干好自己的本職工作，盡職盡責授課地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學(xué)習，不斷提高政治素養。

　　在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，努力教師營(yíng)造一個(gè)壞老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認為教員專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標志之一。

　　要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和顧慮幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了波皮夫師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生，還表現在學(xué)員老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的選材。平時(shí)遵從我很注意順從學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格把關(guān)，又注意他們的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取措施不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，盡的努力使他們健康成長(cháng)。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸不僅多，體育老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，而令令學(xué)生的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。

　　二、存在的不足及原因分析：

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習，使我深深地自學(xué)認識到師德師風(fēng)學(xué)習十分必要，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界，對今后的教育工作無(wú)疑是有指導意義的。但是，由于本人在學(xué)習的態(tài)度，運用學(xué)習的知識研習到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題等方面存在不足，現將我在這次師德師風(fēng)中會(huì )學(xué)習中蘊含的問(wèn)題及原因分析如下：

　　1、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習起來(lái)不深入。單調時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的筆記看的很少。有時(shí)理論學(xué)習過(guò)后，不能及時(shí)做透徹內化，加強實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。

　　2、教學(xué)中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現的知識性錯誤。但對于教材深處的掘出挖掘不到位，力度不夠，沒(méi)把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識留神的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

　　3、對學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。本人也一直愛(ài)護學(xué)生，但對學(xué)生的`關(guān)愛(ài)投入還小學(xué)生不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會(huì )耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導一次、兩次，學(xué)生有沒(méi)有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，沒(méi)有轉變咋辦？不能及時(shí)發(fā)現，總對自己信心十足，覺(jué)得這樣就卵蛤屬了，以至于有些時(shí)候，會(huì )在學(xué)生心中遺下陰影。

　　三、改進(jìn)措施及方法：

　　1、理論學(xué)習是頭戲，大大提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習，不玩空架子，沒(méi)有理論，那來(lái)的實(shí)踐，何談自己的課堂終身教育？何謂有所發(fā)展？那簡(jiǎn)直是一句空話(huà)，堅持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，秉持記教育教學(xué)筆記，以不斷提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則，會(huì )滿(mǎn)足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì )信息發(fā)達的今天，在教學(xué)方法教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位著(zhù)學(xué)生們教會(huì )他們去找水喝的人。

　　2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會(huì )思考課標，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂精力旺盛，學(xué)生真正學(xué)到東西。

　　3、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師求教、學(xué)習，和他們共同刻苦鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。

　　總之，我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。今后，我還會(huì )繼續向前，在學(xué)習中不斷強化自我，在不屈不撓的追求中完善自我，一定會(huì )把做一名研究型的學(xué)員作為奮斗的目標，我會(huì )加強職業(yè)道德的修煉，立體化的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的教育工作者！

　　教師季度工作總結范文 篇8

　　時(shí)間飛逝，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就以這學(xué)年的工作小結如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀部分道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　二、教育工作方面

　　這學(xué)年，本人擔任X年級XXX，班級人數較多，又一直面臨著(zhù)新課程改革。雖然我連續教了XXX，但每一年的教材都在變動(dòng)。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時(shí)積極參加校級教研活動(dòng)，認真記錄好聽(tīng)課筆記。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的.能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍，并進(jìn)行部分載錄和寫(xiě)些心得體會(huì )。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

　　要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習、充電。我在教學(xué)之余，除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習外，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習，力爭達到現在的教育教學(xué)要求。

　　以上小結，如有不妥，敬請領(lǐng)導同事批評指正。

　　教師季度工作總結范文 篇9

　　時(shí)光匆匆，轉眼間，我的“三支一扶”生活已經(jīng)走過(guò)了三個(gè)月，三個(gè)月，讓我學(xué)到很多，也懂得很多。

　　我支教的學(xué)校是濰坊市坊子區坊安街辦南流中學(xué)，在這個(gè)學(xué)校，我擔任一個(gè)班的班主任，同時(shí)擔任三個(gè)班地理學(xué)科的教學(xué)工作，三個(gè)月的工作，讓我對生活、對教育事業(yè)有了新的認識，現總結如下：

　　一、思想方面

　　我從小成長(cháng)在城市，對農村基層缺乏認識，來(lái)到南流，讓我親身感受到城鄉間的差距，加強了我參加“三支一扶”工作的責任感，也讓我感受到自己任務(wù)的重要，堅定了我支教的決心，正如誓詞所說(shuō)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去，為建設社會(huì )主義新農村做出積極貢獻，創(chuàng )造無(wú)悔青春。

　　二、生活方面

　　從開(kāi)始的陌生到現在的熟悉，我已經(jīng)慢慢適應了這里的一切，對我來(lái)講，這里的生活條件是我在城市無(wú)法想象的，起初總有很多麻煩，好在學(xué)校的領(lǐng)導老師給了我許多的關(guān)懷與幫助，讓我慢慢的.適應了這里的生活，也逐漸的愛(ài)上了我教的學(xué)生，這里的一切已經(jīng)沒(méi)有開(kāi)始想象的難么困難。

　　三、工作方面

　　作為一名師范畢業(yè)生，學(xué)校的工作對我來(lái)說(shuō)相對比較熟悉，也比較容易適應，學(xué)校管理嚴格，對我們這些年輕的教師給予了極大的幫助，老教師帶，聽(tīng)公開(kāi)課，進(jìn)行課堂評估，不斷的培訓，三個(gè)月的工作緊張而有序，我也由開(kāi)始的手忙腳亂走上了正軌，能夠及時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校分配給我的各項任務(wù)。

　　四、教學(xué)方面

　　從來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我的目的是希望能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將學(xué)到的知識傳授給學(xué)生，提高他們的學(xué)習興趣和成績(jì)，而三個(gè)月的時(shí)間，讓我對教育有了重新的認識，理解了教師工作的辛苦。作為班主任，我不僅要搞好教學(xué)，更要管理好學(xué)生，教給他們做人的道理，保證他們健康成長(cháng)，處理好班級事務(wù)，從開(kāi)始的無(wú)從下手，到現在，我基本能夠與學(xué)生打成一片，保證班級工作順利進(jìn)行。授課方面，我得到了很多有經(jīng)驗的老師的幫助，現在已經(jīng)能夠自如應對課堂上的各種問(wèn)題，知道如何講解才能讓學(xué)生聽(tīng)明白要學(xué)習的知識，期中考試班級總成績(jì)第一，所教班級地理學(xué)科成績(jì)分列一、二、四名是學(xué)生對我最好的回報。

　　三個(gè)月的時(shí)間是短暫的，我的支教生活還將繼續，希望在今后的工作生活中我能夠更快成長(cháng)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮自己的力量。

　　教師季度工作總結范文 篇10

　　這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)教育工作中，始終堅持黨的普及教育，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養人才學(xué)生主動(dòng)教學(xué)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，全力做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛以獲取各種知識，形成比較系統化的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高連續不斷自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F將工作總結如下表所示：

　　一、政治思想方面：

　　認真學(xué)習捷伊教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極推動(dòng)參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們有著(zhù)必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )黨的建設怎樣那位做一名好教師。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的組織工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本上思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學(xué)生家長(cháng)學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傾囊相授逐步解決學(xué)生，包括如何組織工具書(shū)、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持穩定相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，以使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，破解了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)招致學(xué)生學(xué)數學(xué)的.興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　6、要提高教學(xué)質(zhì)量，也須做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生惡搞作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要全面落實(shí)學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生學(xué)的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生師生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、意念表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯倪t滯。

　　7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　8、熱愛(ài)學(xué)生，平等權利的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的其他工作私事連累工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。有時(shí)候同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

　　教師季度工作總結范文 篇11

　　為了全面促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作標準，同時(shí)為進(jìn)一步深化學(xué)校的課堂教學(xué)改革，本學(xué)期教導處將各老師的任課教案進(jìn)行了較細致、全面的檢查�，F將具體情況總結如下：

　　一、整體檢查情況

　　1、總體檢查情況良好，絕大多數老師能根據所任學(xué)科教材及所在班級實(shí)際，認真制定教學(xué)進(jìn)度，并書(shū)寫(xiě)在自己的教案本上，以指導自己的教學(xué)實(shí)際。每個(gè)課時(shí)教案突出“三維〞目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學(xué)模式，有一定的教學(xué)準備，過(guò)程清晰。

　　2、大局部老師的教案具有內容詳細標準、工程填寫(xiě)齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，還表達了學(xué)習方法、課后小結具有實(shí)效性，學(xué)習形式多樣性的特點(diǎn)。

　　3、局部教師要備好幾門(mén)或好幾個(gè)年級的課，任務(wù)繁重、備課量大，但他們都能認真對待、仔細備好每一門(mén)、每一節課，充分表達了各位老師對備課工作的重視程度。

　　4、多數教師根據教學(xué)對象的不同、科學(xué)設計教案、根據不同年齡、不同層次的學(xué)生，采取不同的科學(xué)內容和進(jìn)度。

　　5、教學(xué)反思有一定的量，但教學(xué)的反思停留在形式化，針對性不強。不能很好地起到反思—調整—改進(jìn)的'作用。提倡教師課后如發(fā)現有更好的上課思路、方法，應及時(shí)寫(xiě)在備課本上，補上去或修改好。在為數不多的優(yōu)秀反思中，也確實(shí)有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對性地進(jìn)行了在設計，真正到達了反思的效果。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、在本次教案檢查中，絕大局部的教師都能做到先備課，后上課的要求。但是個(gè)別老師的教案內容沒(méi)有趣味性，不能引發(fā)學(xué)生思考，應該引起全體老師的重視。個(gè)別教師的教案書(shū)寫(xiě)不能解釋自己的教學(xué)進(jìn)度、不能落實(shí)教材的內容。

　　2、個(gè)別教師的備課過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，教學(xué)活動(dòng)無(wú)表達，文字性表述偏少，且字跡不夠工整。

　　3、局部教師的教案教學(xué)過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有表達情景的創(chuàng )設，學(xué)生活動(dòng)與教師活動(dòng)的具體操作沒(méi)有，只是概述，不利于實(shí)際教學(xué)的操作。

　　4、教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)不及時(shí)，而且大多數的課后反思過(guò)于簡(jiǎn)單，一句話(huà)、兩句話(huà)結束，反映出對反思的認識不深，教師自身的思想工作沒(méi)做通。

　　5、局部教師的教案書(shū)寫(xiě)的工程不齊全。無(wú)進(jìn)度、設計環(huán)節、設計意圖、甚至板書(shū)。

　　三、改進(jìn)措施

　　1、今后教導處要加大檢查的力度，要增加抽查的次數。

　　2、檢查時(shí)，對存在的問(wèn)題進(jìn)行“一對一〞的交流。

　　3、必要時(shí)，對個(gè)別教師進(jìn)行個(gè)別指導。

　　以上是我校本次教案檢查的大體情況。教案反映一位教師的教學(xué)態(tài)度，希望大家在不斷鉆研教學(xué)的同時(shí)，認真編寫(xiě)教案。也希望做的好的繼續堅持下去，不理想的要端正態(tài)度加以改進(jìn)，真正把教好書(shū)的口號落到實(shí)處。

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