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小學(xué)人事工作總結
工作總結就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jì)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面是小編收集整理的小學(xué)人事工作總結，希望大家喜歡。
一、校長(cháng)隊伍建設
1、建章立制，依法管理。下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強校長(cháng)隊伍教育管理的意見(jiàn)》，以進(jìn)一步規范校長(cháng)的行為。
2、加強考核，選賢任能，合理配置中小學(xué)校長(cháng)。
3、堅持“校長(cháng)持證上崗”制度。根據國家規定，對未培訓上崗者和已培訓上崗者分別進(jìn)行上崗培訓、提高培訓。全年舉辦小學(xué)校長(cháng)上崗及提高培訓班2期，103人參訓。選送初中校長(cháng)到州繼教中心參訓16人。
4、舉辦全市中小學(xué)校長(cháng)混合培訓班一期，參加人員達90余人，結合政策法規、國際國內時(shí)事、學(xué)校實(shí)際進(jìn)行針對性培訓。
二、教師隊伍管理
2006年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴管理。進(jìn)一步核定了教師編制，按照編制和學(xué)科需要原則，合理調配教師。進(jìn)一步清理了在編脫崗人員，對外出務(wù)工者限期返崗，對因病(事)未在崗者責令其履行病(事)假手續，對離職進(jìn)修者嚴格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時(shí)用工人員也提出了要求，必須嚴格控制。
三、師德師風(fēng)建設
1、下發(fā)“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)方案，對全市師德師風(fēng)建設提出指導性意見(jiàn)。
2、在全市開(kāi)展禁止在職教師從事有償家教等活動(dòng)，規范教師職業(yè)行為。
3、開(kāi)展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學(xué)習活動(dòng)，把師德建設引向深入。
4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個(gè)人業(yè)績(jì)檔案。
5、結合慶祝教師節活動(dòng)，舉辦師德先進(jìn)事跡報告會(huì )，并表彰103名師德模范。
6、開(kāi)展全市師德檔案以及人事編制、繼續教育考核管理專(zhuān)項檢查。
四、教師培訓
1、下發(fā)了全市2006年繼續教育工作計劃。
2、規范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進(jìn)修審批程序。
3、啟動(dòng)“農村教師素質(zhì)提高工程”，組織632名農村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓。
4、組織了35名中小學(xué)教師參加州電大舉辦的“英特爾未來(lái)教育”培訓班。
5、舉辦全市小學(xué)英語(yǔ)教師培訓班2期，132人參加培訓。
6、組織80名中小學(xué)教師參加州舉辦的課改培訓班。
7、舉辦民轉公培訓班，101人參加了培訓。
8、組織全市中小學(xué)教師參加WTO知識培訓及考試。
五、特級教師評選推薦
在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評選。
六、招聘教師
1、從2006年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師110名。
2、招聘高中新教師13名。
3、考核接收省派“農村教師資助行動(dòng)計劃”資教生42名。
七、建立支教制度
2006年我市建立了城區學(xué)校對口支援農村學(xué)校制度。暑期在城區9所學(xué)校選派24名教師對口支援農村9所學(xué)校。
八、教師職務(wù)評聘工作
1、2015年，聘任初級教師職務(wù)255人，中級教師職務(wù)306人，高級教師職務(wù)66人。
2、2015年推薦評審申報教師職務(wù)人員：高級64人，中級369人，初級148人。
3、組織中小學(xué)教師參加晉升中、高級教師職務(wù)水平能力測試約400人。
九、教師資格認定工作
2006年申報總人數170人，市教育局認定125人，市教育局初審后報州教育局認定40人，未認定5人。
十、勞動(dòng)工資、福利工作
1、根據鄂人薪函[2006]17號、[2006]26號文件辦理在職人員工資正常升檔手續5000多人次，辦理離退休(職)人員提高待遇手續2100多人次。
2、根據市教人文[2006]11號、32號文件辦理晉升初、中、高級教師職務(wù)工資進(jìn)檔手續550多人次。
3、按鄂政發(fā)[1995]107號、鄂人薪函[1996]77號文件規定辦理民辦教師轉公辦教師職務(wù)等級工資手續110人次。
4、呈辦2006年9月、11月新參加工作人員轉正定級手續31人次;審批教齡津貼402人次，山區津貼108人次。
5、呈辦教職工退休手續54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續315人次。
十一、“普九”師資隊伍檔案建設
各學(xué)校根據市教育局的部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進(jìn)行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復查奠定了基礎。
十二、普通話(huà)測試工作
2006年，普通話(huà)測試對象，主要是崔壩鎮、沙地鄉的教師，共測試324人，264人達到相應的等級標準，60人沒(méi)有達到規定的等級。全市教師普通話(huà)測試工作基本完成。
拓展
一年來(lái)，我校在教育辦的正確領(lǐng)導下，堅持常規立校、特色興校的辦學(xué)方向，始終以教育教學(xué)為中心，以國學(xué)教育為特色，不斷深挖教學(xué)潛力，提升國學(xué)魅力，努力把我校的辦學(xué)水平推向一個(gè)更高的臺階。
一、全力推進(jìn)國學(xué)教育，提升學(xué)生國學(xué)素養
國學(xué)教育是我鎮全力打造的鎮域特色，在這一思想的指導下，我校積極實(shí)施、認真落實(shí)、聯(lián)系實(shí)際、全力開(kāi)展國學(xué)教育活動(dòng)。
利用放學(xué)時(shí)間讓學(xué)生邊背誦國學(xué)經(jīng)典段落邊整齊走出校門(mén)這一舉措，一方面日復一日加強了學(xué)生對國學(xué)的識記，另一方面通過(guò)整齊的背誦直接影響接送學(xué)生的家長(cháng)，讓家長(cháng)認識到國學(xué)的好處。利用國旗下講話(huà)讓學(xué)生進(jìn)行國學(xué)誦讀展示。讓學(xué)生從一到校就沉浸在國學(xué)教育的氛圍之中，并且受到吟誦較學(xué)生的影響，督促相對落后的學(xué)生抓緊時(shí)間迎頭趕上。
班級文化凸顯國學(xué)教育。班級文化是國學(xué)氛圍營(yíng)造的主陣地。我校積極開(kāi)展班級文化評比活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，通過(guò)個(gè)人展示、國學(xué)名段摘抄、國學(xué)小故事等各種形式組織班級文化。在學(xué)校組織的班級文化評比中國學(xué)元素的比例占了絕大部分。
二、加強教學(xué)研究、提高課堂質(zhì)量
學(xué)校的生命在教學(xué)，教學(xué)的生命在教學(xué)質(zhì)量。為了進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)水平，我校在做好常規的基礎上，不斷創(chuàng )新形式，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續實(shí)施邀請課活動(dòng)。把邀請課活動(dòng)與校長(cháng)每日聽(tīng)課結合起來(lái)，充分展現教師平時(shí)對課程、教材、學(xué)生的思考，充分發(fā)揮集體教研的力量，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮宣傳評價(jià)的力量，確保把邀請課做細做實(shí)。
2、以教學(xué)年會(huì )為載體，拓寬教育視野。一年一度的教學(xué)年會(huì )是學(xué)年教學(xué)工作的節點(diǎn)2015學(xué)年教學(xué)年會(huì )重點(diǎn)突出培養新教師展示新理念的主題，邀請鎮名師為學(xué)校教學(xué)助力。通過(guò)教學(xué)交流展示，形成理念碰撞，促進(jìn)取長(cháng)補短，強化有效高效，推動(dòng)學(xué)習實(shí)踐相結合。本次教學(xué)年會(huì )以實(shí)在實(shí)際為特點(diǎn)，在實(shí)用性上下功夫，力求聽(tīng)得懂、用得上、反饋好。
三、做好德育教育，形成活動(dòng)育人特色
強化師德師風(fēng)建設。組織教師學(xué)習上級部門(mén)的“教師十不準”等師德若干規定，加強教師職業(yè)道德建設。確定“四條高壓線(xiàn)”：嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節假日等組織、參與或發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向學(xué)生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
四、加強校園安全工作，爭創(chuàng )平安校園
1、校車(chē)安全常抓不懈。校車(chē)安全是學(xué)校安全中的重中之重，學(xué)校為做好此項工作把常規檢查和不定期抽查相結合，確保檢查全覆蓋，要求全落實(shí)。定期組織校車(chē)逃生演練，定期進(jìn)行學(xué)生乘車(chē)安全知識教育，定期檢查學(xué)生安全帶扎系情況，定期檢查超員超載情況，做好每一個(gè)細節，確保學(xué)生高高興興上學(xué)、平平安安回家。
2、安全教育不松弦。安全教育不是老生常談，需要結合學(xué)生身邊鮮活的事例、結合季節特點(diǎn)、結合農村特點(diǎn)、結合學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行教育。學(xué)校在進(jìn)行安全教育的過(guò)程中，以典型的事例為教育點(diǎn)，讓學(xué)生真正學(xué)到知識、觸動(dòng)心靈、受到教育。
一學(xué)年工作取得了一點(diǎn)成績(jì)，但距離領(lǐng)導要求很遠，還要繼續加大教研力度、繼續強化學(xué)校管理、繼續提高辦學(xué)水平等許多地方需要改進(jìn)。下一步，我校將繼續在教育辦的正確領(lǐng)導下，團結協(xié)作、努力工作，不斷提高辦學(xué)水平，打造學(xué)校特色。
謝謝！
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