2016五年級班主任德育工作總結
工作總結與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行的。以下YJBYS小編為大家整理的2016五年級班主任德育工作總結,希望對大家有幫助!
2016五年級班主任德育工作總結一
本學(xué)期我擔任五年級班主任工作。轉眼間，一學(xué)期的工作就快要結束，現對本學(xué)期的工作如下總結:
一、好的方面
1.班主任工作方面：
1) 同學(xué)之間的相處取得了不少的進(jìn)步，同學(xué)之間不再那么容易生氣，一些小問(wèn)題也能理解他人。
2) 班集體榮譽(yù)感增強，同學(xué)們會(huì )以班榮我榮，班恥我恥進(jìn)行對照，在平時(shí)的教育中，我從每天的值周版報上的一些記錄來(lái)激勵學(xué)生，希望他們通過(guò)每天的反應來(lái)看看自己的一些表現。同時(shí)對一周的情況做點(diǎn)評，好的方面在哪，不好的的方面在哪。同時(shí)與其他班級的一些好的方面做對比，希望他們保持好的方面，不好的方面要改進(jìn)，對做的好的及時(shí)表?yè)P。
3) 自主學(xué)習的能力有了一定的好轉，懂得了自己的作業(yè)要按時(shí)完成，同學(xué)之間的互幫互助有了一定的起色，但還需加強。
4)養成個(gè)人東西的整理與擺放，如：抽屜的整理。
2.教學(xué)工作方面
1)學(xué)生平時(shí)的作業(yè)批改認真及時(shí)，做到針對不同的學(xué)生使用不同的教學(xué)方法教育，對于個(gè)別學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認真的同學(xué)及時(shí)指點(diǎn)，并教育他及時(shí)端正態(tài)度，要養成一種養良好的習慣，告訴他們做任何事情要懂得堅持，堅持就是一種毅力，是成功的基石。
2)對于每堂課學(xué)生的表現做一次點(diǎn)評，針對于哪些學(xué)生做的好及哪些學(xué)生做的不好，做的好的及時(shí)表?yè)P，做的不好的及時(shí)指出并改正。
3)兩個(gè)班的個(gè)別差生做到有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現，并及時(shí)彌補不足之處。
二、不足之處
1.班主任工作方面
1)對于平時(shí)一些總是強調的事情，學(xué)生還是沒(méi)有養成好習慣，總是反復的出錯，可能是我平時(shí)還是示范的不夠多。
2)同學(xué)之間打打鬧鬧的總是平凡出現，經(jīng)常是樓上跑樓下，男生女生都是一樣。
3)班級的衛生或是擺放好的東西不能得到良好的保持，可能此時(shí)是干凈的、整潔的，但是過(guò)不了多久的時(shí)間就是亂了，不干凈了。我有事想是不是人多的原因啊，但是我覺(jué)得還是一個(gè)習慣的形成吧!
4)與班級同學(xué)的談心交流不多，有時(shí)候會(huì )給自己找一些借口說(shuō)沒(méi)有那么多時(shí)間。
2.教學(xué)工作方面
1)對于學(xué)生的耐心還不夠，有時(shí)候很容易生氣。
2)平時(shí)的備課還不夠細致，準備的不是很充分。
3)課堂的激情不夠高，個(gè)別作業(yè)會(huì )有漏批的現象。
三、需努力的地方
1. 班主任工作方面
1)給班級創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，端正學(xué)生的學(xué)習觀(guān)念和學(xué)習態(tài)度。
2)每天不完成學(xué)習任務(wù)和不做作業(yè)的現象要進(jìn)一步教育，加強管理，嚴格要求。
3)對于平時(shí)總是強調的問(wèn)題，老師應起表率作用，從自己做起，學(xué)生就有肯能在較短的時(shí)間內改正過(guò)來(lái)，這也有肯能比你自己說(shuō)的幾十遍效果來(lái)的快些。
4)加強班級的管理，避免一些安全事故的發(fā)生，對于出現打鬧現象及時(shí)制止，并及時(shí)教育。
5)多抽出一些時(shí)間與學(xué)生聊天，時(shí)間是靠自己擠出來(lái)的，多與家長(cháng)溝通，及時(shí)反應小孩的近期現狀。同時(shí)學(xué)生與學(xué)生的一些不必要的矛盾就不會(huì )產(chǎn)生了。同時(shí)經(jīng)常找班里的基礎較差的學(xué)生談心，穩定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，使他們進(jìn)步。
2. 教學(xué)工作方面
1) 做到課前準備充分，做到有備而來(lái)，多利用課件或一些外在的輔助工具來(lái)上課。這樣學(xué)生會(huì )更熱愛(ài)自己的課堂。
2) 對于差生要有耐心，要知道教育差生肯能會(huì )比教育好生的時(shí)間長(cháng)的多，有些是好生的幾倍，所以在今后的教學(xué)重要克服這一點(diǎn)。
2016五年級班主任德育工作總結二
過(guò)去的一年里，勝利西街小學(xué)圍繞“樹(shù)形象、提質(zhì)量、謀發(fā)展”的工作主線(xiàn)，圍繞學(xué)校教育和管理這個(gè)中心，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，樹(shù)立了“以德為先，育人為本”的教育宗旨，確立了以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以全方位育人為半學(xué)理念，以新課程改革為契機，用新觀(guān)念、新方法、新思路規范半學(xué)模式，認真貫徹落實(shí)十七大精神和《中共中央加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》的精神，使學(xué)校精神文明建設，教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jì)，得到了上級領(lǐng)導、學(xué)生、家長(cháng)和社區的認可，為學(xué)校的發(fā)展，打下了堅實(shí)的基礎。
一、以德育教育為先導，確立科學(xué)育人觀(guān)
“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種性格，收獲一種命運。”小學(xué)教育是人生最基礎的教育，從小讓學(xué)生樹(shù)立一種好的思想，培養一種好的行為、習慣和性格，就為其一生奠定了一個(gè)幸福的基礎。這正是我校“以德為先育人為本”的辦學(xué)宗旨。多年來(lái)我校充分挖掘全國紅旗模范班組、太礦潤液劉胡蘭小組這一德育基地的潛能，特聘請了山西省黨代表、太原市勞模、劉胡蘭小組組長(cháng)張清萍為我校校外輔導員，在全校開(kāi)展了“知胡蘭人，講胡蘭事，學(xué)胡蘭精神”的系列活動(dòng)。低年級學(xué)生通過(guò)收集圖片，觀(guān)看電視劇，聽(tīng)胡蘭姐姐的英雄事跡等途徑，了解了劉胡蘭的生平，知道了她為革命事業(yè)做出的英雄壯舉;中年級學(xué)生在同學(xué)中間、家庭及社區中積極宣傳胡蘭的英雄事跡;高年級學(xué)生在學(xué)習生活的實(shí)際行動(dòng)中，以胡蘭為榜樣，爭做胡蘭式的好少年，20xx年1月12日劉胡蘭誕辰紀念日，王瑛書(shū)記帶領(lǐng)教師和學(xué)生代表，同劉胡蘭小組的阿姨們去云周西村參加胡蘭紀念大會(huì )，體驗中國共產(chǎn)黨人對理想信念的堅貞和無(wú)私奉獻精神。使孩子們感受到胡蘭精神的真實(shí)存在，真可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。通過(guò)這一系列德育體驗教育活動(dòng)，增強了孩子們的民族自尊心、自信心、自豪感，使學(xué)生從小樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
清明節是我國傳統節日，為了緬懷革命先烈的豐功偉績(jì)，培養學(xué)生的對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;增強學(xué)生為建設祖國，保衛先烈們打下的江山而努力學(xué)習、掌握本領(lǐng)的動(dòng)力。我校和社區聯(lián)合特聘請校外輔導員太礦劉胡蘭小組組長(cháng)張青萍同志于20xx年4月2日在操場(chǎng)舉行了“弘揚胡蘭精神，繼承革命傳統”專(zhuān)題講座。
我校全體師生和社區居民均參加了本次活動(dòng)，重溫了劉胡蘭的故事。
劉胡蘭的英雄事跡也深深地觸動(dòng)著(zhù)每一位“聽(tīng)眾”，都深深地感到：我們今天的幸福生活是革命先烈用鮮血換來(lái)的,我們更要珍惜今天的幸福生活，努力工作和學(xué)習。
二、構建三位一體格局，實(shí)施全方位育人
學(xué)校充分發(fā)揮太原市示范家長(cháng)學(xué)校，太原市特色學(xué)校的功能，學(xué)生們走出去，把專(zhuān)家、家長(cháng)請進(jìn)來(lái)，采取家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日專(zhuān)題講座的形式，對學(xué)生進(jìn)行了全方位的教育。學(xué)校為社區派駐了校外輔導員指導社區文化建設，定期免費為社區內雙職工的孩子輔導作業(yè)，進(jìn)行專(zhuān)題講座，有力占領(lǐng)了學(xué)生，社區居民們的`思想陣地，受到了社區居民的一致好評。學(xué)校與社區創(chuàng )辦了“社區報”、“小荷報”。
20xx年9月20日，程家村東社區主任小助理我校六年級學(xué)生趙晨軒與李蘇宇同學(xué)，他們利用周末和五年級部分同學(xué)在我校大隊輔導員張雷老師的帶領(lǐng)下來(lái)到社區照慣例進(jìn)行“工作”。準備明年“六·一”將接力棒傳給五年級幾位同學(xué)。“社區主任小助理”這一崗位，讓學(xué)生有了社會(huì )實(shí)踐的場(chǎng)所，開(kāi)闊了他們的眼界，豐富了他們的課余生活。
社區關(guān)心下一代委員會(huì )副主任(礦機離休干部)趙家喻老先生定期到校，定期給孩子們講一些具有時(shí)代精神的革命故事。值得一提的是一位社區的離休干部彭老先生，結合加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設實(shí)例，自編了系列體驗教育圖片100余幅，定期拿到學(xué)校給孩子們講解，讓學(xué)生們明辨是非，使孩子們親身體驗到如何做人，如何做事。
學(xué)校社區的長(cháng)期互動(dòng)構建了以學(xué)校為龍頭，社區為平臺，家庭為基礎的三結合教育網(wǎng)絡(luò )，為青少年社會(huì )化教育提供了廣闊空間，學(xué)校與社區在今年，帶著(zhù)孩子們自己的作品和慰問(wèn)品，看望了社區的孤寡老人，使孩子們也從中體驗到了尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，使“敬老愛(ài)老”這項活動(dòng)得到了升華。我們深深感受到的敬老愛(ài)老深遠意義，是我們真正貫徹落實(shí)中共中央加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的又一實(shí)質(zhì)性舉措。
學(xué)校社區的長(cháng)期互動(dòng)構建了以學(xué)校為龍頭，社區為平臺，家庭為基礎的三結合教育網(wǎng)絡(luò )，為青少年社會(huì )化教育提供了廣闊空間，學(xué)校與社區在今年，帶著(zhù)孩子們自己的作品和慰問(wèn)品，看望了社區的孤寡老人，使孩子們也從中體驗到了尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，使“敬老愛(ài)老”這項活動(dòng)得到了升華。我們深深感受到的敬老愛(ài)老深遠意義，是我們真正貫徹落實(shí)中共中央加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的又一實(shí)質(zhì)性舉措。
三、教育在感受中生情、在體驗中悟理
在我校開(kāi)展的“關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)弱者”活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導親自到貧困家庭做家訪(fǎng)，了解他們的生活情況和學(xué)生的學(xué)習情況。值得一提的是，中北大學(xué)的大學(xué)生們自發(fā)興起了扶危助困活動(dòng)。他們通過(guò)區團委、巨輪辦事處和程家村東社區的途徑，資助了我校學(xué)生冀巧稚同學(xué)，冀巧稚同學(xué)沒(méi)有母親，父親是殘疾人，全家靠吃低保維持生計，這個(gè)孩子不善言表，學(xué)習一般。經(jīng)過(guò)與中北大學(xué)大哥哥、大姐姐的多次交流，現在這個(gè)孩子完全變了，學(xué)習進(jìn)步了，和同學(xué)們也愛(ài)交流了，變得陽(yáng)光了，燦爛了，成為我校倍受關(guān)注的“陽(yáng)光女孩”，整個(gè)像變了一個(gè)人，從這個(gè)孩子的變化，我們深感教育工作者的責任重大。學(xué)校與中北大學(xué)共同舉辦“大手牽小手，共育青少年”系列活動(dòng)。大學(xué)生們與我校學(xué)生還多次交流，帶孩子們出去游玩，贈送學(xué)習用品;孩子們也定期向他們匯報自己的學(xué)習、生活狀況，有什么心里話(huà)愿意和大學(xué)生進(jìn)行交流。
5·12四川汶川地震發(fā)生后，全國上下為之動(dòng)容，20xx年5月15日上午，勝利西街小學(xué)舉行了“團結一心，抗震救災”捐款儀式，全校師生向災區人民奉獻自己的愛(ài)心，老師們慷慨解囊，孩子們也紛紛拿出了自己的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)放進(jìn)了“愛(ài)心捐款箱”。六年級張博15元、五年級趙晨軒100元、四年級羅越悅70元、三年級宋瑞芳和晉宏鈺11元、二年級劉云嫻30元、一年級王宇潔20元……希望通過(guò)自己微薄的力量幫助災區人民早日重建家園。
四、德育在課改中得到體現和升華
在教書(shū)育人方面重點(diǎn)抓好學(xué)科教學(xué)的德育滲透，教育的地點(diǎn)由教室到球場(chǎng)，由學(xué)校到社區，從老師到家長(cháng)，處處營(yíng)造一種輕松向上的教育氛圍。以身邊事引導學(xué)生，各中隊定期召開(kāi)主題中隊會(huì )。如“文明使者”、“我愛(ài)我班”、“向雷鋒學(xué)習”、“互相支援是一家”、“民族精神代代相傳”等各具特色，學(xué)生自編、自導、自演一些課本劇，既鍛煉了學(xué)生又教育了學(xué)生。同時(shí)還堅持在學(xué)生中開(kāi)展“文明就在你手里——彎彎腰活動(dòng)”。這些活動(dòng)的過(guò)程就是執行規范的過(guò)程，就是強化養成教育的過(guò)程，這些活動(dòng)的開(kāi)展使文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園，教書(shū)育人見(jiàn)成效，真可謂隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，以人育人，以德育德。要想育好人，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，首先注重了教師素質(zhì)的提高。我們堅持每周一次的教師理論學(xué)習，認真學(xué)習現代教育思想，學(xué)習教學(xué)大綱，學(xué)習“十七大”精神和“三個(gè)代表”重要思想，并人人寫(xiě)心得，個(gè)個(gè)談體會(huì )。學(xué)校堅持并鼓勵教師參加繼續教育，學(xué)歷進(jìn)修，電腦培訓，英語(yǔ)培訓，教師技能培訓，教材培訓校本教研培訓和新課程指導等活動(dòng)，大大增強了教師們努力學(xué)習，不斷充電的責任心，也逐漸提高自我的積極性。同時(shí)堅持把提高教師隊伍思想素質(zhì)，職業(yè)道德素質(zhì)作為建設教師隊伍的根本來(lái)抓。在教師隊伍中掀起了一個(gè)“樹(shù)新風(fēng)，鑄師魂，強師能”的高潮，組織教師學(xué)習先進(jìn)教師愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的精神，從爭做育人的模范到個(gè)個(gè)爭當教學(xué)的標兵。
五、加強師德教育，樹(shù)立師表形象
(1)開(kāi)展敬業(yè)愛(ài)崗為內容的師德教育。要求教師敬業(yè)愛(ài)崗，開(kāi)展學(xué)法守法教育，加強隊伍建設，定期召開(kāi)班主任會(huì )議，強化班主任工作力度;加強少先隊工作管理，定期觀(guān)摩中隊主題活動(dòng)。開(kāi)展教師的教育教學(xué)經(jīng)驗交流和演講活動(dòng)，使教師真正樹(shù)立以身立教，為人師表形象，提高教師加強師德修養的自覺(jué)性。
(2)搞好德育陣地建設。上好思品課、晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課等，加強學(xué)生的心理健康教育，培養學(xué)生頑強的意志，艱苦奮斗的精神，確立一些“品牌”的辦學(xué)理念。創(chuàng )“品牌”的形象、建“品牌”的環(huán)境、推“品牌”的學(xué)科、樹(shù)“品牌”的教師、立“品牌”的班級與學(xué)生。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
(3)加強社區教育，辦好家長(cháng)學(xué)校。向社會(huì )廣泛宣傳學(xué)校素質(zhì)教育的成果和家庭教育知識，組織家長(cháng)學(xué)習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，加快社區教育的步伐。
(4)鞏固教師的專(zhuān)業(yè)思想。加強教師的職業(yè)道德規范教育，增強教師搞好工作的責任感。
六、養成教育從點(diǎn)滴做起
1、今年我校完善了路隊制度，堅持每天上午十一點(diǎn)半集體放學(xué)。要求每個(gè)學(xué)生必須佩帶小黃帽、紅領(lǐng)巾，在音樂(lè )聲中整齊的走出校門(mén)。
2、今年我校繼續堅持了監督崗制度，每天下課后都有值周員在樓道中監督，檢查，使學(xué)生在校的行為規范的實(shí)施得到了保證。
3、“新風(fēng)”廣播站的開(kāi)設，對學(xué)生的思維引導起到了積極的作用。廣播內容分三部分：(1)、國內外重大事件;(2)、名人事跡;(3)、學(xué)校的好人好事。廣播內容既讓學(xué)生增長(cháng)了各類(lèi)豐富的知識，又使德育教育之花開(kāi)遍學(xué)校的每一個(gè)角落，德育教育之果扎根孩子們的心中。
七、學(xué)法守法，加強法制建設工作
(1)組織全體師生學(xué)習教育法規，努力做到依法行政，依法治教，在規范教師社會(huì )公德和良好師德，規范教育教學(xué)行為和學(xué)生行為表現方面，搞好有關(guān)教育法規的重點(diǎn)學(xué)習和專(zhuān)題學(xué)習。
(2)加強學(xué)校的建章立制管理。嚴格按照學(xué)校規定的各項制度。
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