數學(xué)學(xué)期工作總結范文
作為一名數學(xué)老師，我們應該怎么總結好自己的教學(xué)工作？以下是小編為大家整理好的數學(xué)學(xué)期工作總結范文，一起看看吧！
篇【1】：數學(xué)學(xué)期工作總結范文
本學(xué)期我擔任數學(xué)組的教研組長(cháng)，對我來(lái)說(shuō)是一次新的挑戰，因為組里的數學(xué)教師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗的高級教師。我感覺(jué)到了自己能力的不足。但是，在學(xué)校領(lǐng)導和全體數學(xué)幫助下，我領(lǐng)導的數學(xué)教研組比較順利的完成了本學(xué)期的教研工作。
我們數學(xué)組結合了學(xué)校開(kāi)學(xué)初的工作計劃，制訂了教研小組計劃，并在教研中很好的完成了預定的目標。下面，我對本學(xué)期的教研工作做一下簡(jiǎn)單的總結。
1.通過(guò)全體教師的努力制定出適合本校學(xué)生狀況的《雙向細目表》。教研中，我們以學(xué)校和教導處的工作計劃為主導，所以，本學(xué)期的教研工作的重點(diǎn)也是雙向細目表的制定。通過(guò)各位教師交流、討論、學(xué)習相關(guān)的知識，并結合學(xué)校的現狀，完成了屬于我們自己的雙向細目標。
2.雙細在教學(xué)中的應用。月考前的復習，依照雙細來(lái)為學(xué)生篩選試題，復習中有針對性，突出了重點(diǎn)，不再是囫圇吞棗。月考后，我們會(huì )進(jìn)行月考分析，并把成績(jì)匯總，結合雙細進(jìn)行分析，做到及時(shí)查缺補漏，進(jìn)一步完善雙向細目表，也起到了組內各班級的成績(jì)比較均衡。
3.教研示范課。教研課是全體教師智慧的結晶。通過(guò)集體備課，充分展示有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師的魅力。通過(guò)集體備課，讓每一教師充分的發(fā)揮自己的`主觀(guān)能動(dòng)性，充分發(fā)揮了鉆研教材，駕馭教材的能力。教研中，高級教師又起到了幫扶作用，使年輕教師在業(yè)務(wù)水平上有了很大提高。
4.解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。每周二的教研時(shí)間，我們都會(huì )留一些時(shí)間來(lái)解決一周中在教學(xué)中出現的疑難問(wèn)題，進(jìn)行組內討論，暢所欲言，相互學(xué)習，想辦法解決問(wèn)題，讓每一位教師在每次教研活動(dòng)中取得一些收獲。
5.理論學(xué)習——有效教學(xué)。通過(guò)理論學(xué)習與實(shí)踐教學(xué)相結合，提高教師的教學(xué)水平。
工作中的不足之處，在今后的工作中還要進(jìn)一步提高工作效率，并做到經(jīng)常反思，提高備課質(zhì)量，提升自身的素養及業(yè)務(wù)水平，是我們的團隊有一個(gè)全新的面貌。
篇【2】：數學(xué)學(xué)期工作總結范文
又到期末總結時(shí)，回顧計劃，回顧工作可以說(shuō)有忙碌，有忙亂。忙碌的是在新理念“一切為學(xué)生的發(fā)展奠基”的指引下緊張的工作；忙亂的是工作的繁雜無(wú)序令人應付不及。
本學(xué)期數學(xué)組的工作重點(diǎn)是“強化校本研修，提高課堂教學(xué)效率”。為此：
1、我們走出去到上海、揚州、石家莊和晉城等地區學(xué)習、交流、取經(jīng)。更新觀(guān)念，增加見(jiàn)識。參加由陽(yáng)泉市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課展示。向兄弟學(xué)校的同仁學(xué)習，向優(yōu)秀的能手、骨干學(xué)習。
2、在學(xué)校內聽(tīng)了骨干教師、高級教師的展示課。并進(jìn)行了研討、交流。
大家感到：
1、自身觀(guān)念的陳舊。
2、自身教法的滯后。
3、看到了自身的落伍和差距。
經(jīng)過(guò)認真的反思重新調整了計劃和設想。確立了“打造品牌教學(xué)，打造品牌教師，打造品牌教研組”的長(cháng)期目標；確立了以“謀、做、寫(xiě)、說(shuō)”為思想指導的教研組工作思路。即：學(xué)做謀事，謀到的事情要做出來(lái)，做出的事情要寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出的`事情要說(shuō)出來(lái)。務(wù)實(shí)求真，發(fā)展自我；扎扎實(shí)實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
初一年級數學(xué)備課組，在組長(cháng)韓巧芬老師的帶領(lǐng)下，扎實(shí)基本功，以養成教育、習慣培養、入門(mén)教育為切入點(diǎn)，狠抓作業(yè)質(zhì)量，精抓備課，在組里形成了良好的教學(xué)研究氛圍。馮衛紅老師代表學(xué)校，代表城區，代表陽(yáng)泉市多次進(jìn)行公開(kāi)授課，受到大家的一致稱(chēng)贊和好評。
初二年級數學(xué)備課組，在組長(cháng)賈艷紅老師的帶領(lǐng)下，以期末評估考試為目標要求。強調分層優(yōu)化，強調基礎教育，狠抓學(xué)困生工作，加強習題練習，給每個(gè)班周周有題練，把課標要求落實(shí)在課堂上，把作業(yè)落實(shí)在課堂教學(xué)中，在精講多練中求發(fā)展。
初三年級數學(xué)備課組，在組長(cháng)姚改梅老師的帶領(lǐng)下，以中考為終極目標。加強教育資源的整合，加強教師人力資源的整合，充分利用每位同仁的個(gè)性特長(cháng)。精心研究每一節內容，努力做到統一進(jìn)度，同一內容，個(gè)性授課，反思補救。
總之，本學(xué)期三個(gè)數學(xué)備課組，“崇尚榮譽(yù)，爭優(yōu)當先”
逐步形成了自身的特色，兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞奉獻在教育教學(xué)第一線(xiàn)。不僅加強了自身的完善，更重要的是為學(xué)校的再騰飛奠定了很好的起點(diǎn)。
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