第二學(xué)期輔導員工作總結范文
20XX年既是學(xué)院迎評促建的關(guān)鍵年，也是我系落實(shí)人才培養方案的見(jiàn)效年，同樣是我系大一學(xué)子完成學(xué)工角色轉換的奠基年，第二學(xué)期輔導員工作總結。作為一名思想政治教育工作者，我尤感壓力不小、責任重大。本學(xué)期，我堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)德育工作全局，以學(xué)院、系部、學(xué)生處的工作部署為指向，以效力學(xué)院、服務(wù)學(xué)生為宗旨，以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標，通過(guò)優(yōu)化德育內容，改進(jìn)德育方法，把學(xué)生思想道德教育工作推向新的高度，為促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻了自己的力量�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、 常規工作貫徹落實(shí)有序。
常規工作蘊含著(zhù)工作的規律性和普遍性。重視學(xué)生思想政治教育中的常規工作就意味著(zhù)對學(xué)生思想政治的特點(diǎn)、重點(diǎn)及難點(diǎn)有了一定的認識。只有形成認識才能有針對性地開(kāi)展好學(xué)生的思想政治教育工作。在工作中，我認真落實(shí)系部對輔導員“七個(gè)一”的要求。在本學(xué)期5月底組織了一次農家樂(lè )活動(dòng)，既鍛煉了他們的能力，又強化了他們的集體意識。每月組織并出席一次班會(huì )，與同學(xué)們就班會(huì )主題暢所欲言，表達觀(guān)點(diǎn)，引導了他們分析問(wèn)題的能力；每月深入班級聽(tīng)一次課，既適時(shí)掌握了班級學(xué)風(fēng)，又了解了同學(xué)們學(xué)習中的困難；每月定期召開(kāi)一次學(xué)生工作會(huì )議，明確學(xué)生干部職責，強化學(xué)生干部服務(wù)意識。針對學(xué)院學(xué)生工作“六項量化”要求，實(shí)行項目到人、責任到人。既歷練了學(xué)生干部的管理溝通協(xié)調能力，又把握學(xué)生的.思想動(dòng)態(tài)；每月定期召開(kāi)一次班團干會(huì )議，發(fā)揮學(xué)生團員的先鋒模范作用，為吸納優(yōu)秀團員加入黨組織做好摸底工作。每周至少下兩次晚自習，周末進(jìn)行周班級工作部署，周四進(jìn)行周班級工作總結及強調安全事項；每周深入學(xué)生宿舍兩次以上，了解同學(xué)們的晚就寢及宿舍內務(wù)、衛生狀況，督促學(xué)生干部及寢室長(cháng)強化寢室文明建設。
二、 思想政治工作進(jìn)展有力。
思想政治工作是學(xué)院學(xué)生管理服務(wù)工作的生命線(xiàn)。蘇霍姆林斯基認為教育工作者只有《把整個(gè)心靈獻給孩子》才會(huì )使得符合國家、社會(huì )要求《公民的誕生》。我們黨一直強調育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育根本任務(wù)。大學(xué)生思想政治教育工作是輔導員常抓不懈的工作。大學(xué)生不可避免會(huì )出現這樣或那樣的問(wèn)題，但我認為某些學(xué)生違反學(xué)院制度規范的“不良行為”相對他的世界觀(guān)問(wèn)題而言，顯得微乎其微。在思想政治教育工作中，我更強調世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育。具體到一點(diǎn)就是通過(guò)目標希望教育或者說(shuō)職業(yè)勵志教育來(lái)調動(dòng)他們學(xué)習、生活、思維的主動(dòng)性和積極性，從而實(shí)現其行為的轉變和規范。馬卡連柯說(shuō)過(guò)：培養人，就是培養他對前途的希望。學(xué)生管理服務(wù)工作中，我改變了上學(xué)期以“六項量化”為切入點(diǎn)促進(jìn)思想政治教育本末倒置的做法，轉而從思想政治教育入手，提高同學(xué)們的思想認識，轉變他們的思想觀(guān)念，扭轉他們的行為作風(fēng)，強化他們對“六項量化”的自覺(jué)執行力。因為行為的源點(diǎn)在于動(dòng)機，動(dòng)機的源點(diǎn)又在于其思想。在德育大局工作中我堅持“以點(diǎn)帶面”，通過(guò)學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、入黨積極分子的示范帶頭作用促進(jìn)中等生的進(jìn)步；而在德育局部工作中，我堅持“以面帶點(diǎn)”，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生、中等學(xué)生的集體意識實(shí)現后進(jìn)生的轉化；在思想困難學(xué)生德育工作中，我堅持準備充分、印象深刻的談心專(zhuān)題，對其家庭背景、學(xué)籍檔案、QQ空間文章、性格氣質(zhì)類(lèi)型等進(jìn)行充分分析后，有針對性地開(kāi)展思想教育活動(dòng)。如XX班的XX、XX、XX，XX班的XX、XX，XX班的XX、XX、XX等同學(xué)在談心活動(dòng)后各方面有了顯著(zhù)的進(jìn)步。
三、 安全防控處置有度。
安全隱患是組織發(fā)展的高壓線(xiàn)。安全問(wèn)題始終是學(xué)校工作的首要任務(wù)。安全隱患永遠是思想政治教育輔導員最敏感的一根神經(jīng)。在學(xué)生管理服務(wù)工作中，我多次強調安全事項，要求同學(xué)們提高安全意識，做好安全防范措施。如強調合理使用話(huà)費避免手機停機或將輔導員電話(huà)號碼告知父母，結果還是出現了電話(huà)詐騙學(xué)生父母的活動(dòng)（XX班的XX、XX班的XX）。由于得知及時(shí)，成功排除了隱患；又如XX班的XX因打牌發(fā)生的打架事件，在了解情況的基礎上及時(shí)做出了合理的處置，防止了事態(tài)的擴大。再如XX班的XX、XX的急病突發(fā)事故，及時(shí)送往醫院進(jìn)行了救治。合法、合理地處置安全隱患，不僅消除了學(xué)校的負面影響，也讓家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校、對老師有更深入的了解和認同。
四、 學(xué)習交流持續不斷。
知識、經(jīng)驗就如同財富需要不斷的積累。知識越深厚，視野越開(kāi)闊；經(jīng)驗越豐富，方法越得當。輔導員工作是一份多面手的工作。知識經(jīng)驗越足，思路越清晰，局面越容易打開(kāi)。進(jìn)入學(xué)院就職學(xué)生工作近一年，與系里其他老師或輔導員老師相比，我越發(fā)感覺(jué)知識的匱乏及經(jīng)驗的不足。為了做好學(xué)生服務(wù)工作，我不得不再學(xué)習，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養。除此之外，我經(jīng)常就學(xué)生工作向學(xué)工辦的X老師、X老師以及各位班主任請教，與他們交流。我工作中取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)與學(xué)院、系部領(lǐng)導的正確指導及他們的無(wú)私幫助是分不開(kāi)的。
成績(jì)：
1、學(xué)院百科知識競賽榮獲冠軍
· 2、學(xué)院“五四”辯論賽獲第三名
· 3、學(xué)院“祖國萬(wàn)歲”合唱比賽獲三等獎
· 4、學(xué)院第三屆電子技能競賽獲一等獎、二等獎、三等獎
· 5、六項量化居同年級排行前列
· 6、XX班的班會(huì )每次系部評比均獲一等獎，學(xué)院評比均居前列
不足：
1、為人太板正，缺乏親和力
· 2、工作欠細致、深入
· 3、與單位領(lǐng)導的縱向溝通及與單位同事的橫向交流不夠
今后努力的方向：
· 1、為人通達，待人和善。
· 2、無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)。
· 3、勇于探索，力求創(chuàng )新。
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