精選流保學(xué)工作總結范文
流保學(xué)工作總結
源口學(xué)校下期控流保學(xué)工作總結 為了切實(shí)抓好普及九年義務(wù)教育，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，進(jìn)一步鞏固和提高“兩基”成果，在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和學(xué)校黨政一班人地共同努力，我校的“控流保學(xué)”工作抓得非常落實(shí)�，F將近期工作總結如下：
一、重視“控流保學(xué)”工作的制度建設。
1、“三冊”制度。每期開(kāi)校初造學(xué)生花名冊，每年終對所轄招生區域的校外學(xué)齡兒童逐戶(hù)調查摸清，造好6-11周歲適齡兒童花名冊，每年新生入學(xué)后制好學(xué)籍簿，建好了學(xué)生檔案臺帳，嚴格實(shí)行學(xué)生“戶(hù)口”管理。
2、轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉學(xué)必須憑戶(hù)口遷移證和轉學(xué)證明。轉出學(xué)生必須由本人或學(xué)生家長(cháng)申請,班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導批準、教導處辦理轉學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué)，休學(xué)的學(xué)生必須由本人申請，醫院證明、班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導批準，辦理休學(xué)、退學(xué)手續。凡辦理了轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時(shí)間、原因。教導處建立了專(zhuān)冊登記簿。未辦理轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續，自動(dòng)不到校學(xué)習的流動(dòng)生，班主任及時(shí)做好了學(xué)生、家長(cháng)的思想教育工作，動(dòng)員到校參加學(xué)習。對休學(xué)期滿(mǎn)的學(xué)生，學(xué)校按時(shí)通知到校插班復學(xué)。凡要求在重龍鎮幾所小學(xué)間轉學(xué)的學(xué)生，原則上不予同意。
3、交接班制度。實(shí)行崗位責任制，采取“校內包班、行政科任教師到班”的辦法，劃片定點(diǎn)，責任到人。注意保持了學(xué)校領(lǐng)導和教師的相對穩定，不輕易調動(dòng)、調換任課教師。非換不可的班級，教師要辦好交接班手續，除交“三率”情況外，還要交學(xué)生的學(xué)習和思想情況，如有流動(dòng)生，必須講明原因。
4、家訪(fǎng)制度。學(xué)校每期期初、期末對各班學(xué)生入學(xué)、鞏固和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行
檢查，及時(shí)向上級主管部門(mén)填報學(xué)生人數統計表，開(kāi)展“無(wú)流動(dòng)生競賽”活動(dòng)，對無(wú)流動(dòng)生的學(xué)校、班級、教師給予適當的表?yè)P、獎勵。
5、獎懲制度。凡在一學(xué)年內，無(wú)一名流失學(xué)生的班級，學(xué)校相應的獎勵。
6、勸學(xué)制度，對不能及時(shí)到校的學(xué)生，由鄉政府和學(xué)校教師組成聯(lián)合勸學(xué)小組到各村走訪(fǎng)了解情況，及時(shí)做通家長(cháng)工作，及時(shí)將學(xué)生送回學(xué)校學(xué)習。
二、有章可循，重在落實(shí)。每年學(xué)校按以上制度開(kāi)展工作，安排人員，并與教師簽訂“控制學(xué)生輟學(xué)的責任書(shū)”，責任到人。假期定期安排人員對轄區內的學(xué)齡兒童進(jìn)行摸底造冊。對于適齡兒童的實(shí)際人數，做到心中有數。
三、加強教師思想教育工作。要做到切實(shí)鞏固學(xué)額，控制學(xué)生流失，除嚴格執行以上管理制度以外，還必須全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師工作方法上不簡(jiǎn)單化，要求上要有所區別。開(kāi)展學(xué)習競賽，不僅獎勵先進(jìn)，也要注意進(jìn)步的獎勵，以有助于學(xué)額的鞏固。
四、加強學(xué)校管理，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。努力把學(xué)校打造成一個(gè)和諧優(yōu)雅的學(xué)習樂(lè )園，創(chuàng )造一個(gè)栓心留人的好環(huán)境。
以上是我校在本年控流保學(xué)方面做的一點(diǎn)點(diǎn)工作，當然離上級的要求還有一定的差距，在以后的工作中，我們將更加努力，爭創(chuàng )更大成績(jì)。
源口瑤族鄉學(xué)校
班主任控流工作總結
如何做好學(xué)生控流保學(xué)工作
生源是衡量民辦學(xué)校的一張晴雨表，所以控流保學(xué)工作對于一所民辦學(xué)校而言尤為重要。想想幾年前的暑假，我們老師頂著(zhù)烈日，走村串戶(hù)宣傳招生。近幾年來(lái)生源已經(jīng)不是問(wèn)題，但是隨著(zhù)環(huán)境的不斷變化，我覺(jué)得控流保學(xué)來(lái)不得麻痹大意。
綜上所述，我想談的.第一點(diǎn)就是我們每個(gè)人都應當有一個(gè)主人翁的姿態(tài)，把自己當做育才的主人，育才的榮辱就是自己的榮辱。
第二點(diǎn)我想談的是關(guān)于班主任應盡的一些職責。學(xué)校領(lǐng)導放心交給你一個(gè)班級，我們應當盡心盡力去管理好這個(gè)班級。那么作為班主任該怎樣去做呢？
首先應當是關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生。真正的把學(xué)生的權益放在首位，從小處著(zhù)眼，從小事著(zhù)手，真正把愛(ài)心播撒到每一個(gè)學(xué)生的心中。近幾年我一直是帶新生班，剛剛接手，學(xué)生們不熟悉學(xué)校的環(huán)境，不適應學(xué)校的管理，再加上彼此也是陌生的，難免會(huì )想家，甚至想不在這里讀書(shū)。這個(gè)時(shí)候我們應當多關(guān)心學(xué)生，多幫助學(xué)生，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習上多站在家長(cháng)的角度去為學(xué)生們想一想，讓他們盡快的熟悉環(huán)境，熟悉彼此，適應管理，讓學(xué)生們在這里生活學(xué)習能感受到一種家的溫暖。
第二步就是嚴格要求，提升成績(jì)。由于各鄉鎮來(lái)的學(xué)生成績(jì)都是參差不齊，絕大部分的成績(jì)比較落后。父母把他們送到這里無(wú)非就是孩子的學(xué)習能得到提高，我想這是每個(gè)家長(cháng)的心聲。如果他們的孩子學(xué)習成績(jì)提高了，那么他們還有什么理由不繼續留在育才就讀呢？
最后就是勤于溝通，勤于交流。學(xué)生們在校生活學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是好是壞，作為班主任都應該第一時(shí)間讓家長(cháng)知道，比如學(xué)生在校生病了，或者意外受傷了，還有學(xué)生學(xué)習進(jìn)步了，參加活動(dòng)獲獎了等等，要做到與家長(cháng)勤溝通，多交流，目的是為了讓家長(cháng)能真正感受到老師是在真心關(guān)愛(ài)他的孩子。育才的老師是負責任的。
以上就是我作為班主任在控流保學(xué)方面做的幾點(diǎn)工作，也取得了一些成績(jì)。當然，學(xué)生流失的原因可謂是林林總總，以上僅是我的一點(diǎn)不成熟的見(jiàn)解，但是我相信，只要我們能夠全身心的投入，堅決不放棄每一個(gè)學(xué)生，我們的控流工作一定會(huì )達到預期的效果。
控流保學(xué)工作總結
普樂(lè )九年制學(xué)校年度“控流保學(xué)”工作總結
為了切實(shí)抓好普及九年義務(wù)教育，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，進(jìn)一步鞏固和提高“兩基”成果，在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和學(xué)校黨政一班人地共同努力，我校的“控流保學(xué)”工作抓得非常落實(shí)，我校兩期學(xué)生入學(xué)率均達到了100℅，小學(xué)輟學(xué)率為0，中學(xué)輟學(xué)率在0.7℅以下。在控流保學(xué)方面主要做了以下一些工作：
一、重視“控流保學(xué)”工作的制度建設。
1、“三冊”制度。每期開(kāi)校初造學(xué)生花名冊，每年終對所轄招生區域的校外學(xué)齡兒童逐戶(hù)調查摸清，造好0-17周歲適齡兒童花名冊，每年新生入學(xué)后制好學(xué)籍簿，建好了學(xué)生檔案臺帳，嚴格實(shí)行學(xué)生“戶(hù)口”管理。
2、轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉學(xué)必須憑戶(hù)口遷移證和轉學(xué)證明。轉出學(xué)生必須由本人或學(xué)生家長(cháng)申請,班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導批準、教導處辦理轉學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué)，休學(xué)的學(xué)生必須由本人申請，醫院證明、班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導批準，辦理休學(xué)、退學(xué)手續。凡辦理了轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時(shí)間、原因。教導處建立了專(zhuān)冊登記簿。未辦理轉學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續，自動(dòng)不到校學(xué)習的流動(dòng)生，班主任及時(shí)做好了學(xué)生、家長(cháng)的思想教育工作，動(dòng)員到校參加學(xué)習。對休學(xué)期滿(mǎn)的學(xué)生，學(xué)校按時(shí)通知到校插班復學(xué)。凡要求在重龍鎮幾所小學(xué)間轉學(xué)的學(xué)生，原則上不予同意。
3、交接班制度。實(shí)行崗位責任制，采取“校內包班、行政科任教師到班”的辦法，劃片定點(diǎn)，責任到人。注意保持了學(xué)校領(lǐng)導和教師的相對穩定，不輕易調動(dòng)、調換任課教師。非換不可的班級，教師要辦好交接班手續，除交“三率”情況外，還要交學(xué)生的學(xué)習和思想情況，如有流動(dòng)生，必須講明原因。
4、家訪(fǎng)制度。學(xué)校每期期初、期末對各班學(xué)生入學(xué)、鞏固和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查，及時(shí)向上級主管部門(mén)填報學(xué)生人數統計
表，開(kāi)展“無(wú)流動(dòng)生競賽”活動(dòng)，對無(wú)流動(dòng)生的學(xué)校、班級、教師給予適當的表?yè)P、獎勵。
5、獎懲制度。凡在一學(xué)年內，無(wú)一名流失學(xué)生的班級，學(xué)校相應的獎勵。
6、勸學(xué)制度，對不能及時(shí)到校的學(xué)生，由鄉政府和學(xué)校教師組成聯(lián)合勸學(xué)小組到各村走訪(fǎng)了解情況，及時(shí)做通家長(cháng)工作，及時(shí)將學(xué)生送回學(xué)校學(xué)習。
二、有章可循，重在落實(shí)。每年學(xué)校按以上制度開(kāi)展工作，安排人員，并與教師簽訂“控制學(xué)生輟學(xué)的責任書(shū)”，責任到人。假期定期安排人員對轄區內的學(xué)齡兒童進(jìn)行摸底造冊。對于適齡兒童的實(shí)際人數，做到心中有數。
三、加強教師思想教育工作。要做到切實(shí)鞏固學(xué)額，控制學(xué)生流失，除嚴格執行以上管理制度以外，還必須全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師工作方法上不簡(jiǎn)單化，要求上要有所區別。開(kāi)展學(xué)習競賽，不僅獎勵先進(jìn)，也要注意進(jìn)步的獎勵，以有助于學(xué)額的鞏固。
四、加強學(xué)校管理，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。努力把學(xué)校打造成一個(gè)和諧優(yōu)雅的學(xué)習樂(lè )園，創(chuàng )造一個(gè)栓心留人的好環(huán)境。
以上是我校在本年控流保學(xué)方面做的一點(diǎn)點(diǎn)工作，當然離上級的要求還有一定的差距，在以后的工作中，我們將更加努力，爭創(chuàng )更大成績(jì)。
普樂(lè )九年制學(xué)校
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