音樂(lè )教師學(xué)期工作總結范文
本學(xué)期能堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強現代化教育技術(shù)，在教學(xué)過(guò)程中，我用自己對工作的熱情，對學(xué)生的一份愛(ài)心，認真做好每一份工作。
一、深入學(xué)習中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定。 沿海版小學(xué)音樂(lè )教材，是提高了沿海地區公民的音樂(lè )素質(zhì)與藝術(shù)素質(zhì)為目的的。逐漸把構成音樂(lè )整體的多種要素采取分解的辦法來(lái)在完整的音樂(lè )背景下進(jìn)行教學(xué)。這種教學(xué)采用了循序漸進(jìn)的螺旋型的教材編排，也可以說(shuō)是素質(zhì)教育的突破。在音樂(lè )教學(xué)工作中基本能夠按照開(kāi)學(xué)初的教學(xué)計劃如期進(jìn)行，很好地完成。
二、在音樂(lè )教學(xué)中能夠提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加入音樂(lè )理論學(xué)習。 為提高課堂質(zhì)量，在原有以唱游為主的教學(xué)中加入一定的理論知識。如音樂(lè )各要素；音高、節奏、力度、速度、結構等，把它們由淺入深，循序漸進(jìn)，有機地、協(xié)調地融入課堂。全面提高學(xué)生的素質(zhì)。以開(kāi)發(fā)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)為中心，置他們于音樂(lè )天地中去感受音樂(lè )、認識音樂(lè )、鑒賞音樂(lè )、創(chuàng )造音樂(lè )。始終貫穿音樂(lè )聽(tīng)辯能力的培養，教會(huì )學(xué)生建立敏銳的聽(tīng)覺(jué)，辨認音的長(cháng)短、高低、強弱、快慢以至音色變化等。在獲得音樂(lè )不同信息后，以達到審美情趣的目的。
三、在副班主任工作中，我積極地配合班主任完成好班級管理工作。比如：學(xué)校舉辦的班容班貌的評比活動(dòng)中，我積極地完成了班級里的容版和黑板報，因為每星期的課時(shí)較多，所以只能利用下班后的時(shí)間去完成。
四、開(kāi)展教學(xué)科研，優(yōu)化教學(xué)結構。 全面運用現代化工具教學(xué)，如以合理、豐富、生動(dòng)的教學(xué)軟件進(jìn)入課堂，激發(fā)同學(xué)們的情趣，能在較現代化的教學(xué)中感受音樂(lè )及對藝術(shù)的欣賞能力。努力做好每一節實(shí)驗課的教學(xué)設計，總結經(jīng)驗、大膽創(chuàng )新、以獲得更科學(xué)的實(shí)驗研究。本學(xué)期我們各音樂(lè )老師分別上了學(xué)校的'公開(kāi)課。 每單周二上午進(jìn)行教研活動(dòng)，每周一上午為集體備課時(shí)間。
五、辦好第二課堂，培養學(xué)生的個(gè)性。 第二課堂給每個(gè)學(xué)生有了培養個(gè)性的機會(huì )，這不僅讓學(xué)生有了課堂以外廣闊天地，也全面地推進(jìn)了校園文化建設。繼續辦好合唱、管樂(lè )的興趣課，充分利用學(xué)習時(shí)機，讓學(xué)生都找到自己的特長(cháng)。
六、為迎接學(xué)校元旦藝術(shù)節做好充分的準備。比如，藝術(shù)節校歌合唱比賽方案、教學(xué)、隊形的排列等等。
這個(gè)學(xué)期真的是一個(gè)非常忙碌與充實(shí)的學(xué)期，教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，為了豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生在德、智、體、美、勞都能得到全面的發(fā)展。
時(shí)間過(guò)得很快，期末將至，我希望我們音樂(lè )學(xué)科可以得到不斷的進(jìn)步與發(fā)展，把工作做得更好！
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