暑期下鄉工作總結范文
我們可以將痛苦當成歡樂(lè )，可以將勞累當做收獲，可以將淚水當做獎勵，因為我們有一顆堅定的心，一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。在當今大學(xué)這種氛圍中，還愿意去農村的，還對農村懷著(zhù)一份敬意與希望的大學(xué)生已然不多，我們這群支農大學(xué)生則算是一批怪人，不是因為其長(cháng)得怪，只是因為其思想奇怪。
在日益凋敝的農村，在青年人拼死也要進(jìn)城的農村，在農田大量荒棄的農村，在“農村”成為一個(gè)含有某種程度被人蔑視的詞的時(shí)候，這群支農學(xué)生放棄了玩的時(shí)間，放棄了與家人相處的時(shí)間，放棄了去打工掙錢(qián)的機會(huì )，他們利用課余時(shí)間，利用假期時(shí)間參加各種支農活動(dòng)，學(xué)習各種關(guān)于農村方面的知識。他們似乎接過(guò)了民國時(shí)期晏陽(yáng)初，陶行知，梁漱溟，盧作孚等老前輩們鄉村建設的大旗，開(kāi)始向破敗的農村輸入一股新鮮的血液，給了農村以希望，試圖重建這個(gè)農村，試圖在這一塊廣闊的大地默默奉獻。
大學(xué)生支農社團如今已有200多個(gè)，他們分布在全國各個(gè)高校，雖然他們起步很晚，但他們發(fā)展的速度確實(shí)令人驚喜，短短的十年時(shí)間，從最初的一兩個(gè)到現在的200多個(gè)，從最初的一個(gè)地方到現在的大江南北，也足見(jiàn)其富有的生命力與號召力。
我們從20XX年組織各類(lèi)支農活動(dòng)到現在已有七八年的歷史了，這一段時(shí)間我們帶動(dòng)了近千人去下鄉，去參加社會(huì )實(shí)踐，今年暑假我們也如期的組織了在山西地區富有特色的支農下鄉活動(dòng)，我們一共有50多人，分別去了太谷縣與祁縣，去了四個(gè)村子做了為期十天的支農活動(dòng)。
我們從開(kāi)始聯(lián)系各村村長(cháng)、校長(cháng)到爭取他們的同意然后我們再去到村子里進(jìn)行活動(dòng)，前前后后每個(gè)村子去了將近三四次，有的村子開(kāi)始答應了，當我們要去的時(shí)候突然有種種理由拒絕我們去，隊員很是沮喪，各隊隊長(cháng)更是感到無(wú)助，但他們沒(méi)有停歇還是頑強地騎著(zhù)自行車(chē)去太谷縣一個(gè)村莊一個(gè)村莊跑，和村長(cháng)校長(cháng)商量，以至于最后敲定要去哪個(gè)村子，每一步走的是很艱辛。
到村莊之后，我們主要開(kāi)展三大塊內容一、鄉村文藝，在農村隨著(zhù)青年人不可遏制的進(jìn)入了大城市，農村顯得越來(lái)越凋敝，越來(lái)越?jīng)]有活力，老人們和留守孩子只能在夕陽(yáng)西下時(shí)，眼睛望著(zhù)村口的那個(gè)十字路口，期待著(zhù)、期待著(zhù)、、、、、、所以我們用我們的方式將孩子與村民聯(lián)動(dòng)起來(lái)，給孩子們排練節目，也給老人準備節目，有時(shí)候和村民一塊跳舞，互相學(xué)習秧歌與廣場(chǎng)舞等。一般在下鄉的最后一個(gè)晚上舉行“學(xué)農聯(lián)歡晚會(huì )”，我們和村民孩子一塊享受著(zhù)我們自己的文藝晚會(huì )，譜寫(xiě)著(zhù)我們特有的農村文化。
二、鄉土教育，我們從小被灌輸以后一定要離開(kāi)農村去城市生活，農村是沒(méi)前途的，其次是作業(yè)量無(wú)限的加大，各種不大對勁的教學(xué)方法層出不窮。這幾年隨著(zhù)九年義務(wù)教育的實(shí)行，我們發(fā)現農村的教育卻越來(lái)越差了，上高等學(xué)校的孩子人數急劇下降，許多農村孩子半路輟學(xué)。他們不知道為誰(shuí)讀書(shū)，讀書(shū)有什么用，就開(kāi)始放棄學(xué)業(yè)出去打工，當然他更不愿意回到農村，他向往城市那燈紅酒綠的生活方式。我們試圖通過(guò)我們設計一些課程培養孩子的鄉土情結讓他們愛(ài)家鄉，愛(ài)親人，讓孩子充滿(mǎn)自信，積極的面對生活。比如我們的課程有英語(yǔ)口語(yǔ)，語(yǔ)言類(lèi)科目，演講類(lèi)，鑒賞類(lèi)等等。
三、鄉村調研，我們一直強調學(xué)習與實(shí)踐結合起來(lái)，但在學(xué)校這樣的課程幾乎沒(méi)有，我們也沒(méi)機會(huì )去做。在下鄉之前我們會(huì )做培訓，也會(huì )請一些老隊員講一下他們的經(jīng)驗，列好調研提綱，然后下鄉時(shí)讓有經(jīng)驗的人帶著(zhù)大家去做調研。
我們今年的下鄉也基本是按這個(gè)框架來(lái)做的，這中間我們遇到了前所未有的困難，遇到了很多意想不到的事情，比如突然拒絕我們進(jìn)村，導致我們很無(wú)奈；拒絕我們進(jìn)入學(xué)校給孩子們上課，不提供活動(dòng)場(chǎng)所；遇到了往年所不見(jiàn)的大雨，出行很艱難；有的村子里缺水，像我們這外來(lái)人口根本沒(méi)法做飯更談不上洗漱了，有的隊員兩三天都洗不上臉。
但是我們沒(méi)有任何抱怨，因為這是我們自己要做的，因為這是有意義的，所以我們滿(mǎn)懷著(zhù)熱情，去做這件事。
回顧今年的'下鄉的整個(gè)過(guò)程，希望這些總結與建議對大家以及對我們社團有借鑒意義。
首先我們在準備工作中存在幾個(gè)不足之處：
1、招募志愿者的時(shí)間有些晚，一直推遲到六月份了，這影響了后邊的培訓時(shí)間，不得不把往年的培訓時(shí)間壓縮在10天左右；
2、分工不明確，我們開(kāi)始在做培訓之前，對每個(gè)人主要負責哪塊講解工作未作出明確分工，許多負責人不了解整個(gè)培訓工作的狀況，這和我們自身的組織能力有絕大關(guān)系；
3、對于培訓的內容事先準備不充分，開(kāi)始培訓之后我們對需要講解的內容自己不熟悉，到了該講的時(shí)候不知道怎么講，也不知道講多少；
4、負責人自身不嚴格要求自己，在培訓中，許多老隊員是今天來(lái)明天不來(lái)，常常來(lái)遲到，很容易影響到整個(gè)團隊的學(xué)習進(jìn)度與紀律作風(fēng)；
5、整個(gè)團隊要求太松散，從志愿者招募一直到下鄉，這個(gè)問(wèn)題一直很突出，招志愿者沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何面試，也沒(méi)有任何考核措施，對于志愿者違反紀律的情況也未作出任何有效地措施，許多人進(jìn)進(jìn)出出，只是看了個(gè)熱鬧，這對我們的管理造成很多麻煩；
其次在下鄉過(guò)程中我們也存在一些問(wèn)題：由于前期我們準備工作不充分，下鄉過(guò)程中在紀律方面有的隊做得挺好，有的隊做得不太好，有的小隊長(cháng)要求嚴格，有的相對松散。另外在下鄉過(guò)程中隊員自身學(xué)習沒(méi)跟上，隊員可能在身體上感覺(jué)挺苦的，但在思想上對許多問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)較為客觀(guān)深入的認識，這樣的話(huà)下鄉完之后回到學(xué)校大多數人還是回歸了那種懶散的生活，并沒(méi)有對自身的成長(cháng)形成多少幫助。各隊也都存在的是沒(méi)有將調研做好，這個(gè)問(wèn)題每年都是我們的瓶頸，很難突破，今年亦沒(méi)有突破。
但是可喜的是，我們這四個(gè)隊伍在進(jìn)到村子里之后，心態(tài)都是好的，他們積極的面對遇到的各種困難，及時(shí)的調整活動(dòng)方案，使活動(dòng)順利的進(jìn)行下去。
總的來(lái)說(shuō)有這么幾個(gè)特點(diǎn)：
三個(gè)突破：
1、今年下鄉我們在人數上比往年有所增長(cháng)，許多人也都是慕名而來(lái)，其中大三大二的以及研究生占多數，足見(jiàn)我們下鄉的人數也是在逐步增長(cháng)，這樣我們的下鄉規模也在變大，我們應該對這一新的趨勢有所準備�？梢苑e極的和團委商量，看能不能提供更多活動(dòng)的機會(huì )，另外我們自己也要將我們的各項工作理順，使其質(zhì)量不會(huì )隨著(zhù)下鄉人數的增長(cháng)而下降，二者應該成為正關(guān)聯(lián)。
2、在課程設計上，xx負責這塊，使得今年下鄉支教的課程相比于往年形式更多樣，內容更豐富增加了許多以前沒(méi)有的課，使得學(xué)生更容易接受。這樣的勢頭我們應該保持下去，并繼續有所創(chuàng )新，可以慢慢的形成自己獨特的下鄉支教體系，當然我們也會(huì )請一些專(zhuān)門(mén)做短期支教的機構幫我們做培訓。
3、在工作思路上我們也有新的突破，比如將短期的支教工作改成夏令營(yíng)活動(dòng)，這樣我們在做支教的過(guò)程中就可以有更大的活動(dòng)范圍與自主性，可以將我們的專(zhuān)業(yè)與孩子們的需求更好的結合起來(lái)，發(fā)揮我們的特長(cháng)，設置更多切合實(shí)際的課程。
兩個(gè)不足：
1、在工作作風(fēng)與紀律方面，我們支農隊這幾年能一直這么做下去，是有其深刻原因的，大家覺(jué)得很重要一點(diǎn)就是我們支農的紀律與我們整個(gè)團隊的內部邏輯是和一般社團有著(zhù)很大不同的。我們一直要求艱苦樸素，勤儉節約，慢慢的也形成支農紀律十六條，這樣我們在下鄉的過(guò)程中會(huì )減少許多不必要的麻煩，同時(shí)也會(huì )使村民容易接受我們，認可我們。
2、另外我們一直在團隊里邊強調把所有不同的意見(jiàn)本著(zhù)誠懇的態(tài)度當面說(shuō)出來(lái)，不能背地里說(shuō)一些影響團結的話(huà)。特別是民主生活會(huì )，希望大家勇于做自我批評與表?yè)P他人。這是多年形成的一種文化，我們做社團不收取任何費用，也從沒(méi)學(xué)校得到一分錢(qián)，所以沒(méi)什么利益之爭，大家為著(zhù)共同的理想來(lái)做事情，有時(shí)候自己還經(jīng)常往里邊貼錢(qián)呢，但是大家沒(méi)什么不滿(mǎn)意的。
但在下鄉過(guò)程中我們在這兩方面做得不太好，我參加了郝村的一次會(huì )議，大家許多話(huà)本該當面說(shuō)出來(lái)的，但一直有很多顧忌，怕被人誤解等等，然后就不說(shuō)。這樣的話(huà)導致在工作中就存在許多小矛盾，但是大家都心知肚明，就是不愿說(shuō)。如果連溝通都是個(gè)問(wèn)題，那我們就很難使事情做得更好。大家在學(xué)校里過(guò)慣了那種比較個(gè)人的生活，很難和別人處在一塊，也不愿意打開(kāi)心扉與朋友交流，在下鄉過(guò)程中我們就想通過(guò)那種氛圍，讓大家有所感悟與收獲。但從實(shí)際的效果來(lái)看，還是和我預想的有差距。
一個(gè)難點(diǎn)：我們的鄉村調研一直持續好幾年了，但是調研的能力一直沒(méi)有任何的提升，好幾年了我們一直頭疼。但由于一些主客觀(guān)因素，這塊確實(shí)很難做，今年下鄉前準備了大量工作，但發(fā)現到頭來(lái)還是原樣子，不免讓人有些哭笑不得，其實(shí)自己內心里多了幾分凄楚。
針對這次下鄉活動(dòng)中所表現出來(lái)的一些問(wèn)題，我們應該有所反思，更應該積極的去尋找解決問(wèn)題的方法，有些事知其不可為也要為之，用極大的熱情去做，用平常心來(lái)對待最后的結果。
首先，在學(xué)習方面，在這新的一年我們應該加強隊員們自身的學(xué)習，特別是和農村密切相關(guān)的一些知識，這樣我們在下鄉前的培訓以及下鄉的過(guò)程中才能更好的帶領(lǐng)志愿者去做一些事。另外我們要擴展我們的知識面，雖然大學(xué)的圖書(shū)量非常大，但真正看書(shū)的人卻少之又少，有的人只局限于讀那幾本課本，也有人兩三年就只抱著(zhù)那幾本考研書(shū)來(lái)讀，結果一考完研全忘了。我們得認識到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，我們必須有所行動(dòng)，去積極的做有意義的事。
在社會(huì )實(shí)踐方面，我們一直做得相對來(lái)說(shuō)面比較廣，但深度不夠，這和我們自身社團成員的年級構成有絕大關(guān)系，現在大部分成員都是大一大二的，而大部分成員一到大二就只作為組織者而很少再參與到實(shí)際工作中去，這樣就導致有點(diǎn)經(jīng)驗的人不能帶領(lǐng)大一的來(lái)做，很容易斷層。特別是這次下鄉，大二參與的就很少，想給每個(gè)隊配一個(gè)大二的跟隊但配不齊，在下鄉過(guò)程中導致許多問(wèn)題的出現。另外許多人不愿意去做社會(huì )實(shí)踐，實(shí)踐本身對我們的要求比較高，其難度要較大，當讓我們去做這個(gè)的時(shí)候，許多人心里有所顧忌，就會(huì )避而不去，這也會(huì )影響到社會(huì )實(shí)踐的質(zhì)量。所以我們就得在新的一年將這些難點(diǎn)突破，爭取給大家帶去更多的東西。
其實(shí)我們主要的工作就在這兩大方面，其他很多工作都涵蓋其內或者說(shuō)都圍繞著(zhù)這個(gè)中心。我們在社團一直強調要讓每一個(gè)加入我們讓社團的人在最后有所收獲，有成長(cháng)，但是收獲不是說(shuō)出來(lái)的，也不是無(wú)緣無(wú)故就有成長(cháng)的。所有的收獲、成長(cháng)都必須以社會(huì )實(shí)踐與學(xué)習活動(dòng)為載體，如果要有大收獲那就必須有高質(zhì)量的活動(dòng)，這就涉及到了我們整個(gè)團隊的各個(gè)方面的工作。如果我們有哪一方面做得不好，那我們整個(gè)工作的質(zhì)量就會(huì )受到影響。
雖然我們現在還存在諸多問(wèn)題，有的問(wèn)題到現在由于一些主客觀(guān)的因素我們暫時(shí)還找不到解決的辦法，但我們肯定還會(huì )走下去，還會(huì )盡最大可能的將它做好。
大學(xué)生支農在十余年的歷程中，已經(jīng)慢慢的形成了自己的一些文化與精神。在當下許多人崇尚金錢(qián)與與名利，放棄了個(gè)人奮斗，鄙視艱苦奮斗，嘲笑追求理想的人，而宣揚自己所謂的現實(shí)庸俗文化。而我們要做的就是發(fā)揚艱苦奮斗的精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，主張個(gè)人從自身做起，自強不息，心懷責任，敢于追求理想，堅持正義，積極行動(dòng)，樂(lè )于奉獻。
進(jìn)入21世紀，三農問(wèn)題愈演愈烈，大學(xué)生勇敢的挑起了歷史的責任，積極的投身于支農事業(yè)，這是一種愛(ài)國的表現，也是一種文化現象。歷史上的鄉村建設有很多，各地也有不同類(lèi)型的組織形式，在民國期間可謂是盛極一時(shí)。代表人物梁漱溟，盧作孚，陶行知，似乎還有山模范省長(cháng)閻錫山等等，以至于當時(shí)形成一個(gè)學(xué)派，特別是晏陽(yáng)初將平民教育發(fā)揚到東南亞以致全世界，更彰顯了這一文化具有的強大生命力。
大學(xué)生作為國家戰略人才，承擔著(zhù)重要的責任，面對歷史的重擔，我們青年大學(xué)生會(huì )責無(wú)旁貸的去做這些事。面對這些事情，雖然遇到的困難以及阻力比干其他的會(huì )更多，更大，但我們這個(gè)社團以至于我們整個(gè)大學(xué)生支農群體都會(huì )滿(mǎn)懷著(zhù)熱情，去積極的面對我們做的這些有意義的事，至于難些困難只是做事情過(guò)程中遇到的一些小插曲，當我們克服它的時(shí)候，它會(huì )為我們的生活增添更多的樂(lè )趣。
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