學(xué)校雙評工作總結范文
坐落于***街旁的***市***學(xué)校是1995年與***學(xué)校機構分設重組后成立的一所**特色的市屬重點(diǎn)中學(xué)，截止目前已有5屆初中畢業(yè)生和4屆高中畢業(yè)生，現有2xxxx教學(xué)班，約170xxxx學(xué)生。我校一直堅持“面向全體，整體優(yōu)化；面向社會(huì )，發(fā)展專(zhuān)長(cháng)；面向未來(lái)，提高素質(zhì)”的辦學(xué)方針，遵循“以德育為首位，以教學(xué)為中心，以外語(yǔ)為特色，以成才為目標”的辦學(xué)思路，致力于學(xué)生素質(zhì)的培養與提高，取得了驕人的成績(jì)，得到了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)和支持。
一、完善領(lǐng)導體制，實(shí)現立體管理
1、領(lǐng)導機制
學(xué)校工作的落實(shí)，關(guān)鍵在于擁有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻精神、
敬業(yè)精神、開(kāi)拓精神的工作隊伍，對此我校領(lǐng)導給予了高度重視，逐步探索，不斷完善管理，為了更好地指導工作的開(kāi)展，特成立了“雙評”工作領(lǐng)導組，形成以校長(cháng)為組長(cháng)，其余校級和中層中層負責監督，各教研組、年級組、班級落實(shí)的立體化管理模式。制定、完善了一系列的規章制度，定期召開(kāi)民主生活會(huì )，（每周星期二是我校行政例會(huì )）相互配合、相互支持，團結一致，齊心協(xié)力搞好工作。
2、行風(fēng)建設 在中層干部的選拔上我們本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則，學(xué)校成立了中層干部競崗工作組，草擬各崗位職責，全校教職工總動(dòng)員積極填寫(xiě)競崗意向書(shū)參與干部競崗工作，通過(guò)個(gè)人演說(shuō)、民主投票選出1xxxx中層干部，并在全校公示三天無(wú)異議上報教育局審核批復。
我們還積極開(kāi)展一年一度的教師代表大會(huì )，會(huì )前向全體教職工發(fā)放征集意見(jiàn)卡，及時(shí)了解工作中普遍存在的問(wèn)題，同時(shí)由各工會(huì )小組民主投票選出教師代表參加大會(huì )，參與審核、通過(guò)學(xué)校各重大決議。
同時(shí)我們把每周六、日定為校長(cháng)接待日，每次均由一名校級領(lǐng)導和一名中層干部負責熱情接待反映情況的師生、家長(cháng)、社會(huì )人士，及時(shí)了解、解答大家反映的問(wèn)題，也將我校有關(guān)的措施、目標傳達給大家。特設校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)欄及監督舉報電話(huà)、監督舉報箱，自覺(jué)接受各方面的監督。
3、教學(xué)考核
首先，定期召開(kāi)校長(cháng)會(huì )議，定期研究、檢查教學(xué)工作，在轉變教育觀(guān)念、改革教學(xué)方法、更新教學(xué)手段、落實(shí)常規管理、培養師資隊伍上下功夫。其二，組織教師認真學(xué)習教育法、教育思想、制定相應的教研制度，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)研究、教師業(yè)務(wù)能力提高的作用，落實(shí)年級備課組在教研活動(dòng)中的重要作用，教研活動(dòng)要堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實(shí)”的原則，積極倡導發(fā)揮教研組群體力量、集體優(yōu)勢，創(chuàng )設良好的學(xué)術(shù)討論氛圍。其三，教務(wù)處負責充實(shí)完善教學(xué)管理的有關(guān)規章制度，積累教學(xué)資料、建立教學(xué)各棵的題庫、實(shí)行計算機資料管理，做到：目標明確、管理優(yōu)先、考核準確、操作可行、效果顯著(zhù)。其四，確保每年一度的中青年教師賽講活動(dòng)的開(kāi)展，督促教師的教法改革，在啟發(fā)式教學(xué)、創(chuàng )造思維教學(xué)、精講精練、培養能力等方面深入探討，重點(diǎn)在提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量上下功夫，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，將此作為評教重要依據之一并結合職工評教、學(xué)生評教等評估教學(xué)質(zhì)量。其五，把德育滲透納入教學(xué)常規平服考核中，在檢查教案、賽講評課中均須體現對思想教育的要求。
二、夯實(shí)發(fā)展基礎，推進(jìn)教育創(chuàng )新
面對愈來(lái)愈激烈的挑戰，率先發(fā)展教育成為當務(wù)之急，我校致力
于學(xué)生整體素質(zhì)的培養和提高，為社會(huì )、國家輸送更多的適應時(shí)代發(fā)展要求的優(yōu)秀人才。
(一)突出教學(xué)中心，發(fā)展特色教育
1、創(chuàng )設特色，促進(jìn)發(fā)展
我校是一所外語(yǔ)特色的市屬重點(diǎn)中學(xué)，現設有三個(gè)外語(yǔ)語(yǔ)種，分
別為英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)，先后聘請了十多名有經(jīng)驗的外籍教師來(lái)校講學(xué)，逐步實(shí)現小班教學(xué)。我們在學(xué)習統編教材的基礎上，初高中還各選用一套特色教材輔助教學(xué)。除課堂教學(xué)外，我校還不斷拓展英語(yǔ)交際空間，創(chuàng )設濃郁的交際氛圍，舉辦英語(yǔ)角、英語(yǔ)藝術(shù)節等活動(dòng)，還利用暑期，組織學(xué)生到新西蘭羅托魯瓦市女子高中參加為期一個(gè)月的英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)，有效地提高了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力，同時(shí)我們與該學(xué)校結為姊妹學(xué)校，定期組織教師及學(xué)生互訪(fǎng)，實(shí)現資源互補、信息共享。
2、嚴格把關(guān)，提高質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，我校為了切實(shí)保障教育、教學(xué)質(zhì)量，定期召開(kāi)校長(cháng)會(huì )議，及時(shí)研究、檢查教學(xué)工作，在轉變教育觀(guān)念、改革教學(xué)方法、更新教學(xué)手段、落實(shí)常規管理、培養青年教師上下功夫。同時(shí)組織教師認真學(xué)習教育法、教育思想以及“雙評”工作的有關(guān)文件精神，制定相應的教研制度充分發(fā)揮教研組在教學(xué)研究、教師業(yè)務(wù)能力提高的作用，落實(shí)年級備課組在教研活動(dòng)中的重要作用，教研活動(dòng)堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實(shí)”的原則，積極倡導發(fā)揮教研組群體力量、集體優(yōu)勢，創(chuàng )設良好的學(xué)術(shù)討論氛圍。
3、強化師資，夯實(shí)基礎
教師是學(xué)校最重要的生力軍，所以我們特別重視師資隊伍建設。我�，F有教師9xxxx名，特級xxxx，高級教師3xxxx，外籍教師xxxx，省市學(xué)科帶頭人2xxxx，省市骨干教師3xxxx。
為了強化教師隊伍建設，我校首先致力于提高教職工的思想素質(zhì)，一方面不斷強化師德修養，開(kāi)展“三育人”活動(dòng)（教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人），把“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生”的教風(fēng)落實(shí)到每一項工作中。另一方面，開(kāi)辦“中青年教師現代教育理論研修班”，不斷更新教育觀(guān)念，確立新的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、教育觀(guān)，堅持以現代先進(jìn)教育理論為指導，堅持“開(kāi)發(fā)智力、培養能力、注重特長(cháng)、分類(lèi)推進(jìn)”的原則，確保教學(xué)改革順利進(jìn)行。
與此同時(shí)，我們采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，每年分派教師赴各教育機構參加各類(lèi)學(xué)習、進(jìn)修活動(dòng)（洛陽(yáng)外校、濟南外校、浙大、華東師大、北師大、美國等）；請國家、省、市知名教師、學(xué)者來(lái)校講學(xué)、做課，以此開(kāi)闊教師教育教學(xué)視野，有效提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們還在學(xué)校教師之間實(shí)行師徒幫教制，中老教師與青年教師簽定師徒幫教合同，老教師指導青年教師教學(xué)備課、講課、搞科研，幫助青年教師迅速成長(cháng)，勝任崗位。
我們還通過(guò)校園網(wǎng)，搭建更為廣闊的教育教學(xué)平臺，使教師及時(shí)了解國內外教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，充實(shí)知識儲備，調整教育理念與方式，鼓勵教師走在教育教學(xué)改革前沿。
4、完善設備，豐富手段
今年暑期我校在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，投入大量資金建成二外校園網(wǎng)，現擁有校園網(wǎng)絡(luò )系統、xxxx電腦備課室、兩個(gè)學(xué)生計算機室、一個(gè)多功能報告廳（集自動(dòng)攝像、遠程衛星接受設備、攝影機、計算機等設備為一體）、一個(gè)中型會(huì )議室、一個(gè)智能校園廣播系統，共有十二個(gè)教室配有計算機、投影儀、背投。所有辦公室、教室、實(shí)驗室、教師宿舍可以同時(shí)上網(wǎng)，瀏覽各種信息，教師備課、學(xué)生閱覽都可以瀏覽校內外教育資源庫，我們即將與國際先進(jìn)教育機構聯(lián)網(wǎng)。先進(jìn)教育教學(xué)手段的運用，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高提供了切實(shí)保障。
幾年來(lái)，全校師生同心同德，走出了一條“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)新路。學(xué)校先后有8xxxx次在全國英語(yǔ)知識能力競賽中獲獎，有3xxxx次在全國數理化奧林匹克競賽中獲獎（個(gè)人特等獎、一二等獎及團體一等獎）；1999年~XX年初三年級參加中考人均總分和及格率實(shí)現四連冠。高中教學(xué)取得顯著(zhù)成績(jì)，九科會(huì )考合格率達9xxxx以上，在市屬重點(diǎn)中學(xué)中名列前茅，1999年~XX年高考均取得優(yōu)異成績(jì)，特別是在XX年高考中一次達本科線(xiàn)率以及達重點(diǎn)院校率名列太原市第二的好成績(jì)，被市教委評為“高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)�！�，XX年高考再傳捷報，一次達本科線(xiàn)率及達重點(diǎn)院校率名列太原市榜首。
�。ǘ┘哟蟮掠Χ�，落實(shí)行風(fēng)建設
教育是一項系統工程，實(shí)施素質(zhì)教育是中小學(xué)教育乃至高等教育的重要使命，而德育則是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心。我校為了更加有序地落實(shí)德育工作，成立了德育領(lǐng)導組，由校長(cháng)、書(shū)記領(lǐng)導，其余校級及中層領(lǐng)導監督，全員落實(shí)，圍繞“嚴管理、重考核、創(chuàng )特色”的總體思路，做到了人人有崗位、崗位有責任，既分工明確，又團結協(xié)作。我們利用先進(jìn)的信息技術(shù)設備，建立德育專(zhuān)網(wǎng)，涵蓋了我校德育速查手冊、各項德育方案、管理制度，逐步實(shí)現德育管理信息化、公開(kāi)化。
1、強化德育意識
我們首先集中解決領(lǐng)導干部的思想作風(fēng)、生活作風(fēng)，貫徹執行了《****中央關(guān)于加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設的'決定》，同時(shí)特別注重了對全校教職工、尤其是班主任的思想品德修養，因為我們深深懂得教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力將對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生非常深遠的影響。學(xué)校多次召開(kāi)教職工大會(huì )，結合“雙評”檢查，組織學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》等文件，強化師德師風(fēng)，現在教師們大多能自覺(jué)運用正確的德育理論，指導實(shí)踐，形成了一支善學(xué)習、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻的教師隊伍。
2、落實(shí)養成教育
養成教育是中學(xué)德育工作的基礎工程，我校始終把對學(xué)生的行為規范養成教育作為培養高尚的道德情操、文明的行為習慣的基礎工作來(lái)抓，重新修訂了八個(gè)方案、六項職責、二十余條管理制度。結合各年級學(xué)生行為規范的具體特點(diǎn)，分層次、分階段、有側重地制定養成教育訓練的要求和評分標準。設立了文明監督崗、文明禮儀崗，檢查學(xué)生日常行為、環(huán)境保潔，通過(guò)嚴格的管理和有序的引導，我校學(xué)生的自主管理意識大大增強，他們把規范自己的行為作為一種責任，養成了良好的行為習慣，變他律為自律，學(xué)校德育工作整體積極向前推進(jìn)，呈現良好勢頭。
3、豐富德育方式
我校在事實(shí)德育工作過(guò)程中，避免了枯燥的說(shuō)教，充分利用課堂教學(xué)主渠道，以各科教材為載體，將有意識設置的教育情境與教材統一起來(lái)，使德育內容分層次、分階段，有機、有序地滲透到課堂教學(xué)中去。曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行，潛移默化影響受教育者的情感和認知，達到塑造人格的目的，收到顯著(zhù)成效。我們組織專(zhuān)人結合各科《教學(xué)大綱》、《中學(xué)德育大綱》，尋求德育、智育最佳結合點(diǎn)，制定出系統完整的各年級、各學(xué)科德育滲透教學(xué)參考——已由山西人民出版社的《潤物無(wú)聲——課堂德育滲透點(diǎn)匯編》。XX年我校課堂教學(xué)德育滲透在“xx”規劃國家級重點(diǎn)課題“整體構建學(xué)校德育體系的研究與實(shí)驗”XX年會(huì )暨第四屆學(xué)術(shù)研討會(huì )上榮獲二等獎。
4、營(yíng)造德育氛圍
我們精心布置了教室內部環(huán)境，將德育滲透到整個(gè)教室的布置當中，針對各年齡學(xué)段學(xué)生的不同特點(diǎn)，分別制定并懸掛了不同的班風(fēng)牌匾，初一：勤學(xué)愛(ài)校，文明守紀，初二：誠實(shí)友愛(ài)，樂(lè )學(xué)多思，初三：立志勤學(xué)，銳意進(jìn)取，高一：勤學(xué)奮進(jìn)，熱愛(ài)祖國，高二：勤思博學(xué)、立志強國，高三：博學(xué)慎思、篤志報國，將德育教育貫穿滲透于整個(gè)中學(xué)時(shí)代。我校還開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園體驗生活，經(jīng)受鍛煉，增長(cháng)知識，潛移默化滲透德育。我們結合重大節日組織了清明節掃墓、“同在藍天下”暑期社會(huì )實(shí)踐、軍訓、國慶升旗儀式、成人儀式等活動(dòng)，并建立婁煩勞動(dòng)實(shí)踐基地，將主題教育活動(dòng)系列化、制度化、經(jīng)�；�，讓學(xué)生在活動(dòng)中磨礪品質(zhì)、學(xué)會(huì )自理、學(xué)會(huì )關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)自己、相互協(xié)作、增強組織紀律性、樹(shù)立集體榮譽(yù)感，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，強化了德育工作的層次性、針對性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
經(jīng)過(guò)長(cháng)期深入的思想教育和嚴格的考核管理，我校學(xué)生日常行為規范養成教育和中學(xué)生守則教育都已取得較大成績(jì)。學(xué)生文明禮貌、遵規守紀，校園環(huán)境干凈整潔。建校以來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)一起嚴重違法事件和傷亡事故，犯罪率為零。1996-XX年先后被評為“太原市三育人先進(jìn)學(xué)�！�、太原市“先進(jìn)學(xué)�！�、省級“文明學(xué)�！�、省級“德育示范學(xué)�！�、市“精神文明標兵單位”、“市德育工作模范�！焙汀笆∥拿鲉挝弧�，XX年學(xué)校又一次被市政府授予“模范單位”的光榮稱(chēng)號，校長(cháng)張玲榮獲“太原市十大女杰”之首。
�。ㄈ┲铝λ刭|(zhì)教育，推進(jìn)改革進(jìn)程
我校多次利用現代教育理論研修班，及時(shí)傳達教育改革精神以及最前沿的教學(xué)動(dòng)態(tài)，明確素質(zhì)教育的重要性。我們首先統一認識，以道德教育為素質(zhì)教育的核心，通過(guò)主題月活動(dòng)（三月文明禮貌月、四月衛生月、五月紀律月、六月尊師重教月、十月健康月、十一月安全法制月、十二月藝術(shù)月）并結合重大節日（“五一”、“六一”、“七一”、“八一”“國慶節”、“一.二九”）及精神文明建設和校風(fēng)建設，堅持對學(xué)生進(jìn)行近、現代史教育、國情教育、法制教育、革命傳統教育和艱苦奮斗教育。堅持在學(xué)生中開(kāi)展樹(shù)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)活動(dòng)，舉辦“三好學(xué)生”、“十佳學(xué)生”、“文明班級”、“文明學(xué)生”的評比競賽，開(kāi)展每年“五四”集中表彰。抓好后進(jìn)變先進(jìn)的典型，大力表彰進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生。同時(shí)我們堅持以現代先進(jìn)教育理論為指導，堅持“開(kāi)發(fā)智力、培養能力、注重特長(cháng)、分類(lèi)推進(jìn)”的原則，確保教學(xué)改革順利進(jìn)行。我校還開(kāi)設第二課堂，建立各學(xué)科興趣小組，從師資、時(shí)間、設備等方面予以保證。積極創(chuàng )造條件在高一、高二年級開(kāi)設研究性學(xué)習課、藝術(shù)欣賞課，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力及藝術(shù)修養、審美情趣。研究性學(xué)習科第一本論文集《學(xué)海拾貝》已由山西出版社編輯出版。
在我校師生不懈地努力下，我校素質(zhì)教育碩果累累，在省城中學(xué)生編播大賽中獲團體銀獎，在素質(zhì)教育活動(dòng)辯論賽及太原市中小學(xué)幼兒系列廣播操比賽中均獲一等獎，XX年獲山西省首屆中學(xué)生軟式排球女子組冠軍，并在“晉陽(yáng)杯”第xx屆國際象棋冠軍賽中學(xué)團體賽中一舉奪魁。
三、加強“三方”聯(lián)系，拓展教育平臺
學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育是造就人才的三個(gè)關(guān)鍵因素，為此，我校在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合，社會(huì )的支持，齊抓共管，形成有效合力。我們成立了學(xué)校、班級兩級家長(cháng)委員會(huì )，修訂了《太原二外家長(cháng)委員會(huì )工作條例》、《太原二外家長(cháng)委員會(huì )工作實(shí)施綱要》，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，建立家長(cháng)聯(lián)系卡和班主任家訪(fǎng)制，印制了《致家長(cháng)的一封信》，及時(shí)向家長(cháng)通報國家、學(xué)校的有關(guān)政策和收費標準，與家長(cháng)直接溝通，了解學(xué)生的動(dòng)向，使家庭教育真正成為學(xué)校教育的主要補充渠道。我們還成立了二外校外德育訓練基地、勞動(dòng)實(shí)踐基地，聘請了法制副校長(cháng)，通過(guò)有效的校外教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)自己，相互協(xié)作，增強組織紀律性，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，達到完善學(xué)生人格的目的。同時(shí)我校還啟動(dòng)了同心獎工程，倡導鼓勵社會(huì )各界有識之士關(guān)心、參與、支持、捐助我校教育，共同為教育事業(yè)做出更大貢獻。
我校將以現代先進(jìn)教育理論為指導，穩步提高教學(xué)質(zhì)量、加強素質(zhì)教育、加大基本知識、基礎理論和基本技能訓練力度，積極推進(jìn)教學(xué)方法改革。在完成中學(xué)基礎教育的前提下，以“教學(xué)為核心，外語(yǔ)為特色，發(fā)展為目標”，穩步實(shí)現“三年小成，六年大成，九年創(chuàng )一流”的辦學(xué)總目標。同時(shí)加強與國際教育機構的交流與合作，為教育教學(xué)提供更為廣闊的平臺。今后我們一定會(huì )立足更高、更新的起點(diǎn)，以飽滿(mǎn)的精神、昂揚的斗志投入更為激烈的競爭中去，堅持三個(gè)代表，突出教學(xué)中心，率先改革發(fā)展，爭創(chuàng )省內一流。
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