家長(cháng)的工作總結

　　家長(cháng)一般指父母或者其他監護人或者孩子的長(cháng)輩。下面是小編整理的家長(cháng)的工作總結，希望對大家有幫助！

　　家長(cháng)的工作總結1

　　本年度在上級有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下。，各位家長(cháng)，特別是家長(cháng)委員會(huì )的支持和配合下，學(xué)校家長(cháng)學(xué)校的各項工作已圓滿(mǎn)結束，并取得了較好的成績(jì)。

　　一、計劃詳實(shí)、制度嚴格、促進(jìn)了家長(cháng)們學(xué)習的自覺(jué)性主動(dòng)性。

　　1、為了保證家長(cháng)的人數，以及到校情況。我們制定了嚴格的《考勤制度》，在開(kāi)學(xué)第一次培訓會(huì )上向全體家長(cháng)宣布，90%的家長(cháng)能按照制度執行，少數家長(cháng)不十分重視，因而不能按時(shí)到校。

　　2、為了鼓勵家長(cháng)積極參加培訓，我們一方面認真制定了考核方案。凡考核成績(jì)不合格者，一概不發(fā)結業(yè)證書(shū)，另一方面，我們又設立優(yōu)秀家長(cháng)獎。從而調動(dòng)了家長(cháng)執行制度的自覺(jué)性。

　　二、組織嚴謹、內容豐富

　　1、家長(cháng)委員會(huì )根據我校的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長(cháng)學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦，在一周之內一定補上。不讓家長(cháng)們誤過(guò)。同時(shí)針對不同處級的家長(cháng)確定不同的.內容，形成系統的家教理論，家長(cháng)們受益匪淺、贊不絕口。

　　2、家長(cháng)還分年級組織了家庭教育交流會(huì )，雖然沒(méi)有書(shū)面材料，可是家長(cháng)們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長(cháng)補短，互相學(xué)習，收到了預期的效果。

　　三、工作中存在的問(wèn)題

　　1、培訓內容存在局限性，有待改進(jìn)。

　　2、少數家長(cháng)認識不到位。

　　3、培訓時(shí)間有時(shí)不能保證。

　　總之：在仿后的工作中，我們會(huì )與各位家長(cháng)互相交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，力爭從他們缺乏的知識入手，在他們農閑的時(shí)候培訓，努力讓家長(cháng)獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實(shí)現了教師的心愿。

　　家長(cháng)的工作總結2

　　本學(xué)年，在全體領(lǐng)導、老師的共同努力下，在家長(cháng)積極配合下，家長(cháng)委員會(huì )工作取得一定的成績(jì)，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。

　　具體工作情況和主要做法如下：

　　1、開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)家委會(huì )，并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全體音樂(lè )、美術(shù)生家長(cháng)大會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)生的目標，并向家長(cháng)匯報上學(xué)期所取得的成績(jì)，確定了本期高三補課事宜，同時(shí)也確定了專(zhuān)業(yè)生長(cháng)沙培訓的事情。本學(xué)期還結合學(xué)校學(xué)習昌樂(lè )271教學(xué)模式，“打造高效課堂”實(shí)際和需要，邀請家長(cháng)委員會(huì )深入課堂，促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的聯(lián)系。通過(guò)面對面交談，使學(xué)校及時(shí)聽(tīng)到家長(cháng)的呼聲，了解家長(cháng)對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見(jiàn)、建議和要求，也使家長(cháng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。

　　2、各班班主任經(jīng)常與家長(cháng)交流溝通，特別是對新課程的研究、新高考的變化趨勢等，我們都共同探討，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的見(jiàn)解，了解家長(cháng)的想法，并吸收家長(cháng)們提出的寶貴意見(jiàn)。特別是對于如何抓緊時(shí)間學(xué)習，提升競爭優(yōu)勢，家長(cháng)應如何幫助孩子順利渡過(guò)高三，對高三學(xué)生的家長(cháng)應如何做一個(gè)稱(chēng)職的家長(cháng)等問(wèn)題，我們都通過(guò)會(huì )議形式或者會(huì )后的溝通一起探討。

　　3、協(xié)助高三年級做專(zhuān)業(yè)特長(cháng)生的'工作，確保專(zhuān)業(yè)生有序地開(kāi)始了長(cháng)沙專(zhuān)業(yè)培訓。

　　存在問(wèn)題和今后努力方向

　　回顧一年來(lái)的工作實(shí)踐，我們看到了所取得的成績(jì)，但也存在不足之處：

　　1、有些家委長(cháng)委員會(huì )的成員參與熱情有待進(jìn)一步提高。

　　2、家委會(huì )成員的管理水平也還有待進(jìn)一步行提高。

　　家長(cháng)的工作總結3

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，因學(xué)校施工建設，未及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，但是我校于上學(xué)期已成立了家長(cháng)委員會(huì )并且成功召開(kāi)了有部分家長(cháng)參加的微型家長(cháng)會(huì )。學(xué)校將于3月16——3月20日一周的時(shí)間召開(kāi)班級的微型家長(cháng)會(huì )，重點(diǎn)與班級家長(cháng)委員會(huì )交流本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )事宜。3月23——3月27日召開(kāi)年級家長(cháng)委員會(huì )交流。3月底學(xué)校建設將全部竣工，學(xué)校定于4月份組織召開(kāi)校級家長(cháng)委員會(huì )成員交流會(huì )，參觀(guān)學(xué)�？剖医ㄔO、共同探討學(xué)校管理工作并推動(dòng)學(xué)生讀書(shū)和家庭讀書(shū)工程。

　　現從以下幾個(gè)方面對上學(xué)期家長(cháng)會(huì )工作做一簡(jiǎn)要總結。

　　一、思想上高度重視

　　按照學(xué)校工作的要求與計劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校教導處部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長(cháng)會(huì )的圓滿(mǎn)成功。

　　二、會(huì )議基本情況

　　1、到會(huì )學(xué)生家長(cháng)情況：

　　本次家長(cháng)會(huì )本著(zhù)解決實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，各班級通知部分家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )，各個(gè)班級的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(cháng)對此會(huì )重視，到會(huì )情況令人滿(mǎn)意。

　　2、會(huì )議程序：

　　議程主要有：班主任介紹學(xué)校教育教學(xué)及本班情況；科任教師講話(huà)；敬請各位家長(cháng)諫言獻策，發(fā)表意見(jiàn)或建議；家長(cháng)代表講話(huà)；總結。

　　三、方法措施得當，形式多樣靈活

　　全校19位班主任老師與各位任課教師經(jīng)過(guò)辛勤努力，家長(cháng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。各班班主任根據本班實(shí)際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活。

　　四、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)及建議

　　通過(guò)致家長(cháng)的一封信，讓學(xué)生提前帶回家讓家長(cháng)填上意見(jiàn)與建議。各家長(cháng)都能夠很好的配合學(xué)校工作，主要有一下幾個(gè)方面的意見(jiàn)與建議。

　�。�1）大部分家長(cháng)建議本班老師要嚴格要求管理學(xué)生。

　�。�2）部分家長(cháng)建議老師可以經(jīng)常與家長(cháng)交流，把學(xué)生的學(xué)習情況和家長(cháng)及時(shí)反饋。

　�。�3）部分家長(cháng)建議學(xué)校要把重點(diǎn)放在學(xué)生的各方面的'習慣培養上面。

　�。�4）部分家長(cháng)倡議改革評價(jià)機制，由等級制向實(shí)分制轉變，以便更加直觀(guān)的了解孩子。

　�。�5）大部分家長(cháng)要求老師要耐心和全面教學(xué)，不單純的教主課，讓孩子有幸�？鞓�(lè )的童年，

　　這些建議與意見(jiàn)，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。

　　此次家長(cháng)會(huì )的成功召開(kāi)，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累了一點(diǎn)經(jīng)驗，拉近了家長(cháng)與教師之間的距離，必將為下學(xué)期的教育教學(xué)工作奠定堅實(shí)的基礎。

　　家長(cháng)的工作總結4

　　教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長(cháng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

　　1、切實(shí)做好常規性的家長(cháng)工作。為了使家長(cháng)了解我們的工作，爭取家長(cháng)的理解與信任，我們積極利用家長(cháng)會(huì )與全班家長(cháng)進(jìn)行溝通，在家長(cháng)會(huì )上我們不僅向家長(cháng)介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長(cháng)進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，如：幼兒采訪(fǎng)老師的記錄表、觀(guān)察記錄、幼兒自制的“我的小書(shū)”等，家長(cháng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩的活動(dòng)，在家長(cháng)們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長(cháng)的理解和支持。為了使家長(cháng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(cháng)進(jìn)行溝通，班級里的重大活動(dòng)如需家長(cháng)配合的，我們都以書(shū)面形式通知家長(cháng)，使家長(cháng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。

　　每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長(cháng)進(jìn)行溝通的橋梁，在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)推薦了幾種記錄的方法，對家長(cháng)很有啟發(fā)，有些家長(cháng)在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長(cháng)，有的家長(cháng)摘錄了孩子的童言稚語(yǔ)和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現與習慣等，也有家長(cháng)針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問(wèn)，我們都盡可能地答復，讓家長(cháng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。

　　2、積極爭取家長(cháng)資源，豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展，我們通過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(cháng)介紹主題活動(dòng)的`目標和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(cháng)了解班級正在開(kāi)展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《傘的世界》中，班里好多的小朋友都從家帶來(lái)了漂亮的傘。在《感官總動(dòng)員》中請家長(cháng)幫助幼兒自備1—2種食物（例如：味道甜甜的、咬起來(lái)脆脆的、吃起來(lái)粘粘的、聞起來(lái)香香的……）家長(cháng)能按照上面的規定日期逐一將物品帶來(lái)，并將帶來(lái)的物品裝在自己的小塑料帶里，寫(xiě)上名，早上來(lái)園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶”。在《過(guò)新年》主題活動(dòng)中，為豐富幼兒的學(xué)習經(jīng)驗，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長(cháng)寫(xiě)了封信：在上市場(chǎng)購買(mǎi)年貨時(shí)，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場(chǎng)的人、事、物，聽(tīng)聽(tīng)市場(chǎng)的熱鬧聲，說(shuō)說(shuō)所買(mǎi)的年貨代表的含義，還增進(jìn)了與孩子的感情。當一個(gè)主題結束后，讓家長(cháng)填寫(xiě)好活動(dòng)肢體評估表。隨著(zhù)主題的開(kāi)展，家長(cháng)開(kāi)始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(cháng)常對我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會(huì )留意幫你們收集的�！本瓦@樣，經(jīng)常會(huì )有家長(cháng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來(lái)，還主動(dòng)地問(wèn)我們：“這個(gè)需要嗎？在家長(cháng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。

　　3、組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開(kāi)展了“歡樂(lè )跳跳跳”親子活動(dòng)，通過(guò)我們的熱情邀請，全體家長(cháng)參與了此次活動(dòng)，家長(cháng)和孩子一起在大草坪上隨著(zhù)熱烈歡快的樂(lè )曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著(zhù)歡樂(lè )，每個(gè)家長(cháng)的臉上蕩漾著(zhù)快樂(lè )，佘子豪等家長(cháng)都這么說(shuō)，這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開(kāi)心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

　　4、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認真辦好每一期家長(cháng)園地，發(fā)放課程表和評價(jià)表，為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長(cháng)，以便家長(cháng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。

　　5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)開(kāi)放園內半日活動(dòng)。家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。園內半日活動(dòng)中，家長(cháng)看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

　　6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學(xué)期以來(lái)，我們堅持定時(shí)更新班級網(wǎng)頁(yè)內容，每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動(dòng)計劃，把每個(gè)孩子的作品、“工作”時(shí)的照片放在網(wǎng)上，讓家長(cháng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛生保健工作的調整、通知，我們都及時(shí)上網(wǎng)與家長(cháng)互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

　　家長(cháng)的工作總結5

　　本年度在上級有關(guān)部分的關(guān)心和救助下，在全部師生的竭力下。

　　各位家長(cháng)，特別是家長(cháng)委員會(huì )的贊成和互助下，黌舍家長(cháng)黌舍的各項工作已美滿(mǎn)結束，并獲得了較好的成績(jì)。

　　1、籌劃詳實(shí)、軌制嚴厲、增進(jìn)了家長(cháng)們進(jìn)修的自發(fā)性、自動(dòng)性。

　�。�1）、為了包管家長(cháng)的人數，以及到校環(huán)境。我們訂定了嚴厲的《考勤軌制》，在開(kāi)學(xué)第一次培訓會(huì )上向全部家長(cháng)頒布發(fā)表，90%的家長(cháng)能根據軌制履行，少數家長(cháng)不非常珍視，因此不能按時(shí)到校。

　�。�2）、為了鼓勵家長(cháng)自動(dòng)參加培訓，我們一方面當真訂定了考核方案。凡考核成績(jì)同等格者，一切不發(fā)畢業(yè)證書(shū)，另外一方面，我們又建立優(yōu)秀家長(cháng)獎。從而變動(dòng)了家長(cháng)履行軌制的自發(fā)性。

　　2、構造嚴謹、內容充裕

　�。�1）、家長(cháng)委員會(huì )根據我校的實(shí)際環(huán)境，訂定了切當可行的《黌舍家長(cháng)黌舍家教講座安排表》，每個(gè)月兩次，固然偶然因各種因為不能按時(shí)進(jìn)行，在一周以?xún)缺囟ㄑa上。不讓家長(cháng)們誤過(guò)。同時(shí)針對差別處級的家長(cháng)肯定差別的內容，構成系統的家教表面，家長(cháng)們收獲頗豐、贊連續口。

　�。�2）、人們還分年級構造了家庭教誨交換會(huì )，固然異國書(shū)面材料，可是家長(cháng)們都能符合主題，自動(dòng)講話(huà)，真正做到取長(cháng)補短，彼此進(jìn)修，收到了預期的結果。

　　3、工作中存在的題目

　�。�1）、培訓內容存在范圍性，有待改革。

　�。�2）、少數家長(cháng)認識不到位。

　�。�3）、培訓時(shí)候偶然不能包管。

　　總之：在仿后的工作中，我們會(huì )與各位家長(cháng)彼此交換，聽(tīng)取他們的定見(jiàn)和發(fā)起，力圖從他們貧乏的.知識入手，在他們農閑的時(shí)候培訓，竭力讓家長(cháng)獲得家庭教誨的較較好方法，救助他們結束他們的心愿，也兌現了教師的心愿。

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