幼兒教師年終個(gè)人工作總結范文
導語(yǔ):在幼兒園的工作結束之后,需要對本段時(shí)間的情況做一個(gè)總結。下面小編為大家搜集整理的幼兒教師年終個(gè)人工作總結范文,希望可以幫助到大家!
幼兒教師年終個(gè)人工作總結范文1
時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下,取得了較好的成績(jì)。本學(xué)期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jì)
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在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。
4、認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
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在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì )整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
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安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作,認真填寫(xiě)交班內容。
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1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的`情況,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。
3、讓家長(cháng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)來(lái)園觀(guān)察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(cháng)的關(guān)系,而且還能讓家長(cháng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(cháng)密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結果,真正的幫助到幼兒。
4、做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪(fǎng)情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
幼兒教師年終個(gè)人工作總結范文2
我剛來(lái)不久,不同的環(huán)境及不同的教學(xué)方式,好多東西都要學(xué)習,在邊學(xué)邊實(shí)踐的過(guò)程中摸索適應幼兒的自己的教育方式。從不同的角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展,F將兩個(gè)月來(lái)學(xué)習、工作總結如下:(我配小班,總結就以小班為主)。
一、健康方面
在班主任老師、保育員的共同教育引導下,孩子們已逐步養成良好的常規習慣,養成互相幫助、團結友愛(ài)的好風(fēng)氣。
本班的幼兒初步具有良好的生活習慣,都很自覺(jué)的在飯前、便后和手臟時(shí)要洗手,要用自己的毛巾擦手,正確的使用漱口的好習慣,但還有個(gè)別的幼兒還有嚴重的挑食現象。開(kāi)始,我試著(zhù)用誘導的形式,通過(guò)幼兒喜歡的小東西"引誘"幼兒吃飯,可是一段時(shí)間后這方法逐漸失去效果。我改用和幼兒講道理、鼓勵的方式,通過(guò)幼兒喜歡的明星或卡通人物鼓勵他們,如:一幼兒喜歡姚明,我就跟他說(shuō)"姚明吃飯可快了,才能長(cháng)這么高去打籃球呀。"現在與剛來(lái)相比我們班小朋友吃飯快多了,挑食現象也少了。
。ㄒ唬┙逃矫嬷,我沒(méi)上過(guò)整合課,且習慣了傳統的教育模式——幼兒一上課就坐得好好的,老師講一節課幼兒聽(tīng)一節課。剛到非常不習慣,我會(huì )習慣性先讓幼兒靜下來(lái),再將內容灌輸給幼兒。
。ǘ┥鐣(huì )性領(lǐng)域鼓勵幼兒大膽、清楚的'表達自己的想法和感受,嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)發(fā)展語(yǔ)言表達的能和思維能力。并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品體驗和理解。
引導幼兒參加各種集體活動(dòng),體驗與教師、同伴等共同生活的樂(lè )趣,幫助他們正確認識自己個(gè)他人,養成對他人、社會(huì )親近、合作的態(tài)度,并學(xué)習了初步的人際交往的技能。
。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域孩子們在玩玩具時(shí)輕拿輕放,不亂扔、不損壞,能分清自己個(gè)別人的東西,未經(jīng)許不拿別人的東西。誠實(shí)、不說(shuō)謊,做錯了事情就敢于承認和改正。幼兒還知道和小朋友在一起玩時(shí),不爭奪玩具和獨占玩具,不打人、不罵人、學(xué)會(huì )了自己的事情自己做。
幼兒對周?chē)氖挛铿F象很感興趣,有好奇心和求知欲,提供了豐富的可操作的材為每位幼兒能運用多種感官、多種形式進(jìn)行探索。從生活中,引導幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響,培養他們對科學(xué)的興趣。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域幼兒對音樂(lè )、舞蹈、打擊樂(lè )很感興趣,幼兒能聽(tīng)辨不同的樂(lè )段,大膽的扮演不同的角色,愉快的進(jìn)行游戲。幼兒還能獨立的演唱,如:君妮、家祺等很多幼兒。
幼兒初步的掌握裝飾畫(huà)的技能,能選用顏色進(jìn)行裝飾。在上《傘》的主題時(shí),教師讓幼兒裝飾傘,幼兒裝飾的都很漂亮。學(xué)習撕、貼、畫(huà),能運用多種手段表現主題。
二、創(chuàng )設良好的學(xué)習、生活習慣,加強家園聯(lián)系,提高教育功能,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
為了給幼兒提供一個(gè)健康性、教育性、藝術(shù)性相容的學(xué)習環(huán)境,幼兒與教師之間的交流。每周二下午是年段教研時(shí)間,每周三下午是班級教研時(shí)間,學(xué)習各種文章、討論教學(xué)形式、方法、共同制作焦距、區域活動(dòng)的材料,家園橋每周及時(shí)的貼出每堂課所授的知識和技能,并在每月底共同制作了"美麗的雪花"、"馬路"等主題墻飾,培養幼兒參與意識,增進(jìn)了幼兒與教師之間的交流,時(shí)完成《幼兒發(fā)展評估手冊》并根據幼兒的個(gè)性及在幼兒園的表現,有目的、有計劃的對幼兒進(jìn)行家訪(fǎng),并做好記錄工作。
三、家長(cháng)工作認真開(kāi)展,做到家園聯(lián)系步調一致。
在利用家長(cháng)接幼兒時(shí),及時(shí)與家長(cháng)交流幼兒在家的情況,了解每位幼兒的生活習慣,同時(shí)有計劃的進(jìn)行家訪(fǎng),并及時(shí)看望生病的偶爾。在教師的動(dòng)員下,我們家長(cháng)工作開(kāi)展得及時(shí),得到了家長(cháng)們的支持,在布置圣誕節時(shí)家長(cháng)送了許多的小禮物來(lái)布置班級。家長(cháng)開(kāi)放日家長(cháng)們能認真的看幼兒在園的半日活動(dòng)。
四、開(kāi)展豐富多彩的周末活動(dòng),讓幼兒在參與活動(dòng)中獲得知識,增強自信心。
1、木偶表演。
2、游椰風(fēng)寨。
3、"慶國慶"文藝表演。
4、小歌手賽。
5、幼兒早操表演。
6、幼兒講故事比賽。
7、自理能力比賽。
8、家園趣味運動(dòng)會(huì )。
9、幼兒集體舞表演。
五、克服班級工作存在的不足,確立下學(xué)期方向。
我們班級工作也還存在一些不足的地方,常規教育還要加強。下學(xué)期我班要克服不足爭取將班級工作開(kāi)展的更好!
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