精選期末教師工作總結范文集錦8篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的期末教師工作總結8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末教師工作總結 篇1
自開(kāi)學(xué)初，我就積極調整心態(tài)，捧著(zhù)一顆火熱的心加入了人文華泰這個(gè)優(yōu)秀的教師隊伍。時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)年已悄然接近尾聲,在這半年里我深刻體會(huì )到了教師這個(gè)工作的酸甜和苦辣，做班主任工作更是體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，自己也和孩子們一起成長(cháng)了。翹首回望，既有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅，當然也存在許多的不足和遺憾�，F將本學(xué)年的工作做如下總結：
一、 教學(xué)方面：
思想認識： 認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記。還認真學(xué)習、仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病。
6、 積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
7、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
華小給新教師搭建的舞臺是廣闊的，從踏進(jìn)華小起，在 師傅水老師和低段教研組各位老師的幫助下，我從第一堂以失敗的拜師課到現在能較好地完成一堂賞析課，當然這是需要付出辛苦和汗水，更離不開(kāi)教研組內的其他老師的幫助�；厥滓粚W(xué)年，準備一節節賞析的場(chǎng)景歷歷在目，《小小的船》、《菜園里》《四個(gè)太陽(yáng)》和《棉花姑娘》，都是我成長(cháng)的足跡。
三、班主任工作方面：
生活好像萬(wàn)花筒，班主任的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作瑣碎、繁雜，想做好并不簡(jiǎn)單。不知不覺(jué)這個(gè)學(xué)期又快接近尾聲了，我的班主任工作也暫時(shí)告一段落。下面我就談一下本學(xué)期當班主任的體會(huì )和感受，主要有以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易的事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì )做很多重復性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進(jìn)行實(shí)踐，力求把每件事處理好。另外，每當我在工作中遇到一些困難時(shí)，我便向我的師傅以及身邊的優(yōu)秀班主任請教，他們也總是不吝賜教，慷慨地把他們的一些寶貴經(jīng)驗和先進(jìn)的管理方法傳授給我。在他們身上我學(xué)到了許多寶貴的班級管理知識，極大地提高的我的班級管理能力。
作為新手，在開(kāi)展日常班級活動(dòng)時(shí)，學(xué)習著(zhù)其他班主任的好點(diǎn)子，比如學(xué)習王春波老師的順順口溜：《刷地歌》：提水提半桶，半路莫灑出。撒點(diǎn)洗衣粉，均勻又少許。刷子蘸點(diǎn)水，用力刷呀刷。如果水太少，用手舀些許。切忌拿桶倒，以防水太多。繼續刷刷刷，邊角莫放過(guò)。直到地變白，干布按序擦�！斗艑W(xué)五步曲》：一步曲——整書(shū)包，二步曲——撿垃圾，三步曲——排課桌，四步曲——起立，背書(shū)包，移椅子，五步曲——出門(mén)排隊，快靜齊。由于是學(xué)習，在落實(shí)過(guò)程中有所瑕疵，但收效也是有的。
�。ǘ┲贫ò嘁幇嘤�，全班共同執行
本學(xué)期我們班成立了“班長(cháng)理事會(huì )”和“個(gè)人常規積分”的制度。 “個(gè)人常規積分”制度是指每位同學(xué)平時(shí)的常規表現都有相應的加減分。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是表現好加分，表現不好相應地減分。學(xué)期末的.一系列榮譽(yù)評比和個(gè)人常規得分直接掛鉤。在學(xué)習上，又制定了一個(gè)“加油站”，孩子們學(xué)習積極性較上學(xué)期有明顯的進(jìn)步。
�。ㄈ┡囵B一支得力的小干部隊伍
要使班級成為團結、活躍，具有良好學(xué)習氛圍的整體，班級小干部的作用是相當大的。開(kāi)學(xué)初，我在班會(huì )課上采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個(gè)想當學(xué)生干部的上講臺演講自己怎樣當好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部。有了一支能管理班級的小干部隊伍，作為班主任，我就加強引導培養，每周召開(kāi)一次小干部會(huì )，指出他們工作上存在的問(wèn)題，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干。同時(shí)樹(shù)立自己的威信，這樣一來(lái)不但提高了他們的積極性，而且能力也逐漸培養起來(lái)。
�。ㄋ模┥朴谟^(guān)察，耐心細致地解決問(wèn)題
上課鈴聲一響，學(xué)生應該立即安靜下來(lái)，等待老師的到來(lái)。這時(shí)的我會(huì )悄悄地站在教室門(mén)口，仔細觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的表現，讓學(xué)生把一個(gè)真實(shí)的自我充分展現出來(lái)，這個(gè)時(shí)候可以掌握學(xué)生的第一手動(dòng)向，可以利用以后的課余時(shí)間有的放失地做學(xué)生思想工作。當學(xué)生犯錯誤時(shí)，我一般不會(huì )嚴厲地訓斥，我在心里要求自己要冷靜，千萬(wàn)不要沖動(dòng)，警戒自己要制怒。因為慢言細語(yǔ)能消除學(xué)生的恐懼感，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理，認識錯誤。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心，引起逆反心理，讓他感覺(jué)到老師在和他平等地對話(huà)。這種方法他們更樂(lè )意接受，教育的效果也比較好。
�。� 五）言傳身教，培養學(xué)生主人翁意識。
開(kāi)學(xué)初，我發(fā)現學(xué)生平時(shí)的生活習慣較差，隨手扔紙的現象很普遍。另外在學(xué)校、教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候，我就指名學(xué)生或者自己把紙撿起來(lái)，放入紙簍。這樣持續了一段時(shí)間，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西便主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P，夸獎他們愛(ài)干凈、講衛生，漸漸地全班同學(xué)在這樣的氛圍下大都養成了這種良好的習慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑， 馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。
(六)有效利用通訊資源，經(jīng)常和家長(cháng)取得聯(lián)系
在平時(shí)的工作中，我有效地利用了校信通，與家長(cháng)保持聯(lián)系。當學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，我告訴他們的父母，與他們共同分享喜悅的滋味。當他們的表現有所下滑時(shí)，我也會(huì )利用校信通或打電話(huà)的方式通知他們的家長(cháng)，以引起他們的重視。因為我知道對于孩子的教育僅靠學(xué)校一方面是不夠的，只有學(xué)校和家庭兩方面的共同努力，才能結出教育的豐碩之果。
期末教師工作總結 篇2
這是我最后一次填寫(xiě)年度考核表。因為明年7月，我將正式結束自己一共33年的教師職業(yè)生涯，屆時(shí)我將有更為充裕的時(shí)間反思我的人生。
即將過(guò)去的20xx年是我教學(xué)生涯的最后一個(gè)整年，也是工作壓力最小的一年。在經(jīng)過(guò)了上半年正常且充實(shí)的教學(xué)工作之后，下半年卻因人為因素使我的教學(xué)生涯戛然而止，我對繼續工作的申請也遭到了斷然拒絕。其實(shí)，這不僅是我人生的悲哀，更是那些好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，尤其是研究生們的悲哀。因為我指導的xx余名研究生以及執教過(guò)的數以千計的本科生研究生都已經(jīng)向世人證明了我的成功。即便是這個(gè)打了折的20xx年，我的研究生年初在平安保險總部、xx保險經(jīng)紀總部、xx安盟保險總部、人保xx分公司、xx交大思諾科技有限公司以及xx工業(yè)第一飛機設計研究院的就業(yè)、歲尾與世界排名首位的美國達信保險經(jīng)紀公司、中國電子標準化研究院、國內醫療影像設備的`巨無(wú)霸上海聯(lián)影及賽諾格蘭醫療科技（xx）有限公司等單位的簽約，加上研二學(xué)生在通用電氣、西門(mén)子、達信和同樣享譽(yù)國內的中怡保險經(jīng)紀公司的實(shí)習也是令人艷羨的一份最后的答卷。更令人欣慰的是我在產(chǎn)品安全領(lǐng)域近xx年的耕耘剛剛綻放出了成功的花蕾，同時(shí)也萬(wàn)分遺憾的是這朵絕無(wú)僅有的花蕾卻由于人為的原因頹然凋謝，使我與時(shí)俱進(jìn)甚至引領(lǐng)該領(lǐng)域發(fā)展的企望也瞬間成為泡影，而這正是本人想要繼續指導研究生的動(dòng)力所在。對于本人來(lái)講，這自然是一個(gè)無(wú)言的結局。更令人失望地是這些代表偉大光榮正確管理學(xué)校的領(lǐng)導們根本沒(méi)有哪怕一點(diǎn)黨性，將極其惡劣的本性暴露無(wú)遺。
我承認自己是一個(gè)異類(lèi)，相當一些做法與世人遵循的模式有異。但在科學(xué)殿堂中，在教育這個(gè)神圣事業(yè)里，這恰恰是百花齊放、百家爭鳴的基石。就教學(xué)工作來(lái)講，估計稍加認真但卻因我的嚴苛而未能完成學(xué)業(yè)者不會(huì )超過(guò)x人，而因之受益者絕對數以千計。如果一個(gè)號稱(chēng)追求省內一流的大學(xué)連這點(diǎn)淘汰率都不愿承受，那這個(gè)口號就只能是空中樓閣了。
盡管沒(méi)有了執教的機會(huì )，我也盡力而為地完成了自己的本職工作。除了指導研究生之外，上半年還指導了x名本科生的畢業(yè)設計，為研究生講授了《保險經(jīng)紀與公估》課程。此外，自己的第三本《安全管理學(xué)》，也是普通高等教育十三五規劃教材在歷經(jīng)三年嘔心瀝血后悄然問(wèn)世，可以說(shuō)是對自己教學(xué)生涯一個(gè)最好的注解。
在科研工作中，我早已沒(méi)有了項目、經(jīng)費等的羈絆，繼續執著(zhù)于自己的追求，而且還略有小成。相信退休并非這一切的終結，少了教學(xué)的壓力，有時(shí)間著(zhù)書(shū)立說(shuō)也許是一個(gè)更好的選擇。
最近，我剛剛堅拒了領(lǐng)導推薦我參評研究生的“良師益友”的好意，一來(lái)我認為這可能對他們堅拒我返聘是一種莫大的諷刺，如果有機會(huì )全體xx學(xué)院畢業(yè)生投票選舉，我倒愿意一試。
期末教師工作總結 篇3
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間，一學(xué)期又要過(guò)去了�；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的教學(xué)研究工作，既有收獲后的喜悅，又有令人遺憾的失落�，F將一學(xué)期的工作情況總結如下：
一、加強理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。
學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)工作計劃。各教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習，展開(kāi)討論，提高認識水平，并用以指導教學(xué)實(shí)踐。組內老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》、《中國美術(shù)教育》、《中國音樂(lè )教育》、《中國學(xué)校體育》等雜志，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構。外出學(xué)習、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內其他老師介紹學(xué)習內容與經(jīng)驗。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過(guò)程中出現的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度啟示和幫助。
善學(xué)才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期，我們教研組老師認真撰寫(xiě)了多篇教學(xué)反思和教育敘事。積極開(kāi)展課題研究工作，認真探討課題研究的針對性和實(shí)效性。
二、做好課堂教學(xué)常規工作
(2)了解學(xué)生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法，思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)等。
2、確保課堂教學(xué)
(1)把學(xué)生學(xué)習興趣的培養、學(xué)習欲望的激發(fā)，當作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來(lái)抓。興趣是最好的老師，小學(xué)生的好奇心比較強，但這種好奇心有時(shí)只是停留在好玩、新奇的表面層次上，我們注重調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習、親身體驗和自行探索、思考的積極性，讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自?xún)刃牡膭?dòng)力，有利于學(xué)生學(xué)習習慣和品質(zhì)的培養。
(2)把培養學(xué)生的基本知識、技能和情感，作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。
在教學(xué)中面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng),針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，在抓好基礎知識即科學(xué)課本知識，學(xué)生們共同提高的前提下，對不同程度的學(xué)生做出不同的要求，對那些反應較快、能力較強而注意力不夠集中的學(xué)生，多注意培養他們的.觀(guān)察能力;對那些反應較慢、能力較弱的學(xué)生，更多地培養他們的思維能力和實(shí)踐能力，使大家充分發(fā)揮自身的個(gè)性，施展各自的創(chuàng )造才能。
四、積極開(kāi)展社團活動(dòng)
在學(xué)生的課余活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，讓學(xué)生在各項活動(dòng)中發(fā)散思維，發(fā)展個(gè)性。美術(shù)組的“漫畫(huà)社團”、信息組的“動(dòng)畫(huà)社團”、科學(xué)組的“航模社團”、體育組開(kāi)展的“游戲社團”和“足球社團”音樂(lè )組開(kāi)展了“合唱社團”都深受孩子們喜愛(ài)，在各項比賽中葉取得了一些成績(jì)。
本學(xué)期綜合組所獲成績(jì)匯總：
音樂(lè )組：錢(qián)麗紅老師在天寧區教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)(學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養大賽)中，榮獲小學(xué)音樂(lè )學(xué)科二等獎;兩位老師認真輔導學(xué)生參加比賽，在區學(xué)生紅歌比賽中獲三等獎。
信息組：石巍老師的《條形統計圖》課件獲得省教育教學(xué)軟件制作大賽三等獎，撰寫(xiě)的論文《在信息技術(shù)教學(xué)中活用知識遷移》獲得省教育學(xué)會(huì )論文評比二等獎
科學(xué)組：兩位老師輔導的學(xué)生在常州市中小學(xué)生航空模型比賽中，獲得一個(gè)二等獎、兩個(gè)三等獎。在常州市科技創(chuàng )新大賽中，輔導的學(xué)生作品獲二等獎5名、三等獎2名。
體育組：在天寧區小學(xué)生國際象棋比賽中，獲團體總分第四名;
天寧區小學(xué)生圍棋比賽中，獲團體總分第五名;在天寧區小學(xué)生足球比賽中，獲男子甲組第二名。
美術(shù)組：袁小嬋老師執教的《我設計的卡通形象》在第四屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)課例評比中獲二等獎，在江蘇省第九屆教師現代教育技術(shù)應用作品大賽中獲二等獎;在第六屆天眼杯國際少兒漫畫(huà)大賽中，我校獲3個(gè)金獎、2個(gè)銀獎、14個(gè)銅獎的優(yōu)秀成績(jì);兩位美術(shù)老師均獲優(yōu)秀指導老師獎，在常州市“我們愛(ài)科學(xué)”動(dòng)漫繪畫(huà)創(chuàng )意大賽中，顧星雨等7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎。在常州市科技創(chuàng )新大賽中，輔導的學(xué)生作品獲市一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，收獲了幾分喜悅，也添了幾分遺憾。今后我們將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，努力提高綜合教研組工作建設。
期末教師工作總結 篇4
時(shí)間匆匆，一學(xué)期的時(shí)光在不經(jīng)意間又悄悄溜走�；厥淄�，一幕幕再現，忽然發(fā)現思考過(guò)得事情、研究過(guò)得事情、交流過(guò)得事情已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的占據了腦海。而怎樣用最好的方式將自己一學(xué)期做過(guò)的呈現出來(lái)，并與大家一起分享自己在教學(xué)過(guò)程中的所行所思所獲。以“說(shuō)好一件事”作為總結交流的主題，實(shí)為一項不錯的舉措。在聆聽(tīng)中、在表述中一起來(lái)見(jiàn)證由“一件事”帶來(lái)的奇跡與歡喜。
理念：在一件事中充分展現。
“理念”一詞，在哲學(xué)的辭海里就是觀(guān)點(diǎn)與看法。而教師的理念決定著(zhù)教師的具體教學(xué)行為。理念先行，有著(zhù)先進(jìn)的教學(xué)理念才能開(kāi)展適宜的教學(xué)活動(dòng)。讓孩子在適宜的教學(xué)環(huán)境中快樂(lè )、幸福的成長(cháng)。在說(shuō)好一件事中，聽(tīng)到最多的話(huà)語(yǔ)就是“聽(tīng)聽(tīng)孩子是怎么說(shuō)的？”“孩子們需要的.是什么？”“每個(gè)孩子都是一個(gè)個(gè)體�！薄瓘睦蠋煹姆窒碇�，讓我們感受到了“尊重孩子、順應孩子、信任孩子、支持孩子”，只有遵循孩子的本性發(fā)展，才會(huì )感受到教育的真諦，才會(huì )體驗到教育的幸福。教師的理念是教師開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐的內驅力，基于孩子的立場(chǎng)來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)無(wú)疑是“說(shuō)好一件事”中最有力的證明。
行動(dòng)：在一件事中收獲精彩。
有了理念就會(huì )付諸于行動(dòng)，教師的行動(dòng)在自己的理念支撐中得以實(shí)現。�。ㄎ澹┌嗟闹x思思老師通過(guò)自己的觀(guān)察與思考，發(fā)現孩子們對植物角中植物的生長(cháng)變化非常關(guān)注，就提供了可描、可看、可記的日記本，每一種植物的成長(cháng)都會(huì )在不同的“日記本”中記錄；�。ㄈ┌嗟睦顣匝嗬蠋煱l(fā)現孩子們在樂(lè )園里呈現是最放松、最自由的狀態(tài)，每每花開(kāi)結果、每每雨后彩虹、每每山坡斜路，她都會(huì )帶著(zhù)孩子去探索自己的秘密，去感受自己的發(fā)現；中（六）班的潘丹丹老師與孩子們一起演繹繪本劇的過(guò)程中，投放了大量的低結構材料，讓孩子自己做道具，自己彩排，自己匯演，放手孩子，給孩子最大的施展空間。
研究：在一件事中感受思考。
一聽(tīng)到“研究”一詞，大家都會(huì )感覺(jué)太高大上。其實(shí)，教師在教學(xué)中的每一個(gè)的動(dòng)作，每一次思考其實(shí)都在研究。研究孩子的行為，研究孩子的品質(zhì)，研究讓孩子成為自我，感受教育中的自主。中（四）班的張瑤瑤老師，剛參加工作還只有一年的時(shí)光，但是，在區域環(huán)境創(chuàng )設的過(guò)程中會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)行有價(jià)值的思考，在區域游戲的開(kāi)展中又會(huì )從發(fā)現的問(wèn)題中進(jìn)行有針對性的思考；大（一）班的陳紅老師，在一學(xué)年的課題研究實(shí)踐中，帶著(zhù)自己的思考來(lái)進(jìn)行研究，收獲研究帶來(lái)的快樂(lè )；大（四）班的陳曉怡老師帶著(zhù)思考來(lái)開(kāi)展家長(cháng)工作，尋找到了適合自己的策略，與孩子、與家長(cháng)共贏(yíng)。
“說(shuō)好一件事”的總結交流活動(dòng)在老師的精彩分享中落下帷幕，一件事雖小，但折射出的教育理念、呈現的教育行為、展示的教育思想是令人驚喜的，在接下來(lái)的日子里，我們將繼續在“一件事”里尋找教育的奇跡，感受教育的真諦！
期末教師工作總結 篇5
一、教學(xué)工作已經(jīng)盡心盡力，仍未實(shí)現盡善盡美。
本學(xué)期我任課15節，再加上早讀輔導、閱讀輔導、午間輔導，共有21節課，另外還擔任班主任，可以說(shuō)是滿(mǎn)負荷運行了。我一學(xué)期能夠堅持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，還經(jīng)常自覺(jué)加班備課，批改作業(yè)。從“勤”這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，是做得不錯的。
從工作績(jì)效來(lái)說(shuō)，我的班級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)還算不錯，歷次考試均達到或超過(guò)市監控目標。學(xué)生能夠愛(ài)學(xué)習，享受學(xué)習，并且獲得學(xué)習方法指導與思維訓練。在獲得知識的同時(shí)，他們也獲得精神成長(cháng)。
尤其值得欣慰的是兩點(diǎn)：
1、我指導學(xué)生寫(xiě)隨筆，堅持給學(xué)生評改留言，不少學(xué)生形成了良好的習慣。日記發(fā)揮了它強大的育人功能，既可以溝通情感、交流思想，又可以促進(jìn)反思、輔助管理。
2、我特別注意對學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)的指導，所兼任的小學(xué)科教學(xué)也是一絲不茍。配合各種節慶（婦女節、清明節、勞動(dòng)節、母親節、兒童節）而舉行的主題班隊會(huì )，提高了學(xué)生辨別是非的能力，強化了愛(ài)國主義和集體主義意識，豐富了學(xué)生的情感體驗，也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力；養蠶小組的實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生對科學(xué)的興趣更濃；手抄報的合作制作、小報道使學(xué)生的'綜合能力更強。
當然，由于我是個(gè)慢性子，信奉懷柔，對學(xué)生的管理有點(diǎn)松，工作效率不高，常有事倍功半的感覺(jué)。工作也有不足的地方，尤其是對幾個(gè)學(xué)困生的轉化還做得不好，深感慚愧。
二、讀書(shū)學(xué)習已經(jīng)求真求實(shí)，鉆研仍未做到深刻。
我總算個(gè)讀書(shū)人，所以讀書(shū)學(xué)習是我的本分，本來(lái)也不值得說(shuō)。但是學(xué)校對這件事很重視，專(zhuān)門(mén)發(fā)了幾本書(shū)，還要求寫(xiě)心得，這就不得不匯報一下了。
除了讀學(xué)校規定的書(shū)目外，我還讀了一些書(shū)：《畢淑敏散文》、《余秋雨人生哲言》、《于丹論語(yǔ)心得》、《于丹莊子心得》《知心熱線(xiàn)》（于勤咨詢(xún)手記）、魏書(shū)生《班主任工作漫談》、《讓孩子戴上博士帽》、《發(fā)現母親》、《站起來(lái)》等。這些書(shū)，有的給了我精神上的富足，有的給了我觀(guān)念上的沖擊，也有給了我方法上的指導。另外，我每天的網(wǎng)絡(luò )瀏覽也是閱讀的重要組成部分。名家博客、精品博客有他的引領(lǐng)作用，而來(lái)自家長(cháng)與同行的碰撞與分享也給我許多啟發(fā)與鼓勵。正是它們，使我總覺(jué)得有源頭活水，生活和工作精神倍增。書(shū)雖然讀了一些，但鉆研的還不夠深刻，我的時(shí)間利用效率總是不高，也許是老了吧。
三、教學(xué)科研已經(jīng)勤苦用心，水平仍未明顯進(jìn)步。
學(xué)校主要是從公開(kāi)課與論文撰寫(xiě)兩方面考核教科研工作，現在又加上教育博客。對于公開(kāi)課，我是比較畏難的，一來(lái)本身形象不是很光鮮，二來(lái)口語(yǔ)表達不是很動(dòng)聽(tīng)。所以我的教科研主要是讀而思，思而行，行而寫(xiě)，或者行而思，思而寫(xiě)，思而讀。就是讀書(shū)——思考——記錄；行動(dòng)——思考——記錄；或者行動(dòng)——思考——讀書(shū)——記錄。這學(xué)期，我寫(xiě)的隨筆有百余篇，數量是不少，發(fā)在博客上，也獲得了一些鼓勵。但是，我沒(méi)有向報刊投稿。本身個(gè)性比較內斂，不愛(ài)彰顯，也有點(diǎn)不自信，覺(jué)得自己的文章還不夠“賣(mài)錢(qián)”的水平。同時(shí)，我還有些脾氣，不愿將文章拿去接受專(zhuān)家的取舍，怕退稿被人家笑話(huà)。發(fā)在“教育在線(xiàn)”上呢，就沒(méi)有這個(gè)限制，自己想發(fā)就發(fā)，覺(jué)得不好就隨時(shí)修改或者刪除。我就喜歡這個(gè)當家作主的自由勁兒。沒(méi)有專(zhuān)家的評論指點(diǎn)，水平當然也就不容易提高了。
說(shuō)了不少了。時(shí)光易逝，來(lái)日可追，不盡人意之處且待明日吧！
期末教師工作總結 篇6
我叫××*，現年31歲，中國共產(chǎn)黨黨員，本科學(xué)歷，小教一級教師，19XX年參加工作的，至今工作已近13年了。從參加工作以來(lái)我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，關(guān)心我國社會(huì )主義現代化的建設大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事；熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為師生排憂(yōu)解難；遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，在各個(gè)方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。13年來(lái)我凡是都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此，為了總結經(jīng)驗，今后改正工作中的不足，特做如下總結：
一、思想品德方面：
我自參加工作近13年，尤其是從事教導主任工作3年多來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規范，自覺(jué)遵守了社會(huì )公德、嚴于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事，為協(xié)助校長(cháng)抓好教師的職業(yè)道德工作，我并結合四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規范制定了我校教師的師德八條和教師七不準。為進(jìn)一步規范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。
二、教學(xué)能力方面：
我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級獎勵：20xx年在初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮一等獎；
20xx年X月在白鹿鎮中學(xué)的生物競賽課中取得了第一名，因而代表白鹿鎮參加了合江縣生物說(shuō)課競賽并獲得縣三等獎；
20xx年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛(ài)國主義影評征文活動(dòng)中榮獲教師輔導貳等獎；
20xx年X月指導該班學(xué)生古志梅、雷琴等四位同學(xué)所寫(xiě)的作文獲瀘州市中學(xué)生新四紀希望之星創(chuàng )新作文大賽獲兩個(gè)壹等獎和兩個(gè)貳等獎；
20xx年被評為優(yōu)秀教師；
20xx撰寫(xiě)的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲合江縣論文評選一等獎；
20xx年XX月指導該班學(xué)生古志銀寫(xiě)作的作文在瀘州報上發(fā)表；
20xx年在合江縣選拔教師參加瀘州市課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎；
20xx年度被合江縣評為優(yōu)秀德育工作者；
20xx、20xx連續兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀；
20xx年被被評為秀教師和合江縣師德標兵；我參加合江縣20xx年X月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競賽中獲縣一等獎并進(jìn)入第二輪的4人決賽。
三、在出勤方面：
因我十分的熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，近13年來(lái)我全身心地投入到了黨和人民的教書(shū)育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近13年里從未遲到、早退和曠課的現象。
四、教育教學(xué)水平方面
：在教學(xué)第一線(xiàn)，我認為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇，在實(shí)施素質(zhì)教育的13年里、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中，我的教育教學(xué)水平方面成績(jì)良好，取得了如下一點(diǎn)成績(jì)：19XX－19XX年同一道并肩戰斗，我當時(shí)在中學(xué)任英語(yǔ)科教學(xué)，所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統考成績(jì)獲全縣鄉鎮中學(xué)前列，（其中該班有2名上中師、1人上中專(zhuān)、5人上高中）；
19XX所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語(yǔ)教學(xué)（該班有2名考上中師、5人上中專(zhuān)、6人上高中的好成績(jì)），是我新校點(diǎn)辦中學(xué)后中考歷史上的最好成績(jì)，更得到了社會(huì )和家長(cháng)的好評，2次受到政府的獎勵；
20X年X帶的畢業(yè)班有3人考上中師，6人上高中；
20xx年所教的小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文科在縣統考中獲全鎮第一名；
20xx-20xx年所任的初中英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)較好；
20X-X20xx年同時(shí)任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導管理工作，本年度的教學(xué)成績(jì)獲本片區一。
五、管理工作方面：
�。ㄒ唬┰谌粘５膶W(xué)校的日常管理工作中，我嚴格按照上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)、校長(cháng)的指示和要求，結合我校各方面管理工作的實(shí)際開(kāi)展工作，花了大量的時(shí)間對學(xué)校過(guò)去的制度進(jìn)行修改和完善，重新制訂了許多符合我校實(shí)際的學(xué)校常規管理制度。注重對學(xué)生進(jìn)行常規教育工作。加強了對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。使我校的制度更加完善、各項常規教育內容更加全面，日常管理更加科學(xué)，措施更加得力，得到了上級的好評。為我校連續多年繼續保持合江縣的抗洪救災先進(jìn)單位、合江縣的常規管理合格學(xué)校、縣級文明單位、縣級校風(fēng)示范學(xué)校、縣級衛生先進(jìn)單位、縣級青年文明號和合江縣紅旗大隊等榮譽(yù)作出了貢獻。
�。ǘ┰诎嘀魅喂ぷ髦�，我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任教導主任前多年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結發(fā)現班里的干部只是全班同學(xué)的少數，針對有許多學(xué)生當不上干部，其能力也勢必得不到培養的情況。為此，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后，在中隊會(huì )議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習、紀律、各項活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當過(guò)干部，不僅培養了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認識到“干部”的真正含義。通過(guò)這項活動(dòng)，同學(xué)之間的.凝聚力大大增強，集體榮譽(yù)感也大大增強。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
六、在對待學(xué)困生和貧困生方面。
我時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我深知愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習上多關(guān)心、多輔導，給予“偏愛(ài)”，如讓多年染上壞習慣的王建同學(xué)最終重歸于好，還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛(ài)”。我倍加關(guān)愛(ài)貧困生，我班的朱志江小朋友，是20xx年轉來(lái)的，他爸爸在坐牢，媽媽也外出多年，與年老體弱的奶奶相依為命，爺爺去年去世，生活十分困難，根本無(wú)錢(qián)教學(xué)費，我了解到此情況后，不是放手不管，而是主動(dòng)出錢(qián)給他交學(xué)費和生活費，在學(xué)習上也給予他更多的輔導，該同學(xué)成績(jì)現在名利該班前列。從教12年里我共為經(jīng)濟困難學(xué)生王群、古志銀、成果吳小超等十多名學(xué)生代交過(guò)部分學(xué)雜費、對進(jìn)步學(xué)生給予獎勵，為那些瀕臨失學(xué)的孩子帶去教師的愛(ài)心，更給他們帶去了希望。
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續做出新貢獻。
期末教師工作總結 篇7
一個(gè)學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期來(lái)?yè)蔚哪昙壈鄽v史教學(xué)工作，想說(shuō)的真是太多了。下面我從五個(gè)方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結。
一、思想方面：
能夠積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨中央正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面：
1、認真備課，力爭上好每一節課。
備課不僅是認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，認真把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更重要的是要備學(xué)生備學(xué)法和教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，查找資料，虛心向同學(xué)科教師學(xué)習、請教，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，制作課件，準備、制作教具。同時(shí)，力爭每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。
2、上課
用新的教學(xué)理念來(lái)指導課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，注重學(xué)習方法的指導，不斷引到學(xué)生形成科學(xué)的解題方法。在教學(xué)注重培養學(xué)生的能力和自主學(xué)習的習慣，體現學(xué)生的主體地位，在課堂上力求
抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，發(fā)動(dòng)學(xué)生去探究，通過(guò)自身的努力建構知識，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )，極力的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生真正的參與到課堂上來(lái)，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
3、輔導
堅持從末位抓起，對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習習慣，做到對所學(xué)知識鞏固復習，及時(shí)查缺補漏。同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習成績(jì)不理想的學(xué)生談話(huà)，增強其學(xué)習的動(dòng)力和學(xué)習自信心。
4、作業(yè)
作業(yè)總是經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
三、德育工作：
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再勵，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的'觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。鄰近中考，學(xué)生壓力比較大，為緩解壓力，
我在傳授知識的同時(shí)還給學(xué)生講一些歷史名人奮發(fā)圖強，不畏艱難的故事。激發(fā)學(xué)生的斗志和抗挫能力。
四、個(gè)人學(xué)習：
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習英語(yǔ)，以適應當前教育的形式，給自己充電。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強紀律方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
期末教師工作總結 篇8
xx月xx日下午，xx學(xué)院在教務(wù)處會(huì )議室召開(kāi)20xx年大學(xué)學(xué)期期期末教學(xué)工作總結會(huì )。各學(xué)院(中心、部)分管教學(xué)院長(cháng)(主任)、校教學(xué)督導組和教務(wù)處相關(guān)人員參加了會(huì )議，校黨委委員、副校長(cháng)xx出席并主持會(huì )議。
會(huì )上，教務(wù)處對20xx年大學(xué)學(xué)期期期末教學(xué)工作進(jìn)行了全面總結，本學(xué)期教務(wù)處以創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育為突破口，以深化教育教學(xué)綜合改革為動(dòng)力，持續深化人才培養模式改革，扎實(shí)推進(jìn)地方應用型高水平大學(xué)建設。在教育教學(xué)改革方面大膽創(chuàng )新，努力探索。
亮點(diǎn)頻現：
1、在20xx級新生中推行“未進(jìn)大學(xué)校門(mén)先修大學(xué)課程”，此舉在國內高校尚屬首創(chuàng )，受到學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的點(diǎn)贊;
2、精心組織首屆xx省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽暨首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，取得了驕人成績(jì)，共獲省級金獎2項、銀獎4項、銅獎3項、優(yōu)秀獎2項、學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎，獲獎總數僅次于xx大學(xué)位居全省第二;
3、以20xx版本科人才培養方案制(修)訂為契機，“個(gè)性化”、“多樣化”的人才培養模式改革工作扎實(shí)推進(jìn);
以省級“兩個(gè)計劃”項目立項和部分項目結題驗收和階段檢查工作為抓手，讓振興計劃成為振奮計劃，把質(zhì)量工程做成滿(mǎn)意工程;
以地方應用型高水平大學(xué)建設為統領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)�！笆濉睂�(zhuān)業(yè)和課程建設規劃編制工作;
以“深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革”為主題，成功召開(kāi)20xx年教學(xué)工作會(huì )議，全面推進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革工作;進(jìn)一步加強校校合作，與臺灣亞洲大學(xué)、xx大學(xué)達成合作協(xié)議，促進(jìn)學(xué)生交流學(xué)習;專(zhuān)業(yè)特區建設工作全面推進(jìn);
對外宣傳工作成效顯著(zhù)，光明網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、中國網(wǎng)、中國高校之窗網(wǎng)、xx網(wǎng)絡(luò )廣播電視臺、xx新聞網(wǎng)、xx日報、xx教育網(wǎng)、xx高教網(wǎng)等媒體對xx學(xué)院教學(xué)工作多次進(jìn)行宣傳報到。
會(huì )上，教務(wù)處副處長(cháng)xxx對期中教學(xué)檢查專(zhuān)項檢查情況進(jìn)行了反饋，并對期末重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署;教務(wù)處副處長(cháng)xxx就教學(xué)工作量統計和實(shí)踐實(shí)驗教學(xué)工作進(jìn)行了安排。
xxx對會(huì )議總結時(shí)，充分肯定了教務(wù)處在教學(xué)工作中所取得的`成績(jì)，他要求各單位要扎實(shí)做好做實(shí)期末相關(guān)工作，確保本學(xué)期各項教學(xué)任務(wù)圓滿(mǎn)完成;要進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，認真謀劃好20xx年各項教學(xué)工作。xxx還傳達了教育部第四期地方高校轉型發(fā)展專(zhuān)題研討班會(huì )議精神，并著(zhù)重介紹了自己的學(xué)習感悟。
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