有關(guān)實(shí)習工作總結模板集合6篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的實(shí)習工作總結6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習工作總結 篇1
20xx年x月x日，我正式走進(jìn)寧波之星汽車(chē)維修服務(wù)有限公司4S店開(kāi)始了實(shí)習工作。我雖然還不是正式畢業(yè)生，但以前學(xué)的就是汽車(chē)檢測與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)，出于維修覺(jué)得太累，就想申請到銷(xiāo)售部。盡管在學(xué)校學(xué)到了很多理論的汽車(chē)知識，對汽車(chē)有一定的了解，但對于梅賽德斯--奔馳的各款車(chē)型還不是很了解的。為了能讓客戶(hù)更相信自己的產(chǎn)品，從而去選擇我們的產(chǎn)品，所以在開(kāi)始銷(xiāo)售之前我必須對自己的產(chǎn)品有更深一步，更全面的了解。
要想清楚地了解產(chǎn)品就必須和它進(jìn)一步的接觸。給車(chē)做清潔是一個(gè)既簡(jiǎn)單有直接的方法，在做的同時(shí)對它的外觀(guān)和內飾有一種更真實(shí)的感覺(jué)。擦車(chē)聽(tīng)著(zhù)簡(jiǎn)單，實(shí)則比較困難，不僅要從上擦到下，而且還要求所有擦痕要朝一個(gè)方向，避免對漆面造成破壞。剛開(kāi)始做的時(shí)候是很慢的，擦完一輛車(chē)要接近二十分鐘，而這段時(shí)間已經(jīng)夠一位老銷(xiāo)售顧問(wèn)擦完兩輛了。在實(shí)習過(guò)程中，有許多的事情對于新手是很大的挑戰，并不是事情有什么高難度，但是都是需要熟練生巧的，只要肯努力去做，每件事都會(huì )有進(jìn)步的。這也是我進(jìn)公司感觸到的，對開(kāi)始實(shí)習也是一個(gè)很好的思考，擦車(chē)是件很小的事情，但是從小事反映的道理卻值得讓我們反省。
銷(xiāo)售部的工作當然不就是擦車(chē)而已，在對自己產(chǎn)品有了初步了解的時(shí)候，我們開(kāi)始了一個(gè)簡(jiǎn)單的銷(xiāo)售技巧培訓�！傲轿唤榻B”，車(chē)頭，側面，車(chē)位，前排座，后排座，發(fā)動(dòng)機室。資料上都有各個(gè)方位所特別的地方和比較出眾的地方，這也是產(chǎn)品吸引客戶(hù)的地方。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向客戶(hù)介紹出產(chǎn)品的特點(diǎn)和與優(yōu)勢，讓客戶(hù)能相信自己的產(chǎn)品。在語(yǔ)言方面的培訓是比較輕松的，因為這沒(méi)有一個(gè)固定的模式讓你去遵循，你可以自由發(fā)揮，但還是有許多東西是需要死記硬背的，比如各款汽車(chē)的外形參數和技術(shù)參數，奔馳S300L商務(wù)版的長(cháng)5230mm寬1871mm高1485mm軸距3125mm以及這款車(chē)的發(fā)動(dòng)機最大功率180km/L和最大扭矩300N。M等，雖然沒(méi)有了以前在學(xué)校上課的那種復雜程度，也不需要計算太多的數據，但是要真的做好也不是那么很容易的事情。
在對產(chǎn)品有了一定的了解后我開(kāi)始介入銷(xiāo)售的部分工作，比如說(shuō)幫老銷(xiāo)售顧問(wèn)填寫(xiě)表格，復印資料，打臨時(shí)牌照等，表面上是在幫助別人，其實(shí)跟多的是在充實(shí)自己。在這過(guò)程中我了解了交車(chē)的基本流程：
1。接待：接待環(huán)節最重要的是主動(dòng)與禮貌。銷(xiāo)售人員在看到有客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)時(shí)，應立刻面帶微笑主動(dòng)上前問(wèn)好。如果還有其他客戶(hù)隨行時(shí)，應用目光與隨行客戶(hù)交流。目光交流的同時(shí)，銷(xiāo)售人員應作簡(jiǎn)單的自我介紹，并禮節性的與客戶(hù)分別握手，之后再詢(xún)問(wèn)客戶(hù)需要提供什么幫助。語(yǔ)氣盡量熱情誠懇。
2。咨詢(xún)：咨詢(xún)的目的是為了收集客戶(hù)需求的信息。銷(xiāo)售人員需要盡可能多的收集來(lái)自客戶(hù)的所有信息，以便充分挖掘和理解客戶(hù)購車(chē)的準確需求售人員的詢(xún)問(wèn)必須耐心并友好，這一階段很重要的一點(diǎn)是適度與信任。銷(xiāo)售人員在回答客戶(hù)的咨詢(xún)時(shí)服務(wù)的適度性要有很好的把握，既不要服務(wù)不足，更不要服務(wù)過(guò)度。
這一階段應讓客戶(hù)隨意發(fā)表意見(jiàn)，并認真傾聽(tīng)，以了解客戶(hù)的需求和愿望，從而在后續階段做到更有效地銷(xiāo)售。并且銷(xiāo)售人員應在接待開(kāi)始便拿上相應的宣傳資料，供客戶(hù)查閱。
3。車(chē)輛介紹：在車(chē)輛介紹階段最重要的是有針對性和專(zhuān)業(yè)性。銷(xiāo)售人員應具備所銷(xiāo)售產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)亦需要充分了解競爭車(chē)型的情況，以便在對自己產(chǎn)品進(jìn)行介紹的過(guò)程中，不斷進(jìn)行比較，以突出自己產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)和優(yōu)勢，從而提高客戶(hù)對自己產(chǎn)品的認同度。
4。試乘試駕：在試車(chē)過(guò)程中，應讓客戶(hù)集中精神對車(chē)進(jìn)行體驗，避免多說(shuō)話(huà)，讓客戶(hù)集中精神獲得對車(chē)輛的第一體驗和感受。
5。報價(jià)協(xié)商：通常就是價(jià)格協(xié)商，銷(xiāo)售人員應注意在價(jià)格協(xié)商開(kāi)始之前保證客戶(hù)對于價(jià)格、產(chǎn)品、優(yōu)惠、服務(wù)等各方面的信息已充分了解。
6。簽約成交：在成交階段不應有任何催促的傾向，而應讓客戶(hù)有更充分的時(shí)間考慮和做出決定，但銷(xiāo)售人員應巧妙地加強客戶(hù)對于所購產(chǎn)品的信心。在辦理相關(guān)文件時(shí)，銷(xiāo)售人員應努力營(yíng)造輕松的簽約氣氛。
7。交車(chē)：要確保車(chē)輛毫發(fā)無(wú)損，在交車(chē)前銷(xiāo)售員要對車(chē)進(jìn)行清洗，車(chē)身要保持干凈。
8。售后跟蹤：一旦汽車(chē)出售以后，要經(jīng)�；卦L(fǎng)一下顧客，及時(shí)了解顧客對我們汽車(chē)的評價(jià)及其使用狀況，要提醒顧客做保養。當然我也知道了如何開(kāi)發(fā)票，打購置稅，寫(xiě)交車(chē)確認表，填寫(xiě)保修手冊，還有一些資料的整理，什么是交給客戶(hù)的，什么是留在公司存檔的，哪些是買(mǎi)購置稅用的，哪些材料是準備上牌用的，這些都是我以后工作中都會(huì )用到的。
現在的顧客也特別難纏，有時(shí)就為了那么一點(diǎn)小東西就嘮叨個(gè)不停，沒(méi)事的時(shí)候我就站在那些銷(xiāo)售員的旁邊跟他們套近乎，取一下他們的“經(jīng)”，爭取早日成“佛”，看他們在那里與顧客交流，我真羨慕，我暗想：什么時(shí)候我可以真正的與顧客交流呢，我雖然看在眼里，可我早已把他們所說(shuō)的話(huà)記在心里了。
這也使我對自己提出了新的要求，要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)，要有良好的語(yǔ)言表達能力及與陌生人交流的能力，要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。這些都是我現在所欠缺的一些能力。而這些能力也是我在以后參加就業(yè)所必須具備的一些能力。因此在接下來(lái)的時(shí)間里，讓我有了新的動(dòng)力。讓我對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有了一個(gè)全新的認識。
實(shí)習工作總結 篇2
云淡風(fēng)清，丹桂飄香，秋高氣爽；碩果累累，又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)！金色的九月，稻濤翻滾，碩果飄香，這是一個(gè)收獲的季節，紅紅的高粱，肥肥的紅薯，甜甜的葡萄都向我們揮著(zhù)雙手，田間一張張樸實(shí)的面孔，雖然辛勞卻一直洋溢著(zhù)喜悅；金色的九月，天南海北，人潮涌動(dòng)，這是一個(gè)出發(fā)的季節，莘莘學(xué)子，辛勤園丁，淳樸農民，一個(gè)個(gè)開(kāi)始了自己的旅途，背上一個(gè)個(gè)碩大的行囊，雖然沉重卻飽含希冀。
此刻，我不禁回想起了三年前的自己，望著(zhù)家里剩下一片一片的稻谷，看著(zhù)父母粗糙的雙手，我卻不得不背起行李踏上了大學(xué)的路，帶著(zhù)囑托和希冀，雖有千萬(wàn)的不舍卻依然堅定地啟程。那時(shí)的我懵懂而青澀，向著(zhù)一個(gè)未知的世界，每一步都是在嘗試？？三幾年后的今天，或許有許許多多那時(shí)的我，但我相信現在的他們比我更加朝氣奮發(fā)，更加大膽，更加成熟。此時(shí)的我，依然懷著(zhù)那時(shí)的夢(mèng)想，只不過(guò)一步步走來(lái)，成熟了許多，成長(cháng)了許多，也許能夠稱(chēng)之為“蛻變”吧。夢(mèng)想依然存在，但面對人生的又一個(gè)節點(diǎn)，思想發(fā)生了改變。三年前，渴望知識，為了求學(xué)而來(lái)到這里，今天，追求事業(yè)，為了生存將要到另外一個(gè)地方去。是轉折，也是開(kāi)始。
還記得，當得知要預定去新疆的火車(chē)票的時(shí)候，大家開(kāi)始躁動(dòng)了，是靜靜等待后的激動(dòng)，也是難以取舍的復雜心情。在人類(lèi)探索美景的道路上永遠充滿(mǎn)荊梓。雖然大家做好了道路艱難的準備，然而實(shí)際更是出乎我們的意料，難道是美麗的大新疆故意給我們的考驗？既然是考驗就要勇敢面對！
9月4號的天氣有點(diǎn)陰霾，在夜幕降臨的時(shí)候我們出發(fā)了！出發(fā)前我還特意吃了一碗臊子面，就當為了踐行吧。近百號的隊伍浩浩蕩蕩，在別人的眼里定會(huì )有萬(wàn)分的壓抑感，而身處其中的我，卻顯得很有安全感。剛剛發(fā)完短信還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)撲克牌就已經(jīng)到了寶雞，第一晚只能無(wú)奈的“流宿”寶雞，還好入住了高端大氣的寶雞大酒店，話(huà)說(shuō)也是平身第一次住這么高檔的酒店了。第二天天還未亮便要出發(fā)了，果然老天又下起了毛毛小雨，給本來(lái)曲折的旅途徒增了一抹悲涼。
古有大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，如今的我也為赴疆實(shí)習，過(guò)家門(mén)而不得入。不過(guò)幸好能在蘭州稍作整修，雖然大家很不愿意倒車(chē)，但能在家門(mén)口停歇，哪怕是踩一下家鄉的土地，對我來(lái)說(shuō)也心滿(mǎn)意足了。心里滿(mǎn)足了可是要付出實(shí)際的代價(jià)的，那就是不得不盡地主之誼了——宴請舍友，還好家鄉名言天下的牛肉
拉面為我省去了不少麻煩，可惜刁鉆的舍友們可不想讓我輕易脫身，無(wú)奈之下只得再切半斤牛肉。
從小到大，新疆一直存在我的夢(mèng)里，在修長(cháng)的甘肅經(jīng)歷了漫長(cháng)的跋涉后，我們終于來(lái)到的夢(mèng)想中的新疆！傳說(shuō)中的“鳥(niǎo)”市烏魯木齊！
沿途走來(lái)，真是深刻體會(huì )到了什么叫“長(cháng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)”，也深刻感受了“一夜征人盡望鄉”的那種傷感，最讓人欽佩的是古人那種“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回”的豪邁氣概。來(lái)到新疆，瞬間被一股異域風(fēng)情所感染，除了“鳥(niǎo)市”的交通不敢讓人恭維之外，這里規劃的綠化，宏偉的建筑，廣袤的田地？？從烏魯木齊到瑪納斯，一路是雪白的棉花，金黃的玉米，時(shí)而一輛輛滿(mǎn)載番茄的汽車(chē)駛來(lái)，讓人為之驚訝。
瑪納斯，沒(méi)有想象的中的荒涼，中信國安，也沒(méi)有想象中的偏僻。到酒廠(chǎng)時(shí)已近黃昏，似乎還不被待見(jiàn)地在大門(mén)口磨蹭了半天！草草安排了住宿之后也到了飯點(diǎn)，來(lái)之前一直聽(tīng)說(shuō)新疆的伙食分量十足，果然名不虛傳！幾天的行程就等這頓飯了，飯后一切的煩惱與不愉快也都通通拋到了九霄云外。不知哪里竄出來(lái)的籃球，大家還饒有興趣地玩起了籃球，第一夜，夢(mèng)有點(diǎn)不踏實(shí)，夢(mèng)里也是置身塞外不得感覺(jué)。
第二天，在三位老師的帶領(lǐng)下，初步參觀(guān)了酒廠(chǎng)，之后又經(jīng)過(guò)陳總的介紹，我們也對酒廠(chǎng)有了大體的了解，對今年的釀酒計劃也有了初步的概況，接下來(lái)便是第一天的重點(diǎn)——安全培訓。說(shuō)實(shí)話(huà)，在沒(méi)有真真走上生產(chǎn)一線(xiàn)的我，對于安全這點(diǎn)也一直未記憶在心，更不懂的如何去保護自己，也對安全隱患沒(méi)有深刻的理解，進(jìn)經(jīng)過(guò)安全部長(cháng)及趙亮主人的認真講解后，我才貴安全知識有了初步的認識，也深知在以后一個(gè)月的實(shí)習里，要時(shí)刻謹記安全的重要性。通過(guò)這次安全的培訓。更讓我體會(huì )到作為一個(gè)企業(yè)，對員工的重視和責任。安全的東西也并不是紙上談兵就能理解的，之后我們被分成兩撥，我也被分到了白班一組，來(lái)之前就聽(tīng)說(shuō)要24小時(shí)兩班倒，這也是意料之中的事。我們這一班由馬X忠師傅帶領(lǐng)和負責，馬師傅個(gè)長(cháng)得不高，人也黝黑，看得出來(lái)很樸實(shí)，也很能干，他完全沒(méi)有領(lǐng)導的那種傲氣，而是平易近人，嬉笑表與顏色，瞬間讓人倍感親切，在他的帶領(lǐng)下，我們詳細地了解了生產(chǎn)車(chē)間的具體布局，發(fā)酵罐數量，容量，以及相關(guān)機器的使用方法，還有結合實(shí)際操作重點(diǎn)給我們講解了生產(chǎn)過(guò)程中的一些安全知識。一上午沒(méi)有干活，但培訓也讓我們受益匪淺。
所謂入鄉隨俗，來(lái)到新疆就得適應新疆的生活節奏，吃飯的時(shí)間已不再是習慣的12點(diǎn)，2點(diǎn)才是新疆的中午，午飯自然不用說(shuō)了，飯后也沒(méi)有多余的休息時(shí)間，來(lái)到3車(chē)間，馬師傅開(kāi)始給我們分派崗位，經(jīng)過(guò)一番的糾結后，我被分到了所謂的接汁、循環(huán)組，由宋師傅帶領(lǐng)，同組的還有超哥和玉華，接下來(lái)的數天我們就成了小宋師傅貼身跟班了，為什么叫他小宋師傅呢，一開(kāi)始覺(jué)得他大概年紀小吧，結果后來(lái)才知道，他確實(shí)小，而且小的驚人，就比我大一歲！
來(lái)瑪納斯之前，心中有憧憬，也有擔憂(yōu)，憧憬的自然是美好的了，美麗的新疆，偌大的酒廠(chǎng)，數不清的發(fā)酵罐，高端的設備？？擔心的自認是，所說(shuō)是科班出身，沒(méi)有生產(chǎn)一線(xiàn)經(jīng)驗的我，對于這里的一切都是陌生的，一切從頭開(kāi)始，從空白開(kāi)始。
年輕的師傅似乎顯得成熟而有經(jīng)驗，每一項操作都給我們仔細示范講解，因為首批煙73已經(jīng)開(kāi)始收了，準備好空罐子是第一步。首先把堿洗過(guò)的罐用水淋洗大約五分鐘，以沖干凈里面殘留的堿液，之后進(jìn)罐，關(guān)掉發(fā)酵篦子上的們，緊接著(zhù)關(guān)好人孔，取樣閥等閥門(mén)，再確認所有閥門(mén)關(guān)緊不漏之后，空罐就算準備好了，也可以進(jìn)料了。這一系列的操作，最難的還要數進(jìn)罐了，鉆罐也是很講究技巧的，年輕的小宋師傅雖然年紀小，體重可不小，有點(diǎn)胖的他在第一次示范就讓我們捧腹大笑，還好我們都領(lǐng)悟了基本動(dòng)作，也辛虧我比較瘦，所以，以后的鉆罐的活也就交給我了。
作為接汁組，最重要的也是接下來(lái)一直從事的就是找管子，拉管子，抱管子，接管子，換管子，總之各種大�。�50、80、60、125）就成了我們工作的一部分，至今想起來(lái)，就對125的管子感到恐懼，裝滿(mǎn)葡萄的管子不是想抱就能抱動(dòng)的，不過(guò)也得感謝能一直包管子，讓我的的肌肉強健了不少。接汁最有技術(shù)含量的一項就是頂水進(jìn)罐了，首先要能準確判斷葡萄到來(lái)的時(shí)間，其次要能快速有序的切換閥門(mén)，剛開(kāi)始還不是很熟悉，搞得葡萄會(huì )灑一地，不得不悲慘的打掃戰場(chǎng)，慢慢的也掌握了要領(lǐng)，自然也能獨立完成了。榨期開(kāi)始階段不是很忙，一天也就大概三罐（200t）的量，在E罐裝了14罐后，煙73的收獲也告一段落，我們轉向第四車(chē)間，開(kāi)始白酒的收獲，白酒車(chē)間罐小，相對來(lái)說(shuō)接汁比較容易，但作為白葡萄酒，為防止氧化，灌頂的作業(yè)就顯得主要而復雜，進(jìn)罐之前先要充氮氣，從罐底充氣，滿(mǎn)罐后還得加二氧化碳，加水封密封，滿(mǎn)罐之前的液位也是計算實(shí)際產(chǎn)量的一項重要數據。滿(mǎn)罐后，每隔兩小時(shí)的溫度也有我們監控，適時(shí)開(kāi)關(guān)制冷，以控制葡萄汁很好澄清。而當分汁組分完汁后，洗罐也是我們的任務(wù)之一白酒還沒(méi)有接完，一個(gè)不幸的消息傳來(lái)，我被掉到了灌裝線(xiàn)，不知是誰(shuí)的餿主意，說(shuō)實(shí)話(huà)，一直不想去灌裝線(xiàn)工作，那種機械化的勞作絲毫沒(méi)有技術(shù)含量，最主要的是毫無(wú)樂(lè )趣而言。
可是既然來(lái)了，就得聽(tīng)從酒廠(chǎng)的安排，便很不情愿來(lái)到了包裝車(chē)間，首先來(lái)到的是7000線(xiàn)，7000線(xiàn)上包裝的每一道工序都在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。大體流程為：洗瓶、灌裝、壓蓋、蓋膠冒、噴碼、貼商標、裝箱，瀏覽了整條流水線(xiàn)，我體會(huì )到了酒品的整體出場(chǎng)過(guò)程，看到了酒在短時(shí)間內便成箱累放，感受到了技術(shù)的震撼。
今年十五的月亮格外的圓！中秋節悄悄滴來(lái)了，沒(méi)有喜悅，因為沒(méi)有了三天的假期，“每逢佳節倍思親”，徒增了不少的傷感，因為我在遙遠的塞外。不過(guò)前一天聽(tīng)說(shuō)7000線(xiàn)放假一天，天啊，看來(lái)我們人品要爆發(fā)，趕上了好時(shí)節，然而事實(shí)卻是事與愿違，無(wú)奈地被“捉”去拔草，本來(lái)要出去逛的機會(huì )也沒(méi)有了，上午還是去老老實(shí)實(shí)拔草了，心中的怨恨更是無(wú)處發(fā)泄，中午硬是狠狠吃了兩碗羊肉！
很早就聽(tīng)說(shuō)瑪納斯有“美食節”正在火熱舉辦中，怎能低的了美食這樣的誘惑，下午我們宿舍哥幾個(gè)便偷偷跑了出來(lái)。一直在酒莊待得就如同關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)的我們，終于飛了出來(lái)！我們一路狂奔，沿著(zhù)國道，路過(guò)濕地終于來(lái)到了所謂的“美食節”舉辦地。到了之后卻讓我傻眼了，這哪是“美食”而是“美石”，我已經(jīng)沒(méi)法形容我的挫敗感了，既然來(lái)了就看看吧，至少瑪納斯也有“碧玉之都”的美稱(chēng)，的確美石節讓我們一飽美玉眼福。
隨后我又被調到3000線(xiàn)，3000線(xiàn)的幾天可是我一個(gè)月以來(lái)最為折磨的日子。洗瓶、放瓶、疊紙盒、打槍、封箱子？？完全手工的作業(yè)，每個(gè)人都是面無(wú)表情，要說(shuō)機器人也一點(diǎn)不為過(guò)。
三天后，我結束了打槍的日子，又重新回到了接汁組，而大規模的葡萄采收才真正開(kāi)始，大家都開(kāi)始忙起來(lái)了，特別是榨坑就一直沒(méi)有停歇的時(shí)候，我們接汁也隨著(zhù)管子滿(mǎn)地跑，當然操作還是以前的那些只不過(guò)工作量大了許多。
實(shí)習工作總結 篇3
我于20__年9月4日至10月16日在湛江市東海區覺(jué)民小學(xué)進(jìn)行了六個(gè)星期的教育實(shí)習。我實(shí)習的基本資料包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習課程指導。本人主要做了如下工作：
�。�1）班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導學(xué)生完成主題班會(huì )《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。
�。�2）信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節數為六節。
�。�3）信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下自然學(xué)科圖表復習專(zhuān)題網(wǎng)站。
�。�4）教育調查：選題，合作設計問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放，問(wèn)卷統計及完成一份教育調查報告。
�。�5）研究性學(xué)習指導：為期兩個(gè)星期，指導初一（5）班部分學(xué)生完成班級主頁(yè)的制作。
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的職責。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習教師，我能以教師身份嚴格要求自我，為人師表，處處注意自我言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時(shí)作為一名實(shí)習生，能夠遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導
和
老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一齊團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。
在實(shí)習期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。
一、班主任工作
�。�1）在工作準備方面
首先我能較快的了解整個(gè)班級的狀況特點(diǎn)。記得剛開(kāi)始見(jiàn)習時(shí)，我和麗萍就急著(zhù)找班主
任潭
老師了解班級狀況。但潭老師并沒(méi)有直接告訴我們，而是讓我們自我去發(fā)現、去了解�？赡墚敵跷覀冇悬c(diǎn)不理解。但之后想一想潭老師并沒(méi)有做錯。我們就應用自我的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級，了解學(xué)生，畢竟我們應對的還是學(xué)生，這也是對我們工作的一個(gè)考驗。接下來(lái)我就透過(guò)班委會(huì )議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的狀況。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會(huì )和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一向是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎樣和我說(shuō)話(huà)，都十分被動(dòng)。我發(fā)現自我好象很難融入這個(gè)班級，原因是彼此還不了解，這時(shí)我就應采取主動(dòng)，透過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習、生活狀況，慢慢的和他們交流。透過(guò)自我的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就就應多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
�。�2）在班級日常管理方面
我能在班主
任潭
老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我更多的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生。在監督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自我忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì )做的理由來(lái)拖欠作業(yè)。透過(guò)自我對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。個(gè)性是我們班的張嘉迅，每次作業(yè)都是空白，到了之后都是他主動(dòng)把作業(yè)本給我，看到上面寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)的，我十分高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習主動(dòng)性不夠，像此類(lèi)學(xué)生就需要我們的監督和引導。除了作業(yè)，還有衛生打掃，女生普遍比較認真用心，而有部分男生就十分偷懶，總是推推拖拖。對與這類(lèi)學(xué)生，就就應給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調皮的學(xué)生，我發(fā)現自我很難對他們進(jìn)行思想教育，你不能對他硬來(lái)，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類(lèi)學(xué)生，就應在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的透過(guò)一些言語(yǔ)對他們作一些引導。
�。�3）在班級活動(dòng)方面
開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就就應迎合學(xué)生的興趣。在一開(kāi)始，我就在學(xué)生中展開(kāi)一些調查，詢(xún)問(wèn)他們喜歡開(kāi)展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì )。透過(guò)收集學(xué)生的意見(jiàn)，我組織了一場(chǎng)籃球友誼賽。我想透過(guò)這個(gè)比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些訓練，這些訓練十分有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏(yíng)得了勝利。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現用心，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會(huì )方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結合知識方面的活動(dòng)。但在我擔任實(shí)習班主任期間已經(jīng)安排了誠信班會(huì )。為此，我就跟麗萍商量在她擔任班主任期間進(jìn)行一次知識競猜主題班會(huì )。那次班會(huì )下來(lái)，同學(xué)們的思維異�；钴S，而且小組之間競爭十分激烈，這也很好的體現了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。
時(shí)間過(guò)的十分快，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然十分短暫，但覺(jué)得自我學(xué)到了很多，個(gè)性是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習中，我從班主
任潭
老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì )到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對學(xué)生的愛(ài)必須要有一個(gè)度，而且務(wù)必跟嚴結合。該嚴的時(shí)候就嚴，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作
教學(xué)更是實(shí)習的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習的一點(diǎn)心得。
第一是預備階段。透過(guò)指導老師先熟悉實(shí)習班級的信息技術(shù)上課狀況，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握狀況。然后，認真聽(tīng)指導老師以及其他同學(xué)上課。此刻的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識；此刻聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，此刻注意的是指導老師及其他同學(xué)的上課方式，上課的思想思路。之后，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，自我在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。
在經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書(shū)，無(wú)私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習的重要資料――授課。我初次體會(huì )到當老師的辛苦。上一節課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）――試講――上課――理解學(xué)生反饋的信息――評講”這樣一個(gè)流水線(xiàn)�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節，也就是我們一向在探討的“課堂教學(xué)”。
由于信息技術(shù)是在機房上課，游戲及其它等的因素對學(xué)生的引誘力比較大，因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的聽(tīng)課，我的體會(huì )是務(wù)必把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè )趣中學(xué)習才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，不再視學(xué)習為負擔。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽(tīng)了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來(lái)看，前者要好一些。因此要調動(dòng)學(xué)生的用心性，就務(wù)必有好的教學(xué)設計。
在教學(xué)設計中，首先我能夠注重情景的設計。
在所上的四節課中，有兩節課我都創(chuàng )設了情景，而且情景設計的都比較貼切，一個(gè)是大話(huà)西游的后傳，一個(gè)是夢(mèng)幻西游人物榜，學(xué)生都很感興趣。個(gè)性是在導入時(shí)引用情景能使學(xué)生在一開(kāi)始就持續高的興趣。
其次注重對任務(wù)的設計。
在設計情景的同時(shí)，我還在情景中設置了不一樣的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開(kāi)，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機，更好的調動(dòng)了學(xué)生的'用心性。
最后注重對教學(xué)媒體的設計。
在教學(xué)媒體上，有兩節課我選取了網(wǎng)站的形式。在網(wǎng)站設計時(shí)，融入了學(xué)生感興趣的游戲人物圖片及一些Flash動(dòng)畫(huà)，既引起了學(xué)生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學(xué)。
在教學(xué)過(guò)程中，我始終體現以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力探索在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習。網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，教師與學(xué)生之間主角關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習，有利于培養學(xué)生解決問(wèn)題的潛力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現自主學(xué)習創(chuàng )造了更大的空間。在創(chuàng )設學(xué)生自主學(xué)習的環(huán)境方面，我采用了學(xué)習型網(wǎng)站的形式，學(xué)習型網(wǎng)站的一個(gè)主要特點(diǎn)和優(yōu)勢在于資源的整合，學(xué)生能夠利用網(wǎng)站查找所需要的信息，進(jìn)行自主學(xué)習，能夠培養他們獨立學(xué)習獨立解決問(wèn)題的潛力。從上過(guò)的幾節課中，就應說(shuō)起到了必須的效果。當然我這個(gè)學(xué)習型網(wǎng)站還是存在必須的缺陷，還需要不斷完善。但我認為最最重要的還是要引導學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習的意識。
在教學(xué)過(guò)程中，自我還存在不少缺陷。
�。�1）、個(gè)人在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索。
�。�2）、課堂的調控和應變潛力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自我往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個(gè)教師最主要的基本功還是體此刻課堂的控制上，我就應朝著(zhù)這個(gè)目標不斷努力。
三、其他方面
除了教學(xué)和班主任工作，我還完成了學(xué)科整合語(yǔ)文資料的查找、自然科學(xué)圖表復習專(zhuān)題網(wǎng)站的制作、教育調查問(wèn)卷的設計、統計以及研究性學(xué)習的指導。其中學(xué)科整合和研究性學(xué)習是我們專(zhuān)業(yè)獨有的實(shí)習任務(wù)。
在這些任務(wù)中大部分都是需要小組協(xié)作完成的，因此小組成員之間分工必須要明確，而且要體現團體合作精神，我認為自我在這方面做得還是比較到位的。
1、在學(xué)科整合方面，本來(lái)規定是做一個(gè)學(xué)科整合的教案，之后實(shí)習學(xué)校只讓我們完成資料的查找和學(xué)科網(wǎng)站的建設。雖然聽(tīng)起來(lái)找資料是件很簡(jiǎn)單的事，但是還是需要必須的技巧和耐心的。個(gè)性是學(xué)校給我們的要求比較高，既要包括文字材料還要圖片、音頻及視頻等，這就給我們帶來(lái)必須的難度。最終我們還是透過(guò)學(xué)習搜索技巧及任務(wù)分工基本上找全了所需的資料。在學(xué)科網(wǎng)站制作上，我們小組負責的是自然學(xué)科圖表復習專(zhuān)題網(wǎng)站的制作，由于那個(gè)老師是第一次嘗試在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)習，因此對網(wǎng)站具體要實(shí)現哪些功能以及網(wǎng)站能夠實(shí)現什么功能都不是十分清楚，這時(shí)我們將自我所學(xué)過(guò)的知識將信息技術(shù)很好的融入到網(wǎng)站之中，很好的輔助了教學(xué)。但是遺憾的是我們沒(méi)學(xué)過(guò)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作，很多動(dòng)態(tài)上的技術(shù)自我沒(méi)掌握，幸虧有其濃在我們這組，于是我們就進(jìn)行了分工，我負責了界面設計以及一些圖片的處理。
2、在研究性學(xué)習方面，由于那邊的老師已經(jīng)給布置了任務(wù)，我們自我設計的就不能實(shí)施了，因此我們只能是指導學(xué)生開(kāi)展。由于研究性學(xué)習是小組合作開(kāi)展的，對于初一的學(xué)生，他們很難將分工進(jìn)行合理的搭配，而是各管各的，有時(shí)候潛力強的全攬所有的任務(wù)，此時(shí)候就需要我們進(jìn)行指導與監督。而且我們需要密切關(guān)注學(xué)生研究過(guò)程，適時(shí)的給予點(diǎn)撥。我們對學(xué)生的輔導只能適度的介入，而不能樣樣都管。只有這樣才能讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體會(huì )到研究的整個(gè)過(guò)程。同時(shí)也確保學(xué)生的中心地位。
由于研究性學(xué)習是一個(gè)新的課程，是涵蓋多個(gè)學(xué)科的綜合性科目，因此它要求教師具有全面的知識，這樣才能給學(xué)生帶給更廣的意見(jiàn)和推薦。在指導研究性學(xué)習的過(guò)程中，深刻體會(huì )到自身知識的缺陷，因此自我需博覽群書(shū)，學(xué)習各方面的知識來(lái)充實(shí)自我。
3、教育調查方面
這次調查由于時(shí)間緊缺以及人力資源的有限，因此調查范圍比較狹窄，集中在溫州十二中和十三中兩所學(xué)校中，有必須的局限性，不能完全反映整個(gè)溫州市區中學(xué)教師的信息素養。溫州十二中和十三中都是應用教育技術(shù)比較好的學(xué)校，學(xué)校都十分重視對教育信息化的發(fā)展。有了學(xué)校的重視，以及硬件方面的投入，教師基本都具備比較好的信息素養。因此從這次調查來(lái)看，教師應用現代教育技術(shù)的硬件條件是具備的，基本操作也都掌握的比較好，個(gè)性是年輕教師，而且對應用教育技術(shù)的態(tài)度也是十分用心的，對應用信息技術(shù)的目的也是明確的。但由于個(gè)人（如年齡、時(shí)間、費用）、技術(shù)、理論等方面的因素，教師在實(shí)際中應用教育技術(shù)的效果與我們設想的有差距，個(gè)性是信息技術(shù)與學(xué)科整合方面。
在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很大的作用，作為教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我想更就應在校期間努力學(xué)習各方面的技能，努力提高自身的信息素養、提高自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現自我的價(jià)值，為信息化發(fā)展添磚加瓦。
從這這幾項專(zhuān)業(yè)實(shí)習中，我深刻認識到了在學(xué)校學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細致，不夠深入，比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)現自我的技術(shù)還是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門(mén)的基礎，而且理論學(xué)習方面根本沒(méi)有應用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好的練兵機會(huì )，我學(xué)習到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。
四、推薦
我期望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(cháng)期的基地關(guān)系，并開(kāi)展一系列的合作。包括課題的研究開(kāi)發(fā)，教學(xué)設計，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時(shí)也能夠為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳�？傊嘟o我們實(shí)踐的機會(huì )。
實(shí)習工作總結 篇4
實(shí)踐，就是將理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，理論應該與實(shí)踐相結合，達到學(xué)以致用的效果。與此同時(shí)，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西也就不一樣了。只有不斷地增強自己社會(huì )適應力，人際交際力以及自我調節能力才能更好地從學(xué)校向社會(huì )過(guò)渡。不能做一名只會(huì )紙上談兵的書(shū)生，應該做到與時(shí)俱進(jìn)，放在哪里都能發(fā)光發(fā)亮。
迪卡儂是一家集設計、制造和零售于一體的全球領(lǐng)先的運動(dòng)用品公司。目前，公司在全世界15個(gè)國家擁有超過(guò)500家零售商場(chǎng)，并在16個(gè)國家擁有自己的產(chǎn)品制造商。迪卡儂是進(jìn)駐中國不久的一家運動(dòng)類(lèi)產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)超市，源自法國，是一家機構比較完善的零售類(lèi)企業(yè)。20xx年11月29日，我穿上統一的工作裝，正式成為迪卡儂華南東圃店的一名兼職銷(xiāo)售助理，20xx年2月1日我成為實(shí)習經(jīng)理。
在此之前我經(jīng)歷了別有新意的的入職面試，雖然之前有過(guò)幾次面試的經(jīng)歷，但遠遠無(wú)法比擬此次。面試分三輪，第一輪是電話(huà)面試；第二輪店長(cháng)面試；第三輪地區總監面試。第二輪最精彩。
第一部分是在在眾多面試者中找個(gè)陌生人當partner，兩分鐘后上去把他介紹給所有人認識，簡(jiǎn)短的介紹了他的基本情況和愛(ài)好特長(cháng)。外企，當然用英文的。這是為了測試面試者的團隊意識。
第二部分呢，看視頻，了解一下迪卡儂干什么的。主要考察面試者的觀(guān)察力和細心程度。第三部分，15人分兩大組做答卷，每人先自己做，完了小組統一答案，派一人上去展示，并說(shuō)明理由，當然，還是英文的。主要看解決問(wèn)題的能力以及與他人溝通協(xié)調的能力，并能看出每個(gè)人處理事情的方式與態(tài)度。
第四部分，超級精彩，15人分三隊，打籃球，每隊兩小節，每節8分鐘。要表?yè)P一下自己，那天我穿了坡跟鞋上場(chǎng)還進(jìn)了三個(gè)球，太強了，如有神助！這種方式很新鮮，馬上能考察出面試者的團隊合作精神與靈活反應程度。
之后第五部分是部門(mén)經(jīng)理和店長(cháng)提一些問(wèn)題，類(lèi)似于實(shí)習期間怎樣協(xié)調課程時(shí)間與工作時(shí)間，怎樣看待零售這個(gè)行業(yè)，為什么加入這個(gè)行業(yè)，為什么選擇迪卡儂，關(guān)于以后的發(fā)展自己有怎樣的規劃等。第二輪面試下來(lái)，自己也理清了很多東西，并且更堅定了選擇迪卡儂，收獲頗豐。第三輪面試，與地區總監聊了40多分鐘，過(guò)程表現的不好，可能態(tài)度誠懇，最后還是通過(guò)了。
整個(gè)面試流程總結下來(lái)：
1.一定要將自己最真實(shí)的一面展示出來(lái)，因為真誠可以打動(dòng)你的面試官。
2.不管是回答問(wèn)題還是做實(shí)在的事都應當直截了當，先說(shuō)重點(diǎn)，其他的可以慢慢補充，不必要的解釋和鋪墊要三思才說(shuō)，時(shí)間和效率至上。
3.不要把自己的習慣和喜好強加于人，要靈活地根據談話(huà)對象來(lái)調整談話(huà)方式和方向，一定要學(xué)會(huì )觀(guān)顏察色，靈活應對。
4.面試時(shí)無(wú)需緊張，深呼吸再深呼吸，按平時(shí)的狀態(tài)發(fā)揮就好。
5.每一件事總有收獲，學(xué)會(huì )反省和總結。
實(shí)習工作總結 篇5
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。我有幸于20xx年XX月XX日進(jìn)入XX建筑設計有限責任公司實(shí)習，這次實(shí)習是一個(gè)讓我真實(shí)了解設計行業(yè)的好機會(huì )，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。這七個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷讓我學(xué)到了不少，以下是我的一些總結和心得體會(huì )。
所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，在實(shí)習期里，我初步接觸了建筑設計的一些運作，完整的接觸了多種建筑方案的設計，從方案設計到方案報建，以及施工圖繪制，熟悉了方案設計、方案投標、方案報建的流程。通過(guò)親身經(jīng)歷，使我了解了實(shí)際項目和課程設計的不同，在學(xué)校學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識只是理論上的，與實(shí)際項目有一定的差別，并且很多知識往往是我在學(xué)校很少接觸或是很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
這次實(shí)習對我的方案設計能力和制圖都有一定的幫助。剛開(kāi)始進(jìn)入所里就開(kāi)始參與做概念設計，之后分別接觸了住宅設計、學(xué)校設計、建模型并與效果圖溝通、辦公樓設計、文本制作、教學(xué)樓設計溝通方案以及和甲方溝通，不僅熟悉了專(zhuān)業(yè)上的許多問(wèn)題，能夠更加熟練的使用建筑常用軟件，而且也意識到了建筑設計人員應該具備嚴謹和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，并且應時(shí)刻學(xué)習新的知識，以滿(mǎn)足方案設計的需求，哪怕是方案匯報文本也是需要認真去完成的，簡(jiǎn)潔且富有設計感的版面設計也會(huì )對方案匯報有幫助。
在陳總和所里幾位優(yōu)秀的前輩的指導下，我學(xué)習到了方案設計更有效的方法，學(xué)習到做方案時(shí)多查閱資料多借鑒優(yōu)秀方案的設計手法和細部處理將會(huì )使設計過(guò)程更加有效率。通過(guò)繪制平立剖圖以及方案報建知道了在實(shí)際項目中細節是必須注意的，然而概念方案和投標方案則不應把注意力放在細節上，應該做到先抓總體規劃，首先滿(mǎn)足功能需求且滿(mǎn)足方案得可實(shí)施性，不同性質(zhì)的項目的這些不同是之前沒(méi)有意識到的。建筑方案階段和施工圖階段應使方案達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。之前的課程設計也許只是用書(shū)本上的理論知識，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工，通過(guò)實(shí)習讓我對這個(gè)問(wèn)題認識更加深刻。
實(shí)習可以說(shuō)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì )，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要，相信這七個(gè)月的實(shí)習生活中學(xué)到的東西，會(huì )對我以后的工作有很大幫助，這是我人生的第一次走入社會(huì )，第一次走向工作，從中我意識到到生活和想象中的有些不同，會(huì )有壓力會(huì )有難處，但最重要的是知道自己要什么并且努力去爭取。
在與所里和公司同事的溝通交流中讓我對專(zhuān)業(yè)有了新的認識，同時(shí)也積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗，讓我對建筑這個(gè)行業(yè)更加期待和熱愛(ài)。能在眾恒這個(gè)很好的平臺實(shí)習讓我受益匪淺，當然不得不承認，我實(shí)習期間接觸的東西還是很少，還有很多知識需要通過(guò)實(shí)際經(jīng)驗來(lái)學(xué)習，我希望能繼續在XX學(xué)習工作，真正使所學(xué)所想有用武之地！
實(shí)習工作總結 篇6
學(xué)校實(shí)習的第三周已經(jīng)結束了，由于學(xué)校要求嚴查學(xué)生宿舍的內務(wù)衛生情況。xx中學(xué)小分隊積極響應校領(lǐng)導指示，配合學(xué)校完成工作。
這一周，組內成員經(jīng)過(guò)相互交流、探討，分享教學(xué)經(jīng)驗，與指導老師溝通，并完成了本周的教學(xué)任務(wù)，本周與第二周相比，初上堂時(shí)的青澀漸漸褪去，相對的，在堂上我們收獲了一定的自信。相信自己能夠做的更好。
隨著(zhù)上時(shí)間的逐漸增多，在獲得收獲的同時(shí)，所暴露的問(wèn)題也逐漸被我們發(fā)現，比如自己上前有哪些問(wèn)題沒(méi)有注意到，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中容易出現的細節性的問(wèn)題，有的學(xué)生不認真聽(tīng)等。對我們而言，無(wú)一不是一項亟待解決的挑戰。
新的一周即將開(kāi)始，我們需要做的是認真準備。全身心的投入到工作中去，與自己拼搏，與時(shí)間賽跑。青春是用拼搏奮斗的。無(wú)奮斗，不青春。
明天就是教師節了，預祝所有的老師們節日快樂(lè )�。�！
【有關(guān)實(shí)習工作總結模板集合6篇】相關(guān)文章：