班主任一周工作總結范文（通用6篇）
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。相信很多朋友都不知道工作總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的班主任一周工作總結范文（通用6篇），歡迎大家分享。
班主任一周工作總結1
這一周可能是最忙的一周了吧，我感覺(jué)整個(gè)人在高度運轉，神經(jīng)高度緊張。雙休日我靜下心來(lái)，梳理一下，同時(shí)也反思一下本周的工作得與失。
這一周主要開(kāi)展了學(xué)生自主管理學(xué)生動(dòng)員大會(huì )和學(xué)生自主管理委員會(huì )成立大會(huì )，說(shuō)是成立大會(huì )吧，我覺(jué)得時(shí)機還不夠成熟，太倉促。各職能部能都還處于初步償試和摸索節段，有了部門(mén)根本都還沒(méi)有組織學(xué)生開(kāi)展工作；而且學(xué)生數量寵雜，素質(zhì)層次不一，學(xué)生自主管理各部門(mén)學(xué)生干部的選舉工作也沒(méi)有正常開(kāi)展，只是臨時(shí)任命，我個(gè)人覺(jué)得即然是學(xué)生自主管理，那應該充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生積極參與到管理中去，放手讓學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，這樣更能鍛煉學(xué)生的能力，讓他們確實(shí)感受到我就是學(xué)校管理不可缺少的一分子，學(xué)校離開(kāi)了我就不行，我是學(xué)校學(xué)生管理的一個(gè)得力助手。而且這個(gè)會(huì )議時(shí)間太長(cháng)，近4小時(shí)，這么長(cháng)時(shí)間的會(huì )議，學(xué)生內心早已疲憊了，加上室內氣溫高，空氣不通暢，會(huì )中有個(gè)別學(xué)生在說(shuō)話(huà)、聊天，但學(xué)生能坐下來(lái)堅持開(kāi)完會(huì )我覺(jué)得已非常不錯了，這說(shuō)明學(xué)生的自我約束能力有提高，但會(huì )議實(shí)在是太長(cháng)了。
回顧這一周的學(xué)生自主管理工作，這些學(xué)生都非常積極，能按時(shí)按要求按任務(wù)到學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所去監督學(xué)生的生活和學(xué)習情況，對這些現象做了詳細的記載，并能將學(xué)生中存在的問(wèn)題反饋給我們，有些同學(xué)還把開(kāi)展工作中的不合理地方提出，促進(jìn)學(xué)生檢查工作的進(jìn)一步落實(shí)。通過(guò)這些檢查考核進(jìn)一步強化和提高學(xué)生的行為意識，約束學(xué)生的不良行為，也提高自身的管理能力。但也有個(gè)別同學(xué)在工作中不認真，方法不當，引起一些矛盾，針對這些現象，后期各門(mén)指導教師應加強這些學(xué)生的思想教育，引導他們如何開(kāi)展工作，并將工作做好，而不是作威作福，虎假虎威。我想后期各部門(mén)應定期與不定期的召開(kāi)學(xué)生干部培訓會(huì )議，每周五中午可組織各部學(xué)生干部開(kāi)會(huì )，由該組本周值周檢查組長(cháng)總結一周的工作，通報存在問(wèn)題，另一組在他們的基礎上由組長(cháng)和組員提前商議提出下一周工作計劃和思路，提前謀劃，做好安排。指導教師要結合學(xué)生所反饋信息及時(shí)調整工作思路，提出相應要求。
本周五召開(kāi)了初一、初二學(xué)生家長(cháng)會(huì )，學(xué)校組織學(xué)生家長(cháng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )中心召開(kāi)了近四個(gè)小時(shí)的電視電話(huà)會(huì )議，然后以各班級為單位又召開(kāi)了班級學(xué)生家長(cháng)會(huì )�？梢哉f(shuō)這是我校召開(kāi)的最正式而且也是最有技術(shù)含量的一個(gè)家長(cháng)會(huì )，尤其是楊校長(cháng)的講話(huà)，給這些家長(cháng)好好的上了一課，給學(xué)生家長(cháng)上了一節如何教育子女，如何為人處事的課，更為學(xué)校推進(jìn)課改上了一節動(dòng)員課。會(huì )后與個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行了交流，反應很好，感受較受刻。當然學(xué)生的教育完全放手讓學(xué)校教育，學(xué)生家長(cháng)置至不理，這樣教育的結果可想而知，這需要各位家長(cháng)的合作，我希望通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，各位家長(cháng)能高度重視子女教育，密切配合學(xué)校工作，關(guān)注學(xué)校課改工作，經(jīng)常性的與班主任老師取得聯(lián)系，這樣才能更好的促進(jìn)學(xué)生的教育，那一個(gè)環(huán)節都不能缺失。才能營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì )教育氛圍。
本周我與班上的一些學(xué)生進(jìn)行了交流，也在班上對全班學(xué)生進(jìn)行了深入的思想教育，站在學(xué)生的角度去看待問(wèn)題，幫助他們認清形勢，學(xué)生感觸很深，絕大部分學(xué)生都能?chē)栏褚笞约�，我覺(jué)得學(xué)生乖了很多，上課聽(tīng)課的狀態(tài)也好了很多，我想教育學(xué)生嚴肅批評不一定能解決問(wèn)題，能不能走進(jìn)學(xué)生心里，才是教育學(xué)生效果的關(guān)鍵，學(xué)生不認同你，你說(shuō)再多，他還是不更解老師的良苦用心，在行為上就會(huì )出現如不聽(tīng)話(huà)，甚至對著(zhù)干。對于班主任工作來(lái)說(shuō)不僅是費身，更重要的是費心，多思考，勤思考，想學(xué)生之所想，做好學(xué)生學(xué)習的參謀，領(lǐng)路人。一周的工作在匆忙中度過(guò)了，有時(shí)候想想真有是太充實(shí)，太累了，但想想自已所干的事，也能給自己找點(diǎn)樂(lè )子，牙一咬，挺過(guò)去，也沒(méi)有什么不得了，我堅信要干就一定要干好，要么就不干。不段提高自己，超越自己，繼續努力。
班主任一周工作總結2
經(jīng)過(guò)一年的休息，又走上了班主任的.工作崗位。一周了，獎勵自己一個(gè)總結。
整整一周，用同事的話(huà)來(lái)說(shuō)，我都處于一種亢奮狀態(tài)。被人能感覺(jué)到而自己卻未感覺(jué)的興奮，這一定是由壓力形成的。
一周五個(gè)工作日，五個(gè)夜晚，兩個(gè)夜晚沒(méi)有睡著(zhù)。一直處于迷迷糊糊、半睡半醒的狀態(tài)。
這是一個(gè)關(guān)鍵的年級——我校第一屆劃片招生，家長(cháng)都在關(guān)注，社會(huì )各界也在關(guān)注，校長(cháng)也屢次提到這個(gè)問(wèn)題，時(shí)時(shí)在我們的頭頂響起警鐘；這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期――五月份，我校要經(jīng)過(guò)上級的現代化達標驗收，校長(cháng)下指令一定要高標準通過(guò)；這是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期――學(xué)生們要經(jīng)過(guò)他們初中階段的第一次會(huì )考。而我接任班主任的時(shí)間也是這樣特殊――第一次月考之后。（我每一次接任班主任都是中間接班，但是這一次更是中間的中間。）
有同事告訴我，工作就是一輛火車(chē)，總得要有一個(gè)火車(chē)頭。也有同事告訴我，你就是消防員，是去救火的。
其實(shí)我的這個(gè)班主任工作還是有有利形勢的。前任班主任郭老師已經(jīng)為我給同學(xué)們做好了充分的思想工作，向同學(xué)們說(shuō)的話(huà)樸實(shí)感人，而且她還繼續教著(zhù)這個(gè)班，她的身體狀況會(huì )時(shí)刻提醒著(zhù)同學(xué)們要好好表現，和老師好好配合。
同學(xué)們給我的分析我也很受感動(dòng)。同學(xué)們說(shuō)，當班主任就沒(méi)有時(shí)間看孩子了；當班主任會(huì )很累，有更多的工作要干；當班主任就會(huì )減少很多休息時(shí)間，甚至沒(méi)有時(shí)間休息；當班主任就要忍受一些學(xué)生的無(wú)禮行為，會(huì )有更多的氣受。當班主任就要多操更多的心，每個(gè)學(xué)生的情況都要放在心上，很累心；當班主任就要承受更多的壓力；而所有的這一切就會(huì )把身體搞垮。謝謝同學(xué)們給我做的精當分析，這也表明其實(shí)學(xué)生多么理解老師！
班主任一周工作總結3
本周工作重點(diǎn)：
1、中小學(xué)學(xué)年長(cháng)、學(xué)科長(cháng)會(huì )議。
2、學(xué)年組、學(xué)科組組內會(huì )議。
3、各學(xué)科制定計劃。
4、各年級制定安全教育方案。
本周重點(diǎn)活動(dòng)：
1、開(kāi)學(xué)典禮。
2、“常規紀律、安全”教育月啟動(dòng);主題班會(huì )“校內安全教育”。
3、班級環(huán)境建設。
4、七年級晨會(huì )。
教學(xué)工作：
1、本周語(yǔ)文組老師認真做好各項工作計劃，以飽滿(mǎn)的精神迎接學(xué)生返校。在大家的共同努力下，順利地完成了開(kāi)學(xué)的工作。周四召開(kāi)了新學(xué)期第一次組會(huì )，會(huì )上大家認真討論了本學(xué)期的工作計劃，明確教學(xué)目標，了解本學(xué)期語(yǔ)文組的各項常規工作和活動(dòng)。二至六年級各備課組統一了學(xué)生本學(xué)期的各項作業(yè)。本學(xué)期初，語(yǔ)文組召開(kāi)學(xué)科組會(huì )議，及時(shí)統一思想，鼓舞士氣。部署了近期的幾項重要工作。本周中學(xué)語(yǔ)文各備課組盡快提供學(xué)生課外推薦書(shū)目。組內聽(tīng)課活動(dòng)下周開(kāi)始，第一輪每年級先推薦一名老師授課。九年級錄像課，劉姿老師已經(jīng)做好了準備工作。七、八年級備課組正在積極籌劃第五周的七年級古詩(shī)文知識競賽、第六周的八年級古詩(shī)文知識競賽的相關(guān)工作。鮑海中老師強調各年級備課組長(cháng)要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃和進(jìn)度表。在正常情況下，要保證每?jì)芍芙M織一次集體備課。為保證效果，集體備課時(shí)，要有中心發(fā)言人，有討論，有記錄。集體備課的內容包括：教材研究、學(xué)情分析、教學(xué)內容和方法設計、測試安排、公開(kāi)課研究(備課和評課)、業(yè)務(wù)學(xué)習等。
2、本周三下午，小學(xué)數學(xué)組召開(kāi)了這學(xué)期第一次學(xué)科組會(huì )議，全體數學(xué)教師都積極參加。會(huì )上，張校長(cháng)首先作了重要講話(huà)，對本學(xué)期小學(xué)數學(xué)組工作提出了指導性建議和真誠的期望。隨后，學(xué)科組長(cháng)作了發(fā)言，組織大家認真學(xué)習了本學(xué)期教研工作計劃，使各位老師對本學(xué)期的教研工作有了全面清晰的認識和了解。學(xué)科組長(cháng)還對近期工作及時(shí)作出相應安排，便于老師們更加有條不紊地開(kāi)展工作。本周五全天舉行了南山區小學(xué)數學(xué)教師培訓會(huì )，小學(xué)數學(xué)組多名數學(xué)老師積極參加了學(xué)習培訓。培訓會(huì )上，老師們專(zhuān)心聆聽(tīng)了專(zhuān)家報告，認真做好筆記，積極討論交流。通過(guò)學(xué)習，各位老師都感到受益匪淺。小學(xué)數學(xué)組老師們以飽滿(mǎn)地熱情積極投入到新學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作中，認真備課，上課，批改作業(yè)，做好對學(xué)生的個(gè)別輔導。中學(xué)各備課組進(jìn)行集體備課，并開(kāi)展互相聽(tīng)課計劃。九年級對開(kāi)學(xué)初的摸底考試進(jìn)行分析，并針對九年級的總復習制定計劃。
3、本周英語(yǔ)組迎來(lái)了一位新老師，學(xué)科組和備課組內進(jìn)行了新老師培訓和聽(tīng)課指導工作。周二下午開(kāi)英語(yǔ)組會(huì )，就本學(xué)期的工作安排做了大致部署。除了中外教研究課、大展臺、各項競賽評比、雙語(yǔ)節節目匯演之外，還特別布置1-3年級中教們本學(xué)期完成1-3年級的教案編寫(xiě)工作，此項工作巨大而繁瑣，需要相關(guān)老師本著(zhù)嚴謹而科學(xué)的態(tài)度來(lái)完成，十分辛苦。本周老師們完成了各項個(gè)人教學(xué)計劃和組內計劃并上交。本周各年級完成了本學(xué)期的訂報工作。李輝老師協(xié)助完成了本學(xué)期cipp考官資格考試的試卷打印工作。新任命了外教為小學(xué)部外教科學(xué)組和數學(xué)組長(cháng)，為我校今后的相關(guān)教學(xué)進(jìn)行了更科學(xué)的管理。開(kāi)學(xué)初，中學(xué)英語(yǔ)組的工作在個(gè)別外教不能按時(shí)到崗的情況下，依然順利進(jìn)行，到崗老師任勞任怨，服從學(xué)校和組里的工作安排。周二下午，區里開(kāi)了全區的教研組長(cháng)會(huì )，對上學(xué)期各校的工作進(jìn)行了總結，我校各年級成績(jì)名列前茅。區教研員還布置了本學(xué)期的工作重點(diǎn)即英語(yǔ)文化節，本屆英語(yǔ)文化節的主題是南山教育國際化。
4、科學(xué)組各位老師認真做好新學(xué)期的教學(xué)準備工作，實(shí)驗室老師對實(shí)驗器材和藥品進(jìn)行了整理。各備課組教研活動(dòng)，認真研究本學(xué)期教材，統一教學(xué)思想和教學(xué)進(jìn)度，完成本學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表。各備課組完成了一周兩測工作。本周，參加了區教研組長(cháng)會(huì )議，討論了本學(xué)期教學(xué)工作和xx年科學(xué)中考改革方案討論稿。
5、本周，七年級組會(huì )上，大家集體商議了學(xué)生的安全教育細則。針對本周二開(kāi)始的戶(hù)外活動(dòng)課做了周密的安排，特別強調了關(guān)注學(xué)生安全。針對本周五的七年級晨會(huì )內容，全年級老師進(jìn)行了商議，并且著(zhù)手開(kāi)始針對說(shuō)教式的晨會(huì )進(jìn)行改革。本周開(kāi)始，每周二第八節課是七年級的戶(hù)外活動(dòng)課。第一次戶(hù)外活動(dòng)課，加上下雨地滑，七年級全體班主任組織學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)課安全教育，對活動(dòng)課提出了明確的要求。本周五早操時(shí)間，七年級全體學(xué)生在四棟2樓功能廳召開(kāi)了本學(xué)期的第一次晨會(huì )。王威老師就學(xué)生的儀容儀表，文明禮儀，行為習慣做了要求。
獲獎情況：
董淑玲老師被評為“深圳xx年度有突出貢獻的語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人”。
班主任一周工作總結4
開(kāi)學(xué)第一周我做了如下的工作，收到了一定的效果，特此寫(xiě)出來(lái)與大家共勉。
一、新班委的調整
開(kāi)學(xué)第一周的班會(huì )，我在開(kāi)了一次上屆班干部班會(huì )后，召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，經(jīng)過(guò)大家的討論選出新的班委，由班委同學(xué)第二天寫(xiě)出工作計劃，第二天給大家公布并發(fā)表就職演說(shuō)。第二天就走上了正規。
二、討論座位的調整
經(jīng)過(guò)大家的討論，我們采用了小組長(cháng)負責制的辦法，大家一致認為，先確定組長(cháng)，由組長(cháng)挑選各組成員，有利于小組間競爭的氛圍，各小組確定各小組的各科小組長(cháng)。一切都參與學(xué)分管理，我們就試試看。結果要比想象的好的多，幾乎沒(méi)有出現違紀現象，大家都非常的自覺(jué)。都發(fā)誓一比高下。
三、課外書(shū)閱讀改革
以前我們班有圖書(shū)角，有一個(gè)書(shū)架整理的非常好。但是利用律不高而且老有丟書(shū)現象。經(jīng)過(guò)我們討論決定取消這種方式，采用同桌之間互增送圖書(shū)的辦法，每?jì)芍芙粨Q一次，一個(gè)月之后小組內再進(jìn)行交換，方法得到了同學(xué)們的一致好評，效果很好。
四、民主制度的利用。
開(kāi)學(xué)第一天，我班學(xué)生出現了住校生外出就餐現象，特別是又轉來(lái)兩個(gè)差亂同學(xué)后，借機胡作非為，禍害全班。借著(zhù)此事，我們組織班干部和小組長(cháng)進(jìn)行討論，大家一致同同意讓該生回家家教，包括該生他自己也這么認為，最后他自己真的回家啦!通過(guò)這件事教育了一批學(xué)生，效果比較好。
工作方法多種多樣，我們需要教育的智慧來(lái)抓好班級，相信經(jīng)過(guò)努力每個(gè)人都能做好，讓我們共同進(jìn)步!
班主任一周工作總結5
已經(jīng)有三年沒(méi)有當班主任了，新學(xué)期學(xué)校重新安排我當班主任，一周過(guò)去了，從有點(diǎn)不適應到慢慢有點(diǎn)適應，感覺(jué)班主任工作并沒(méi)有想像在那么難。下面是第一周的班主任工作總結：
星期一：學(xué)生進(jìn)入新教室，安排學(xué)生座位。全班67人，男生24人，女的43人，我把第一、四和第后一排的座位安排給男生，其他排的都給女生，學(xué)生坐定后，只有一位學(xué)生說(shuō)她太矮需要坐前面，剛好第三排有一個(gè)空位，就安排給她，其他同學(xué)基本上沒(méi)意見(jiàn)，座位問(wèn)題在10分鐘之內就安排好了，到現在都沒(méi)問(wèn)題，學(xué)生也很快適應了新座位。
座位安排好后，把座位表發(fā)下去讓他們簽名，回到家后把座位表打印出來(lái)，第二天就可以按新座號點(diǎn)名上課了，方便科任老師上課點(diǎn)名。
星期二：讓學(xué)生寫(xiě)下自己的家庭地址和聯(lián)系方式，并在最后寫(xiě)上自己希望當哪個(gè)職位的班干部，或是推薦其他人當班干部。到了星期三，新的班干部成員就選出來(lái)了，并體現的座位表上。
班干部成員開(kāi)始履行自己的職責，比較辛苦的是勞動(dòng)委員，因為這學(xué)期我們班分到的勞動(dòng)區域很大，有足球場(chǎng)那么大的一片草地要我們班去完成割草和打掃任務(wù)。
星期三：點(diǎn)名板上換上最新的座位表，并把學(xué)生的聯(lián)系方式都打印在A(yíng)4紙上，一張貼在自己的家里，一張放在學(xué)校辦公桌里，方便與學(xué)生及其家長(cháng)聯(lián)系。
星期四：與勞動(dòng)委員商量下午勞動(dòng)課的勞動(dòng)安排，不過(guò)由于下午下雨，不用割草。
星期五：查閱學(xué)生的周記，發(fā)現很多學(xué)生都在懷念高一時(shí)的班級，不大適應新的環(huán)境以及新的教學(xué)方法，有學(xué)生甚至反映只認識同桌，其他同學(xué)都不認識。還有學(xué)生提出了很多很好的建議，讓我茅塞頓開(kāi)，我覺(jué)得查學(xué)生的周記能很快知道學(xué)生的想法，調整的班級管理。
下午與學(xué)生一起割草，雖然有點(diǎn)累，右手大拇指也長(cháng)了三個(gè)小泡泡，但通過(guò)與學(xué)生一起勞動(dòng)，更深入的了解了學(xué)生，而且學(xué)生之間通過(guò)這次勞動(dòng)之后，彼此之間也熟悉了不少，看來(lái)這次割草勞動(dòng)收獲不少。
班主任一周工作總結6
不知不覺(jué)已經(jīng)跟孩子們相處一周了。這一周的時(shí)間真的體會(huì )到做教師尤其是班主任是個(gè)良心活。既要管理班級的紀律、衛生，還要培訓孩子們的常規、安全教育。既要協(xié)調好孩子與孩子的關(guān)系，還要做好家校之間的橋梁作用�？傊�，要方方面面都照顧到。作為一個(gè)新入職的老師，覺(jué)得有壓力，也有煩惱。但是我真的很慶幸選擇的一個(gè)自己喜歡的職業(yè)。
這一周的時(shí)間不長(cháng)也不短，雖然磕磕絆絆，但是有驚無(wú)險。用現在流行語(yǔ)說(shuō)，甚至心理還有點(diǎn)小確幸。覺(jué)得自己雖然是生手，但是學(xué)校的要求該做的都做了，不會(huì )的做的按照有經(jīng)驗的老師比葫蘆畫(huà)瓢的也做了，應該沒(méi)什么大問(wèn)題。但是問(wèn)題往往就暴露在你覺(jué)得最不可能出現的地方。
上周五下午，我們全年級的孩子一起到操場(chǎng)為九月四日的開(kāi)學(xué)典禮做準備。就是這個(gè)時(shí)候我發(fā)現了問(wèn)題。一是我們班的孩子相對于其他班的孩子相比顯得稍顯興奮，這讓我對于我們班正式開(kāi)課之后班級的紀律感到擔憂(yōu)。二是我們班孩字的風(fēng)采展示不是太整齊。
陶行知說(shuō)，創(chuàng )造始于問(wèn)題，有了問(wèn)題才會(huì )思考，有了思考，才有解決問(wèn)題的方法，才有找到獨立思路的可能。當我注意到這些問(wèn)題的時(shí)候，我上班之后第一次懷疑自己是不是不適合做老師，害怕教育不好這一個(gè)班的孩子。最后在荊老師和其他有經(jīng)驗老師的指點(diǎn)下我終于找到了問(wèn)題的所在。
問(wèn)題一，我們學(xué)校第一周并沒(méi)有給孩子們安排學(xué)習任務(wù)，而是讓孩子盡快從較為緩慢的暑假生活恢復回來(lái)，讓孩子愛(ài)上校園，從而愛(ài)上學(xué)習。我在第一周沒(méi)有給孩子開(kāi)新課，取而代之的是游戲和互動(dòng)。在紀律方面也只是給孩子們簡(jiǎn)短的口頭說(shuō)明了一下常規和規則，沒(méi)有進(jìn)行具體的獎懲規定。另外我也私存了一份私心——希望新開(kāi)學(xué)給孩子們留下一個(gè)新印象，所以對紀律要求并不那么嚴格。
針對問(wèn)題一：
1、在本周專(zhuān)門(mén)拿出一節課的時(shí)間建立具體的班規，平時(shí)注重班規的落實(shí)（獎懲分明，以小組為單位）。
2、對紀律要求嚴格，可以樹(shù)立一個(gè)紀律較好的典型。對自制力稍差的孩子予以提醒。
3、班級位置還需調動(dòng)，但是要注意維護需要調動(dòng)位置的孩子的自尊心。
問(wèn)題二，我們班的孩子風(fēng)采展示動(dòng)作不太齊。
針對問(wèn)題二：
1、我挑選的展示內容沒(méi)有顧忌到孩子內心的想法，孩子興趣不大。所以下次一定要從孩子的內心出發(fā)，興趣是最好的老師。
2、我挑選的手語(yǔ)動(dòng)作過(guò)于復雜，對于九歲的孩子來(lái)說(shuō)難度較大。所以造成動(dòng)作不齊。下一次我一定會(huì )選擇一些符合孩子年齡發(fā)展特征的動(dòng)作。
波斯納說(shuō)實(shí)踐+反思=成長(cháng)。想告訴三五班的孩子們，老師也是第一次當老師，也會(huì )有不完美的地方，但是老師會(huì )不斷反思，相信我們可以一起在六一快樂(lè )的成長(cháng)。
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