幼兒園上半年工作總結（通用5篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的幼兒園上半年工作總結（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園上半年工作總結1
本學(xué)期，我園在各級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)東營(yíng)市幼兒教育工作會(huì )議精神，以新《綱要》為指導，緊緊圍繞“內涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng )新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng )新，努力營(yíng)造教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
一、完善辦園設施優(yōu)化育人環(huán)境
創(chuàng )設一個(gè)與教育相適應的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎。因此，今年我園在原有的基礎上繼續加大硬件建設的投入力度，（擴班的桌、椅、柜、床、褥、教學(xué)具及辦公用品等；住宿設備設施的完善）的同時(shí)，不斷完善和調整軟環(huán)境的布置，注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng )作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境，并根據季節與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境。如：快樂(lè )的家、美麗的家鄉、神奇、去濟南等地觀(guān)摩教學(xué)等，學(xué)習姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗和教改理念，著(zhù)力培養一支骨干教師隊伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習研究，對教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結合工作實(shí)際，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗并組織教師開(kāi)展教學(xué)技能的競賽活動(dòng)，如：普通話(huà)比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。三是通過(guò)教研組定期開(kāi)展教學(xué)評優(yōu)、觀(guān)摩、研討等活動(dòng)，加強教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力。在本學(xué)期的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中，孫振紅和成玉玲老師所授的數學(xué)課受到了聽(tīng)課老師的一致好評。四是鼓勵教師積極開(kāi)展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。
加強保育，注重服務(wù)
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們根據新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛生、餐眠護理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執行園里管理制度，認真做好維修工作和安全保衛工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀(guān)察。每日晨檢堅持做好一問(wèn)、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展狀況進(jìn)行分析、評價(jià)，結果上墻公布，注重幼兒口腔衛生與用眼衛生教育，由于抓緊了日常生活常規管理，幼兒良好的衛生習慣已基本養成。
創(chuàng )造條件，重視家教
我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是建立學(xué)生登記表，設立家園聯(lián)系卡，通過(guò)家長(cháng)到校接送孩子的時(shí)間，比較系統地向家長(cháng)介紹科學(xué)，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀(guān)念、原則及方法等。二是通過(guò)各班的家長(cháng)園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(cháng)和教師達成共識。
二、強化科研意識提升辦園品位
隨著(zhù)幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(cháng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
我園結合課題研究的開(kāi)展，對教師進(jìn)行教科研培訓，組織教師學(xué)習教科研的理論和創(chuàng )新教育的文章，用創(chuàng )新的意識武裝教師，樹(shù)立現代的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、兒童觀(guān)，提高教師的創(chuàng )新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng )造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現問(wèn)題，豐富知識。并在學(xué)期末每人結合教學(xué)實(shí)驗寫(xiě)出一篇教育教學(xué)論文。
三、實(shí)施素質(zhì)教育增長(cháng)育人實(shí)效
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，重視幼兒能力的培養和個(gè)性的發(fā)展。
幼兒園上半年工作總結2
上半年幼兒園各項工作在全體教職工的共同努力下得以有序順利地完成，常規管理日趨規范，保教工作向好發(fā)展，各項活動(dòng)豐富多彩，較好地促進(jìn)了幼兒園的內涵質(zhì)量提升�，F將本學(xué)期的總體工作總結如下：
一、 抓管理，促規范，提升保教質(zhì)量。
1．本學(xué)期，園所管理的重點(diǎn)主要著(zhù)眼于制度落實(shí)、規范管理、及時(shí)反饋。園部本學(xué)期依據園所實(shí)際情況制定了《六小幼兒園教職工考核細則》及《幼兒園一日保教流程》，下發(fā)到班級，組織教職工討論通過(guò)后，貫徹執行。園長(cháng)每日進(jìn)班檢查，留有記錄，并將有關(guān)問(wèn)題同步反饋給教師與保育員。每周、每月對保教工作進(jìn)行詳細的梳理、總結、評定，使全園保教工作更加規范。
2．本學(xué)期的教育工作在規范教育常規的基礎上，繼續優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)與集體教育活動(dòng)。重視了各環(huán)節的檢查和評估，注重了常規教育活動(dòng)的觀(guān)摩和研討。本學(xué)期，在集體備課和研討的基礎上，著(zhù)力推出了蘇慧的優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，蘇慧代表六小幼兒園參加了旗幼教能手比賽，獲得了優(yōu)秀獎，又在市幼教能手比賽中取得了能手獎。
二、 按計劃，有步驟，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一就是除了加強對幼兒一日常規的管理，就是合理規劃各項活動(dòng)，著(zhù)力促進(jìn)幼兒發(fā)展。本學(xué)期工作行事歷依據主要節日、季節特點(diǎn)制定了一系列的主題活動(dòng)，各班教師也著(zhù)眼于幼兒實(shí)際，依據各自特長(cháng)，別具一格地開(kāi)展了相關(guān)的活動(dòng)。
三月份，園部開(kāi)展了“我就要上小學(xué)了”主題教育活動(dòng)，帶領(lǐng)大班幼兒進(jìn)班聽(tīng)課，進(jìn)行相關(guān)的常規訓練，使大班幼兒為順利地適應小學(xué)生活做了前期鋪墊。
四月的自然，春意盎然。我們組織了清明節主題教育活動(dòng)、“童心飛揚”制作風(fēng)箏主題活動(dòng)既“親近大自然”親子游園活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們在自然中感知祖國傳統文化的源遠流長(cháng)，感受自然的美好，體會(huì )親情的幸福，培養他們的動(dòng)手能力，在美麗的春光中快樂(lè )成長(cháng)。
五月份，園部重點(diǎn)開(kāi)展了開(kāi)展“母親節”主題活動(dòng)、安全自護大演練暨食品安全宣傳活動(dòng)、學(xué)前教育宣傳月專(zhuān)題活動(dòng)。在母親節的主題活動(dòng)中，各班組織了趣味性強、富有內涵的親子活動(dòng)，密切了親子關(guān)系，升華了母子感情；兩次安全自護演練及食品安全宣傳教育，極大地提高了幼兒的防護自救意識，促進(jìn)了其相關(guān)能力的發(fā)展；六月份的兩大重要活動(dòng)——“六一”親子運動(dòng)會(huì )暨大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)，活動(dòng)布署有序、組織緊湊，節目編排新穎有趣，幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉與發(fā)展，家長(cháng)在活動(dòng)中見(jiàn)證、參與了孩子的成長(cháng)和快樂(lè )，收到了較好的效果。
三、 求實(shí)效、重質(zhì)量，加強教師培訓。
本學(xué)期的園本教師培訓一是主要圍繞《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的學(xué)習與落實(shí)進(jìn)行；二是針對班級區角活動(dòng)及幼兒的一日活動(dòng)如何科學(xué)有序的組織進(jìn)行；三是走出去觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，旁聽(tīng)專(zhuān)家講座。
比較有實(shí)效的是三月底全體教師去呼和浩特參加應彩云的繪本講學(xué)活動(dòng)，本次學(xué)習為老師們打開(kāi)了關(guān)于繪本教學(xué)的嶄新視野，拓寬了思路�；貋�(lái)后，老師們紛紛開(kāi)始了繪本活動(dòng)的新嘗試，其中崔曉苗老師、任莉老師在繪本活動(dòng)方面開(kāi)展地比較好。
四、接地氣、重需求，做好家長(cháng)工作
家園共育是幼兒園工作的重要組成部分，本學(xué)期的家長(cháng)工作主要從家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、親子主題活動(dòng)、家長(cháng)專(zhuān)題講座幾方面入手。園部召開(kāi)了一次新學(xué)期家長(cháng)會(huì )暨一次家長(cháng)委員會(huì )，每月舉行一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，組織了“母親節”、“六一”親子運動(dòng)會(huì )的親子活動(dòng)，舉辦了《幼小銜接家長(cháng)早準備》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的家長(cháng)專(zhuān)題講座。這些活動(dòng)切實(shí)地考慮了家長(cháng)的需求，聯(lián)系實(shí)際，受到了家長(cháng)的一致歡迎與好評，有力地促進(jìn)了幼兒園的工作，為家長(cháng)科學(xué)育兒提供了有效的指導。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的工作在全體教師的共同努力下，取得了一定的成效，但還存在以下問(wèn)題：
�。ㄒ唬﹫@舍問(wèn)題亟須解決。幼兒園的園舍自從20XX年7月1日被拆后，新園還遲遲沒(méi)有開(kāi)工建成，一年來(lái)就與小學(xué)共用一座教學(xué)樓，造成很多的安全隱患與不便：
1．入廁危險隱患。幼兒入廁與小學(xué)生共用，人多擁擠，距離較遠，孩子們上廁所不方便，教師進(jìn)入照顧也不方便，致使幼兒時(shí)常被小學(xué)生沖撞，很危險。而且集中排隊上廁所造成了一日活動(dòng)時(shí)間的大量隱性浪費。
2．盥洗設施不完善。由于使用的活動(dòng)室較小沒(méi)有盥洗設備，孩子盥洗沒(méi)有相應的條件支持，在幼兒的個(gè)人衛生及習慣養成方面得不到很好的保障。
3．區角活動(dòng)不能有效開(kāi)展。由于園舍條件的限制，教室人多地方小，不能有效地設置區角，致使區角活動(dòng)不能有效地開(kāi)展，區角活動(dòng)形同虛設。
�。ǘ﹫@本培訓堅持不好。
本學(xué)期的園本培訓沒(méi)有很好地按照培訓計劃進(jìn)行，由于一些其它事務(wù)的侵占，園本培訓的時(shí)間沒(méi)有得到保障，教師對培訓還存在一定的敷衍態(tài)度，投入不積極，學(xué)習質(zhì)量不理想，沒(méi)有收到預期的效果。
�。ㄈ┱n題研究滯后。
本學(xué)期的課題研究由于人員方面的問(wèn)題及日常工作的擠占，以及人員素質(zhì)的制約，課題研究推進(jìn)緩慢，進(jìn)展微乎
其微。
今后整改措施：
�。ㄒ唬﹫@舍問(wèn)題。我們寄希望于上級政府以盡快落實(shí)我園的園舍問(wèn)題，讓孩子們用上寬敞、標準化的園舍。
�。ǘ﹫@本培訓。對于園本培訓的下一步開(kāi)展，要密切結合園本實(shí)際及現實(shí)問(wèn)題，征求教師的意見(jiàn)，讓問(wèn)題來(lái)源于教學(xué)一線(xiàn)，立足于教學(xué)一線(xiàn)，解決于教學(xué)一線(xiàn)。力求制度上的'保障、時(shí)間上的保證，真正實(shí)現園本教研的常態(tài)化、制度化、規范化，取得實(shí)效。
�。ㄈ┱n題研究。要將今后的課題研究與日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合在一起，形成人人參與、重點(diǎn)落實(shí)、有的放矢的局面，打破以往課題研究的孤立無(wú)援的狀態(tài)，讓課題研究與幼兒的一日活動(dòng)、教師的常規活動(dòng)、園部的工作安排有機地結合在一起，實(shí)現課題研究的實(shí)質(zhì)性突破。
幼兒園上半年工作總結3
今年又過(guò)了一半了，對于今年的幼兒園，也是一個(gè)不同的幼兒園，現在半年過(guò)去了，對于幼兒園來(lái)說(shuō)，也是該做上半年的工作總結了。接下來(lái)就是我園上半年的工作總結：
因為疫情原因，我園不得不推遲開(kāi)學(xué)，但是為了讓幼兒園學(xué)習，緊跟國家政策，采取網(wǎng)上上課的措施去對幼兒進(jìn)行教學(xué)。順應形勢而下，園里通知在家的教師在家直播課程，實(shí)現不出門(mén)就能教學(xué)和上課的效果。前期，也因為大家都不太熟悉直播的一個(gè)流程和要注意的地方，因此總體的效果就不是特別好，出現了很多問(wèn)題。再加上幼兒因為在家，沒(méi)有老師當場(chǎng)管理，又是分散的，所以就不好管，網(wǎng)課教學(xué)的形式也就沒(méi)有很成功。這在上半年開(kāi)始的時(shí)候，是一個(gè)大問(wèn)題，到后面的幾月才有所緩和，慢慢的老師和孩子也在適應。
疫情當下，我園雖然不能看到幼兒，但是也有采取措施去觀(guān)察幼兒們的健康情況，隨時(shí)隨地的進(jìn)行關(guān)注。在群里通知各位幼兒家長(cháng)對幼兒進(jìn)行信息采集，包括幼兒的每個(gè)時(shí)間段的體溫、身體狀況，都有通知家長(cháng)進(jìn)行填表記錄，在園這邊進(jìn)行統計。遠程監控孩子們的健康，保護幼兒的健康。
雖然有疫情阻擋，但是我們依舊會(huì )給幼兒布置作業(yè)，讓家長(cháng)在旁輔助，做完后，發(fā)到群里進(jìn)行檢查。同時(shí)作業(yè)會(huì )在第二天上課時(shí)進(jìn)行講解，幫助孩子在線(xiàn)答疑。各科的作業(yè)都盡量平衡，不會(huì )布置過(guò)多的作業(yè)。
上半年里疫情雖然好轉了，但是為了保護大家的生命安全，我們還是沒(méi)有開(kāi)學(xué)，所以就直接還是網(wǎng)上教學(xué)，同時(shí)也把書(shū)本通過(guò)快遞到家的方式寄送過(guò)去，這樣就可以讓幼兒看書(shū)學(xué)習。
幼兒園在上半年的工作雖然完成的并不是那么好，但是出于疫情原因，我園該做的工作都盡量做到了，因此在這半年的工作的基礎上，我們對下半年的工作就有了一定的規劃。
我園在根據上半年的情況，做了以上的總結，就是希望通過(guò)對工作的總結，從中找出我園上半年的工作有哪些不足，然后在下半年的工作中把不足給改正，把問(wèn)題給解決，修正做的不好的地方。我想我園有了這半年的經(jīng)驗，在下半年的工作一定會(huì )取得比較好的成績(jì)，讓幼兒園的建設更上一層樓。
幼兒園上半年工作總結4
轉眼間，一學(xué)期又接近尾聲了�；仡欉@學(xué)期的工作，真是緊張、繁忙而又充實(shí)！我覺(jué)得一年的工作在忙忙碌碌中結束了，但是再忙碌的工作有開(kāi)心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候，其中有苦但更多的是甜。無(wú)論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jì)，現將我班的工作做個(gè)小結：
一、常規安全方面
一個(gè)良好的班級常規，在一日生活及各項活動(dòng)中起到十分重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺(jué)就是，幼兒身體長(cháng)高了，嗓門(mén)也大了，活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規，保證各項活動(dòng)順利地開(kāi)展，這是我們在開(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。我們在班級中舉行了爭當小組長(cháng)的比賽，幼兒們一個(gè)個(gè)都表現出色，都想當上小組長(cháng)，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規有了很大的進(jìn)步。常規管理中，有些孩子更需老師的關(guān)心。如陽(yáng)陽(yáng)小朋友比較調皮，行動(dòng)比較自由，愛(ài)和別人唱反調。我們一方面在日常生活中特別留意他，對他嚴格要求，另一方面也及時(shí)地表?yè)P他，上課肯動(dòng)腦筋，思維活躍。所以一學(xué)期來(lái)，他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí)，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規的正�；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng )設了良好的條件。
二、教育教學(xué)方面
1、認真學(xué)習《指南》精神，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據本班的實(shí)際情況制定教育計劃，認真備課。
我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會(huì )。多數用游戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習。養成他們良好的學(xué)習習慣，與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì )放一些音樂(lè )給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì )欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè )跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節中有所放松！
3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計活動(dòng)區域，如語(yǔ)言角、美工區、建構區、操作區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境，體現課程的進(jìn)行、目標的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
4、開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)，鍛煉幼兒各方面的能力。本學(xué)期，我們開(kāi)展了各種各樣區域游戲的活動(dòng)，有“小吃一條街”、“我型我秀小舞”、棋類(lèi)游戲、瓶子畫(huà)、和特色活動(dòng)相關(guān)的區域活動(dòng)“多彩的花毽”。通過(guò)這些豐富多彩的區域活動(dòng)，幼兒在各方面都得到了鍛煉，在大班親子活動(dòng)《環(huán)保舞臺服裝秀》活動(dòng)中，我班幼兒獲得了園領(lǐng)導及家長(cháng)們的一致好評。本學(xué)期，我班幼兒的表現也不錯，孩子們的自理能力都比較強，能自己的事情自己做，并體驗到了自己是班級的主人，啥事自己做，并從做中獲得了成功的喜悅。
5、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到正則幼兒園參加觀(guān)摩學(xué)習，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗，讓我受益非淺！在園內，積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。工作中，我時(shí)刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實(shí)踐，并運用到教學(xué)活動(dòng)中！我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì )到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會(huì )到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè )！
6、積極配合幼兒園的創(chuàng )建工作。本學(xué)期我園的重大任務(wù)是鎮江市現代化幼兒園的創(chuàng )建工作，開(kāi)學(xué)初，園長(cháng)就布置了這一偉大而又艱巨的任務(wù)，我們大班三位老師和保育員一起，加班加點(diǎn)，克服重重困難，布置環(huán)境，做教玩具，整理圖書(shū)，開(kāi)辟幼兒園里的種植園地，布置班級自然角，做好花毽特色活動(dòng)之《花毽樂(lè )》的整體工作。在2015年11月22日這天，鎮江市的督導小組給我們云林幼兒園一個(gè)肯定，我們幼兒園順利的通過(guò)了現代化幼兒園的創(chuàng )建工作。
三、保教工作方面
我力求從小事做起，耐心細致，我班毛毛小朋友在家受爺爺奶奶的寵愛(ài),自理能力比較差，語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展都比較慢，剛開(kāi)始時(shí)，我幫助她做一些事情，后來(lái)就鼓勵她自己吃,自己穿衣、穿褲，鼓勵她要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，體驗成功的喜悅�，F在的她在各方面都有所提高，喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌，喜歡上課舉手回答問(wèn)題了。
我努力按照一日常規來(lái)嚴格約束自己，工作中以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，每當有困難，有退縮，有障礙時(shí)，我會(huì )反問(wèn)自己，如果自己是一名優(yōu)秀的老師，那么我一定會(huì )迎難而上，做的更好。所以工作中，我不怕苦，不怕累，每一天微笑上班，微笑對待每一個(gè)孩子，微笑對待家長(cháng)，微笑對待同事，在我的心里，我始終認為，自己就是陽(yáng)光，照耀每一個(gè)身邊的人同時(shí)也溫暖自己。
四、家園聯(lián)系方面
日活動(dòng)，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。通過(guò)這次半日活動(dòng)，我積極與家長(cháng)交流、合作，培養幼兒的創(chuàng )新能力。
五、其他方面
在珍惜幼兒園提供學(xué)習機會(huì )的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識，今年我參加高級育嬰師學(xué)習結業(yè)。平時(shí)注重瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中�？傊�，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的工作中，做到聽(tīng)從園級領(lǐng)導的指揮，跟從《指南》精神，努力創(chuàng )新教育教學(xué)方法，虛心像有能力的老師學(xué)習，揚長(cháng)避短，不斷續努力，用優(yōu)秀教師的標準要求自己，自加壓力，把我的本職工作做好，讓自己做一名名副其實(shí)的優(yōu)秀教師。
幼兒園上半年工作總結5
轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報總結。
一、師德表現積極參加園內各項活動(dòng)及級組教研活動(dòng)，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛(ài)集體，服從分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。
二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、配班工作這學(xué)期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴要求、高標準。
四、家長(cháng)工作一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長(cháng)都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長(cháng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(cháng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(cháng)的關(guān)系，而且還能讓家長(cháng)更了解我們的工作。本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì )用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好
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