初二下學(xué)期班主任工作總結模板
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以促使我們思考，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的初二下學(xué)期班主任工作總結模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二下學(xué)期班主任工作總結模板1
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，現將這一個(gè)月的工作總結如下：
一、班干部的任命
我接手一個(gè)新的班級，第一件事，就是率領(lǐng)學(xué)生對教室進(jìn)行大掃除。我將學(xué)生分成兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干凈的。如果讓他們一起來(lái)，人太多，窩工。二是人太多也不便于我觀(guān)察他們。于是我和學(xué)生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀(guān)察各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度，物鈀班干部。根據大掃除中表現，我是直接任命班干部的。
二、培養學(xué)生良好的習慣
�。�1）抓課前預備：俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，所以我就要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節課的內容，并預習下一節課的內容，久而久之，養成習慣。
�。�2）抓發(fā)練習本：學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過(guò)去，這種情況是決對不允許，因此我就規定作業(yè)本必須送到每個(gè)同學(xué)的桌子上。
�。�3）抓衛生保持：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學(xué)生們丟垃圾還有一個(gè)壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛生角一帶就臟兮兮的。因此我就號召他們不亂扔廢棄物，并帶頭撿班上的.垃圾，久而久之，養成習慣。
三、下一階段的工作打算：
�。�1）我想根據學(xué)生的可比性，在班級引入競爭機制，創(chuàng )造競爭氣氛，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
�。�2）制定“一幫一，一對紅”的促學(xué)措施，讓學(xué)習好的學(xué)生發(fā)揮特長(cháng)，幫助學(xué)習差的學(xué)生。
�。�3）表?yè)P先進(jìn)，帶動(dòng)中間，使學(xué)生的學(xué)習從不自覺(jué)到自覺(jué)，從被動(dòng)學(xué)到主動(dòng)學(xué)。
初二下學(xué)期班主任工作總結模板2
來(lái)到xx職中實(shí)習我們有一個(gè)異常的任務(wù)，就是參與班級的管理工作，以前上學(xué)的時(shí)候每個(gè)班級都有班級的管理者，他們是對學(xué)生最操心的一個(gè)，也是最累的一個(gè)�？墒�，如果你把班級管理的好的話(huà)就會(huì )忘卻自我一切的心酸和淚水，因為你對得起班主任這一神圣的職位。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，我認識到了班主任這份工作的重要性，并且在摸索和借鑒中前行，下頭，就將自我的心得與大家分享一下。
1、規范行為習慣，樹(shù)立正確的學(xué)習目標
2、組織活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提升團體意識感
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買(mǎi)學(xué)生業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內部組織文體活動(dòng)，另一方面進(jìn)取參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，利用一切的機會(huì )擴大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養學(xué)生敢于表現自我，為班級爭得了榮譽(yù)，樹(shù)立了良好班級形象等目的。本學(xué)期我班參加了學(xué)校組織的各項活動(dòng)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生感受到了溫暖的'班級氣氛，得到了發(fā)揮個(gè)人機會(huì )，有了展示個(gè)人本事的平臺，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行
3、加強和學(xué)生的溝通
我班學(xué)生年齡從16-18之間，正處于心理成熟的重要時(shí)期，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習、課余活動(dòng)等時(shí)間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫忙等等情景下，和學(xué)生交談，及時(shí)的關(guān)心幫忙學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。
班主任工作是辛苦的，但我相信苦中會(huì )有甜的。
初二下學(xué)期班主任工作總結模板3
忙碌了一學(xué)期，送走了畢業(yè)班，感覺(jué)充實(shí)而欣慰。平穩地度過(guò)小學(xué)最后的階段，沒(méi)有任何事故發(fā)生，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期工作。
打掃廁所的任務(wù)責無(wú)旁貸地落在六年級身上。隨著(zhù)天氣的炎熱，廁所的臭味愈濃，學(xué)生打掃衛生的情緒有所波動(dòng)。我在班會(huì )上，以責任為主題展開(kāi)討論，讓學(xué)生認識到：是自己的事，不管遇到什么困難，都要想辦法完成；又借寫(xiě)作文的機會(huì )，告訴學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生的事情，包括打掃廁所，都可以豐富細作的內容。并堅持做到與打掃廁所的學(xué)生最后走，讓這些打掃衛生的學(xué)生心中不覺(jué)的勞累。每天清晨，學(xué)校的男廁所始終保持得干干凈凈。
教室的'裝扮上我下了一番功夫。南面的墻上，我以百花齊放春滿(mǎn)園為主題，讓學(xué)生把平時(shí)的優(yōu)秀作品設計成不同的樣式，粘貼在墻上，每星期一更換。不僅提高了學(xué)生的習作水平，而且做出了班級特色；背面的墻上為光榮榜。每周班會(huì )讓學(xué)生自主評出本周表現出色的同學(xué)，及時(shí)更換，激發(fā)了學(xué)生的表現欲；后面的黑板報，我讓學(xué)生留出一塊版面，每天把國際、國內、校園內的大事，選擇一件寫(xiě)下來(lái)，讓所有學(xué)生關(guān)注時(shí)事，緊跟時(shí)代步伐。豐富的班級文化，不僅實(shí)用，而且靚麗了教室。
作為畢業(yè)班，存在一定的安全隱患。在工作上，我防微杜漸，充分利用班會(huì )及課間時(shí)間，把有可能出現的事故消滅在萌芽狀態(tài)。一學(xué)期，班內沒(méi)出現打架事件，教室內所有公物無(wú)損壞，學(xué)生平穩的度過(guò)了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。
送走了學(xué)生，松了一口氣，又有太多的不舍。盡管班主任工作勞心勞力，但在此期間建立起來(lái)的與學(xué)生們的友好關(guān)系又讓人留戀。我會(huì )懷念自己所帶的班級，直到永遠！
初二下學(xué)期班主任工作總結模板4
一個(gè)班，就是一個(gè)大家庭。而老師則充當著(zhù)一家之主的位置，孩子很多的行為都還是需要老師去指導、去鼓勵的。但是我們現在正處于三年級下冊，已經(jīng)是中段的孩子了，我認為現在正好是漸漸放手，讓孩子們自己來(lái)當家作主的最佳時(shí)期。因此，我從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行：
1、衛生
每天一個(gè)衛生小老師，負責監督每天值日生的衛生，并提醒值日生做好自己的任務(wù)。請值日小老師在第二天告訴老師，本值日小組做得最好的同學(xué)是誰(shuí)，老師給予該值日生一顆班級獎勵的`紅星，如果這個(gè)小老師也是稱(chēng)職的，那么小老師也可以得到一顆紅星。同時(shí)，也向老師反應值日有待改進(jìn)的同學(xué)，提醒他下次做好值日。
2、班容班貌
這個(gè)學(xué)期的班容班貌評選，我的黑板報是完全交給學(xué)生去完成的，根據學(xué)生自己的意愿，我將班級分出幾個(gè)組，每次班容班貌或者開(kāi)主題班會(huì )，都會(huì )去請一個(gè)小組自己去負責，自己去完成，完成得好，則給予獎勵。
3、出操
只要班級出操，班級的班長(cháng)都會(huì )自動(dòng)帶孩子出去做操，并且只要一站到操場(chǎng)上，班級的班長(cháng)就會(huì )自己出來(lái)整理隊伍，提醒個(gè)別沒(méi)站好的孩子。
我想，老師的漸漸放手，能讓孩子呼吸到更加自由清新的空氣。但是絕不是直接放手，而是慢慢地邊引導邊放手，邊鼓勵邊放手。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)體會(huì )，當然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì )發(fā)現的眼睛，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方。從某種程度上說(shuō)，班主任的工作是任重道遠，相信在以后的工作中，我將會(huì )以更大的信心和熱情投入到其中。
初二下學(xué)期班主任工作總結模板5
一、提高管理意識
如果要提高我們班干部的管理水平，必須加強與老師和學(xué)生的溝通，深入調查，制定計劃，動(dòng)員培訓，分工和落實(shí)到人，在此過(guò)程中要進(jìn)行指導、督促和反饋。
二、培養團隊意識
班干部在工作中要培養團隊意識，如班級意識、小組意識等（舉班長(cháng)和吳文輝兩小組在班隊活動(dòng)中表現來(lái)說(shuō)明團隊意識的重要性）；在大值周中明顯看出有些團隊做得很好，有些團隊做得較差，所以要各位在平時(shí)工作中要加強團隊凝聚力的建設，尤其是團隊意識的培養。
三、改進(jìn)服務(wù)意識
不計較個(gè)人得失，愿意為班級、小組服務(wù)，認真管理、履行和完成老師及其他班干部布置的任務(wù)；并在此過(guò)程中能夠培養責任意識，且能夠處理一些突發(fā)意外事件（如俞建輝生病，就沒(méi)有及時(shí)匯報和及時(shí)處理等，影響正常教學(xué)）。
四、提高溝通意識
加強師生和生生溝通和交流很必要，即及時(shí)地、客觀(guān)地和準確地與老師和同學(xué)溝通并傳達班級的'紀律、學(xué)習、衛生和值周等情況；在此過(guò)程中注意主動(dòng)地多聽(tīng)師生意見(jiàn)，積極地多指導督促，迅速地多解決問(wèn)題，而不是被動(dòng)地、無(wú)計劃地甚至盲目地開(kāi)展工作。
五、加強反思意識
及時(shí)地定期地從日常工作和學(xué)習中進(jìn)行反思和總結，以便于自己在日常工作中加強服務(wù)意識，提高溝通水平，增強管理能力，從而更有效地開(kāi)展工作，更好地為班級服務(wù)，從而成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者和班干部。
初二下學(xué)期班主任工作總結模板6
本學(xué)期即將結束，為了能從本學(xué)期的工作中吸取經(jīng)驗教訓，以便今后能更好地開(kāi)展工作，現對本學(xué)期的工作做出總結。根據開(kāi)學(xué)初擬定的教學(xué)計劃，結合一年級學(xué)生的特點(diǎn)，工作中我做到了以下幾點(diǎn)：
1、抓好班級常規，嚴抓課堂紀律，配合科任教師，提高學(xué)習效率。
2、發(fā)揮班干部的作用，營(yíng)造良好的班級氛圍，通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
3、配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各項文體活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
4、抓住教育時(shí)機隨時(shí)與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對學(xué)生進(jìn)行思想、心理健康教育，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
5、發(fā)揮校訊通、家長(cháng)QQ群的.作用，積極與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)的配合，及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習、生活上的缺漏開(kāi)展針對性的教育教學(xué)，通過(guò)家�；�(dòng)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
因為學(xué)校正改造校舍，所以本學(xué)期的工作重點(diǎn)是學(xué)生的安全教育，我從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：首先，讓學(xué)生從心里對個(gè)人安全重視起來(lái)。其次，召開(kāi)了主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )，借助家長(cháng)力量，齊抓共管，提高學(xué)生的安全意識。
通過(guò)采取以上措施，使學(xué)生產(chǎn)生了深刻的安全意識，做事講究安全第一，安全意識深入人心，平安度過(guò)了這艱苦的一學(xué)期。
當然，工作中還有很多不足，需要日后加強學(xué)習。
初二下學(xué)期班主任工作總結模板7
一、增強班級凝聚力。
本學(xué)期我把班級活動(dòng)作為增強班集體凝聚力的凝聚劑。組織了中秋晚會(huì )，“五環(huán)夜話(huà)”主題班會(huì )，喜迎澳門(mén)回歸聯(lián)歡會(huì )等活動(dòng)，鼓勵學(xué)生人人參與，培養學(xué)生心往一處想，勁往一處使的活動(dòng)參與習慣。我經(jīng)常教育學(xué)生以尊重人、關(guān)心人、幫助人，體貼人、信任人的態(tài)度來(lái)培育友誼，并及時(shí)做好學(xué)生矛盾的調解工作，使班內保持一種友誼友愛(ài)互助，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。
二、了解學(xué)生心理，掌握教育藝術(shù)。
在高中階段培養、愛(ài)護青少年學(xué)生自尊自信、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、熱情大度等良好心理品格對其成長(cháng)和發(fā)展是十分重要的。所以我非常尊重學(xué)生的人格，象愛(ài)自己的朋友一樣來(lái)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，傾注深情于每一個(gè)學(xué)生，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)愉快的`環(huán)境，讓學(xué)生自自然然，健健康康地成長(cháng)。
三、利用多種渠道，拓寬學(xué)生視野。
我們的學(xué)生有不少來(lái)自，農村，平常又缺乏與社會(huì )交流的機會(huì )，所以，我常常在班會(huì )時(shí)間，用讀報刊、看錄像等方式讓學(xué)生了解“外面的世界”拓寬視野，把自己培養成能適應時(shí)代要求的人。
四、提供機會(huì )和舞臺。
讓每個(gè)學(xué)生都有“表演”的機會(huì )，25班52個(gè)學(xué)生個(gè)性不同，特長(cháng)各異。有的同學(xué)學(xué)習好，球藝好；有的同學(xué)，舞姿優(yōu)美，成績(jì)卻不夠理想，為了讓他們每個(gè)人的“亮點(diǎn)”都閃閃發(fā)光，我創(chuàng )造機會(huì )，讓他們也有驕傲自豪的時(shí)候，引導集體用熱烈的掌聲喚起他們的自信，讓他們從大家贊許的目光中，看到希望，邁開(kāi)前進(jìn)的步伐。
初二下學(xué)期班主任工作總結模板8
一、基本情況
六年一班共有53名學(xué)生，男生30人，女生23人。作為六年一班的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。我的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè )趣的。
二、工作回顧
1、自從開(kāi)學(xué)之日起至學(xué)期結束，我按照本學(xué)期的工作計劃，有步驟地、科學(xué)合理地對本班進(jìn)行教育管理。每月出版一次板報，每周對學(xué)生的學(xué)習、紀律表現進(jìn)行評比，公布于紅花評比欄中。每天堅持打掃教室以及衛生區。根據本班的.情況制定班規，樹(shù)立班風(fēng)。培養班干部起到帶頭作用，教育孩子們要團結友愛(ài)，愛(ài)護班集體，要以班級的榮譽(yù)為榮。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
每周一的早課為本班的周會(huì )課，周會(huì )內容根據上周觀(guān)察發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)及時(shí)指出與肯定。堅持每周一個(gè)話(huà)題，尋找一些讀給學(xué)生，使他們受到感染。
3。做好家庭與學(xué)校的教育工作
在教學(xué)過(guò)程中我注重保持與家長(cháng)聯(lián)系，孩子畢竟在家的時(shí)間比在學(xué)校的時(shí)間要多。父母也較了解自家的孩子，在學(xué)習與生活上，如有發(fā)現問(wèn)題，我總是及時(shí)地與家長(cháng)聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作。使每位學(xué)生都能夠快樂(lè )健康地成長(cháng)。
三、經(jīng)驗教訓
在學(xué)習方面我總是以多鼓勵，少批評。課堂上積極表現的學(xué)生給予鼓勵表?yè)P。在課堂上我常以和藹的笑臉面對學(xué)生，使師生之間拉近距離，使學(xué)生在學(xué)校里猶如在家里一樣的感到溫暖。常講一些名人的事例激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，培養他們從小養成“要我學(xué)到我要學(xué)”的這種學(xué)習勁頭。
總之，作為班主任要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注每位學(xué)生的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，讓孩子們在輕松與愉快的氛圍中生活。
初二下學(xué)期班主任工作總結模板9
班主任這個(gè)工作真不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情��！今天我就遇上了一件麻煩事。昨天值班主任抓住了我們班四個(gè)遲到的同學(xué)。我回到班里就究查這件事情�！暗降资悄奈煌瑢W(xué)，請你們站起來(lái)！”我一聲令下，沒(méi)人敢站起來(lái)承認，這是我們班學(xué)生的共性：做錯了事情從來(lái)不敢承認，我又吼了一聲，才有兩位同學(xué)慢騰騰地站起來(lái)了。
令我感到不可思議的是竟然是我們班兩位學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的`學(xué)生，她們是從來(lái)不違紀的��！我心想：這可怎么辦��？之后，另外兩位同學(xué)也相繼站起來(lái)了，好吧！王子犯法，與庶民同罪。我就開(kāi)始一一問(wèn)問(wèn)他們遲到的原因，這兩位學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生說(shuō)：“我昨天找你去了，所以遲到了�！蔽衣�(tīng)后，立馬恍然大悟。原來(lái)是昨天替別人送檢查給我，才導致他們上課遲到的。這里面我也是有責任的。
另外兩位同學(xué)也相繼說(shuō)出了理由：去洗臉了。這就讓我為難了，我 該怎么處理這件事情呢？我沒(méi)有立即說(shuō)出懲罰的方式我后來(lái)思考了一下，應該讓學(xué)生來(lái)說(shuō)該如何處理這件事情，他們說(shuō)怎么辦就怎么辦，這樣就不會(huì )有人反對我了。這樣事情會(huì )處理的很圓滑，讓學(xué)生也覺(jué)得我很民主，還在班里樹(shù)立起了威信！
初二下學(xué)期班主任工作總結模板10
實(shí)習期間和我的指導老師學(xué)到了和多關(guān)于做班主任的經(jīng)驗。
回顧這半年的生活，感覺(jué)指導老師的班級在他精心的管理下越來(lái)越好，學(xué)生們從幼稚到成熟，雖然我沒(méi)有做班主任，但是在我的指導教師身上我還是學(xué)到了不少東西。下邊就簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我學(xué)到的如何管理班級。
一、給班級樹(shù)立目標、給學(xué)生樹(shù)立目標：
樹(shù)立目標無(wú)論是對班級還是對學(xué)生都有著(zhù)極大的推動(dòng)作用，樹(shù)立班級目標和學(xué)生目標都是為了讓學(xué)生學(xué)習的更加有動(dòng)力，學(xué)生們會(huì )在有目標的狀況下更加努力勤奮。
二、用心督促學(xué)生：
開(kāi)學(xué)前期，指導教師班級成績(jì)較差，整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)太差而導致學(xué)生們的學(xué)習環(huán)境不好，所以導致考試不理想，但是為了創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，指導教師采取了各種方法，比如：充分利用早讀的時(shí)間來(lái)背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)，利用晚自習的時(shí)間做一些練習冊和卷子等，對于進(jìn)步的學(xué)生給與相應的`獎勵，對后進(jìn)生給與鼓勵與幫忙。
三、嚴抓課堂紀律：
課堂紀律的好壞直接影響著(zhù)班級學(xué)習壞境和氣氛，還有學(xué)風(fēng)的構成，學(xué)生學(xué)習的用心性的高低，完全關(guān)系著(zhù)學(xué)生們學(xué)習的情緒，所以必須要對班級提出嚴格的要求，如果一個(gè)班級沒(méi)有良好的紀律，那么這個(gè)班級就想一盤(pán)散沙。在課堂上對學(xué)生提出相應的要求，讓他自己時(shí)刻提醒自己，控制自己違反紀律，這樣就能夠很好的提高課堂氛圍，從而創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
就在指導教師的嚴格管理下班級此刻越來(lái)越好，學(xué)生們成績(jì)也在不斷提高�？吹竭@樣的結果，讓我不禁對我的指導教師感到佩服，也讓我從中學(xué)到了很多，也給我在實(shí)習生活和實(shí)習工作中很大幫忙。
初二下學(xué)期班主任工作總結模板11
這個(gè)學(xué)期，新接手的班級。這個(gè)班級在七八年級時(shí)的“名聲”不是很好，想起來(lái)會(huì )有很大的困難與問(wèn)題，但也是一個(gè)潛力巨大的班。
從暑假補課開(kāi)始，初一開(kāi)始本就做好了心理準備的，但從一進(jìn)入教室開(kāi)始就給我一個(gè)不敢相信的場(chǎng)面：學(xué)生表現的安靜與認真讓人吃驚，整個(gè)班級簡(jiǎn)直像是“脫胎換骨”一般。當時(shí)就想著(zhù)是不是有幾個(gè)調皮的學(xué)生沒(méi)有參加補課的.原因，或者是他們長(cháng)大了，或者是他們升入九年級了，或者是他們換了班主任了。但不管怎么說(shuō)，他們的變化是所有老師的共識。所以一開(kāi)始，我們的表?yè)P就沒(méi)有停止過(guò)，對整個(gè)班級，對學(xué)生個(gè)人都不吝嗇溢美之詞。在整個(gè)補課期間，與學(xué)生們一起過(guò)的都很愉快。
開(kāi)學(xué)之后，競管班級學(xué)生出現了一些變化，但不影響他們的優(yōu)秀表現。這個(gè)班級開(kāi)始發(fā)力了。因為沒(méi)有帶著(zhù)情緒去課堂帶著(zhù)有色眼鏡看學(xué)生，所以學(xué)生的表?yè)P很是不錯的。競管學(xué)生的成績(jì)還不是很理想，但有一種勢頭在，遲早會(huì )有可喜的變化。
因為他們的可喜變化，我也充滿(mǎn)期待。在他們出現了很多問(wèn)題時(shí)，我也愿意慢慢地心平氣和地與他們一起面對。
剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)生不會(huì )利用資料自學(xué)，便慢慢地教與指導，很長(cháng)一段時(shí)間才讓學(xué)生學(xué)會(huì )。學(xué)生完成作業(yè)時(shí)很慢且質(zhì)量不高，慢慢地與他們溝通，告訴他們技巧，提高他們的要求。一步一步地給學(xué)生提出更高的目標與要求，并指導他們方法，就這樣一步步地上來(lái)了。
對于這個(gè)學(xué)期的教學(xué)，現在沒(méi)有特別多的想講�？吹綄W(xué)生們整體上進(jìn)，班級面貌有了良好變化，就是高興的事情。期待學(xué)生更好的變化，也要求自己提供更好服務(wù)給他們。
初二下學(xué)期班主任工作總結模板12
在過(guò)去的半年中，我和我的學(xué)生共同努力，創(chuàng )造了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，情誼深的班集體。下面就針對我這一學(xué)期來(lái)的體會(huì )與做法作個(gè)小結，以此促使我在今后的工作中做得更好些。
一、學(xué)生學(xué)習生活習慣方面：良好習慣，常抓不懈。
有人作過(guò)這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì )獲得行為的收獲；你播下習慣的種子，就會(huì )獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會(huì )獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規范對培養學(xué)生良好的品德起著(zhù)極其重要的作用。而在我們手上有兩份內容就是對學(xué)生進(jìn)行規范教育的好材料：
�。�1）是中學(xué)生日常行為規范二十條；
�。�2）是學(xué)生禮儀常規。我就以此為教育突破口，培養學(xué)生良好的行為習慣。其間，制定了一套以《中學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)生禮儀常規》為中心的，以學(xué)校的規章制度和學(xué)生的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)的班規。有了班規的約束，學(xué)生的自覺(jué)性有了很大的提高。
二、德育教育：尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)，明是非，行仗義。
教導學(xué)生對親人與朋友要有感恩之心。利用班會(huì )課或是晚讀課的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行德育教育，其中以開(kāi)展班會(huì )課為主。為了使學(xué)生能有更強的組織能力，班會(huì )課采取班干與同學(xué)輪流主持的形式，由班主任出好班會(huì )課的主題，列好要點(diǎn)，形式由學(xué)生策劃。這樣，學(xué)生的積極性會(huì )比由班主任在班會(huì )課上自導自演要高得多，而且，學(xué)生的才能也得以施展，也增加了學(xué)生間的相互了解。本學(xué)期主要開(kāi)展的班會(huì )主題有做合格的中學(xué)生，感恩的心，書(shū)籍—人類(lèi)進(jìn)步的階梯，同學(xué)知多少，我的理想，我心目中的大學(xué)生活等。
三、學(xué)習方面：緊抓學(xué)習，注重方法引導。
上個(gè)學(xué)期我們班的學(xué)生在期考中成績(jì)一般，這讓我很著(zhù)急。不知道是哪方面出了問(wèn)題，因為任課老師都是很負責的，而且教學(xué)水平在我校也是很高的。各方面都沒(méi)有出什么問(wèn)題，為什么成績(jì)會(huì )比別班的`差呢？我認真回想一個(gè)學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查，每周五晚讀我讓各組長(cháng)檢查數、理、化、語(yǔ)、英等各學(xué)科的作業(yè)完成情況終于在期中考試時(shí)我們班的學(xué)習有很大的提高，所以，當班主任以實(shí)際行動(dòng)向學(xué)生表明學(xué)習是學(xué)生最重要的任務(wù)時(shí)，學(xué)生也會(huì )提高學(xué)習方面的意識，成績(jì)也就會(huì )提高了。
四、注重班主任言行對學(xué)生的影響：身先士卒，示范引路。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“人只能由人來(lái)建樹(shù)�！倍鴮W(xué)生又具有極強的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著(zhù)學(xué)生。因此，為了使規范的學(xué)習更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。就說(shuō)曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見(jiàn)到紙屑又能主動(dòng)拾起這點(diǎn)吧，在每次上課進(jìn)教室后，首先觀(guān)察地上有無(wú)紙屑，如若發(fā)現，我就會(huì )先走過(guò)去把紙拾起來(lái)，然后走到衛生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺開(kāi)始上課。在平時(shí)的早讀晚讀課上，學(xué)生讀書(shū)，我也常為他們做些衛生工作。經(jīng)過(guò)多次觀(guān)察，我總發(fā)現在這一來(lái)一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上，不時(shí)還你看看我，我看看你。真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動(dòng)，長(cháng)期以往，學(xué)生中的一部分就會(huì )自覺(jué)地和老師一樣去主動(dòng)拾紙了。
五、開(kāi)展活動(dòng)，寓教于樂(lè )：
喜愛(ài)活動(dòng)是學(xué)生天性，活動(dòng)既可以豐富他們的精神生活，又能使他們長(cháng)知識、增才干，對他們的身心發(fā)展起著(zhù)極為重要的作用，因此活動(dòng)是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉與基礎，是班級工作的核心內容，而富教于樂(lè )是一種輕松愉快的教育方法。因此，圍繞規范開(kāi)展好活動(dòng)，讓學(xué)生在笑聲中受到教育，在游戲中知道自己該怎做，在比賽中找到不足，逐步改正。
總之，學(xué)生良好習慣的養成需要教師，特別是班主任的不斷探索，不斷努力，通過(guò)多種途徑采取各種方式，持之以恒，一步一個(gè)腳印地去抓好它，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒(méi)有規矩，不成方圓”的道理，從而自覺(jué)養成守規范的好習慣。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，一棵棵小樹(shù)苗只有在我們的辛勤澆灌，不斷扶持下，才能長(cháng)成棟梁之材。
以上是我這一學(xué)期來(lái)?yè)伟嘀魅喂ぷ鞯淖龇ㄅc感受，在今后的班主任工作中，我會(huì )繼續探索更好的管理教育方法，為取得更大的進(jìn)步做準備。
初二下學(xué)期班主任工作總結模板13
六（2）班主任甘曉蘭學(xué)生人數58一個(gè)學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)教育工作實(shí)踐，我本著(zhù)全面培養學(xué)生具有創(chuàng )新力，實(shí)踐水平的高素質(zhì)的現代人的思想、全身心地投入到教學(xué)中，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)�，F將教學(xué)方面的體會(huì )和工作總結如下：本學(xué)期主要完成工作情況大膽民主任用班干部，開(kāi)展歷時(shí)一個(gè)月的各個(gè)部委海選，使學(xué)生“人盡其才，才盡其用”，使班級“人人有事干，事事有人干”。班級文化建設活動(dòng)頻繁，開(kāi)展生日登記慶�；顒�(dòng)，感恩父母回報活動(dòng)，召開(kāi)好“關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)。家長(cháng)會(huì )”，開(kāi)展自我批評活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚班級文化氛圍。采取組長(cháng)輪流負責競爭制度，要求學(xué)生在校每天穿校服，開(kāi)展課前背誦班訓、班級精神、以及跟讀個(gè)人推薦的優(yōu)秀格言的文化活動(dòng)，每周離校交代、到校收心、家校聯(lián)系，開(kāi)展班級各類(lèi)演講、征文辯論比賽，配合學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強同學(xué)的體質(zhì)，組織班級參加籃球賽，增進(jìn)友誼。每周上好主題班會(huì )課和學(xué)生的安全教育活動(dòng)課等。所帶的班級一學(xué)期以來(lái)，取得的成效有：
1、班級學(xué)生考試成績(jì)達標；
2、學(xué)生韋肖杭的“我讀書(shū)我快樂(lè )”征文獲縣級第一名；
3、學(xué)生韋舒予獲得縣級“孝老愛(ài)親模范”獎。下學(xué)期工作改進(jìn)措施由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過(guò)程中經(jīng)常反復，過(guò)多的`反復，也使自己有時(shí)缺乏耐心，在這一點(diǎn)我覺(jué)得自己做得還不到位。后進(jìn)生的工作需要長(cháng)時(shí)間，耐心的對待。我想我日后還需要不斷努力，提高整個(gè)班級的積極向上的精神，也是提高整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)。
初二下學(xué)期班主任工作總結模板14
配合班級建設良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的主要措施
一、培養選拔優(yōu)秀的班干部。
二、做好后進(jìn)生的轉化工作。
三、做好學(xué)生的安全教育及健康工作。
四、做好家長(cháng)的溝通工作。
轉化后進(jìn)生情況
我們班部分孩子的'身上或多或少的存在一些不足，在面對這么后進(jìn)生的教育中，我能做到堅持正面教育，寓教育于講故事之中。對二年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì )安靜下來(lái)的。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過(guò)講故事的方法對學(xué)生進(jìn)行教育。為了培養良好的學(xué)習習慣，我給他們講各種童話(huà)故事，使他們懂得遇到困難要勤于動(dòng)腦，才能找到最好的辦法。 40多個(gè)孩子在一起學(xué)習，難免有打鬧、吵架的現象發(fā)生。為了培養孩子們團結友愛(ài)的精神，我常根據班內發(fā)生的具體事例編成小故事，對學(xué)生進(jìn)行教育。
工作亮點(diǎn)、特色
一、加強學(xué)生安全教育，培養學(xué)生良好的安全意識。
二、加強學(xué)生思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
三、加強主題班隊會(huì )的學(xué)習，培養孩子組織能力。
工作建議、意見(jiàn)
下學(xué)期還需不斷加強的地方：
1、培養學(xué)生衛生習慣的養成。
2、加強班干隊伍的建設，使班干部真正成為老師的得力助手。
3、加強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識。
初二下學(xué)期班主任工作總結模板15
時(shí)間飛逝，轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人現將20xx年下學(xué)期期末工作總結如下。
一、思想工作方面
這學(xué)年，本人擔任三（2）班班主任，班級存在外地生人數較多，班級成員流動(dòng)量大，男女人數嚴重失調等問(wèn)題。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。平時(shí)積極參加校級教研活動(dòng)，認真記錄好聽(tīng)課筆記。
二、教學(xué)工作方面
做好教學(xué)工作計劃，認真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的.能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍，并進(jìn)行部分載錄和寫(xiě)些心得體會(huì )。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
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