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幼兒園小班新學(xué)期工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班新學(xué)期工作總結,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班新學(xué)期工作總結1
時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒40余名,有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,有些孩子內向不善表達,可是經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活,每個(gè)孩子都有了很大的提高,本學(xué)期各項工作已經(jīng)結束,我們回首所做過(guò)的工作,總結經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng),現將本學(xué)期工作總結如下:
一、思想工作
本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱愛(ài)團體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。進(jìn)取參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),做好各項工作,進(jìn)取要求提高。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自我動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其堅持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)資料注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,供給充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的本事。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身本事與寫(xiě)作本事。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教。
4、認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動(dòng)目標、資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,供給幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展本事。
三.保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關(guān)系,讓幼兒明白自我是團體中的一員,并樂(lè )于參加團體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一齊糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了必須的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。進(jìn)取配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不一樣的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì )整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的`人身安全,是每一個(gè)教師的職責和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn):
1.教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護本事。不帶危險物品,不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。
2.加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
3.做好交接班工作,認真填寫(xiě)交班資料。
五.家長(cháng)工作
1.真誠地對待每一位家長(cháng),加強家園溝通。教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對幼兒的關(guān)心,共
同分擔教育職責。孩子的歡樂(lè ),是對我工作的鼓勵。
2.進(jìn)取的向家長(cháng)反饋孩子在幼兒園的表現,今日誰(shuí)吃飯有提高,睡覺(jué)也乖了,自我睡著(zhù)的;今日誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(cháng)在第一時(shí)間明白孩子在園的情景。
3向家長(cháng)匯報幼兒在園生活,讓家長(cháng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習生活和我園需要家長(cháng)配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn),及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,收集家長(cháng)的意見(jiàn)和提議,堅持家園一致教育。
4、做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。
5、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期十分忙也十分累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身本事的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)取地進(jìn)行專(zhuān)題研究,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園小班新學(xué)期工作總結2
又是一年暑期將至,我們的學(xué)期也接近了尾聲,回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活,我們三位教師克服了種種困難,使班級各項活動(dòng)井然有序。本學(xué)期我們根據《綱要》的要求,結合班幼兒實(shí)際發(fā)展水平,年齡差異等特點(diǎn),合理制定了《班級計劃》,用心開(kāi)展各種探索型主題活動(dòng)。并將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)。透過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活,每個(gè)孩子都有了很大的提高,F將本學(xué)期工作總結如下:
一、班級概況:
本學(xué)期里教學(xué)和保育人員沒(méi)有任何變動(dòng)依然是之前的三位教師,班級工作也是開(kāi)展的井井有條,在這一學(xué)期里分別舉行了2次家長(cháng)學(xué);顒(dòng)、教師公開(kāi)課活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、六一自助餐活動(dòng)。每一次活動(dòng)都在三位教師和孩子們的密切配合下完成,當然每一次的活動(dòng)也是順利開(kāi)展,成功結束。
二、取得的成效:
此刻的幼兒都是獨生子女,家長(cháng)都十分寵愛(ài),在家什么事情都包辦代替,使得很多孩子缺乏獨立潛力,那么這半年里我們主要培養幼兒的動(dòng)手潛力,從小做起、從我做起,逐步讓每一個(gè)幼兒都主動(dòng)的去嘗試在活動(dòng)中得到鍛煉,很多幼兒此刻回到家都能主動(dòng)的要求幫忙家長(cháng)做一些簡(jiǎn)單的力所能及的事情。在幼兒逐步獨立的基礎上我們也在培養幼兒進(jìn)行自我管理,每一天都會(huì )遵照幼兒的表現來(lái)選出一名小班長(cháng),讓小班長(cháng)成為幼兒心中的楷模,讓小班長(cháng)來(lái)發(fā)放玩具,以此來(lái)激發(fā)其他幼兒爭做優(yōu)秀的信心!半學(xué)期下來(lái)基本每個(gè)幼兒都當過(guò)小班長(cháng),都在班級活動(dòng)中的到了發(fā)展并取得了成功感。
半學(xué)期以來(lái)我們依然堅持晨間鍛煉,不光鍛煉幼兒的身體,同時(shí)培養他們堅強的意志。針對小班幼兒身體體制,這半年新增體育游戲:《跳繩》、《飛碟》等,在原有活動(dòng)的基礎上增多了花樣,大大提高了孩子們的興趣。
在一日活動(dòng)中,依然是游戲為主,透過(guò)小故事、豐富的演習活動(dòng),讓幼兒以直觀(guān)的形式掌握更多的知識。目前我班幼兒探索的興趣和目的性逐漸加強。他們能以認真的態(tài)度對待教師所教之事,并能主動(dòng)動(dòng)手嘗試。98%以上的幼兒能以用心的情緒參加各項活動(dòng),遇到困難主動(dòng)告訴教師或尋求小伙伴的幫忙。
本學(xué)期除了原有的音樂(lè )和美術(shù)兩門(mén)藝術(shù)課外還增設了體智能和合唱兩門(mén)藝術(shù)課,每一次課程孩子們都能用心主動(dòng)的參與,孩子們在上藝術(shù)課的同時(shí)都有一名教學(xué)教師和保育教師跟隨協(xié)助,以保證孩子們的學(xué)習質(zhì)量。
透過(guò)本學(xué)期的學(xué)習生活,我班幼兒言語(yǔ)表達潛力大幅提高,在原有基礎上更善于用言語(yǔ)表達自我的想法,同伴之間遇到問(wèn)題不在是動(dòng)手,更多的還是主動(dòng)訴說(shuō)自我的要求或求助于教師,每一天家長(cháng)要交代了什么事情也能主動(dòng)并清楚的表述給教師聽(tīng),平日生活里也能主動(dòng)表述自我的情感。
在生活中,我班幼兒很善于觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境,在發(fā)現環(huán)境生活中的異常之后也能主動(dòng)的向教師報告。幼兒在各項觀(guān)察的過(guò)程中分析、比較潛力有所提高,也能對周?chē)奈锲愤M(jìn)行分類(lèi)、配對、排序等。對事物的屬性更為了解并能清楚表訴。(如:物體的大小、長(cháng)短、顏色等。)
三、家長(cháng)工作:
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。充分利用晨間接待和放學(xué)時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自我孩子的在園狀況。
2、使用博客、家園練習冊、電話(huà)、家長(cháng)會(huì )等多種形式進(jìn)行溝通交流。使我們能更了解孩子在家的各項狀況,并有針對性地開(kāi)展幼兒的教育工作,同時(shí)也促進(jìn)了與家長(cháng)的相互理解,相互信任。
3、在本學(xué)期開(kāi)展的“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中,邀請家長(cháng)來(lái)班觀(guān)看幼兒的半日活動(dòng),使家長(cháng)親身感受了孩子的半日生活。此活動(dòng)受到了眾家長(cháng)的好評,也更好的.做到了家園同步教育。
4、與家長(cháng)進(jìn)行密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
四、今后努力的方向:
教育幼兒是一項細致的工作,需要我們全身心的投入。隨著(zhù)孩子們年齡的增長(cháng),我們要教給他們不僅僅僅是知識,更多的就應是是生活經(jīng)驗與良好習慣、道德品質(zhì)的培養也許現如今我們的工作中還存在一些不足之處,那么在以后的工作中我們還要共同努力,認真開(kāi)展各項工作。教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度,堅持啟發(fā)式教學(xué),多培養孩子的動(dòng)手潛力,配合好升本教育,使每一位幼兒在學(xué)習上都能獲得滿(mǎn)足與成功;生活上多了解幼兒關(guān)注幼兒的需求,給予他們更加細致入微的照顧,使每一位幼兒在生活中都能感受到教師對他們的愛(ài);從而更加熱愛(ài)我們的班群眾,在這個(gè)大群眾里度過(guò)充實(shí)而愉快的童年!
幼兒園小班新學(xué)期工作總結3
伴隨著(zhù)孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,我們小二班的孩子們也將變成中二班的孩子,看著(zhù)孩子們一點(diǎn)一滴的成長(cháng),我做為教師倍感欣慰,看一年來(lái)孩子們的變化,個(gè)兒長(cháng)高了,身體強壯了,來(lái)幼兒園不再哭哭啼啼了,對待教師、長(cháng)輩更加有禮貌了。也主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流,進(jìn)取參與團體活動(dòng)學(xué)習新知識,并且也向爸爸媽媽介紹自我以及發(fā)生在幼兒園里趣味的事情。
與此同時(shí),我們感受孩子們成長(cháng)的歡樂(lè ),體會(huì )著(zhù)教育工作的樂(lè )趣。所以我愛(ài)我的職業(yè),也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我盡量完成各項工作。隨著(zhù)各項活動(dòng)的順利進(jìn)行,也得到了家長(cháng)的認可和支持,使得各項活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養的基礎上,主要從培養幼兒學(xué)習興趣、教學(xué)常規、大膽、清楚地進(jìn)行語(yǔ)言表達并在日;顒(dòng)中學(xué)會(huì )更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行著(zhù)重培養,綜合開(kāi)展五大領(lǐng)域的各項資料,收到較好的效果。在這一學(xué)期中有酸、甜、也有苦、辣。這學(xué)期的工作我們兩個(gè)教師團結合作配合默契,使我們的班級工作井然有序,孩子活而不亂,尤其是在家長(cháng)溝通方面我們也取得很好的成績(jì),但在工作中也有不足的地方,我們將吸取這一學(xué)期的'經(jīng)驗帶到新的學(xué)期中,不足之處努力完善。這學(xué)期的工作大致如下;
一、政治思想方面
熱愛(ài)人民的教育事業(yè),熱愛(ài)教師職業(yè),用社會(huì )主義道德規范來(lái)約束自我的各種行為,認真做到熱愛(ài)幼兒,勤奮工作,不遲到不早退,樹(shù)立良好的教師形象。與周教師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。
二、工作、教育教學(xué)方面
對于班級各項工作,能夠主動(dòng)地承擔,認真備課,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),一日活動(dòng)中以幼兒的本事、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),及時(shí)調整活動(dòng)資料,活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,與孩子們相處如同朋友,讓他們多于我親近,消除孩子對教師的畏懼,建立良好的師生關(guān)系。
三、家長(cháng)工作方面
做好與家長(cháng)溝通工作,我會(huì )利用早上和午時(shí)家長(cháng)接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)交流幼兒在園和家里的各方面表現,也使家長(cháng)對我的工作有更進(jìn)一步的了解。
四、同事之間的關(guān)系
人生如尺,量人時(shí)不要尺之過(guò)嚴,量己是不要過(guò)寬,對同事更是如此,僅有對別人付出真心你才會(huì )得到回報,在工作中,做事與同事之間相互團結,憂(yōu)別人之憂(yōu)而憂(yōu),樂(lè )別人之樂(lè )而樂(lè ),相互學(xué)習團結,取人之長(cháng)補己之短。
總上所述,在這一學(xué)期中,我努力做好自我的本職工作,可是明白在工作中也難免存在著(zhù)不足之處,但我會(huì )在今后的工作中加以改善,揚長(cháng)避短,繼續努力,把工作做好,力爭更上一層樓。
幼兒園小班新學(xué)期工作總結4
本學(xué)期的工作即將結束,現結合本學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃進(jìn)行總結,反思不足,總結如下:
一、班級情景分析
我班共有33名幼兒,男生20名,女生13名。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習,每位幼兒都能進(jìn)取參與教師組織的各項活動(dòng)。在生活自理方面養成了良好的習慣,能有秩序的排隊,做到排隊時(shí)不推不擠。大多數幼兒能主動(dòng)的與人打招呼。班級建立了良好的生活常規、生活常規、課堂常規,各項活動(dòng)能夠有序的開(kāi)展。幼兒的自我服務(wù)本事有了很大的提高,所有的孩子能夠安靜午睡、自我穿脫衣服鞋襪等,學(xué)會(huì )了收拾整理玩具。異常在進(jìn)餐習慣和穿脫衣服方面幼兒有十分大的提高。每個(gè)孩子愿意進(jìn)取參加教學(xué)活動(dòng),語(yǔ)言表達本事和動(dòng)手本事都有所增強了,自理本事更是提高了不少。
二、五大領(lǐng)域情景分析
我們依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情景制定了詳細的學(xué)期計劃。另外,根據小班班幼兒年齡特點(diǎn),我們在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎上,將側重點(diǎn)放在培養幼兒語(yǔ)言表達本事以及禮貌禮貌,我們將教育目標滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中去,靈活的利用各種時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行教學(xué)。這學(xué)期下來(lái),幼兒對所學(xué)的知識都掌握得不錯,基本到達了學(xué)習初制定的目標,現將五大領(lǐng)域情景分析總結如下:
。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
記得剛入園的時(shí)候,幼兒喜歡哭鬧,不能愉快的來(lái)園。像王柯人、吳洋。她們此刻能適應團體生活,愿意參加多種活動(dòng),也能愉快的入園;能有秩序的進(jìn)餐,在睡覺(jué)之前都會(huì )將自我的鞋子擺放整齊。喜歡參加幼兒園各種團體活動(dòng),初步養成良好的生活、衛生習慣,具有基本的生活自理本事,具備初步的安全保健知識,如不挖鼻子,不用臟手揉眼睛,不吃手指等。學(xué)習對自我的身體進(jìn)行適當的保護,進(jìn)取參加體育活動(dòng),要求動(dòng)作基本做到簡(jiǎn)便協(xié)調。每周三都會(huì )開(kāi)展體智能活動(dòng),鍛煉幼兒的動(dòng)作協(xié)調本事。
。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
在語(yǔ)言發(fā)展方面,我們這學(xué)期主要培養幼兒能大膽、清楚、流暢地表達自我的意思。此刻我班全體幼兒能流利地講普通話(huà),并已構成習慣。在日常生活和語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,教師注意為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境、語(yǔ)言氛圍,鼓勵幼兒勇于表達。為幼兒供給與他人交流的機會(huì ),發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達本事。及時(shí)表?yè)P、鼓勵幼兒,樹(shù)立幼兒大膽表達的自信心。孩子們能回答教師的問(wèn)題,能主動(dòng)、進(jìn)取的回答問(wèn)題,能安靜地聽(tīng)故事、看動(dòng)畫(huà)片,能聽(tīng)懂故事的情節,并能記住故事的名字及主角。幼兒會(huì )講述圖片中的主要資料,愿意與教師及同伴聊天。異常是班上的一些不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子不樂(lè )于表達自我,不喜歡表現自我,經(jīng)過(guò)幼兒進(jìn)行多溝通以及鼓勵的方式,在教師的.努力下,像戎安然、馮懿寒在本學(xué)期的提高很大,能向教師表達自我的想法。幼兒對故事很感興趣。每次講故事的時(shí)候,幼兒的注意力很集中。每次講完故事后,幼兒都能講述故事中的情節。在聽(tīng)故事的同時(shí),不僅僅提高了幼兒的語(yǔ)言本事,也提高了他們的傾聽(tīng)本事。在日常生活中,經(jīng)過(guò)各種游戲豐富幼兒的詞匯量,如專(zhuān)門(mén)的兒歌活動(dòng)、幼兒與教師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等,進(jìn)行團體的豐富與個(gè)別的指導相結合的方法。鼓勵幼兒大膽的想、大膽的說(shuō),引導幼兒構成進(jìn)取的良好的語(yǔ)
言習慣。
。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域
培養小班幼兒的社會(huì )性,最根本的是讓幼兒明白如何與同伴相處以及分享,在這一方面我們進(jìn)行了著(zhù)重培養。在團體活動(dòng)中鼓勵幼兒主動(dòng)與他人交流,經(jīng)過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)和周?chē)娜撕褪录ぐl(fā)幼兒關(guān)愛(ài)他人的進(jìn)取情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問(wèn)題,讓幼兒明白協(xié)商、語(yǔ)言溝通是解決交往問(wèn)題的根本解決方法。在“明星寶貝”的評選活動(dòng)中,讓幼兒能夠初步客觀(guān)地認識自我和別人的優(yōu)缺點(diǎn),培養幼兒正確的個(gè)人意識和團體意識。培養幼兒入園是對教師進(jìn)行打招呼。大部分幼兒能與同伴進(jìn)行交流,像張煜沈與同伴的交往還需要加強。
。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
孩子們對周?chē)h(huán)境都有極大的興趣,喜歡問(wèn)許多問(wèn)題,對自然角比較關(guān)注,認識幾種常見(jiàn)的小動(dòng)物,了解小動(dòng)物的習性以及特征,孩子喜歡各種顏色,對顏色的認識。在教師的引導下學(xué)習觀(guān)察事物,明白其明顯的特征。在數學(xué)活動(dòng)中他們能很好的區分三角形、圓形、正方形,但對正確命名還有必須困難;大部分幼兒能點(diǎn)數到4,明白大小,多少的概念。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
對于音樂(lè )活動(dòng),孩子們有著(zhù)與生俱來(lái)的喜愛(ài),孩子們都很喜歡參與音樂(lè )活動(dòng),尤其喜歡唱歌,我們班的孩子有必須的表演欲望,異常是對游戲情節的表演興趣很濃。多數孩子愿意到團體前來(lái)進(jìn)行表演,但有個(gè)別孩子顯得有點(diǎn)膽怯,不夠大膽。在音樂(lè )游戲中孩子的規則意識不是很強,需要教師隨時(shí)督促,如果不稍加提醒,孩子會(huì )隨著(zhù)伙伴表現出異常的興奮,喜歡擁擠在一齊。孩子們都喜歡繪畫(huà),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,在原先的基礎上有了很大的提高和提高,對于畫(huà)畫(huà)的興趣也很濃,會(huì )根據教師的要求,很主動(dòng)去繪畫(huà)并且大膽地給畫(huà)增貼色彩,表現較突出的是汪雅涵、戎安然。
三、教育教學(xué)工作
教師在工作中配合的較好,都在為孩子們創(chuàng )造一個(gè)安全、歡樂(lè )、溫馨的生活學(xué)習環(huán)境而努力工作著(zhù)。我們用微笑、撫摩、擁抱等方式和孩子們親近,讓每個(gè)孩子感覺(jué)到“教師像媽媽”,讓孩子們都很樂(lè )意上幼兒園。在一日的學(xué)習、游戲、生活過(guò)程中,我們培養孩子們根據聽(tīng)不一樣的指令,明白此刻應當做什么(例如:小手拍拍;一二三、請坐端;請你照我這樣做……)。我們教會(huì )幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),增強他們的禮貌意識,如“您好、再見(jiàn)、請、多謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”。培養孩子們在教學(xué)游戲活動(dòng)中聽(tīng)從教師指揮,進(jìn)取主動(dòng)參與團體活動(dòng);學(xué)會(huì )安靜地傾聽(tīng)和參與表演;幼兒排隊入廁,并根據教學(xué)活動(dòng)需要擺放小椅子;戶(hù)外活動(dòng)時(shí)兩個(gè)小朋友牽手排隊,玩耍時(shí)不推也不擠。要求幼兒上課時(shí)能面朝教師安靜上課,不在課堂上隨意走動(dòng)。養成上課舉手發(fā)言,進(jìn)取回答問(wèn)題的好習慣。在剛開(kāi)學(xué)時(shí),班上的部分幼兒行為自由散漫,沒(méi)有上課的意識。教師提問(wèn)問(wèn)題后不明白舉手回答,幼兒經(jīng)常會(huì )大聲回答。我們會(huì )經(jīng)常開(kāi)展一些評比活動(dòng),給上課表現好,有提高的小朋友粘上貼貼以及評選“明星寶貝”,經(jīng)過(guò)不斷努力,我們的課堂常規和幼兒的學(xué)習習慣有了明顯的變化。
雖然本學(xué)期幼兒在學(xué)習和生活方面取得了必須的提高?墒沁是存在著(zhù)一些不足,如下幾點(diǎn)還需要改正,期望在今后的工作中能揚長(cháng)避短,做的更好。
不足之處:
1、在教育教學(xué)上還存在局限性,控制了孩子的思維。
2、幼兒在科學(xué)方面上還有待加強,對于物體的形狀、特征認識還不是很清楚。對于科學(xué)探究只停留在在書(shū)本上,缺乏實(shí)際操作的本事。
3、在藝術(shù)方面,尤其在大型活動(dòng)時(shí),大部分的幼兒不喜歡表現自我。在繪畫(huà)方面,對于顏色的搭配還不是很清楚。
4、個(gè)別幼兒有挑食現象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習慣還有待改善
幼兒園小班新學(xué)期工作總結5
時(shí)間腳步匆匆,一眨眼,學(xué)期末到了;仡欉@學(xué)期,我和孩子們一齊成長(cháng),有辛酸、有成功、有歡樂(lè )。從家長(cháng)手里接過(guò)來(lái)一張張稚嫩的小臉,聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐“教師,我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,從不敢參加活動(dòng)到爭著(zhù)要在團體面前露一手……在這其中包含了教師們多少心血,當然也離不開(kāi)家長(cháng)的支持、配合。這就是小班教師的煩瑣,在短短一學(xué)期中,幼兒有了這么多的變化,我們小班教師再苦再累都值!但在我們努力下獲得的收獲的同時(shí),我也發(fā)現了許多的不足的地方,下頭我就對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結:
一、穩定幼兒情緒,幫忙幼兒盡快適應幼兒園的生活,培養幼兒良好的生活衛生習慣。
新學(xué)期開(kāi)始,對于小班的孩子來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和教師,第一次離開(kāi)自我的爸爸媽媽?zhuān)谀吧沫h(huán)境中生活和學(xué)習,與陌生的教師和小伙伴們走到了一齊,在生理和心理上都一下子難以適應,從而引起入園情緒上的不穩定,開(kāi)學(xué)的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡(jiǎn)直把我們兩位教師鬧的束手無(wú)策,但我們應對孩子們的種種不適應,我們設法轉移他們的注意力,和他們一齊搭積木、做游戲,漸漸地安撫了那些情緒不穩定的幼兒,一個(gè)月后,幼兒基本都樂(lè )于來(lái)園了,情緒也穩定了許多,大部分幼兒還能在教師的引導下向教師問(wèn)好,樂(lè )于與同伴相處,給今后的教學(xué),生活奠定了有利的基礎。在大部分幼兒情緒穩定的情景下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習,利用各種時(shí)機進(jìn)行了常規教育,讓幼兒在團體中學(xué)習基本的生活自理本事,如:自我搬椅子,自我上廁所,玩完玩具自我放好等,培養他們良好的生活習慣。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的教育和幫忙,此刻幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習了,他們在教師的幫忙和鼓勵下,也都樂(lè )于學(xué)習和嘗試自我的事情自我做,到學(xué)期末,這群孩子在生活本事,生活習慣和衛生習慣上都有了很大的提高。
二、在教育教學(xué)中,促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
1、加強課堂常規的培養
良好的課堂常規也是一個(gè)好的體現,在課堂常規的培養上我們著(zhù)重做好了兩點(diǎn):
(1)、要求幼兒能面朝教師,安靜的`上課。
(2)、養成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學(xué)活動(dòng)中重視、強調課堂常規,及時(shí)糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開(kāi)展一些評比活動(dòng),給上課有提高、表現好的小朋友獎勵貼紙,經(jīng)過(guò)不斷的激勵,我們班的課堂常規有了較大改善,上課認真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了,講話(huà)、開(kāi)小差的少了。
2、在體育活動(dòng)中,培養他們堅強、勇敢的品質(zhì)。
隨著(zhù)寒冷的冬季的來(lái)臨,許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間,一些孩子即使來(lái)到幼兒園,也總是把手縮在袖子里。針對這種情景,我們及時(shí)對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,并保證每一天戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。經(jīng)過(guò)一些體育活動(dòng),一方面讓幼兒感受各種讓自我變暖和的方法,另一方面,經(jīng)過(guò)走、跑、跳、等練習發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外,在運動(dòng)中我們還加強了勇敢教育,以培養他們堅強的品質(zhì)。
三、努力做好家長(cháng)工作,做好家園共育。
俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘,一份收獲”。開(kāi)學(xué)后,我們經(jīng)過(guò)各種方式和渠道同家長(cháng)進(jìn)行交流,也會(huì )利用家長(cháng)接送幼兒來(lái)園的時(shí)間與家長(cháng)交換幼兒近日在園和在家的表現,交流經(jīng)驗,探討有針對性的有效教育方法;另外,新生的家長(cháng)總是迫切期望看到孩子在園的表現,全面了解幼兒生活和學(xué)習的情景,為了滿(mǎn)足家長(cháng)的想法,同時(shí)讓家長(cháng)更好地了解支持我們的工作,開(kāi)學(xué)初,我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,等家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )的時(shí)候放給他們看,讓他們感受孩子入園后的種種變化。
四、安全工作。
幼兒的安全教育工作十分重要。每一天對晨午檢工作做到位。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有帶危險物品,教室里不擺放危險物品,來(lái)園離園要由我們認識的家長(cháng)接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水,組織幼兒進(jìn)行防火,防震演練等,明白保護自我的方法。一學(xué)期下來(lái),幼兒自我也掌握了不少安全的知識。
以上是我對這學(xué)期的回顧,回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了很多的工作,也得到了一些收獲,可是,我們明白還存在著(zhù)許多的不足,比如:孩子們的常規還不是很完善,上課插嘴的現象還較多,有些幼兒在衛生方面表現還不盡人意,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,在今后的工作中應對以上的種種不足,更深入學(xué)習《幼兒園指導綱要》的精神,從幼兒出發(fā),認真做好各項工作,在來(lái)年更上一層樓!
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