社團的工作總結（通用6篇）
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的社團的工作總結（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
社團的工作總結1
秋去冬來(lái)，秋高氣爽的已經(jīng)時(shí)節離我們而去，嚴寒的冬季來(lái)臨，不知不覺(jué)，本學(xué)期的社團工作進(jìn)入尾聲。在即將離去的一學(xué)期之中，按照學(xué)校的安排，本人負責“創(chuàng )新與發(fā)明”社團工作，社團由初一、初二年級學(xué)生組成，共85名學(xué)生，它們對創(chuàng )新與發(fā)明有著(zhù)濃厚的興趣，對未來(lái)有著(zhù)遠大的理想。為了進(jìn)一步做好工作，展望未來(lái)，現總結如下：
一、指導思想以及目標
為了提高學(xué)生的科學(xué)素養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新能力、動(dòng)手操作能力等，充分開(kāi)發(fā)和實(shí)施“創(chuàng )新與發(fā)明”校本課程，進(jìn)一步完善學(xué)�？萍继厣椖�，組建此社團。學(xué)生在“創(chuàng )新與發(fā)明”社團之中收獲到不僅僅是知識水平的提高，更重要的是學(xué)習方式的改變，創(chuàng )造能力和人生境界的升華。通過(guò)社團活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生親歷體驗了創(chuàng )新設計和動(dòng)手操作的樂(lè )趣，激發(fā)了主題學(xué)習活動(dòng)的熱情。提升核心素養。
二、社團活動(dòng)的程序
�。ㄒ唬┥鐖F的組建
本人是這一學(xué)期調動(dòng)的到xx縣實(shí)驗初中的，進(jìn)入實(shí)驗初級中學(xué)之后，第一步做好宣傳鼓動(dòng)工作，動(dòng)員有興趣的學(xué)生參加“創(chuàng )新與發(fā)明”社團，接著(zhù)組織好正規的學(xué)生社團。
“科技與發(fā)明”社團由初一、初二兩個(gè)年級組成，初一年級一個(gè)班級，初二年級一個(gè)班級。但是，學(xué)習的內容是一致的。
�。ǘ┥鐖F活動(dòng)的開(kāi)展
本社團的活動(dòng)分兩大塊內容，一塊內容是課內交流學(xué)習和討論，另外一塊內容是課外的主題實(shí)踐活動(dòng)。
1.課堂內的交流學(xué)習活動(dòng)；
在課內，教師組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)的理論知識，首先是讓學(xué)生知道“創(chuàng )新與發(fā)明”特色校本課程是一門(mén)什么課程，將要學(xué)習一些什么知識，以后計劃開(kāi)展一些怎么樣的活動(dòng)，在開(kāi)展具體的活動(dòng)之前，需要學(xué)習哪些相關(guān)的知識。例如，在開(kāi)展“‘生態(tài)球’制作和池塘生態(tài)模擬設計和研究”活動(dòng)之前，首先指導學(xué)生學(xué)習“生態(tài)球”的理念，知道什么是生產(chǎn)者、消費者和分解者，并且認識環(huán)境之中具體的實(shí)物，了解生產(chǎn)者、分解者和消費者在環(huán)境之中所起的作用；學(xué)生學(xué)習水體生態(tài)系統的概念，了解周?chē)h(huán)境之中溪流、池塘、山塘、河流、水溝的生態(tài)系統組成的具體的動(dòng)植物。
2.課堂外的主題實(shí)踐活動(dòng)。
主題活動(dòng)是“創(chuàng )新與發(fā)明”特色校本課程的靈魂與主線(xiàn)，為了校本課程順利而有效地實(shí)施，組織學(xué)生赴剪溪塢、校園周?chē)南�、水庫等處考察野生魚(yú)類(lèi)、野生蔬菜等。同時(shí)觀(guān)察植被、生態(tài)情況。
三、本人的研究工作
本人盡管組織、指導過(guò)學(xué)生社團工作，但是對于這一新的課程——“創(chuàng )新與發(fā)明”特色校本課程以社團的形式開(kāi)發(fā)和實(shí)施，還是比較陌生的。為了社團活動(dòng)工作能夠順利有效的開(kāi)展，并且創(chuàng )建出一定的特色，本人從以下方面進(jìn)行研究。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生進(jìn)行研究
校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，最總目的還是為了培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、提升學(xué)生的核心素養，也就是針對學(xué)生而開(kāi)展工作得到，因此，這是對學(xué)生實(shí)行教學(xué)指導的課程，實(shí)現得研究自己的工作實(shí)施對象——學(xué)生。
1.對學(xué)生的知識水平、接受能力進(jìn)行研究；
初中學(xué)生所學(xué)的知識有限，而它們的水平和特性參差不齊，根據不同的水平整理好好不同的學(xué)習內容，使得學(xué)生可以選擇性的進(jìn)行學(xué)習和活動(dòng)。
2.對學(xué)生的興趣愛(ài)好、個(gè)性特征進(jìn)行研究；
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師”，有了興趣就會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力，在學(xué)習的時(shí)候也不會(huì )感到勞累，因此，研究興趣就可以培養興趣。
3.對學(xué)生的動(dòng)手操作潛力進(jìn)行研究。
美國著(zhù)名教育家提出“在做中學(xué)”的理念，也就是說(shuō)要培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
�。ǘ⿲π１菊n程進(jìn)行研究
在開(kāi)展社團活動(dòng)的組織、教學(xué)和指導的同時(shí)，本人首先挖掘校園以及周?chē)h(huán)境之中的校本課程資源，撰寫(xiě)出校本課程《“主題學(xué)習活動(dòng)”和“我心愛(ài)的模型”設計與制作》校本教材，被xx縣教研室評選為合格校本課程，為社團活動(dòng)的開(kāi)展打好鋪墊。使得教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展成為“有源之水，有本之木”。
1.主題學(xué)習活動(dòng)校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施研究；
�。�1）校園“低碳角”的創(chuàng )建校本課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施研究；
�。�2）“栽種主題活動(dòng)”校本課程的開(kāi)關(guān)和實(shí)施研究。
2.“我心愛(ài)的模型”設計與制作校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施研究。
�。�1）“我心中的橋梁”模型設計和制作校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施研究；
�。�2）“生態(tài)球”的設計和制作、池塘生態(tài)的模擬設計校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施研究。
�。ㄈ皠�(chuàng )新與發(fā)明”特色校本課程的研究
本社團的名稱(chēng)就是“創(chuàng )新與發(fā)明”社團，因此，怎么樣培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力、創(chuàng )新設計能力和動(dòng)手操作能力就成為主要的研究?jì)热荨?/p>
四、獲得的成果和今后的努力方向
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的主題學(xué)習活動(dòng)組織和教學(xué)指導，同時(shí)通過(guò)科學(xué)考察活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織和指導，獲得了一些成果，但是也發(fā)現了一些值得改進(jìn)的地方，現總結如下：
�。ㄒ唬┇@得的成果
通過(guò)一個(gè)學(xué)習的社團活動(dòng)的組織和指導，獲得了以下幾個(gè)方面的成果。
1.教師自我發(fā)展的成果；
在“創(chuàng )新與發(fā)明”特色校本課程的開(kāi)放和實(shí)施過(guò)程之中，教師本人必須不斷的進(jìn)行研究，因此，教師在不斷總結經(jīng)驗、不斷的研究過(guò)程之中，教師本人也在不斷的發(fā)展。
�。�1）教師的教學(xué)指導能力不斷的得到提升；
�。�2）教師的教科研能力的到不斷的提升和發(fā)展。
2.學(xué)生活動(dòng)的成果；
�。�1）提升了自主學(xué)習的能力；
�。�2）提升了創(chuàng )造性思維能力和實(shí)踐操作能力。
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盡管在教學(xué)指導實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程之中獲得到了一定的成績(jì)，本人的專(zhuān)業(yè)水平也得到了一定程度的，但是，一定還存在著(zhù)不足，需要進(jìn)一步的努力。
1.還需要進(jìn)一步的挖掘和整合環(huán)境之中的課程資源，創(chuàng )建和開(kāi)發(fā)更加系統、全面的特色校本課程體系。
2.還需要進(jìn)一步挖掘人才資源。
3.還需要進(jìn)一步研究校本課程的開(kāi)放和實(shí)施方式。
社團的工作總結2
轉眼一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，隨著(zhù)九年級中考和七八年級期末考試的臨近，我校的學(xué)生社團活動(dòng)也步入尾聲，現將我校本學(xué)期的學(xué)生社團活動(dòng)總結如下：
一、基本情況
本學(xué)期，我校學(xué)生社團只有兩個(gè)年級繼續開(kāi)展，周二為八年級，周四為七年級。九年級臨近中考，不再參加。2月27日就開(kāi)展了第一次社團活動(dòng)，至本周共開(kāi)展了13次活動(dòng)。
社團數量和類(lèi)別因種種原因也進(jìn)行了微調。
七年級共20個(gè)社團，具體為：雅韻文學(xué)社、墨韻書(shū)法社、靈韻詩(shī)社、紙藤藝術(shù)社、面塑藝術(shù)社、車(chē)模航模社、英語(yǔ)角、攝影社、科技博覽社、合唱團、舞蹈團、乒乓球俱樂(lè )部、排球俱樂(lè )部、圍棋社、象棋社、跆拳道、影視欣賞、歷史文化尋訪(fǎng)社、快樂(lè )成長(cháng)吧、網(wǎng)絡(luò )時(shí)空。
禮儀社因為開(kāi)展難度較大而暫停，教科、教務(wù)和政教人員為此在一起協(xié)商，大家感覺(jué)僅僅培訓國旗班和禮儀隊難以開(kāi)展社團活動(dòng)，對學(xué)生的吸引力小，培訓內容枯燥，且難以找到合適的指導教師。
八年級在七年級社團的基礎上，還有金石韻社（篆刻社）、籃球俱樂(lè )部和小家電俱樂(lè )部，共計23個(gè)社團。
二、成功之處
1、社團活動(dòng)上正軌。
2月27日，是七年級學(xué)生參加本學(xué)期第一次社團活動(dòng)的日子，大家均興奮異常，早早趕往自己的社團集中點(diǎn)。秩序井然，一切已經(jīng)形成習慣，能夠按部就班地進(jìn)行，幾乎不需要督促。
社團指導教師均能認真制定學(xué)期社團活動(dòng)計劃，并及時(shí)上傳到校園網(wǎng)社團建設網(wǎng)頁(yè)。在日常巡視過(guò)程中，指導教師們均認真負責，及時(shí)到位、點(diǎn)名并與班主任溝通、認真指導、及時(shí)記錄。
2、師生基本認可活動(dòng)的意義
跟社團剛開(kāi)始時(shí)不同，大家的觀(guān)念已經(jīng)發(fā)生了可喜的轉變，越來(lái)越認可社團活動(dòng)對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的意義。在工作中，不斷總結，廣泛學(xué)習，拓展自己的業(yè)務(wù)水平，增加社團的吸引力。
象棋社、圍棋社在對弈的基礎上，利用功能室剛配置的投影系統，組織學(xué)生觀(guān)摩名家的棋路和招數，實(shí)現理論和實(shí)踐的有機結合。
歷史尋訪(fǎng)社原本學(xué)生數在不斷減少，在指導教師的努力下，轉變了活動(dòng)內容，用小組合作的形式模擬“百家講壇”講述學(xué)生自己感興趣的歷史，大大調動(dòng)了學(xué)生的積極性，留住了孩子們的心。
墨韻書(shū)法社利用教師自己的人脈資源，積極組織社員參加書(shū)畫(huà)展、書(shū)法比賽，既調動(dòng)了學(xué)生，又鍛煉了學(xué)生。學(xué)生們看見(jiàn)自己的作品掛在江鎮市書(shū)畫(huà)院，感到無(wú)比的自豪！
面塑社和紙藤花藝社更是以江鎮市優(yōu)秀社團的身份參加了“江鎮市社團秀”活動(dòng)，得到市領(lǐng)導和教育局領(lǐng)導們的高度評價(jià)。
乒乓球俱樂(lè )部、跆拳道、籃球俱樂(lè )部等等運動(dòng)類(lèi)社團本身就極具吸引力，師生們更是活動(dòng)興趣高漲。
三、不足之處
1、社團發(fā)展良莠不齊
雖然比之起始階段，目前我校的學(xué)生社團活動(dòng)有了很大的發(fā)展，但是，因為種種主觀(guān)和客觀(guān)的原因，我校的學(xué)生社團發(fā)展不是很均衡，個(gè)別學(xué)生社團缺少吸引力，難以發(fā)展。需要在下階段結合市教育局提出的社團建設相關(guān)文件和學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行指導、優(yōu)化和調整。
積極創(chuàng )造條件帶社團指導教師到兄弟學(xué)校去取經(jīng)、借鑒和學(xué)習，提供資金給指導教師配備裝備、購買(mǎi)圖書(shū)、下載資源等等，合理制定指導教師獎勵方案。聘請校外指導員，培養后備指導員，避免指導員一有事就得停社團的狀況。
2、管理還需精細
一方面是學(xué)校對社團活動(dòng)的開(kāi)展需要進(jìn)一步精細化管理。管理不能僅僅停留在工作量的檢查層面，需要在考核各指導員的工作質(zhì)量上下功夫，真正發(fā)揮學(xué)生社團活動(dòng)的作用，合理進(jìn)行獎懲，讓學(xué)生社團活動(dòng)走向成熟。
另一方面是各指導員對學(xué)生的管理還需要精細化。諸如：缺席社員的進(jìn)一步教育問(wèn)題；私自調社的問(wèn)題；不認真參加社團活動(dòng)的教育問(wèn)題等等。
希望下學(xué)期，我校的學(xué)生社團活動(dòng)能夠更上層樓！
社團的工作總結3
作為一股新血液注入社團這個(gè)陌生的群體，談經(jīng)驗確實(shí)寥寥無(wú)幾，對社團工作也只是略知皮毛。但作為一個(gè)先期的學(xué)習者，還是有必要對今年我們社團工作做個(gè)回顧與展望。
下半年我們鄉村之翼協(xié)會(huì )活動(dòng)開(kāi)展比較順利。11月10日，我們社團成員踏上了下鄉路，開(kāi)展了以“心系農村，飲水思源”為主題的民生調查活動(dòng)。本次活動(dòng)以采訪(fǎng)的方式在農村隨機調查了不同年齡層的百姓。調查的內容圍繞黨的十八大提出的民生熱點(diǎn)問(wèn)題，傾聽(tīng)了百姓的心聲，目睹了現實(shí)中的農村、農民。本次活動(dòng)我們社團團員感觸很深，他們紛紛表示今后要將農村中優(yōu)良樸素的風(fēng)氣帶進(jìn)校園，嚴格要求自己。12月1日，在黨的十八大閉幕之際，我們社團高舉會(huì )旗，“貫徹十八大，共譜新篇章”，騎單車(chē)圍繞云龍湖給游客分發(fā)傳單，講解了十八大精神，給自己也給他人上了一堂生動(dòng)的教育課。本次活動(dòng)受到了游客及市民的一致好評。
活動(dòng)開(kāi)展中也不乏瑕疵，社團工作缺乏系統化。由于鄉村之翼這個(gè)社團政策性比較強，又貼近學(xué)生，因此在會(huì )造成一種新鮮感。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，這種新鮮感在大部分團員心中會(huì )漸漸褪去。所以，活動(dòng)、例會(huì )常常出現缺席或不關(guān)心的狀態(tài)，活動(dòng)過(guò)程也沒(méi)明確的分工化，當然整個(gè)社團的紀律性不言而喻。這種局面不是一天兩天就形成的，也更不可能一天兩天就改過(guò)來(lái)，因此，下學(xué)期我會(huì )將社團精細化，明確分工，責任到人。
任何一個(gè)社團的`發(fā)展都需要文化的支撐，尤其像我們這個(gè)社團。社團文化是社團的靈魂。試想如果我們不了解十八大報告了什么內容，那我們怎么去開(kāi)展這個(gè)宣傳十八大的活動(dòng)?怎么向游客講解十八大?活動(dòng)開(kāi)展了還有什么意義?如果我們對“農村、農民、農業(yè)”只關(guān)注過(guò)實(shí)際知識，在理論知識上一竅不通，那鄉村之翼充其量是個(gè)普通社團，他不可能讓我們團員學(xué)到更多別人不了解的東西，也就不可能讓我們團員一心一意留在社團，為社團的發(fā)展添枝加葉。借此，下學(xué)期的工作重點(diǎn)也必將會(huì )涉及到加強社團文化建設。同時(shí)，讓我們老師、同學(xué)知道我們社團不只會(huì )搞活動(dòng)，還會(huì )借活動(dòng)增長(cháng)人生閱歷。
鄉村之翼在從建團到榮升為省十佳，我想他是踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)的。從完整詳細的活動(dòng)策劃到一大疊的活動(dòng)總結，他是付出了很多，他靠我們團員齊心協(xié)力才一步步走到今天。今天的鄉村之翼缺少的我想還有“推銷(xiāo)自我”。一個(gè)品牌社團的創(chuàng )建，除了埋頭苦干，“抬起頭讓人看”這也是很必要的。我們可以通過(guò)在校內搞活動(dòng)，通過(guò)系報、院報、廣播臺來(lái)提升我們社團的形象�！皠�(chuàng )建品牌社團”是鄉村之翼飛得更高的有力保障。
昨天的鄉村之翼，奮力飛翔;
今天的鄉村之翼，燦爛輝煌;
明天的鄉村之翼，還待我們一起去發(fā)展。
社團的工作總結4
東門(mén)中學(xué)學(xué)生社團自東門(mén)中學(xué)20xx年創(chuàng )建以來(lái)便悄然開(kāi)始，一直深受學(xué)生的喜愛(ài),成為校園生活的一個(gè)熱點(diǎn)。在多姿多彩的中學(xué)校園文化中，各類(lèi)學(xué)生社團和社團活動(dòng)無(wú)疑是一道靚麗而獨特的風(fēng)景線(xiàn)，通過(guò)學(xué)生自主管理，指導教師輔助指導，社團拓展進(jìn)課堂這樣的模式進(jìn)行，隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，教師們的成長(cháng)，社團不斷增加，到現在共有社團47個(gè)。學(xué)校出臺了一系列課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的評價(jià)與獎勵措施，鼓勵教師更新觀(guān)念，開(kāi)發(fā)具有個(gè)人特色和學(xué)校特色的學(xué)生社團。學(xué)校德育處、教務(wù)處、師訓處、后勤處等各部門(mén)結合工作職能，為學(xué)生社團的建設給予支持、幫助、指導,全校上下齊抓共管，達成“多一個(gè)健康發(fā)展的學(xué)生社團，就多一塊教育的陣地，多一個(gè)展示的舞臺，多一批受益的學(xué)生”的共識。圍繞“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)”的辦學(xué)目標長(cháng)足發(fā)展。
我們的社團一共分成藝術(shù)、科技、體育、學(xué)科、綜合五大類(lèi)。藝術(shù)類(lèi)有“精英薈萃”國畫(huà)社、“繡me”十字繡社團、“飛歌合唱社”、“紅舞鞋舞蹈社”等；科技類(lèi)有“電腦E時(shí)代”社團、巧心DIY制作社團等；體育類(lèi)有百步穿楊射箭社團、烈火足球社團、給力乒乓社團等；綜合類(lèi)有橙色飛揚記者社團、巧樂(lè )茲七巧板社團、心靈花園社團等�，F就一年學(xué)生社團建設工作做如下的總結：
一、落實(shí)措施，努力提升社團品質(zhì)
我們努力加強對學(xué)生社團的管理和引導，要求社團制定一系列科學(xué)的規章制度，努力使學(xué)生社團走上規范化、制度化的軌道。
1、建章立制，完善社團的管理體制�！皼](méi)有規矩不成方圓”，健全的規章制度，科學(xué)有效的運行機制是解決社團組織松散、活動(dòng)無(wú)序的根本。我們每個(gè)社團都必須經(jīng)過(guò)學(xué)校批準注冊才能正式成立；每個(gè)社團必須有健全的機構：社團名稱(chēng)、社團標志、社團口號，有社長(cháng)、副社長(cháng)及下設的各職能部部長(cháng)或組長(cháng)等；每個(gè)社團必須有自己的社團章程和管理制度；每個(gè)社員有一定的權利和義務(wù)，積極參與每周四下午第三第四兩節的社團活動(dòng)課；社團的負責人必須要定期參加會(huì )議，及時(shí)上交各類(lèi)材料；社團的每次大型活動(dòng)要申請，認真實(shí)施，做到“活動(dòng)前有計劃，活動(dòng)中有落實(shí)，活動(dòng)后有總結”。
2、明確定位，完善社團的考核體制從學(xué)校管理來(lái)說(shuō)，我們也制定了一系列學(xué)生社團的考核機制。我們出臺了《東門(mén)中學(xué)關(guān)于‘優(yōu)秀社員’、‘優(yōu)秀社長(cháng)’、‘星級社團’的評選方法》、《東門(mén)中學(xué)學(xué)生社團星級評定標準》等。每學(xué)期、每學(xué)年對各個(gè)社團、社長(cháng)進(jìn)行全方位的考核，激發(fā)廣大學(xué)生積極參與社團活動(dòng)的興趣，也督促我們社團中的學(xué)生干部見(jiàn)賢思齊、有所作為。
每年六月份，我們進(jìn)行星級社團的評比，由各社團的社長(cháng)向大家介紹本社團的機構、活動(dòng)開(kāi)展情況和所取得的榮譽(yù)。各社團的精彩亮相、星級社團的評比，增進(jìn)了社團之間的互相交流和學(xué)習，同時(shí)也促進(jìn)了今后社團活動(dòng)的開(kāi)展。當然，也有個(gè)別社團機構不健全，無(wú)嚴格的管理制度，我們予以了警告整改，不合格者直接取消該社團。
二、依托社會(huì )，傾力打造精品社團
學(xué)校的社團不應當是封閉的．就學(xué)校而言，能為社團提供的支持與方便是有限的，只憑自己的力量是不夠的，必須借助社會(huì )力量。我們的部分社團聘請了校外的專(zhuān)業(yè)人士擔任指導教師。如射箭隊聘請了縣少體校的專(zhuān)業(yè)教師，橋牌社、集郵愛(ài)好者社團也聘請了校外指導教師。此外，我們的很多社團開(kāi)展活動(dòng)時(shí)都走進(jìn)了社會(huì )，我們小記者社團進(jìn)入了社區采訪(fǎng)新農村建設的實(shí)踐，也走上街頭進(jìn)行大眾采訪(fǎng)，我們的“精英繪萃國畫(huà)社”應社區的邀請，用涂鴉文化裝點(diǎn)社區的墻壁，書(shū)法社團為社區居民寫(xiě)春聯(lián)社團走社會(huì )化道路，一方面可以保證社團活動(dòng)的順利開(kāi)展，另一方面通過(guò)廣泛合作，可以增加學(xué)生與社會(huì )的接觸，增進(jìn)對社會(huì )的了解和認識。到現在為止我們已經(jīng)擁有16個(gè)社團工作室，形成了精品社團，為其他社團做了非常好的榜樣作用，同時(shí)也更得到學(xué)生們的喜歡。
三、理論實(shí)踐，開(kāi)發(fā)社團校本教材
幾年來(lái)，學(xué)校通過(guò)《農村初中學(xué)生社團課程化管理的實(shí)踐研究》課題，探索與構建適合我�！吧鐖F活動(dòng)課程化，拓展課教學(xué)社團化”建設的理論框架、內容體系和行為實(shí)踐。社團取得了不少可喜的成績(jì)。
學(xué)校要求指導教師編制一本適合自己社團的校本教材。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精，不斷修改，不斷的摸索，現在已經(jīng)有三本校本教材出爐，贏(yíng)得了領(lǐng)導和兄弟學(xué)校的高度贊譽(yù)，相信后續將有更多的校本教材呈現。
四、精益求精，社團比賽碩果累累一年來(lái)，我校的學(xué)生社團活動(dòng)開(kāi)展轟轟烈烈，很多社團參加縣市級各類(lèi)比賽，成績(jì)顯著(zhù)。
學(xué)生社團建設的探索與實(shí)踐，是我校學(xué)校一個(gè)辦學(xué)特色。通過(guò)社團活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(cháng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉變了學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，夢(mèng)想沒(méi)有止境，勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng )新，讓孩子們擁有自己的一片天空。
社團的工作總結5
我們協(xié)會(huì )在過(guò)去的幾年來(lái)積極努力的為社會(huì )做出應有的貢獻。過(guò)去的時(shí)間里，我們到敬老院看望老人；到?jīng)錾降鹊胤竭M(jìn)行支教活動(dòng)，為那里的孩子帶去知識與歡樂(lè )。同時(shí)我們也受益匪淺，在那里我們協(xié)會(huì )的成員們學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，在那里他們了解到還有那么一些孩子雖然面臨著(zhù)艱苦的環(huán)境學(xué)習，但仍然沒(méi)有放棄。
本學(xué)期我們開(kāi)展了學(xué)院招新活動(dòng)和新一屆迎新晚會(huì )，迎接了新成員的到來(lái)。而在上個(gè)月我們協(xié)會(huì )原計劃是舉行一次職業(yè)測評講座以及去參觀(guān)金沙遺址，但因為種種原因這個(gè)計劃沒(méi)有被批準。再次向協(xié)會(huì )成員們致上歉意，協(xié)會(huì )的各部門(mén)成員們也會(huì )對本次活動(dòng)的估計失誤進(jìn)行檢討，吸取教訓，借鑒經(jīng)驗，進(jìn)一步完善自己，提升自己，是部門(mén)與部門(mén)之間的配合更加完美，用更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)表現我們的實(shí)力，以更好的姿態(tài)展現。
在十二月我們協(xié)會(huì )將會(huì )進(jìn)行一次到敬老院去看望老人的活動(dòng)，給他們帶去溫暖和幸福，給他們在即將到來(lái)的寒冬帶去一抹暖色，溫暖他們的心窩。最后，這學(xué)期即將結束，但是我們協(xié)會(huì )保證在下學(xué)期會(huì )盡量多開(kāi)展一些活動(dòng)，例如：
1、完成到金沙遺址的觀(guān)看或到洛帶游玩
2、進(jìn)行一些支教活動(dòng)
3、與其他協(xié)會(huì )聯(lián)誼等一系列活動(dòng)。我們一定會(huì )堅持“實(shí)踐成才我實(shí)踐，我成才”的理念和宗旨，讓同學(xué)們不斷成長(cháng)，鍛煉自己的人際溝通能力、組織協(xié)調能力和應用處理技能能力。
敬請期待著(zhù)下學(xué)期乃至以后我們精彩的表現和新穎獨特的活動(dòng)。
社團的工作總結6
首先，感謝中心給我這次鍛煉的機會(huì )，自己也能感覺(jué)得到在工作的過(guò)程中不斷地成長(cháng)，以及能看得到新加入中心的成員不斷地成長(cháng)。雖然，舊校區的宣傳部只有六人（其中包括我），但是，以工作起來(lái)大家都相互配合的很好。
1、先從招新的預備工作開(kāi)始，從招新海報倒下宿舍宣傳，我們大家都滿(mǎn)懷熱情的去宣傳，盡量以最快的速度把人才都攬入我們中心。
2、接著(zhù)是招新三大面試過(guò)程：第一輪的時(shí)候我們宣傳部主要是把才能放在第一位，先挑選出那些具有具備加入宣傳部才能的人才；第二輪主要是從第一輪塞選出來(lái)的人才，然后看他們的態(tài)度禮貌等綜合素質(zhì)在進(jìn)行塞選；第三輪剩下的就幾乎差不多了，進(jìn)行為期一個(gè)月的試用期，留下來(lái)的便是這次的新一批成員。
3、是新成員的動(dòng)員大會(huì )，那次大會(huì )我就個(gè)人原因因為普通話(huà)等級測試沒(méi)有到場(chǎng)，但新成員們都有到場(chǎng)。
4、是迎新晚會(huì )，其中的節目也是有他們自己組織的，偶爾我去督促一下，他們的節目時(shí)《非誠勿擾》，是我們宣傳部與秘書(shū)部一起合演的，態(tài)度都非常認真，在我心中絲毫不亞于正是演員，在最短的時(shí)間內完美的完成任務(wù)。
5、再者是中心咨詢(xún)室的布置，雖然由于資金問(wèn)題，沒(méi)能布置完全，但他們并沒(méi)有因為資金不足而限制了他們的思路，發(fā)揮他們的才能把事情做到最好。
6、之后是預防愛(ài)之病宣傳日，這是整個(gè)中心的人員大家一起協(xié)作的，看到大家都能夠融合在一起，相互協(xié)作，互幫互助，圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。
總而言之，以上是我大體上列出來(lái)的發(fā)生的“大事”，但在這一學(xué)期里面布置有以上的“大事”，還有很多很多的小事我就不一一的列舉出來(lái)了，再者其中也有不少的插曲，比如：有時(shí)候他們開(kāi)會(huì )的時(shí)候也會(huì )遲到，有時(shí)候稿子也會(huì )忘了交，但這些都是小事，不過(guò)我也有采取相應的措施，比如說(shuō)按遲到的時(shí)間讓他們罰跑操場(chǎng)等。這期學(xué)期里后來(lái)留在宣傳部的。
我都能感受得到他們的熱情與真誠。
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