辯論賽工作總結15篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的辯論賽工作總結，希望能夠幫助到大家。
辯論賽工作總結1
4月26日下午，第二屆“未來(lái)企業(yè)家”杯在杭高校管理案例分析大賽在浙江理工大學(xué)吹響比賽的號角。本次比賽由浙江理工大學(xué)主辦，杭州電子科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)及我校均在受邀之列。
我校代表隊由財政與公共管理學(xué)院學(xué)生行政管理學(xué)會(huì )組成，行政管理系主任操世元擔任此次代表隊的指導老師，07行管唐慶翠擔任領(lǐng)隊。其他成員有08稅務(wù)楊妃、08公管程祥儷、08行管陳軍、08行管花龍昌、08行管聞小標。
比賽中，我校代表隊表現出色，配合默契。圍繞“云南白藥牙膏究竟是依靠哪幾張牌出奇制勝”這個(gè)案例，隊員們利用精心準備的ppt亮出充足的論據，針砭時(shí)弊，言辭犀利，妙語(yǔ)連珠，盡展財院學(xué)子的無(wú)限風(fēng)采，受到評委們的一致好評。最終他們不負眾望，奪得本次比賽一等獎，為財院爭得榮譽(yù)。
本次比賽為在杭高校提供了一個(gè)良好的交流平臺，也使同學(xué)們在案例分析中接觸市場(chǎng)風(fēng)云，評論經(jīng)濟熱點(diǎn)，并在公平競爭中，培養團隊合作精神，感受學(xué)術(shù)的魅力。
辯論賽工作總結2
經(jīng)過(guò)一系列緊張而充分的準備后,學(xué)院第六屆新生辯論賽決賽于20xx年3月27日落下帷幕,比賽取得了完滿(mǎn)成功。比賽從四支參賽隊伍中決出了冠亞季軍,獲獎隊伍分別是：冠軍:材化101班，亞軍：高分子102班，季軍：高分子101班。
總結此次比賽,有得也有失。
第一，這次的賽前準備時(shí)間可以說(shuō)是充足的，但我們卻沒(méi)有把握時(shí)間。宣傳工作一直拖到最后一個(gè)星期才進(jìn)行,同時(shí)由于我們的疏忽，導致賽前再次出現了混亂，很多問(wèn)題都在比賽的前一晚才被發(fā)現。一如初賽，課室再次出現了與其他學(xué)院沖撞的狀況，而且這次問(wèn)題的嚴重性遠遠大于初賽。
第二，我們在第一時(shí)間找到了物業(yè)并與其溝通。由于學(xué)校已經(jīng)將申請課室改為網(wǎng)上申請，課室申請已與物業(yè)無(wú)關(guān)，因此對此，物業(yè)也愛(ài)莫能助。雖然在這次的課室問(wèn)題中，物業(yè)有著(zhù)不可推卸的責任，對我們有著(zhù)一定的誤導作用，但是，本人覺(jué)得我們的處理放法欠佳,與物業(yè)溝通時(shí)態(tài)度也不太好,沒(méi)有沉下心想出好的解決方法。值得安慰的是，課室問(wèn)題最終被解決了，比賽可以按期照常舉行。 比賽當天，早上進(jìn)行了彩排，為下午比賽的正式進(jìn)行作準備。文娛部、設計部也按時(shí)到達比賽場(chǎng)地進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置，我們學(xué)習部的干事也從旁協(xié)助，并提出了自己獨特的建議，會(huì )場(chǎng)布置與初賽相比有較大進(jìn)步。
下午比賽按時(shí)開(kāi)始,在各部門(mén)的積極配合下,比賽進(jìn)行得十分順利，最終決出了冠亞季軍。由此，學(xué)院第六屆新生辯論賽正式結束并取得了完滿(mǎn)成功。
第三，賽后我們及時(shí)清理現場(chǎng)，并對辯論賽決賽作了簡(jiǎn)單的口頭總結。
對于此次辯論賽決賽，我認為我們仍然存在很多的不足，例如考慮事情不夠周到，不會(huì )把握時(shí)間等等。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，我們在工作能力上還是有一定的提高，在出現問(wèn)題時(shí)沒(méi)有像在初賽時(shí)那么不知所措，而是會(huì )積極想辦法解決，不管方法是否有效，但至少我們勇于嘗試。而且，在舉行一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì )了如何更好地與其他部門(mén)團結協(xié)作，共同努力使活動(dòng)順利進(jìn)行，這對于我們以后要舉行其他活動(dòng)有著(zhù)一定的影響。
辯論賽工作總結3
安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院社團辯論賽活動(dòng)總結 20xx年5月31日，安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院社團辯論賽決賽在小禮堂舉行，經(jīng)過(guò)20天的激烈角逐，現已經(jīng)圓滿(mǎn)的落下帷幕�，F對此次辯論進(jìn)行總結。
為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現財大學(xué)子的青春風(fēng)采，體現大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養發(fā)掘商學(xué)院辯論人才。同時(shí)，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽(tīng)、演講和團隊組織、團隊協(xié)作能力。安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院思辯社在學(xué)校的支持下以及各個(gè)社團的配合下圓滿(mǎn)的完成了此次辯論賽。
一、前期準備
1、活動(dòng)宣傳：
我們在活動(dòng)開(kāi)始前積極做好宣傳工作，首先，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳；其次，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來(lái)，讓更多的人了解并積極參與；除此之外，將選拔選手的任務(wù)交給各社團負責人，進(jìn)一步擴大比賽的宣傳廣度。
2、隊伍的選拔：
我們采取分社團組隊的形式，最終我們的社團辯論賽確定了十只參賽隊伍（營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )2支隊伍，其余協(xié)會(huì )各一支。每支報名隊伍需由5名成員組成，1名領(lǐng)隊，4名隊員）。
3、辯題的確定:
辯題的確定我們采取了征集的方式，讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生的話(huà)題，適當的辯題有利于選手發(fā)揮出應有的水平，同時(shí)通過(guò)熱議當下與我們切實(shí)相關(guān)的話(huà)題，對同學(xué)們有更大的教育意義。
二、比賽形式以及辯論程序
根據參賽隊伍的數量分為初賽，復賽，決賽：
1. 初賽采用淘汰制，10支參賽隊伍抽簽分為5組；
2. 經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊伍分成2個(gè)組進(jìn)入復賽，復賽仍采用淘汰制；
3. 經(jīng)復賽決出的2支優(yōu)勝隊伍進(jìn)入決賽爭奪冠亞軍，另兩組爭奪季軍。
基于時(shí)間安排的限制，對于某些程序的發(fā)言時(shí)間作了適當的縮減，使整場(chǎng)辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共四個(gè)部分組成。首先一辯陳詞立論，闡述本隊對立場(chǎng)的分析理解、邏輯框架設計等，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據、事實(shí)材料等，然后是正反方二、三辯進(jìn)行攻辯，接下來(lái)是精彩紛呈的自由辯論，最后由四辯進(jìn)行總結陳詞。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問(wèn)題，在自由辯論階段，很多辯手對自由辯論規則不甚了解，如；在一方說(shuō)完后，這一方不能接著(zhù)進(jìn)行補充等，造成了比較混亂的現象。
三、比賽結果及獎勵
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，社團辯論賽成功落下帷幕，大學(xué)生金融投資協(xié)會(huì )、物流協(xié)會(huì )、國貿協(xié)會(huì )代表隊分獲冠、亞、季軍，并評選出在比賽中表現優(yōu)異的一名最佳辯手，對獲得優(yōu)勝的團體及個(gè)人給予榮譽(yù)證書(shū)以及相應的物質(zhì)獎勵。 此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本次辯論賽由于時(shí)間比較緊湊，參賽辯手沒(méi)有充分的時(shí)間做充足的準備，導致有些場(chǎng)次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀(guān)條件的限制，小禮堂電老是跳閘，導致舞臺一時(shí)供電不足，而場(chǎng)地的選擇方面，由于所選場(chǎng)地凳子不夠，而同學(xué)們的熱情較高，出現了很多同學(xué)沒(méi)有座位而站著(zhù)觀(guān)賽的情況，這是我們社團此次活動(dòng)中工作上的失誤。
總之，這次活動(dòng)是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗。同時(shí)這次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習生活中帶來(lái)了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最重要的是這次活動(dòng)極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。在平時(shí)的學(xué)習生活中，同學(xué)們大多是被動(dòng)的接受老師傳遞的專(zhuān)業(yè)課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)行自主的分析思考，很大程度上
提高了同學(xué)們的能力。 雖然我們這次的賽事有著(zhù)或多或少的缺陷，但每一次的問(wèn)題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會(huì )做的更好！ 我們會(huì )認真分析和總結此次比賽，吸取經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng )佳績(jì)，為同學(xué)們獻上更多的精彩活動(dòng)，讓同學(xué)的
大學(xué)生活更加豐富而充實(shí)。
思辯社
20xx年6月2日
辯論賽工作總結4
辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù)，有著(zhù)悠久的歷史，其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長(cháng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通，通過(guò)辯論的人們可以更好的了解對方的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)，求同有異，達到高層次上的心里溝通。
我社團以豐富校園生活，加強我部的團結，互助精神，提高各部成員的語(yǔ)言表達能力和應變能力，增強集體榮譽(yù)感為最終目標，開(kāi)展了這次辯論賽。
一 籌備工作
在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書(shū)處為此積極的申請場(chǎng)地.桌椅.攝影設備，邀請評委。
二 辯論賽過(guò)程
以“網(wǎng)絡(luò )里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對峙將戰火點(diǎn)到最極致，參賽者脣搶舌戰，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動(dòng)火上圓滿(mǎn)句號。
三 辯論賽取得的成效
1.語(yǔ)言表達更具有藝術(shù)性
經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪回，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調的協(xié)調上把握很好，形成自己的風(fēng)格，尤其是在自由辯論環(huán)節中，劉洋同學(xué)的策劃部部長(cháng)范軍，飽含激情，抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)，贏(yíng)得各成員的贊許目光。
2.知識結構完備
要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的，俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，為臺上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫，認真湊集資料，撰寫(xiě)辯詞。
3.社團不僅是個(gè)才華的 展示，一個(gè)優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出，而離不開(kāi)團隊的默契，更離不開(kāi)大集體。
四.辯論賽總體收到良好的成效，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現了一些小問(wèn)題。
由于賽前準備部足，導致辯手沒(méi)有整體感，比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行，給成員們帶來(lái)不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補。
院團委青年志愿者協(xié)會(huì )
辯論賽工作總結5
大學(xué)生辯論賽工作總結
本次我院的辯論賽從10月10日開(kāi)始，從預賽到?jīng)Q賽為期12天，到21日圓滿(mǎn)落下帷幕。在辯論過(guò)程中，辯手們激烈的”雄辯”,贏(yíng)得了觀(guān)眾們一次次的掌聲，每一場(chǎng)辯論賽中都能發(fā)現優(yōu)秀的人才，可見(jiàn)電氣學(xué)院人才輩出，決賽的精彩更是可想而知，每一份每一秒都是一個(gè)高潮。本次辯論賽整體工作進(jìn)展勝利，各項流程按計劃依次進(jìn)行，總體效果良好。
總結本次比賽如下：
1. 通過(guò)各種方式進(jìn)行了宣傳，以讓更多同學(xué)知悉本次賽事，擴大本次比賽在全校的影響。
2. 前期準備比較充分，下發(fā)通知給各個(gè)班級，邀請各部門(mén)成員參加評判團等，各項工作開(kāi)展起來(lái)比較順利，遇到問(wèn)題也能及時(shí)的解決。
3. 在比賽正式開(kāi)始，特別是在初賽進(jìn)行中，辯手們還不太熟悉比賽流程，這是這次比賽疏忽的地方，但經(jīng)過(guò)第一輪預賽后，與各位負責人商量后，能夠及時(shí)對各位辯手進(jìn)行一次培訓，給了辯手很大的幫助，讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平，使接下來(lái)的辯論賽更加精彩。
4. 比賽由于是在中午，同學(xué)們比賽時(shí)間比較倉促，有時(shí)候必要延遲幾分鐘開(kāi)始比賽，這是在比賽前沒(méi)有預想的。
5. 本次辯論賽的辯題比較貼近社會(huì )，比如“現代社會(huì )更需要通才還是專(zhuān)才”、“在校大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大于弊還是弊大于利”等等，這些辯題具有積極的現實(shí)意義,也更能引起觀(guān)眾共鳴。
6. 評委能夠抓住重點(diǎn)對每場(chǎng)辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評，各位辯手乃至現場(chǎng)觀(guān)眾都會(huì )認真傾聽(tīng)，是整場(chǎng)辯論賽的另一大看點(diǎn)，為整場(chǎng)辯論賽畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
7. 本次辯論賽大家各立其職，分工明確，都想著(zhù)為本次辯論賽做出自己的一點(diǎn)貢獻，充分調動(dòng)人員參與的積極性，使大家能團結一致齊心協(xié)力做好辯論工作。
博弈辯論協(xié)會(huì )
20xx.10.24
辯論賽工作總結6
一、 活動(dòng)主題：思我人生之路，展我數院風(fēng)采
二、 活動(dòng)目的：
1. 提高學(xué)生的文化素質(zhì)與辯論口才。
2. 增進(jìn)團支部的凝聚力，增強同學(xué)們的合作精神。
三、 活動(dòng)時(shí)間：10月13日至11月10日
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：博文樓
五、 活動(dòng)對象：數學(xué)與系統科學(xué)學(xué)院07、08級學(xué)生
六、 組辦單位：數學(xué)與系統科學(xué)學(xué)院大學(xué)生發(fā)展促進(jìn)會(huì )
七、 活動(dòng)效果:
11月10日數學(xué)與系統科學(xué)學(xué)院的“雄辯天下 舍我其誰(shuí)”辯論賽已圓滿(mǎn)落下帷幕。該活動(dòng)由數學(xué)與系統科學(xué)學(xué)院承辦，由于活動(dòng)性質(zhì)廣受好評，因此展開(kāi)伊始就受到了本院師生的廣泛關(guān)注。全體同學(xué)都積極參與其中。各個(gè)團部都選派了優(yōu)秀同學(xué)作為辯手，他們在一次次唇槍舌戰、你來(lái)我往。經(jīng)過(guò)初賽、復賽、半決賽、決賽考驗，其表達能力得到了極大的提升，可謂舌燦蓮花，出口不凡!而08級的新生們表現極為突出，最終08級3班代表隊舌戰群儒，摘得桂冠!
比賽期間,非常感謝學(xué)生會(huì )團委其他部的學(xué)生干部，本次活動(dòng)的大力支持,是本次比賽在公正的良好環(huán)境下得以有序進(jìn)行，并取得了成功。辯論雙方具有極高的綜合素質(zhì),對本方辯題準備充足,論述做到了有理有據,使用語(yǔ)言準確。觀(guān)眾積極配合場(chǎng)上辯手,秩序井然.。
八、 活動(dòng)意義:
1.通過(guò)本場(chǎng)比賽,同學(xué)們詳細的了解了辯論賽,這項活動(dòng)
詳細內容，拓展了同學(xué)們的知識面。
2.在收集與整理資料的過(guò)程中,大大提升了同學(xué)們對既有知識的領(lǐng)悟與吸納能力.
3.針對本方辯題,大家認真的查閱各種文獻,典籍,法律條文,做到了論之有理,從而也將其轉化為自身的知識儲備。
4.通過(guò)辯手間的唇槍舌戰,極大的鍛煉了大家的表達能力.提升綜合素質(zhì)。
辯論賽工作總結7
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)主題：電子信息工程系第四屆“睿智杯”辯論賽
2、活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦此次辯論賽，提高學(xué)生思辯意識和善辯本領(lǐng)，增加對辯論賽的興趣及重視程度，擴大知識面，提高自身的綜合素質(zhì)。也希望通過(guò)此次辯論賽，增強全校同學(xué)的友誼，促進(jìn)班級之間的團結，加強學(xué)校的人文氣息，活躍校園文化氣氛。
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月12日——10月27日
4、活動(dòng)地點(diǎn)：第一教學(xué)樓
5、參賽對象：電子信息工程系11級各班級辯論隊
二、辯論賽前期準備工作
1、20xx年10月9日召開(kāi)學(xué)習部全體成員會(huì )議，共同討論協(xié)商辯論賽事宜。
2、篩選并確定辯題。從網(wǎng)上和歷年的全國大專(zhuān)辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類(lèi)形成備稿，最終確定辯題。
3、在學(xué)習部召開(kāi)的會(huì )議上同時(shí)決定通過(guò)宣傳部以張貼海報的形式進(jìn)一步宣傳辯論賽。
三、比賽流程
第一輪預賽；此次辯論賽采取淘汰制，比賽第一輪由11級7個(gè)班級兩兩進(jìn)行比賽，其中一個(gè)幸運班級直接進(jìn)入復賽剩下的六個(gè)班級兩兩經(jīng)行淘汰賽
第一場(chǎng)；物聯(lián)網(wǎng)班和電信11班，第二場(chǎng)；電子工藝班和嵌入式班，第三場(chǎng)移動(dòng)通信班和通信網(wǎng)絡(luò )班。
物聯(lián)網(wǎng)班擊敗電信11班進(jìn)入復賽。電子工藝班擊敗嵌入式班進(jìn)入復賽。移動(dòng)通信班擊敗通信網(wǎng)絡(luò )班進(jìn)入復賽。智能電子班抽簽獲得幸運班級直接進(jìn)入復賽。
第二輪復賽：第一場(chǎng)；智能電子班和物聯(lián)網(wǎng)班。第二場(chǎng)；電子工藝班和移動(dòng)通信班。
智能電子班擊敗物聯(lián)網(wǎng)班進(jìn)入決賽。移動(dòng)通信班擊敗電子工藝班進(jìn)入決賽。
總決賽：在一教A605舉行，我們有幸請到了校學(xué)生會(huì )主席王集偉、演講與辯論協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)魏騰飛、大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )副主席楊尚紅、經(jīng)貿系學(xué)生會(huì )主席朱文祥、等作為評委，往年優(yōu)秀辯手汪亮，電子信息工程系學(xué)生會(huì )部長(cháng)及10級學(xué)生會(huì )干事作為嘉賓。參賽雙方智能電子班和移動(dòng)通信班就，當夢(mèng)想與現實(shí)發(fā)生沖突時(shí)應堅持夢(mèng)想還是安于現實(shí)展開(kāi)一場(chǎng)激烈的辯論。場(chǎng)上隊員你來(lái)我往，給大家帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴。辯手們幽默機智的表現讓現場(chǎng)激情火爆。評委對本場(chǎng)辯論賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。
最后結果：移動(dòng)通信班技高一籌獲得冠軍。
四、成功之處：
1）參賽選手辯論素質(zhì)得到提高。
2）增強學(xué)生的思辨能力和提升學(xué)校的文化氛圍。
3）增強班級的凝聚力和團結。
4）豐富了學(xué)生的科學(xué)文化知識和睿辯能力。
5）促進(jìn)了參賽選手的集體意識和團結力度。
五、不足之處：
此次辯論賽雖然在規模上有了一定提高，也加強了與各兄弟班的交流，但也出現了很多問(wèn)題，具體問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：
1、比賽初期組織力度不夠。
2、針對決賽現場(chǎng)突發(fā)事件的準備不足。如：在決賽中辯論賽主席表情不嚴肅；參賽選手對于辯論規則與技巧也需要很大的提高，辯手緊張情緒體現得挺嚴重。
3、雙方辯手的禮儀問(wèn)題又待提高。
4、辯手對時(shí)間的把握不夠高效。
5、辯手的準備不夠充分，使得寶貴的時(shí)間白白浪費。
綜合出現的種種問(wèn)題，主要原因是沒(méi)有明確辯論賽的規則，以及辯論隊體制的變化造成工作的不順利，但是我們認為這恰恰給了我們進(jìn)步與提高的空間，我們認真總結，積極采取措施制定更明確的工作方向，相信我們的活動(dòng)會(huì )越辦越好。
六、工作方向
根據此次辯論賽的經(jīng)驗和教訓，在辯論隊的管理與協(xié)調方面制定以下工作方向：
1、辯論選手明確辯論規則，學(xué)生會(huì )干事協(xié)調好工作，增強溝通，達成共識，從而有利于辯論賽更好的發(fā)展。
2、積極參與到辯論隊的各項活動(dòng)的組織過(guò)程中，共同創(chuàng )新。同時(shí)我們堅信，與辯論隊共同努力使辯論隊的活動(dòng)開(kāi)展更順利、更出色！
最后，感謝11級全體學(xué)生以及學(xué)生會(huì )各部門(mén)對學(xué)習部這次辯論賽的支持與配合！
辯論賽工作總結8
為貫徹落實(shí)……精神，提高班級同學(xué)思想政治素質(zhì)、邏輯思維與語(yǔ)言表達能力，本班辯論賽。此次比賽從6月8日至6月10日結束，歷時(shí)三天。比賽采用單循環(huán)淘汰的方式，分為預賽、決賽兩個(gè)階段，全班共四支隊伍參賽。本次比賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，預備黨員代表隊獲得一等獎，重點(diǎn)對象代表隊獲得二等獎，積極分子及群眾代表隊獲得鼓勵獎�，F對本次辯論賽的工作作以下總結。
一、賽前準備
本次辯論賽，我們在賽前將詳細和較為周全的活動(dòng)方案、比賽細則和辯論技巧的資料下發(fā)給各參賽隊，為每支參賽隊配備院一名教務(wù)處的輔導老師，并且緊貼運動(dòng)隊的賽程節奏，合理安排辯論賽時(shí)間。同時(shí)，我們還多次下基層和參賽隊的團總支書(shū)記進(jìn)行溝通，這些賽前準備都對比賽的正常運行起到了很好的作用，增強了比賽的精彩度和可看性，是我們今后應該繼承和發(fā)揚的。
二、比賽情況
1.我院觀(guān)眾服裝統一，口號響亮，會(huì )場(chǎng)紀律良好
2.兩院辯手服裝統一，在賽場(chǎng)上表現出色
3.兩院辯手唇槍舌戰，引經(jīng)據典，顯示了他們的博學(xué)多才；另外，辯手們舉止得當，禮貌用語(yǔ)，體現了當代大學(xué)生的風(fēng)采
三、辯論賽取得的成效。
1、團總支組織能力的提升。此次活動(dòng)，各參賽隊由團總支書(shū)記負責，他們不但身先士卒，還從組隊、查找資料及辯手分工都親力親為，在這過(guò)程中，也鍛煉和增強了他們的組織能力。
2、參賽選手能力的提高。辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過(guò)程中，辯論者要想在唇槍舌戰，激烈對抗的辯論中征服戰勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的。為了這個(gè)目的，選手們在臺下刻苦用功，在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺(jué)中逐步提高。首先，思維能力得到提高。從最開(kāi)始的語(yǔ)無(wú)倫次到妙語(yǔ)連珠、從前后矛盾到以巧制勝，從啞口無(wú)言到滔滔不絕者比比皆是。他們不但在賽前準備時(shí)看問(wèn)題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會(huì )了從多角度思考問(wèn)題。其次，語(yǔ)言表達更具藝術(shù)性。經(jīng)過(guò)比賽的鍛煉，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調的協(xié)調把握上都有了很大的提高，甚至形成了自己的風(fēng)格。飽含激情、抑揚頓挫的陳詞，字字珠璣、咄咄逼人的話(huà)語(yǔ)，激起了場(chǎng)下陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)對漢語(yǔ)言的使用能力增強，辯論中經(jīng)常出現典故成語(yǔ)、詩(shī)詞警句、諺語(yǔ)，為了增強語(yǔ)言的.表現力選手們還注意了修辭語(yǔ)句的使用，給觀(guān)眾留下許多可以學(xué)習和回味的東西。第三，知識面擴大。俗語(yǔ)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在訓練之余下足了工夫：選手們自己認真搜集資料，參閱輔導老師以及隊友們提供的資料，根據辯題整理和組織材料，撰寫(xiě)辯詞等。
3、辯手整體辨別能力的增強。辯論題目針對運動(dòng)員們關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)。從預賽“寬松式管理對運動(dòng)員利與弊”、“文化知識重要還是技能更重要”、“順境和逆境哪一個(gè)更有利于人的展、”“網(wǎng)絡(luò )對運動(dòng)員的影響利于弊”、“青春偶像崇拜對運動(dòng)員利于弊”、“在比賽中，心態(tài)重要還是狀態(tài)重要”，半決賽“人生道路上，機遇重要還是奮斗重要”、“個(gè)人價(jià)值在于自我肯定還是在于他人肯定”到?jīng)Q賽“人和自然能否和諧相處”，辯論賽的主題都相當貼近運動(dòng)員辯手們的生活，現實(shí)性強，使參賽隊員有話(huà)要說(shuō)、有話(huà)可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數，從不同角度和側面，對辯題從正反兩方面進(jìn)行了思考和分析，都能站在自己辯題的立場(chǎng)，充分講明理由，提高了應變能力，而觀(guān)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考，思索問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì )了分析問(wèn)題，提高了辨別能力。
4、凝聚力的增強。辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團體的默契，更離不開(kāi)大集體――隊友們的支持。賽前幫忙找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè )和分擔失利的遺憾。比賽讓他們得以了解和溝通，走得更近，通過(guò)辯論賽，使隊與隊、中心與中心之間的交流和了解也增進(jìn)了許多。如：各中心代表隊的辯手有的是不同項目的運動(dòng)員，以前可以說(shuō)都不相識或不熟悉，在賽前的準備和參賽的過(guò)程中，使他們拉進(jìn)了彼此之間的距離，變成了朋友。
辯論賽工作總結9
本次“指點(diǎn)江山”辯論賽由管理技術(shù)學(xué)院金融系團總支學(xué)生會(huì )學(xué)習部、組織部與工商管理系團總支學(xué)生會(huì )學(xué)習部聯(lián)合舉辦。這是自管院五系團總支學(xué)生會(huì )成立以來(lái)，金融系首次與其他系交流。本次比賽的規模比較宏大，共有43支隊伍參加了比賽。本次比賽共分為五場(chǎng)，分別為初賽、復賽、半決賽（一）、半決賽（二）和決賽。
在初賽時(shí)，主要有三個(gè)方面的的問(wèn)題：裁判、主持人和場(chǎng)外紀律。初賽的評委評委質(zhì)量較低且以工管人員為主，比賽過(guò)程中出現了不公平現象，而且在比賽開(kāi)始之前未對評委的出席做最終的確認，以至部分賽場(chǎng)出現了四名評委或讓監場(chǎng)的部長(cháng)做評委等情況。初賽共召集了11位主持人，只有一位是由工管推薦，主持人都是第一次主持像辯論賽這樣正規的比賽，對比賽的整個(gè)流程不是很清楚，且部分主持人有怯場(chǎng)現象。賽場(chǎng)外有部分工作人員等候，防止出現突發(fā)狀況，同時(shí)保證在比賽時(shí)賽場(chǎng)周邊的環(huán)境安靜，但每當一個(gè)賽場(chǎng)提前結束比賽時(shí)，總會(huì )出現喧嘩現象。
有了初賽的教訓后，復賽時(shí)對于評委這方面改由金融系負責，以管院學(xué)生會(huì )的部長(cháng)為主，且每個(gè)賽場(chǎng)中都有一位有經(jīng)驗的上屆部長(cháng)作為嘉賓評委。由于比賽的提前安排沒(méi)做好，復賽所使用的部分教室是臨時(shí)向教學(xué)樓管理員借來(lái)的。（一）評委是以經(jīng)院第七屆校學(xué)生會(huì )的部長(cháng)為主。這是前三場(chǎng)比賽所出現的問(wèn)題和我的一些解決的方法。由于三場(chǎng)比賽使用的是相同的5個(gè)辯題，有的隊伍在同一個(gè)辯題上辯了不止一次，故在后面的兩場(chǎng)比賽中所使用的辯題完全不相同。在半決賽（二）相對于前三場(chǎng)比賽而言沒(méi)有出現什么狀況，主要是結果方面，工管負責人希望工管參加決賽的是大一的隊伍，因此，對最后結果進(jìn)行了干預。由于我們的準備工作沒(méi)有做好再加上校運會(huì )的舉行，決賽的時(shí)間推遲了一個(gè)星期舉行。決賽時(shí)在大學(xué)生活動(dòng)中心的第三號報告廳中舉行，比賽當晚氣氛活躍，但是作為主辦方，比賽的過(guò)程中出現了許多的問(wèn)題：
�。�1）主持人不了解辯論賽的環(huán)節，出現了弄混環(huán)節的狀況；
�。�2）比賽時(shí)使用的麥克風(fēng)數量少，且麥克風(fēng)的作用太��；
�。�3）比賽前對于評委和嘉賓的是否到來(lái)為做最后的確認，以致主持人在念名單時(shí)有嘉賓未到。
本次比賽總體而言還算成功，以后再舉辦類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)要注意一下的幾個(gè)方面：
�。�1）賽前確認，包括評委、嘉賓、教室、需要使用的各種物品都要進(jìn)行提前確認；
�。�2）做好備份方案，計劃趕不上變化，活動(dòng)開(kāi)始前或舉辦活動(dòng)的過(guò)程中總會(huì )出現一些狀況，多準備一些備用的方案可以解決一些突發(fā)問(wèn)題，以免手忙腳亂；
�。�3）與工管的溝通，本次活動(dòng)不僅是金融系單方的活動(dòng)，它是金融和工管聯(lián)合舉辦的，這就需要金融和工管兩方協(xié)調好比賽的安排；
�。�4）主持人的培訓，辯論賽是一個(gè)正規的比賽，所以對于主持人的要求就要高一些，但是這次活動(dòng)的五場(chǎng)比賽中主持人方面總是會(huì )出現一些問(wèn)題，尤其是最后決賽的主持人。
辯論賽工作總結10
為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，在xx期間由校團委主辦，我系承辦的以“青春、個(gè)性、品格、人生”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕�，F總結如下：
一、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)面向全校各個(gè)院系，各院系通過(guò)內部選拔，組成一支隊伍參加院里最后的決賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，全院一共
支參賽隊伍，第一輪抽簽后，支隊伍通過(guò)激烈爭奪產(chǎn)生了八強，八強為xx；八強產(chǎn)生后，經(jīng)過(guò)抽簽進(jìn)行四分之一決賽的爭奪；此輪比賽的勝者為：xx。以后二分之一決賽和決賽都采用以上形勢進(jìn)行，最后xx憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
此次辯論賽歷時(shí)xx
初賽地點(diǎn)在xx
決賽地點(diǎn)在xx
三、活動(dòng)效果：
辨題提前兩周面向全院征集擇優(yōu)錄用，因此辯論的內容積極向上，反映了當代大學(xué)生的精神面貌，弘揚了青年積極進(jìn)取、勇于迎接新挑戰的精神風(fēng)貌和理想追求。辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言，未出現對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著(zhù)裝，衣著(zhù)得體、大方，體現了當代大學(xué)生的良好形象。
四、經(jīng)驗與教訓：
此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我系擴大了在學(xué)校的影響力，擴大了我系的知名度。但因為首次承辦如此大型的活動(dòng)，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對各系的協(xié)調工作、會(huì )場(chǎng)的布置工作等。
辯論賽工作總結11
為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，在xxx期間由校團委主辦，我系承辦的以“青春、個(gè)性、品格、人生”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕�，F總結如下：
一、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)面向全校各個(gè)院系，各院系通過(guò)內部選拔，組成一支隊伍參加院里最后的決賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，全院一共x
支參賽隊伍，第一輪抽簽后，x支隊伍通過(guò)激烈爭奪產(chǎn)生了八強，八強為xxx；八強產(chǎn)生后，經(jīng)過(guò)抽簽進(jìn)行四分之一決賽的爭奪；此輪比賽的勝者為：xxx。以后二分之一決賽和決賽都采用以上形勢進(jìn)行，最后xxx憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
此次辯論賽歷時(shí)xxx
初賽地點(diǎn)在xxx
決賽地點(diǎn)在xxx
三、活動(dòng)效果：
辨題提前兩周面向全院征集擇優(yōu)錄用，因此辯論的內容積極向上，反映了當代大學(xué)生的精神面貌，弘揚了青年積極進(jìn)取、勇于迎接新挑戰的精神風(fēng)貌和理想追求。辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言，未出現對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著(zhù)裝，衣著(zhù)得體、大方，體現了當代大學(xué)生的良好形象。
四、經(jīng)驗與教訓：
此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我系擴大了在學(xué)校的影響力，擴大了我系的知名度。但因為首次承辦如此大型的活動(dòng)，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對各系的協(xié)調工作、會(huì )場(chǎng)的布置工作等。
辯論賽工作總結12
弘揚法制精神，增強學(xué)生法制觀(guān)念，提高學(xué)生思辨才能、邏輯思維以及口頭表達能力，豐富校園文化生活，由思政教研室策劃并主辦的“生活與法辯辯辯”辯論賽在12月上旬正式開(kāi)賽。
一、辯論賽概述
本次辯論賽由我院大專(zhuān)新生九個(gè)班(除優(yōu)秀運動(dòng)員班級外)的八支辯論隊、三十二位同學(xué)參加。辯論賽持續了兩周，分12月x日預賽和12月x日決賽兩個(gè)階段，最后決出冠軍隊一支、亞軍隊一支、季軍隊兩支和最佳辯手兩名、優(yōu)秀辯手九名。作為學(xué)院舉辦的第一次辯論賽，該活動(dòng)備受同學(xué)的歡迎，極大地激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情，取得很大程度上的成功，在廣大同學(xué)中產(chǎn)生了廣泛影響，同時(shí)也受到學(xué)院各方面領(lǐng)導的極大關(guān)注。
本次辯論賽辯題內容體現了大眾化和平民化的特點(diǎn)，辯題均為與普通百姓生活密切相關(guān)或普通百姓極為關(guān)注的法律問(wèn)題�；顒�(dòng)采用抽簽的方式?jīng)Q定比賽對手、辯題和場(chǎng)次。擔任本次活動(dòng)評委的是思政教研室和公共基礎部文科教研室的老師。
比賽過(guò)程中，辯手們唇槍舌劍、針?shù)h相對，體現了辯手們充分的賽前準備、較為高超的辯論戰略及辯駁才能。場(chǎng)上精彩的辯駁贏(yíng)得了場(chǎng)下同學(xué)們一陣陣的熱烈掌聲。評委們就代表隊的辯論，以我國現行法律為依據，進(jìn)行是非評判并進(jìn)行法理闡釋?zhuān)Ω鞔黻牶娃q手參與辯論的總體表現做出評價(jià)，其精彩點(diǎn)評也為此次辯論賽錦上添花。
二、辯論賽取得的成效
(一)提高了參賽選手的綜合能力。辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過(guò)程中，辯論者要想在唇槍舌戰，激烈對抗的辯論中征服戰勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個(gè)目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺(jué)中提高。首先，思維能力得到提高。其次，語(yǔ)言表達更具藝術(shù)性。第三，知識結構更完備。第四，應變能力加強。第五，膽識得到鍛煉。
(二)為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的法律課，學(xué)生整體辨別能力得以增強，校園文化水平得到整體提升。俗話(huà)講“真理越辯越明”，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)。辯論賽的主題都相當貼近同學(xué)們的生活，現實(shí)性強，使同學(xué)們有話(huà)可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數，全面深入地分析問(wèn)題，給全體同學(xué)展現事物的兩方面，而聽(tīng)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考，最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì )了分析問(wèn)題，提高了辨別能力，為之后的有效行動(dòng)奠定了基礎。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話(huà)題，學(xué)會(huì )以理服人，不會(huì )毛躁地與人對罵，更不會(huì )大大出手，文明了許多。
(三)增強了班級凝聚力。辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團體的默契，更離不開(kāi)大集體——班級同學(xué)的支持。賽前班長(cháng)、學(xué)習委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè )和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
(四)增加了老師對同學(xué)們的認識。此次活動(dòng)主要邀請領(lǐng)導嘉賓和任課老師，老師們在辯論賽的過(guò)程中從思想上對同學(xué)們有了更多更深的認識。
三、值得思考的地方
辯論賽總體收到了良好的成效，但是，這次活動(dòng)由于時(shí)間準備較為倉促和辦賽經(jīng)驗相對不足，整個(gè)組織過(guò)程中也出現了一些小問(wèn)題，例如輔助設施不夠完善、賽前指導學(xué)生相對不足、頒獎環(huán)節稍欠有序等。為此，我們將在以后的工作中，采取有效措施，改正不足，將辯論賽舉辦得更加成功。
辯論賽工作總結13
一.活動(dòng)背景
為迎接明年河北省大運會(huì )在邢臺學(xué)院隆重舉辦，為八社團提供口才鍛煉的平臺。
二活動(dòng)主題
團結八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽(tīng)覺(jué)盛宴。
三.活動(dòng)前準備
1.我們活動(dòng)部針對初賽，復賽，決賽制定了周密詳細可行的比賽策劃書(shū)。
2.活動(dòng)部將各個(gè)任務(wù)細分給每個(gè)干事，各干事認真負責的準備著(zhù)賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3.我們部協(xié)調各個(gè)社團及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò )部做好宣傳工作，干事們做好場(chǎng)地的布置及設備到位工作。
4.各個(gè)社團積極參加報名，宣傳部將比賽大力宣傳。
四.活動(dòng)過(guò)程
1.初賽：11月22號，地點(diǎn)：公共教學(xué)樓204.206.208.210教室。經(jīng)過(guò)激烈而又殘酷的角逐，四組團隊在八組參賽隊中脫穎而出，同時(shí)為大家呈現了精彩的辯論對抗。
2.復賽：11月25號地點(diǎn)：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團隊開(kāi)始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。同時(shí)在場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲更加激烈，辯手個(gè)個(gè)激情高漲，如在戰場(chǎng)廝殺的戰士。最終在每個(gè)社團評委專(zhuān)業(yè)權威的評論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進(jìn)入決賽。
3.決賽.11月29號，地點(diǎn):公教樓310，進(jìn)入決賽的兩組團隊嚴陣以待，場(chǎng)下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場(chǎng)空前絕后的辯論戰，每個(gè)選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場(chǎng)下也是掌聲不斷，終于在評委細致公平公正的評分下，正方翔火組合戰勝反方。最終比賽非常圓滿(mǎn)的落下帷幕。
五.活動(dòng)中存在的問(wèn)題
1.對辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規則而錯過(guò)報名。
2.初賽時(shí)大多選手不夠重視，準備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，直接減少比賽的精彩。
3.初賽宣傳通知不到位，導致觀(guān)眾人數不是很理想。
4.參賽選手對于辯論賽的規則不是很了解，導致初賽一開(kāi)始對決時(shí)很亂。
六.活動(dòng)中的亮點(diǎn)
1.增加了八個(gè)兄弟社團的感情，讓我們八社團更加親近，更加友好，共同進(jìn)步，共同學(xué)習，八個(gè)社團組成一個(gè)大的集體，讓邢臺學(xué)院社團建設更加強大，活動(dòng)更加豐富多彩。
2.本次活動(dòng)干事們積極參與，即鍛煉了能力，又使大家更加團結，加深感情。
3.評委都是來(lái)自每個(gè)社團的權威專(zhuān)業(yè)人士，并且制定了嚴格的評分細則，保證了比賽的公平公正。
4.每次比賽結尾時(shí)穿插的才藝表演，即調節活躍了現場(chǎng)的氣氛，觀(guān)眾得到了放松，同時(shí)使得比賽更加精彩。
5.比賽結尾時(shí)評委的詳細而又專(zhuān)業(yè)的評論，不僅讓每個(gè)參賽選手看到自己的閃光點(diǎn)，更發(fā)現自己的不足。
6.八社團的聯(lián)誼讓各社團的舍友走到一起，擴大了每個(gè)人的交際圈。
七：活動(dòng)的啟發(fā)
1.以后的活動(dòng)中要加大宣傳力度，鼓勵更多的同學(xué)踴躍報名，把更詳細的比賽信息告訴他們。
2.爭取贊助商的合作，加大獎品的投入，使得比賽更加吸引人。
3.將活動(dòng)考慮的再周全點(diǎn)，制定更詳細的方案。
八.活動(dòng)感受
回顧總結本次比賽，選手們一路走來(lái)，真的很不容易。不僅更加了解辯論賽，而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什么叫團隊精神“狼一樣的團隊，鷹一樣的個(gè)人”我們更加團結。大家互相幫助，互相學(xué)習。八個(gè)社團走在一起，相互了解相互借鑒，讓我們走的更近，更遠。同時(shí)有了這次舉辦節目的經(jīng)驗，我們對以后的工作更加自信。我們相信，在以后的工作里，我們會(huì )做的更好，更出色!最后，真心的祝愿明年的八社聯(lián)誼辯論比賽更加精彩!
辯論賽工作總結14
每一屆辯論賽的成功舉辦都離不開(kāi)我們辛勤的辯論賽工作組，下面就讓各個(gè)工作組成員們對本次比賽做個(gè)總結。
工作人員組總結
本屆辯論賽更加注重了工作人員方面的規范性培訓以及指導，在安排工作方面注重了工作人員的質(zhì)量，給予優(yōu)異，態(tài)度積極的志愿者更多的機會(huì )，但同時(shí)依舊發(fā)生了忘記時(shí)間，忘記錄音等問(wèn)題，今后將在這方面盡量的加以提醒以及改善，并且加大與志愿者的互動(dòng)，調動(dòng)大家對工作的積極性。
協(xié)調中心工作總結
本屆協(xié)調中心共三位成員，分理選手溝通，數據歸納等工作。
在諸位選手與工作組其他人員共同配合下，本屆比賽的完成頗為順利，希望辯論賽能夠越辦越好。
本次比賽共有來(lái)自全國七十余所高校的245名學(xué)生報名參加，64位選手參賽，歷時(shí)一個(gè)月，五輪角逐之后圓滿(mǎn)結束。本屆辯論賽穩中求進(jìn)，雖然有一場(chǎng)“抄襲風(fēng)波”，但有幸在相關(guān)選手的配合和工作人員的協(xié)同努力下得以妥善處理。
在此，辯論賽協(xié)調中心對于諸位參賽選手與評委大大致以誠摯的感謝，感謝諸位的支持與配合，比心
評委組工作總結
第十一屆鋒芒的評委組擴充為三個(gè)人，共同完成了從初賽到?jīng)Q賽的的評委安排工作。非常感謝各位評委大佬們的配合和支持，希望鋒芒越來(lái)越好。
今年的比賽中評委資源較為充分，工作組也在努力做好本職工作，本屆的工作完成度和圓滿(mǎn)度都有相應的提高和進(jìn)步。
在后續的工作中我們將會(huì )有郵箱的的形式向評委們發(fā)送首次上線(xiàn)的感謝信，可打印的“私人訂制”。同時(shí)，在未來(lái)我們也會(huì )完善自己的工作，包括評委的時(shí)間安排，評委的相關(guān)推薦以及突發(fā)事件的處理。
最后，筆芯評委大大，感恩支持，感謝配合，多謝包容!
新聞中心工作組總結
新聞中心今年工作具體內容沒(méi)有太大改變，負責在群里與公眾號上推送辯論賽比賽內容，今年在宣傳方面多了貼吧的宣傳。感謝大家對我們的支持與認可。
今年相比上一屆來(lái)說(shuō)推送時(shí)間上面及時(shí)了許多，內容也豐富了一些，我們在努力做得更好一點(diǎn)。
感謝大家對推送消息監督，對我們一些失誤的包容，我們也有許多的不足，我們會(huì )在排版與公告上面多加些內容，讓他們不會(huì )太過(guò)于死板，希望能給大家帶來(lái)良好的閱讀體驗，我們會(huì )努力的改進(jìn)，大家也可以多提一些意見(jiàn)與建議，我們會(huì )及時(shí)采納。感謝大家對辯論賽的支持!比心!
異常開(kāi)心
最后，辯論賽工作組在最后再次感謝各位評委，嘉賓及志愿者對辯論賽的鼎力支持。
第十一屆辯論賽的圓滿(mǎn)收官，離不開(kāi)所有關(guān)注辯論賽的小伙伴的大力支持。
革故鼎新、銳意進(jìn)取，下一個(gè)辯論賽，再會(huì )~!
辯論賽工作總結15
為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì )主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕�，F總結如下：
一、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過(guò)內部選拔，組成一支隊伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共八支代表隊參加比賽，首輪共四只代表隊獲勝進(jìn)入下一輪，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院，會(huì )計學(xué)院，管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院，四只代表隊經(jīng)過(guò)抽簽產(chǎn)生半決賽名單，最終經(jīng)過(guò)激烈角逐，會(huì )計學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽，最終，信息技術(shù)學(xué)院代表隊憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
此次辯論賽歷時(shí)一個(gè)月， 初賽地點(diǎn)在普教樓304，時(shí)間：11月11號-11月12號，共四場(chǎng)比賽，半決賽地點(diǎn)合班樓509，時(shí)間：11月23號-11月24號， 決賽地點(diǎn)在合班樓509時(shí)間：12月3號
三、活動(dòng)經(jīng)過(guò)：
1.預賽：11月11號—12日在普教樓304舉行，經(jīng)過(guò)抽簽，最終：第一場(chǎng)：外語(yǔ)學(xué)院-社會(huì )與法學(xué)院，第二場(chǎng)：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院，第三場(chǎng)：管理學(xué)院-旅游學(xué)院，第四場(chǎng)：會(huì )計學(xué)院-教育學(xué)院，最終獲勝分別為：外語(yǔ)學(xué)院，信息技術(shù)學(xué)院，管理學(xué)院，會(huì )計學(xué)院。<>
2.半決賽：11月23號-24號在合班樓509舉行，經(jīng)過(guò)抽簽，最終確定對陣：外語(yǔ)學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院，會(huì )計學(xué)院-管理學(xué)院，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì )計學(xué)院。
3.決賽：12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院雙方舉行，最終雙方共獲第三名。12月3號在合班樓509,舉行了決賽，邀請了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì )，山東工會(huì )管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì )，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)和同學(xué)前來(lái)觀(guān)戰。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。
�。ň唧w戰況見(jiàn)比賽記錄）
四.辯論程序方面
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據、事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著(zhù)是由四辯進(jìn)行總結陳詞，最后觀(guān)眾提問(wèn)是。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。觀(guān)眾提問(wèn)階段一方面可以調動(dòng)觀(guān)眾的積極性，令一方面也增強了辯手與觀(guān)眾的互動(dòng)。
五、活動(dòng)效果：
此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過(guò)程中有話(huà)好說(shuō)，有話(huà)可說(shuō)。此次辯題涉及時(shí)事問(wèn)題，校園問(wèn)題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代的發(fā)展的需求，具有較強的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉�？梢哉f(shuō)，精當的辯題設置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎。但辯題內容的廣泛性和強烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會(huì )接觸。辯論的辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言，未出現對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著(zhù)裝，衣著(zhù)得體、大方，體現了當代大學(xué)生的良好形象。
六、經(jīng)驗與教訓：
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結成了密不可分的戰斗群體，體現了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會(huì )擴大了在學(xué)校的影響力，擴大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過(guò)程中，我們協(xié)會(huì )成員積極參加布置組織本次活動(dòng)，涌現出了一批又一批優(yōu)秀會(huì )員，但因為首次承辦如此大型的活動(dòng)，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會(huì )場(chǎng)、維持現場(chǎng)秩序發(fā)面都出現了一系列的問(wèn)題；在決賽中比賽結束與頒獎之間出現了銜接問(wèn)題，中間一度停留了很長(cháng)時(shí)間。我們認真總結本次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，在以后的活動(dòng)中會(huì )再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。
七、開(kāi)支：
打印宣傳材料：83元
證書(shū)，海報紙：50元
照片：5元
筆紙：20元
備注：附加材料：比賽記錄，照片，決賽評分單，發(fā)票。
辯論協(xié)會(huì )
20xx-12-9
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