第一學(xué)期班級教師工作總結（通用8篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是幫大家整理的第一學(xué)期班級教師工作總結（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
第一學(xué)期班級教師工作總結1
這一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師共同努力下，我較好地開(kāi)展了一系列的工作和活動(dòng)，從中我學(xué)了很多東西，現我將這學(xué)期工作總結如下：
一、根據兒童特點(diǎn)，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成好習慣的養成
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好行為習慣的保障，落實(shí)學(xué)生日常管理，促成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成是關(guān)鍵。
1、教學(xué)工作
本學(xué)期我負責四個(gè)培智班的體育、游戲課，在關(guān)注學(xué)生肢體發(fā)展的同時(shí)，滲透勇敢、堅持等品德教育，在我�，F有條件下，訓練優(yōu)秀學(xué)生參加特奧運動(dòng)，培養學(xué)生陽(yáng)光、快樂(lè )、健康的體育精神。
2、課間操負責
每日準時(shí)開(kāi)始放音樂(lè )，有歡快的兒歌，節奏分明的歡迎曲，少兒廣播操及幼兒廣播操標準音，最后添加鏗鏘有力的韻律音樂(lè )，形成學(xué)生認可，歡迎的課間運動(dòng)。同時(shí)強調課間學(xué)生習慣養成，并規范的為學(xué)生作出示范，做到以身傳教，達到課間運動(dòng)的真正目的。
3、安全工作：
與班主任積極配合，時(shí)刻注意對學(xué)生的各項行為習慣嚴格要求，加強對各班學(xué)生的巡視、監督、檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、反饋問(wèn)題、解決問(wèn)題，長(cháng)抓不懈促成學(xué)生各項行為習慣的養成，著(zhù)力于培養學(xué)生的良好道德行為規范。
10月、11月為使學(xué)生能夠及時(shí)應對突發(fā)事件，我校多次進(jìn)行師生緊急疏散演練，學(xué)生經(jīng)過(guò)幾次訓練后，漸入佳境，掌握了果斷有序逃生的本領(lǐng)。
二、增強服務(wù)意識，配合各位老師營(yíng)造良好的工作氛圍
1、教師配課
這一學(xué)期我校共開(kāi)設學(xué)科11門(mén)，代課教師9名。綜合教師各方面條件，既要公平，又要合理原則，制定了《教師代課科目一覽表》，并人手發(fā)放。
2、攝像負責
這一學(xué)期我校終于有了一臺自己的dv攝像機，由我負責。每次錄制后，經(jīng)過(guò)篩選，剪輯，視頻合并等步驟，先后成功錄制了堯都區慈善總會(huì )向我校捐贈實(shí)錄、省特教資源庫培訓實(shí)錄、迎澤區特教學(xué)校參觀(guān)實(shí)錄、我校教師第二輪多媒體教學(xué)課堂實(shí)錄等。為我校留下了寶貴的影像資料，獲得了省特教部及我校教師的高度評價(jià)。
3、檔案工作
在原有檔案的基礎上，在課余之外，按照學(xué)校的要求，全力做好文書(shū)檔案的分類(lèi)明細，我仔細分析文書(shū)類(lèi)型，規范、美觀(guān)地整理出近二十種檔案，并在平時(shí)工作中注意積累，及時(shí)歸檔，同時(shí)為教師查閱資料提供熱心幫助。
4、教師郵購書(shū)刊收發(fā)
我校教師這一學(xué)期共有6位定購了來(lái)自全國、不同的特教類(lèi)刊物，我總是及時(shí)查閱刊物郵到日期，保證不落一本，不拖時(shí)間，不亂發(fā)放的原則，準時(shí)送達到教師手中。
三、做好回顧及反思，展望更加美好的未來(lái)
1、外出學(xué)習參觀(guān)
憑借領(lǐng)導信任，教師認可，這學(xué)期我與另外兩名教師共同赴太原參加了省特教資源庫為期三天的培訓，了解到全國特教信息技術(shù)的快速發(fā)展，觀(guān)摩了省優(yōu)秀教師盲、聾、弱三類(lèi)示范教學(xué)，學(xué)習了如何使用現有資源平臺，廣闊了視野，開(kāi)拓了自我認識。
2、《山西特教》我校專(zhuān)刊的文字編輯工作
10月初配合《山西特教》負責同志工作，編寫(xiě)了我校簡(jiǎn)介，收錄了校工作計劃及部分優(yōu)秀教師的論文，教案，成功完成了我校專(zhuān)刊的工作。為我校在全省的宣傳有了質(zhì)的飛躍。
3、博客、論壇、qq群的廣開(kāi)言路
充分利用網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的快速反饋，逐步拉近我校與全國、全省同行的差距，在博客、論壇、qq群上發(fā)布我校動(dòng)態(tài)，積極發(fā)貼、回復，了解外界的發(fā)展，也讓外界了解了我們，與全國同仁真正同行，無(wú)限暢快。
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然這一階段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績(jì)，如智障兒童的良好學(xué)習習慣、生活習慣正在積極的養成，學(xué)生的學(xué)習積極性也在不斷提高，老師的團結協(xié)作在不斷加強，工作熱情不斷高漲等。但是，仍有許多地方需要以后的進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在教師間團結協(xié)作、為家長(cháng)和學(xué)生服務(wù)的意識上仍然有待進(jìn)一步提高，與家長(cháng)溝通的方式、方法也還有所欠缺，還需要進(jìn)一步學(xué)習。
另外，在多組織、多開(kāi)展學(xué)生、教師活動(dòng)，增進(jìn)班級間的良性競爭，創(chuàng )出年段特色，組建特色班級方面還需進(jìn)一步努力。相信在新的一年里能與全體老師更加齊心協(xié)力，發(fā)揮團結協(xié)作的精神，創(chuàng )特色、創(chuàng )精品，把教學(xué)特色提高到一個(gè)新的臺階，同時(shí)能夠促進(jìn)學(xué)生的全面、健康發(fā)展。
總之，一個(gè)新的學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)��；我們將在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新；我們將積極前進(jìn)，迎接挑戰。
第一學(xué)期班級教師工作總結2
時(shí)間過(guò)得很快，一學(xué)期的時(shí)光在不經(jīng)意間接近尾聲，靜下心來(lái)總結一下本學(xué)期的工作，覺(jué)得有成功的地方也有不足之處。
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文教學(xué)
本學(xué)期開(kāi)始教材改版，開(kāi)始正式使用部編版教材，對于教師、學(xué)生、家長(cháng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰。部編教材的課程設置容量大，內容難度較大，學(xué)生學(xué)習起來(lái)比較吃力，在一學(xué)期的摸索中也逐漸建立起比較適合孩子們的教學(xué)模式。
1.加大學(xué)生課文預習的監督力度，部編教材課文較長(cháng)，難度較大，如果孩子沒(méi)有充分地預習，課堂上很難真正地走進(jìn)文本，對于文本的解讀肯定比較膚淺，也跟不上老師上課的節奏。
2.教材難，學(xué)生很辛苦，我給與學(xué)生及時(shí)的表?yè)P與鼓勵，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓后進(jìn)學(xué)生不要失去對學(xué)好語(yǔ)文的信心。
3.在作業(yè)的布置上，適當減量增效，讓寫(xiě)生多讀少寫(xiě)，多理解少死記硬背，讓學(xué)習的過(guò)程活起來(lái)。以便幫助學(xué)生更好的適應綠色評價(jià)的要求。
4.但是這是第一個(gè)學(xué)期接觸部編教材，對編者的意圖不夠深入了解，對文本的解讀還不夠精準，需要繼續下功夫。
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1.做學(xué)生的知音
俗話(huà)說(shuō)的好：千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。要想成為伯樂(lè )式班主任，就要做學(xué)生的知音，要充分的了解每一個(gè)學(xué)生。
2. 本學(xué)期活動(dòng)很多，要讓活動(dòng)活起來(lái)，發(fā)揮活動(dòng)促進(jìn)孩子全面發(fā)展的作用。通過(guò)做學(xué)生的'知音，充分了解每一個(gè)學(xué)生后，就要統籌安排我們的活動(dòng)了。
首先，要想活動(dòng)活起來(lái)，發(fā)揮促進(jìn)學(xué)業(yè)的目標，就要運用一些技巧，要讓孩子們對活動(dòng)充滿(mǎn)期待和尊重。跟孩子們約定好，活動(dòng)，作為代表班級形象的活動(dòng)，對參與人員是有明確要求的，一是，能合理安排好自己的時(shí)間，二是參加活動(dòng)期間學(xué)習仍然能夠一如既往，三是一如既往地遵規守紀。這樣無(wú)形中就讓孩子們對活動(dòng)多了一份好感與尊敬。孩子們?yōu)榱四軌騾⑴c班級活動(dòng)，上課表現，課間紀律和回家作業(yè)無(wú)形中就不會(huì )掉隊。每個(gè)孩子都是積極向上的，就我們班情況來(lái)看沒(méi)有孩子愿意自我放棄，在活動(dòng)前就鼓足了勁宣傳，孩子們那段時(shí)間學(xué)習可起勁了，一日常規做的可好了。其次，充滿(mǎn)期待的活動(dòng)到來(lái)時(shí)，跟孩子們約定好，公平競爭，第一比拼才藝，第二比拼合理安排時(shí)間，每個(gè)活動(dòng)每天大約需要練習多長(cháng)時(shí)間，能不能保證合理安排時(shí)間，確保排練時(shí)不缺勤。第三最終班級選最優(yōu)勝者的參加時(shí)，所有孩子不帶情緒，勝不驕敗不餒。告訴孩子們，他在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每一次訓練，都是一種積累。
再次活動(dòng)安排時(shí)，特別是像文化藝術(shù)節這樣的短時(shí)間內會(huì )有很多賽事的，班主任老師要格外辛苦，先要根據班級總體情況統籌安排一下班級所有活動(dòng)，無(wú)論在節目的種類(lèi)還是人員的安排上，盡量既關(guān)注到節目的質(zhì)量，也專(zhuān)注到孩子的參與率。盡可能避免優(yōu)秀的孩子每個(gè)活動(dòng)都在，相對落后的孩子活動(dòng)跟他無(wú)關(guān)這樣的尷尬局面。真正讓活動(dòng)活起來(lái)，發(fā)揮活動(dòng)調動(dòng)級整體素質(zhì)上一個(gè)新臺階。
3.本學(xué)期的班主任工作還有很多遺憾，午會(huì )故事沒(méi)有堅持每天讀，學(xué)生的三清一塞仍不能自覺(jué)主動(dòng)地完成。
無(wú)論是班主任工作還是教學(xué)工作，仍需再接再厲！
第一學(xué)期班級教師工作總結3
20XX漸行漸遠，20XX已經(jīng)來(lái)臨�；仡欉^(guò)去的一年，有困惑，有收獲，有成功，也有失敗……特別是20XX年的下半年我覺(jué)得我的積極性得到了前所未有的發(fā)揮�，F在將這一學(xué)期的工作總結如下：
一、加強教研，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向教師們學(xué)習，努力實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導學(xué)生能說(shuō)會(huì )做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認真備課、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節我都精心設計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。
二、加強交流，提高上課能力
這學(xué)期11月份我參加了“聯(lián)合體辦學(xué)”校級骨干教師的評選，我報的是思品科目。骨干教師主要是依照以下兩個(gè)方面來(lái)評選：
1、量化（根據教師所取得的各項榮譽(yù)量化分值）。
2、上課。這堂課我可謂做了充分的準備，在我們自己學(xué)校的兩個(gè)平行班都已經(jīng)上過(guò)。上完課后，聽(tīng)課老師也給了我許多寶貴的意見(jiàn)，在實(shí)踐中修改，在修改中實(shí)踐，經(jīng)過(guò)多次的磨課之后，我的上課能力有了一定的提高。雖然這次我沒(méi)有評上骨干教師，但我還是感到欣慰。因為在別的學(xué)校上課，我也能像在自己學(xué)校上課那樣從容不迫了，不會(huì )因為怯場(chǎng)而導致一系列的失誤了。
三、注重培養，提高輔導能力
在這學(xué)期之前，可以說(shuō)我幾乎沒(méi)有輔導過(guò)學(xué)生，也一直以為像這樣的薄弱學(xué)校好苗子難找，輔導學(xué)生獲獎就是比登天還難。所以我一直都沒(méi)有付諸行動(dòng)。一直到了這個(gè)學(xué)期的科技節，我萌發(fā)了輔導學(xué)生寫(xiě)科技小論文的想法�？墒窃撛鯓虞o導呢？可以說(shuō)我的腦子里是一片空白。在一次去麗水探親的途中，我無(wú)意中發(fā)現了樹(shù)葉一個(gè)有趣的秘密——大多數的落葉都是背面朝上。我很快就鎖定了這個(gè)主題，在我們學(xué)校教科室副主任陳老師的幫助下，我很快就理出了思路以及具體可行的操作方法。在科學(xué)課上結合所學(xué)的內容，引導學(xué)生去觀(guān)察、去發(fā)現。學(xué)生對樹(shù)葉產(chǎn)生了興趣，于是我就按照原先的方案去輔導孩子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察、實(shí)驗、收集資料之后。我們的孩子寫(xiě)出了小論文《走進(jìn)秋天，走近落葉》，并獲得了小學(xué)論文類(lèi)區一等獎的好成績(jì) 。獲得了榮譽(yù)之后，我的輔導興趣進(jìn)一步被激發(fā)，我又輔導孩子去參加“構建和諧社會(huì )”演講比賽，在比賽中孩子的表現可謂可圈可點(diǎn)，讓我欣慰。
四、德育工作，傾注師愛(ài)
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
1、愛(ài)就是了解。
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著(zhù)就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，知道了許多，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內向拘謹的更要愛(ài)；"金鳳凰"要愛(ài)，"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。在愛(ài)的引導下，我和孩子們情同一家。
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。
只要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用"愛(ài)"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛生清掃都有學(xué)生搶著(zhù)去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會(huì )主動(dòng)去關(guān)心、幫助助……用愛(ài)心培育孩子對集體，對他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對他人、對社會(huì )的責任感，那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。
第一學(xué)期班級教師工作總結4
按照教學(xué)計劃，以及新的課程標準，本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)選修4的教學(xué)工作，為了總結經(jīng)驗，尋找不足�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習 面臨新課改，對我而言既是機遇也是挑戰。
課改就出現新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。
二、教學(xué)研究
1 、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2 、注重課堂教學(xué)效果。堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改。
三、工作中存在的問(wèn)題
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不靈活，對學(xué)生的引導、啟發(fā)不足。
3 、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習 , 合作學(xué)習 , 缺乏理論指導。
4 、后進(jìn)生未抓在手。由于本學(xué)期理科學(xué)生面臨會(huì )考文科壓力，學(xué)生對理科的學(xué)習比較松懈。特別是后進(jìn)生而言，會(huì )考對他們而言難度較大，無(wú)暇顧及其他高考科目。
5 、教學(xué)反思不夠。
四、今后努力的方向
1 、加強學(xué)習，學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想。
2 、學(xué)習新課標，挖掘教材，進(jìn)一步準確把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3 、多聽(tīng)課，學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4 、加強轉差培優(yōu)力度。
5 、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
第一學(xué)期班級教師工作總結5
時(shí)光荏苒，轉眼一個(gè)學(xué)期結束了。我于4月份來(lái)到洛陽(yáng)國際學(xué)校，算起來(lái)已半年有余。本學(xué)年一開(kāi)始，我以備用數學(xué)老師的身份從事辦公室的工作。起初，我認為辦公室的工作就是印象中的那樣繁雜凌亂，一頭霧水，會(huì )讓自己無(wú)從下手。然而事實(shí)并非如此，從上學(xué)年的控流計算，到開(kāi)學(xué)前的各項準備工作、再到開(kāi)學(xué)之后的各項檢查，有了各位領(lǐng)導的指點(diǎn)，我可以游刃有余，并且得到了各位領(lǐng)導的肯定。這也著(zhù)實(shí)讓我松了一口氣。
12月中旬，由于同事的離職我接任四一班的班主任兼四一、四二班的語(yǔ)文老師，這項工作對我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)全新的挑戰。班主任經(jīng)驗缺乏，專(zhuān)業(yè)不對口讓我在接受這項工作時(shí)難免有些心驚膽戰。既擔心做不好班級管理工作，同時(shí)還在教學(xué)方面存在欠缺。幸好有各位同事慷慨相助，才使得我一接手時(shí)不至于無(wú)從下手。盡管如此，也還是要對本學(xué)期工作做出如下總結：
一、 本學(xué)期的收獲：
1、 天真是孩子的本性。與學(xué)生相處的過(guò)程是快樂(lè )的；
2、 與家長(cháng)溝通時(shí)熱情、耐心；
3、 作業(yè)可以做到全批全改，通過(guò)作業(yè)發(fā)現問(wèn)題；
二、 存在的不足：
1、 由于專(zhuān)業(yè)不對口，對語(yǔ)文教學(xué)工作有些生疏；
2、 不能最大限度的鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生；
3、 教學(xué)方式有些死板、單一，課堂上不能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。
這也就要求我在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：
1、 基礎知識必須狠抓落實(shí)；
2、 針對不同程度的學(xué)生劉不同的作業(yè)；
作為一名年輕教師，我的教學(xué)之路還有很長(cháng)。我將積極努力向各位老師學(xué)習，不斷充實(shí)自己，提升自身素質(zhì)和修養。以后的工作，還請各位領(lǐng)導監督指正。
第一學(xué)期班級教師工作總結6
一學(xué)期的工作即將結束，為了更好地完成以后的教育教學(xué)工作，現將本學(xué)期的工作做以總結:
一、從細節入手，培養學(xué)生的良好習慣
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是培養好習慣……”而細節常常形成習慣，因此，本學(xué)期我從細節入手培養學(xué)生的良好習慣。為了有據可依，讓人人信服，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)討論，一致通過(guò)了《班級一日管理細則》。在充分發(fā)揚民主的基礎上，大家制定的制度大家來(lái)遵守。在“班級之星”評比活動(dòng)中，進(jìn)一步完善了班規班紀。每位學(xué)生手里都有一份“五比考評表” （比學(xué)習、比紀律、比文明、比衛生、比愛(ài)心），在自評、組評后，舉行公開(kāi)質(zhì)詢(xún)，讓每一位學(xué)生對評比的結果都心服口服。在批評與自我批評的氛圍中，學(xué)生知道有一雙眼睛在觀(guān)察著(zhù)自己的不良言行，在期待著(zhù)自己改變不好的習慣，這雙眼睛就是班集體，就是班規班紀。許多行為習慣較差的同學(xué)，也在這種無(wú)形 “壓力”的制約下，“迫使”其改變自己的態(tài)度，自覺(jué)糾正自己的行為，使外在的習慣教育內化為自覺(jué)的 行為。
二、全體學(xué)生參與班級管理，實(shí)現班級管理民主化
班級管理要"抓在細微處，落在實(shí)效中"，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效，而在細致管理的基礎上還應充分發(fā)揮民主。在班級中，擔任班干部的往往是那些成績(jì)優(yōu)秀、各方面表現突出的孩子，而其他孩子因為沒(méi)有相應的"職務(wù)"，則失去了成為"管理者"的機會(huì )，變成了"被管者"。為了改變這種狀況， 我有意識地讓每個(gè)學(xué)生參與管理，創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)每個(gè)同學(xué)參與班級管理的積極性，形成民主管理氛圍，使學(xué)生自我表現心理得到滿(mǎn)足，民主意識得到培養。每個(gè)同學(xué)都至少負責班級的一項工作，同桌的兩個(gè)人，一人負責檢查桌內、桌下的衛生，成為衛生監督員。另一人則負責紀律的監督，成為紀律監督員。每三桌設一個(gè)作業(yè)監督員，負責檢查作業(yè)的完成情況。安排四個(gè)監督員負責課間室內外的紀律，放學(xué)排由路隊監督員負責�？傊�，班級的每一項具體工作都有專(zhuān)人負責，每個(gè)人都是班干部。漸漸地，他們懂得了要管別人，首先要管好自己，為同學(xué)們做好榜樣。人人參與班級管理，增強了學(xué)生的集體責任感和榮譽(yù)感。
三、在活動(dòng)中增強集體凝聚力
一個(gè)好的班集體，應具有較強的凝聚力。本學(xué)期學(xué)校大型活動(dòng)較多，我抓住這一契機，在活動(dòng)過(guò)程中培養集體的凝聚力。
對開(kāi)運動(dòng)會(huì )這樣的大型賽事，我做到了早布置，讓學(xué)生早練習，根據運動(dòng)成績(jì)挑選運動(dòng)員，班級掀起了轟轟烈烈的運動(dòng)熱潮。被選上的同學(xué)有了一展風(fēng)采的機會(huì )，落選的同學(xué)也擁有了難得的鍛煉機會(huì )。上場(chǎng)的和沒(méi)上場(chǎng)的都共同關(guān)注每一項比賽。場(chǎng)上的同學(xué)奮力拼搏，場(chǎng)下的同學(xué)吶喊助威，他們的心一起跳動(dòng)，都為集體榮譽(yù)而努力。在同學(xué)們的共同努力下，班級取得了五年以來(lái)的最好成績(jì)。集體的凝聚力也在活動(dòng)中得到了進(jìn)一步的增強。
最值得一提的是本學(xué)期的英語(yǔ)風(fēng)采大賽、讀書(shū)匯報活動(dòng)和科普劇大賽，用一個(gè)多月的時(shí)間完成這三項比賽，可謂是時(shí)間緊、任務(wù)重，可同學(xué)們卻出色地完成了任務(wù)。從初步確定內容，到編寫(xiě)劇本，再到排練，他們群策群力，共度難關(guān)。班級的大才女主動(dòng)請纓編寫(xiě)劇本，并三易其稿。編劇牽頭物色演員，不管是主角，還是配角，孩子們都欣然接受。背臺詞、配動(dòng)作，基礎準備完畢后便開(kāi)始進(jìn)入排練階段，臺詞反復推敲、修改，動(dòng)作一個(gè)一個(gè)編排，同學(xué)們紛紛獻計獻策，邊演邊改，力求達到最好效果。接著(zhù)配音樂(lè )、準備道具、服裝，。經(jīng)過(guò)充分準備，“演員”精神抖擻地走上賽場(chǎng)，圓滿(mǎn)地完成了一次次比賽。比賽的名次對他們來(lái)說(shuō)不是最重要的，重要的是他們經(jīng)受了鍛煉和考驗。在老師和同學(xué)們的心目中，她們是賽場(chǎng)上最美的表演者。一次次活動(dòng)，讓同學(xué)們的心貼得更近，他們懂得了自己的表現關(guān)系著(zhù)集體的利益，他們都倍加珍視集體榮譽(yù)。
四、協(xié)調科任老師和學(xué)生的關(guān)系，保證學(xué)生上好科任課
一個(gè)好的班級應具有穩定性，班主任老師在與不在一個(gè)樣。為保證學(xué)生認真上好每一節科任課，我耐心地做好學(xué)生的教育工作。
1、樹(shù)立科任老師的威信
開(kāi)學(xué)初，每位科任老師上第一節課前，我都鄭重向學(xué)生介紹該教師的特點(diǎn)，突出強調他們的優(yōu)點(diǎn)及教學(xué)特色，使學(xué)生愿意親近他們，為樹(shù)立科任老師在學(xué)生心中的威望奠定良好的基礎。
2、做好學(xué)生的組織和管理
每位科任老師任幾個(gè)班的課，而且通常是連續上課，他們的工作量很大，作為班主任有責任管理好本班學(xué)生，讓他們按時(shí)、有序地上好科任課。每次科任課前我都不忘提醒學(xué)生準備好用品。上課鈴響后，我總是等全班同學(xué)回來(lái)并組織學(xué)生坐好后才離開(kāi)教室。有些孩子離開(kāi)了班主任的視線(xiàn)，表現得有些散漫，上課說(shuō)話(huà)、玩耍等現象時(shí)有發(fā)生。為了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，我經(jīng)常與科任老師溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況，配合科任老師對學(xué)生進(jìn)行教育，使他們認識到要認真上好每一節課。
第一學(xué)期班級教師工作總結7
非常榮幸來(lái)到會(huì )山中學(xué), 我捧著(zhù)一顆火熱的心踏上講臺。開(kāi)始我的教學(xué)生涯.也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我工作的支持與幫助. 在這半年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我把一學(xué)期來(lái)的工作作一總結：
一、教學(xué)工作
這學(xué)期主要擔任一年級的生物、八年紀的生物和九年紀的化學(xué)的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因為第一次上崗，對學(xué)生的思想、學(xué)習以及家庭情況等我都不清楚，必須得摸索教材，所以工作起來(lái)很吃力。新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在考試中就顯現出來(lái)了。第一次月考以及期中考試，我帶的幫成績(jì)都很不理想：二班和一班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我認真總結了經(jīng)驗和教訓。我認識到，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jì)的。我為了教學(xué)經(jīng)常找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）課前準備：備好課。
�、� 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�。�2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
第一學(xué)期班級教師工作總結8
伴隨著(zhù)新年臨近的腳步，一學(xué)期的工作已接近尾聲。一學(xué)期的工作，有收獲也有不足；有喜悅也有遺憾；有歡笑也有淚水……現對本學(xué)期工作作以總結，希望能夠在今后的工作中，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，不斷提高和完善自己。
一、提高政治思想素質(zhì)，不斷完善自己。
1、在工作中，處處以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，不斷重溫教師職業(yè)道德規范，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣。
2、時(shí)刻以集體榮譽(yù)為先，為學(xué)校的良好發(fā)展做出自己的貢獻。
3、團結同事，和同事共同努力，共同進(jìn)步，努力做好份內的工作，并認真完成學(xué)校和上級交給的各項任務(wù)。
二、做好教學(xué)常規工作，努力提高自己。
1、認真開(kāi)展有效備課，有效課堂教學(xué)，嚴格要求自己，與同事共同討論分析，如何扎實(shí)有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作，相互取長(cháng)補短，這使我受益匪淺。積極聽(tīng)課、研討，總結優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現不足，逐步提高；給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、學(xué)習新的教育教學(xué)方法，并運用到教學(xué)實(shí)踐中。在工作中關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，盡量提高他們的自信心，培養他們良好的健康的學(xué)習習慣，教給他們學(xué)習方法，為學(xué)生的成長(cháng)而努力。
3、不斷進(jìn)行自我反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調整了教材，為什么調整教材；反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題，自己是怎樣及時(shí)處理的；反思自己本節課有哪些比較滿(mǎn)意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累，完善了自己的課堂。
4、結合學(xué)校語(yǔ)言藝術(shù)運用研討，提升自己“說(shuō)”的能力。不論是教學(xué)語(yǔ)言的精準，表?yè)P學(xué)生的話(huà)語(yǔ)，還是教育學(xué)生的技巧，與家長(cháng)溝通的藝術(shù)，應該說(shuō)都有了一定的提高。
三、積極進(jìn)行校本研修，隨時(shí)充實(shí)自己。
1、勤于學(xué)習，虛心請教，善于鉆研。以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握教育教學(xué)理論知識，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，樹(shù)立正確的教育觀(guān)。
2、網(wǎng)絡(luò )為我們提供豐富的教學(xué)資源，優(yōu)秀的、課例讓自己開(kāi)闊了眼界，培養了教學(xué)技能，提高了自己教育教學(xué)的能力。
3、本學(xué)期的業(yè)務(wù)自學(xué)，我積極跟緊學(xué)習的節奏，認真做好學(xué)習筆記，自己的業(yè)務(wù)能力有了長(cháng)足的進(jìn)步。并且能把所學(xué)運用到教育教學(xué)中，收到了很好的效果。
4、積極參加上級及學(xué)校組織的各種培訓學(xué)習，珍惜每一個(gè)機會(huì )，認真學(xué)習，做好筆記，書(shū)寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，逐漸的完善自己、提升自己。
四、抓好課余訓練工作和教科研工作
1、本學(xué)期，我和李學(xué)陽(yáng)老師，繼續對學(xué)校的足球隊進(jìn)行訓練。本學(xué)期的足球隊員和預備隊員，一共30人。另外還和李學(xué)陽(yáng)、陳海龍老師，利用下午的時(shí)間，對學(xué)校田徑隊的隊員進(jìn)行冬季訓練，田徑隊員共14人。今年我校隊員參加了阿城區的跳繩比賽和雪地足球比賽，雖然成績(jì)不太理想，但我們有不服輸的精神，明年繼續去賽場(chǎng)上拼搏。
2、本學(xué)期參加了三次進(jìn)修學(xué)組織的教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極主動(dòng)發(fā)言，和其他學(xué)校教師共同交流探討。積極組織本組教師進(jìn)行教研活動(dòng)，進(jìn)行組內成員之間的聽(tīng)課和評課。
在教書(shū)育人的道路上我們付出的是汗水和淚水，收獲的是那一份份充實(shí)，與那沉甸甸的情感。在今后的工作中，我將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵！
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