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幼兒園上半年工作總結

時(shí)間:2023-02-17 00:53:20 工作總結 我要投稿

2022年幼兒園上半年工作總結(精選15篇)

  時(shí)光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回首這段不平凡的時(shí)間,有歡笑,有淚水,有成長(cháng),有不足,想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。那么問(wèn)題來(lái)了,工作總結應該怎么寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的幼兒園上半年工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2022年幼兒園上半年工作總結(精選15篇)

  幼兒園上半年工作總結 篇1

  記得在一本書(shū)上看到,老師分四種類(lèi)型:智慧愛(ài)心型,愛(ài)心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下:

  一、思想方面

  作為一名教師,我時(shí)刻以嚴格的標準來(lái)要求自己、刻苦學(xué)習;聽(tīng)從領(lǐng)導安排,自覺(jué)遵守各項規章制度,和同事友好相處,關(guān)心每一位孩子;認真做好自己的本職工作。

  二、教育保育方面

  1、開(kāi)學(xué)初,幼兒對新的陌生環(huán)境會(huì )產(chǎn)生膽怯心理,來(lái)園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,我們?yōu)橛變簞?chuàng )立了良好的生活學(xué)習環(huán)境,并針對幼兒情況進(jìn)行家訪(fǎng)。

  2、教學(xué)工作,細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。按照一日活動(dòng)常規的要求,進(jìn)行教養活動(dòng),著(zhù)重教育幼兒愛(ài)護玩具,會(huì )收拾整理玩具,學(xué)會(huì )自己洗手,學(xué)會(huì )自己愉快進(jìn)餐,愉快睡眠,自己上廁所等,培養幼兒養成良好的生活衛生習慣。促進(jìn)了幼兒健康發(fā)展。根據季節變化,幼兒體質(zhì)差異以及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小等及時(shí)給幼兒增減衣物,避免幼兒受熱或著(zhù)涼。開(kāi)展符合本班實(shí)際的體育游戲,訓練幼兒基本動(dòng)作,鍛煉幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調性,充分利用日光、空氣、水等自然因素,對幼兒進(jìn)行體格鍛煉。培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格,增強了幼兒的自信心,敢于在陌生人面前展示自己,從而使自己的交往能力得到了提高。

  3、常規教育:托班幼兒自控力差,一日生活的自理能力還很差,因此,在常規教育中我們與幼兒家長(cháng)保持了一定的聯(lián)系,讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規教育,如:何易澤開(kāi)學(xué)時(shí),常有打人的情況,我們通過(guò)與家長(cháng)共同教育,使孩子慢慢改掉了這一壞習慣。王金奧開(kāi)學(xué)時(shí),愛(ài)搶別人的玩具,現在也有了很大的進(jìn)步。

  4、在衛生保健方面,以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn),如:幫助幼兒認識自己的.毛巾、杯子,學(xué)習男女分廁的習慣,培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛生,管理好午睡,做好預防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。

  三、家長(cháng)工作

  本期由于孩子是新入園,家長(cháng)工作是非常重要的。因此,從一開(kāi)學(xué),我們就向家長(cháng)宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗,如:孩子入園的適應期,幼兒習慣養成,幼兒用藥的正確性等。通過(guò)電話(huà)聯(lián)系,讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況,也讓我們了解了家長(cháng)的想法,使教師我家長(cháng)增進(jìn)了理解和友誼。

  四、安全工作

  在一日保教活動(dòng)中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱托班幼兒有流尿現象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對待自己的孩子一樣。

  五、反思和今后改進(jìn)方向

  這一學(xué)期來(lái),我的工作中還存在著(zhù)很多不足,我班幼兒的常規還不夠好,玩玩具時(shí),不夠愛(ài)惜,在收拾玩具和學(xué)具時(shí),不能主動(dòng)將其放回原處,并有隨地亂扔的現象。同時(shí),今后我要認真學(xué)習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中?炭嚆@研新教材.加強理論學(xué)習,不斷提高自己的理論水平。

  幼兒園上半年工作總結 篇2

  圍繞區教育局20xx年工作計劃的指示精神和20xx年本園工作的主旋律“勇于承擔,敢于突破,和諧互助,共同成長(cháng)”,幼兒園上半年的工作已生動(dòng)活潑,緊張有序地告于段落。為更好地總結經(jīng)驗、尋找不足、科學(xué)規劃,現將幼兒園上半年開(kāi)展的主要工作進(jìn)行梳理。

  一、成績(jì)與進(jìn)步

  (一)園所管理日臻科學(xué)

  1.日常分層評價(jià)全園覆蓋。幼兒園開(kāi)展的每月由主管領(lǐng)導分層評價(jià)所分管部門(mén)人員的月工作考核,旨在提升部門(mén)負責人的執行力和提高各崗人員日常工作質(zhì)量,形成了自上而下的指導和評價(jià)體系。本年度,為提升后勤服務(wù)質(zhì)量,加強對物業(yè)人員的管理,經(jīng)過(guò)和物業(yè)公司的充分探討、協(xié)商,形成了對傳達、食堂、保潔等物業(yè)管理人員的月工作評價(jià)模式、績(jì)效工資分配方案和年度考核方案。主要由總務(wù)主任、保健員和食堂管理員進(jìn)行管理和考核,達到了幼兒園日常分層評價(jià)的全園覆蓋。

  2.發(fā)揮黨團組織輻射引領(lǐng)作用。圍繞“兩學(xué)一做”主題教育和主題黨日活動(dòng),黨支部開(kāi)展引領(lǐng)學(xué)習、社區早教咨詢(xún)、幫扶特殊兒童、慰問(wèn)困難家庭等系列活動(dòng)。團支部開(kāi)展了“認養一棵樹(shù)”的主題教育活動(dòng)和創(chuàng )編園歌的組織工作。工會(huì )組織了教職工的慶“三.八”游藝活動(dòng)和慶“六.一”游戲活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展大大提升了教師團隊的活力和工作幸福指數。

  3.民主科學(xué)管理初見(jiàn)成效。在科學(xué)組織在編教師三年一次的職稱(chēng)崗位競聘和全園教師一年一次的園內崗位競聘的基礎上,參照在編教師的崗聘工作方案,結合我園編外教師占50%,她們在幼兒園發(fā)揮重要作用的實(shí)際情況,創(chuàng )新開(kāi)展編外教師的職稱(chēng)崗位競聘工作。有效促進(jìn)了她們主動(dòng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識,調動(dòng)了她們工作的積極性。競聘過(guò)程全方位體現幼兒園日常民主管理的過(guò)程和成果,有效提升了大家工作的積極性、主動(dòng)性和主人翁意識。

  (二)教師隊伍日益成熟

  1.師德建設穩步發(fā)展。重視教師隊伍的師德建設,堅持開(kāi)展每月一次的“幼兒園里好事多”,營(yíng)造良好的師德氛圍。將師德評價(jià)擴展到日常工作檢查、月工作評價(jià)、學(xué)期工作評價(jià)、年終考核等范疇,讓家長(cháng)參與教師的師德評價(jià),敦促教師形成了良好的師德師風(fēng)。幼兒園愉快接受自閉癥幼兒,班級教師和全園教師悉心照顧和培養,幼兒提升幅度大,得到家長(cháng)的高度贊揚。

  2.領(lǐng)域教研百花齊放。健康音樂(lè )教研組進(jìn)行了器械操創(chuàng )編、春季運動(dòng)會(huì )和戶(hù)外區域自選活動(dòng)的科學(xué)組織;語(yǔ)言社會(huì )教研組組織親子自制圖畫(huà)書(shū)展覽、童話(huà)劇編排和演出;科學(xué)美術(shù)教研組開(kāi)展了慶“六一”游戲童年的環(huán)境布置和開(kāi)心農場(chǎng)的管理。各教研組通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、定期教研有效提升了學(xué)習、研究和實(shí)踐能力。

  3.項目活動(dòng)效果顯著(zhù)。根據本年度工作重點(diǎn),設立了綠化美化、文化建設、家長(cháng)學(xué)校和課程建設四個(gè)項目組,由分管或擅長(cháng)本領(lǐng)域的教師承擔項目工作的開(kāi)展,有效提升了教師的主人翁意識和工作效能。

  (三)保教活動(dòng)精彩紛呈

  緊緊圍繞“面向全體,關(guān)注每一個(gè)”的核心理念,創(chuàng )新開(kāi)展保教工作,使幼兒獲得了健康和諧愉悅的發(fā)展。春季幼兒運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)召開(kāi),展示了教師們隊伍的實(shí)戰精神和組織能力,幼兒在多彩的早操、多樣的游戲和自主戶(hù)外活動(dòng)中達到了身心兩健,和諧發(fā)展。首屆讀書(shū)節的啟動(dòng)篇、教師篇和親子篇活動(dòng)異彩紛呈,分享閱讀課程立體化進(jìn)行,使教師在活動(dòng)中煥發(fā)了閱讀激情,幼兒走進(jìn)圖書(shū)館親近了圖書(shū),家長(cháng)們在陪伴中更新了理念,全園其樂(lè )融融,共同營(yíng)造了書(shū)香校園。童話(huà)劇表演舞臺上是幼兒充滿(mǎn)自信、富有潛能的表現,教師是集編劇、導演、服裝設計、音響錄制于一身的智慧者!傲弧庇螆@活動(dòng)中,幼兒自主選擇漫步云端、愛(ài)心郵遞、清涼一夏、秘密花園、快樂(lè )涂鴉、娃娃之家等游戲項目,度過(guò)了一個(gè)自主快樂(lè )難忘的節日。全園26位教職工參與的特色領(lǐng)域保教活動(dòng)教研共同提高了教育實(shí)踐能力,課程整合觀(guān)建立起來(lái),營(yíng)造了新課程、新理念、新方法的研討氛圍。大班幼小銜接專(zhuān)題講座和畢業(yè)典禮為大班幼兒三年的在園生活畫(huà)上圓滿(mǎn)句號。

  二、創(chuàng )新與突破

  (一)戶(hù)外園所環(huán)境的美化、綠化、童化

  融入南方幼兒園建設理念,規劃設計幼兒園戶(hù)外環(huán)境。綠化做到了春有芽,夏有花,秋有果、冬有綠,同時(shí)做到高低搭配、常綠與落葉、賞花與觀(guān)果交叉,一年四季時(shí)時(shí)有景。幼兒操場(chǎng)改用健康環(huán)保的懸浮式拼裝地板,在滿(mǎn)足幼兒做操、升旗的基礎上,將跑道貫穿其中,同時(shí)以迷宮、跳房子作點(diǎn)綴,讓幼兒園的運動(dòng)場(chǎng)地充滿(mǎn)童趣。戶(hù)外器械,有機結合將原有滑梯后移,新添置鉆籠、攀爬架、爬梯等,與綠化有機結合,穿插其中,增加了戶(hù)外自選游戲的.種類(lèi),有利于發(fā)展幼兒鉆爬、協(xié)調的技能,更增添了幼兒戶(hù)外運動(dòng)的樂(lè )趣。

  (二)家園合作日益密切

  創(chuàng )建家長(cháng)學(xué)校,每月一次授課,內容豐富多彩。上半年家長(cháng)學(xué)校分別進(jìn)行了“開(kāi)展春季傳染病預防和良好生活衛生習慣養成的專(zhuān)題講座” 、“做個(gè)樂(lè )學(xué)善思的好家長(cháng)”、“如何提高幼兒的語(yǔ)言表演藝家園合作”、“全面做好幼小銜接工作術(shù)”。逐步更新了家長(cháng)們的科學(xué)育兒理念,給予家長(cháng)正面的科學(xué)育兒經(jīng)驗與方法,搭建起家園真誠合作的平臺。每周一次的戶(hù)外區域自選活動(dòng)的開(kāi)展共吸引了114名的家長(cháng)志愿者參與到幼兒園的活動(dòng)組織中來(lái),家長(cháng)在參與中感受到快樂(lè ),提升了育兒和運動(dòng)的理念。

  (三)關(guān)注管理后勤人員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

  引導管理后勤人員在做好本職工作的同時(shí)不忘專(zhuān)業(yè)發(fā)展。她們均有自己的所屬班級,每周進(jìn)班開(kāi)展保教活動(dòng),同時(shí)參與班級每月一次的班務(wù)會(huì )和班級重大活動(dòng)研討,這樣的工作安排既有助于班級保教工作的開(kāi)展,又有利于管理后勤人員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí),管理后勤人員參與每天的安全值班,既能確保幼兒一日活動(dòng)安全,又密切了與家長(cháng)和一線(xiàn)教師的溝通交流。

  希望在下半年里,和同事們多交流互相學(xué)習取長(cháng)補短,多向園長(cháng)、老師請教交流,多開(kāi)展學(xué)習,把20xx年下半年的工作做的更好!

  幼兒園上半年工作總結 篇3

  今年又過(guò)了一半了,對于今年的幼兒園,也是一個(gè)不同的幼兒園,現在半年過(guò)去了,對于幼兒園來(lái)說(shuō),也是該做上半年的工作總結了。接下來(lái)就是我園上半年的工作總結:

  因為疫情原因,我園不得不推遲開(kāi)學(xué),但是為了讓幼兒園學(xué)習,緊跟國家政策,采取網(wǎng)上上課的措施去對幼兒進(jìn)行教學(xué)。順應形勢而下,園里通知在家的教師在家直播課程,實(shí)現不出門(mén)就能教學(xué)和上課的效果。前期,也因為大家都不太熟悉直播的一個(gè)流程和要注意的地方,因此總體的效果就不是特別好,出現了很多問(wèn)題。再加上幼兒因為在家,沒(méi)有老師當場(chǎng)管理,又是分散的,所以就不好管,網(wǎng)課教學(xué)的形式也就沒(méi)有很成功。這在上半年開(kāi)始的時(shí)候,是一個(gè)大問(wèn)題,到后面的幾月才有所緩和,慢慢的'老師和孩子也在適應。

  疫情當下,我園雖然不能看到幼兒,但是也有采取措施去觀(guān)察幼兒們的健康情況,隨時(shí)隨地的進(jìn)行關(guān)注。在群里通知各位幼兒家長(cháng)對幼兒進(jìn)行信息采集,包括幼兒的每個(gè)時(shí)間段的體溫、身體狀況,都有通知家長(cháng)進(jìn)行填表記錄,在園這邊進(jìn)行統計。遠程監控孩子們的健康,保護幼兒的健康。

  雖然有疫情阻擋,但是我們依舊會(huì )給幼兒布置作業(yè),讓家長(cháng)在旁輔助,做完后,發(fā)到群里進(jìn)行檢查。同時(shí)作業(yè)會(huì )在第二天上課時(shí)進(jìn)行講解,幫助孩子在線(xiàn)答疑。各科的作業(yè)都盡量平衡,不會(huì )布置過(guò)多的作業(yè)。

  上半年里疫情雖然好轉了,但是為了保護大家的生命安全,我們還是沒(méi)有開(kāi)學(xué),所以就直接還是網(wǎng)上教學(xué),同時(shí)也把書(shū)本通過(guò)快遞到家的方式寄送過(guò)去,這樣就可以讓幼兒看書(shū)學(xué)習。

  幼兒園在上半年的工作雖然完成的并不是那么好,但是出于疫情原因,我園該做的工作都盡量做到了,因此在這半年的工作的基礎上,我們對下半年的工作就有了一定的規劃。

  我園在根據上半年的情況,做了以上的總結,就是希望通過(guò)對工作的總結,從中找出我園上半年的工作有哪些不足,然后在下半年的工作中把不足給改正,把問(wèn)題給解決,修正做的不好的地方。我想我園有了這半年的經(jīng)驗,在下半年的工作一定會(huì )取得比較好的成績(jì),讓幼兒園的建設更上一層樓。

  幼兒園上半年工作總結 篇4

  伴隨著(zhù)孩子們的天真笑臉,我陪伴著(zhù)小xx班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,現在,他們又長(cháng)了一歲?粗(zhù)他們的長(cháng)大,我們做老師的非常欣慰。我愛(ài)孩子,更愛(ài)這份工作。記得剛開(kāi)學(xué),面對這些初次離開(kāi)父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,我和xx老師付出了自己所有的愛(ài)心、耐心和熱心,對所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了,孩子們在一天天成長(cháng),不斷進(jìn)步,讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。

  1.教育教學(xué)方面

  在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設計的。日;顒(dòng)中,我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認真制定了學(xué)期計劃,備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計劃,這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,培養了他們的情感,收到了良好的教學(xué)效果。在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們也注意了家園配合,細致、耐心地做好家長(cháng)工作,幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習生活習慣上得到良好的發(fā)展,幼兒園與家長(cháng)的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中,我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏(yíng)得對我們工作的認同和信任。本學(xué)期利用每天家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間,把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(cháng)溝通交流,對于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話(huà)交流,形成了良好的`家園共育的教育環(huán)境,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(cháng)。

  2.常規方面

  我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,愛(ài)護同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好,主動(dòng)幫助他人,并提供機會(huì )讓幼兒自己學(xué)做事情,從生活方面對幼兒進(jìn)行指導,讓幼兒學(xué)會(huì )講衛生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓?zhuān)押孟嗵。好的常規并非是朝一夕所能完成的。雖說(shuō)我覺(jué)得我們的常規比開(kāi)學(xué)時(shí)是有了一定的進(jìn)步,但還需繼續努力。有些方面還是做得不夠到位細致。

  3.家長(cháng)方面

  平時(shí),我總是熱情地接待每一位家長(cháng)的到來(lái),和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現情況。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法,聽(tīng)取家長(cháng)提出的要求和寶貴意見(jiàn),充分與家長(cháng)做好同步教育工作,并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我希望家長(cháng)和我繼續共同努力,共同配合,轉變教育觀(guān)念,以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

  4.保育方面

  對待他們我覺(jué)得就像對待自己的孩子一樣,從生活細節開(kāi)始著(zhù)手,一視同仁。天氣變化時(shí),及時(shí)為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關(guān)家長(cháng)宣傳資料提供家長(cháng)參考,午睡時(shí)為幼兒蓋好被子,進(jìn)餐時(shí),提醒幼兒多吃飯菜,并培養幼兒不偏食、不挑食。

  5.安全方面

  通過(guò)不同的形式進(jìn)行安全教育(晨間談話(huà),隨機教育,游戲情景化教育等等),一個(gè)學(xué)期下來(lái)總的來(lái)說(shuō)還算好,但抓傷的事有時(shí)也會(huì )發(fā)生。雖說(shuō)難免但也不能馬虎。

  我的工作仍需努力,在新的學(xué)期,我將以更高的熱情對待工作。時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè),誠實(shí)守信”的口號嚴格要求自己。樹(shù)立高度的責任心,對待幼兒園中新的教育形式,關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。

  幼兒園上半年工作總結 篇5

  時(shí)光飛逝,隨著(zhù)孩子們一天天長(cháng)高,我們結束了xx班的教育教學(xué)工作;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作與生活,在老師和孩子們的共同努力下,孩子們在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。受到家長(cháng)朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中,提高教育保教質(zhì)量,現將本學(xué)期工作總結如下:

  一、常規培養

  在我們三位老師的密切配合下,我們工作中不分你我,朝著(zhù)一個(gè)共同的目標,為孩子創(chuàng )造安全、快樂(lè )、溫馨的生活學(xué)習環(huán)境而共同努力。一年來(lái),通過(guò)老師的不斷努力,班級工作有了自己的特色。我們認真負責、耐心細致地為每個(gè)家長(cháng)朋友、每個(gè)孩子服務(wù)。在開(kāi)學(xué)初期,為了解決好孩子哭泣和離開(kāi)父母的焦慮情緒以及家長(cháng)們的后顧之憂(yōu),我們用自己真誠的愛(ài)去親近他們,及時(shí)和家長(cháng)交流溝通,讓孩子能開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,在短較時(shí)間里適應和喜歡上了集體生活。

  在幼兒的常規培養方面,用了微笑、撫摩、擁抱等方式在晨間、隨機、離園前活動(dòng)中,向幼兒講清常規要求,采用適合x(chóng)x班幼兒的方式進(jìn)行訓練,培養幼兒聽(tīng)從指揮和集體觀(guān)念的好習慣。幼兒入園后,幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于xx班幼兒來(lái)說(shuō),從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉折,也是幼兒成長(cháng)的關(guān)鍵期。xx班的行為習慣培養得好,會(huì )為以后的生活、學(xué)習打下良好的基礎。

  培養小朋友高高興興上幼兒園,入園后主動(dòng)向老師小朋友問(wèn)候。我們教會(huì )幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如早晚跟老師說(shuō)“早上好”、“再見(jiàn)”。讓幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ),增強文明意識。教學(xué)游戲活動(dòng)中聽(tīng)從老師指揮,積極主動(dòng)參與集體活動(dòng)。學(xué)會(huì )安靜地傾聽(tīng)和參與表演。戶(hù)外活動(dòng)讓兩個(gè)小朋友拉手站隊,玩耍時(shí)不推也不擠、不東張西望,積極參與各種游戲活動(dòng)!活動(dòng)時(shí)能聽(tīng)懂老師的指令和信號,學(xué)會(huì )遵守游戲規則!并教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧,學(xué)會(huì )謙讓。

  二、教育教學(xué)方面

  1、教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習,引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè )于一堂,在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。

  2、在自主性游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養幼兒的與人交往的能力,能做到了和小朋友友好相處,有禮貌的交流。

  3、尊重、信任、支持幼兒,給幼兒更多的自主權。對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng )設的內容,擴大活動(dòng)區的種類(lèi)和空間,并根據幼兒的活動(dòng)需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內容,保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料。

  4、提供幼兒為集體服務(wù)的`機會(huì ),鼓勵幼兒參加力所能及的勞動(dòng),關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等,認識為別人做事的意義,使幼兒從完成任務(wù)的結果中獲得滿(mǎn)足感,增強責任感。安全德育工作。

  三、保育工作

  1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,美觀(guān)宜人,為營(yíng)幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境。在老師引導下,小朋友學(xué)會(huì )了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。

  2、教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識。老師因人施教,注重幼兒的個(gè)別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助,使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動(dòng)中,要求小朋友學(xué)會(huì )自己提褲子、穿鞋子。對動(dòng)手能力差的幼兒,及時(shí)和家長(cháng)取得配合教育,督促小朋友喜歡做自己的事情,愿意做力所能及的事情。

  四、安全工作

  安全工作一直以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重,它決定著(zhù)一切工作能否順利開(kāi)展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著(zhù)重培養幼兒的安全意識,引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩固的自我保護意識,提高自我保護的能力;利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì )成災禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周?chē)某扇饲缶纫彩潜夭豢缮俚陌踩庾R,特別在很多地方發(fā)生不安全事件時(shí),老師對孩子加強安全自我保護的教育,讓小朋友知道不和陌生人走,不吃別人東西。

  在一學(xué)期的教學(xué)工作中,我們注重了安全工作的一點(diǎn)一滴,耐心細致地做好每一項工作,認真做好各項工作,并責任到人,從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數很多的情況下,沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。

  結合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件,給小朋友講解相關(guān)的道理,進(jìn)行及時(shí)而有針對性的安全教育,知道不安全事情的危害。如在自我保護意識方面:不跟陌生人走、不做危險動(dòng)作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。

  五、家長(cháng)工作

  家庭是孩子成長(cháng)的搖籃,家長(cháng)就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的榜樣。因此,我們非常重視家長(cháng)工作。加強與家長(cháng)的交流與溝通,以家訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。鼓勵家長(cháng)積極參加網(wǎng)絡(luò )論壇,利用網(wǎng)絡(luò )宣傳學(xué)習研討教育方法,發(fā)揮家長(cháng)的作用。

  幼兒園上半年工作總結 篇6

  時(shí)間飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下,取得了較好的成績(jì)。本學(xué)期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結。

  一、思想品德

  本人能積極參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

  二、本學(xué)期取得的成績(jì)

  (一)教育工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極的參加工開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新的活力。

  1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,隨時(shí)撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教,認真的領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。

  4、認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。

  5、認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

  6、根據制定的活動(dòng)目標,內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。

  (二)保育工作

  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),跟據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。

  (三)安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的`管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班工作,認真填寫(xiě)交班內容。

  (四)家長(cháng)工作

  1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。

  2、使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、讓家長(cháng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)來(lái)園觀(guān)察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(cháng)的關(guān)系,而且還能讓家長(cháng)更了解我們的工作。與特殊兒童的家長(cháng)密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結果,真正的幫助到幼兒。

  幼兒園上半年工作總結 篇7

  時(shí)光飛逝,回顧一年來(lái)在區教育局的指導下,我園全面貫徹、落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》,堅持保教結合、保教并重,加大精神文明建設,各項工作逐步趨于科學(xué)化、制度化和規范化,現將我們幼兒教師上半年工作總結如下,敬請各位領(lǐng)導提出寶貴意見(jiàn)。

  以下是20**年上半年工作總結:

  一、政治思想方面:

  “學(xué)高為師,身正為范”,既要注重知識的傳授,更要在道德修養方面做孩子們的楷模和表率。

  上半年我們采用:加強學(xué)習;提高認識;組織活動(dòng);樹(shù)立典范的形式,開(kāi)展了每月一篇讀后感的活動(dòng),讓教師們能夠多讀好書(shū),撰寫(xiě)讀書(shū)心得。同時(shí),不斷地開(kāi)展各種形式的政治學(xué)習。注重職業(yè)道德的培養,樹(shù)立正確的人生觀(guān)。我們堅持正面引導,樹(shù)立師德典范,讓全體教職工學(xué)有榜樣,做有方向,行有規范,趕有目標。不斷增強教師的進(jìn)取意識,使教師們政治素質(zhì)不斷提高。

  嚴抓幼兒的安全問(wèn)題,增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現,及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

  二、教育教學(xué)方面:

  教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

  上半年以來(lái)按照學(xué)期初制訂的教學(xué)工作計劃,開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),不斷地改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)理念,讓每位教師從思想上重視起來(lái)。

  3月份,我們組織了幼兒運動(dòng)會(huì )。教師們精心設計各種比賽項目,孩子們興趣盎然。通過(guò)運動(dòng)會(huì )鍛煉了孩子們的意志,也增強集體榮譽(yù)感,得到了家長(cháng)們的好評。4月份,結合主題活動(dòng)《找春天》,我們組織幼兒去踏青。讓孩子們去感受春天的.氣息,了解大自然的奧妙。同時(shí),針對目前教學(xué)中存在的問(wèn)題,我們進(jìn)行了全園英語(yǔ)評優(yōu)課,提高了英語(yǔ)教學(xué)的能力,促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展。5月底,我們舉辦了“六一”聯(lián)歡會(huì ),取得了圓滿(mǎn)的成功,得到了各級領(lǐng)導及幼兒家長(cháng)一致好評!

  我班共有幼兒25人,其中男孩13人,女孩12人,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相對增強,對唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的愿望。

  三、衛生保健方面:

  開(kāi)園以來(lái),我園一直把衛生保健工作做為重點(diǎn)。今年的工作重點(diǎn)是上保健示范園。

  上半年,進(jìn)行了全園體檢,體檢率99%,并進(jìn)步完善了體弱兒的管理工作,健全各種制度和檔案。對各種幼兒易發(fā)病做到了早預防、早發(fā)現、早治療,收到了較好的效果!胺堑洹边^(guò)后,消毒工作沒(méi)有放松,堅持消毒制度。今年幼兒園購進(jìn)了幼兒配膳和體格評價(jià)軟件,新軟件的運用,使幼兒飲食、體格檢查更具科學(xué)性,讓我園衛生保健工作趨于現代化。

  上半年,我們對幼兒食堂進(jìn)行了改造裝修,嚴格按照A級的標準來(lái)執行,得到了區防疫站及有關(guān)部門(mén)的好評,已上報A級。

  四、行政后勤方面:

  在管理上嚴要求、勤檢查、重落實(shí),持之以恒,抓出成效,逐步形成了本園的管理模式。教育要穩步發(fā)展,教師隊伍必須優(yōu)勝劣汰。為了更好地適應素質(zhì)教育的新要求,努力提高教職工隊伍素質(zhì),我們嚴格執行各種考核制度,不斷改善用人機制,充分調動(dòng)教師的積極性,不斷提高教師隊伍的素質(zhì)和辦園水平。

  定期檢查財務(wù)工作,做好幼兒的費用計算,做到賬證相符、賬賬相符。配合采購員計劃好伙食費用,保證孩子們所需費用能夠到位。定期審驗收費證,核定收費標準,及時(shí)向家長(cháng)公布伙食費的使用情況。參加家委會(huì )、伙委會(huì )的工作,并接受物價(jià)局、審計局等部門(mén)的檢查。

  與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  安全工作是幼兒園工作的重中之重。安全小組定期檢查設備設施,召開(kāi)安全會(huì )議。發(fā)現不安全隱患及時(shí)解決。對各班教師、幼兒定期進(jìn)行安全教育并要求教師能熟練掌握消防器械的使用方法和急救常識,并有預案,一旦發(fā)生問(wèn)題有疏散的通道,不斷完善園內的環(huán)境,保證幼兒在園的安全。

  上半年工作已近尾聲,我們會(huì )保持成績(jì),以飽滿(mǎn)的熱情做好09年下半年工作計劃,爭取實(shí)現今年保健上示范的目標。

  幼兒園上半年工作總結 篇8

  關(guān)愛(ài)孩子的身心發(fā)展、關(guān)愛(ài)孩子的生命安全是我們每一個(gè)教師的責任和義務(wù),我們不僅努力在一日活動(dòng)的每一個(gè)細微處體現這一念,還將安全知識等教育納入到了我們的課程中,通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)提高教師、家長(cháng)、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全知識的了解,F將一學(xué)期班級安全工作情況總結如下。

  一、確立幼兒自我保護能力的培養目標

  安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的,我們平時(shí)也常常會(huì )隨機對幼進(jìn)行一些安全教育,如何將它以一個(gè)主題的形式來(lái)開(kāi)展,我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn),即幼兒園安全、家庭安全、社會(huì )安全,這三個(gè)場(chǎng)所包括了孩子的所有生活情境,所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護和身心的保護,在家庭中我們側重幼兒身體保護和一些救護小常識,在社會(huì )中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的'技能等。我們緊緊圍繞目標進(jìn)行培養,確保了目標的順利完成。

  二、強化對幼兒的安全教育,提高幼兒自我保護的意識

  針對幼兒年齡特點(diǎn),在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節加強對幼兒的安全教育,培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、墻飾等為載體,創(chuàng )設教育環(huán)境,結合實(shí)際將安全教育內容納入教學(xué)計劃中,以?xún)焊、繪畫(huà)、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式,讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。我們還創(chuàng )設良好的心理環(huán)境,以民主、平等的態(tài)度對待幼兒,體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過(guò)失行為,給幼兒以安全感和信任感。

  三、培養幼兒良好的生活習慣,促進(jìn)自我保護能力的發(fā)展

  良好的生活習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成的。例如:正確有序的穿衣服能保護身體,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,吃魚(yú)把魚(yú)刺挑干凈能免受咽刺之痛,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們平時(shí)非常注意幼兒這些生活小節的訓練,孩子能做的事就讓他自己做,決不包辦代替,這樣,孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習慣,從而起到了自我保護的作用。

  四、通過(guò)生活和游戲,學(xué)習和鞏固一些自我保護的方法與技能

  為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,我們在本學(xué)期設計了“手指劃破了”這一活動(dòng),通過(guò)觀(guān)看圖片,讓幼兒討論“手指為什么會(huì )劃破?手受傷了會(huì )給我們的生活帶來(lái)哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作,學(xué)會(huì )正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法;顒(dòng)后經(jīng)大多數幼兒基本上達到教育目標。又如、為了教育幼兒感到不舒服,主動(dòng)對老師說(shuō),我們設計了活動(dòng)生病以后。

  通過(guò)觀(guān)看情景表演,讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒服一定要及時(shí)告訴成人,以免耽誤病情。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護教育內容融入游戲之中,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如:將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲,在“小舞臺”游戲中進(jìn)行表.

  幼兒園上半年工作總結 篇9

  安全教育是幼兒園教育永恒的話(huà)題,幼兒園是縱多幼兒集體生活的場(chǎng)所,老師深知安全工作的重要性,不予余力的做好安全工作,F將安全教育工作總結如下:

  一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

  1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈;

  2、保證桌椅的安全、衛生;

  3、每周清洗、消毒玩具;

  4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

  5、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。

  6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒活動(dòng)要求,注意安全。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘,及時(shí)匯報,做到及時(shí)消除不安全的隱患,保障幼兒安全。

  7、注意幼兒的細節,教育幼兒不做有危險的事。不亂往嘴里放東西,以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到鼻、耳中,常給幼兒剪指甲。

  二、談話(huà)引導,師幼共同制定規則,遵守規則。

  我們開(kāi)展了一系列的行為規則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),并利用日常生活中的突發(fā)事件,和幼兒探討、共同制定行為規則,使行為規則被幼兒接受,養成遵守規則的習慣。

  三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。

  運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車(chē)安全、交通規則等。學(xué)會(huì )正確撥打特殊電話(huà)號碼:110、119、120,學(xué)習正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自救技能,通過(guò)消防演習,學(xué)習自救。能背出父母的電話(huà)號碼,家庭住址等。

  四、做好家長(cháng)的安全工作。

  家長(cháng)是孩子的第一任老師,也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長(cháng)的安全意識。為此,在周教育活動(dòng)計劃中我們給家長(cháng)發(fā)溫馨提示,宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。家園合作,充分利用家園專(zhuān)欄,班級博客,向家長(cháng)宣傳安全教育,達成家園共識,引起共鳴。

  五、開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),提高了幼兒的自我保護能力,增強了幼兒防患未然的意識。

  六、加強檢查、及時(shí)整改

  搞好幼兒園設備、房舍、場(chǎng)地、用水、用電等安全防護措施,切實(shí)做好幼兒園的防火、防溺水、防盜、防事故等方面的安全工作。我園還對園內東墻進(jìn)行了及時(shí)整改。

  七、加強防范保障安全

  保障幼兒園各項大型活動(dòng)的順利開(kāi)展,做好一切安全防范工作。如:幼兒園開(kāi)展“春季運動(dòng)會(huì )”“慶六一兒童節”等活動(dòng)期間,提前制定了“大型活動(dòng)應急預案”為了讓活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,我們提前對活動(dòng)

  周?chē)膱?chǎng)地、器械等物質(zhì)進(jìn)行檢查,使得幼兒園的各項活動(dòng)開(kāi)展得很順利,得到家長(cháng)和社會(huì )的好評。

  八、今后努力的.方向

  我園一學(xué)期以來(lái),積極開(kāi)展“安全”活動(dòng),維護幼兒園的正常的教學(xué)秩序,努力創(chuàng )造一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境,取得了很好的成績(jì)。需努力的地方:

  1、必須繼續加強門(mén)衛在幼兒來(lái)園與離園時(shí)間段的高度責任感,全面履行保衛職責,努力做好本職工作。

  2、繼續加強不定期對幼兒園的各項環(huán)境、器械的檢查和維修工作。

  3、根據不同時(shí)期,要進(jìn)一步拓展安全教育內容,擴大全園教職工及幼兒的安全視野。

  今后,我們將繼續監督,進(jìn)一步重視安全工作,及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題,不斷提高我園安全工作水平。

  幼兒園上半年工作總結 篇10

  幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。因此,一貫以來(lái),我園的上級領(lǐng)導、園內的管理工作者、教師、職工都十分重視安全工作。常常把幼兒園的安全工作作為我園的一項中心工作,常抓不懈。上半年,在福建、廣東、廣西、江蘇等地,一連發(fā)生了好幾起幼兒意外傷害事件。市、區連續下發(fā)了一組關(guān)于加強安全工作的文件,我園為了確保幼兒的安全特多次召開(kāi)了安全緊急會(huì )議,并對幼兒園的校舍、設施設備、食堂和飲食衛生、消防設施等進(jìn)行了全面的安全工作檢查,現將上半年我園主要的安全工作做如下總結:

  一、 加強教職工和幼兒的安全教育意識

  安全工作能否落實(shí)到位,除了領(lǐng)導的重視外,最重要的是教師、職工對安全工作的警惕性、安全的意識性和幼兒的自我保護意識的培養。我們除了按平時(shí)一樣定時(shí)召開(kāi)安全會(huì )議外,針對當前的情況,根據上級的文件精神,及時(shí)組織教職工學(xué)習了相關(guān)的報道和相關(guān)的文件,及時(shí)提高了教師的安全警惕性,把安全工作的.根深深地扎入了每一位教職工的心中。同時(shí)我們及時(shí)成立了安全工作領(lǐng)導小組網(wǎng)絡(luò ),建立了安全應急機制,制定了應急預案。對幼兒我們分園區進(jìn)行各種實(shí)戰演練(交通安全從我做起--穿馬路實(shí)戰演練、消防疏散演練、可疑爆炸物疏散演練等)和教授了一些意外事故應急辦法。對家長(cháng)及時(shí)印發(fā)了告家長(cháng)書(shū)和通知。通過(guò)多種形式加強了教職工和幼兒的安全意識培養。

  二、 嚴格執行了接送卡制度和保安值班、門(mén)衛制度

  好多意外事故的發(fā)生大多是因為門(mén)衛制度、接送制度和值班制度的不嚴造成的。因此,我們在南潯派出所的協(xié)助下,4月下旬完成了兩個(gè)園區招聘保安的工作,安裝了與派出所聯(lián)網(wǎng)的報警裝置,進(jìn)一步落實(shí)了門(mén)衛保安制度和接送、值班制度。每天早上和下午放學(xué)這兩個(gè)時(shí)段,園門(mén)口都有南潯特警和我園的值班人員一起把守大門(mén),堅決抵制一切可疑人員進(jìn)入校門(mén)。我們還及時(shí)印發(fā)了告家長(cháng)書(shū)、通知,把各年段幼兒的放學(xué)時(shí)間改成了三個(gè)時(shí)間段,并要求每位家長(cháng)憑"家園通卡"方可入園接送孩子,沒(méi)卡決不讓家長(cháng)進(jìn)大門(mén),嚴格執行接送卡制度。對外來(lái)人員進(jìn)入校園,要求他們進(jìn)行實(shí)名登記、說(shuō)明進(jìn)園事由并填寫(xiě)身份證號碼后方可進(jìn)入園內。早晚值班老師,需把每個(gè)孩子接接完并在交接班本子上做好記錄方可離園。從而,從根本上杜絕了一切的不安全隱患。

  三、做好安全自查和安全督促工作

  為了進(jìn)一步做好安全工作,我園還加強了安全自查和安全督促工作。我們要求教師每周安全自查一次,園全面檢查一次。對園的安全消防設施和安全通道都進(jìn)行了全面的檢查。并對園內的不安全櫥柜進(jìn)行了維修,對老化的電路進(jìn)行了更換;對受損的大型玩具進(jìn)行了維修;對安全通道堆放的物品進(jìn)行了轉移;對壞的消毒柜進(jìn)行了維修;對一些已壞且有不安全隱患的玩具進(jìn)行了清除。要求教師定時(shí)自查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。解決不了的及時(shí)匯報。從而從根本上杜絕了不安全隱患的產(chǎn)生,確保了安全通道的暢通,為應付突發(fā)事件隨時(shí)作好準備。

  四、 抓好食品衛生工作,杜絕中毒事件發(fā)生

  為了確保孩子們的安全,杜絕中毒事故和意外事故的發(fā)生。我們要求每個(gè)孩子每個(gè)教職工都能持證上崗。要求每個(gè)孩子都有健康卡,每個(gè)教職工都有健康證及上崗證。并對食堂的管理加大了力度,嚴格執行了食品采購專(zhuān)人負責,專(zhuān)人負責驗收、品嘗和采樣。杜絕了一切不合格食品的入園、入口。同時(shí),我們除了定期組織他們學(xué)習外,還要求保健老師親自入櫥房,指導監督菜的清洗、烹調和品嘗工作。老師、保育員通過(guò)看、聞?dòng)^察幼兒食欲斷定食品質(zhì)量,層層把好食品關(guān),確保食品的新鮮、衛生、安全。

  另外,我們還對一些帶有不安全的物品擺放進(jìn)行了規定。如:熱水瓶應放在辦公室幼兒看不到的地方;剪刀、割刀、美工刀等應放在幼兒夠不到看不見(jiàn)的地方等等。杜絕了因幼兒好奇而引發(fā)不必要的事故發(fā)生。

  五、嚴格晨檢制度,做好防病措施

  要求保健醫生嚴格執行晨檢制度,晨檢時(shí)注重"看"、"摸"、"問(wèn)",發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況,晨檢后反饋到班級,使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護理,班中老師及時(shí)反饋保健醫生幼兒的當日情況,以便做好全日觀(guān)察。

  本學(xué)期,我們嚴格執行衛生保健制度,堅持以預防為主的方針,根據季節的不同,對園內幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅持開(kāi)窗通風(fēng),每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節和防流感期間,尤其是在預防手足口和甲型H1N1流感工作方面,積極采取有效措施,加強流感疫情預防、控制工作,建立了缺勤監測、報告與管理制度,對缺席幼兒進(jìn)行家訪(fǎng),了解缺席原因,對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀(guān)察隔離工作,并主動(dòng)向家長(cháng)做好解釋工作,取得家長(cháng)的配合,同時(shí)增加了預防服藥,提高了消毒的密度與強度,同時(shí)每天向上級部門(mén)堅持報告制度。

  六、認真開(kāi)展"安全教育月"活動(dòng)

  20xx年6月1日至30日我園開(kāi)展了以"安全發(fā)展、預防為主"為主題的"安全教育月"活動(dòng);顒(dòng)中我們進(jìn)一步落實(shí)了有關(guān)幼兒園的各項安全措施、嚴格執行各項安全制度、健全管理網(wǎng)絡(luò ),使幼兒園安全工作社會(huì )化。同時(shí)還加強對幼兒開(kāi)展安全預防教育,使幼兒接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動(dòng),發(fā)放《暑期告家長(cháng)書(shū)》,使安全意識深入到每一位家長(cháng)心中。

  七、存在的主要問(wèn)題和下步打算

  我們在安全保衛方面做了一些工作,安全保衛工作得到加強,但是安全保衛工作的難度越來(lái)越大,幼兒園安全保衛工作的開(kāi)展面臨著(zhù)許多困難。

  1.社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

  2.幼兒自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了幼兒園安全工作的難度。

  今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作,及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題,不斷提高我園安全保衛工作水平。

  幼兒園上半年工作總結 篇11

  伴著(zhù)孩子的成長(cháng),我們的幼兒園和我們教師也在成長(cháng)著(zhù),我們的教學(xué)理念和我們的教育經(jīng)驗也在日益豐富。這學(xué)期我園根據洪山區教委的工作計劃,幼兒園的學(xué)期教育計劃,結合本園工作,從加強教師職業(yè)規范入手,圍繞區二級合格幼兒園的檢查工作,全園上下團結一心,使我園順利通過(guò)二級合格幼兒園的檢查工作,幼兒園的各項工作受到區教委領(lǐng)導的好評、榮獲區級XX-XX學(xué)年目標管理先進(jìn)單位。在鄒曉燕教師的指導下,幼兒美術(shù)作品參加武漢市社區文化書(shū)畫(huà)比賽,我園姜一塵小朋友獲得一等獎、李晨棲小朋友獲得三等獎,為七一七幼兒園帶來(lái)了榮譽(yù),幼兒園所取得的成績(jì)離不開(kāi)大家共同的努力,家園共同的配合,使我們幼兒園的教育教學(xué)水平有了不斷的提高?偨Y我們工作中的成績(jì),尋找我們工作中的不足,有待我們的工作更加日趨完善。

  一、加強日常教學(xué)的管理

  1、我們大家清醒認識到,傳統的教育理念,教師的素質(zhì)等是困擾我們發(fā)展的重要因素。這學(xué)期我們結合二級合格幼兒園的檢查工作和幼兒園教育教學(xué)的.推門(mén)活動(dòng),引導教師從教育行為轉化為新的教育理念。我們組織教師把日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出來(lái),共同討論解決的辦法,讓教師學(xué)會(huì )自我反思、自覺(jué)地改進(jìn)工作,對教師的備課和觀(guān)察筆記、話(huà)題探討等活動(dòng),利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行反饋,,使教師在日常工作中進(jìn)一步地轉變教育觀(guān)念。

  2、加強日常保教工作的督促與指導,堅持每周進(jìn)班聽(tīng)課,重點(diǎn)培養年輕新教師,指導年輕教師怎樣使用教材,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),幫助她們更快地適應教學(xué)崗位,在各個(gè)班級設立以老帶新的互助活動(dòng),我園老教師在工作中以身作則,保持良好的工作常規、有創(chuàng )新的教學(xué)理念,為年輕教師樹(shù)立好的榜樣,為了讓年輕教師更快適應教學(xué)崗位,她們手把手地向年輕教師傳授自己多年的工作經(jīng)驗,年輕教師通過(guò)她們自己的努力,在幼兒園的各項活動(dòng)中,充分展示了她們的才華,年輕教師有了明顯的進(jìn)步,表現突出的教師有邢麗媛、于翼、高爽。

  3、我們派送兩名骨干教師定期參加教委培訓,組織年輕教師走出去參觀(guān)姊妹園的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)和專(zhuān)家講座、研討活動(dòng),通過(guò)學(xué)習活動(dòng),把姊妹園的教育經(jīng)驗帶回推廣,組織教師對自身工作進(jìn)行反思,大家積極討論新的教育經(jīng)驗,提高教師的說(shuō)課水平,積累教學(xué)經(jīng)驗。

  二、加強教育教學(xué)的研究

  尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習特點(diǎn),我們教師結合幼兒的個(gè)體差異,選擇幼兒適合的內容,嘗試新穎、與眾不同、富有個(gè)性的教學(xué)方法和手段。我園李娜教師、鄒曉燕教師大膽嘗試網(wǎng)絡(luò )新科技,把日常工作中個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和積累的教學(xué)經(jīng)驗,利用業(yè)余時(shí)間建立個(gè)人博客網(wǎng)站,向家長(cháng)同行教師共同討論幼兒教育話(huà)題,她們把所學(xué)的知識與園內教師共同分享,指導全園教師如何制作教育網(wǎng)站,利用下班時(shí)間把年輕教師帶回家中親手教她們絡(luò )知識,在她們的幫助下,大家了解一些網(wǎng)絡(luò )知識。班級建立了教育博客網(wǎng)站、吸引大部分幼兒家長(cháng)和同行教師們的一致好評,擴大和宣傳了七一七幼兒園的社會(huì )影響力。

  合理使用新教材,我園各個(gè)班級存在著(zhù)比較明顯個(gè)體上的年齡差異和幼兒不同能力上的差異,班級教材的使用都向上提高了一層,給教師帶來(lái)了一些教學(xué)上的困難。例如大一班幼兒學(xué)前班教材內容比較淺,大二班、中班和小班教材增加了一定的難度,但是教師們想辦法克服了各種困難,施展了各種教學(xué)方法和教學(xué)手段。針對大一班教材的情況,兩個(gè)教師借助一些輔導教材,幫助幼兒擴大知識面,提高幼兒的學(xué)習興趣,教學(xué)工作受到了家長(cháng)的認可。大二班、中班和小班教師,針對幼兒的學(xué)習特點(diǎn)不斷摸索幼兒發(fā)展規律。開(kāi)學(xué)初,放慢教學(xué)進(jìn)度,幫助幼兒吸收和理解,定期向家長(cháng)宣傳學(xué)期工作計劃,月、日教學(xué)計劃,及時(shí)把所學(xué)的兒歌、故事、歌曲向家長(cháng)展示,溫馨提示、科學(xué)等通過(guò)宣傳途徑達到家園同步,讓家長(cháng)和幼兒、教師共同成長(cháng)。

  這學(xué)期各個(gè)班級根據幼兒的認知水平和幼兒興趣特點(diǎn),建立了課題研究計劃,在日常的教學(xué)工作中實(shí)施教育內容。大一班課題“讓幼兒學(xué)會(huì )復述故事,培養幼兒的語(yǔ)言的表達能力”、大二班課“幼兒朗讀能力的培養與研究”、中班課題“讓閱讀成為孩子的一種樂(lè )趣”、小班課題“幼兒在游戲活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習”,各個(gè)班級從課題的確立、計劃、選材、整個(gè)實(shí)施過(guò)程貫穿到日常教學(xué)活動(dòng)中。為了豐富教育活動(dòng),教師們收集與課題有關(guān)資料、準備了故事圖片、字寶寶樂(lè )園、圖書(shū)、游戲頭飾等豐富教學(xué)活動(dòng),在教育過(guò)程中做到了循序漸進(jìn)地挖潛幼兒的各種潛能,讓幼兒通過(guò)教研活動(dòng)培養語(yǔ)言講述、閱讀、朗讀多方面的表達能力,例如:大一班教師教幼兒用情感體驗故事人物的情感,續編圖片故事的結尾部分,幼兒通過(guò)教師的培養,幼兒喜歡講述、幼兒口語(yǔ)能力有了明顯的提高。大二班教師教幼兒“形象認識標點(diǎn)符號”了解人物性格,變換語(yǔ)氣語(yǔ)調、教幼兒學(xué)會(huì )有聲有色的朗讀兒歌、表演故事等,讓幼兒學(xué)會(huì )評價(jià),尋找朗讀過(guò)程中的不足,不斷提高幼兒的朗讀技能。中班教師為了培養幼兒的閱讀樂(lè )趣,為孩子提供一些幼兒喜歡的故事、圖書(shū)、為幼兒創(chuàng )設良好的閱讀環(huán)境,教幼兒學(xué)習閱讀的方法,糾正一些不良學(xué)習習慣、把被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)習,幼兒在教師的幫助下,幼兒的閱讀水平和學(xué)習習慣有了提高。小班教師,開(kāi)學(xué)初,教師們用游戲活動(dòng)穩定幼兒入園情緒,用游戲活動(dòng)教幼兒學(xué)會(huì )生活、交往、個(gè)人請求等多種能力,幼兒通過(guò)一學(xué)期教師的培養,幼兒獨立生活能力、語(yǔ)言表達能力、認知能力都有了明顯的進(jìn)步,經(jīng)常聽(tīng)到家長(cháng)談?wù)摵⒆拥倪M(jìn)步,感激教師所付出的努力。

  三、家園共育、提高保教服務(wù)水平

  這學(xué)期,幼兒園開(kāi)展了豐富的家園活動(dòng),學(xué)期初向家長(cháng)展示公開(kāi)課教學(xué),邀請家長(cháng)參與評議教師的教育活動(dòng),肯定教學(xué)成績(jì),指出存在的問(wèn)題,給幼兒園今后發(fā)展提出希望。今年“六一”家園開(kāi)放活動(dòng)各個(gè)班級準備的文藝節目、幼兒畫(huà)展質(zhì)量比往年做的好,這些工作真是離不開(kāi)每個(gè)教師的辛勤的勞動(dòng),體現我們教師的創(chuàng )新理念,我們收到了各級領(lǐng)導和幼兒家長(cháng)的一致好評,

  學(xué)期末、我們向家長(cháng)發(fā)放問(wèn)卷調查活動(dòng),發(fā)放95份調查表,收回52份,家長(cháng)的反饋信息我們進(jìn)行了綜合分析、幼兒園保教工作有90%以上家長(cháng)比較滿(mǎn)意,幼兒的生活習慣和幼兒健康家長(cháng)比較放心,今年幼兒體檢各項健康指標100%達標,取得了良好的成效,離不開(kāi)全園保教職工的共同努力。

  這學(xué)期的工作即將結束,我園的保教工作還存在一些不足的地方,家長(cháng)期待我們的工作有待進(jìn)一步的完善。

  1、幼兒園加強外部環(huán)境和教育設施的改善。

  2、豐富幼兒園教育內容,開(kāi)展幼兒個(gè)性特長(cháng)的特殊教育,例如:“競選主持人”、“幼兒才藝展示”、“故事比賽”等多種活動(dòng)形式,提高幼兒的綜合素質(zhì)。

  3、經(jīng)常開(kāi)展戶(hù)外體育游戲活動(dòng),增強幼兒體質(zhì)。

  4、在今后的保教工作中,注重幼兒因材施教、做好個(gè)別幼兒和特殊幼兒的心理健康的教育工作。

  幼兒園上半年工作總結 篇12

  轉眼間,一學(xué)期又接近尾聲了;仡欉@學(xué)期的工作,真是緊張、繁忙而又充實(shí)!我覺(jué)得一年的工作在忙忙碌碌中結束了,但是再忙碌的工作有開(kāi)心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候,其中有苦但更多的是甜。無(wú)論在教育教學(xué),還是在家園聯(lián)系、衛生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jì),現將我班的工作做個(gè)小結:

  一、常規安全方面

  一個(gè)良好的班級常規,在一日生活及各項活動(dòng)中起到十分重要的作用,幼兒升入大班,最明顯的感覺(jué)就是,幼兒身體長(cháng)高了,嗓門(mén)也大了,活動(dòng)的勁頭更足了。如何保持良好的常規,保證各項活動(dòng)順利地開(kāi)展,這是我們在開(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。我們在班級中舉行了爭當小組長(cháng)的比賽,幼兒們一個(gè)個(gè)都表現出色,都想當上小組長(cháng),在這種競爭的氛圍下,我班幼兒的常規有了很大的進(jìn)步。常規管理中,有些孩子更需老師的關(guān)心。如陽(yáng)陽(yáng)小朋友比較調皮,行動(dòng)比較自由,愛(ài)和別人唱反調。我們一方面在日常生活中特別留意他,對他嚴格要求,另一方面也及時(shí)地表?yè)P他,上課肯動(dòng)腦筋,思維活躍。所以一學(xué)期來(lái),他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí),不再故意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規的正;矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng )設了良好的條件。

  二、教育教學(xué)方面

  1、認真學(xué)習《指南》精神,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù),全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,努力使幼兒得到全面發(fā)展。

  2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友,根據本班的實(shí)際情況制定教育計劃,認真備課。

  我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會(huì )。多數用游戲的方式進(jìn)行各項教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習。養成他們良好的學(xué)習習慣,與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,有時(shí)候我會(huì )放一些音樂(lè )給小朋友聽(tīng),讓他們學(xué)會(huì )欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè )跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節中有所放松!

  3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計活動(dòng)區域,如語(yǔ)言角、美工區、建構區、操作區等,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境,體現課程的進(jìn)行、目標的變化,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。

  4、開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng),鍛煉幼兒各方面的能力。本學(xué)期,我們開(kāi)展了各種各樣區域游戲的活動(dòng),有“小吃一條街”、“我型我秀小舞”、棋類(lèi)游戲、瓶子畫(huà)、和特色活動(dòng)相關(guān)的區域活動(dòng)“多彩的花毽”。通過(guò)這些豐富多彩的區域活動(dòng),幼兒在各方面都得到了鍛煉,在大班親子活動(dòng)《環(huán)保舞臺服裝秀》活動(dòng)中,我班幼兒獲得了園領(lǐng)導及家長(cháng)們的一致好評。本學(xué)期,我班幼兒的表現也不錯,孩子們的自理能力都比較強,能自己的事情自己做,并體驗到了自己是班級的主人,啥事自己做,并從做中獲得了成功的喜悅。

  5、在教育小朋友的過(guò)程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養,不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到正則幼兒園參加觀(guān)摩學(xué)習,吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗,讓我受益匪淺!在園內,積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。工作中,我時(shí)刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉化為實(shí)踐,并運用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì )到幼教工作的崇高,責任的偉大!體會(huì )到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè )!

  6、積極配合幼兒園的創(chuàng )建工作。本學(xué)期我園的重大任務(wù)是鎮江市現代化幼兒園的創(chuàng )建工作,開(kāi)學(xué)初,園長(cháng)就布置了這一偉大而又艱巨的任務(wù),我們大班三位老師和保育員一起,加班加點(diǎn),克服重重困難,布置環(huán)境,做教玩具,整理圖書(shū),開(kāi)辟幼兒園里的種植園地,布置班級自然角,做好花毽特色活動(dòng)之《花毽樂(lè )》的整體工作。在20xx年11月22日這天,鎮江市的'督導小組給我們云林幼兒園一個(gè)肯定,我們幼兒園順利的通過(guò)了現代化幼兒園的創(chuàng )建工作。

  三、保教工作方面

  我力求從小事做起,耐心細致,我班毛毛小朋友在家受爺爺奶奶的寵愛(ài),自理能力比較差,語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展都比較慢,剛開(kāi)始時(shí),我幫助她做一些事情,后來(lái)就鼓勵她自己吃,自己穿衣、穿褲,鼓勵她要學(xué)會(huì )自己的事情自己做,體驗成功的喜悅,F在的她在各方面都有所提高,喜歡畫(huà)畫(huà)和唱歌,喜歡上課舉手回答問(wèn)題了。

  我努力按照一日常規來(lái)嚴格約束自己,工作中以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己,每當有困難,有退縮,有障礙時(shí),我會(huì )反問(wèn)自己,如果自己是一名優(yōu)秀的老師,那么我一定會(huì )迎難而上,做的更好。所以工作中,我不怕苦,不怕累,每一天微笑上班,微笑對待每一個(gè)孩子,微笑對待家長(cháng),微笑對待同事,在我的心里,我始終認為,自己就是陽(yáng)光,照耀每一個(gè)身邊的人同時(shí)也溫暖自己。

  四、家園聯(lián)系方面

  日活動(dòng),使他們了解了班內課程特點(diǎn),并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。通過(guò)這次半日活動(dòng),我積極與家長(cháng)交流、合作,培養幼兒的創(chuàng )新能力。

  五、其他方面

  在珍惜幼兒園提供學(xué)習機會(huì )的同時(shí),也努力吸收外界的信息和知識,今年我參加高級育

  嬰師學(xué)習結業(yè)。平時(shí)注重瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個(gè)人品味的書(shū)籍,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中?傊,這學(xué)期來(lái),我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會(huì )在今后的工作中,做到聽(tīng)從園級領(lǐng)導的指揮,跟從《指南》精神,努力創(chuàng )新教育教學(xué)方法,虛心像有能力的老師學(xué)習,揚長(cháng)避短,不斷續努力,用優(yōu)秀教師的標準要求自己,自加壓力,把我的本職工作做好,讓自己做一名名副其實(shí)的優(yōu)秀教師。

  幼兒園上半年工作總結 篇13

  一年又過(guò)去一半了,我們幼兒園在園長(cháng)的帶領(lǐng)下發(fā)展的非常不錯,年初制定的年度工作計劃,上半年就完成了相當大的下部分,所以給我們下半年的工作減少了很多的壓力。幼兒園里面的學(xué)習主體都是幾歲大小的幼兒,所以他們的安全問(wèn)題是我們院內關(guān)注的重點(diǎn),這是我們教育機構的基本工作,也是我們身為教師的義務(wù),而上半年這段時(shí)間,我們幼兒園的安全工作也做的`非常不錯。下面將詳細介紹我們這半年在安全問(wèn)題上的工作。

  一、幼兒的安全問(wèn)題

  小孩子對于安全問(wèn)題的認識是比較少的,再加上幼兒對于各個(gè)方面的關(guān)注也比較少,容易被其他的事情分心,所以幼兒的安全問(wèn)題刻不容緩,我們在新聞上看到的幼兒安全事故也不少,所以我們幼兒園尤為重視這一塊。我們管理幼兒的安全工作主要是分為兩塊,一個(gè)是教師管理方面,一個(gè)是幼兒的教育方面。教師層面就是我們幼兒園經(jīng)常會(huì )開(kāi)會(huì )提醒所有的教師都必須要尤為的忠實(shí)幼兒的安全問(wèn)題,讓所有教師都十分關(guān)注幼兒在園區內的安全,將所有的危險物品都放在幼兒接觸不到的地方,所有的棱角都用東西給包裹起來(lái),教師也是打起十二萬(wàn)分的注意力關(guān)注者幼兒。幼兒教育層面就是不僅教師要關(guān)心,還要讓幼兒自己有注意安全的觀(guān)念,所以我們幼兒園有專(zhuān)門(mén)開(kāi)展安全教育課的,今年上半年也有專(zhuān)門(mén)開(kāi)課告訴幼兒各種緊急電話(huà),告訴幼兒一些交通規則等等,幫助幼兒掌握安全預防理念。

  二、園區的安全工作

  我們幼兒園所有教職員工都十分重視安全工作,我們員工每一天幼兒放學(xué)回家后都要對所有教室、娛樂(lè )場(chǎng)所和玩具進(jìn)行殺菌消毒工作,保育員也晚定期對幼兒午睡的床和被子進(jìn)行更換、太陽(yáng)殺毒等工作。

  我們還從新聞事故中吸取到教訓,上半年還專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了一次危險暴力事故的演習,很好地鍛煉了保安人員的反應能力和所有教師的責任意識。

  三、家校聯(lián)系

  我們十分注重于家長(cháng)的合作,每天需要量幼兒詳細情況匯報給家長(cháng),讓家長(cháng)掌握幼兒的具體信息,讓家長(cháng)在家里面也要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題,同時(shí)每天家長(cháng)送幼兒來(lái)上學(xué)的時(shí)候,我們也要登記幼兒的信息,這樣可以讓教師更好地掌握幼兒的情況,以防意外的發(fā)生。

  在各方的配合下,我們上半年的安全工作進(jìn)展的非常順利,下半年我們不會(huì )因為這些成績(jì)而自滿(mǎn),會(huì )繼續加油,更加注重安全工作。

  幼兒園上半年工作總結 篇14

  轉眼上半年結束了,回顧走過(guò)的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是這學(xué)期對我來(lái)說(shuō)很特殊,有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,現在一學(xué)期結束了,回頭看看,也不免有一些感慨。

  一、政治思想方面

  本人能積極參加政治學(xué)習,堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴于律己,為人師表。牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內外大事,注重政治理論的學(xué)習。能作到不遲到不早退。

  二、和孩子的相處,看孩子的成長(cháng)

  這半年最大的收獲是認識了xx個(gè)可愛(ài)的孩子,我們通過(guò)半年的相處,從他們一開(kāi)始對你不服不依,到現在能把自己的心里話(huà)偷偷說(shuō)給你聽(tīng),感到自己終是“付出得到了回報!蔽覀儼嗪⒆佣际菦](méi)有上過(guò)幼兒園的孩子,開(kāi)學(xué)初面對陌生的老師,面對沒(méi)來(lái)過(guò)的幼兒園,面對家長(cháng)的離開(kāi),有好多幼兒忍不住掉下眼淚,“哇哇”大哭起來(lái),對家長(cháng)的依賴(lài)性很大,但是別看小朋友小,脾氣很倔,一有不順心的事情就哭鼻子,而且哭起來(lái)可蠻了,但是我們老師決心用愛(ài)感化孩子,耐心說(shuō)教,細心照顧,現在我們的小朋友懂事多了,也堅強多了,不再亂發(fā)脾氣或不愿來(lái)園了。還有我們班的xx從一開(kāi)始朋友很少到現在擁有了許多自己的朋友,而且還漸漸喜歡了上幼兒園;以前文靜內向的xx也變活潑開(kāi)朗了好多。

  對待孩子要細心耐心有愛(ài)心,每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調皮的孩子,我們班也是如此,xx便是一個(gè)讓我頭痛的孩子,他很活潑好動(dòng),注意力很難集中,而且不善和同伴相處,經(jīng)常給我惹“麻煩”,有時(shí)真的很生氣,但是孩子畢竟還是孩子啊,所以我總是耐下性子,跟他講道理,用愛(ài)感化孩子。我想孩子會(huì )明白老師的用心的,我會(huì )繼續下去……

  三、真誠相待,家長(cháng)將心比心

  xx位孩子與其有關(guān)的卻不止xx位家長(cháng),如何處理好家長(cháng)的關(guān)系很重要,我是比較年輕的老師。開(kāi)始接觸家長(cháng)是在孩子報名時(shí),那時(shí)從家長(cháng)的眼神我感覺(jué)到了他們的擔心和不信任,于是我和其他老師便決定用行動(dòng)證明自己對工作的熱忱,對孩子的愛(ài)。漸漸家長(cháng)的眼神變了,送幼兒來(lái)時(shí)叮嚀少了,信任多了。我們班的.孩子都很小,每天放學(xué)時(shí),我和其他老師都要幫助幼兒一個(gè)一個(gè)的整理衣服褲子。有時(shí)候是有意訓練幼兒自己穿鞋子,提高他們的自理能力,F在,我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì )了自己穿鞋子?粗(zhù)他們的變化我是心里很有成就感,F在家長(cháng)很放心的把孩子交給我們了。面對家長(cháng)的放心,我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢?值得!

  四、嚴格要求自己,爭取更多收獲

  古話(huà)有云:“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,對呀,教師更應該如此,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。因為年輕,所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué),我虛心向別的教師請教班級管理的心得,認真對待每次的教學(xué)活動(dòng),認真寫(xiě)好活動(dòng)設計,爭取上好每節活動(dòng)課。

  為了更新自己的觀(guān)念,我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等等,把別人好的方法摘錄下來(lái),并且認真學(xué)習新《綱要》,并以此來(lái)要求自己,盡量把理論轉化成實(shí)際,提高活動(dòng)質(zhì)量,爭取更多的收獲。

  迎接我的也將是下半年新的學(xué)期,我相信自己本著(zhù)對這份職業(yè)的愛(ài)和執著(zhù),會(huì )有更多的希望等著(zhù)我的。

  幼兒園上半年工作總結 篇15

  隨著(zhù)教育改革的深入發(fā)展,幼兒園、家庭、社會(huì )三位一體的立體式教育模式,已被越來(lái)越多的人所接受,幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的家教指導工作在園領(lǐng)導的重視下,在家委會(huì )成員的協(xié)助下,在各班老師及家長(cháng)的密切配合下,也出色地完成了各項工作,使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑,F對本學(xué)年工作做如下總結:

  一、加強家庭教育指導者隊伍的建設

  1、結合家長(cháng)學(xué)校工作,積極參加區組織的各項家庭教育業(yè)務(wù)培訓,不斷提高指導家長(cháng)工作的理論水平。

  2、幼兒園定期組織教師開(kāi)展有關(guān)“家庭教育”的學(xué)習培訓活動(dòng),100%完成今年區家庭教育下達的任務(wù)。

  3、定期開(kāi)展指導講座及讀書(shū)漂流活動(dòng),不斷提高家長(cháng)和教師的教育水平,掌握科學(xué)的教育方法,每月每班至少完成1—2篇育兒經(jīng)驗文章。

  4、讓家長(cháng)參與幼兒教育管理,在管理中不斷提高和加強家庭教育指導者的指導水平。逐步發(fā)展與擴大"中華家庭教育志愿者"隊伍。

  二、開(kāi)展各種形式的家園同步教育

  1、結合“三八”節、勞動(dòng)節、端午節等節日,通過(guò)各種形式的親子活動(dòng)等,使家長(cháng)和幼兒園一起開(kāi)展有關(guān)愛(ài)媽媽、愛(ài)勞動(dòng)等教育。

  2、通過(guò)“請進(jìn)來(lái)”的形式,請有較好家庭教育方法的家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗。

  3、定期開(kāi)設家長(cháng)講座,不斷提高家長(cháng)的教育水平,掌握科學(xué)的教育方法。

  4、向家長(cháng)定期開(kāi)放教學(xué)活動(dòng),通過(guò)幼兒園半日活動(dòng)開(kāi)放,讓家長(cháng)了解幼兒園二期課改精神,溝通教育過(guò)程,達成教育的共識。

  5、定期組織召開(kāi)家委會(huì ),共同探討幼兒的'教育工作。

  6、每班每學(xué)期開(kāi)展不少于兩次的親子教育活動(dòng)。

  三、建立形式多樣的家園聯(lián)系方法

  1、每班每月一次家園之窗聯(lián)系(定期調換教育內容及家園聯(lián)系和教育指導)。

  2、建立家長(cháng)反饋制度,通過(guò)反饋形式,了解家長(cháng)對幼兒園工作的評價(jià)。

  四、開(kāi)展民族團結一家親親子活動(dòng),共促社會(huì )和諧穩定

  為了開(kāi)展好“民族團結一家親”活動(dòng),豐富幼兒的戶(hù)外活動(dòng)生活,我們的教師分別在5月和6月精心開(kāi)展多場(chǎng)主題為“民族團結一家親”親子活動(dòng);顒(dòng)中,家長(cháng)們相互認識,一同拍照,大家席地而坐,將自己帶來(lái)的美食與大家分享,每個(gè)人臉上都掛著(zhù)幸福的笑容,由此增加了各民族之間的友誼和尊重。

  xx幼兒園開(kāi)展的“民族團結一家親”親子活動(dòng),以促進(jìn)幼兒身心健康、促進(jìn)親子關(guān)系、增強教師、家長(cháng)之間的民族團結意識為最終目的,為各族教師、家長(cháng)及幼兒之間架起了一座聯(lián)系與溝通的橋梁,拉近了家長(cháng)與幼兒、幼兒與老師、幼兒與幼兒的距離。

  五、搭建互動(dòng)平臺,參與各項活動(dòng)

  隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化,幼兒園與家長(cháng)的聯(lián)系溝通也必須與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng )新,這樣才能滿(mǎn)足各類(lèi)家長(cháng)的需求,從而保證家園共育渠道的暢通。為此,開(kāi)展了豐富多彩的家園面對面活動(dòng),讓家長(cháng)一起參與到活動(dòng)中來(lái),感受和體驗互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

  1、舉辦“開(kāi)放日”活動(dòng),深度融合。半日開(kāi)放活動(dòng)的開(kāi)展,既使家長(cháng)更清楚了解自己孩子在園的情況,也使家長(cháng)體會(huì )到老師工作的認真與努力。在活動(dòng)中我園改變了以往以家長(cháng)為觀(guān)眾的教育觀(guān)摩改為家長(cháng)直接“介入”的親子互動(dòng)活動(dòng)模式,在多方的互動(dòng)交流中,增進(jìn)了老師、家長(cháng)、幼兒之間的親密程度,為以后的家園活動(dòng)奠定堅實(shí)的基礎。

  2、舉辦“節慶”活動(dòng),營(yíng)造氛圍!叭恕惫、“端午”節、“兒童”節……我們相繼開(kāi)展了“我為媽媽洗洗腳”、“包粽子”、“親子趣味游戲”等系列活動(dòng),這些節慶活動(dòng)的開(kāi)展,不知不覺(jué)拉近了家長(cháng)和教師間的心理距離,讓交流與溝通變的更自然更親近,真誠而有效的互動(dòng),使得教師、家長(cháng)、幼兒三方面都能獲益。

  3、開(kāi)展“助教日”活動(dòng),深入課堂。為了讓家長(cháng)走進(jìn)課堂,更好地推動(dòng)家園互動(dòng),實(shí)現家園共育。各班圍繞安全教育主題“尋找身邊安全隱患”,開(kāi)展了家長(cháng)助教活動(dòng)。這項家園工作新舉措,得到了很多家長(cháng)的支持,同時(shí)有許多家長(cháng)報名執教,在教師們的精心指導下,助教家長(cháng)大膽而自信地走進(jìn)課堂,親身體驗做老師的快樂(lè )和不易!家長(cháng)“助教日”活動(dòng)拉近了孩子、老師、家長(cháng)心靈的距離,我們真正地體會(huì )到在幼兒園的教育工作中,“家長(cháng)助教”是一種非常好的家園共育方式,所以我們要充分挖掘、利用家長(cháng)這個(gè)豐富的教育資源,開(kāi)展更多、更豐富的家長(cháng)助教活動(dòng),拓展幼兒園的教育內容和幼兒的學(xué)習經(jīng)驗,為進(jìn)一步凸顯我園家園共育的辦園特色!

  4、利用周末,開(kāi)展戶(hù)外“踏青”、參觀(guān)圖書(shū)館、科技館、走進(jìn)老年社區等家園面對面活動(dòng),感知文化、拓展視野。本學(xué)期,我們充分利用地方資源、社區資源、人文資源等來(lái)促進(jìn)家園關(guān)系,小、中、大班孩子分別在家長(cháng)、老師的陪同下,開(kāi)展了一系列家園面對面活動(dòng),為本學(xué)期的家園活動(dòng)增添了一道靚麗的景色。

  總之,家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分,加強家庭和幼兒園的溝通合作和交流,是貫徹《幼兒園教育指導綱要》的重要任務(wù)。誰(shuí)把家長(cháng)工作做得扎實(shí)、到位,誰(shuí)就能搶占幼兒教育的制高點(diǎn),從而獲得社會(huì )對我們工作的肯定、認同。在今后的工作中我們將進(jìn)一步拓寬工作思路,努力發(fā)揮家長(cháng)的主動(dòng)性,密切家園關(guān)系,促進(jìn)家園共育,共同為幼兒的健康成長(cháng)提供雙重保障。因此,為了孩子,為了祖國的未來(lái),我們要與家長(cháng)“用誠信對話(huà),用心靈握手”!

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