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體育教師工作總結個(gè)人

時(shí)間:2022-08-10 16:27:16 工作總結 我要投稿

體育教師工作總結個(gè)人2022

  總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?以下是小編為大家整理的體育教師工作總結個(gè)人2022,歡迎閱讀與收藏。

體育教師工作總結個(gè)人2022

體育教師工作總結個(gè)人20221

  體育工作是信大附小工作的重要組成部分,也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一。多年來(lái),信大附小在上級主管部門(mén)的關(guān)心、支持下,認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,加強對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導,逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路,以增進(jìn)學(xué)生健康為指導思想,以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨,積極開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。

  一、思想上高度重視,認真落實(shí)政策、法規和條例

  首先,我校成立了以某某為組長(cháng)的領(lǐng)導小組,組織有關(guān)人員認真學(xué)習《學(xué)校體育衛生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規》,全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則,把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學(xué)校體育工作計劃,把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。充分發(fā)揮學(xué)校各部門(mén)的職能作用,定期召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì )議,研究討論學(xué)校體育工作,做到議而有決,決而必行。嚴格按開(kāi)足開(kāi)齊體育課,主持和指導體育教師做好學(xué)校的體育工作,關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步,業(yè)務(wù)學(xué)習和生活。嚴格按照有關(guān)規定合理使用體育經(jīng)費,滿(mǎn)足教學(xué)和競賽工作的需要。

  認真制定嚴格的體衛工作管理制度,確!扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執行,把貫徹體育工作條例與評先相結合,把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,把學(xué)生健康水平的提高,作為評選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導,以身作則,經(jīng)常聽(tīng)取和廣泛征求各方面的意見(jiàn)和反映,指導和監督學(xué)校的體育衛生工作,充分調動(dòng)體育教師的積極性。

  二、行動(dòng)上不折不扣,認真貫徹教學(xué)大綱和工作條例

  認真貫徹體育教學(xué)大綱,落實(shí)體育工作條例和全教會(huì )精神,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)做到教書(shū)育人,以德育人,以體育人,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中,認真學(xué)習教學(xué)大綱,刻苦鉆研教材加強基礎教育,改進(jìn)教學(xué)模式,力求創(chuàng )新,努力提高教育教學(xué)能力和水平,嚴格按照教學(xué)大綱的規定,制定好教育教學(xué)計劃、單元和課時(shí)計劃,認真上好每一節體育課,加強對學(xué)生的指導,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規范化,教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法,努力提高學(xué)生的興趣,明確體育課的目的。幾年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高,教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉變。每年定期舉行澄心讓學(xué)體育課堂教學(xué)評比、體育學(xué)科澄心讓學(xué)案評比、體育學(xué)科課堂觀(guān)察課等一系列措施促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展。學(xué)校為提高學(xué)生體質(zhì)健康特制定體育學(xué)科期末質(zhì)量考核,認真分析統計并總結,找出不足之處,提出改進(jìn)措施不斷改進(jìn)來(lái)增強學(xué)生體質(zhì)健康。

  三、特色上精益求精,認真抓好課間操和課外體育活動(dòng)

  大課間是學(xué)校體育工作的重要組成部分,信大附小克服人均面積小難題創(chuàng )造出自己的大課間特色,學(xué)校每年都舉行大課間評比活動(dòng)。利用大課間活動(dòng)學(xué)校根據季節變化進(jìn)行以長(cháng)跑、長(cháng)繩、短繩、踢毽子、立定跳遠、足球、籃球、啦啦操等項目鍛煉,定期輪換項目來(lái)全方位培養學(xué)生的運動(dòng)技能和健康水平,確保體育活動(dòng)課的正常開(kāi)展,保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校認真組織和輔導課外活動(dòng),形成了有布置、有檢查、有專(zhuān)人負責的管理體系。我校經(jīng)常開(kāi)展各種類(lèi)型的單項比賽和班級對抗賽,每年定期舉辦田徑運動(dòng)會(huì )、冬季運動(dòng)會(huì )、籃球、足球、校園定向等大型比賽。同時(shí)本學(xué)期也成功創(chuàng )建了南京市陽(yáng)光體育學(xué)校,積極開(kāi)展校園足球項目迎接南京市校園足球特色學(xué)校驗收。

  四、成績(jì)上碩果累累,認真抓好隊伍的建設和訓練工作。

  認真抓好運動(dòng)隊的訓練與管理工作。多年來(lái),我校的運動(dòng)隊堅持常年訓煉,運動(dòng)隊的全體學(xué)生和輔導教師犧牲了很多的休息時(shí)間。經(jīng)過(guò)刻苦的訓練,今年學(xué)校運動(dòng)隊取得的成績(jì)碩果累累。參加省定向比賽獲團體一等獎;代表六合區參加南京市二十一屆運動(dòng)會(huì )籃球比賽男女組別均獲亞軍、女子排球比賽獲季軍、與九龍小學(xué)聯(lián)合隊女子足球獲季軍,田徑比賽獲多項獲獎得到114分;參加市校園籃球聯(lián)賽獲小學(xué)女子組冠軍、男子第七名,參加市校園排球聯(lián)賽獲小學(xué)組團體一等獎,參加市校園啦啦操比賽獲小學(xué)團體一等獎;參加區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲得團體總分第一名,區啦啦操比賽團體第一名,區排球比賽女子冠軍。本學(xué)期成功創(chuàng )建南京市后青奧陽(yáng)光體育特色學(xué)校稱(chēng)號。20xx年學(xué)校輸送3名體育人才至市體校。

  信大附小積極承辦和開(kāi)展各類(lèi)各項活動(dòng),服從上級部門(mén)安排,成功舉辦了區排球比賽,承辦區教研活動(dòng),承辦市足球辦與國米青少年俱樂(lè )部推廣活動(dòng),舉辦市校園籃球聯(lián)盟籃球嘉年華活動(dòng),承辦區體育新教師考核,區體育學(xué)科青優(yōu)課堂考核。每次活動(dòng)在體育組長(cháng)帶領(lǐng)下認真總結和反思,相信今后信大附小體育工作更上一層樓。

體育教師工作總結個(gè)人20222

  師德修養對于每一個(gè)教師而言是一種極為重要的品質(zhì),作為一個(gè)好的體育教師應具有敬業(yè)精神。體育教師的無(wú)私奉獻,表現在工作上應該是認真不怕苦,教師的言行要起到表率的作用。

  一、要熱愛(ài)自己的本職工作

  教師要熱愛(ài)教育事業(yè)。這是各界人士、家長(cháng)及學(xué)生的共同要求,也是任何人對自己的工作基本要求和基本原則。一個(gè)人如果不熱愛(ài)自己的工作,他不好這項工作,更談不上在這項工作中有好的成績(jì)。著(zhù)名教育家吳天石先生曾引用過(guò)一位蘇老師的小詩(shī):“人家說(shuō)我是支蠟燭,這是贊許不是侮辱。如果真能為別人的心靈照亮,我寧愿熬盡心血,滴盡汗珠。人家說(shuō)我是只渡船,這是嘉獎不是侮辱。如果真能把人們渡上坦途,我寧愿碾平波濤,終身擺渡!碧K老師的話(huà)道出對自己本職工作的熱愛(ài)和重視。

  二、要熱愛(ài)自己的學(xué)生

  新課標指出:教師要有全面掌握和運用教材的能力,要針對學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),由淺入深、由簡(jiǎn)到繁地去分解難點(diǎn),突出重點(diǎn),要特別注意了解學(xué)生的個(gè)性特征,充分發(fā)揮教師和學(xué)生的雙重主導作用。一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生的教師,才能教好學(xué)生,才能對學(xué)生的任何事情感興趣,才能全身心地把精力用到自己的學(xué)生身上,這是一個(gè)教師,也是一個(gè)人做好一件事情的先決條件,是事業(yè)成功的基礎。對學(xué)生的愛(ài)不等于嚴厲批評,不是臉上整天沒(méi)有一絲笑容,犯錯誤了就罰他們跑十圈、二十圈,而是要對他們曉之以理,動(dòng)之以情,用真情去感染他們、融化他們,他們才能和你成為好朋友,沒(méi)有逆反心理。

  三、要為人師表,不斷進(jìn)取

  教師的職責是教書(shū)育人,在當今這個(gè)社會(huì )里,我個(gè)人認為育人比教書(shū)還要重要。不只是體育老師,我想其他教師也是一樣,一個(gè)人沒(méi)有良好的道德品質(zhì),即使再有才華、再有能力也是沒(méi)用的,有的甚至會(huì )給社會(huì )帶來(lái)不良后果,成為社會(huì )上的敗類(lèi)。所以要求我們體育教師不但要傳授知識培養能力,更重要的是要重視學(xué)生的道德品質(zhì)的培養和教育。在傳授知識的過(guò)程中,要結合體育項目的特點(diǎn),有意識地加入一些德育內容,有目的地向學(xué)生滲透愛(ài)國主義思想,有針對性地進(jìn)行意志品格和價(jià)值觀(guān)教育,把人類(lèi)美好的、積極的、帶有正能量的道德觀(guān)念和行為準則傳遞給學(xué)生。我們的每一位學(xué)生雖然不能都成為國家棟梁之才,也要讓他們成為國家的貢獻者,建設者。

體育教師工作總結個(gè)人20223

  本學(xué)期我校體育組始終以“健康第一”為指導,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。我校體育組根據學(xué)期工作計劃要點(diǎn),高質(zhì)量地完成了各項工作目標,并取得了優(yōu)異的成績(jì),F將本年度體育工作總結如下:

  一、每?jì)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)。內容豐富有針對性,有效地解決了體育組存在的困難問(wèn)題。體育教師每人每周18節課,能認真上好每一節體育課。此外我們體育組分工明確,責任到人,確保一天兩訓練質(zhì)量高。

  二、本年度我校舉行了兩次素養考核,第一學(xué)期石榴花紅課堂教學(xué),內容《雙手投擲實(shí)心球》、第二學(xué)期石榴紅課堂教學(xué),內容《前滾翻》。同樣的內容不一樣的教學(xué)方法,使得每位體育教師在業(yè)務(wù)能力上多多少少得到了提高。并有我們組朱建清老師代表藝體組參加學(xué)校石榴紅課堂教學(xué)總決賽,成績(jì)優(yōu)異。

  三、有效開(kāi)展學(xué)校每天1小時(shí)陽(yáng)光體育體育活動(dòng),確;顒(dòng)時(shí)各班學(xué)生有內容和活動(dòng)場(chǎng)地,充分利用體育器材提供給全校學(xué)生。組織學(xué)生認真做好每天的廣播操、啞鈴操。并且每月開(kāi)展一次小型競賽和每年的兩次校級運動(dòng)會(huì )。

  四、今年國家《學(xué)生體質(zhì)健康標準測試》登記上報時(shí)間調整為10月20日,比往年提前了將近兩個(gè)月,并且每位體育教師都有自己的訓練任務(wù),給登記上報工作增加了一定的難度,但全體體育教師都頂著(zhù)時(shí)間緊任務(wù)重的壓力下圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。

  最后就是這一年取得的所有成績(jì):羽毛球獲區女子團體第一、男子團體第二名,代表南長(cháng)區組隊參加無(wú)錫市小學(xué)生羽毛球比賽獲得團體總分第五名。男子籃球獲區第三名、男子排球獲區第三名、女子排球獲區第四名、足球獲區第三名、跆拳道代表區第一次參加市比賽榮獲團體第四名、南長(cháng)區第53屆小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲團體總分冠軍、校健美操隊獲無(wú)錫市小學(xué)生健美操比賽一等獎并再次參加市陽(yáng)光伙伴獲團體亞軍。區冬鍛跳長(cháng)繩比賽男女兩組分別獲得冠軍。

體育教師工作總結個(gè)人20224

  對學(xué)高為師的理解

  我是一名體育教師,剛進(jìn)三中時(shí)我就在想如何能調動(dòng)學(xué)生對體育鍛煉學(xué)習的積極性,提高學(xué)生自身的體育素質(zhì)。為此,在正式開(kāi)學(xué)之前我已經(jīng)準備好了大量的既能讓學(xué)生聽(tīng)懂,又讓學(xué)生感興趣的體育基礎知識,以防下雨天氣不能上外堂時(shí)給學(xué)生上內堂用。實(shí)際情況和我預料的差不多,青島的天氣真是多變,九月初連續兩周的降雨,只能硬著(zhù)頭皮給學(xué)生上內堂,其實(shí)當時(shí)內心的想法很簡(jiǎn)單,就是想讓學(xué)生盡快接受我這位體育教師。記得第一堂課講的是中長(cháng)跑的理論教學(xué),當我講到極點(diǎn)現象時(shí)下課鈴聲響了,這時(shí)我馬上宣布下課,因為是第一堂課不想拖堂,想給學(xué)生留個(gè)好印象。而此時(shí)全班大部分學(xué)生齊聲說(shuō):老師您講完吧,我們想聽(tīng)通過(guò)這堂課我深受鼓舞,這天我連上了五節內堂課,雖然很累嗓子也有點(diǎn)疼,但作為一位人民教師心里卻比吃了蜜還要甜。通過(guò)這件事情也讓我明白了作為一名人民教師,知識豐富的重要性。

  對身正為范的教學(xué)認識

  九月中旬的某天,區里下來(lái)了關(guān)于組織全區中學(xué)生足球比賽的文件,要求每個(gè)學(xué)校都要派隊參加,當然身為老牌名校的三中也不例外。緊接著(zhù)第二天就和李老師進(jìn)行了足球隊員的篩選工作,第一批入圍了23位隊員。然后,我帶領(lǐng)這23位同學(xué)進(jìn)行了大約一周左右的考察訓練,因名額的限制所以只能刷人。進(jìn)行第二輪淘汰后還有16位同學(xué),離規定的12人報名名額還有四人要離隊,經(jīng)過(guò)著(zhù)兩周多的訓練我圈定了10名隊員,就是還有兩個(gè)名額需要6位同學(xué)去比拼,淘汰是殘酷的,我讓這六位同學(xué)進(jìn)行了射門(mén)比賽、點(diǎn)球比賽仍然有四人沒(méi)有分出勝負,沒(méi)辦法我只能進(jìn)行耐力的大比拼,因為無(wú)論是上課還是訓練時(shí),我始終給學(xué)生強調公平公正的問(wèn)題,強調我會(huì )公平公正的對待每位學(xué)生,絕不會(huì )用勢利眼去不同的看待他們。結果是顯而易見(jiàn)的,我順利的圈定了12名參加比賽的隊員,內心有點(diǎn)暗喜,因問(wèn)心無(wú)愧的公平公正的對待我的每位隊員了,每個(gè)報名的人都給了他們足夠的表現機會(huì )。

  然而第二天一上班,入選的小王去辦公室找我,老師我不想參加足球比賽了,我想把我的機會(huì )讓給xx,小王一臉正經(jīng)的說(shuō),因當天就去要把名單報到區里去,我也沒(méi)有細想就把小王的名字改成xx,再者xx確實(shí)踢得很不錯。后來(lái)我就覺(jué)著(zhù)這件事情我做的有點(diǎn)不妥,在下課期間我去小王的教室把小王叫了出來(lái),問(wèn)了問(wèn)他是不是隊里的別的同學(xué)說(shuō)他什么刺激他之類(lèi)的話(huà),還是家長(cháng)因為怕影響學(xué)習不想讓他參加了,還是別的事情的壓力等等。出乎我的意料,小王告訴我:老師我感覺(jué)我沒(méi)有xx踢的好,我是真的想把這次機會(huì )讓給他,因為他要上場(chǎng)的話(huà)咱們學(xué)校還可能能多贏(yíng)幾場(chǎng)球呢,我拍了拍小王的肩膀轉身離去,這時(shí)我的眼眶濕潤了。

  毫不夸張的說(shuō),這次足球比賽整個(gè)初中組開(kāi)始報名的人數至少有60人,最后剩余的這十幾個(gè)孩子每天跟著(zhù)我訓練,你說(shuō)哪個(gè)人不想去參加比賽?恐怕任何一個(gè)人都想,而這位未成年的孩子卻做出了很多成年人都做不出的事情,把機會(huì )讓給了別人,這點(diǎn)連我就自愧不如!一如既往的這16位孩子每天都跟隨我進(jìn)行著(zhù)賽前的訓練,從他們身上尤其是小王主動(dòng)讓位給xx這件事中,我懂得了作為一名人民教師只有真正的身正為范,真心的關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,以心換心,才能贏(yíng)得他們對老師的尊敬和愛(ài)戴!

  當然我在工作中仍然在很多不足,目前已經(jīng)覺(jué)察到的主要有:

  對因材施教教法的運用

  剛開(kāi)學(xué)時(shí)協(xié)助教官對初一新生進(jìn)行軍訓,記得在一次隊列隊形的齊步走訓練時(shí)沒(méi)有針對性,全班同學(xué)都一塊練而全班同學(xué)的水平層次參差不齊,訓練效果可想而知。這時(shí)站在一旁的薛校長(cháng)及時(shí)給我點(diǎn)撥出我在訓練中存在的不足,聽(tīng)了薛校長(cháng)的指點(diǎn)后,我及時(shí)改進(jìn)了訓練方法,針對不同水平的學(xué)生分開(kāi)單練,因材施教,果真訓練效果有很大改進(jìn)。對因材施教的教法的運用同樣也存在外堂課上,上個(gè)月我并沒(méi)有把不同水平的學(xué)生分開(kāi)練習,而是采取大鍋飯、一刀切的模式,我想對學(xué)生體育水平的提高是很不利的。最近我就在想,如何分組教學(xué)、因材施教,把不同水平的學(xué)生區分開(kāi)來(lái)進(jìn)行訓練,因為經(jīng)過(guò)一月的訓練我對每個(gè)班的學(xué)生的.身體素質(zhì)有了初步的了解,這就為進(jìn)行下一步因材施教打好了基礎,我想這方面我仍然有很長(cháng)的路要走。

  對課堂的駕馭能力

  跟一些老教師相比起來(lái),我發(fā)現自己在靈活駕馭課堂能力方面有很大的欠缺,明明一些很簡(jiǎn)單的事情自己卻搞得很復雜話(huà),缺乏靈活變通的能力。另外,在課堂管理中欠冷靜易犯急躁的毛病。如何把體育課變成學(xué)生樂(lè )于參與、樂(lè )于訓練的課程,而不是必須去板著(zhù)臉子強迫學(xué)生去訓練、去提高的過(guò)程,這是值得深思的課題,需要花大量的時(shí)間去思考、去探究、去研討。

  總之,在今后的教育教學(xué)工作中,只有加強學(xué)習,不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,向優(yōu)秀教師學(xué)習,改進(jìn)教學(xué)和管理辦法,揚長(cháng)避短,才能干好本職工作。

體育教師工作總結個(gè)人20225

  一學(xué)期的時(shí)間轉眼過(guò)去,仿佛猶如昨天,在這一個(gè)學(xué)期里我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題,F在我將本學(xué)期的工作情況總結如下。

  1、教學(xué)工作

  在教學(xué)和工作中,我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標準(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標準(試行方案)實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測試。

  一是在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強學(xué)生體質(zhì)的同時(shí),使學(xué)生掌握體育基礎知識,培養學(xué)生體育運動(dòng)的能力和習慣。二是為協(xié)調發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養全面發(fā)展人才中的綜合作用。在教師的指導下,使學(xué)生通過(guò)思維和練習來(lái)掌握體育知識與技能,通過(guò)提高身體素質(zhì)來(lái)促進(jìn)身心協(xié)調。三是對學(xué)生進(jìn)行品德教育,增強組織紀律性,培養學(xué)生的勇敢、頑強的進(jìn)取精神,讓體育鍛煉與安全衛生相結合,積極開(kāi)展多種形式的強身健體活動(dòng)。四是重視繼承發(fā)揚民族傳統體育,開(kāi)展好每天的“兩操”(廣播體操和眼保健操)和體育課外活動(dòng),有計劃、有目的、有層次上好每一節課。選擇適合不同年齡斷的學(xué)生的教學(xué)方法。

  2、學(xué)習與考勤方面

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤,從不無(wú)故遲到、早退。在學(xué)習上,我今年參加了專(zhuān)業(yè)課的本科函授,從而進(jìn)一步加強了自己的工作業(yè)務(wù)能力。并正確處理好工作與學(xué)習的矛盾。

  3、學(xué)校工作

  1)在這一學(xué)年里,在全組老師的通力合作下順利完成給國家數據庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。

  2)順利的完成了體育中考任務(wù),全校僅三人不達滿(mǎn)分。

  3)本期我組加強了教師之間的相互聽(tīng)課、評課,并積極參加了各級賽課活動(dòng)。

  4)我們還精心設計組織舉行了教師運動(dòng)會(huì ),豐富了各位老師的文體生活,通過(guò)拓展內容的競賽加強了老師們的凝聚力,為教師們和諧的溝通搭建了橋梁。

  4、小結

  一年來(lái),我為工作,在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來(lái)在不斷暢想,回顧總結,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力,時(shí)刻以飽滿(mǎn)的精神來(lái)迎接新的挑戰。

  在忙忙碌碌中一學(xué)期的教學(xué)工作結束了,回首這一學(xué)期的工作:

  1、組織學(xué)校的田徑隊的訓練,為區組織的田徑運動(dòng)會(huì )做準備。

  2、完成新的眼保健操和廣播操的教學(xué)。

  3、積極相應陽(yáng)光行動(dòng),組織全校師生參加長(cháng)跑活動(dòng)。并做到有組織有記載。

  在教學(xué)上一直積極尋找和努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格、積累自己的教學(xué)感悟。常常在想我們的體育課能給孩子們留下點(diǎn)什么?新的體育與健康課程標準的課程性質(zhì)里面有如下一段文字:體育與健康課程是一門(mén)以身體練習為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程,是學(xué)校課程體系的重要組成部分,是實(shí)施素質(zhì)教育和培養德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。在課程目標里面有如下一段文字:通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習,學(xué)生將:

 。1)增強體能,掌握和應用基本的體育與健康知識和運動(dòng)技能。

 。2)培養運動(dòng)的興趣和愛(ài)好,形成堅持鍛煉的習慣。

 。3)具有良好的心理品質(zhì),表現出人際交往的能力與合作精神。

 。4)提高對個(gè)人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式。

 。5)發(fā)揚體育精神,形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。

  透過(guò)體育與健康課程標準的課程性質(zhì)和課程目標可見(jiàn)在體育課上僅僅完成基礎知識、技能的教學(xué)和學(xué)生對體育興趣、愛(ài)好的培養是遠遠不夠的。

  我覺(jué)得還有更深層的要求:就像學(xué)生的學(xué)習方法、運動(dòng)感受、運動(dòng)習慣、人際交往能力、合作能力、語(yǔ)言描述能力、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)、人生態(tài)度、自我的心理調控能力、社會(huì )適應能力等等一些不屬于學(xué)習興趣和愛(ài)好方面的東西。那些基礎知識和技能在學(xué)生的記憶里會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝慢慢的淡忘和遺失,只有那些愛(ài)好、習慣等等一些潛意識思維方面的東西才會(huì )在學(xué)生的頭腦中留下些許的痕跡。那些潛意識思維方面的東西雖然看不見(jiàn),但卻影響著(zhù)學(xué)生在體育課上的表現,甚至影響到學(xué)生對體育課上所學(xué)知識的接受程度。體育課上基礎知識和技能的教學(xué)是為了增強學(xué)生的體質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì)僅僅是一個(gè)載體或者是一種不同與語(yǔ)文和數學(xué)課的呈現形式而已,最終的目的應該是培養學(xué)生的意識和習慣等等一類(lèi)潛意識思維方面的東西。體育課只有以增強學(xué)生體質(zhì)為載體,不斷追求提高學(xué)生潛意識方面的修養,體育課才能散發(fā)出它獨特的魅力。(體育課上有些東西不在興趣和愛(ài)好的范圍之列,能清楚地感知到,卻難以有語(yǔ)言來(lái)描述)

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