九年級班務(wù)工作總結

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的九年級班務(wù)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在學(xué)校新領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們的班級管理和我班的學(xué)習成績(jì)都有了長(cháng)足的進(jìn)步，取得了一定和成績(jì)，為了進(jìn)一步總結經(jīng)驗，搞好班級工作，為全體同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)更好的學(xué)習、成長(cháng)環(huán)境，使班級管理更上一層樓，現將九年級一班班級工作總結如下：

　　一、強化紀律性，培養良好的紀律觀(guān)念。

　　進(jìn)入九年級，學(xué)生面臨中考，時(shí)間緊任務(wù)重，嚴明的紀律是學(xué)生學(xué)習成效的重要保證。我們班從備戰中考必須加強紀律的觀(guān)念入手整頓班風(fēng)，結合學(xué)校開(kāi)展的短發(fā)工程，教育學(xué)生從“頭”做起，指導他們嚴格按照《常規》和 《守則》嚴格要求，規范自身行為，并建立了九、一班班級量化積分制度，對學(xué)生嚴格要求，建立了班級工作日志，及時(shí)發(fā)現班內的違紀現象，針對學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行教育管理，對平時(shí)嚴格遵守紀律的同學(xué)及時(shí)表?yè)P和鼓勵，開(kāi)展文明守紀標兵評選活動(dòng)，做到賞罰分明，大大提高了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。

　　二、抓住時(shí)機，培養良好學(xué)習、生活習慣

　　魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“行為養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！边M(jìn)入初中以來(lái)，經(jīng)過(guò)二個(gè)學(xué)年的管理與培養,班級的大多數學(xué)生都已養成了良好的學(xué)習習慣。我們帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習了育才中學(xué)的校風(fēng)校訓——“讀書(shū)、思考、知道、做到”，“尚樸、尚德、活力、活潑”，注意利用主題班會(huì )、朗讀比賽、課堂演講、以及運動(dòng)會(huì )、元旦聯(lián)歡會(huì )等多種形式加強對學(xué)生的人格精神教育，充分結合學(xué)校的短發(fā)工程，預防甲型H1N1流感等活動(dòng)，特別利用教師節、國慶節，元旦等節日，對學(xué)生進(jìn)行教育，以培養他們尊敬老師，熱愛(ài)祖國的優(yōu)良品質(zhì)，培養他們?yōu)槔硐肱�力學(xué)習勇于拼搏的精神品質(zhì)，從而培養學(xué)生健全健康的人格，讓學(xué)生在做人上大踏步地前進(jìn)。

　　三、培養良好學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)的習積極性。

　　進(jìn)入初三，面臨中考，每個(gè)學(xué)生都面臨著(zhù)很大的壓力，但是，又有不少的學(xué)生非常茫然，對鋪天蓋地而來(lái)的學(xué)習顯得無(wú)所適從，個(gè)別學(xué)生甚至有破罐子破摔的打算。為了讓全體同學(xué)認識到自覺(jué)學(xué)習的重要性和必要性，我們加強了班級文化建設，“時(shí)不我待，只爭朝夕”——鼓勵學(xué)生抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，合理充分地利用時(shí)間；“不為失敗找借口，要為成功找方法”——勉勵學(xué)生直面挑戰，敢于成功；同時(shí)，利用學(xué)生的日記、周記寫(xiě)自己的初三感悟，為自己點(diǎn)燃向上的明燈。為了增強學(xué)生的學(xué)習興趣，我班還制定了趕、幫、超的學(xué)習計劃、學(xué)習目標，全班同學(xué)形成了 比、學(xué)、趕、超、幫的良好氛圍，學(xué)生的成績(jì)大幅度提高，在期中檢測和平時(shí)的單元檢測中都獲得了較好的成績(jì)，涌現了一大批肯干樂(lè )學(xué)的學(xué)生。在學(xué)習中，配合各科任課教師組成了幫扶活動(dòng)小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，交流活動(dòng)成果，開(kāi)闊了知識視野，提高了廣大同學(xué)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，極大地調動(dòng)了他們的學(xué)習積極性。對學(xué)生取得的每一點(diǎn)成績(jì)都給與表?yè)P和鼓勵，使每個(gè)學(xué)生都感到前途光明，從而揚起了自信的風(fēng)帆，為鼓勵全班同學(xué)共同奮進(jìn)，特制訂許多獎勵措施，對進(jìn)步較大的同學(xué)，對表現突出的同學(xué),給予物質(zhì)和精神獎勵，對努力學(xué)習但成績(jì)不算突出的同學(xué),口頭表?yè)P，并多次評選級進(jìn)步最快的同學(xué)，成績(jì)最穩定的同學(xué)，對班級貢獻最大的同學(xué)。這一系列的評先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，從而帶動(dòng)了全班的學(xué)習積極性。

　　四、狠抓衛生工作，保證學(xué)習環(huán)境。

　　本學(xué)期在衛生方面，在班內開(kāi)展“從自己做起”活動(dòng)，決不丟棄一張廢紙、一個(gè)塑料袋，并結合學(xué)校的衛生大掃除檢查，激發(fā)了全班同學(xué)主動(dòng)打掃衛生，自覺(jué)保持衛生的自覺(jué)性。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我班我班做到地面干凈，桌凳整齊，窗明幾凈。

　　五、加強體育鍛煉，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)

　　進(jìn)入初三，中考體育考試已經(jīng)被提上了議事日程，為了實(shí)現田校長(cháng)“體育成績(jì)爭取全市第一”的目標，我們針對中考項目進(jìn)行了專(zhuān)項訓練，做到有計劃，有目標，循序漸進(jìn)，充分利用課外活動(dòng)和體育課強化訓練，全面提高學(xué)生的體育成績(jì)。

　　六、注意與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，定期家訪(fǎng)，并利用家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)共同探討了學(xué)生面臨的問(wèn)題，既加強了家長(cháng)與老師的溝通，又提高了教育的效果。

　　成績(jì)只是代表了過(guò)去，未來(lái)還有更多的工作需要我們去做，還將有更高的目標等待我們去實(shí)現，我們決不能有絲毫的松懈，我將認真學(xué)習先進(jìn)班級先進(jìn)的經(jīng)驗，更加努力的做好班級管理工作，爭取中考的更大勝利。

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