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幼兒園中班安全工作總結第一學(xué)期（通用12篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班安全工作總結第一學(xué)期，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班安全工作總結第一學(xué)期 1
幼兒的安全工作一直是幼兒園工作之首，無(wú)論什么時(shí)候，我們對班級安全工作都一直十分的關(guān)注，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負起責任。我們中班班級原來(lái)有幼兒33人，今年新加入了兩名幼兒，現在有35名幼兒，經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習鍛煉，幼兒已經(jīng)有了一定的安全意識和自我保護意識，只是對于中班的他們來(lái)說(shuō)，安全意識還是比較薄弱的，所以本學(xué)期我們仍然依據《綱要》，以《規程》為指導思想，在幼兒園保教工作的基礎上，依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計劃，對幼兒實(shí)施系統的安全教育。到本學(xué)期期末我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，現總結如下：
良好的班級常規管理一直我班級工作的重點(diǎn)之一，開(kāi)學(xué)初，因為一些客觀(guān)原因，我們班級一個(gè)多月都由代課老師輪流來(lái)帶班，因為老師的繁多，我們班級的.常規一直不太好，所以，平時(shí)輪到我帶班的時(shí)候，我一直緊抓常規不放手，如在教室里孩子們進(jìn)洗手間時(shí)提醒孩子們地上濕滑請孩子們小心慢走等。隨著(zhù)幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。在活動(dòng)前都要對幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。十月以后，李老師來(lái)園與我搭班，我們班級的教學(xué)工作才進(jìn)入更加嚴謹的狀態(tài)，我與李老師合作一起管理班級常規，現在我們班級的常規逐漸的好轉，基本上比較良好。
對于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。班級中有個(gè)別的孩子體質(zhì)比較差，所以我們一直要關(guān)注好，比如睡覺(jué)的時(shí)候特別容易出汗，每次睡好起床衣服都濕掉了，這樣的情況我們就要幫忙換一下干凈的衣服，或者在睡覺(jué)前在背上墊上毛巾。天冷的時(shí)候，幼兒起床小便一定要幫忙穿好外套，以免著(zhù)涼傷風(fēng)感冒。體育鍛煉的時(shí)候也要關(guān)注體質(zhì)較差的幼兒，運動(dòng)的時(shí)候及時(shí)穿脫衣服，不要感冒等等。做好班級的任何一個(gè)細節的工作，讓孩子能夠時(shí)時(shí)刻刻健康的成長(cháng)。
我們還將安全教育工作納入教育活動(dòng)中。觀(guān)看交通安全教育視頻，讓孩子們知道遵守交通規則的重要性。進(jìn)行消防安全演習，了解有關(guān)的消防安全知識，平時(shí)多講有關(guān)于生活安全的小常識。另外老師還創(chuàng )設一些突發(fā)情境，讓孩子去思考在遇到突發(fā)事件時(shí)我們該怎么做，怎么保護自己。如發(fā)生火災時(shí)我們可撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意識。
我們平時(shí)也會(huì )利用網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校給家長(cháng)多發(fā)一些有關(guān)于安全教育的短信，如節假日安全短信等等，做到家園共育，保證孩子的安全問(wèn)題。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，以后我會(huì )把安全工作越做越到位，保證每一個(gè)幼兒的身體健康和人生安全。
幼兒園中班安全工作總結第一學(xué)期 2
幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是希望我們像他們自己一樣照顧他們的孩子，因為在家長(cháng)心目中孩子的健康成長(cháng)才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的，我們要一直把安全放在心中。這一學(xué)期，我們中班在安全工作上做了以下的努力：
首先，在班級中消除一切安全隱患。每天在幼兒來(lái)園時(shí)我們老師和阿姨都會(huì )認真檢查每個(gè)幼兒，我們一看指甲，如果指甲很長(cháng)馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的馬上打電話(huà)聯(lián)系該幼兒的家長(cháng)交換情況；三看幼兒有沒(méi)有帶小東西，以防幼兒帶不安全的玩具來(lái)園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現并及早放到安全的地方，以免發(fā)生安全事故。定時(shí)查看各區域玩具等，如有安全隱患存在，馬上消除，不能消除地方趕緊上報園務(wù)室。
利用晨間談話(huà)、飯后談話(huà)等時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育。通過(guò)講些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒安全是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話(huà)如"哪些東西很危險""這樣做對嗎""你知道一些特殊的電話(huà)嗎？"等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗來(lái)談?wù)勛约簩Π踩目捶�，說(shuō)說(shuō)哪些東西小幼兒是不可以玩的'。
利用家長(cháng)資源，發(fā)動(dòng)家長(cháng)幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書(shū)籍，幼兒通過(guò)觀(guān)看書(shū)籍都知道了在日常生活中應該注意哪些方面的安全，看了關(guān)于安全的書(shū)籍后我們讓幼兒們進(jìn)行安全標記的認識和創(chuàng )作，從中學(xué)到了更多的安全標記，并在各個(gè)區域張貼安全標記和安全標語(yǔ)，并通過(guò)家園欄、班級網(wǎng)頁(yè)向家長(cháng)宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。
通過(guò)安全游戲活動(dòng)進(jìn)行安全教育。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的能力還比較差，還是比較容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監護，稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開(kāi)展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災和地震逃生；開(kāi)車(chē)過(guò)馬路；我一個(gè)人在家時(shí)；我在河邊；遇到壞人等等游戲，通過(guò)一系列活動(dòng)使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力、用心，我們一定可以出色地完成安全任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)家長(cháng)的放心。
幼兒園中班安全工作總結第一學(xué)期 3
一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一樣，就這樣忙碌著(zhù)。一學(xué)年的忙碌隨著(zhù)假期腳步的來(lái)臨又將結束了。每個(gè)學(xué)期，我們老師都把安全工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對于這件事情，我深感自責。此后，班上老師對孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現安全事故。
在工作中我們重點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn)：
一、配合保健醫生做好了晨撿工作
在保健醫生檢查的基礎上我們老師又進(jìn)行了二次檢查，目的是能發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，以免有意外事故發(fā)生。
二、晨間活動(dòng)中
老師及保育老師能做到及時(shí)提醒幼兒，看到動(dòng)作有危險的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及保育老師要做到"眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方"不能有絲毫的懈怠和放松。
三、生活環(huán)節中
能引導幼兒有序進(jìn)行，有規矩就有方圓，形成了一定的規則秩序就會(huì )井然有序，這樣每個(gè)環(huán)節幼兒都會(huì )自覺(jué)的進(jìn)行排隊，互相謙讓?zhuān)煌撇粩D，無(wú)形之中幼兒的危險基率就會(huì )逐漸減少。
四、教育活動(dòng)中
我們通過(guò)談話(huà)內容、偶發(fā)事件向幼兒及時(shí)灌輸安全常識，多說(shuō)多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。
五、在安全教育周中
我們通過(guò)特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)行這方面的知識傳遞，讓幼兒進(jìn)一步的對知識有更深的掌握和記憶。
六、在離園活動(dòng)中
我們會(huì )組織幼兒進(jìn)行安靜地游戲，如"有趣的手指游戲、幼兒間的互動(dòng)游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動(dòng)，這樣幼兒在游戲中獲得快樂(lè )的同時(shí)安全也有了保障。
七、在家長(cháng)工作方面
我們利用現代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長(cháng)宣傳"安全知識常識，要求家長(cháng)讓孩子記住電話(huà)號碼等，以防意外事故的發(fā)生。
這個(gè)年齡段的`幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的能力較弱，凡是喜歡探個(gè)究竟，有不達目的"誓不罷休之勇氣"，正是這些特點(diǎn)導致他們引發(fā)各種事故。
因此，安全教育是我們的重中之重，沒(méi)有安全談何教育，我們會(huì )一如既往的的秉承我們班級良好的傳統，讓我們的孩子健康快樂(lè )地度過(guò)了他們的童年時(shí)光。讓家長(cháng)放心，讓自己安心，讓領(lǐng)導省心。
幼兒園中班安全工作總結第一學(xué)期 4
安全工作事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全，事關(guān)每一個(gè)家庭和社會(huì )穩定，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培育。我園一貫重視幼兒園的安全工作，始終把愛(ài)護幼兒的生命和健康放在工作的首位，全園上下行動(dòng)起來(lái)，從制度上抓完善、治理上抓過(guò)程、措施上抓落實(shí)，齊抓共管，做到人人有責、人人知責、人人盡責，增加工作的標準性。在幼兒園各項工作中，幼兒的安全問(wèn)題成為我園保教工作的重中之重，教師們依據幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)規劃的調整，把安全教育納入幼兒園正常的'教育教學(xué)內容之中，并將安全教育內容滲透在一日活動(dòng)的組織過(guò)程中，確保幼兒園的教育工作有序地進(jìn)展�，F將這學(xué)期本園的安全工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，各負其責
安全教育是幼兒園工作的重中之重，為把安全工作落到實(shí)處，在期初，我們便成立了安全工作領(lǐng)導小組，由園長(cháng)總負責，各班主任教師協(xié)同做好各班的安全工作;幼兒園責任落實(shí)到人，做到明確責任，各司其職，各負其責，親密協(xié)作、齊抓共管。工作中突出“全員參加、以防為主”的工作方針，堅決克制麻痹思想和幸運心理，切實(shí)負起責任，把安全工作抓實(shí)抓細。
二、高度重視，提高熟悉
安全學(xué)問(wèn)最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中、家長(cháng)會(huì )(家訪(fǎng))及幼兒的一日學(xué)習生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體發(fā)動(dòng)、全員參加，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，把握根本的安全自護技能。
1、通過(guò)每周的政治學(xué)習，準時(shí)組織教職工各種安全文件及有關(guān)安全工作會(huì )議的精神，分析、爭論各類(lèi)學(xué)校事故、案例，引起教師的高度重視，強化教師的安全責任意識，明確到“平安”就是少出事、不出事，要求教師堅持“把無(wú)事當成有事來(lái)想，小事當作大事來(lái)抓，沒(méi)有發(fā)生的事當作可能發(fā)生的事來(lái)辦”這一思想路線(xiàn)，從而在思想上、行動(dòng)上對安全工作高度重視。
2、各班組織開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素養和應變力量，增加幼兒的安全意識。如熟悉各種安全標志;遵守交通規章等，讓幼兒通過(guò)嬉戲、消防演練等活動(dòng)把握一些簡(jiǎn)潔的自救技能;并學(xué)習正確撥打特別的電話(huà)號碼：火警119、匪警110、急救120 122等。
三、強化措施，落實(shí)到位
建立健全安全、衛生保健工作制度，積極實(shí)行有效的措施，改良幼兒園的保教質(zhì)量，讓幼兒在園平平安安、健健康康地生活，讓每位家長(cháng)放心地把孩子送到幼兒園。
嚴格執行晨檢制度，熱忱接待每一位幼兒，晨檢時(shí)注意“看”、“摸”、“問(wèn)”、“查”，嚴禁幼兒帶利器、火種等危急物品進(jìn)園，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。準時(shí)把握生病幼兒的狀況，晨檢后反應到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)展特別護理，保育員也可以加強保育，做好全日觀(guān)看。
幼兒園中班安全工作總結第一學(xué)期 5
一年的時(shí)間轉眼即過(guò)，孩子們也在不知不覺(jué)中各方面都有了較大的進(jìn)步，收拾一下思緒，回顧一下過(guò)去，總結一下經(jīng)驗，以便能更好的開(kāi)展班級工作。
一.認真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)
做為國際班，我們班半天的時(shí)間都是外教上課，因此我們的中文教學(xué)活動(dòng)時(shí)間就相應有所減少。但我們班仍然將教學(xué)活動(dòng)盡量安排的井然有序，穩步前行，同時(shí)還要保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發(fā)揮出自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，令人欣慰的是，我們班參加英語(yǔ)考級的五個(gè)孩子中，四個(gè)優(yōu)秀一個(gè)不錯，這也給了我更大的激勵，讓我有信心有勁頭繼續前行!
二.加強常規培養，使幼兒養成不錯的行為習慣
前半年的時(shí)間，由于自己的工作經(jīng)驗不足，低估了“沒(méi)有規矩，不成方圓”的古訓，疏忽了對孩子們常規的培養，中班后，由于經(jīng)驗豐富的老師的加入，使我意識到了常規培養的重要性，經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，班內老師的全力配合，孩子們的常規有了明顯的進(jìn)步。我也更加認識到了教學(xué)經(jīng)驗的重要性。
三.形式多樣，推動(dòng)家園互動(dòng)
我一直都堅信，優(yōu)秀的孩子需要的不但是優(yōu)秀的老師，更不能離開(kāi)家長(cháng)的通力配合。因此，我通常會(huì )充分的利用早晚間的簡(jiǎn)短談話(huà)，及時(shí)的與家長(cháng)溝通，詢(xún)問(wèn)孩子近期在家的表現，并將孩子取得的進(jìn)步及時(shí)的告知家長(cháng);也會(huì )用便簽的方式跟家長(cháng)交流，讓家長(cháng)配合我們的工作;貼在室外的每日教學(xué)內容也很受家長(cháng)的關(guān)注。
當然，我們班在工作上仍存在一定的.不足，如;個(gè)別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現象;個(gè)別幼兒的傾聽(tīng)習慣差，異常好動(dòng)，難以遵守活動(dòng)、游戲規則;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。
總之，在今后的工作生活中，我會(huì )努力做到多研究、多思考，虛心的向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，努力的做好自己的本職工作，爭取取得更大的進(jìn)步!
幼兒園中班安全工作總結第一學(xué)期 6
幼兒園必需把愛(ài)護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。親密結合幼兒生活進(jìn)展安全、養分和保健將于，提高幼兒的自我愛(ài)護意識和力量。這些都一再地說(shuō)明并強調了幼兒園安全工作的重要性與日常性。我班在園領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，結合每天的安全重點(diǎn)對幼兒進(jìn)展安全教育，在增加幼兒自我防護意識的同時(shí)熬煉了幼兒自我愛(ài)護力量。我們班在開(kāi)展安全教育活動(dòng)方面總結如下：
1、每日安全檢查，防范未然。每天早晨，我們三位教師對活動(dòng)室內的環(huán)境和玩具材料進(jìn)展安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。而在進(jìn)展戶(hù)外活動(dòng)前，更是留意檢查戶(hù)外活動(dòng)器械的堅固性與安全性，確保幼兒各項活動(dòng)的安全。
2、樹(shù)立安全標志，警示幼兒。在活動(dòng)室的四周、樓梯過(guò)道、盥洗室都貼上必要的安全警示標志，提示幼兒在這些地方活動(dòng)時(shí)應當留意的安全事項。
3、課堂時(shí)間常常講一些安全常識讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)覺(jué)、探究，從而培育自我愛(ài)護意識。
4、發(fā)覺(jué)幼兒特別，準時(shí)處理。平常的各個(gè)環(huán)節中，我們留意觀(guān)看幼兒的特別行為，準時(shí)發(fā)覺(jué)幼兒的特別狀況，準時(shí)處理，防范安全事故與未然。
5、妥當治理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時(shí)，我們準時(shí)與家長(cháng)做好藥品的交接，并妥當保管好藥品，記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時(shí)，核對藥名、劑量、用法，并催促幼兒吃完，做好交接班記錄。班里的消毒藥品，能放到幼兒夠不到的地方，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。同時(shí)，也教育幼兒不亂吃藥品，不亂動(dòng)有毒物品。
6、堅持每天安全教育。除了課本里面的安全學(xué)問(wèn)，生活中發(fā)生的安全事故。隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)教育。讓幼兒更直觀(guān)的了解安全學(xué)問(wèn)。
7、安全宣傳，家園協(xié)作。我們充分利用安全電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等多種形式，達成家園共識，加大安全教育的.宣傳力度。
8、把好入離園關(guān)，防止丟失、。每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫教師又不好組織的時(shí)候，此時(shí)能組織好幼兒寧靜的集體活動(dòng)。不熟悉的人一律不接，先問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人，防止幼兒丟失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
9、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時(shí)，會(huì )仔細檢查班內各處，如：水、電、門(mén)、窗、風(fēng)扇（空調），留意關(guān)水、關(guān)閉電源等，并將晚接的孩子和值班教師做好交接，交代其幼兒狀況。
10 、對于社會(huì )消失的各種流行性疾病。（如：手足口）我們將定期為幼兒做身體檢查，消失特別準時(shí)治療，立刻隔離，防止感染。
安全，是落實(shí)在時(shí)時(shí)到處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全，幼兒園的財產(chǎn)安全，才是最有現實(shí)意義的。
幼兒園中班安全工作總結第一學(xué)期 7
回憶這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在首位。在這一學(xué)期里，我們班針對幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了安全教育規劃，并因地制宜，有規劃地對幼兒進(jìn)展安全教育，看著(zhù)孩子們每天高快樂(lè )興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè )樂(lè )地回家，家長(cháng)們滿(mǎn)足的表情，我們感到特別欣慰。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，仔細貫徹國務(wù)院、省、市、縣各級有關(guān)安全工作的會(huì )議精神，嚴格執行《綱要》中有關(guān)衛生保健的規定，堅持預防為主、防治結合的原則，堅固樹(shù)立“安全第一”的大局意識，扎實(shí)開(kāi)展各項安全防范工作，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命的安全，維護了正常的`教學(xué)秩序和學(xué)校的穩定。詳細工作開(kāi)展如下：
一、加強領(lǐng)導、明確責任
為把安全工作落到實(shí)處，全體職工協(xié)同做好我園安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學(xué)習制度；制定具體的安全整治措施和校園綜合治理責任書(shū)；深入開(kāi)展自查自糾工作，積極推動(dòng)學(xué)校安全防控體系建立，堅決排解各種安全隱患。工作中突出“全員參加、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“隱患險于明火，責任重于泰山”，“要先有生命權，才有受教育權”這兩句話(huà)，堅決克制麻痹思想和幸運心理，切實(shí)負起責任把安全工作抓實(shí)抓細。
二、加強教育、提高熟悉
安全學(xué)問(wèn)最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會(huì )、家長(cháng)會(huì )、幼兒的一日學(xué)習生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體發(fā)動(dòng)、全員參加，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，把握根本的安全自護技能。
1、準時(shí)組織教職工學(xué)習各種安全文件，分析、爭論各報刊、雜志、媒體報道的各類(lèi)學(xué)校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動(dòng)上對安全工作高度重視。
2、本學(xué)期我園還開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素養和應變力量，增加幼兒的安全意識。如熟悉各種安全標志；遵守交通規章等，讓幼兒通過(guò)嬉戲、消防演練等活動(dòng)把握一些簡(jiǎn)潔的自救技能；并學(xué)習正確撥打特別的電話(huà)號碼：火警119、匪警110、急救120、122等。
三、完善制度、強化治理
1、全面落實(shí)安全責任制度。教師簽定《安全責任狀》，做到各司其職、各負其責、親密協(xié)作、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會(huì )必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)展安全教育，每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì )，隨機進(jìn)展安全檢查，力求把事后監視、查處工作前移到事前防患。
3、嚴格執行交接班制度。帶班教師仔細做好幼兒考勤工作，留心觀(guān)看幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長(cháng)到園接幼兒，如遇特別狀況必需事先說(shuō)明，經(jīng)帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。
4、加強對食品衛生的治理。嚴格執行《食品衛生法》等文件的規定進(jìn)展食品的選購和加工；食品根據分柜、分架、離地的原則存放；嚴禁無(wú)關(guān)人員出入食堂；做好食品24小時(shí)留樣備查等工作。
5、強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線(xiàn)燈消毒，校園高度保潔。
6、嚴格執行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，準時(shí)把握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)處理。
幼兒園中班安全工作總結第一學(xué)期 8
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們中班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室，家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰�，F總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制；對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì )把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會(huì )孩子正確的搬法，學(xué)期將近結束，班上沒(méi)有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì )把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時(shí)，教會(huì )孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識
我們依據學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì )提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀(guān)前，我們都會(huì )樹(shù)立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)中，我們曾討論過(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì )通過(guò)一些實(shí)例提醒幼兒，騎摩托車(chē)要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會(huì )用心的記下來(lái)，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全
本學(xué)期，我們利用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系冊、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及在工作中我們重點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn)：
一、配合保健醫生做好了晨撿工作
在保健醫生檢查的基礎上我們老師又進(jìn)行了二次檢查，目的是能發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，以免有意外事故發(fā)生。
二、晨間活動(dòng)中
老師及保育老師能做到及時(shí)提醒幼兒，看到動(dòng)作有危險的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及保育老師要做到＂眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方＂不能有絲毫的懈怠和放松。
三、生活環(huán)節中
能引導幼兒有序進(jìn)行，有規矩就有方圓，形成了一定的規則秩序就會(huì )井然有序，這樣每個(gè)環(huán)節幼兒都會(huì )自覺(jué)的進(jìn)行排隊，互相謙讓?zhuān)煌撇粩D，無(wú)形之中幼兒的.危險基率就會(huì )逐漸減少。
四、教育活動(dòng)中
我們通過(guò)談話(huà)內容、偶發(fā)事件向幼兒及時(shí)灌輸安全常識，多說(shuō)多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。
五、在安全教育周中
我們通過(guò)特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)行這方面的知識傳遞，讓幼兒進(jìn)一步的對知識有更深的掌握和記憶。
六、在離園活動(dòng)中
我們會(huì )組織幼兒進(jìn)行安靜地游戲，如＂有趣的手指游戲、幼兒間的互動(dòng)游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動(dòng)，這樣幼兒在游戲中獲得快樂(lè )的同時(shí)安全也有了保障。
七、在家長(cháng)工作方面
我們利用現代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長(cháng)宣傳＂安全知識常識，要求家長(cháng)讓孩子記住電話(huà)號碼等，以防意外事故的發(fā)生。
這個(gè)年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的能力較弱，凡是喜歡探個(gè)究竟，有不達目的＂誓不罷休之勇氣＂，正是這些特點(diǎn)導致他們引發(fā)各種事故。
因此，安全教育是我們的重中之重，沒(méi)有安全談何教育，我們會(huì )一如既往的的秉承我們班級良好的傳統，讓我們的孩子健康快樂(lè )地度過(guò)了他們的童年時(shí)光。讓家長(cháng)放心，讓自己安心，讓領(lǐng)導省心。
幼兒園中班安全工作總結第一學(xué)期 9
回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們中班針對本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，看著(zhù)孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室，家長(cháng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰。截止目前，我們班尚未出現安全事故，現總結如下:
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素︰平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制;對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中
我們通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結應當注意些什么。我們提醒幼兒安全如廁、戶(hù)外活動(dòng)注意安全，在教室區域活動(dòng)時(shí)也要安全玩玩具，孩子在生活中，經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的'安全意識
我們依據學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。本學(xué)期我們通過(guò)主題班會(huì )及主題教育等方式，開(kāi)展了防火、防滑、放凍、防欺凌、防電等各種各樣的活動(dòng)，幼兒了解了很多的安全小常識，學(xué)會(huì )了一些自救小技能。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全
本學(xué)期，我們利用家長(cháng)園地、通過(guò)電訪(fǎng)、QQ群等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。安全工作是一項長(cháng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園中班安全工作總結第一學(xué)期 10
轉眼間，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去�；仡欉@學(xué)期，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強安全教育工作的領(lǐng)導，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結如下：
一.樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放到我園工作的重中中
我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，加強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全重視。
二.健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度
1.成立安全工作領(lǐng)導小組。
為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設施進(jìn)行檢查，查找園內不安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，保證幼兒園的安全。
2.嚴格執行接送及出入園制度
我園嚴格執行出入園制度，在入園處設有刷卡機，家長(cháng)接送小朋友必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長(cháng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。
3.加強對衛生藥品的管理
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類(lèi)擺放，定期檢查，及時(shí)更換，妥善保管，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛生保健室。
4.加強對食品衛生的管理堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病。
5.簽訂責任書(shū)
幼兒園和老師、家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，做到職責明確。
三.開(kāi)展安全教育活動(dòng)，加強小朋友防范意識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實(shí)意義。首先我園在園內過(guò)道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設有活動(dòng)看板，以經(jīng)常提示小朋友。其次是開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車(chē)的作用，滅火器的使用注意事項。最后教給小朋友自救的方法，通過(guò)防震、防火演練，讓小朋友掌握簡(jiǎn)單的'自救技能，認識地震、水災、火災發(fā)生時(shí)的自救方法，使小朋友的安全意識有了明顯的提升，心理素質(zhì)，應變能力明顯加強。
四.重視傳染病的防治工作，措施到位，責任到位在春季
傳染病高峰，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對小朋友進(jìn)行衛生教育，要求小朋友勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛生。每天定時(shí)用紫外線(xiàn)對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗小朋友桌椅、玩具等，地面噴灑來(lái)蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾并定時(shí)消毒。嚴格執行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握小朋友健康狀態(tài)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
這學(xué)期來(lái)，我園嚴格執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放到第一位，在今后的工作中，我園將繼續加強幼兒園安全管理工作，不斷提升小朋友和教職工的安全意識，努力為小朋友營(yíng)造一個(gè)更安全的幼兒園環(huán)境，推動(dòng)小朋友更健康、更快樂(lè )的成長(cháng)！
幼兒園中班安全工作總結第一學(xué)期 11
回憶這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們中班針對本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了安全教育規劃，并因地制宜，有規劃地對幼兒進(jìn)展安全教育，看著(zhù)孩子們每天高快樂(lè )興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè )樂(lè )地離開(kāi)教室，家長(cháng)們滿(mǎn)足的表情，我們感到特別欣慰。截止目前，我們班尚未消失安全事故，現總結如下:
一、為幼兒供應輕松開(kāi)心的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們在開(kāi)學(xué)初就對教室的每個(gè)角落進(jìn)展了全面檢查，徹底排解擔心全因素︰平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)看掌握;對教室里物品的擺放，我們都會(huì )先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中
我們通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的`信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)看爭論，談?wù)勛约旱目捶�，爭論并總結應當留意些什么。我們提示幼兒安全如廁、戶(hù)外活動(dòng)留意安全，在教室區域活動(dòng)時(shí)也要安全玩玩具，孩子在生活中，常常會(huì )碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì )孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅固樹(shù)立幼兒的安全意識
我們依據學(xué)期安全教育規劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動(dòng)中。本學(xué)期我們通過(guò)主題班會(huì )及主題教育等方式，開(kāi)展了防火、防滑、放凍、防凌辱、防電等各種各樣的活動(dòng)，幼兒了解了許多的安全小常識，學(xué)會(huì )了一些自救小技能。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全
本學(xué)期，我們利用家長(cháng)園地、通過(guò)電訪(fǎng)、群等形式，與家長(cháng)聯(lián)系，準時(shí)提示家長(cháng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。安全工作是一項長(cháng)期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒供應健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園中班安全工作總結第一學(xué)期 12
幼兒是安全活動(dòng)的主人，掌握一定的自我安全保護的方法，是幼兒園安全教育的重點(diǎn)。因此，我們將安全教育同課程相結合，開(kāi)展了多種形式的安全教育活動(dòng)。
一.通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設計等活動(dòng)，加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學(xué)習保護自身安全，加強安全根據幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對幼兒進(jìn)行教育，以提升自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活中，根據幼兒生活需要和社會(huì )化人的`素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養總目標。然后根據總目標分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學(xué)內容、游戲內容。在教學(xué)內容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍本，增多了有關(guān)自我保護的課程，加強安全意識。通過(guò)情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開(kāi)集體，要和在家在一起。如果萬(wàn)一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話(huà)號碼、家庭住址及周?chē)黠@的建筑特征。有哪幾路公共汽車(chē)可以到達，萬(wàn)一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時(shí)安全回家。通過(guò)衛生保健教學(xué)活動(dòng)《我的五個(gè)寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具，例如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放到五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì )造成窒息等嚴重后果。
通過(guò)綜合活動(dòng)《電的力量》知道電的用處與危害。提升幼兒的居家安全。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《認識沙》、《美麗的沙灘》、《尋寶》等游戲，學(xué)習正確的玩沙方法，提升自我保護能力。利用表演游戲《乘公共汽車(chē)》，使幼兒懂得上下車(chē)不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識;利用角色游戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規則，避免交通事故。還通過(guò)家園園地、家教小報向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，還針對幼兒出現的不安全行為，加強與其家長(cháng)的交流配合，共同培養幼兒不錯的行為習慣。
在活動(dòng)室，我們設立了專(zhuān)門(mén)的“哪種做法對”的圖片則是讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為， 增多幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話(huà)中，我們還將標記里的內容告訴幼兒，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
二.引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們重視調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學(xué)習內容融入游戲中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。在區域活動(dòng)中，布置了一個(gè)超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應急方法， 并對自己的行為進(jìn)行評價(jià)。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要動(dòng)腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。
小朋友經(jīng)過(guò)我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長(cháng)!
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