激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

小學(xué)教師工作總結

時(shí)間:2022-08-31 11:21:24 工作總結 我要投稿

2022小學(xué)教師工作總結范文

  總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的2022小學(xué)教師工作總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022小學(xué)教師工作總結范文

2022小學(xué)教師工作總結范文1

  20xx年上半年送走了一批畢業(yè)生,下半年接任了英語(yǔ)新教材四年級的教學(xué)工作,加上教導處的瑣碎工作,我深感自己肩上的擔子,只覺(jué)得壓力很大,但在學(xué)校每一位老師的幫助下,以及和每一位老師的共同努力下,我在教學(xué)和管理中都取得了一些收獲。

  一、努力成為優(yōu)秀教師。

  在教學(xué)中要讓學(xué)生喜歡、家長(cháng)信任、領(lǐng)導放心,首先必須加強自身的師德修養,提升業(yè)務(wù)素質(zhì),因此,我始終要求自己做到以下幾點(diǎn):

  1、完善師德!暗赂邽閹,身正是范”,這是濟南師范的校訓,作為濟南師范的學(xué)子,我工作以來(lái)一直這樣要求自己。為人師表,以德為首!皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,魏書(shū)生、李鎮西等著(zhù)名教育家無(wú)不詮釋著(zhù)這一點(diǎn)。在工作中,首先我以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生,踐行著(zhù)“讓每一位學(xué)生都能獲得成長(cháng)”的誓言。再者,能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系,在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(cháng)合作,與人相處真誠熱情,我始終堅信:一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界,敞開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人,一定會(huì )得到別人的尊重和接納。

  2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習渠道,積極參加校內外的'各種業(yè)務(wù)培訓,走近學(xué)者,與同行研討,和學(xué)生交流,以他人之長(cháng)補己之短,把學(xué)習當作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。在20xx年,我閱讀了《愛(ài)心與教育》、《李鎮西班級管理日記》、《帕夫雷什中學(xué)》、《新教育》、《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》、《陶行知文集》、《學(xué)生第一》等書(shū)籍,在這些書(shū)的閱讀中,我做了大量的讀書(shū)筆記,認真撰寫(xiě)了60余篇讀書(shū)感悟和教學(xué)隨筆等博文,這些將成為我教學(xué)工作不竭的知識來(lái)源。

  3、錘煉業(yè)務(wù)。作為歷城區小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,我能主動(dòng)地進(jìn)行教改探索,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在新課表學(xué)習的基礎上,我以轉變學(xué)習方式為抓手,在英語(yǔ)課堂教學(xué)中滲透新理念。通過(guò)設計學(xué)生評價(jià)試題,落實(shí)新課標的學(xué)習收獲。

  二、努力成為勤勉的管理者。

  作為教導主任,我努力做到以下三點(diǎn):

  1、合作意識。在工作中,我以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,多學(xué)他人長(cháng)處,干好本職工作,努力協(xié)助其他部門(mén)做好工作,F在的我在生活中既懂得“高山仰止”,更能傾聽(tīng)“溪水靜音”。

  2、服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,我更應該牢固地樹(shù)立服務(wù)意識。學(xué)期初的安排教師任課、安排課程表、制定學(xué)期計劃等工作,往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想,常常帶著(zhù)思考深入到師生中去,傾聽(tīng)他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使得各項決策和工作措施符合實(shí)際和老師們的要求。

  3、研究意識。在管理中,我是從課堂教學(xué)、學(xué)科常規檢查和質(zhì)量檢測中,捕捉研究專(zhuān)題。對于個(gè)性問(wèn)題,引導教師反思;對于典型問(wèn)題,就將其上升為“專(zhuān)題”,組織全體進(jìn)行研討。在本學(xué)期的教研中,我們組織了全校的“課前3分鐘”研究,在語(yǔ)文學(xué)科中,我們組織了“經(jīng)典誦讀的實(shí)效性研究”、數學(xué)學(xué)科中,我們組織了“建模研究”等。在語(yǔ)文組課題“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法研究”和數學(xué)組課題《小學(xué)數學(xué)網(wǎng)絡(luò )課程資源開(kāi)發(fā)與應用研究》的研究中,也促進(jìn)了教師的成長(cháng)。

  在教學(xué)和管理中,我兩方面工作都不誤,為努力實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和管理經(jīng)驗的提高而不懈努力!在這些工作中,我取得了一些成績(jì),而這些正是因為我“認真做好每一件事”!

2022小學(xué)教師工作總結范文2

  一、班內情況分析:

  本班xx人,其中女生xx人,男生xx人。服務(wù)區xx人,進(jìn)城務(wù)工人員子女xx人。

  二、20xx年來(lái)所取得成績(jì):

  1、認真備課

  不但備學(xué)生,而且備教材教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,認真備好課的教案。每一節課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時(shí)復習做出總結,寫(xiě)好教后反思?傊,我認真的備好每一節課,在備課中,我認真專(zhuān)研教材、教學(xué)用書(shū)。

  學(xué)習好新教學(xué)大綱,虛心的學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí),認真上課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。利用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性。

  2、加強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化、條理化,情感化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,深入淺出。

 。1)在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性。

  加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。注意精講精練,并且我盡量講得少,主要是培養學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。同時(shí)在每一堂課上都盡量充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習的需要和動(dòng)力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

 。2)及時(shí)復習。

  根據艾賓浩斯遺忘規律,新知識遺忘隨時(shí)間先快后慢。因此,我的做法是新授知識基本上是當天復習或是第二天復習,以后逐漸延長(cháng)復習時(shí)間。這項措施非常適合中高年級學(xué)生遺忘快、不會(huì )復習的特點(diǎn)。

 。3)努力建構知識網(wǎng)絡(luò )。

  一般做到一小節一理,形成每節知識串,每單元整理復習形成每單元知識鏈,學(xué)期對整冊書(shū)進(jìn)行整理復習。學(xué)生經(jīng)歷了教材由薄變厚,再變薄的過(guò)程,既形成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習上的遷移,給學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐提供了可能。

  3、認真批改作業(yè)。

  從一開(kāi)始,布置作業(yè)做到精練,就對學(xué)生作業(yè)嚴格要求,布置作業(yè)有布置有檢查;有針對性,有層次性。力求每一次練習都起到的效果。同時(shí),要求學(xué)生要認真做作業(yè),盡量做到不出錯,提高正確率。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)認真,分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程中出現的問(wèn)題做好批改記錄,分類(lèi)總結,進(jìn)行透徹的的講評,并根據有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  4、注重對后進(jìn)生的輔導。

  對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)習知識性的輔導,更重要的是學(xué)習思想的.輔導,提高后進(jìn)生的成績(jì),首先要解決他們的心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。我通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,從而自覺(jué)地把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就有原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴的強壯學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái),是學(xué)習成為他們自我意識力度的一部分。

  在此基礎上,再教他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真仔細的做好插補缺漏工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉化的絆腳石。在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí),特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會(huì )學(xué)得輕松,進(jìn)步的也快,興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

  三、改進(jìn)措施

  1、狠抓學(xué)風(fēng)。由于班額較大,上課時(shí)候大部分學(xué)生比較認真,能專(zhuān)心聽(tīng)講,課后也能認真完成作業(yè)。但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習上存在的問(wèn)題是不敢問(wèn)老師,就影響了成績(jì)的提高。如陳明銀、張學(xué)建、王新宇等學(xué)生,考試成績(jì)差,為此找他們了解原因,有些是不感興趣,有些事沒(méi)有努力去學(xué)。

  就跟他們多次交流,并為他們定下學(xué)習目標,時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們,找出適合他們的學(xué)習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且在平時(shí)多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使進(jìn)步很小,也要及時(shí)表?yè)P他們,養成勤學(xué)苦練的習慣,形成良好的學(xué)風(fēng)。

  2、課堂上我要更多注意培養學(xué)生的抽象概括能力,分析綜合能力和思維的靈活性,敏捷性等。著(zhù)眼于發(fā)展學(xué)生的數學(xué)能力,通過(guò)讓學(xué)生多了解知識的來(lái)源和用途,培養學(xué)生的良好行為。

  3、以德為本,持續發(fā)展,培養學(xué)生的良好思想品德。相信學(xué)生,放手讓他們獨立思考,自由表達,并真誠的對待每個(gè)學(xué)生,發(fā)自?xún)刃牡男蕾p和贊美學(xué)生的一切努力,往往會(huì )得到許多意想不到的驚喜。

  4、為了提高自己的教育教學(xué)水平,我經(jīng)常自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習和積極參加各種培訓活動(dòng)。如各級各類(lèi)的培訓、拜名師學(xué)藝、骨干教師培訓、班主任培訓等。

  以上是我對本學(xué)期在教學(xué)過(guò)程中總結的一些經(jīng)驗,當然還存在許多的不足,相信在學(xué)校領(lǐng)導的支持和幫助下,在名師的引領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,一定會(huì )把教育教學(xué)工作做得更好。

2022小學(xué)教師工作總結范文3

  本學(xué)期,我繼續擔任六年級數學(xué)教學(xué)工作,認真學(xué)習教育教學(xué)理論,從各方面嚴格要求自己,積極向有經(jīng)驗的教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結:

  一、指導思想

  教材以數學(xué)課程標準為依據,吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數學(xué)學(xué)習方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現三個(gè)面向的指導思想。目的是使學(xué)生體會(huì )數學(xué)與大自然及人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系;體會(huì )數學(xué)的價(jià)值,增強理解數學(xué)和運用數學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì )應用數學(xué)的思維方式去觀(guān)察,分析,解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索,勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神;獲得適應未來(lái)社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數學(xué)事實(shí)和必要的應用技能。

  二、認真備課

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定教學(xué)方法,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。

  三、注重課堂

  教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數學(xué)學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想,把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者!边@一觀(guān)念的確立,學(xué)生成了學(xué)習的主人,學(xué)習成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現,學(xué)中有樂(lè )趣,學(xué)中有收獲,這說(shuō)明:設計學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。

  四、創(chuàng )新評價(jià),激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的結果,更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  五、虛心請教其他老師

  在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的`意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  六、認真批改作業(yè)

  布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  七、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導,并不限于學(xué)生知識性的輔導,更重要的是學(xué)生思想的輔導,提高后進(jìn)生的成績(jì),首先解決他們的心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績(jì)。

  總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jì),但也存在不少的缺點(diǎn),如對新課改理念的學(xué)習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長(cháng)處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績(jì)。

2022小學(xué)教師工作總結范文4

  新課程改革下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),課堂學(xué)習有認知性學(xué)習向體驗性學(xué)習轉變。體驗成為學(xué)生學(xué)習的重要方式。這就要求我們教師引導學(xué)生對社會(huì )生活要用自我的眼睛去觀(guān)察,用自我的心靈去感受,用自我的方式去研究,用自我的親身經(jīng)歷去體驗和感悟,從而讓學(xué)生在體驗和感悟中養成良好的行為習慣。這是語(yǔ)文教學(xué)的根本,到底給孩子一個(gè)什么樣的語(yǔ)文課堂?我認為主要應把握以下幾個(gè)方面:

 。ㄒ唬┙o學(xué)生一個(gè)情感的課堂。

  1、一個(gè)語(yǔ)文教師就應讓學(xué)生覺(jué)得自我的情感最豐富。在語(yǔ)文課中,如何體現語(yǔ)文學(xué)科的“人文性”,其基點(diǎn)就在于“情感”。一個(gè)沒(méi)有情感的教師,如何能調動(dòng)學(xué)生的情感,能讓學(xué)生充滿(mǎn)熱情地學(xué)習?展現給學(xué)生一個(gè)“充滿(mǎn)情感的我”,陪伴孩子度過(guò)每一段“燃燒的歲月”!

  2、尊重“需要”,注重“激趣”。

  透過(guò)多種方式在教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,或直觀(guān)演示、或猜謎語(yǔ)、或進(jìn)行質(zhì)疑……激發(fā)他們的閱讀欲望和動(dòng)機,創(chuàng )造“我要學(xué)”“我想學(xué)”的用心教學(xué)氣氛!凹とぁ睒O大地調動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和用心性,教學(xué)過(guò)程也就“變苦為樂(lè )”。

  3、教學(xué)活動(dòng)中要注重師生的寬松、愉悅的學(xué)習氛圍也就是師生間的和諧。教學(xué)當中的“情”猶如教與學(xué)雙邊活動(dòng)的“催化劑”,有了它,學(xué)生才會(huì )在教師的點(diǎn)撥下進(jìn)入課文佳境。

 。ǘ┙o學(xué)生一個(gè)“交流的課堂”。

  以前的語(yǔ)文課堂,學(xué)生只是可憐的傾聽(tīng)者,談不上和誰(shuí)去“交流”。我們要還給學(xué)生一個(gè)“交流”的課堂,實(shí)現“文本對話(huà)”、“師生交流”和“生生交流”。

 。ㄈ┙o學(xué)生一個(gè)“開(kāi)放的課堂”。

  1、讓孩子去“展示自我”。

  “教學(xué)不僅僅僅是一種告訴,更多的是學(xué)生的一種體驗、探究和感悟”。

  給孩子多大的舞臺,他就能跳出多美的舞蹈。課堂是什么?課堂是情感燃燒的動(dòng)感地帶,是他們求知、創(chuàng )造、展示自我、體驗成功的平臺。是學(xué)生健康成長(cháng)的地方。學(xué)生的潛力是無(wú)限的,關(guān)鍵在于教師是否給了學(xué)生足夠大的.平臺。孩子的創(chuàng )造力有時(shí)簡(jiǎn)直是我們難以想象的:我在教學(xué)“請、清、情、晴”這組形近字時(shí),這一向以來(lái)都是教學(xué)的難點(diǎn),我讓他們以小組的形式進(jìn)行學(xué)習,讓孩子們自我思考,竟得出了這樣的答案:學(xué)生說(shuō):“太陽(yáng)出來(lái)天就晴,應在青的左邊放日,地上灑水就清潔是清,心里有事老想著(zhù)是情”

  2、注重實(shí)踐,多方面實(shí)踐感悟語(yǔ)言。

  葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):教材無(wú)非是例子。那么,利用好例子教給學(xué)生學(xué)習方法之后,接下來(lái)的就應是超多的實(shí)踐,僅有在實(shí)踐中,學(xué)生的潛力才能不斷鞏固、提高;谶@個(gè)思想,我經(jīng)常搜集課外閱讀材料,推薦給學(xué)生閱讀。在教學(xué)《登罐雀樓》后,引領(lǐng)學(xué)生閱讀背誦了《村居》、《望廬山瀑布》、《春曉》等多首古詩(shī),使學(xué)生們了解到了更多的古詩(shī),并且無(wú)形中又積累了許多古代詩(shī)歌。另外,將《安徒生童話(huà)》、《唐詩(shī)三百首》、《格林童話(huà)》等書(shū)籍推薦給他們閱讀,使其領(lǐng)悟書(shū)中的精妙所在!總之,教師要做一個(gè)牧羊人,把可愛(ài)的孩子們引領(lǐng)到最肥沃的草地上去盡情享受!教師讓學(xué)生透過(guò)“說(shuō)”和“讀”把感情表達出來(lái),讓課堂在這激烈的情感碰撞中進(jìn)入高潮。

  3、在生活中學(xué)語(yǔ)文。

  “讓語(yǔ)文走進(jìn)生活,在生活中學(xué)習語(yǔ)文”。一向以來(lái),有意識地引導學(xué)生在生活中學(xué)習語(yǔ)文,使孩子們深切地感受到:語(yǔ)文離他們很近很近。這樣,孩子們便會(huì )更加自信、更加主動(dòng)地去學(xué)習!霸谏钪凶R字”的教學(xué)實(shí)驗就很好的證明了這一點(diǎn)。大街上、電視上、車(chē)廂里……到處都成了孩子們識字的地方。抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼里有資源,心里有教育,課程資源就無(wú)處不在。

 。ㄋ模┙o學(xué)生一個(gè)“感悟的課堂”。

  1、把人家的情感變成自我的情感。

  《秋天的圖畫(huà)》描述的是碩果累累的是秋天,如何讓學(xué)生去體驗作者熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國的山山水水的情感呢?透過(guò)圖片、錄像資料展示美麗的秋天,而后,引導學(xué)生把自我美麗的家鄉介紹給大家。孩子們充滿(mǎn)著(zhù)自豪感,飽含著(zhù)對家鄉無(wú)比的熱愛(ài)之情贊美著(zhù)……這樣,孩子們自然就感悟到了作者的情感,同時(shí)也將自我深深地感動(dòng)。

  2、把人家的語(yǔ)言變成自我的語(yǔ)言。

  3、把別人的文章當參謀,把自我的人生當軍事。

  每一篇文章都有值得我們和學(xué)生共同去感悟的地方,而每一個(gè)人的所得是不盡相同的。我們要引導學(xué)生在學(xué)習、感悟他人的美妙篇章時(shí),不忘時(shí)時(shí)聯(lián)系自我,感悟自我,感悟教學(xué)。

【小學(xué)教師工作總結】相關(guān)文章:

小學(xué)教師工作總結05-09

小學(xué)教師的工作總結09-13

小學(xué)教師工作總結06-30

小學(xué)教師的工作總結09-27

小學(xué)教師工作總結精選08-06

小學(xué)教師培訓工作總結(精選)07-15

小學(xué)教師培訓工作總結06-13

小學(xué)教師自我工作總結03-30

小學(xué)教師培訓工作總結05-09

小學(xué)教師教研工作總結02-17

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频