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音樂(lè )組工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的音樂(lè )組工作總結，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )組工作總結 篇1
本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè )教研組能按照學(xué)期計劃，認真貫徹落實(shí)《音樂(lè )課程標準》，體現以音樂(lè )審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂(lè )教師的教學(xué)素養和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現就本學(xué)期工作總結如下：
一、教學(xué)工作
1、組織學(xué)習，制訂計劃。
開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè )教師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的'應用性制定教學(xué)計劃。
2、認真備課，優(yōu)化課堂結構。
根據教務(wù)處制訂的備課格式，認真備課，音樂(lè )教師能做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。低年級的音樂(lè )課內容豐富、充滿(mǎn)情趣，教師能做到用語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容，讓學(xué)生充分活躍起來(lái)；中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞和樂(lè )器進(jìn)課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，有的教師還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
3、在教務(wù)處的指導下，認真抓好教學(xué)常規工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì )議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規的規范和檢查，對發(fā)現不足之處立即糾正。
4、抓好培訓學(xué)習。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類(lèi)有關(guān)音樂(lè )教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、課改教研工作
1、積極參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽，受到聽(tīng)課老師和教研員的認可和好評。
2、開(kāi)展校本課研工作。今年音樂(lè )組的興趣小組開(kāi)設了舞蹈、合唱、鼓號隊，各興趣小組教師都能按照學(xué)校要求認真備課，上好每節課。
3、進(jìn)行學(xué)生評價(jià)改革嘗試。根據上學(xué)期制訂的音樂(lè )組考試評價(jià)改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評價(jià)改革嘗試，更全面、客觀(guān)的評價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
以上是我組教研工作總結，我組會(huì )不斷努力，提高本組的教學(xué)能力，爭創(chuàng )一支學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的隊伍。
音樂(lè )組工作總結 篇2
1、組織學(xué)習，制訂計劃。
開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè )教師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學(xué)計劃。
2、認真備課，優(yōu)化課堂結構。
根據學(xué)校制訂的備課格式，認真備課，音樂(lè )教師能做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。低年級的音樂(lè )課內容豐富、充滿(mǎn)情趣，教師能做到用語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容，讓學(xué)生充分活躍起來(lái)；中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，我組教師還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
3、專(zhuān)家指導，提高業(yè)務(wù)修養
本學(xué)期，學(xué)校聘請音樂(lè )教育專(zhuān)家周維松來(lái)校指導，感謝學(xué)校校長(cháng)室為我們組提供此次學(xué)習機會(huì )。在周老師的指導下，我們組成員認真上好公開(kāi)課，開(kāi)好每一次教研組會(huì )議，規范教學(xué)常規，提高我們的業(yè)務(wù)修養水平。
4、認真排練，做好學(xué)校工作
本學(xué)期，按照慣例每位老師帶好一個(gè)興趣輔導隊，每位老師排好一個(gè)節目。吳兆康和田芳老師排好管樂(lè )《歌聲與微笑》、劉瓊老師負責戲曲聯(lián)唱、貢利亞老師舞蹈《我的偶像》、吳柯蓉老師課本劇《揠苗助長(cháng)》。學(xué)期結束順利通過(guò)校長(cháng)室檢查。
在今后的.音樂(lè )教學(xué)和音樂(lè )活動(dòng)中，我們音樂(lè )教研組的全體教師，將不斷改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項素質(zhì)，也使我校的音樂(lè )教學(xué)工作上一新臺階。
音樂(lè )組工作總結 篇3
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的音樂(lè )組教研學(xué)年第一學(xué)期工作總結，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光如梭，忙碌的一學(xué)期很快結束了，細細回顧本學(xué)期的音樂(lè )組教研工作，有許多令人滿(mǎn)意的成績(jì)。本著(zhù)發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足的出發(fā)點(diǎn)，在期末做一下工作總結，利于今后的教研工作。
一、思想和理念
校音樂(lè )組音樂(lè )教師團隊本學(xué)期新增了兩位新教師，每位教師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、嚴于律己，遵守學(xué)校的規章制度，遵守“以美育人”、“立德樹(shù)人”的指導思想，努力踐行“堅持音樂(lè )審美、突出學(xué)生主體、注重實(shí)踐體驗、追求教學(xué)實(shí)效”的基本教學(xué)理念，在音樂(lè )課堂上進(jìn)行有效的教學(xué)改革，提高音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè )基本素養的形成和發(fā)展。本學(xué)期我們尤其重視音樂(lè )課堂的新常規教學(xué)，努力讓教學(xué)新理念轉化為具體的教學(xué)行為，切實(shí)改變學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)方式。
二、積極參與活動(dòng)，提高教學(xué)能力
1、定期參與主題研訓活動(dòng)
組內成員積極參與市、區、校組織的以“音樂(lè )教學(xué)新常規”為主題的研訓活動(dòng)，和“音樂(lè )教育新體系”實(shí)踐觀(guān)摩，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
2、積極攥寫(xiě)論文、課題
本學(xué)期，在組長(cháng)錢(qián)麗梅老師的帶領(lǐng)下，課題組成員圍繞去年立項的課題《體態(tài)律動(dòng)在小學(xué)低段欣賞音樂(lè )中的有效運用的策略》開(kāi)展深入的實(shí)踐研究。老師們積極撰寫(xiě)論文、音樂(lè )新常規教學(xué)設計，其中2位老師撰寫(xiě)新常規設計上交區級評比;12月份，錢(qián)麗梅老師撰寫(xiě)的《基于體態(tài)律動(dòng)的小學(xué)音樂(lè )新常規教學(xué)的實(shí)踐探索》在區“促進(jìn)核心素養發(fā)展的教學(xué)改革與創(chuàng )新”優(yōu)秀成果評比中，榮獲區二等獎。并在溫州市立項。如姜超燃老師執教的《鐵匠波爾卡》，開(kāi)展三次主題教研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)5次的磨課評課，最終完成一節優(yōu)秀的課。
3、積極參加組內聽(tīng)評課活動(dòng)
積極參加組內教研活動(dòng)，幫助年輕老師取得優(yōu)異的成績(jì)。如，在上學(xué)期的主題教研活動(dòng)中我們專(zhuān)門(mén)針對姜超燃老師執教的.《鐵匠波爾卡》，開(kāi)展了三次主題教研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)5—8次的磨課評課，后來(lái)有幸入圍一師一優(yōu)課國家級評比，終于在20xx年12月該課被評為“部級優(yōu)課”。
為了讓姜超燃老師的一節歌唱課《我的家在日喀則》能在溫州市公開(kāi)課上展現更好的課堂教學(xué)，音樂(lè )組在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行多次專(zhuān)題研討，足足進(jìn)行了10次的聽(tīng)評課研討活動(dòng)。通過(guò)多次的磨課，執教老師能不斷思考與提升自己的課堂教學(xué)水平，同時(shí)在聽(tīng)課、評課與研討活動(dòng)中聽(tīng)課教師也在不斷吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，思考自己的不足，共同改進(jìn)、共同提升。
4、積極開(kāi)展音樂(lè )社團活動(dòng)和藝術(shù)節比賽
本學(xué)期音樂(lè )組每位教師發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(cháng)，積極承擔各類(lèi)音樂(lè )社團的培訓任務(wù)，開(kāi)設舞蹈、合唱2個(gè)社團課程。每周的社團活動(dòng)都做好充分的準備，認真上課，努力提高學(xué)生的合唱水平、舞蹈基本功，也為下學(xué)期的區藝術(shù)節合唱、群舞比賽贏(yíng)取更好的成績(jì)而準備著(zhù)。同時(shí)，音樂(lè )老師也肩負著(zhù)為下學(xué)期的區藝術(shù)節挑選人才的使命。在學(xué)期末學(xué)校舉辦的藝術(shù)節三獨比賽中，音樂(lè )老師順利地完成了此次重要的任務(wù)。
三、不足與反思
合唱在本學(xué)期的社團中處于弱勢，可以看出學(xué)生的聲樂(lè )演唱能力很不足，但是我們也看到了學(xué)生的成長(cháng)。全新的低年級學(xué)員，從零開(kāi)始逐步有感情、有自信地演唱多聲部的歌曲!梅花香自苦寒來(lái)，終有一日，梅花會(huì )綻放!
在今后的工作中，音樂(lè )組教研工作將繼續努力，在認真作好音樂(lè )教學(xué)本職工作的同時(shí)深入地開(kāi)展學(xué)校社團及學(xué)生的興趣培養工作，揚長(cháng)補短，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養，為我校的藝術(shù)教育發(fā)展做出貢獻!
4、上學(xué)期音樂(lè )組教研工作總結
時(shí)光如流水，不知不覺(jué)中，又一學(xué)期結束了。半年來(lái)，音樂(lè )教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體音樂(lè )教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更收一層樓，現將本學(xué)期的情況總結如下：
一、基本情況概述。
學(xué)校共有8個(gè)教學(xué)班，有400多名學(xué)生，這里有布局合理、幽雅閑適的環(huán)境，這里有勤奮好學(xué)的孩子，這里還有兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們都在為這所示范學(xué)習辛勤耕耘著(zhù)，憑著(zhù)他們的一腔熱忱努力著(zhù)。我校專(zhuān)業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè )器材，采用靈活多樣的"形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè )課，給學(xué)生展示自己才能的機會(huì )，讓學(xué)生從對音樂(lè )的簡(jiǎn)單認識到音樂(lè )具有的的內在魅力，學(xué)生都感到生活中不能沒(méi)有音樂(lè )。
二、主要成績(jì)與經(jīng)驗。
1、九月份音樂(lè )組教師共同探討了新課標后新的理念，潛心鉆研如何上好每一節音樂(lè )課。
2、每月按時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規檢查，效果較好。
3、指導學(xué)生開(kāi)展了各項文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè )，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè )。
4、在音樂(lè )活動(dòng)中，挖掘了學(xué)生潛力，發(fā)現了特長(cháng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，讓他們在活動(dòng)中體會(huì )成功的喜悅。
5、全校學(xué)生音樂(lè )成績(jì)比較樂(lè )觀(guān)。
三、采取的方法措施。
1、開(kāi)學(xué)初，音樂(lè )組教師共同探討了新的音樂(lè )教學(xué)方向，采用集體備課，指導音樂(lè )教學(xué)。
2、堅持常規月查，并以打分制對老師的工作進(jìn)行肯定，并將問(wèn)題及時(shí)通報，采取必要的補救措施。以便改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)，保證教學(xué)高標準的正常進(jìn)行。
3、在音樂(lè )教學(xué)中，培養學(xué)生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、利用課堂、課余時(shí)間對音樂(lè )方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導，讓他們延著(zhù)自己的特長(cháng)方向去發(fā)展，在班級或學(xué)校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì )成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng )作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng )編活動(dòng)。
四、存在不足及今后努力方向。
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的表現力和創(chuàng )造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè )教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
1、教研活動(dòng)按計劃開(kāi)展的不夠及時(shí)（因學(xué)校工作沖突），積極主動(dòng)性不夠。今后我會(huì )積極主動(dòng)按計劃開(kāi)展活動(dòng)。
2、個(gè)人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習。
3、對學(xué)生習慣的培養不夠。今后我會(huì )對學(xué)生嚴格要求，對學(xué)生各個(gè)方面的能力堅持培養。
5、音樂(lè )組上學(xué)期教研組工作總結
時(shí)光如流水，不知不覺(jué)中，又一學(xué)期結束了。半年來(lái)，音樂(lè )教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體音樂(lè )教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預定目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更收一層樓，現將本學(xué)期的情況總結如下：
一、基本情況概述
學(xué)校共有8個(gè)教學(xué)班，有400多名學(xué)生，這里有布局合理、幽雅閑適的環(huán)境，這里有勤奮好學(xué)的孩子，這里還有兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們都在為這所示范學(xué)習辛勤耕耘著(zhù)，憑著(zhù)他們的一腔熱忱努力著(zhù)。我校專(zhuān)業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè )器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè )課，給學(xué)生展示自己才能的機會(huì )，讓學(xué)生從對音樂(lè )的簡(jiǎn)單認識到音樂(lè )具有的的內在魅力，學(xué)生都感到生活中不能沒(méi)有音樂(lè )。
二、主要成績(jì)與經(jīng)驗
1、九月份，音樂(lè )組教師共同探討了新課標后新的理念，潛心鉆研如何上好每一節音樂(lè )課。
2、每月按時(shí)進(jìn)行教學(xué)常規檢查，效果較好。
3、指導學(xué)生開(kāi)展了各項文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè )，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè )。
4、在音樂(lè )活動(dòng)中，挖掘了學(xué)生潛力，發(fā)現了特長(cháng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，讓他們在活動(dòng)中體會(huì )成功的喜悅。
5、全校學(xué)生音樂(lè )成績(jì)比較樂(lè )觀(guān)。
三、采取的方法措施
1、開(kāi)學(xué)初，音樂(lè )組教師共同探討了新的音樂(lè )教學(xué)方向，采用集體備課，指導音樂(lè )教學(xué)。
2、堅持常規月查，并以打分制對老師的工作進(jìn)行肯定，并將問(wèn)題及時(shí)通報，采取必要的補救措施。以便改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)，保證教學(xué)高標準的正常進(jìn)行。
3、在音樂(lè )教學(xué)中，培養學(xué)生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。
4、利用課堂、課余時(shí)間對音樂(lè )方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導，讓他們延著(zhù)自己的特長(cháng)方向去發(fā)展，在班級或學(xué)校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì )成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng )作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng )編活動(dòng)。
四、存在不足及今后努力方向
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的表現力和創(chuàng )造力。
因此，搞好小學(xué)音樂(lè )教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
1、教研活動(dòng)按計劃開(kāi)展的不夠及時(shí)（因學(xué)校工作沖突），積極主動(dòng)性不夠。今后我會(huì )積極主動(dòng)按計劃開(kāi)展活動(dòng)。
2、個(gè)人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習。
3、對學(xué)生習慣的培養不夠。今后我會(huì )對學(xué)生嚴格要求，對學(xué)生各個(gè)方面的能力堅持培養。
音樂(lè )組工作總結 篇4
本學(xué)期我們音樂(lè )研修小組共有劉曉瓊、田華、張華、向宗麗四位專(zhuān)職教師，曾曉云、田黎明、覃巧玲、覃科雙、王春芳、鄒琳六位兼職音樂(lè )教師，共同承擔了學(xué)校六個(gè)年級，共計36個(gè)班的音樂(lè )教學(xué)工作。其中劉曉瓊老師為縣級骨干教師，田華老師、張華老師、向宗麗老師為校級骨干教師。所有教師均為專(zhuān)科及專(zhuān)科以上學(xué)歷。
一、落實(shí)常規、規范行為，以管理促成長(cháng)
1、落實(shí)研修活動(dòng)，形成研修氛圍
本學(xué)期研修組認真組織完成了8次研修活動(dòng)，包括開(kāi)學(xué)初學(xué)習學(xué)校教育教學(xué)工作計劃并制定研修組工作安排、集中和分散的理論學(xué)習、觀(guān)課后的評課議課活動(dòng)、外出教師的學(xué)習匯報交流、學(xué)期結束時(shí)的總結反思等，在這樣的研修活動(dòng)中，不斷增強研修組的凝聚力，形成了良好的研修氛圍。
2、落實(shí)教學(xué)月查，規范教學(xué)行為
研修組每個(gè)月會(huì )對每位教師進(jìn)行教學(xué)常規的月查，包括教師的備課，上課，聽(tīng)課，參加研修活動(dòng)次數，業(yè)務(wù)學(xué)習，使用多媒體教學(xué)資源等各方面的情況，通過(guò)嚴格的教學(xué)月查，保證教師的常規工作能夠保質(zhì)保量的完成，在學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行的教師滿(mǎn)意率測評中，我們組的教師都達到了較高的水平。
3、落實(shí)觀(guān)課議課，提高業(yè)務(wù)水平
除了不折不扣的完成每學(xué)期的研修課以外，組織教師積極參加其他形式的觀(guān)課議課活動(dòng)。比如骨干教師展示課的觀(guān)課議課活動(dòng)，外出比賽教師的磨課活動(dòng)，每學(xué)年還選擇一位教師的課堂進(jìn)行全程實(shí)錄，組織教師進(jìn)行微格分析，在這樣的活動(dòng)中，不僅上課教師的業(yè)務(wù)水平大大提升，聽(tīng)課教師也得到了不同程度的提高。
二、探索研究、銳意創(chuàng )新，以課題促研修
1、選定課題，探索研究
結合我�！吧菊n堂”教學(xué)的研究，我們組根據音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，制定出“音樂(lè )教育――注重學(xué)生合作能力培養”的小課題，從以下四方面進(jìn)行培養：第一，用多樣的形式激發(fā)合作的興趣；第二，形成合作的習慣；第三，在評價(jià)中指導，學(xué)會(huì )合作；第四，延伸到學(xué)生生活中的合作。各年級根據不同的年齡特點(diǎn)和學(xué)生的接收情況，進(jìn)行實(shí)踐和研究。學(xué)生在循序漸進(jìn)的訓練中得到不同程度的提高。
2、大膽探索，銳意創(chuàng )新
對學(xué)校來(lái)說(shuō)，課堂教學(xué)是主陣地。在音樂(lè )課堂教學(xué)中，我們注重以學(xué)生為主體，盡力做到“先學(xué)后教、精講精練”，當堂反饋。讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱、游戲、想象）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，在合作與評價(jià)中，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。在課前，我們給學(xué)生布置預習，針對下一課內容，引導學(xué)生搜集相關(guān)信息、資料，激發(fā)學(xué)生的興趣。課中，則對課前預習的情況加以了解，并對搜集的資料進(jìn)行篩選和學(xué)習的指導，合理的借鑒和運用。課后，針對本課的學(xué)習內容，結合音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，引導學(xué)生從音樂(lè )知識、欣賞，以及情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的角度，將教材引申和拓展。這樣，把音樂(lè )課堂上的學(xué)習，延續到生活中，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習和自身的發(fā)展。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的課堂教學(xué)研究和探索，對課堂的結構、密度，特別是對學(xué)生課前預習、課中指導，以及課后的引申，做了很大的改進(jìn)。
3、相互學(xué)習，取長(cháng)補短
我們堅持每月兩次的備課和教研活動(dòng)，大家積極參與討論、研究，發(fā)表自己的.看法和建議，在彼此的探討中，每個(gè)人都是從中受益的。積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)評比、競賽活動(dòng)，無(wú)論是講課、說(shuō)課、備課、評課，還是教學(xué)研討，我們組都能做到暢所欲言、實(shí)事求是，總是在面對面的交流中，互相學(xué)習、互相借鑒，從中虛心地學(xué)習，取長(cháng)補短。
三、參加培訓、積極實(shí)踐，以學(xué)習促提高
因為學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)注和重視，音樂(lè )組教師得到了很多外出學(xué)習和培訓的機會(huì )，本著(zhù)“一人學(xué)習、多人受益”的原則，不論外出學(xué)習的教師是誰(shuí)，每一次學(xué)習都為本組的所有教師帶回了最新的教學(xué)理念，最前沿的教學(xué)咨詢(xún)。大家將外出所學(xué)運用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現了最大程度的提高。20xx年10月，田華老師和向宗麗老師赴宜昌參加中國兒童音樂(lè )協(xié)會(huì )20周年音樂(lè )會(huì )，參觀(guān)了龍盤(pán)湖國際小學(xué)，并聆聽(tīng)了關(guān)于兒童音樂(lè )創(chuàng )作的專(zhuān)題報告，返校后，組織全組教師進(jìn)行了匯報交流。
回到各自的工作崗位，大家紛紛將學(xué)習的收獲運用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。9月份，音樂(lè )組研修課正式開(kāi)展。劉曉瓊老師執教了《彝家娃娃真幸�！�，優(yōu)美的舞姿讓人沉醉，向宗麗老師執教了《小青蛙找家》，她根據歌曲內容編排了一段極富童趣的節奏，帶領(lǐng)學(xué)生感受音樂(lè )的魅力。11月，在校級骨干教師展示課活動(dòng)中，田華老師執教了《桔梗謠》，生動(dòng)有趣的教學(xué)引人入勝，張華老師執教了《童心是小鳥(niǎo)》，將音樂(lè )劇引入課堂，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。還有其他兼職上課教師廣泛搜集資料，制作圖片、錄音、課件、范作等，從我們所聽(tīng)的任何一節課上，都可以看出老師們付出的心血。
四、積極引導、周密部署，以活動(dòng)促發(fā)展
1、開(kāi)展特色學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)素養
本學(xué)期，音樂(lè )組開(kāi)展了“歡慶元旦 放飛夢(mèng)想”的紅歌會(huì )活動(dòng)。從9月份發(fā)出通知，所有的音樂(lè )老師積極為班級選歌，教唱歌曲，參與排練，全程參與了本次活動(dòng)。向宗麗老師指導了六年級的《讓愛(ài)傳出去》，劉曉瓊老師指導了二年級的《雀尕飛》，《三峽的孩子愛(ài)三峽》等，田華老師指導了三年級的《七子之歌》，《幸福的花朵》等，張華老師指導了四年級的《校園多美好》，《明天會(huì )更好》，學(xué)校40歲以下教師表演了合唱《陽(yáng)光路上》，校合唱隊表演了《冰凌花》和《中國少年先鋒隊隊歌》。精彩紛呈的表演充分展現
2、積極參與“大家唱 大家跳”“全縣中小學(xué)生文藝匯演”等展示活動(dòng)。
20xx年11月，在全縣第十屆中小學(xué)生文藝匯演活動(dòng)中，劉曉瓊老師全程參與文藝節目《放飛夢(mèng)想》的排練工作，田華老師參與節目比賽和匯報演出，舞蹈最后喜獲小學(xué)組一等獎。
在這一學(xué)期，我們組成員團結協(xié)作，始終以培養藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為目標，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)輔導同時(shí)抓。在認真的參與、實(shí)踐中，我們取得了一些好成績(jì)。要向更高更遠的目標邁進(jìn)，為取得更優(yōu)異的成績(jì)，我們一定會(huì )再接再勵。今后，我們組會(huì )把“團結協(xié)作，攜手奮進(jìn)”的工作作風(fēng)繼續堅持下去，力爭取得更加豐碩的成果！
音樂(lè )組工作總結 篇5
本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè )教研組能按照學(xué)期計劃，認真貫徹落實(shí)《音樂(lè )課程標準》，體現以音樂(lè )審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高音樂(lè )教師的教學(xué)素養和教學(xué)水平，在教務(wù)處的指導以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，現就本學(xué)期工作總結如下：
一、教學(xué)工作
1、組織學(xué)習，制訂計劃。
開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè )教師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學(xué)計劃。
2、認真備課，優(yōu)化課堂結構。
根據教務(wù)處制訂的備課格式，認真備課，音樂(lè )教師能做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。低年級的音樂(lè )課資料豐富、充滿(mǎn)情趣，教師能做到用語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的資料，讓學(xué)生充分活躍起來(lái)；中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞和樂(lè )器—口琴進(jìn)課堂教學(xué)。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，有的教師還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
3、在教務(wù)處的指導下，認真抓好教學(xué)常規工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì )議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規的規范和檢查，對發(fā)現不足之處立即糾正。
4、認真完成學(xué)校布置的.家長(cháng)開(kāi)放日任務(wù)。xx幾位教師都進(jìn)行了精心準備，認真備課。音樂(lè )組安排了開(kāi)課老師的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，對公開(kāi)課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，幾節課在家長(cháng)開(kāi)放日上都受到聽(tīng)課家長(cháng)的好評。
5、抓好培訓學(xué)習。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類(lèi)有關(guān)音樂(lè )教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。用心參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
6、抓好本組的師德建設。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織組員進(jìn)行師德規范學(xué)習，要求組員嚴格遵守教師道德規范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話(huà)；正確對待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對待，理智解決，體現為人師表的良好素質(zhì)。
二、課改教研工作
1、用心參與學(xué)校教育教學(xué)課題研究，圍繞本組課題，結合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，本學(xué)期全組有4位青年教師上了探討課，受到聽(tīng)課老師的認可和好評。此外，由xx老師執教的綜合音樂(lè )課——《我的家在日喀則》，還參加了xx省新課標錄像課比賽，由于課程設計新穎，貼近課改精神，該課全省一等獎的好成績(jì)。都組織組員撰寫(xiě)有關(guān)課題的階段小結，取得階段性的研究成果。
2、開(kāi)展校本課研工作。今年音樂(lè )組的小本課程開(kāi)設了舞蹈、合唱、號隊、京劇、越劇班，各個(gè)校本班教師都能按照學(xué)校要求認真備課，上好每節課。此外，京劇班的同學(xué)的節目還走出校門(mén)參加了多項交流演出，如：開(kāi)學(xué)初九月份，學(xué)校京劇班的同學(xué)參加了福建省慶祝教師節大型文藝晚會(huì )演出；11月份參加了xx電視臺“酷酷小童星”才藝展示節目錄制；12月份參加了第十五屆全國“xx園丁大聯(lián)歡”代表歡迎晚會(huì )演出。為了保證節目的質(zhì)量，音樂(lè )組的教師加班排練，組織了多場(chǎng)專(zhuān)題會(huì )議、走場(chǎng)、彩排，付出了辛苦的勞動(dòng)。幾場(chǎng)演出獲得了巨大成功，小演員們精湛的唱腔和精彩的表演，受到領(lǐng)導、來(lái)賓的熱烈歡迎和一致好評，在全省引起很大反響，為校本課程的開(kāi)發(fā)拓寬了路子。
3、進(jìn)行學(xué)生評價(jià)改革嘗試。根據上學(xué)期制訂的音樂(lè )組考試評價(jià)改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評價(jià)改革嘗試，更全面、客觀(guān)的評價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
4、舉辦學(xué)生特長(cháng)展示音樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)比賽。為了給學(xué)生更多展現自我的舞蹈，音樂(lè )組配合學(xué)校德育處，在本學(xué)期十一至十二月份舉辦了舞蹈、器樂(lè )、聲樂(lè )三個(gè)門(mén)類(lèi)的音樂(lè )才華展示比賽，透過(guò)組織報名、預賽、決賽，共有一百多名學(xué)生在比賽活動(dòng)中獲得好成績(jì)。透過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生額樹(shù)立了自信，享受到成功的喜悅。
音樂(lè )組工作總結 篇6
一個(gè)學(xué)期來(lái)，音樂(lè )教研組在校領(lǐng)導的帶動(dòng)下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，用心參加各項教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標準，完善和改善教學(xué)方法和手段，為提高我校的音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量做出了必須的貢獻。
一、堅持理論學(xué)習，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。
1、本學(xué)期學(xué)校根據實(shí)際狀況，立足校本，挖掘校本資源，有計劃、有步驟進(jìn)行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。
2、為加強修養，提高素質(zhì)，我們教研組利用每個(gè)星期四的教研活動(dòng)時(shí)間組織教師進(jìn)行教學(xué)理論學(xué)習，學(xué)習各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，認真撰寫(xiě)論文。
二、用心參加音樂(lè )教研活動(dòng)。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結。為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。認真按照群眾備課、集思廣益分頭做課、共同評議反思總結、內化吸收的步驟進(jìn)行，聽(tīng)課后認真評課，及時(shí)反饋，如教學(xué)資料安排是否恰當。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的`教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。
三、興趣小組的組織與訓練。
舞蹈興趣小組本學(xué)期初能制定計劃，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行基礎訓練，學(xué)員能認真刻苦的參加，在原先的基礎上有了必須的提高，為明年的藝術(shù)節提前做好準備，同時(shí)帶動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)氛圍的構成！
四、其他工作：
1、用心組織訓練學(xué)生并參加了全市藝術(shù)節的廣場(chǎng)文藝調演。
2、用心配合學(xué)校完成了金壇市及常州市的英語(yǔ)故事比賽。
3、認真配合大隊部工作，配合各班主任進(jìn)行校歌詠比賽的訓練工作。
4、在本屆藝術(shù)節比賽中榮獲團體總分一等獎，本組四位教師均被評為優(yōu)秀輔導教師。
我們將以飽滿(mǎn)的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作步上新的臺階而繼續努力。
音樂(lè )組工作總結 篇7
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組根據區教研室、學(xué)校和教導處的.工作計劃要點(diǎn)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，立足品牌，繼續加強自身“創(chuàng )新型”品牌教研組的建設，努力創(chuàng )新教學(xué)，創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理！現總結如下：
一、本學(xué)期我們教研組探索了管理方式的創(chuàng )新和改革。
為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能，本學(xué)期音樂(lè )教研組將探索管理方式的改革，實(shí)現組內教師優(yōu)勢互補，構成合理分工、職責到人、齊抓共管的局面。以此不斷增強組內每位教師的職責心，調動(dòng)大家的工作用心性。
二、創(chuàng )新性管理和使用教研組檔案資料
教研組檔案資料是教研組和組內個(gè)人走過(guò)的成長(cháng)足跡，是大家智慧的結晶。本學(xué)期，音樂(lè )教研組繼續豐富本組的電子資料庫。組建教研組電子資料庫是為了極大的方便本教研組老師的備課、學(xué)習和研討。
三、創(chuàng )新化學(xué)習，個(gè)性化成長(cháng)
創(chuàng )新型社會(huì )要求每個(gè)人都要樹(shù)立終身學(xué)習的.習慣！因此我們組用心開(kāi)展了組內的學(xué)習和交流。
本學(xué)期我們教研組繼續響應學(xué)校的號召，認真開(kāi)展建立“書(shū)香教研組”活動(dòng)。全組上下要認真學(xué)習政治理論和現代教育教學(xué)理論，轟轟烈烈地開(kāi)展“讀教育名著(zhù)，做學(xué)習型教師”讀書(shū)活動(dòng)，大興讀書(shū)學(xué)習之風(fēng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。
四、注重課堂反饋和教學(xué)心得
本學(xué)期繼續實(shí)行本組教師每月定期交流一次教學(xué)心得工作。這項工作我們做到了三定：定時(shí)間、定資料、定效果。具體做法是：讓本組的老師們把自己在過(guò)去的一個(gè)月里教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機智和困惑進(jìn)行書(shū)面、口頭或本組的網(wǎng)站進(jìn)行交流和研討，以到達彼此相互學(xué)習、借鑒、共同成長(cháng)進(jìn)步的目的。
五、繼續推行以“課堂教學(xué)實(shí)錄反饋”為特色的評課、反思教研活動(dòng)方式。
具體辦法是：本學(xué)期音樂(lè )教研組將認真落實(shí)“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學(xué)校和教研組的要求收集，上交有關(guān)資料。同時(shí)繼續推行本教研組以“課堂教學(xué)實(shí)錄反饋”為特色的評課、反思教研活動(dòng)方式。
六、精心組織和成功舉辦了我�！敖鹕辍币魳�(lè )才藝大賽。
本學(xué)期我們音樂(lè )教研組精心組織、成功舉辦了我校第三屆“金色童年”音樂(lè )才藝大賽。透過(guò)此次比賽，進(jìn)一步豐富和繁榮了我校校園文化生活，調動(dòng)了廣大師生對音樂(lè )藝術(shù)的熱情，構成了濃厚的校園音樂(lè )藝術(shù)氛圍。極大的促進(jìn)了我校學(xué)生在音樂(lè )才藝方面的進(jìn)步和發(fā)展，給那些在校內外學(xué)習音樂(lè )才藝特長(cháng)的同學(xué)帶給一個(gè)藝術(shù)實(shí)踐、鍛煉、展示和相互學(xué)習的舞臺。同時(shí)，透過(guò)比賽我們組建了我校音樂(lè )特長(cháng)生檔案。把比賽中選拔和發(fā)現的許多優(yōu)秀音樂(lè )人才儲備起來(lái)、掌握起來(lái)，為我們今后排練成各級各類(lèi)精品節目帶給人才保證。因此我感覺(jué)這項工作十分有好處！
總之，只要我們音樂(lè )教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，我校音樂(lè )教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就必須能夠不斷進(jìn)步，獲得空前的提高和成功！做出自己的特色，創(chuàng )出自己的品牌！
音樂(lè )組工作總結 篇8
時(shí)間如梭，歲月如歌。半年的時(shí)光仿佛轉瞬即逝，在這半年的光陰里，音樂(lè )社在發(fā)展中有辛酸，也有甘甜;有崎嶇坎坷，也有大步向前。按照學(xué)社聯(lián)的要求和精神我們積極開(kāi)展協(xié)會(huì )活動(dòng)，加強社團內部建設，在社團所有成員的共同努力下，我們成功地開(kāi)展了社團活動(dòng)，掀起了同學(xué)的音樂(lè )熱情，同時(shí)在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)也使社團成員的能力和素質(zhì)都得到了鍛煉和提高�，F在回首社團走過(guò)的道路，我們之所以能成功地開(kāi)展工作有如下原因：
一、要歸功于老師的殷切指導，學(xué)社聯(lián)的熱心關(guān)懷
任何一級組織在發(fā)展中都離不開(kāi)上級領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助。我們亦不例外，在這半年的發(fā)展中沒(méi)有老師的言傳身教，沒(méi)有學(xué)社聯(lián)的關(guān)懷指導，對于當初工作經(jīng)驗還很欠缺的我們來(lái)說(shuō)是很難邁步向前的。正是有了他們的支持，我們的工作才能正常的開(kāi)展，避免了很多的`彎路，正是有了他們的支持，我們的活動(dòng)才能取得圓滿(mǎn)的成功，在這里說(shuō)聲謝謝了!
二、社團成員的團結友愛(ài)、協(xié)作務(wù)實(shí)
人們都說(shuō)在社團事多、工作累，的確如此，一些活動(dòng)的開(kāi)展往往要持續很長(cháng)時(shí)間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由于有這樣一群不怕苦、不怕累，一心為社團發(fā)展的人，并使之轉化為強大的凝聚力和向心力，才創(chuàng )造了社團的累累碩果。特別是在下學(xué)期我們面對種種困難和壓力的情況下，正是靠這些人勇于拼搏、勇于探索的精神才成功，在活動(dòng)的籌劃時(shí)期為了讓同學(xué)們積極參與，然后確定活動(dòng)流程，寫(xiě)出詳細、周密的活動(dòng)宏觀(guān)計劃;在活動(dòng)的開(kāi)展期間，我們遵循活動(dòng)計劃一步一個(gè)腳印，認真完成各項工作，同時(shí)在保證大家在有章可尋的情況下，還要依據實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)、有效的微觀(guān)調整;并盡最大努力彌補缺點(diǎn)和失誤;在活動(dòng)完全結束之后，我們依然要回顧整個(gè)活動(dòng)歷程，認真總結，積累經(jīng)驗教訓。
三、兄弟社團的大力支持和配合
“社團一家人”這是每一位社團成員值得驕傲的理念，每一個(gè)社團要想把活動(dòng)辦好，往往要靠其他社團的協(xié)助和支持，正所謂“眾人拾柴火焰高”“眾人劃漿開(kāi)大船”，在我們辦的活動(dòng)中他們與我們積極配合，或是現場(chǎng)攝影、或是評委、或是嘉賓，這些無(wú)不給我們增添了光彩，因而是社團各協(xié)會(huì )共同打造了飛翔音樂(lè )社的成功。
誠然，音樂(lè )社完全是有一群新人組合而成的，他就不可避免的在發(fā)展中顯現出不成熟和許多問(wèn)題，具體總結起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
1.社團組織機構混亂，具體表現為部中設部，造成了機構重疊，人員閑置、浪費。
2.在工作中分工不明確，造成在具體工作中沒(méi)有程序性、系統性。
3.對會(huì )員積極性的調動(dòng)力度不夠，在工作中不論做什么都是由幾位干事來(lái)完成，其他人在社團中無(wú)所事事，以致積極性減退直到退會(huì )
4.活動(dòng)質(zhì)量不高
5.活動(dòng)從籌劃到結束持續時(shí)間過(guò)長(cháng)
6.協(xié)會(huì )例會(huì )走過(guò)場(chǎng)，發(fā)揮不了實(shí)際作用
造成這些問(wèn)題的原因是多方面的：
首先：社團的領(lǐng)導者必須作深刻的檢討。有人說(shuō)“一個(gè)人可以讓死了的協(xié)會(huì )復生，也可以讓一個(gè)鮮活的社團走向死亡”這雖然有些片面，但畢竟說(shuō)明了一個(gè)協(xié)會(huì )領(lǐng)導者的重要作用，也許是由于工作經(jīng)驗的不足，也許是由于積極性的減退，也許是能力的欠缺，總之社團出現問(wèn)題，負責人有必須承擔的責任。
然后：社團的其他成員不能給自己真正定位。有的成員加入音樂(lè )社近一年了，都不清楚為什么要加入該社團，還有的成員加入該社團只是希望對自己的綜合測評有所幫助，可以說(shuō)真正為社團發(fā)展所想、所工作的成員不是很多。
上天不會(huì )賦予一個(gè)人所有的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)社團也不可能沒(méi)有不足之處，今天的總結，是對這近一年工作的全面回顧，同時(shí)把帶有規律性的東西總結出來(lái)，供社團在以后的發(fā)展中參考，在實(shí)踐中不斷取精華去糟粕，把我們的社團建設好，發(fā)展好。
真心祝愿音樂(lè )社。明天是個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì )更好!
音樂(lè )組工作總結 篇9
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束�；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作是極其繁忙而又瑣碎的。這半年來(lái)，音樂(lè )教研組在校長(cháng)室及教導處、教研處的正確領(lǐng)導下，在每位音樂(lè )教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期制定的目標，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)�，F將這學(xué)期的工作總結如下：
基本情況
本教研組有9名老師，本學(xué)期XX 老師下鄉支教，8名老師在校擔任教學(xué)工作。分別是：初一年級XX；初二年級XX;初三年級XX;高一年級XX;高二年級XX。
主要做法及成效
1、抓好常規教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)質(zhì)量提高
我組嚴格按照教育局、學(xué)校的教學(xué)安排制定教研組教學(xué)計劃，并在開(kāi)學(xué)初對本學(xué)期的重點(diǎn)工作做了研究和討論，然后構成文字性的計劃。在教學(xué)過(guò)程中我們嚴格地按照計劃開(kāi)展工作，及時(shí)的檢查計劃落實(shí)的狀況，反饋調控。用心參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)，組內公開(kāi)課，教學(xué)方法多樣靈活，師生互動(dòng)，學(xué)生興趣濃厚，并且頗有創(chuàng )造性，能夠體現新課程的教學(xué)理念。
2、開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養藝術(shù)隊伍
我組在培養學(xué)生興趣的基礎上，進(jìn)一步加大工作力度，每周定時(shí)定點(diǎn)定人進(jìn)行培優(yōu)活動(dòng)。每個(gè)教師根據自己的特長(cháng)，帶好自己的藝術(shù)隊伍。陳小慧老師抓電子琴的訓練;陳妹老師抓舞蹈隊的訓練;王莉、王春燕老師抓合唱班的訓練;張琳老師抓藝考班的鋼琴;每個(gè)教師工作目標明確，各司其職。讓有音樂(lè )特長(cháng)的學(xué)生施展才華，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷提高他們對音樂(lè )的表現潛力。
培訓學(xué)習情況
校內培訓：本學(xué)期我們組的老師積極參加教研處組織的“骨干教師引領(lǐng)示范課”的教研活動(dòng)
校外培訓：1、陳妹老師4月15—20日到蘇州參加全國第六屆中小學(xué)生文藝展演
2、陳妹、王春燕、王莉7月5日參加海南省文聯(lián)新文藝群體(音樂(lè ))素質(zhì)培訓班講座
4、完成的任務(wù)和獲得的成績(jì)
本學(xué)期在全體組員的努力下，完成了學(xué)校布置的任務(wù)，并取得了一些成績(jì)。
1、陳妹、王莉老師順利完滿(mǎn)的完成了20xx年國家質(zhì)量監測抽查(音樂(lè ))測試任務(wù)。
2、在20xx年XX縣美育賽事活動(dòng)中，我校取得了優(yōu)異的成績(jì)。聲樂(lè )類(lèi)：高三5班吳慧同學(xué)獲得了一等獎，謝小雨同學(xué)獲得二等獎，高二5班王倪萱、唐淑儀、初二9班吳美媚獲得三等獎。舞蹈類(lèi)：高三5班王夢(mèng)茹獲得二等獎。器樂(lè )類(lèi)：高二5班蘇芳燕獲得一等獎，高二8班歐陽(yáng)靈獲的二等獎，初一6班王毅獲得三等獎。
3、我校的4個(gè)節目入選20xx年海南省美育賽事活動(dòng)決賽。高一6的.建制班合唱，舞蹈：高三5班王夢(mèng)茹，器樂(lè )：高二5班蘇芳燕、高二8班歐陽(yáng)靈。我們組的老師還要繼續奮戰到7月23日，爭取拿到滿(mǎn)意的名次。
三、存在的問(wèn)題
本學(xué)期通過(guò)教案檢查發(fā)現，有部分教案不合要求，單元備課項目齊全而每一課時(shí)的項目不全;教學(xué)過(guò)程這一環(huán)節過(guò)于簡(jiǎn)單沒(méi)有教學(xué)方法和活動(dòng)方法;教學(xué)反思這一環(huán)節流于形式，三言?xún)烧Z(yǔ)，沒(méi)有起到應有的作用。教研活動(dòng)按計劃開(kāi)展的不夠及時(shí)，用心主動(dòng)性不夠。組內教師個(gè)人素質(zhì)有待提高，還有對學(xué)生習慣的培養不夠。
在今后的音樂(lè )教學(xué)和音樂(lè )活動(dòng)中，我們音樂(lè )教研組的全體教師，將不斷改善音樂(lè )教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和資料。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項素質(zhì)，也使我校的音樂(lè )教學(xué)工作上一新臺階。
音樂(lè )組工作總結 篇10
時(shí)光如梭，轉眼間一學(xué)年又過(guò)完了！回顧過(guò)去的一學(xué)期，在我們音樂(lè )教研組的老師共同努力下，終于圓滿(mǎn)完成任務(wù)，現匯報如下：
一、指導思想
堅持以更新觀(guān)念、提高音樂(lè )教研組教師的教育教學(xué)水平、科研意識為目的。以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提高組員的團隊意識為方法，促使我組各項工作在原有基礎上不斷完善、穩步提高，更能夠促使音樂(lè )教研組每一位成員從思想、理念、教學(xué)水平有一個(gè)新的跨越。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
�、蓖ㄟ^(guò)活動(dòng)，把我們音樂(lè )教研組建設成為學(xué)習型的組織，能夠形成共同的統一目標，形成真正的合力，從而提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到我組全體組員從教學(xué)水平上有一個(gè)飛速的跨越。
�、膊粩嗤晟茖W(xué)習制度，努力提高音樂(lè )教師的科研素質(zhì)和能力，學(xué)習內容是：新課標的學(xué)習領(lǐng)會(huì )，落實(shí)大綱要求課堂標準學(xué)習。促使我組每一位組員教學(xué)理念上得到跨越。
�、臣訌娊M員音樂(lè )教學(xué)基本功的培訓，包括：教師自身基本功和教學(xué)基本功，促使我組成員從自身水平上有一定的跨越。
4、積極開(kāi)展課外輔導活動(dòng)，加大輔導力度，準備在校園學(xué)生藝術(shù)節活動(dòng)中再創(chuàng )輝煌。
三、取得的成績(jì)和不足之處
1、取得的`成績(jì)
�、艔淖陨碜銎鸺訌妼W(xué)習，并帶領(lǐng)組員學(xué)習，學(xué)習內容：先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗、新課標、課標解析等等，使組員的整體業(yè)務(wù)能力從理論上有所提高。
�、茖τ趯W(xué)校布置的任務(wù)，有按時(shí)、保質(zhì)保量的完成，并且指導學(xué)生參加集美區小歌手賽，王佳怡榮獲高年級組一等獎，連月瓊榮獲低年級組三等獎；指導學(xué)校合唱隊參加集美區音樂(lè )周合唱比賽榮獲二等獎。
2、不足之處
通過(guò)我們不斷的更新思想觀(guān)念，認真領(lǐng)會(huì )學(xué)校的辦學(xué)理念。我組成員從思想上比以前有了很大的進(jìn)步，能夠按照中心的統一部署進(jìn)行一定的教研活動(dòng)。但是，在創(chuàng )新方面我們做得還很不夠。特別是課堂教學(xué)方法方面，我們將吸取更多優(yōu)秀的經(jīng)驗，多學(xué)習，多研討，努力把我校的音樂(lè )教學(xué)水平提高一個(gè)新層次。
音樂(lè )組工作總結 篇11
本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在各級分管領(lǐng)導的關(guān)心、支持、幫助下，我組同志團結協(xié)作，盡心盡力，滿(mǎn)腔熱情，體現了無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神，出色的完成了學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中以新課程教育理念指導教育、教學(xué)。課中，以提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì)為指導思想，以培養學(xué)生的審美情趣為核心，將學(xué)校的藝術(shù)教育融入到課堂及各項教育、教學(xué)活動(dòng)之中，使我校的音樂(lè )教育及藝術(shù)教育取得優(yōu)異成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )各界的高度贊譽(yù)及各級領(lǐng)導的充分肯定。
現將本期工作匯報如下。
一、以科研促教學(xué)，以創(chuàng )新促發(fā)展 音樂(lè )組全體教師，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，圍繞藝體組制定的教育教學(xué)目標、計劃，以校本研修為龍頭，以課程改革為契機，緊密結合校本研修小課題《培養學(xué)生良好的聆聽(tīng)習慣》認真開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)，并根據課題研究寫(xiě)出方案、措施、心得體會(huì )。同時(shí)，將提高課堂教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到實(shí)處，將培養學(xué)生健康的心理、及人格的形成放在首位。教學(xué)中，根據各年級學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)及認知情況，開(kāi)展了高、中、低段的學(xué)科活動(dòng)。如低段：節奏創(chuàng )作、歌詞接龍；中段：2---4小節的.節奏創(chuàng )作、歌詞創(chuàng )編；高段：節拍變換、為歌曲編配節奏等。詣在通過(guò)各種音樂(lè )活動(dòng)培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，增強感官能力，提高學(xué)生的審美情趣。本期，在教學(xué)活動(dòng)中，我組教師努力探索新的教學(xué)思路，嘗試新的教改方法，以科研促教學(xué)，以實(shí)踐求真知，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高和發(fā)展，在實(shí)踐中不斷探索新的教育教學(xué)規律和模式。注重“以人為本”的現代教學(xué)理念，以新課程標準為指導思想，以培養學(xué)生終生學(xué)習為教學(xué)目標，在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng )新，力求上出自己的教學(xué)特色。如：庹艷艷藝體大組獻課、家長(cháng)開(kāi)放日獻課、幼兒園接待課《小烏鴉愛(ài)媽媽》，將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情趣，培養良好的學(xué)習習慣貫穿始終，受到了家長(cháng)和老師們的一致好評；王旭、曾陳蓉在學(xué)校家長(cháng)開(kāi)放日上接待課《音樂(lè )派對》《牧童短笛》，將對作品的感受和體驗放在首位，將培養學(xué)生良好的聆聽(tīng)習慣貫穿始終，培養兒童的審美情趣，受到家長(cháng)一致好評。王文俊音樂(lè )組獻課《校園多美好》以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識為載體，充分挖掘學(xué)生潛在的藝術(shù)素養，課中采取視聽(tīng)結合的方式，讓學(xué)生在靜中聆聽(tīng)，動(dòng)中體驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的藝術(shù)潛力得到釋放，教學(xué)效果好，學(xué)期工作計劃《音樂(lè )組學(xué)期工作總結》。本期，學(xué)生的音樂(lè )素養和審美能力均得到不同成度提高，創(chuàng )新能力得到培養。
二、活動(dòng)促特色務(wù)實(shí)促成績(jì) 在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我組教師積極組織、編排、訓練學(xué)生、參加了“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節舞蹈比賽”及省、市、區、街道社區、學(xué)校各種大小型文藝演出，特別是學(xué)校的藝術(shù)節演出。在活動(dòng)中，我組教師團結協(xié)作、同心協(xié)力、不分彼此、不記報酬、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務(wù)。其中，舞蹈《嘻戲》獲得了成都市第八界中小學(xué)生舞蹈比賽一等獎，藝術(shù)節得到了家長(cháng)、學(xué)生的一致好評，贏(yíng)得了與會(huì )領(lǐng)導的充分肯定，收到了良好的社會(huì )反響。 本期，為確保藝術(shù)節節目的質(zhì)量，本組老師利用所有休息時(shí)間，見(jiàn)縫插針的對學(xué)生進(jìn)行舞蹈、合唱的編排，從音樂(lè )作品的構思、創(chuàng )編、訓練到音樂(lè )的錄制、剪輯、服裝的設計、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動(dòng)，使每個(gè)節目都精彩紛層，整臺晚會(huì )充滿(mǎn)了歡樂(lè )、幸福，充分體現出當代少年兒童積極向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。 此外，音樂(lè )組還積極的幫助各年級、班級的老師，提供所需的音樂(lè )磁帶、音響設備、服裝道具等，協(xié)助班隊會(huì )的文藝節目編排、訓練等系列活動(dòng)，為老師們的教育、教學(xué)提供便利。 本期我組教師組織、訓練、編排了各種文藝節目參加了如下的演出： 組織學(xué)生參加“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節舞蹈比賽”《嬉戲》獲成都市第一名。 組織學(xué)生參加“幸�；ㄩ_(kāi)”藝術(shù)節《校園節拍》《青春旋律》《嬉戲》《快樂(lè )波爾卡》《合唱》《大地飛歌》《愛(ài)我中華》等節目都有出色表現。 組織學(xué)生到川劇藝術(shù)中心參加“第七屆蓉城十佳少兒藝術(shù)新苗大賽”文藝演出，《嬉戲》獲好評。 組織學(xué)生參加“錦江區慶六一文藝演出既表彰大會(huì )”《嬉戲》獲好評。 組織學(xué)生參加“校慶六一活動(dòng)”《嬉戲》《校園節拍》《大地飛歌》《快樂(lè )波爾卡》《愛(ài)我中華》等。 組織《嬉戲》學(xué)生前往四川音樂(lè )學(xué)院演播廳參加20xx少兒春晚文藝演出復賽。 組織《校園節拍》學(xué)生前往錦城藝術(shù)宮參加“四川省教育系統紀念建黨85周年即長(cháng)征勝利70周年”文藝演出。 在以上的所有活動(dòng)中，音樂(lè )組老師承擔了活動(dòng)前的組織、訓練、化妝、服裝、道具的準備及學(xué)生的安全工作，演出后的服裝、道具清點(diǎn)、歸類(lèi)、整理工作。保證了學(xué)生的表演狀態(tài)及舞臺上的演出效果；每次演出均得到各級領(lǐng)導的大力支持和充分肯定；得到了老師、家長(cháng)、同學(xué)的一致好評；起到了良好的社會(huì )反響。同時(shí)，做好了學(xué)校的對外宣傳，提高了學(xué)校的知名度。
三、與時(shí)俱進(jìn)、完善自我 在教育教學(xué)改革不斷發(fā)展不斷進(jìn)步的今天，我們深感肩負的責任重大。我組教師注重自身業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高，積極參加省、市、區、校的各種教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)培訓，并做好每一次的記載和寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。本期曾陳蓉老師攥寫(xiě)的論文《愛(ài)心滋潤成長(cháng)體驗邁向成功》榮獲了20xx年中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評選三等獎。我組教師與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善自我，在今后的工作中，我們還要更加努力學(xué)習、勇于探索、不斷進(jìn)取，為新時(shí)期社會(huì )發(fā)展的需要，為黨的教育事業(yè)作出更多的貢獻。
音樂(lè )組工作總結 篇12
一、教學(xué)工作方面
1、組織學(xué)習，制訂計劃。
開(kāi)學(xué)初，組織全體音樂(lè )教師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學(xué)計劃。
2、認真備課，優(yōu)化課堂結構。
根據教務(wù)處制訂的備課格式，認真備課，音樂(lè )教師能做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。低年級的音樂(lè )課內容豐富、充滿(mǎn)情趣，教師能做到用語(yǔ)言?xún)?yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容，讓學(xué)生充分活躍起來(lái);中高年級在注重歌唱教學(xué)的。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，有的.教師還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
3、在教導處和教研室的指導下，認真抓好教學(xué)常規工作，開(kāi)好每一次教研組會(huì )議，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案，進(jìn)行教學(xué)常規的規范和檢查，對發(fā)現不足之處立即糾正。
4、認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。焦瑞蘭、孫小莉、丁志飛幾位教師都進(jìn)行了精心準備，認真備課。音樂(lè )組安排了骨干教師焦瑞蘭老師的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，對公開(kāi)課進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，受到學(xué)校領(lǐng)導及同學(xué)科教師的好評。
5、抓好培訓學(xué)習。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類(lèi)有關(guān)音樂(lè )教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
6、抓好本組的師德建設。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織組員進(jìn)行師德規范學(xué)習，要求組員嚴格遵守教師道德規范的要求，不體罰或變相體罰學(xué)生，不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話(huà);正確對待特殊生，遇到突發(fā)事件能冷靜對待，理智解決，體現為人師表的良好素質(zhì)。
二、課改教研工作
1、積極參與學(xué)校教研室開(kāi)展“師帶徒結對幫扶活動(dòng)”，骨干教師焦瑞蘭老師和青年教師孫小莉、丁志飛結成對子，結合課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)踐，根據各個(gè)年級的實(shí)際情況，3位音樂(lè )教師積極開(kāi)展示范課和匯報課，受到聽(tīng)課領(lǐng)導、老師的認可和好評。
2、開(kāi)展校本課研工作。今年音樂(lè )興趣小組開(kāi)設了舞蹈、合唱、電子琴課，各個(gè)輔導教師都能按照學(xué)校要求認真備課，上好每節課，訓練效果顯著(zhù)。
3、進(jìn)行學(xué)生評價(jià)改革嘗試。根據上學(xué)期制訂的音樂(lè )組考試評價(jià)改革方案，全組教師進(jìn)行了考試評價(jià)改革嘗試，更全面、客觀(guān)的評價(jià)每位學(xué)生，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
4、舉辦豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。為了豐富學(xué)生的課余生活，給學(xué)生創(chuàng )造更多自我展現的機會(huì )，音樂(lè )組配合學(xué)校德育處，在本學(xué)期各個(gè)年級以圣誕節，元旦等節日為契機開(kāi)展了文藝慶�；顒�(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生額樹(shù)立了自信，享受到成功的喜悅。
音樂(lè )組工作總結 篇13
絲竹發(fā)歌響，假器揚清音。不知歌謠妙，聲勢出心中。20xx即將遠去，20xx飛奔而來(lái)。這一年，我們在教學(xué)中始終不忘：以音樂(lè )審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力。孩子可以深刻感受到音樂(lè )的魅力，真正的做到學(xué)音樂(lè )、懂音樂(lè )、愛(ài)音樂(lè )，樂(lè )在其中！
教智融合：
提升課堂教學(xué)的質(zhì)量
課堂教學(xué)中，潘謙老師從始至終扮演好了孩子們學(xué)習的引導者角色，把生本課堂發(fā)揮的淋漓盡致。從開(kāi)始的引導孩子們去聆聽(tīng)海的聲音，發(fā)現海的節奏，到后面運用海的節奏舉辦了盛大的海洋音樂(lè )會(huì )。讓課堂成為了歡樂(lè )的海洋，讓孩子們成為了真正的學(xué)習主體。
郭玲老師執教的是一年級上冊的《法國號》一課。郭老師在課堂上語(yǔ)言流暢、自然,具有親和力,用豐富的教學(xué)方法,有趣的教學(xué)環(huán)節帶領(lǐng)學(xué)生體驗、感受、參與每一個(gè)音樂(lè )片段。有效利用課堂樂(lè )器,培養孩子們的表現能力,充分尊重孩子的自主性,立足生本。音符難,怎么辦?不怕,郭老師有妙招!先通過(guò)小游戲將音符寶寶送回家,再給本節課出現的音符寶寶穿上手勢衣,孩子們學(xué)得開(kāi)心極了!生動(dòng)的音樂(lè )課堂,不僅培養了孩子們對音樂(lè )的喜愛(ài),感受到音樂(lè )的魅力,而且促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的和諧發(fā)展。
課堂上，杜玲窕老師通過(guò)旋律哼唱、體態(tài)律動(dòng)、情景表演、畫(huà)旋律線(xiàn)和打擊樂(lè )器等教學(xué)活動(dòng)，引導學(xué)生感受和體驗了管弦樂(lè )不同樂(lè )器音色特點(diǎn)及各個(gè)主題的音樂(lè )要素，并用不同的表演方式表現不同的主題音樂(lè )和人物形象，一起領(lǐng)略了波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的場(chǎng)景。通過(guò)樂(lè )器的音色、力度的表現來(lái)感受音樂(lè )的內容、情緒、情感等發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統一；用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)表現手段吸引學(xué)生，培養學(xué)生的音樂(lè )欣賞能力。
《青春舞曲》是王洛賓根據維吾爾族民歌整理創(chuàng )編的歌曲。本節課陳依寧老師多以采用“模仿”“體驗”的形式，引導學(xué)生感受歌曲的音樂(lè )情緒。這首歌的歌詞真摯地警示著(zhù)年輕人：要珍惜大好的青春時(shí)光。全曲的.節奏輕快、跳躍、充滿(mǎn)活力具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風(fēng)格。這是一節教唱歌曲并伴有音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)——樂(lè )器伴奏和舞蹈表演等感受音樂(lè )情緒風(fēng)格的音樂(lè )課。
落實(shí)雙減：
優(yōu)化音樂(lè )表達的實(shí)踐
美育能培養學(xué)生認識美、感受美和創(chuàng )造美的能力，是孩子全面發(fā)展不可缺少的組成部分。因此，世外實(shí)驗學(xué)校一直堅持以美育人。
哆來(lái)咪”童聲合唱團成立于20xx年，由3到6年級的學(xué)生組成。合唱團旨在提高團員的合唱藝術(shù)、聲樂(lè )藝術(shù)、多聲聽(tīng)覺(jué)、音樂(lè )審美、音樂(lè )表現等方面專(zhuān)業(yè)水平的基礎上，為學(xué)生們日后學(xué)習音樂(lè )、美學(xué)等學(xué)科起到引領(lǐng)作用；合唱培養團員們認真專(zhuān)注、積極進(jìn)取的精神，在合唱中感受生活的美好，團結合作，善良感恩。讓合唱成為教育的重要手段，讓童聲合唱傳遞音樂(lè )和諧之美。讓學(xué)生真正感悟藝術(shù)的魅力，這是學(xué)校開(kāi)設合唱社團的初衷。在合唱團老師和團員們的帶動(dòng)下，孩子們用最美的聲音傳遞他們對藝術(shù)的熱愛(ài)，心若有艷陽(yáng)就會(huì )有美好。藝術(shù)教育溫暖著(zhù)孩子的情感，激蕩著(zhù)孩子的心田。
通過(guò)薩克斯/單簧管重奏樂(lè )團的學(xué)習，對孩子們進(jìn)行審美教育。掌握薩克斯/單簧管正確的演奏方法，同時(shí)科學(xué)的進(jìn)行薩克斯重奏排練。多次代表學(xué)校參加市綠谷之春比賽，并舉辦音樂(lè )會(huì )，公益演出等豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)重奏樂(lè )團的排練活動(dòng)，培養孩子建立團隊合作意識，以美促學(xué)、以美增智、以美樹(shù)德。
弦上樂(lè )民樂(lè )團由小學(xué)和初中共同組建。通過(guò)校內的民樂(lè )專(zhuān)業(yè)課、合奏訓練、演出、交流等實(shí)踐活動(dòng)，訓練學(xué)生的獨奏、重奏、合奏能力�，F目前民樂(lè )團主要以琵琶、揚琴、阮、古箏、柳琴、笛子、大提琴等樂(lè )器為主。校園樂(lè )團培訓學(xué)習，不僅對樂(lè )器的演奏水平有較高的要求，更能培養學(xué)生團隊合作能力和音樂(lè )審美能力。通過(guò)參加校園樂(lè )團的訓練學(xué)習，學(xué)生從對樂(lè )器一無(wú)所知，經(jīng)過(guò)不斷的揣摩，反復鉆研，細心體會(huì )，到最終掌握彈奏要領(lǐng)，駕馭樂(lè )器。在此基礎上通過(guò)分聲部的練習與合作，加深對音樂(lè )、對美的理解。既鍛煉學(xué)生的毅力，樹(shù)立合作精神，同時(shí)創(chuàng )造了和諧的學(xué)習氛圍。
為培養少先隊的群體意識，增加集體榮譽(yù)感，鼓號隊的精彩表演體現少先隊獨有的特色，擴大少先隊的聲勢。通過(guò)系統的學(xué)習，使隊員、鼓手能認識鼓號的名稱(chēng)和各部分的結構，在合作中的作用功能，并學(xué)會(huì )打鼓以及鼓點(diǎn)、鼓輪清楚，會(huì )打一些簡(jiǎn)單的花樣。號手會(huì )掌握號的結構原理，每個(gè)號隊隊員都能吹出四分音符，也能吹出簡(jiǎn)單的號譜，提高號手和鼓手之間的協(xié)作能力。通過(guò)這些訓練，培養學(xué)生刻苦頑強的品質(zhì)，鍛煉隊員們的自主能力，通過(guò)鼓號隊的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生健康的個(gè)性，培養學(xué)生集體主義精神，展示少年兒童的風(fēng)貌。
活動(dòng)育人：
營(yíng)造美育校園的氛圍
學(xué)校創(chuàng )新“了不起的爸爸”系列品牌活動(dòng)，充分發(fā)揮爸爸在孩子教育當中的獨特作用。20xx年12月29日開(kāi)展了“了不起的爸爸”系列活動(dòng)之爸爸的音樂(lè )會(huì )，引起了社會(huì )的廣泛關(guān)注，并取得顯著(zhù)成效。鳳凰網(wǎng)浙江教育、處州晚報、麗水電視臺兔兔新聞、麗水市教育局官微等報道。
為踐行我�！白屆恳粋�(gè)人都精彩”的辦學(xué)理念以及“健康、誠信、博雅”的校訓，音樂(lè )組與德育處一同開(kāi)展實(shí)驗秀，給學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)展示自我的音樂(lè )平臺。
綻放是一粒種子自然的經(jīng)歷。綻放非為炫耀，綻放非為取悅。綻放是生命本然的狀態(tài)，讓生命如是綻放�；厥�20x，x為踐行“讓每一個(gè)孩子都精彩”的教育理念，音樂(lè )組的老師們始終懷著(zhù)一份初心，耕耘在音樂(lè )的海洋。歲月不居，時(shí)節如流，轉眼新年的鐘聲敲響，這一年，在社會(huì )各界的支持關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，音樂(lè )組開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，也取得了令人欣喜的成績(jì)。這份年終盤(pán)點(diǎn)，請接收！
音樂(lè )組工作總結 篇14
回顧本學(xué)期的教研組工作，是忙碌而瑣碎的。從下面我就從以下四個(gè)方面對本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)小結。
一、教研活動(dòng)的開(kāi)展
這學(xué)期音樂(lè )組的教研活動(dòng)內容比較多。第一個(gè)是課堂教學(xué)，我們除了進(jìn)行校內的公開(kāi)課、研討課等課堂教學(xué)活動(dòng)，還積極的參與市直的賽課來(lái)提高我們自身的教學(xué)能力。在10月份進(jìn)行的.溫州市直優(yōu)課比賽中，我和王斯斯老師分別獲得了優(yōu)課一等獎，在11月份的溫州市優(yōu)質(zhì)課比賽中，我和朱子敏老師分別獲得優(yōu)質(zhì)課二等獎。此外，12月份省教堂新秀朱旭娟老師對于音樂(lè )組的常態(tài)課進(jìn)行突擊調研，獲得好評。
二、課程和校隊
音樂(lè )組延續上學(xué)期的課程和校隊建設，分別開(kāi)設了“舞蹈、合唱和管樂(lè )這三只校隊。以及表演唱、陶笛這兩節微課。各小組的負責老師都能及時(shí)到崗到位，認真進(jìn)行訓練，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們也收獲頗多。
三、藝術(shù)活動(dòng)
首先說(shuō)一說(shuō)學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期音樂(lè )組做的戰線(xiàn)最長(cháng)，最突出的貢獻就是本次的十佳藝術(shù)比賽了。從十佳歌手、十佳樂(lè )手到十佳舞者，無(wú)不看到大家的努力和付出，后續在與大家們分享。其次在課程和校隊建設的基礎上，我們也在不斷的給孩子們進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐。首先是王斯斯老師帶的舞蹈隊，在頒獎典禮中進(jìn)行了開(kāi)場(chǎng)舞的表演；王斯斯帶的形態(tài)特長(cháng)班，我帶的表演唱和朱子敏老師的陶笛分別進(jìn)行了肯恩的微課展示；李思遠帶的長(cháng)笛特長(cháng)班在結業(yè)典禮中進(jìn)行了匯報。
除了學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)，我們教師自身也在教研員的引領(lǐng)下進(jìn)行了技能的提升。這是本學(xué)期我們進(jìn)行的阿卡貝拉的排練現場(chǎng)和微視頻表演。
這就是我們本學(xué)期音樂(lè )組從9月份一直持續到年底沒(méi)有間斷的工作。也是忙碌而又收獲的一學(xué)期！而接下去下個(gè)學(xué)期的教研工作，主要從以下二個(gè)方面展開(kāi)。
首先是課堂教學(xué)，在學(xué)校要求的教學(xué)成果展示中我們也發(fā)現了自身的不足，接下去也將圍繞課程標準，以年級段為單位，開(kāi)展音樂(lè )課堂教學(xué)，把重點(diǎn)落實(shí)在各年段學(xué)生教學(xué)目標的達成和教師教學(xué)能力的提高以及學(xué)生表現力的加強上
其次是課程建設，繼續上學(xué)期的課程內容，結合每個(gè)老師的特長(cháng)，發(fā)現培養一批藝術(shù)生。著(zhù)重放在校隊的建設發(fā)展上，為明年的溫州市藝術(shù)節做好充分的準備，爭取再上一個(gè)臺階。
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