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中班保育員9月工作總結（通用15篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的中班保育員9月工作總結，希望能夠幫助到大家。
中班保育員9月工作總結 1
轉眼又到月末，新學(xué)期的九月在忙碌緊張中度過(guò)，現對本月工作進(jìn)行一下盤(pán)點(diǎn)。
一、行政事務(wù)方面
1.做好幼兒開(kāi)學(xué)報名收費工作。嚴格按照上級有關(guān)規定收費，做好幼兒報名注冊工作，大量接收外地新生，本學(xué)期招收小班新生和中大班插班生xx名，及時(shí)將所收費用上交中心。
2.召開(kāi)園區各條線(xiàn)會(huì )議。召開(kāi)園區教師會(huì )議，傳達新學(xué)期市幼教業(yè)務(wù)工作會(huì )議精神，使全體教師明確了本學(xué)期幼教教研工作的四個(gè)要點(diǎn)，即保教質(zhì)量、教學(xué)游戲研對本學(xué)期園區的工作進(jìn)行了布置，要求各條線(xiàn)認真貫徹上級精神與園務(wù)計劃，落實(shí)好各項工作，力求務(wù)實(shí)高效。為了使幼兒園各條線(xiàn)工作有計劃地開(kāi)展，9月x日下午我園還召開(kāi)了新學(xué)期第一次年級組長(cháng)會(huì )議，x園長(cháng)結合我園實(shí)際確定了本學(xué)期工作的落腳點(diǎn)，使大家明確了方向。要求各組長(cháng)齊心協(xié)力，認真將各項工作落實(shí)到位。
3.完成各類(lèi)報表填寫(xiě)。填寫(xiě)好“幼兒園事業(yè)報表”、“學(xué)前三年入園率表”、“幼兒園基本信息調查表”、“教職工信息表”、“家校聯(lián)系信息”、“保安人員信息調查表”等，及時(shí)上交中心。
4.組織教師開(kāi)展好政治學(xué)習活動(dòng)。本月組織教師學(xué)習了今年暑期教代會(huì )修改過(guò)的“幼教中心月考核細則”、“幼教中心相關(guān)制度”，通過(guò)學(xué)習使教師們進(jìn)一步以制度為規范，在工作中嚴格按制度辦事。還組織黨員與教師學(xué)習了教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)標兵、比貢獻、爭先進(jìn)”文件精神，要求全體教師積極參與活動(dòng)，以踐行師德創(chuàng )先爭優(yōu)為載體，以師德標兵為學(xué)習榜樣，加強學(xué)習，在實(shí)際工作中查找不足，努力形成學(xué)標兵、爭先進(jìn)、比貢獻的良好氛圍。各教師在“踐行師德”推進(jìn)會(huì )活動(dòng)中紛紛簽訂了師德承諾書(shū)，并對照師德規范和師德承諾，每人撰寫(xiě)了“踐行師德”小結，針對不足制定改進(jìn)措施和辦法，爭當踐行師德的模范。
5.協(xié)助幼教中心工會(huì )做好換屆選舉工作。9月x日我園對幼兒園新一屆教職工代表進(jìn)行了換屆選舉，通過(guò)全體教職工的無(wú)記名投票，選出第二屆教職工代表大會(huì )的代表為：xx、xx。9月x日下午組織全體教職工到xx幼兒園參加了幼教中心第二屆工會(huì )換屆選舉，各位教職工都能以主人翁的態(tài)度，在充分發(fā)揚民主、廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，選舉出了幼教中心第二屆工會(huì )委員和經(jīng)審委員。
6.做好園內硬件設施的添置與維修工作。本學(xué)期幼教中心又為我園多功能室添置立式空調x只，為教師辦公室添置了臺式電腦x只；移置了掛壁式空調2只，使教師們的辦公條件得到了進(jìn)一步的改善。另外，對暑期因漏雨所致的教學(xué)樓二樓走廊天面重新進(jìn)行吊頂。
二、教育教學(xué)方面
1.整合中心課程規劃，使課程園本化。上學(xué)期幼教中心對課程進(jìn)行了整體規劃，但由于本學(xué)期課程用書(shū)的更換。因此，我們要求各年級組根據幼兒實(shí)際情況，對課程內容進(jìn)行靈活調整與修改，使幼兒園課程內容不斷優(yōu)化完善，努力使我園的課程園本化。
2.開(kāi)展第一屆“閱讀節”活動(dòng)。為激發(fā)師生閱讀的興趣，讓每一位幼兒和教師親近書(shū)本，喜愛(ài)閱讀，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。9月x日上午我園舉行了第一屆“閱讀節”開(kāi)幕式活動(dòng)，開(kāi)幕式活動(dòng)為我園師生讀書(shū)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。
各班從9月x日開(kāi)始，開(kāi)展了為期半個(gè)月的“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，每個(gè)小朋友都從家里帶來(lái)心愛(ài)的圖書(shū)與大家分享，并且交換帶回家，在家長(cháng)的陪同下開(kāi)展閱讀活動(dòng)。小朋友們還利用早上來(lái)園與午飯后的時(shí)間把閱讀的小故事，快樂(lè )地與大家分享，月底各班還評比出了“讀書(shū)之星”。
3.加強一日活動(dòng)隨機調研。本月第三、四周園部相繼對部分班級進(jìn)行了一日活動(dòng)隨機調研，從調研中發(fā)現教師課前準備都比較充分，但新教師在課堂教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)上還把握不準，今后應加強研磨，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。
4.開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。為了盡快提高見(jiàn)習期新教師的教育教學(xué)水平和班級管理能力，進(jìn)一步發(fā)揮我園骨干教師的示范、引領(lǐng)作用。9月22日下午我園舉行了“師徒結對”儀式，潘瑜和吳燕老師結為師徒，王園長(cháng)向結對的師徒提出了要求和希望，隨后師徒還作了簡(jiǎn)短的發(fā)言表態(tài)，并鄭重地簽訂了“師徒結對”協(xié)議書(shū)。我們堅信：“師徒結對”活動(dòng)一定能使師徒雙方教學(xué)相長(cháng)，共同提高，為我們幼兒園健康、和諧、可持續發(fā)展做出貢獻。
5.加強一日規范學(xué)習。本月我們以備課組為單位，開(kāi)展了“幼兒園一日組織活動(dòng)規范”的學(xué)習，使教師們明確了一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節組織中教師工作的規范要求，以規范為指導，不斷優(yōu)化一日保教工作，提升幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量。
6.開(kāi)展3~5年青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。為進(jìn)一步引領(lǐng)青年教師從有效的提問(wèn)與討論、有效的教學(xué)調控等多元角度關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，9月27日我園開(kāi)展了三到五年內青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。我園徐婧與吳燕兩位青年教師分別為大家展示了中班打擊樂(lè )活動(dòng)“瓶瓶罐罐會(huì )唱歌”和“小鬧鐘”。評優(yōu)課活動(dòng)后全體老師對兩個(gè)打擊樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行了研討，大家在對兩位教師的選材和構思進(jìn)行肯定的同時(shí)，也對活動(dòng)提出了一些建議。通過(guò)本次活動(dòng)，不僅使我園青年教師得到了一次鍛煉的機會(huì )，也使我們全體教師對打擊樂(lè )教學(xué)有了新的啟發(fā)。最后推選吳燕老師參加幼教中心評優(yōu)課活動(dòng)。
7.抓實(shí)教師基本功彈唱。本學(xué)期我園繼續把教師的基本功彈唱作為園本培訓的重要內容來(lái)抓，九月彈唱活動(dòng)在月底如期進(jìn)行。教師們抽取了下個(gè)月主題教學(xué)內容中的兩首歌曲，以自彈自唱的形式進(jìn)行。相信通過(guò)此活動(dòng)一定能使教師們對日常音樂(lè )活動(dòng)的開(kāi)展更加得心應手。
8.組織青年教師參加論文評比及外出觀(guān)摩學(xué)習。園內三位青年教師積極撰寫(xiě)論文參加“師陶杯”論文評比。選派吳燕、潘瑜兩位老師到蘇州參加“第十九屆蘇浙滬精品活動(dòng)觀(guān)摩”。
9.開(kāi)展“我愛(ài)祖國”主題教育活動(dòng)。結合國慶節，組織幼兒開(kāi)展“我愛(ài)祖國”主題教育活動(dòng)，通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，讓幼兒了解我們偉大祖國的成就及優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國之情。
三、保育后勤方面
1. 認真做好衛生保健常規工作。
嚴把新生入園體檢關(guān)，確保新生入園體檢率達100%；組織保教人員進(jìn)行一年一次的體檢；組織新上崗保育員參加婦保所培訓，做到持證上崗；做好期初各班幼兒身長(cháng)、體重的測量工作，保健老師及時(shí)將資料輸入電腦，將體弱兒、肥胖兒名單抄送各班，進(jìn)行管理；做好各類(lèi)疫苗接種摸底登記工作；加強小班幼兒良好用餐習慣以及衛生習慣的培養；認真做好班級衛生消毒工作，加強晨間檢查，預防各種傳染��；出好園部第一期宣傳櫥窗。
2.切實(shí)抓好幼兒安全工作。
(1)與教職工簽訂安全責任書(shū)，要求教職工嚴格執行安全工作責任制，不斷強化工作責任心，一絲不茍地做好幼兒的安全工作，確保幼兒在園安全。
(2)接受各項安全工作檢查。9月x日下午xx派出所社區民警負責人xx蒞臨我園進(jìn)行安全工作檢查，重點(diǎn)對幼兒園技防設施、消防設施、教室等進(jìn)行了細致的排查與詢(xún)問(wèn)。楊警官對我園安全工作管理表示了肯定，同時(shí)也提出了一些建議。我園將繼續認真做好幼兒園安全工作，為幼兒營(yíng)造平安和諧的學(xué)習、生活環(huán)境。9月x日上午，又接受了太倉市衛生監督所的食堂食品衛生專(zhuān)項監督檢查。檢查人員重點(diǎn)對食堂衛生、食品采購、食品操作、餐具消毒、食品留樣等工作流程進(jìn)行了詳細檢查。檢查組人員對我園食堂的衛生工作給予了充分肯定，但也對食堂一些硬件設施的完善提出了一些建設性意見(jiàn)。隨后，我園針對提出的`整改意見(jiàn)，進(jìn)行了落實(shí)整改。
(3)組織幼兒開(kāi)展地震逃生安全演練活動(dòng)。9月x日下午我園組織幼兒開(kāi)展了主題為“地震來(lái)了我們怎么辦”的地震逃生演練活動(dòng)。演練活動(dòng)進(jìn)一步增強了教師與幼兒的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，也提高了師生抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
四、家長(cháng)工作方面
1.認真做好家園聯(lián)系工作。班主任重點(diǎn)做好插班新生的家訪(fǎng)工作，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系溝通，讓孩子盡快適應新的集體生活。
2.召開(kāi)小班新生家長(cháng)會(huì )。為了讓小班家長(cháng)對孩子入園以來(lái)各方面的情況有所了解，促進(jìn)家園聯(lián)系，我園于x月x日下午召開(kāi)了小班新生家長(cháng)會(huì )。會(huì )上班主任向家長(cháng)們詳盡地介紹了幼兒一日活動(dòng)作息安排、教育教學(xué)內容、安全工作等。
通過(guò)一些照片和視頻，如實(shí)反映了幼兒一個(gè)月的在園生活和學(xué)習情況，家長(cháng)們驚喜地發(fā)現自己孩子入園后的變化。會(huì )上班主任還就如何培養孩子的自理能力進(jìn)行了專(zhuān)題講座，使家長(cháng)們深受啟發(fā)。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )不僅使家長(cháng)們更好地了解了幼兒園的工作，同時(shí)也讓家長(cháng)們和教師有了更進(jìn)一步的溝通。相信在這次家長(cháng)會(huì )的推動(dòng)下，我們家園配合一定會(huì )密切。
中班保育員9月工作總結 2
從離開(kāi)學(xué)校到加入xx又渡過(guò)了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺(jué)自己在各方面都成長(cháng)不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(cháng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺。
9月份，我正式進(jìn)入xx班做配教老師，在x老師的帶領(lǐng)，我跟x老師、x老師和x老師的配合下，班級各項工作都開(kāi)展的比較順利，現將工作基本總結如下：
一、教育教學(xué)工作
因為到了學(xué)期末，本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數學(xué)、語(yǔ)言、安全、空間智能方面等方面做了適當的調整，增加了一些教學(xué)內容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準備。x月x日xx對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查，從測查結果看，90%的幼兒對于語(yǔ)言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握。測查效果沒(méi)有上一次好，原因在于測查前沒(méi)有針對幼兒的年齡特征進(jìn)行復習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二、區域活動(dòng)
本月未設置新的區角，但在各區角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購買(mǎi)”的角色游戲。在美工區增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫(huà)、棉簽添畫(huà)、牙刷噴畫(huà)等活動(dòng)。我們還設置了進(jìn)區卡和進(jìn)區牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區插卡，并按規定的'人數進(jìn)入區域。每天進(jìn)入區域前，我們會(huì )給幼兒介紹一種新的區域游戲，給幼兒提供參考。區域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習老師負責，區域規劃表有時(shí)不能按原計劃進(jìn)行，我個(gè)人對幼兒的區域活動(dòng)觀(guān)察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調整。
三、保育工作
本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養護方面多關(guān)注，提醒幼兒及時(shí)更換衣服，多喝水。從x月xx日起，幼兒開(kāi)始服用涼茶，只xx、xx因自己帶藥沒(méi)有喝。本月新進(jìn)了1個(gè)新生xx，她在情感方面適應能力較好，能在較短的時(shí)間內適應集體生活，但吃飯較慢，不會(huì )拿筷子，需要我們多關(guān)注。
四、家長(cháng)工作
因為到了學(xué)期末，教學(xué)內容基本上完，教師之間的調度較大，所以本月未請家長(cháng)進(jìn)行助教。我們通過(guò)電話(huà)的形式與家長(cháng)溝通，主動(dòng)給家長(cháng)打電話(huà)了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長(cháng)。
本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長(cháng)的溝通，及時(shí)反饋幼兒在園的表現與進(jìn)步，同時(shí)也需要我們敏銳的觀(guān)察力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。
班級工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此，要跟我們中三班的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開(kāi)展各項工作，開(kāi)創(chuàng )更多的教學(xué)成果。
中班保育員9月工作總結 3
九月對孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)“黑暗之月”，對于老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)“精心奮戰”之月，孩子們從剛入�？摁[不止，到開(kāi)心入校，這份笑容是對老師努力的最大鼓勵與肯定，我將九月份的工作總結分為了五個(gè)方面，以下是我的反饋。
一、引導方面
剛入校的孩子們，除了有分離焦慮的情緒外，可能在有的就是好奇，就拿玩具來(lái)說(shuō)吧，它們都被“五馬分尸”，“拋尸荒野”，只因為孩子們的好奇，喜歡探索，處于這個(gè)階段，不可能說(shuō)直接“抹殺”孩子們的探知欲，只有“狠狠的想辦法”來(lái)正面引導，和孩子們在一起，他們是不會(huì )允許你半點(diǎn)偷懶，只能全力以赴，如有偷懶之心，定不會(huì )“輕饒“。
學(xué)習習慣與行為習慣
禮儀禮貌：
能與老師問(wèn)好，主動(dòng)性還不夠。
聆聽(tīng)習慣：
需要老師多提醒，與剛開(kāi)始相比，有所進(jìn)步。
做事（掃地、拖地、洗杯子、擦桌子、等日常家務(wù)活）：都能完成自己的”工作“，主動(dòng)性不夠。
節約用水：
能夠排隊在一個(gè)池子里洗手，有玩水的現象。
收拾，擺放物品：
減少了到處亂放的.習慣，還原處還是在多提醒。
用餐：
能夠安靜就餐，耐心等待，跟讀感恩詞，撒飯方面需要老師的幫助。
二、日常護理
在養成良好的衛生習慣時(shí)，孩子們的情況是需要老師不停的去重復循環(huán)。飯前便后能主動(dòng)洗手，不亂撿地上的東西吃。有序的取水，不浪費水等孩子們初期已經(jīng)形成了一個(gè)“習慣”、（這個(gè)習慣隨時(shí)可能就沒(méi)有了，需要老師經(jīng)常的提醒幫助。）睡覺(jué)時(shí)，提醒孩子們脫衣服，蓋好被子，幫助孩子們脫衣服蓋被子是老師每天的必做工作之一。
消毒，孩子們使用的杯、碗、勺、毛巾等以及教室里的物品桌椅等都是要消毒的，睡房的被絮類(lèi)，會(huì )根據天氣的情況進(jìn)行晾曬，一月一清洗，給孩子們營(yíng)造一個(gè)“健康的空氣條件”為孩子的健康負責。
三、常規方面
能主動(dòng)表達自己的想法，敢表達自己的想法，排隊時(shí)能夠跟緊隊伍，聽(tīng)口令習慣還需要老師多提醒，用餐不撒飯還需要多引導，會(huì )自己脫衣服，部分衣物可以疊整齊，還在學(xué)習整理自己的物品（部分孩子已可以做到）。
四、安全
防摔，走路要慢；打架：分享意識的引導；杜絕細小物品的出現；“出必告，反必面”都要及時(shí)的告訴老師；家長(cháng)接送；午睡值班等所有的小事件，都要防患于未然。
五、家長(cháng)工作
定期（兩周一次）的家長(cháng)微信會(huì )議，促進(jìn)家校關(guān)系，并及時(shí)了解孩子在校情況，親子接送時(shí)會(huì )用簡(jiǎn)短的句子，讓家長(cháng)了解孩子的一些情況。一般孩子情況的反饋及溝通多用于微信。
中班保育員9月工作總結 4
月結寫(xiě)好了，才發(fā)現一個(gè)月下來(lái)，還要許多工作上的疏忽，有了九月份的總結反思，才能改進(jìn)完善十月份的計劃。
一、教育教學(xué)方面：
在教學(xué)上我一向是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設計的。日�；顒�(dòng)中，我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情景，認真制定了學(xué)期計劃，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計劃，這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長(cháng)工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果期望孩子在各種學(xué)習生活習慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長(cháng)的配合教育是很重要的。所以在本學(xué)期中，我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏(yíng)得對我們工作的認同和信任。本學(xué)期利用每一天家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的情景及時(shí)與家長(cháng)溝通交流，對于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話(huà)交流，構成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(cháng)。
二、常規方面：
我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛(ài)護同伴，并鼓勵幼兒自己的`事情自己做，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好，主動(dòng)幫忙他人，并供給機會(huì )讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方應對幼兒進(jìn)行指導，讓幼兒學(xué)會(huì )講衛生，講禮貌，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓?zhuān)押孟嗵�。好的常規并非是朝一夕所能完成的。雖說(shuō)我覺(jué)得我們的常規比開(kāi)學(xué)時(shí)是有了必須的提高，但還需繼續努力。有些方面還是做得不夠到位細致。
三、家長(cháng)方面：
平時(shí)，我總是熱情地接待每一位家長(cháng)的到來(lái)，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現情景。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法，聽(tīng)取家長(cháng)提出的要求和寶貴意見(jiàn)，充分與家長(cháng)做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我期望家長(cháng)和我繼續共同努力，共同配合，轉變教育觀(guān)念，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。
四、保育方面：
對待他們我覺(jué)得就像對待自己的孩子一樣，從生活細節開(kāi)始著(zhù)手，一視同仁。天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長(cháng)宣傳資料供給家長(cháng)參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提醒幼兒多吃飯菜，并培養幼兒不偏食、不挑食。
五、安全方面：
經(jīng)過(guò)不一樣的形式進(jìn)行安全教育（晨間談話(huà)，隨機教育，游戲情景化教育等等），一個(gè)學(xué)期下來(lái)總的來(lái)說(shuō)還算好，但抓傷的事有時(shí)也會(huì )發(fā)生。雖說(shuō)難免但也不能馬虎。
我的工作仍需努力，在新的學(xué)期，我將以更高的熱情對待工作。時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè)，誠實(shí)守信”的口號嚴格要求自我。樹(shù)立高度的職責心，對待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。
中班保育員9月工作總結 5
時(shí)間過(guò)得真快！方才迎接來(lái)新學(xué)期的第一個(gè)月——九月，此刻就要跟九月說(shuō)再會(huì )了�；貞浤莻�(gè)忙碌的九月，酷熱的天氣讓我們汗水直流，但同時(shí)我們又能夠和可愛(ài)的小孩們一起游戲、一起生活，這讓我們非常的歡樂(lè )！現將本月總結如下：
一、教育教學(xué)工作
本月我們開(kāi)展了“朋友見(jiàn)面真高興””那個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)�！芭笥岩�(jiàn)面真高興”引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì )結交朋友，學(xué)會(huì )融入群體，為自己、為他人一起營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氣氛，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂(lè )，
本月我園進(jìn)行了一次專(zhuān)家講座。邀請家長(cháng)來(lái)園學(xué)習一起關(guān)注小孩的成長(cháng)。
二、衛生保育工作
隨著(zhù)秋季傳染病的到來(lái)，本月我們重點(diǎn)做好預防“紅眼病”的發(fā)生。班級增強衛生消毒工作，延長(cháng)消毒時(shí)刻，勤開(kāi)窗通風(fēng)，將傳染性疾病操縱住，不讓“紅眼病”更普遍地傳播。同時(shí)
三、家長(cháng)工作
請家長(cháng)帶植物充實(shí)了植物角，還請家長(cháng)和小孩一路搜集薯片罐頭，用來(lái)放鉛筆、剪子，此刻我們班里的鉛筆、剪子有了各自的家，一組一組分開(kāi)放置，既整齊美觀(guān)，又有效方便。在此感激那些配合我們的家長(cháng)，有了你們的支持，我們的工作才能專(zhuān)門(mén)好的完成
我們的工作還有需要改良的方面，比如：六位新小朋友的適應問(wèn)題，如常規、適應的養成。下月我們將繼續對個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫忙與指導。
中班保育員9月工作總結 6
這個(gè)月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導的指導和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項活動(dòng)。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規培養上。通過(guò)《xx友》《xx子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子；游戲《xx樣做》等則初步培養了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習慣；兒歌《x朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處�！秞x好寶寶》《xx棒》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的'自信心。另通過(guò)不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節的音樂(lè )節奏，當不同音樂(lè )響起時(shí)，知道了該如何去做；與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過(guò)加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè )，激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣。
二、衛生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴格執行幼兒園的各項規章制度，對班級衛生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jì)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮�。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(cháng)更加安心，我們堅持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà)，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(cháng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(cháng)匯報寶寶一日在園表現。待家長(cháng)和寶寶的情緒逐漸穩定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪(fǎng)。同時(shí)每周都會(huì )按時(shí)發(fā)放《xx聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現，我們也會(huì )寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家，便于家長(cháng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時(shí)也要繼續加強對幼兒的常規培養。
中班保育員9月工作總結 7
新的學(xué)期又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了。轉眼間，九月份已經(jīng)過(guò)去，又到了寫(xiě)九月份總結的時(shí)候了。中班的教師如果想要知道九月份工作總結怎么寫(xiě)，不妨參照以下這篇中班九月份工作總結。
一、健康成長(cháng)，保育為先。
為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預防，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現后及時(shí)妥善處理。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
其次是加強健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評價(jià)與分析，保護好幼兒視力，定期開(kāi)展視力測查，在日常生活中注意孩子的用眼衛生。預防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查，對齲齒的幼兒進(jìn)行個(gè)別觀(guān)察，并聯(lián)系家長(cháng)帶幼兒去醫院補齲，在家園共同配合下，我班的補齲率達到85%。 我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加，增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營(yíng)養。
我班有一位體弱兒，是支氣管炎，還有兩位幼兒為輕度肥胖。本學(xué)期中，我們對這幾位孩子進(jìn)行了特別的護理，首先是建立了體弱兒臺帳，其次是在保健老師的幫助下了解這些體弱兒的護理辦法，在日常生活方面對他們進(jìn)行特別的護理，同時(shí)我們還與家長(cháng)聯(lián)系，讓他們配合我們做好這些孩子的日常護理，并對孩子在家的情況進(jìn)行反饋，以便我們更好指定管理方案。在大家的.努力下，患支氣管炎的孩子本學(xué)期沒(méi)有復發(fā)，據家長(cháng)反映孩子體質(zhì)也比以前好多了。
二、育兒之本，德育為重，做好德育工作計劃。
現在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長(cháng)輩事事都依著(zhù)，造成了孩子依賴(lài)性強、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子尤其嬌氣。針對這一情況，我們開(kāi)展了一系列的工作。首先與家長(cháng)個(gè)別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調查摸底的基礎上制定思想品德教育計劃。在實(shí)施過(guò)程中，我們首先做好家長(cháng)工作向家長(cháng)介紹我們的德育教育內容，向家長(cháng)提出希望，取得家長(cháng)的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，許多家長(cháng)紛紛轉變了育兒觀(guān)念，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持我們的教育活動(dòng)。例如：我班的郭佳明小朋友，從小就比較嬌氣，父母事無(wú)巨細，都幫他做好，養成了他的依賴(lài)性特別強，連早晨來(lái)園一定要家長(cháng)送到教室里，幫他把圍巾手套都放好才行。針對這一情況，我們及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，想家長(cháng)了解幼兒在家的生活情況，家庭教育，并適當教給了家長(cháng)一些。在近一學(xué)期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步，家長(cháng)也終于對我們的建議給予了較高的評價(jià)。
三、注重個(gè)性，因人施教。
在教育過(guò)程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀(guān)努力不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教，引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當的教育方法，教育手段進(jìn)行教育。我們針對不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會(huì )聽(tīng)到有人告他的狀，我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績(jì)馬上表?yè)P。通過(guò)運用恰當的方法進(jìn)行引導，現在清清打人的現象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。
四、團結協(xié)作，家園共育。
我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子，要想教育好孩子，家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長(cháng)工作。我們班的家長(cháng)與我已經(jīng)有了一年的交往，我對每一位家長(cháng)或多或少總是比較了解了，家長(cháng)們對我的工作也比較支持。但一些新入園的家長(cháng)就沒(méi)那么放心把孩子交給我們了，為了打消他們的顧慮，開(kāi)學(xué)初我們就走訪(fǎng)了每一位新生家庭。了解他們的生活習慣、家庭教養方式，以及父母對孩子的期望。在此基礎上，我們有目的地開(kāi)展工作，終于贏(yíng)得了家長(cháng)的心。另外，我們還利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系，教師和家長(cháng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。
五、找出不足，指明方向。
在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績(jì)，但前面的路還很長(cháng)，因此，我們有必要在繼續前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標：
1、 班級內的孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現的機會(huì )，并讓家長(cháng)密切配合，增強孩子們的自信心。
2、思維不開(kāi)闊，導致孩子的想象力和創(chuàng )造力不能更好地發(fā)揮。
我們要在家長(cháng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，做好教學(xué)工作計劃，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。 有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光！
中班保育員9月工作總結 8
開(kāi)學(xué)至今寶貝已在幼兒園度過(guò)了將近一個(gè)月的時(shí)間，發(fā)現，孩子們由小班到現在的中班，有了很大的變化，個(gè)子變得越來(lái)越高了，飯量變得越來(lái)越大了，嗓門(mén)越來(lái)越大了，普通話(huà)講得越來(lái)越標準了，還有個(gè)別性格內向的幼兒，現在變得越來(lái)越活潑了。連班里的插班生也越來(lái)越適應幼兒園的生活了。
一、朋友見(jiàn)面真開(kāi)心
本月開(kāi)展了主題活動(dòng)《我和朋友在一起》，本學(xué)期，孩子們剛入學(xué)時(shí)，對于同伴們有點(diǎn)陌生，在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)《朋友見(jiàn)面真開(kāi)心》后，孩子們漸漸又融入了班集體中，通過(guò)一系列的主題活動(dòng)，讓幼兒知道有朋友真好，讓幼兒感受到了和朋友在一起玩的快樂(lè )，和朋友在一起表演的開(kāi)心，幼兒還從家里帶來(lái)了各自喜愛(ài)的玩具，使幼兒懂得了玩具要與人分享，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，不能爭、搶別人的玩具等等。通過(guò)這些活動(dòng)，還真的使班里更多的幼兒變得越來(lái)越大方，意識到分享帶給大家的喜悅。從而，進(jìn)一步感受朋友之間的友好及濃濃的`愛(ài)。
二、嚴抓常規，繼續實(shí)施
“文明禮儀”是中國的傳統美德，為了使幼兒養成一個(gè)好習慣，在入園、離園時(shí)，我們繼續培養幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)與老師打招呼或告別，每天看著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子甜甜的微笑，家長(cháng)滿(mǎn)意的笑臉，我們的心也頓時(shí)充滿(mǎn)了熱情。
在進(jìn)餐時(shí)，我們班的孩子食欲很好，每位孩子一碗飯、菜基本都會(huì )吃完，還有的孩子飯量很大，每天吃起來(lái)三、四碗，也有個(gè)別愛(ài)挑食、進(jìn)餐速度慢，但在老師的提醒下，基本都會(huì )吃完�，F在，我發(fā)現，班里的孩子出現掉飯粒的幼兒越來(lái)越少了，通過(guò)教育，進(jìn)一步讓幼兒感知飯菜的來(lái)之不宜。
三、感謝老師，促德育情感
每年的9月10日是教師節，我們通過(guò)晨間活動(dòng)的時(shí)間，讓幼兒了解教師節的相關(guān)知識，以“你最想為老師做件什么事？”來(lái)展開(kāi)討論，讓幼兒懂得教師節不一定要送老師什么貴重的禮物，老師最開(kāi)心的還是幼兒能夠懂事、聽(tīng)話(huà)，或者做一些力所能及的事情，這才是最珍貴的禮物。還進(jìn)行了制作賀卡的活動(dòng)，以繪畫(huà)的形式，把各自的賀卡裝扮得漂漂亮亮。最后，以主題墻《感謝老師》的主題墻，展示與班級門(mén)口，家長(cháng)們還紛紛寫(xiě)上了送給老師的祝福，大家積極配合，深受大家一致的贊同。
9月是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，9月又是一個(gè)充實(shí)忙碌的季節，我們辛苦、我們快樂(lè )，我們煩惱、我們收獲�？吹胶⒆觽冇腥绱说淖兓�，我們真感欣慰，因為，“一切為了孩子”，“為了孩子一切”，希望今后的她們，在我們三位老師的呵護下，成長(cháng)得越來(lái)越快，越來(lái)越懂事。
中班保育員9月工作總結 9
九月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂(lè )的，而幼兒園的工作也才剛剛開(kāi)始。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習和生活，小朋友們從小班到中班這一跨域進(jìn)行的都很順利，孩子們已經(jīng)適應了中班生活，孩子們對新的班級、新的環(huán)境非常適應。本學(xué)期中班新來(lái)了8名小朋友，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月我們對小朋友們進(jìn)行常規訓練，新來(lái)的小朋友給予安撫與關(guān)愛(ài)，使他們能盡快適應新的集體生活，都樂(lè )意上幼兒園。我們還學(xué)習了新的早操，并順利地開(kāi)展常規教學(xué)活動(dòng)。
一、教育教學(xué)工作
穩定新入園幼兒情緒、強化各項常規、確保幼兒安全,幼兒園各項工作在開(kāi)學(xué)平穩過(guò)渡。加強幼兒一日活動(dòng),在游戲過(guò)程中,可以看出孩子之間的差異,可以鍛煉小朋友各方面的能力,從而更好地進(jìn)行有針對性的教育。習慣養成、禮儀教育方面進(jìn)行了學(xué)習,使幼兒養成良好的`生活習慣。
二、保育保健工作
嚴格執行晨檢制度,晨檢時(shí)注重“一看”、“二摸”、“三問(wèn)”,“四觀(guān)察”發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,并做好記錄,確保每天小朋友出入幼兒園的身體健康。
每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。幼兒兩餐、兩點(diǎn)的餐具清洗消毒，培養幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣，進(jìn)餐時(shí),要求幼兒安靜吃飯、吃菜，左手扶碗，右手拿勺，一口飯一口菜，嘴巴對著(zhù)碗里吃飯等好習慣。進(jìn)餐后,要求能自己把椅子疊起來(lái),碗筷輕輕放，并培養小朋友飯后漱口的好習慣。
隨時(shí)進(jìn)行衛生打掃,班級保持全天整潔，餐具清洗徹底,無(wú)殘留、規范消毒。給幼兒一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
三、安全工作
每周進(jìn)行本班的安全排查情況,培養小朋友養成自我防護和保護的意識。始終都把安全工作放在首要，加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視與午檢，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識。對幼兒上下樓梯時(shí)刻提醒，請靠右行，一只手扶著(zhù)樓梯走，上、下樓梯不能牽著(zhù)同學(xué)的衣服，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、家園共育
有句話(huà)說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展�！弊龊眉议L(cháng)工作，是提高家園共育的效果。請家長(cháng)按時(shí)接送孩子，確保幼兒來(lái)園、離園安全。
六一及新年的節日聯(lián)歡會(huì )、每年的親子運動(dòng)會(huì )、各班級舉辦的家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)等，這樣家長(cháng)們能親自參與到幼兒活動(dòng)中，并可以全面直觀(guān)地了解孩子在幼兒園的學(xué)習、生活、游戲及與其他小朋友的交往情況，同時(shí)也培養了親子之間的情感。也可以從中發(fā)現孩子的不足，有針對性的與老師配合，給孩子以幫助和教育。
根據中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通，微信溝通，電話(huà)溝通等形式與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒在園的生活和學(xué)習情況。
總之，和簡(jiǎn)老師繼續努力，將團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)!
五、個(gè)人成長(cháng)與不足
作為一名幼兒園教師，我深深的感到，應以團隊精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為合格的好老師。
新學(xué)期又已來(lái)到，為了讓自己收獲更多，我也對自己在新學(xué)期里，不斷的修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
存在的不足，工作中，有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強。新的教材和課件學(xué)習還不夠，還需要加強，不斷學(xué)習提高各項技能。
想問(wèn)題不夠深刻，有時(shí)面對問(wèn)題過(guò)于急躁，工作不夠謹慎周密。
六、后勤工作總結
做好幼兒園的衛生保健工作，對幼兒的玩具、被褥和教室用84消毒，做好消毒記錄。
嚴格執行國家有關(guān)食品衛生的規范要求。廚房每一天一小掃，一周一大掃。并做到用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開(kāi)使用，廚房工作人員做到換好工作服再進(jìn)入加工間工作。
科學(xué)制定食譜。廣泛聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，盡量增加食譜的花樣，并保證營(yíng)養的均衡，做到粗細、干稀搭配合理，幼兒每一天兩餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養搭配得當，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(cháng)放心。
做好食物貯存工作，食品進(jìn)出倉的登記，采購日期、保質(zhì)期、以及所提供廠(chǎng)家，所留樣品量要足，標明日期，并保存在冰箱中不超過(guò)48小時(shí)。
把好采購、加工、分發(fā)、食用的每一個(gè)環(huán)節，把幼兒的健康和安全放在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。
廚房工作人員、保育員要保證兩點(diǎn)兩餐的準時(shí)的保質(zhì)保量的供應。加強保育員隊伍的管理。每周組織召開(kāi)后勤會(huì )議，討論工作職責，針對出現的問(wèn)題，及時(shí)糾正。
中班保育員9月工作總結 10
忙忙碌碌的九月過(guò)去，我們共同走完了中班的第一個(gè)月，孩子們也從小班弟弟妹妹，成為中班的哥哥姐姐，和老師一起展開(kāi)了新的幼兒園生活。新學(xué)期我們有了新的保育員阿姨，也加入了一些新朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處大家逐漸從陌生到熟悉，回顧這一個(gè)月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其樂(lè )融融。
一、教育教學(xué)
本月我們開(kāi)展了《我和朋友在一起》和《快快慢慢》主題活動(dòng)。在主題《我和朋友在一起》中，我們引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì )結交朋友，學(xué)會(huì )融入群體，為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂(lè )，給朋友帶去歡樂(lè )。語(yǔ)言活動(dòng)“有朋友真好”通過(guò)欣賞蛤蟆之間的故事讓幼兒體驗到了朋友間相互惦念、關(guān)切的心情；通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)“想讓你高興”，理解故事中蛤蟆為了讓朋友開(kāi)心所作的的努力，進(jìn)一步感受友誼的'含義；通過(guò)科學(xué)活動(dòng)“有趣的螃蟹”了解螃蟹的外形特征和爬行方法，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法，并嘗試用語(yǔ)言表達自己的觀(guān)察發(fā)現。
主題《快快慢慢》中，綜合活動(dòng)“馬路上”帶領(lǐng)幼兒到馬路上觀(guān)察來(lái)往的車(chē)輛與行人，引導幼兒觀(guān)察生活、環(huán)境中的快慢現象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周?chē)挛锟炻F象的過(guò)程中感知事物差異的好奇心；美術(shù)活動(dòng)“各種各樣的車(chē)”讓幼兒還充分發(fā)揮想象，設計了各種造型的車(chē)。線(xiàn)描畫(huà)特色活動(dòng)“愛(ài)旅行的蝸�！�，讓幼兒學(xué)畫(huà)蝸牛，并用點(diǎn)和線(xiàn)裝飾蝸牛。
本月我們安排了新的座位，學(xué)習了新的早操，還選出了小組長(cháng)，我們學(xué)會(huì )當值日生分發(fā)活動(dòng)所需的材料和工具。
二、衛生保健
隨著(zhù)秋季的到來(lái)，我們與保育員注重做好秋季的安全衛生工作，提醒幼兒注意防寒保暖，保證幼兒充足飲水。同時(shí)，我們還開(kāi)展了安全教育活動(dòng)“園內設施要小心”和“過(guò)馬路要遵守交通規則”，提高了幼兒的自我保護意識。結合9月20日“愛(ài)牙日”，我們開(kāi)展了“白白的牙齒”健康教育活動(dòng)，增強了幼兒保護牙齒的意識，豐富了幼兒保護牙齒的方法。
三、家長(cháng)工作
我們有效利用《家長(cháng)園地欄》、班級網(wǎng)站、家長(cháng)會(huì )等形式讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況，并且將家長(cháng)家教經(jīng)驗進(jìn)行交流和分享，還進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)，向家長(cháng)介紹了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和教養方法，發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與體育器械的自制活動(dòng)。同時(shí)，認真開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生走進(jìn)家庭”家訪(fǎng)月活動(dòng)，與家長(cháng)交流溝通，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。
四、常規培養
本月我們重點(diǎn)培養幼兒午餐后的良好習慣，引導他們午餐后將小椅子搬到邊上，安靜地拿出自己的書(shū)本閱讀。同時(shí)，我們注意對插班新生的引導，培養他們良好的生活與學(xué)習習慣。鼓勵幼兒上課積極舉手回答問(wèn)題，提醒幼兒在別的小朋友回答問(wèn)題時(shí)安靜傾聽(tīng)，不隨便插話(huà)，使幼兒養成良好的傾聽(tīng)習慣。
五、班級特色
本月結合班級特色我們制作了折紙步驟展板，請幼兒利用空余實(shí)踐練習折疊電話(huà)和小轎車(chē)。布置折紙特色區，展示幼兒優(yōu)秀的折紙作品。本月我班還開(kāi)展了第三屆“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，幼兒從家里面帶來(lái)了圖書(shū)，與小伙伴交換，回家與爸爸媽媽一起閱讀，樂(lè )趣無(wú)窮。開(kāi)放閱覽角，新了圖書(shū)讓孩子們自由取閱圖書(shū)，并在休息時(shí)間與同伴分享講述，語(yǔ)言表達能力得到發(fā)展。
中班保育員9月工作總結 11
從離開(kāi)學(xué)校到參加xx又渡過(guò)了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí)，感覺(jué)自己在各方面都成長(cháng)不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(cháng)的環(huán)境和開(kāi)展的平臺。
9月份，我正式進(jìn)入xx班做配教老師，在某老師的帶著(zhù)，我跟某老師、某老師和某老師的配合下，班級各項工作都開(kāi)展的比較順利，現將工作根本總結如下：
一、教育教學(xué)工作
因為到了學(xué)期末，本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數學(xué)、語(yǔ)言、平安、空間智能方面等方面做了適當的調整，增加了一些教學(xué)內容，為本班幼兒進(jìn)入大班做準備。某月某日xx對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查，從測查結果看，90%的幼兒對于語(yǔ)言智能、空間智能、平安知識等都掌握得很好，局部年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握(例如：xx、xx、xx等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測查效果沒(méi)有上一次好，原因在于測查前沒(méi)有針對幼兒的年齡特征進(jìn)行復習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二、區域活動(dòng)
本月未設置新的區角，但在各區角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的.商品貼上標簽標上價(jià)格，讓幼兒進(jìn)行“購置〞的角色游戲。在美工區增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫(huà)、棉簽添畫(huà)、牙刷噴畫(huà)等活動(dòng)。我們還設置了進(jìn)區卡和進(jìn)區牌，幼兒根本能掌握進(jìn)區插卡，并按規定的人數進(jìn)入區域。每天進(jìn)入區域前，我們會(huì )給幼兒介紹一種新的區域游戲，給幼兒提供參考。區域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區域活動(dòng)根本由陳老師和兩位實(shí)習老師負責，區域規劃表有時(shí)不能按原方案進(jìn)行，我個(gè)人對幼兒的區域活動(dòng)觀(guān)察也不夠，需要我們努力進(jìn)行調整。
三、保育工作
本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養護方面多關(guān)注，提醒幼兒及時(shí)更換衣服，多喝水。從某月xx日起，幼兒開(kāi)始服用涼茶，只xx、xx因自己帶藥沒(méi)有喝。本月新進(jìn)了1個(gè)新生xx，她在情感方面適應能力較好，能在較短的時(shí)間內適應集體生活，但吃飯較慢，不會(huì )拿筷子，需要我們多關(guān)注。
四、家長(cháng)工作
因為到了學(xué)期末，教學(xué)內容根本上完，教師之間的調度較大，所以本月未請家長(cháng)進(jìn)行助教。我們通過(guò)電話(huà)的形式與家長(cháng)溝通，主動(dòng)給家長(cháng)打電話(huà)了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反響給家長(cháng)。
本月家園聯(lián)系手冊的反響率比上月有所下降，這需要我們加強與家長(cháng)的溝通，及時(shí)反響幼兒在園的表現與進(jìn)步，同時(shí)也需要我們敏銳的觀(guān)察力，盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的開(kāi)展。
班級工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造，在此，要跟我們中三班的老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開(kāi)展各項工作，開(kāi)創(chuàng )更多的教學(xué)成果。
中班保育員9月工作總結 12
一、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂(lè )、弟子規、易趣英語(yǔ)、三維數學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域。在分享閱讀方面，這個(gè)月我加強了對孩子識字的復習，利用盥洗喝水及餐前安靜活動(dòng)等一些等待時(shí)間對孩子進(jìn)行復習，通過(guò)游戲的形式讓孩子更有興趣學(xué)習。這樣孩子掌握起來(lái)就比較快和容易。我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng )設中設置了《識字分享，快樂(lè )閱讀》，通過(guò)飯后散步，戶(hù)外活動(dòng)休息時(shí)間，進(jìn)一步讓孩子認識及復習書(shū)本中出現的漢字。在閱讀常規方面還要加強練習。在教育教學(xué)的方式方法上我們還應該進(jìn)一步推敲，想方設法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè )更喜歡。
在芮樂(lè )音樂(lè )方面，有基礎出發(fā)，從基礎做起，讓幼兒能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂(lè )律動(dòng)《大家一起動(dòng)一動(dòng)》，讓幼兒體驗2/4拍的節奏型和強、弱的感覺(jué)。練習在琴鍵上彈奏do。
在《弟子規》方面，我們通過(guò)光盤(pán)唱誦版的《弟子規》，還創(chuàng )編了舞蹈版的《弟子規》，讓幼兒脫離過(guò)去那種死板的指字認讀背誦，而是通過(guò)動(dòng)靜結合的形式理解《弟子規》，深入《弟子規》的內容。這樣孩子更有興趣學(xué)習。
在易趣英語(yǔ)方面，mary老師已經(jīng)將第一本書(shū)《hello》教授給幼兒，希望家長(cháng)在家多給幼兒復習，通過(guò)問(wèn)候短語(yǔ)，字母單詞，英語(yǔ)故事，兒歌律動(dòng)等復習第一本書(shū)《hello》。讓幼兒完全掌握書(shū)上的內容。我們還創(chuàng )設了英語(yǔ)角《寶寶大聲說(shuō)英語(yǔ)》，通過(guò)每天散步和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間認讀英語(yǔ)字卡。關(guān)于英文經(jīng)典，mary老師通過(guò)多種形式讓幼兒反復認讀及復習，孩子們學(xué)習興趣特別高，而且朗朗上口，總是無(wú)意中就讀出來(lái)。所以家長(cháng)在家要多給幼兒聽(tīng)光盤(pán)，回家帶著(zhù)孩子一起手指讀。糾正幼兒的發(fā)音和語(yǔ)調，多讓幼兒復習就可以了。
在三維數學(xué)方面，還是以常規為主，在操作常規上做好的基礎上，學(xué)習基本的課程，本月我們學(xué)習了《指定分類(lèi)》、《排序分類(lèi)》、《比較多少》等課程，通過(guò)在數學(xué)板上的`操作，幼兒自己親自比較、分類(lèi)，更能深刻的體會(huì )到所學(xué)內容的含義。
在五大領(lǐng)域方面，我們主要以社會(huì )和安全為主，培養幼兒從小愛(ài)護圖書(shū)，關(guān)心家人，尊敬老師的情感。在安全上，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑。
二、生活方面
本月沒(méi)有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時(shí)候，被小朋友無(wú)意劃傷，后來(lái)我們就對小朋友的指甲進(jìn)行了檢查，并且上了一節安全衛生的活動(dòng)，認識指甲長(cháng)對自己和小朋友的害處，應該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小朋友的臉，盡量避開(kāi)臉蛋。
在衛生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧，帶藥的幼兒通過(guò)記藥條，按時(shí)給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶(hù)外陽(yáng)光比較好的時(shí)候，我們就增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。班內也增加各方面消毒，還配備了紫外線(xiàn)消毒燈，每周對班內的活動(dòng)室和臥室進(jìn)行兩次紫外線(xiàn)消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結束后，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手，張老師負責班內衛生整理清潔，周周老師負責給幼兒擦油，劉老師負責提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂(lè )的度過(guò)每一天。
三、家長(cháng)工作
首先很感謝家長(cháng)對我們工作的支持，我們也會(huì )盡力做好我們的工作來(lái)回饋家長(cháng)。本月最重要的事情就是在月末讓家長(cháng)把被子，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長(cháng)們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說(shuō)聲感謝。對于本月的家長(cháng)會(huì )，由于一些原因，沒(méi)有定期舉行，所以希望家長(cháng)們諒解，在11月中旬的時(shí)候我們會(huì )發(fā)放半日活動(dòng)的通知，告知家長(cháng)。下個(gè)月我們將開(kāi)通幼兒園網(wǎng)站，希望家長(cháng)多多參與網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實(shí)。
四、重要活動(dòng)
1、為孩子編排了一套器械體操，并教給孩子，使孩子在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。
2、創(chuàng )編了《弟子規》舞蹈。
3、舉行親子活動(dòng)《拔蘿卜》。讓幼兒體驗豐收的快樂(lè )和欣賞大自然的風(fēng)光。
如果有什么工作沒(méi)有做到的，希望家長(cháng)及領(lǐng)導提出寶貴建議。我們真誠的聽(tīng)取大家的建議，并且會(huì )勇于檢討自己的工作。謝謝！
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時(shí)間的飛躍流逝，9月即將離去。孩子們從小班到中班這一跨域進(jìn)行的都很順利，孩子們已經(jīng)適應了新園的生活，孩子們對新的環(huán)境充滿(mǎn)了希望。本學(xué)期我班新來(lái)了4名幼兒，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月內我們對孩子們進(jìn)行常規訓練，還特地為新來(lái)的小朋友介紹現在的環(huán)境，使他們能盡快適應新的集體生活，都樂(lè )意上幼兒園。我們還學(xué)習了新的韻律操與早操，并順利地開(kāi)展常規教學(xué)活動(dòng)。
一、教育教學(xué)工作
本月我們開(kāi)展了《朋友見(jiàn)面真開(kāi)心》以及《快快慢慢》這兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。
在《朋友見(jiàn)面真開(kāi)心》引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì )結交朋友，學(xué)會(huì )融入群體，為自己、為他人共同營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂(lè )，給朋友帶去歡樂(lè )。結合主題活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的區域活動(dòng)，從中體驗朋友間互助互愛(ài)的.快樂(lè )。
在《快快慢慢》主題活動(dòng)中，我們引導幼兒觀(guān)察生活、環(huán)境中的快慢現象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周?chē)挛锟炻F象的過(guò)程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養成良好的行為習慣。
本月和幼兒一起制止并整理和添置了各游戲區的材料，使得游戲能正常進(jìn)行。并且豐富了自然角，在家長(cháng)的協(xié)助下，幼兒盆栽、花卉、發(fā)芽、養殖等，美化了班級環(huán)境，給幼兒觀(guān)察的空間。
結合教師節、愛(ài)牙日、中秋節，給幼兒進(jìn)行適時(shí)地相關(guān)內容介紹，使幼兒懂得一些社會(huì )經(jīng)驗。
二、家長(cháng)工作
在主題活動(dòng)“快快慢慢”中，請家長(cháng)幫忙為孩子準備，各種玩具汽車(chē)。在此感謝那些配合我們的家長(cháng)，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！
在忙碌而又充實(shí)的九月里，大家的努力為中班學(xué)期做了一個(gè)好的開(kāi)頭，希望我們的孩子們能在中一班保持這種健康快樂(lè )的狀態(tài)，茁壯成長(cháng)！
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九月，是感受春天的最好季節。和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，溫暖的陽(yáng)光普照大地，在此，我們也將和九月的春天告別�；仡欉@個(gè)月，我們蜜桃班的寶貝們收獲了很多很多……
一、 主題活動(dòng)
在主題活動(dòng)《春天悄悄地來(lái)了》中孩子們學(xué)習了優(yōu)美的詩(shī)歌、體驗了韻律活動(dòng)《嫩芽長(cháng)出來(lái)》的奇妙、有趣，感受到了春天的氣息，激發(fā)了他們用唱歌、跳舞、朗誦等方式表達心中對春天的喜愛(ài)之情。
《我們在春天里》中孩子們進(jìn)一步認識春天的花草樹(shù)木，通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)《不高興發(fā)芽的樹(shù)》了解了在春天中每棵小樹(shù)都會(huì )用自己的方式來(lái)春托春天，從而使他們感受到了春天的變化，體驗春天的喜悅。通過(guò)外出踏青活動(dòng)，寶貝們更加喜歡在春天里外出活動(dòng)了，并且能更深入地表達對春天的感受。
我們的家鄉太倉環(huán)境優(yōu)美，人杰地靈，是有名的“江南魚(yú)米之鄉”。在主題活動(dòng)《我的家鄉太倉》中，孩子們欣賞著(zhù)太倉的美麗風(fēng)光，也了解到了太倉很多名人：鄭和、朱棣文、吳健雄等。我們還帶領(lǐng)孩子走出園門(mén)參觀(guān)宋文志文化館，在觀(guān)看宋文治先生作品的同時(shí)，孩子們都發(fā)出陣陣感嘆：太美了、太漂亮了……這一天給我們的'寶貝們帶來(lái)了一席豐盛的文化大餐。
在即將迎來(lái)全國“五一”勞動(dòng)節前夕，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》，孩子們知道了自己應該做一些力所能及的事情，幫助老師、伙伴，還有爸爸媽媽?zhuān)苍趯?shí)踐勞動(dòng)的過(guò)程中體會(huì )到了樂(lè )趣。最可喜的是我們班寶貝們的小手越開(kāi)越能干了，大家都積極爭當老師的小幫手，減輕了一些老師的負擔。
二、 其他活動(dòng)
“金倉湖放飛夢(mèng)想”活動(dòng)：伴著(zhù)九月的風(fēng)，我們蜜桃班的小朋友們與自己的家人一起，聚集在美麗的金倉湖放飛我們春天的夢(mèng)想，孩子們在放風(fēng)箏的同時(shí)體會(huì )到和爸爸媽媽一起游戲的快樂(lè )，家長(cháng)們也樂(lè )此不彼，相互比試誰(shuí)的風(fēng)箏高，和煦的春風(fēng)傳遞著(zhù)孩子和家長(cháng)們的笑聲。
三、保育和班級常規方面
這個(gè)月中，我們的寶貝們自理能力得到了很大的提高。每天都有能干的小朋友幫助我們的保育員老師發(fā)碗發(fā)勺子，還有一些力氣大點(diǎn)的孩子能幫忙搬床、疊被子呢!九月中，我們孩子吃飯的速度也在相互交換位子后總體上有了一個(gè)提升，這離不開(kāi)老師們的努力和家長(cháng)朋友們的配合。
告別溫暖的九月，我們即將迎來(lái)更加激情的九月。桃班的寶貝們，希望你們能在九月中收獲知識、收獲快樂(lè )、茁壯成長(cháng)!
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一、保教工作：
(一)豐富多彩的活動(dòng)
1、孩子的活動(dòng)：本月我們開(kāi)展了《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》三個(gè)主題活動(dòng)�！缎⌒〉皟喊验T(mén)開(kāi)》通過(guò)一系列的活動(dòng)，孩子們感受、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與具體情境緊密關(guān)聯(lián)的知識，并啟迪了自身的智慧；《奇妙的聲音》創(chuàng )設了以聲音為主題脈絡(luò )的學(xué)習情境，在這個(gè)特定的情境中，幼兒感知著(zhù)、理解著(zhù)、創(chuàng )造著(zhù)、發(fā)展著(zhù)；《多才多藝的手》我們創(chuàng )設了生動(dòng)具體的學(xué)習情境，引導孩子了解自己的手，自覺(jué)地、有意識地運用自己的手。特色活動(dòng)——歌表演：《兩個(gè)朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣(mài)報歌》。
2、家園活動(dòng)：家園欄內及時(shí)更換新內容讓家長(cháng)了解本月幼兒的學(xué)習情況與我們本月的工作重點(diǎn)。
九月10日，我們與家長(cháng)委員會(huì )成員一起去了曹橋的奧多奇農莊進(jìn)行了家園聯(lián)誼活動(dòng)，孩子們在農莊里自由的奔跑、追逐。同時(shí)也體驗到了古代農民勞動(dòng)的辛苦。
在我們開(kāi)展的第二屆“生活、鄉土、藝術(shù)”活動(dòng)中，我們每班選出了一位“藝術(shù)之星”和兩位“藝術(shù)小天使”，并請家長(cháng)配合填了表格。
(二)健康快樂(lè )的生活
在春暖花開(kāi)的九月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽(yáng)光，走進(jìn)大自然，體驗大自然的千變萬(wàn)化，感受大自然中各種植物的變化，體驗這個(gè)季節帶給我們的喜悅，但連續幾天的陰雨天氣，讓我們的`興致全無(wú)，可孩子們的興致缺都很高，教室里依然洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
1、教育教學(xué)
通過(guò)本月三個(gè)主題的學(xué)習，幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，如：對上課能認真聽(tīng)，積極舉手發(fā)言，并用完整的句子表述自己的見(jiàn)解；課后能與同伴有好相處講講自己的所學(xué)的知識等等。在本月，我們青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)比武，孩子的表現都不錯，能積極發(fā)言，認真完成自己的作業(yè)，效果不錯。
2、保育工作
春季為發(fā)病較多的季節，不過(guò)本月幼兒的出勤率總的來(lái)說(shuō)還可以。九月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長(cháng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng)，就提醒孩子脫衣服，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預報，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(cháng)給孩子稍微穿少一點(diǎn)，在變天之前及時(shí)通知家長(cháng)給孩子增衣服。針對春季的季節特征，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒，對教室和午睡室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，預防疾病的侵襲，并加強戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力。
另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競賽，設計了穿鞋子、穿衣服等比賽內容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。我驚奇地發(fā)現，以前最忙的起床時(shí)分，現在居然不忙了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個(gè)別孩子需要調整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!
總的來(lái)說(shuō)，九月是萬(wàn)物復蘇的季節，美麗多彩的九月就這樣匆匆的過(guò)去了，相信五月將更多彩!
二、給家長(cháng)的話(huà)
1、春季為發(fā)病較多的季節，請家長(cháng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶(hù)外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強幼兒的體質(zhì)。
2、
本月參加了幼兒園的區域環(huán)境布置活動(dòng)評比，感謝各位家長(cháng)的積極配合。
三、下月活動(dòng)溫馨提示：
下月我們將開(kāi)展《春天》、《可愛(ài)新倉我的家》、《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動(dòng)，屆時(shí)，我們會(huì )將需要家長(cháng)準備的材料發(fā)下來(lái)，到時(shí)請各位家長(cháng)積極配合，及時(shí)準備好活動(dòng)材料，以便讓孩子們能更好的進(jìn)行活動(dòng)。
為了能保證幼兒的健康，使幼兒在春季減少生病，請家長(cháng)朋友們注意以下幾點(diǎn)：
1、幼兒衣服的增減要適當，最好能根據天氣預報來(lái)決定第二天穿多少衣服。
2、教育孩子注意衛生，養成勤洗手的好習慣，防止病從口入。
3、幼兒運動(dòng)后容易出汗著(zhù)涼，請在孩子運動(dòng)前先脫去一件外衣，運動(dòng)后再及時(shí)穿上。
孩子的健康是我們共同的希望，愿我們共同努力，讓孩子健康地度過(guò)春季這個(gè)傳染病的多發(fā)季節!
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