【精品】垃圾分類(lèi)工作總結14篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
垃圾分類(lèi)工作總結 篇1
為貫徹落實(shí)《東營(yíng)市生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》文件要求，推進(jìn)學(xué)校垃圾分類(lèi)工作，讓居民了解垃圾分類(lèi)知識和益處，提升大家重視環(huán)境保護、節約資源的意識，近日，物業(yè)服務(wù)中心在校區開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題宣傳活動(dòng)。
本次宣傳工作，物業(yè)服務(wù)中心主要采取張貼垃圾分類(lèi)投放指南，宣傳內容主要包括可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、專(zhuān)業(yè)垃圾的`定義、具體類(lèi)別以及分類(lèi)投放注意事項等，加強疫情期間垃圾分類(lèi)的宣傳力度，提高大家的分類(lèi)意識。
生活垃圾分類(lèi)是一項需要全民參與的長(cháng)期工作，下一步，物業(yè)服務(wù)中心將通過(guò)不同形式繼續加強垃圾分類(lèi)宣傳工作，將疫情防控與垃圾分類(lèi)有機融合，為維護文明潔凈的校區不斷努力！
垃圾分類(lèi)工作總結 篇2
20xx年，xx區全面落實(shí)關(guān)于生活垃圾分類(lèi)工作的重要指示，按照市生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組加強引導、因地制宜、持續推進(jìn)，把工作做細做實(shí)，持之以恒抓下去的工作要求，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，遵循減量化、資源化、無(wú)害化處理原則，全面推進(jìn)區域生活垃圾分類(lèi)和減量，加快建立分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理的垃圾處理系統，努力提高垃圾分類(lèi)覆蓋廣度和深度，不斷完善城市管理和服務(wù)，倡導清潔、低碳、文明的生活方式，創(chuàng )造生態(tài)、循環(huán)、可持續發(fā)展的優(yōu)良的人居環(huán)境，初步形成了“政府主導、示范引導，黨員帶頭、全民參與”的生活垃圾分類(lèi)處理運行格局，為我區如期實(shí)現全面高質(zhì)量建成小康社會(huì )，打造創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)宜居城的目標打下堅實(shí)的基礎。
一、具體工作
�。ㄒ唬┱孀�(shí)干，做好市級示范片區建設。
制定了《xx區創(chuàng )建生活垃圾分類(lèi)示范片區實(shí)施方案》，明確區、鎮、村居三級創(chuàng )建單元，建立了各鎮、相關(guān)單位為責任主體的管理體制，創(chuàng )建片區依托基層現有公共服務(wù)陣地，融合黨建、文化、科普、教育、衛生等資源，統籌推進(jìn)示范片區建設。共計公共機構家、居民小區xx個(gè)（含農村區域居民小區xx個(gè)）參與創(chuàng )建。在全區五個(gè)鎮共同創(chuàng )建的前提下，區分類(lèi)辦選擇體量最大、推進(jìn)最難的城關(guān)鎮爭創(chuàng )市級示范片區。目前示范片區內按新國標要求設置分類(lèi)垃圾容器、收運車(chē)輛和宣傳畫(huà)面，以居民小區為重點(diǎn)，通過(guò)“入戶(hù)宣傳+撤桶并點(diǎn)+桶邊督導”三項工作，全面推進(jìn)“宣傳志愿協(xié)分+集中分類(lèi)投放+定時(shí)定點(diǎn)督導”三個(gè)到位，全面實(shí)現“主體責任、分類(lèi)類(lèi)別和投放收運”三個(gè)全覆蓋。目前xx個(gè)市級示范片區居民小區桶邊督導在崗率已達%，撤桶并點(diǎn)小區數已達%。
�。ǘ└呶煌苿�(dòng)，健全完善監督考核機制。
根據《xx區創(chuàng )建生活垃圾分類(lèi)示范片區工作實(shí)施方案》，明確全區生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組即為示范片區創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，進(jìn)一步明確細化各成員單位工作職責，加強了全區生活垃圾分類(lèi)示范片區創(chuàng )建工作協(xié)調、調度和推進(jìn)力度。區分類(lèi)辦積極做好部署推進(jìn)、統籌協(xié)調、監督指導、考核驗收等工作；各鎮和相關(guān)單位嚴格落實(shí)牽頭主抓作用，制定了專(zhuān)項方案，初步形成部門(mén)聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好格局。
xx區已將垃圾分類(lèi)工作列為單項，納入各鎮、各單位年終崗位目標責任制考核中，并初步形成“自查+抽查+通報+整改+督辦”五步走的監督體系。區分類(lèi)辦通過(guò)不定期開(kāi)展督查，對工作中存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報并跟蹤問(wèn)效整改，全年開(kāi)展檢查、抽查、回頭看xx余次，發(fā)出檢查通報、工作提示單等共份。
暢通生活垃圾分類(lèi)工作監督渠道。初步建立了區領(lǐng)導每月至少一次“四不兩直”檢查垃圾分類(lèi)的工作機制；主動(dòng)向人大、政協(xié)報告工作進(jìn)度，接受監督檢查和建議指導；結合城管熱線(xiàn)設立垃圾分類(lèi)投訴監督電話(huà)，充分聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)建議，加快形成全民共建良好氛圍。
�。ㄈ┟鞔_流程，規范分類(lèi)全程閉環(huán)管理。
我區持續探索分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理四大體系建設。分類(lèi)投放方面，在示范片區內建立生活垃圾分類(lèi)管理網(wǎng)絡(luò )，以鎮、社區、小區物業(yè)為三級責任主體，高標準配備“五員”（xx名小區網(wǎng)格員、x名入戶(hù)協(xié)分宣傳員、x名桶邊分揀員、xx名現場(chǎng)督導員和x名常態(tài)化志愿者）落實(shí)日常宣傳、管理、督導和志愿工作，堅決做好桶邊督導和源頭分類(lèi)。分類(lèi)收集方面，優(yōu)化垃圾分類(lèi)收運模式，以區域環(huán)衛部門(mén)為責任主體，加強試點(diǎn)小區、公共機構廚余垃圾、有害垃圾和低價(jià)值可回收物的上門(mén)收運工作力度。分類(lèi)收運方面，按照定人、定車(chē)、定時(shí)、定范圍的方式開(kāi)展收運工作，根據市對區的考核要求建立工作臺賬。今年新增有害垃圾和低價(jià)值可回收物電瓶車(chē)收集車(chē)輛、廚余收運車(chē)x輛（含拖桶車(chē)），專(zhuān)門(mén)人員xx余人。末端處置方面，堅持無(wú)害化、資源化處置原則，結合現有基礎設施情況，示范片區內提升改造有害垃圾和低價(jià)值可回收物臨時(shí)收儲點(diǎn)x個(gè)，確立區級有害垃圾集中收儲轉運點(diǎn)x個(gè)，整合廢品回收市場(chǎng)x個(gè)，同時(shí)推進(jìn)高標準建設一座滿(mǎn)足分類(lèi)垃圾收儲轉運和大件固廢破碎處置等功能的垃圾分類(lèi)綜合中轉站，項目一期投入x萬(wàn)元。
堅決執行不分類(lèi)不收運制度，明確操作流程，重視監督管理，加大立案處罰力度，堅決杜絕混投混運現象，積極開(kāi)展垃圾混裝收運及廚余垃圾亂運等行為專(zhuān)項檢查行動(dòng)。（四）強化宣傳，持續發(fā)力營(yíng)造輿論攻勢。
進(jìn)一步細化《xx區生活垃圾分類(lèi)宣傳工作方案》要求，明確了社會(huì )層面、校園層面、小區層面、媒體層面等相關(guān)具體工作的要求和職責，利用戶(hù)外廣告、廣播電視、微信等媒介，結合新時(shí)代文明實(shí)踐、志愿服務(wù)和雙聯(lián)系等活動(dòng)，多層次多渠道開(kāi)展宣傳，激發(fā)群眾共同參與垃圾分類(lèi)的熱情。各黨政機關(guān)在本單位、本系統及本行業(yè)持續開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，黨員干部率先垂范，不斷提高垃圾分類(lèi)參與率和投放正確率。發(fā)揮小手拉大手的作用，對全區在校學(xué)生開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育活動(dòng)，培養學(xué)生養成良好的文明習慣，達到教育一人改變一個(gè)家庭的目的`。今年全區發(fā)放承諾書(shū)（黨政干部）、一封信（學(xué)生家長(cháng)）、倡議書(shū)（全區市民）共計x萬(wàn)余份，設置戶(hù)外宣傳塊，發(fā)放各類(lèi)宣傳品萬(wàn)余份，舉辦各類(lèi)宣傳培訓活動(dòng)場(chǎng)次，開(kāi)展垃圾分類(lèi)集中攻堅行動(dòng)“進(jìn)小區”宣傳活動(dòng)場(chǎng)。
�。ㄎ澹h建引領(lǐng)，扎根基層開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)·垃圾分類(lèi)我先行”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》和《關(guān)于開(kāi)展“參與垃圾分類(lèi)共建美麗”志愿服務(wù)主題活動(dòng)的通知》，特別是近期以xx區委區政府兩辦名義印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展的通知》，全面要求各鎮、各單位要更新觀(guān)念、創(chuàng )新形式，引導基層黨組織積極開(kāi)展“垃圾分類(lèi)我先行”主題實(shí)踐活動(dòng)，要求黨員干部率先垂范做好垃圾分類(lèi)。把垃圾分類(lèi)與黨建、文明創(chuàng )建等工作關(guān)聯(lián)，發(fā)動(dòng)黨員干部、志愿者、群眾全面參與“垃圾分類(lèi)工作就是新時(shí)尚”主題宣講、入戶(hù)宣傳垃圾分類(lèi)、全民參與垃圾分類(lèi)簽名、垃圾分類(lèi)體驗小游戲等活動(dòng)；組織動(dòng)員社會(huì )各單位和居民群眾參與本村、本社區、本小區的環(huán)境整潔；開(kāi)展愛(ài)護環(huán)境、垃圾分類(lèi)等志愿服務(wù)工作，形成濃厚的社會(huì )氛圍。結合“雙聯(lián)系”全區共組建支志愿者總隊，百余支志愿者小隊，涵蓋全區所以黨政機關(guān)，志愿者總人數達x余名。
二、取得成效
�。ㄒ唬┬麄鞴萑姘l(fā)動(dòng)生活垃圾分類(lèi)工作只有廣泛動(dòng)員，才能取得成功。
xx區各級各部門(mén)充分運用各類(lèi)宣傳手段和形式，在宣傳的針對性、深入性、多樣性上再下功夫，以群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)，做到豐富多彩、生動(dòng)活潑。切實(shí)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)放一封信，對全區在校學(xué)生開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育活動(dòng)，積極鼓勵和引導少年兒童參與生活垃圾分類(lèi)，培養學(xué)生養成良好的文明習慣，帶頭踐行綠色生活方式；各鎮積極探索簡(jiǎn)單明確的垃圾分類(lèi)宣傳形式，做到群眾看得懂、學(xué)得會(huì )、投得對。
�。ǘh員干部全面參與
全區黨員干部是xx區生活垃圾分類(lèi)工作的“主力軍”、“先鋒隊”，各單位通過(guò)摸底上報黨員干部相關(guān)信息，打通黨員干部與居民小區垃圾分類(lèi)網(wǎng)格員“雙報到”渠道；倡議黨員干部公開(kāi)承諾積極參與垃圾分類(lèi)；要求黨員干部發(fā)揮示范引表率用，帶頭參與分類(lèi)投放；組織黨員干部參與多種形式的垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)等，讓全體黨員干部全面參與生活垃圾分類(lèi)，形成人人爭做垃圾分類(lèi)的示范員、宣傳員、監督員和志愿者的良好氛圍。
�。ㄈ┒綄C制全面建立
各鎮、各牽頭單位系統部門(mén)在本本區域、本行業(yè)、本系統加大自查力度，高頻次開(kāi)展分類(lèi)指導檢查；區分類(lèi)辦采取面上檢查、隨機抽查、定向督查、定點(diǎn)督辦、明查暗訪(fǎng)等方式，以提示單、督辦單等形式，督促各級各部門(mén)抓實(shí)辦好生活垃圾分類(lèi)工作，同時(shí)開(kāi)展回頭看，將檢查、整改情況納入月度、年度考核考評。（四）分類(lèi)實(shí)效全面提高
各單位通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展宣傳培訓、引導全員參與分類(lèi)、組織志愿者活動(dòng)等形式助推全區生活垃圾分類(lèi)工作取得了階段性成效；以xx鎮居民小區為重點(diǎn)，各鎮對照示范片區創(chuàng )建標準，通過(guò)“入戶(hù)宣傳+撤桶并點(diǎn)+桶邊督導”三項工作，全面推進(jìn)“宣傳志愿協(xié)分+集中分類(lèi)投放+定時(shí)定點(diǎn)督導”三個(gè)到位，全面實(shí)現“主體責任、分類(lèi)類(lèi)別和投放收運”三個(gè)全覆蓋。
垃圾分類(lèi)工作總結 篇3
地球，是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園。但是，近十幾年來(lái)，我們的生活環(huán)境不斷遭遇破壞，全球氣溫上升，白色垃圾，水資源被污染這些問(wèn)題的始作俑者還是我們人類(lèi)。人們大量地消耗資源，大規模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著(zhù)廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復為耕地，也無(wú)法建成生活小區。因此，垃圾分類(lèi)勢在必行。我校在20xx年11月12月份，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
1、提高環(huán)保意識，樹(shù)立分類(lèi)觀(guān)念。
通過(guò)校內廣播、櫥窗校內網(wǎng)絡(luò )等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣揚、教化和提倡工作，闡明垃圾對社會(huì )生活造成的嚴峻危害，宣揚垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的主動(dòng)參加。同時(shí)教會(huì )學(xué)生垃圾分類(lèi)的學(xué)問(wèn)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)漸漸成為自覺(jué)和習慣性行為。
2、各班加強宣揚培訓，普及分類(lèi)方法。
各班采納不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調查、采訪(fǎng)等搜集資料，然后利用校會(huì )、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行溝通，相互受教化，讓學(xué)生學(xué)會(huì )分類(lèi)垃圾；養成在室內分類(lèi)的.習慣；對分類(lèi)工作做得好的班級進(jìn)行表?yè)P嘉獎，樹(shù)立典型，介紹閱歷，強化推廣。
3、開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題班會(huì )。
通過(guò)主題班會(huì )增加學(xué)生垃圾分類(lèi)的意識。班會(huì )的內容非常豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂(lè )，非常精彩。通過(guò)演講，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)學(xué)問(wèn)，更深層次的體會(huì )到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。激勵同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi)，都主動(dòng)參加垃圾分類(lèi)，使有限的資源能得到重復利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加干凈。
4、制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校設置分類(lèi)垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不行回收”標記，并且通過(guò)廣播宣揚，告知學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且激勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內，定期賣(mài)給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學(xué)們買(mǎi)獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節約意識，還體驗到了其中的樂(lè )趣。
5、開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義
通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴峻地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以削減垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，削減土地資源的消耗，具有社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
1、削減占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴峻侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，削減垃圾數量達50%以上。
2、削減環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴峻的危害；土壤中的廢塑料會(huì )導致農作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能削減危害性。
3、變廢為寶：我國每年運用塑料快餐盒達30億個(gè)，便利面碗5—6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無(wú)鉛汽油和柴油�；厥�1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個(gè)小本大利的資源。
4、堅持不懈：垃圾分類(lèi)工作是一項須要長(cháng)期堅持下去的系統工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)也要告知自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi)，使我們生存的空間真正變得干凈、光明！
垃圾分類(lèi)工作總結 篇4
為節約利用可再生資源，增強學(xué)生社會(huì )責任感與環(huán)境保護意識，培養良好的生活習慣，提升學(xué)校品味，打造學(xué)校特色，美化校園環(huán)境，學(xué)校將從本學(xué)期起組織各班以班級為單位進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收活動(dòng)。希望經(jīng)過(guò)全校師生的努力，人人樹(shù)立良好的節約意識，并將此項活動(dòng)融入到學(xué)校的日常常規工作中。
我校在20xx年11月12月份，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
1、提高環(huán)保意識，樹(shù)立分類(lèi)觀(guān)念。通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò )等形式，
廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會(huì )生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì )學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓，普及分類(lèi)方法。各班采用不同形式：
如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調查、采訪(fǎng)等搜集資料，然后利用校會(huì )、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )分類(lèi)垃圾；養成在室內分類(lèi)的習慣；對分類(lèi)工作做得好的班級進(jìn)行表?yè)P獎勵，樹(shù)立典型，介紹經(jīng)驗，強化推廣。
3、制定措施，落實(shí)到位。學(xué)校設置分類(lèi)垃圾筒：
垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的'時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內，定期賣(mài)給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學(xué)們買(mǎi)獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節約意識，還體驗到了其中的樂(lè )趣。
4、開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義
通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
�。�1）減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數量達50%以上。
�。�2）減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會(huì )導致農作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
�。�3）堅持不懈：垃圾分類(lèi)工作是一項需要長(cháng)期堅持下去的系統工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi)，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！
垃圾分類(lèi)工作總結 篇5
在日常生活中，垃圾分類(lèi)工作是一項重要的環(huán)保措施。我們幼兒園積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作，目的是增強幼兒的環(huán)保意識，同時(shí)也提高幼兒園的環(huán)境整潔度。在我們的工作中，我們采用了多種手段，取得了不錯的成果。
首先，是宣傳教育。我們在每一次的活動(dòng)中都以幼兒的認知特點(diǎn)為重心，給他們信息更具針對性，讓他們更好地了解垃圾分類(lèi)的知識及其重要性。同時(shí)，我們還將宣傳活動(dòng)融入到幼兒的學(xué)習內容，尤其是在工藝課程中，通過(guò)制作垃圾桶、垃圾分類(lèi)圖中的展示等，讓幼兒們能夠親身體驗并掌握垃圾分類(lèi)方法。
其次，我們還注重了垃圾分類(lèi)操作的規范性。我們?yōu)橛變簣@設置了垃圾分類(lèi)標志及分類(lèi)隔板，嚴格要求每名幼兒都要堅持分類(lèi)投放，避免混合分類(lèi)導致可回收利用的資源的浪費。同時(shí)，我們對幼兒在垃圾分類(lèi)上犯的常見(jiàn)錯誤，及時(shí)作出了糾正和解釋。
此外，我們還注重了垃圾分類(lèi)工作的考核。為了確保工作的`質(zhì)量，我們密切監督垃圾分類(lèi)操作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行糾正，或者是對完成垃圾分類(lèi)工作的幼兒給予表?yè)P和獎勵。
總的來(lái)說(shuō)，我們的垃圾分類(lèi)工作使幼兒更加懂得了環(huán)境保護、環(huán)境衛生及垃圾分類(lèi)的重要性，這不僅有利于提升幼兒的綜合素質(zhì)，更是對健康、環(huán)保和可持續發(fā)展提出的重要挑戰。在未來(lái)，我們將進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)幼兒園垃圾分類(lèi)工作及相關(guān)宣傳教育，營(yíng)造更好的垃圾分類(lèi)意識和校園環(huán)境。
垃圾分類(lèi)工作總結 篇6
20xx年XX市教育系統按照市生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組辦公室的統一部署，建立健全和完善生活垃圾分類(lèi)工作制度，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，通過(guò)多種形式，扎實(shí)開(kāi)展校園生活垃圾分類(lèi)工作，取得了明顯成效，現將一年來(lái)的具體工作總結如下：
一、經(jīng)驗與成效
1、高度重視，精心組織
從教育局到全市各鄉鎮辦事處中心校、全市315所中小學(xué)學(xué)校幼兒園都成立了工作領(lǐng)導小組；各單位都明確了一名班子成員專(zhuān)項校園生化垃圾分類(lèi)工作，明確了一名工作人員具體負責，做到到崗、到位、到人，不留死角。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
教育系統各單位通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì )、推進(jìn)會(huì )、下發(fā)專(zhuān)題文件等形式扎實(shí)推進(jìn)教育系統校園生活垃圾工作。通過(guò)廣播、互聯(lián)網(wǎng)、微信工作群、家長(cháng)群、釘釘工作群、標語(yǔ)、電子屏、黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)欄、黑板報等形式，廣泛宣生活垃圾分類(lèi)知識；每學(xué)期開(kāi)展一次生活垃圾分類(lèi)知識演講比賽和校園生活好垃圾分類(lèi)專(zhuān)題勞動(dòng)教育活動(dòng)等形式靈活多樣、內容豐富多彩、師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的教育活動(dòng)。以大力普及宣傳生活垃圾分類(lèi)知識推進(jìn)校園生活好垃圾分類(lèi)工作持久開(kāi)展。全市中小學(xué)、幼兒園將垃圾分類(lèi)宣傳教育工作與健康教育、科學(xué)教育、德育工作相結合，開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)向全市各學(xué)校發(fā)放和張貼《鄭州市居民垃圾分類(lèi)指導書(shū)冊》《鄭州市生活垃圾分類(lèi)投放指南》等材料，讓學(xué)校以更生動(dòng)直觀(guān)、圖文并茂的形式和更規范的內容教育、引導廣大學(xué)生。今年以來(lái)，各單位共發(fā)放生活垃圾分類(lèi)宣傳頁(yè)15萬(wàn)頁(yè)，宣傳手冊5685份，舉辦生活垃圾分類(lèi)知識演講比賽300多場(chǎng)，手抄報8萬(wàn)多張，在全市校園營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。
3、加大投入，注重實(shí)效
加大投入力度，積極落實(shí)垃圾分類(lèi)經(jīng)費保障。截至目前，全市中小學(xué)、幼兒園共投入資金51、15萬(wàn)元，購置可移動(dòng)式生活分類(lèi)垃圾桶1226個(gè)，固定式生活垃圾 分類(lèi)果皮箱362個(gè)，生活垃圾港灣（小木屋）9個(gè)，設置生活垃圾分類(lèi)宣傳欄、文化版面391塊，組建垃圾分類(lèi)引導員187人。各學(xué)校都成立了生活垃圾分類(lèi)工作組織，出臺了垃圾分類(lèi)工作方案，全市園315所中小學(xué)、幼兒園8236名教職員工和90631名學(xué)生全員參與到校園圾分類(lèi)工作，校園生活垃圾分類(lèi)已經(jīng)實(shí)現了全覆蓋。目前，全市校園生活垃圾分類(lèi)工作步入正軌，并取得了初步成效。
4、建立制度，完善考核
建立健全完善了月巡查、季匯報、學(xué)期總結評價(jià)的校園生活垃圾分類(lèi)制度，以制度化推進(jìn)校園生活好垃圾分類(lèi)管理常態(tài)化。各學(xué)校幼兒園按要求將校園內所有垃圾分類(lèi)收集容器的分類(lèi)標志進(jìn)行布置，設立垃圾集中歸集點(diǎn)，建立、完善校內生活垃圾分類(lèi)臺賬制度。對于易腐垃圾和廚余垃圾，積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)，做到“日產(chǎn)日清”。采取定期和不定期兩種形式，針對全市校園生活好垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行檢查、督導、評比和表彰；出臺文件，明確該項工作納入到學(xué)校和教職員工達標評先、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評聘等年度考核項目；進(jìn)一步加強和規范學(xué)校生活好垃圾分類(lèi)管理制度，使該項工作走向常態(tài)化、制度化，確保事事有人管，件件能落實(shí)。
二、存在問(wèn)題
一是校園生活垃圾的組成成分比較單一，其中果皮、塑料及廢紙等生活垃圾占據的比例比較大，而土渣、布類(lèi)等生活垃圾相對比較少，大多數學(xué)生對垃圾分類(lèi)知識還比較欠缺。二是個(gè)別學(xué)生存在著(zhù)“你不分我也不分”、“在學(xué)校分，在家不分”等錯誤觀(guān)念，導致校園生活垃圾分類(lèi)僅僅成為一句空話(huà)，而無(wú)法得到有效落實(shí)。三是目前，無(wú)論是清潔工，還是學(xué)校的學(xué)生與教師均存在著(zhù)生活垃圾分類(lèi)不準確、不科學(xué)等問(wèn)題，突出表現為由于垃圾分類(lèi)知識匱乏而不分類(lèi)或亂分類(lèi)、垃圾分類(lèi)不徹底、垃圾收運不規范等問(wèn)題。四是校園生活垃圾分類(lèi)宣傳具有長(cháng)期性，每年學(xué)校都會(huì )招收新生，如果無(wú)法及時(shí)做好宣傳工作，新生不了解校園垃圾分類(lèi)知識，不僅會(huì )污染校園環(huán)境，還會(huì )對師生的學(xué)習、生活產(chǎn)生一定程度的影響。學(xué)�，F有的宣傳途徑與方式略顯滯后，也在一定程度上導致宣傳的.效果無(wú)法得到充分發(fā)揮。
三、下步打算與對策
一是扎實(shí)推進(jìn)實(shí)現校園生活垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級、進(jìn)課堂。
首先，應當對《生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》進(jìn)行貫徹落實(shí)，并積極開(kāi)展適應學(xué)生實(shí)際情況的垃圾分類(lèi)宣傳工作，使師生能夠共同參與到生活垃圾分類(lèi)當中。另外，還應當與學(xué)校的實(shí)際情況相結合，并針對“垃圾分類(lèi)”開(kāi)設相應的選修課程，可以通過(guò)校園宣傳欄、廣播、黑板報等媒介，也可以通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )、小品等多種形式，對垃圾分類(lèi)知識進(jìn)行宣傳與普及，實(shí)現校園生活垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級、進(jìn)課堂，不僅能夠提升學(xué)生的生活垃圾分類(lèi)意識，還能促進(jìn)其形成良好的生活垃圾分類(lèi)習慣，以維護學(xué)校的良好形象。
二是增加垃圾回收設施。學(xué)校要適當增加垃圾回收設施的使用數量，并對其進(jìn)行合理布局。每個(gè)教學(xué)樓與宿舍樓上都設立垃圾分類(lèi)投放設備，以確保從源頭上做好垃圾分類(lèi)工作。另外，還應當在公寓中設置專(zhuān)門(mén)的電子垃圾回收點(diǎn)，以分離普通垃圾及有毒有害垃圾。除此之外，還應當設置一個(gè)可回收利用的垃圾投放點(diǎn)，為清潔工投放垃圾及其分類(lèi)處理提供一定的便利。
三是建立健全和完善生活垃圾分類(lèi)回收處理模式。
盡可能建立一套切實(shí)可行的科學(xué)的校園垃圾分類(lèi)回收處理模式，使學(xué)校與生活垃圾處理單位之間形成一個(gè)統一的整體。對于寄宿制學(xué)校，學(xué)校要為宿舍配置專(zhuān)業(yè)的管理人員，負責監管宿舍，并集中宿舍分類(lèi)的干濕垃圾，再由垃圾處理單位定期負責對其進(jìn)行清運。
垃圾分類(lèi)工作總結 篇7
20xx年XX區教育系統在區生活垃圾分類(lèi)減量辦公室的指導下，按照區的統一部署，在全區中小學(xué)、幼兒園中全面開(kāi)展了生活垃圾分類(lèi)減量宣傳教育和實(shí)施工作，取得了一定成效�，F將有關(guān)工作總結如下：
一、做好宣傳動(dòng)員工作
垃圾分類(lèi)工作是綠色可持續發(fā)展的基礎環(huán)保工作，普及程度體現了社會(huì )的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類(lèi)常識教育，要求各校將生活垃圾分類(lèi)減量常識納入專(zhuān)題教育內容，在幼兒園實(shí)施生活垃圾分類(lèi)減量啟蒙教育，在中小學(xué)實(shí)施垃圾分類(lèi)常識教育。利用教工大會(huì )和學(xué)生班會(huì )課時(shí)間，廣泛進(jìn)行垃圾分類(lèi)意義的宣傳和垃圾分類(lèi)概念界定的介紹。結合地球日、環(huán)境宣傳日等環(huán)保特定日，外請專(zhuān)家舉行教育講座，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識。
二、做好責任落實(shí)工作
教育局要求各學(xué)校落實(shí)垃圾分類(lèi)實(shí)施的主體責任，明確分管領(lǐng)導、管理部門(mén)及內部管理崗位職責，做好垃圾源頭分類(lèi)減量的培訓、督促、檢查、糾正工作。與具備相關(guān)資質(zhì)的垃圾收運單位簽訂協(xié)議或合同，按時(shí)分類(lèi)收運。在做好分類(lèi)收運的基礎上，及時(shí)總結推廣生活垃圾分類(lèi)工作的經(jīng)驗做法，定期分析垃圾分類(lèi)工作中存在的問(wèn)題，確保垃圾源頭減量、全程分類(lèi)有效落實(shí)。
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是品社、語(yǔ)文、自然、探究等學(xué)科的教學(xué)中有機地滲透環(huán)保教育;中高年級班級進(jìn)行環(huán)境教育主題會(huì )，開(kāi)展各種形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立環(huán)保小組，認真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
例如：長(cháng)征中心小學(xué)將垃圾分類(lèi)知識與自然學(xué)科相結合，讓學(xué)生通過(guò)朗朗上口的對話(huà)問(wèn)答形式，講述了生活垃圾分類(lèi)的重要性及分類(lèi)要求。同時(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立:垃圾分類(lèi)的最終目的是減少垃圾的理念。指導他們把到處丟棄的樹(shù)葉、果皮、剩菜剩飯變成人見(jiàn)人愛(ài)的環(huán)保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
四、積極開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)
各學(xué)校組織實(shí)施特色系列活動(dòng)。積極參與各類(lèi)市區級環(huán)保杯賽，培養青少年垃圾分類(lèi)、源頭減量意識和責任，展示學(xué)校垃圾分類(lèi)減量實(shí)踐活動(dòng)成果。
通過(guò)親子活動(dòng)影響學(xué)生家庭投身到垃圾分類(lèi)行動(dòng)之中。同時(shí)通過(guò)社區活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到社區垃圾分類(lèi)宣傳和實(shí)踐當中，與社區居一起共同行動(dòng)，提升社區的整體文明水平。
例如：上海外國語(yǔ)大學(xué)尚陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)校通過(guò)觀(guān)察發(fā)現，學(xué)校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重。如果能夠將這些垃圾有效的利用起來(lái)，將它們制成植物生長(cháng)的'有機肥料。既減少了學(xué)校丟棄的垃圾總量又減少了對環(huán)境的污染;同時(shí)減少了化學(xué)肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長(cháng)。
于是，學(xué)校開(kāi)展了“廚余綠植再利用 制造‘營(yíng)養’有機肥”項目活動(dòng)，學(xué)生們從中學(xué)會(huì )了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)培養了孩子們的環(huán)保意識，一次次綠色實(shí)踐，傳達著(zhù)孩子們對環(huán)境的熱愛(ài)、對環(huán)保的關(guān)注，也引起了家庭的關(guān)注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產(chǎn)生更廣泛的社會(huì )效應。
生活垃圾分類(lèi)減量是一項長(cháng)期性的工作，我們將積極探索垃圾分類(lèi)的長(cháng)效運營(yíng)機制，在現有工作基礎上進(jìn)一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學(xué)校老師和學(xué)生能加入到生活垃圾分類(lèi)減量工作的隊伍中來(lái)，為珍惜資源，建設環(huán)保、綠色、文明的新XX做出貢獻!
垃圾分類(lèi)工作總結 篇8
一、公共機構生活垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況
1.公共機構生活垃圾分類(lèi)前期工作開(kāi)展情況。為切實(shí)推動(dòng)全縣公共機構生活垃圾分類(lèi)工作，我縣于節能宣傳周期間，在全縣范圍內開(kāi)展了生活垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)，通過(guò)垃圾分類(lèi)與節能宣傳周活動(dòng)相結合的形式，利用懸掛宣傳條幅、縣內繁華路段發(fā)放宣傳單、機關(guān)辦公區設立垃圾分類(lèi)海報、學(xué)校開(kāi)展主題班會(huì )、醫院向患者介紹垃圾分類(lèi)常識、機關(guān)食堂開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”減少餐食浪費等多種形式，增強廣大干部職工及群眾的低碳意識和環(huán)保理念，培育節儉節約的社會(huì )風(fēng)尚，為生活垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展營(yíng)造了良好的社會(huì )輿論氛圍。
2.公共機構生活垃圾分類(lèi)現狀。目前，我縣公共機構產(chǎn)生的生活垃圾存放點(diǎn)主要集中在城區內的主干路和其它多條胡同，鄉鎮產(chǎn)生的生活垃圾主要存放于主干道旁。對于生活垃圾的收集、處理主要由通過(guò)政府購買(mǎi)服務(wù)環(huán)衛作業(yè)第三方安圖明日公司進(jìn)行實(shí)施。中心城區現已逐步實(shí)施生活垃圾袋裝收集，即由居民將袋裝的垃圾放至固定地點(diǎn)，再由生活垃圾清潔工用手推車(chē)或垃圾收集車(chē)上門(mén)收集后，運送至垃圾無(wú)害化處理場(chǎng)。城鄉結合部，居民將垃圾裝入大垃圾桶，再由垃圾收集車(chē)車(chē)運送至垃圾無(wú)害化處理場(chǎng)。
3.公共機構生活垃圾分類(lèi)的處理方式。從我縣實(shí)際情況看，公共機構產(chǎn)生的生活垃圾處理主要分為以下四類(lèi)：一是生活垃圾。主要由安圖明日公司垃圾集中運送至垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行無(wú)害化填埋處理；二是建筑垃圾�？h住建局在城區設立了兩個(gè)建筑垃圾臨時(shí)受納點(diǎn)，受納點(diǎn)只接受建筑殘土、渣土等廢棄物，建筑垃圾進(jìn)場(chǎng)前要進(jìn)行初步分類(lèi)，禁止將工業(yè)垃圾、生活垃圾、有毒有害垃圾和裝修材料中含木頭、塑料、玻璃等垃圾卸入建筑垃圾臨時(shí)受納點(diǎn)，城市綜合執法部門(mén)將負責對建筑垃圾運輸工作進(jìn)行監督管理；三是醫療垃圾�？h內各醫院的醫療垃圾委托延吉市固體廢棄物處理有限公司醫療廢棄物處理中心進(jìn)行收運及處理；四是餐廚垃圾。中心城區大部分餐飲、酒店及機關(guān)食堂的餐廚垃圾與生活垃圾混合，由安圖明日公司餐廚垃圾回收車(chē)負責到各垃圾回收點(diǎn)進(jìn)行統一收集，集中進(jìn)行無(wú)害化處理。
二、公共機構生活垃圾分類(lèi)開(kāi)展存在的問(wèn)題
一是因缺少資金，未建設垃圾分類(lèi)處理廠(chǎng)，使得回收上來(lái)的分類(lèi)垃圾與其他垃圾混淆；二是尚未形成垃圾分類(lèi)收集體系，回收利用價(jià)值高且易分離的垃圾一部分由環(huán)衛工人把收集到的生活垃圾簡(jiǎn)單的分類(lèi)收集，另一部分由居民直接賣(mài)給廢品收購者�；厥盏膹U品主要是金屬類(lèi)、紙類(lèi)和塑料類(lèi)包裝物等，然后把收集到的廢品變賣(mài)到私人廢品收購點(diǎn)，回收利用價(jià)值高的廢棄物大部分在進(jìn)入城鎮垃圾清運處理系統之前已被回收利用；三是縣內群眾缺乏垃圾分類(lèi)意識，雖然我縣已在城區內設置了垃圾分類(lèi)收集箱，但因群眾對垃圾分類(lèi)缺乏一定的認識，垃圾分類(lèi)意識較為薄弱，減緩了垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展進(jìn)度。
三、下一步工作計劃
一是繼續加強垃圾分類(lèi)宣傳引導工作。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、新聞媒體等方式，廣泛宣傳公共機構生活垃圾分類(lèi)常識，使全縣群眾都能認識垃圾分類(lèi)的重要性，為垃圾分類(lèi)工作的.開(kāi)展提供堅實(shí)的保障；二是進(jìn)一步強化機關(guān)示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮機關(guān)辦公區域垃圾分類(lèi)示范引領(lǐng)作用，在現有垃圾分類(lèi)回收箱的基礎上，逐步增加機關(guān)辦公樓垃圾分類(lèi)設施配置。同時(shí)，加強對機關(guān)辦公樓內工作人員及保潔人員的培訓，通過(guò)例會(huì )、專(zhuān)題培訓等方式，提升全員對垃圾分類(lèi)的意識；三是逐步完善激勵考核機制。在公共機構生活垃圾工作正式實(shí)施后，進(jìn)一步細化考核細則，將垃圾分類(lèi)工作納入到政府績(jì)效考核體系，將各公共機構垃圾分類(lèi)推進(jìn)情況作為重要考核指標，鼓勵約束各公共機構自覺(jué)作好垃圾分類(lèi)。
四、對公共機構生活垃圾分類(lèi)提出的建議
建議上級部門(mén)給予資金支持，建設生活垃圾、建筑垃圾、醫療垃圾及餐廚垃圾處理廠(chǎng)，確保分類(lèi)收集的垃圾在終端能夠得到有效處理。
垃圾分類(lèi)工作總結 篇9
一、上半年工作進(jìn)展
�。ㄒ唬┬畔⑵脚_多維度反應分類(lèi)成效
根據《20xx年南京市垃圾分類(lèi)重點(diǎn)工作任務(wù)》，事業(yè)部上半年積極推進(jìn)市垃圾分類(lèi)信息平臺在垃圾計量管理、收運處置監管、回收服務(wù)等方面的全面應用，并逐步將接入的數據形成分析，通過(guò)多維度反應分類(lèi)成效。
信息平臺寧積分功能覆蓋小區數5486個(gè)，已基本實(shí)現全市小區的'數據覆蓋，累計注冊總人數14。7萬(wàn)人，總積分約275萬(wàn)分。其中，截至6月18日，當月開(kāi)展寧分類(lèi)小區746個(gè)，當月活躍用戶(hù)1。5萬(wàn)人，當月新增積分16。8萬(wàn)分。
�。ǘ┭芯客七M(jìn)可回收物網(wǎng)的體系建設
積極落實(shí)《南京市可回收物兩網(wǎng)融合回收體系建設實(shí)施方案》，搭建服務(wù)上下游、線(xiàn)上線(xiàn)下的資源回收體系，并在多個(gè)區進(jìn)行對接、推廣，與體系鏈條上的收運企業(yè)、資源化利用企業(yè)展開(kāi)洽談，并簽訂合作協(xié)議。線(xiàn)上針對居民端開(kāi)發(fā)預約回收功能，并在建鄴區蓮花南苑小區開(kāi)展預約上門(mén)回收。線(xiàn)下在建鄴區開(kāi)展“兩點(diǎn)一中心”服務(wù)實(shí)體試運行；對接了物業(yè)公司，在更多小區開(kāi)展實(shí)體服務(wù)。
二、下半年工作計劃
�。ㄒ唬┥罨脚_功能，完成平臺一期（二階段）功能并完成驗收。
�。ǘ┭芯客七M(jìn)可回收物網(wǎng)的體系建設。
�。ㄈ┩七M(jìn)積分兌換工作，實(shí)現積分兌換公共服務(wù)。
垃圾分類(lèi)工作總結 篇10
一、宣傳培訓先行，創(chuàng )設支持性環(huán)境
首先，XX中心園召開(kāi)全體教職工會(huì )議，發(fā)放生活垃圾分類(lèi)宣傳手冊并進(jìn)行動(dòng)員宣傳，使教職工充分認識減少校園垃圾和節約資源的重大意義，并向家長(cháng)發(fā)放生活垃圾分類(lèi)倡議書(shū)，宣傳、指導家長(cháng)如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)和垃圾分類(lèi)的重要性。
接著(zhù)，購置分類(lèi)垃圾桶，按照要求做好垃圾桶“四分類(lèi)”，在班級、辦公室設置2分類(lèi)桶，在公共區域設置4分類(lèi)桶，幼兒園食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾設置餐廚垃圾桶，并做好日常記錄工作，創(chuàng )設支持性環(huán)境，營(yíng)造分類(lèi)氛圍，積極調動(dòng)師生參與垃圾分類(lèi)的主動(dòng)性。
二、開(kāi)展分類(lèi)教學(xué)，分類(lèi)垃圾齊動(dòng)手
為讓幼兒更好地了解垃圾分類(lèi)的具體方法，XX中心幼兒園將垃圾分類(lèi)納入教學(xué)活動(dòng)，組織各年齡段開(kāi)展不同形式的垃圾分類(lèi)專(zhuān)題教育活動(dòng)，如主題班會(huì )、垃圾分類(lèi)宣傳員進(jìn)班級、垃圾分類(lèi)知識競賽等系列活動(dòng)。老師組織幼兒認識常見(jiàn)的垃圾分類(lèi)標志和基本分類(lèi)常識，在班級區域中設計了垃圾分類(lèi)的區域游戲，引導幼兒使用班級分類(lèi)垃圾桶進(jìn)行日常生活垃圾的分類(lèi)。將平時(shí)的.加餐和午餐中的垃圾投入到相對應的垃圾桶，幼兒參與度高，有效強化幼兒垃圾分類(lèi)意識。
XX中心幼兒園正加快推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)管理工作，后續還會(huì )分年齡段開(kāi)展一系列垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，由幼兒園帶動(dòng)幼兒，幼兒帶動(dòng)家長(cháng)，提升師生及家長(cháng)對垃圾分類(lèi)的參與率，實(shí)現垃圾分類(lèi)全園化、社會(huì )化。
垃圾分類(lèi)工作總結 篇11
根據新區統一部署，按照城管辦《關(guān)于開(kāi)展〈西安市生活垃圾分類(lèi)管理辦法〉宣傳月活動(dòng)的'通知》文件要求，現將XX公司垃圾分類(lèi)宣傳工作開(kāi)展情況總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導
按照集團要求，公司領(lǐng)導集中組織全體干部員工，認真學(xué)習貫徹《西安市生活垃圾分類(lèi)管理辦法》，要求全員深入學(xué)習和掌握生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處置等有關(guān)規定。明確由公司綜合部牽頭，結合工作實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)宣傳工作。
二、加大宣傳力度
XX公司充分利用公司網(wǎng)站、宣傳資料等多種形式，宣傳生活垃圾分類(lèi)基本知識以及各項管理規定，全方位推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)宣傳工作,營(yíng)造濃厚的垃圾分類(lèi)宣傳氛圍，引導全體干部員工積極踐行綠色生活方式，確保公司垃圾分類(lèi)工作的知曉率和參與率達到百分之百。
三、開(kāi)展培訓教育活動(dòng)
為進(jìn)一步強化XX公司干部員工的生活垃圾分類(lèi)意識，公司組織開(kāi)展了生活垃圾分類(lèi)知識培訓教育活動(dòng)，持續深化學(xué)習《西安市生活垃圾分類(lèi)管理辦法》有關(guān)要求，查漏補缺，讓每位職工熟練掌握垃圾分類(lèi)知識，學(xué)會(huì )準確分類(lèi)。
四、強化督導檢查
公司在各部門(mén)辦公室設立了分類(lèi)垃圾桶收集設施，并貼有相應垃圾分類(lèi)標識，綜合部定期對各部門(mén)生活垃圾分類(lèi)工作落實(shí)情況以及學(xué)習貫徹情況進(jìn)行督查，并出具整改通知，確保生活垃圾分類(lèi)工作取得良好成效。
垃圾分類(lèi)工作總結 篇12
據悉，幼兒園正加快推進(jìn)生活渣滓分類(lèi)管理工作，后續還會(huì )分年齡段開(kāi)展一系列渣滓分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，由幼兒園動(dòng)員幼兒，幼兒動(dòng)員家長(cháng)，提升師生及家長(cháng)對渣滓分類(lèi)的參與率，實(shí)現渣滓分類(lèi)全園化、社會(huì )化。
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來(lái)越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應XXX《關(guān)于印發(fā)XXX創(chuàng )建垃圾分類(lèi)示范基地工作方案的通知》的號召，在易園長(cháng)的指導下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類(lèi)活動(dòng)已初見(jiàn)成效�，F將情況作如下總結。
一、充分認識到減少校園渣滓和節約資源的重大意義。 校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著(zhù)各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(cháng)期存在，污染成分就會(huì )通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類(lèi)處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類(lèi)別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時(shí)，培養了幼兒的環(huán)保意識。
二、我們在“垃圾的分類(lèi)”活動(dòng)中的收獲：
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
2、盡量選用可再填充式之復印機、機或打印機墨水。
3、多使用天然番筧以代替清潔劑，可減少水源凈化。
4、拒絕接受不環(huán)保的'廣告傳單。
5、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
7、通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒初步的了解了垃圾分類(lèi)的知識；逐步形成了垃圾分類(lèi)意識、環(huán)保意識、可持續發(fā)展意識。
三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
我園內堅持一日兩掃，并做到衛生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查，一周小結，表?yè)P鼓勵。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專(zhuān)題講座，號召全園行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境。
渣滓分類(lèi)回收處置懲罰是我園文明程度的重要體現。校園渣滓分類(lèi)可大幅度地減少渣滓增加帶來(lái)的凈化、節約渣滓無(wú)害化處置懲罰費用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展渣滓分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節省資源，還可以培養幼兒環(huán)境保護的意識。普及渣滓分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的渣滓分類(lèi)處置懲罰政策，建設一個(gè)綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，勉力使這項活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類(lèi)工作總結 篇13
為削減城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機，提高居民素養和環(huán)保意識，提升居民進(jìn)行垃圾分類(lèi)的實(shí)力，落實(shí)我社區垃圾分類(lèi)工作。本月，結合廣州市開(kāi)展“愛(ài)惜環(huán)境”主題月的實(shí)際狀況，我社區開(kāi)展了垃圾分類(lèi)宣揚活動(dòng)，活動(dòng)狀況小結如下。
一、主動(dòng)宣揚，讓居民更了解垃圾分類(lèi)
本次活動(dòng)在周末進(jìn)行，很多休息的居民都來(lái)到球場(chǎng)參加我們的活動(dòng)�；顒�(dòng)現場(chǎng)多了一些對垃圾分類(lèi)不太了解的居民。為此，我們打算了垃圾分類(lèi)的宣揚資料，免費派發(fā)給居民群眾。
8：50，活動(dòng)起先了。首先是垃圾分類(lèi)宣揚和垃圾分類(lèi)實(shí)操演示。我們要求居民打開(kāi)垃圾分類(lèi)宣揚折頁(yè)，看著(zhù)宣揚資料，我工作人員告知居民垃圾分類(lèi)分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類(lèi)，然后告知居民每類(lèi)垃圾對應垃圾桶的顏色，各類(lèi)垃圾的代表物品，應當如何進(jìn)行分類(lèi)和回收等學(xué)問(wèn)。然后各類(lèi)垃圾都進(jìn)行了一次分類(lèi)實(shí)操。宣揚“愛(ài)惜環(huán)境”的重要性，要求居民“愛(ài)惜環(huán)境”，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
9：00，垃圾分類(lèi)有獎嬉戲起先了。在垃圾分類(lèi)實(shí)操嬉戲的攤位上，小摯友比較主動(dòng)，他們把剛剛學(xué)習到的學(xué)問(wèn)學(xué)以致用，在家長(cháng)的陪伴下，有序地進(jìn)行了垃圾分類(lèi)實(shí)踐。在垃圾分類(lèi)有獎問(wèn)答的攤位上，老人家比較敢愛(ài)好，因為涉及的學(xué)問(wèn)面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的學(xué)問(wèn)和習慣猜答案。但是垃圾分類(lèi)是一項帶有專(zhuān)業(yè)性的.內容，我工作人員引導居民具體閱讀垃圾分類(lèi)宣揚單張，在單張內容里面找尋答案。因此，很多居民群眾都具體閱讀了垃圾分類(lèi)宣揚單，特殊在好學(xué)的小摯友的帶動(dòng)下，部分老人家也仔細閱讀了垃圾分類(lèi)宣揚單張，居民對垃圾分類(lèi)有了更深的了解。
二、聽(tīng)取反饋，居民滿(mǎn)足
本次活動(dòng)我社區居委會(huì )共發(fā)出調查問(wèn)卷10份，回收10份，滿(mǎn)足率為100%，社區活動(dòng)得到居民群眾的支持！
我社區居委會(huì )將接著(zhù)開(kāi)展垃圾分類(lèi)相關(guān)活動(dòng)，為構建漂亮家園而不斷努力！
垃圾分類(lèi)工作總結 篇14
根據上級有關(guān)文件通知精神，我校結合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類(lèi)宣傳教育工作�，F將工作小結如下：
通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò )等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會(huì )生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì )學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習慣性行為。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調查、采訪(fǎng)等搜集資料等讓學(xué)生學(xué)會(huì )分類(lèi)垃圾;養成在室內分類(lèi)的習慣。
我校各班開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊主題教育活動(dòng)。以“垃圾分類(lèi)與我同行”為主題來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識，更深層次的體會(huì )到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。
發(fā)放家長(cháng)信，“小手拉大手”通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)及社會(huì )人員掌握“垃圾分類(lèi)”常識。
通過(guò)開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個(gè)小本大利的`資源。
垃圾分類(lèi)工作是一項需要長(cháng)期堅持下去的系統工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi)，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!垃圾分類(lèi)工作總結 篇為進(jìn)一步深入推進(jìn)x鎮城鄉環(huán)境綜合治理工作，提升環(huán)境治理水平，實(shí)現農村生活垃圾“減量化、無(wú)害化、資源化”治理，從根本上解決農村垃圾“出口”問(wèn)題，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展營(yíng)造良好生態(tài)環(huán)境，根據彭州市《關(guān)于城鄉生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施意見(jiàn)》，一年來(lái)，x鎮農村生活垃圾分類(lèi)工作經(jīng)精心組織，落實(shí)投入，成效顯著(zhù)�，F將工作總結如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導
鎮黨委政府高度重視城鄉環(huán)境綜合整治工作，生活垃圾分類(lèi)工作納入鎮重點(diǎn)工作。鎮各辦所目標工作季度推進(jìn)專(zhuān)題會(huì )向鎮主要領(lǐng)導匯報工作開(kāi)展情況。分類(lèi)工作由開(kāi)展此項工作的村支部書(shū)記親自負責，落實(shí)相關(guān)設施設備的修建安裝，宣傳氛圍的營(yíng)造和分類(lèi)有償回收。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
一是召開(kāi)鎮、村(社區)、農戶(hù)三級動(dòng)員會(huì )、交心談心會(huì )等，宣傳動(dòng)員，講解、學(xué)習垃圾分類(lèi)的內容、意義、目的，安排各村(社區)、各辦所(中心)相關(guān)工作。二是結合我鎮實(shí)際，利用現有資源，如廣播、宣傳車(chē)、宣傳欄、“快樂(lè )星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺，生動(dòng)宣傳講解垃圾分類(lèi)相關(guān)內容。三是鎮城管辦牽頭，各村(社區)協(xié)作，定期進(jìn)行入戶(hù)宣傳，為全鎮村(社區)人員發(fā)放《實(shí)施垃圾分類(lèi)創(chuàng )建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊x余份，并認真做好解釋、宣傳教育工作。
三、整治有力，措施得當
今年8月，組織鎮村干部、保潔公司、小區業(yè)委會(huì )、點(diǎn)位居民召開(kāi)農垃前端分類(lèi)工作現場(chǎng)會(huì )。通過(guò)召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )采取相應的措施，教育引導村民了解垃圾分類(lèi)的基本要求，掌握垃圾分類(lèi)的基本方法，養成垃圾分類(lèi)的良好習慣。此外，通過(guò)集中培訓、現場(chǎng)講解示范、建立激勵機制等措施，使環(huán)衛人員懂得如何對不同垃圾進(jìn)行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方，進(jìn)一步規范工作流程和操作規程，嚴防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫療垃圾的回收處理方面，堅決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現象。
今年我鎮垃圾分類(lèi)在x社區xx等x個(gè)點(diǎn)位開(kāi)展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類(lèi)投放并收運垃圾。全鎮20xx年建成垃圾分類(lèi)房x座，新配置分類(lèi)果屑箱x個(gè)，前端回收分類(lèi)垃圾桶x個(gè)，制作宣傳展板x個(gè)，小插板x個(gè)，分發(fā)宣傳資料x(chóng)份，清理各類(lèi)垃圾x噸。通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾積極參與，目前農村環(huán)境衛生已大為改觀(guān)，實(shí)現了全鎮環(huán)境衛生大變化，使全鎮展現新面貌。
通過(guò)一年的農村生活垃圾分類(lèi)整治，改善了我鎮農村生活環(huán)境。我們深信，有上級部門(mén)的指導和支持，鎮黨委政府的堅強領(lǐng)導，我鎮的農村生活垃圾工作一定會(huì )常抓不懈，建成環(huán)境優(yōu)美、安全文明的x小鎮。
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