高等學(xué)校工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的高等學(xué)校工作總結，希望對大家有所幫助。
高等學(xué)校工作總結1
我院招生體檢工作于20xx年3月31日開(kāi)始，4月12日結束，現總結
一、加強領(lǐng)導、成立體檢組
體檢工作是對考生身體素質(zhì)狀況的檢查，關(guān)系到考生切身利益，因此，要求每一位體檢組成員從講政治的高度，認真作好體檢工作，踐行“三個(gè)代表”重要思想，因此，我院抽調了各科骨干組成高考體檢組。
二、認真學(xué)習和執行體檢工作指導意見(jiàn)
20xx年3月28日，我院主檢醫師參加了貴州省高考體檢培訓會(huì )，在領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神后，于3月30日對我院體檢組成員做了相關(guān)培訓，使他們了解體檢的各項內容、表格填寫(xiě)等，會(huì )上強調體檢應認真負責，誰(shuí)體檢，誰(shuí)簽字，誰(shuí)負責，即責任落實(shí)到個(gè)人，要求嚴格執行體檢工作指導意見(jiàn)。
三、體檢結果
到我院參檢考生5345人，男3365人，女1980人，普高考生4846人（男3072人，女1774人），藝體考生464人（男281人，女183人），中職升高職考生35人（男12人，女23人）。體檢完全合格1870人，其中男生1256人，女生614人，合格率35%。專(zhuān)業(yè)受限3472人，男2107人，女1365人。不予錄取復查3人，男2人，女1人。殘疾考生36人，男32人，女4人。
《人民醫院普通高等學(xué)校招生體檢20xx年終工作總結》來(lái)源于酷貓寫(xiě)作，閱讀人民醫院普通高等學(xué)校招生體檢20xx年終工作總結。
高等學(xué)校工作總結2
xx年4月10日至15日，我代表西京學(xué)院參加了陜西省第十一期高等學(xué)校輔導員培訓班的學(xué)習，這次培訓由陜西省教育廳主辦、陜西省高校輔導員培訓和研修陜西師范大學(xué)基地承辦。在短短的5天內，我嚴格遵守培訓班的各項規章制度，按時(shí)到課，認真聽(tīng)講、記筆記，圓滿(mǎn)完成了學(xué)習任務(wù)，并順利結業(yè)，現將我的學(xué)習情況總結如下。
一、學(xué)習內容及體會(huì )
這次培訓班有來(lái)自全省各高校輔導員、班主任、學(xué)生處工作人員共99人。培訓課程由陜西師范大學(xué)基地根據省教育廳的指示，精心組織，周密安排，內容有主題報告和專(zhuān)題報告各一個(gè)，專(zhuān)題講座8個(gè)，授課老師是具有較高的理論水平和豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗的教授、博士。學(xué)習之余與師大輔導員互動(dòng)交流，還安排了分組討論，同時(shí)舉辦了籃球賽和聯(lián)歡晚會(huì )。這五天緊張的理論學(xué)習和熱烈的討論，我收獲頗豐。作為高校學(xué)工戰線(xiàn)的新人，雖然我已有2年的工作經(jīng)驗，對學(xué)生日常管理各個(gè)方面工作已有一些感性和理性的認識，但此次理論學(xué)習使我對輔導員的角色定位有了更深層次的理解，糾正了我認知上的偏差和誤區，很有針對性，對我啟發(fā)很深。比如在實(shí)際工作中，我們將大量的時(shí)間和精力放到了學(xué)生日常事務(wù)工作中，在扮演大學(xué)生“思想解惑者”方面還存在著(zhù)較大的差距，沒(méi)有處理好學(xué)生思想政治教育和事務(wù)管理之間的關(guān)系，沒(méi)有充分保證和學(xué)生交流談心進(jìn)行思想教育的時(shí)間，從而偏離了輔導員的基本定位。又如，在日常的管理中，我們往往僅以個(gè)人的能力去處理學(xué)生工作中的各種問(wèn)題，不善于利用校內各種資源（校報�？�、廣播、學(xué)生社團、各級黨組織）發(fā)揮中介作用，不善于借助任課老師的力量來(lái)協(xié)助解決學(xué)生工作中的某些問(wèn)題。
此次培訓，使我開(kāi)拓了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，提升了理念，使我跳出輔導員的視野，從一個(gè)更高的層面、更廣闊的視角看待學(xué)生的管理問(wèn)題。同時(shí)，使我增強了培養青年馬克思主義者工作的使命感和責任感，為我們以后的工作指明了方向�！坝�，先正己”，通過(guò)此次培訓，明確了作為高校輔導員，我們首先應該提高自己的學(xué)歷層次，提高思想政治工作意識、政治理論水平、知識和文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、思維素質(zhì)等，提升我們自身的綜合能力。
二、討論方面
培訓班學(xué)員就各高校輔導員隊伍建設及存在問(wèn)題、高校輔導員職業(yè)化發(fā)展道路問(wèn)題、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助問(wèn)題、大學(xué)生心理健康教育問(wèn)題、學(xué)生突發(fā)事件的處理問(wèn)題展開(kāi)了廣泛的討論，最后省教育廳處級調研員徐東初處長(cháng)召集民辦高校的老師召開(kāi)座談會(huì )，專(zhuān)門(mén)收集調查民辦高校的輔導員隊伍建設。參加討論的學(xué)員來(lái)自省內不同地域、不同層次的高校，每所高校都具有自身獨特的特點(diǎn)和校園文化，正是這種差異性，讓我對學(xué)生工作有了一個(gè)更加全面深刻的認識，通過(guò)討論交流，我獲得了很多的靈感和啟發(fā)，工作思路得到了極大的開(kāi)闊，這對我日后的工作有很大的幫助。
三、幾點(diǎn)建議
目前，全國高校系統正在開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)。我想，我們應該以此為契機，認真查找我們工作中所存在的缺點(diǎn)和不足，通過(guò)討論，解決我們日常工作中這樣那樣的問(wèn)題。我們應該按照黨中央的要求，切實(shí)尊重學(xué)生的主體地位，堅定不移地堅持教育以育人為本、把立德樹(shù)人作為我們工作的根本任務(wù)，全面提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。
在討論交流時(shí)，我把西京學(xué)院關(guān)于輔導員隊伍建設的情況作了簡(jiǎn)短發(fā)言，有關(guān)領(lǐng)導和參會(huì )老師對我院校領(lǐng)導重視輔導員隊伍建設和針對輔導員崗位的等級評定表示贊賞，認為我院輔導員隊伍的整體水平高，配備比列達到要求。但是在某些方面我們還存在一定的問(wèn)題，和其他高校相比我們還有一定的差距。綜合學(xué)習和經(jīng)驗交流情況，結合我院實(shí)際情況，提出以下建議。
1、這次培訓班學(xué)員50%以上是研究生學(xué)歷，還有2名博士生，現在大部分高校招聘輔導員時(shí)要求學(xué)歷必須是本科且畢業(yè)于“211”院校，某些重點(diǎn)大學(xué)要求是研究生學(xué)歷。因此我院輔導員的學(xué)歷提升迫在眉睫，否則跟不上西京學(xué)院的發(fā)展。對本科生的輔導員配備尤為重要，在本科生中嘗試實(shí)行本科生導師制，每個(gè)專(zhuān)職老師負責一定數量學(xué)生的思想教育、生活、學(xué)習等活動(dòng)。計劃內外的輔導員與學(xué)生比例配備不應“一刀切”。
2、加大輔導員老師的培訓力度，采取集中培訓學(xué)習為主，理論和實(shí)際相結合，增加對外交流機會(huì )，讓我們的`老師走出去，學(xué)習先進(jìn)的理論知識和學(xué)生管理經(jīng)驗。這次學(xué)習中趙安民教授主講的《高校輔導員的素質(zhì)修養和價(jià)值塑造》、趙微教授主講的《大學(xué)生心理健康教育》和劉建軍部長(cháng)《大學(xué)生思想政治教育與日常管理熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題分析》都非常好，如果時(shí)間允許，建議邀請他們到我院講學(xué)作報告。
3、加強對全體學(xué)生的思想政治教育，特別是學(xué)生黨員、積極分子、學(xué)生干部、班級骨干的培養教育，重視他們在學(xué)生管理、學(xué)院建設上的積極作用。建議在學(xué)院黨委設立學(xué)工部，負責學(xué)生黨員日常思想政治教育和繼續教育，協(xié)調學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展，培養一批青年馬克思主義者。在各個(gè)院系部設立黨員活動(dòng)室，建立學(xué)生黨員的評優(yōu)機制，真正發(fā)揮學(xué)生黨員在班級、學(xué)院學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設中的先鋒模范作用。
4、建立輔導員老師的職稱(chēng)評定和職位晉升機制，著(zhù)力培養一批政治硬，素質(zhì)高、能力強，業(yè)務(wù)精的青年教工，在各個(gè)工作崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)揚“萬(wàn)鈞精神”，共創(chuàng )西京輝煌的明天。
5、加強學(xué)生的入學(xué)教育，上好進(jìn)入大學(xué)的第一堂課。利用軍訓期間或者更長(cháng)的時(shí)間（入校一個(gè)月內）對新生進(jìn)行一系列教育，《學(xué)生手冊》集中學(xué)習，法紀教育、思想政治教育、安全教育、心理健康教育、學(xué)業(yè)考試教育、職業(yè)生涯規劃等可以采取專(zhuān)題報告形式。我個(gè)人認為，搞好了入學(xué)教育，在以后的管理中會(huì )帶給管理者很大的便利。
6、門(mén)衛管理（大門(mén)、公寓）要進(jìn)一步改進(jìn)，采用刷卡或者佩戴校牌（帶有照片，比學(xué)生證更方便攜帶），或者改進(jìn)學(xué)生證的版式，采取卡片制。對后勤從業(yè)、服務(wù)人員的教育也不容忽視，宿舍管理人員，安全保衛等人員的數量和素質(zhì)也要進(jìn)一步提高，真正實(shí)現服務(wù)育人，全方位育人。
黨和政府現在非常重視高校輔導員隊伍建設，我院自辦學(xué)以來(lái)高度重視輔導員隊伍的建設，輔導員這個(gè)職業(yè)的發(fā)展遇到了一個(gè)良好的發(fā)展時(shí)期，我們的工作恰恰又來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)和新的發(fā)展階段。面對新問(wèn)題，在新形勢下，我們的任務(wù)任重道遠，要不斷學(xué)習理論知識，認真總結并借鑒兄弟院校先進(jìn)的工作經(jīng)驗，立足于我院實(shí)際，努力形成新的工作理念，工作思路，工作方法，為開(kāi)創(chuàng )我院學(xué)生工作的新局面而努力。相信在任校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在唐校長(cháng)的關(guān)心支持下，我院的輔導員隊伍建設一定會(huì )邁上一個(gè)新的臺階！
高等學(xué)校工作總結3
一、領(lǐng)導重視，機構健全學(xué)校領(lǐng)導班子重視教育科研工作。
領(lǐng)導的重視，是學(xué)校順利開(kāi)展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導班子一如既往地把教育科研工作列入學(xué)校工作的議事日程，還在時(shí)間、經(jīng)費、教學(xué)設施等方面給予了保障，撥出專(zhuān)款作為科研經(jīng)費，定期舉辦教育科研專(zhuān)題講座，組織教師參加各種培訓和學(xué)習，還請專(zhuān)家對學(xué)校教育科研工作做具體指導，使教師對科研的認識水平和知識水平不斷提高。
學(xué)校領(lǐng)導走在科研的前列，以身作則。學(xué)校領(lǐng)導帶頭擔任課題負責人，帶動(dòng)我校教職工搞課題研究。積極參與各類(lèi)論文比賽活動(dòng)，在各級論文評比中均獲得好名次。詹漪君校長(cháng)負責的省遠程教育學(xué)會(huì )重點(diǎn)課題《高等教育大眾化推進(jìn)過(guò)程中電大青年教師隊伍建設的思考》xx順利結題，論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎;宋德清副校長(cháng)和張彩娟副校長(cháng)都主持過(guò)課題研究，并全部結題，論文在各級評比中獲獎。
“科研興�！币焉钊肴诵�，學(xué)�？蒲袡C構是使整體科研工作和課題研究實(shí)驗工作得以順利進(jìn)行的行政保證。我校在原來(lái)的基礎上重新調整人員，根據教師不同的才能合理分工，xx年學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了科研信息處(原教學(xué)支持服務(wù)處)，由一名副校長(cháng)主管，設有一名主任，由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長(cháng)和教學(xué)骨干成為學(xué)�？蒲袡C構的主要力量。學(xué)�？蒲行畔⑻庁撠煂W(xué)校教育科研活動(dòng)的開(kāi)展及指導各級課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校園，學(xué)校規模不斷擴大的形勢下又增設了一名副主任。
二、創(chuàng )造良好的科研條件
為鼓勵學(xué)校教師參與科研的積極性，學(xué)校在人力、物力、財力給予大力的支持。學(xué)校每年都有專(zhuān)用的科研經(jīng)費�？蒲薪�(jīng)費每年以不同的幅度增長(cháng)，今年教師人均科研經(jīng)費約1000元，另外教師每人享有一定的培訓經(jīng)費，基本滿(mǎn)足教師業(yè)務(wù)學(xué)習培訓的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網(wǎng)，并且為每位專(zhuān)任教師配備了一臺電腦和u盤(pán);學(xué)校閱覽室每年征訂400多種雜志，其中各類(lèi)專(zhuān)業(yè)雜志和教育雜志近三分之二，為教師及時(shí)了解和掌握國內外教育科研信息提供方便，創(chuàng )造條件。
為了提高教師的科研素質(zhì)，學(xué)校采取了“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，為教師提供各類(lèi)培訓。如xx年組織全校教師進(jìn)行了論文交流，請了省市電大專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評;xx年請了省電大科研處專(zhuān)家舉行了論文撰寫(xiě)和課題研究的講座;xx年組織了學(xué)校教研組長(cháng)和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(湖州電大)參觀(guān)學(xué)習�，F在全校教師的科研水平正在逐步提高。
三、建立完善各項規章制度
建立學(xué)習、研究制度。沒(méi)有教育科研理論指導的教研活動(dòng)，只能是盲目的實(shí)踐，教研活動(dòng)必須有科學(xué)的教育理論指導。學(xué)校領(lǐng)導帶頭學(xué)習，堅持集體學(xué)和自學(xué)相結合的方法，鼓勵教師關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，閱讀教育著(zhù)作，如學(xué)校組織學(xué)習了《第五項修練》，要求每位教師制訂學(xué)習計劃，結合自己的教學(xué)情況寫(xiě)心得體會(huì )。同時(shí)，為了讓教師跟上時(shí)代的步伐，我校對全體教師進(jìn)行現代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓培訓，要求45周歲以下的教師建立自己的個(gè)人主頁(yè)，開(kāi)放教育的課任教師在完成教學(xué)輔導的同時(shí)，將教學(xué)內容制作成課件，期末上交。
建立獎勵制度。為了調動(dòng)教師參與科研的積極性，發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，我校把科研活動(dòng)跟每年考核制度結合起來(lái)，對于積極參與科研活動(dòng)者，學(xué)校還會(huì )在物質(zhì)及精神上對其進(jìn)行獎勵，去年學(xué)校共獎勵了近二萬(wàn)元。
建立檔案管理制度。自xx年成立科研信息處以來(lái)，學(xué)校開(kāi)始逐步將各科研成果的資料進(jìn)行規范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進(jìn)行登記造冊，同時(shí)要求教師提供復印資料二份、電子文稿，以此作為學(xué)校獎勵的依據。另外，還在學(xué)校共享文件服務(wù)器上設有科研信息處欄目，專(zhuān)門(mén)存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。
四、積極參與論文評比活動(dòng)
教師們在參與科研過(guò)程中，科研水平逐步提高。學(xué)校每年都組織教師參與各類(lèi)教育教學(xué)論文評選，也取得優(yōu)異的成績(jì)。三年以來(lái)，曾有54篇論文在省市電大評比中獲獎，如詹漪君校長(cháng)的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎，張彩娟副校長(cháng)的論文在杭州電大論文評比中獲二等獎;另有10多篇論文在蕭山區科協(xié)和浙江省民辦學(xué)校協(xié)會(huì )高教分會(huì )論文評比中獲獎，如宋德清副校長(cháng)的論文《專(zhuān)修學(xué)院黨建工作重心前移的思考》獲浙江省民辦學(xué)校協(xié)會(huì )高教分會(huì )論文評比二等獎，陳懿偉老師的論文《基于web的考核系統的研究》獲蕭山區科協(xié)論文評比一等獎。學(xué)校每年都組織教師進(jìn)行總結，頒發(fā)相應的獎狀和獎金。
五、科研效果明顯
在學(xué)校領(lǐng)導班子的直接領(lǐng)導下，我校在原有的基礎上開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校教師在參與教育教學(xué)的研究中，素質(zhì)也在不斷提高。三年來(lái)，學(xué)校一共承擔或參與了八個(gè)項目的課題研究，其中主持承擔了四項省遠程教育學(xué)會(huì )的年度重點(diǎn)課題研究;一項“人才培養模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”的子課題“現代開(kāi)放教育教學(xué)管理模式與學(xué)習支持服務(wù)系統的研究與實(shí)踐”的研究;另有許紅平老師參加了浙江省高教學(xué)會(huì )的《浙江省成人高等教育發(fā)展研究》課題研究;馮鳳仙老師參加了浙江省社會(huì )科學(xué)院xx年課題《經(jīng)驗中國：50年鄉村社會(huì )變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究;陸建祖老師參加了省電大課題《中國古代文學(xué)cai課件制作》;學(xué)校在本學(xué)期成立了學(xué)校網(wǎng)站建設課題小組，課題小組成員在設計網(wǎng)站時(shí)充分考慮學(xué)校實(shí)際情況，突出為教學(xué)支持服務(wù)功能，方便學(xué)生的自主性學(xué)習，為學(xué)校教學(xué)模式的改革提供良好的技術(shù)支撐。學(xué)校網(wǎng)站充分考慮學(xué)生的的需要，我們提供了網(wǎng)上報名系統、網(wǎng)上錄取查詢(xún)系統、網(wǎng)上成績(jì)查詢(xún)系統、網(wǎng)上留言咨詢(xún)系統、網(wǎng)上圖書(shū)館系統(圖書(shū)資料正在整理中)等。針對開(kāi)放教育學(xué)生我們推出了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信交流平臺、網(wǎng)上視頻點(diǎn)播系統，為學(xué)生提供全方位的教學(xué)支持。學(xué)校網(wǎng)站在第二屆省電大網(wǎng)站評比中被評為最高的五星級。
學(xué)校從1999年開(kāi)始創(chuàng )辦�？妒捝诫姶蠼逃�，到現在已經(jīng)出版了21期，共發(fā)表文章238篇，在全校教師的共同努力，�？瘮盗亢唾|(zhì)量均有較大提高。三年來(lái)學(xué)校共有57篇論文在國內公開(kāi)發(fā)表，如詹漪君校長(cháng)的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》、張彩娟副校長(cháng)、馮凱等老師的論文發(fā)表在《中國成人教育》，宋德清副校長(cháng)的論文《基層電大聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)踐研究》、汪敏里等老師的論文發(fā)表在《教育教學(xué)研究論叢》，吳信賢、姜紅等老師的論文發(fā)表在一些大學(xué)學(xué)報中……。在研究中，教師科研水平逐步提高，在各級各類(lèi)論文評比中也取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
六、努力方向
1、繼續創(chuàng )造性的開(kāi)展形式多樣的科研教研活動(dòng)，不斷探索符合“人才培養模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”要求的人才培養模式、教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，不斷提高教師的素質(zhì)，以適應開(kāi)放教育的需要。
2、繼續加強對課題研究的指導與檢查。積極爭取各級各類(lèi)課題研究，認真檢查落實(shí)研究計劃情況，嚴格把關(guān)，做到有檢查有記錄。
3、積極做好試點(diǎn)工作的典型經(jīng)驗的總結，寫(xiě)出總結報告。做好課題研究成果的推廣應用工作。
我�？蒲泄ぷ髟谏霞夒姶蟮闹笇�，在全校教師的共同努力下，以創(chuàng )新教育為主題，以課題研究為主線(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高我�？蒲兴�，我�？蒲泄ぷ鞯拿魈鞂�(huì )更加輝煌。
高等學(xué)校工作總結4
一、概述
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導機制與工作機制
我校自開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作之始，及時(shí)調整充實(shí)校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組、工作機構和監督機構，制定年度工作計劃和具體措施，切實(shí)把校務(wù)公開(kāi)工作列入學(xué)校的重要議事日程，加強研究部署，抓好檢查落實(shí)。進(jìn)一步完善規章制度，制訂校務(wù)公開(kāi)制度，明確操作規程，健全考評制度，嚴格工作責任制及責任追究制，真正形成黨委統一領(lǐng)導，學(xué)校行政主持，工會(huì )、紀檢監察部門(mén)組織協(xié)調監督，業(yè)務(wù)部門(mén)各負其責，教職工積極參與的工作格局。
�。ǘ┮幏豆_(kāi)內容
按照“公開(kāi)是常態(tài)，不公開(kāi)是例外”的要求，除法律法規和黨紀規定的保密事項不予公開(kāi)外，凡社會(huì )和群眾普遍關(guān)心、與師生員工切身利益密切相關(guān)的重要事項都向社會(huì )公開(kāi)或在校內公開(kāi)。
1、學(xué)校收費情況。嚴格執行“一費制”，做到“四公開(kāi)”，即公開(kāi)教育收費政策、公開(kāi)教育收費項目、公開(kāi)教育收費標準、公開(kāi)學(xué)校收支賬目。留存好收費通知書(shū)。代辦服務(wù)項目收取規范等。
2、招投標情況。大額物品的采購清單及金額、基建維修項目招標及實(shí)施情況均公開(kāi)。
3、招生情況。實(shí)施招生工作“陽(yáng)光工程”，招生計劃、招生專(zhuān)業(yè)、錄取結果及時(shí)向社會(huì )公布。
4、其他師生員工普遍關(guān)心的事項，我校也進(jìn)行了公開(kāi)。包括：師生評先評優(yōu)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、干部選拔任用考核、財務(wù)預決算、貧困生資助、預備黨員入黨前公示等事項。
5、學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄內容及時(shí)更新。
�。ㄈ﹪栏窆_(kāi)形式與要求
在充分發(fā)揮教代會(huì )作用的同時(shí)，我校根據群眾可知情、能參與、便于監督的原則，采取以下公開(kāi)形式：
1、各種會(huì )議。以教職工大會(huì )、中層干部會(huì )、座談會(huì )等形式公開(kāi)校務(wù)。
2、視聽(tīng)查詢(xún)。通過(guò)設立校長(cháng)信箱、公開(kāi)欄，開(kāi)通咨詢(xún)電話(huà)和監督投訴電話(huà)、校園網(wǎng)等形式接受群眾咨詢(xún)和監督。通過(guò)多種渠道和途徑，對領(lǐng)導分工、財務(wù)狀況、部門(mén)職責、師生評優(yōu)評先、貧困生資助、預備黨員入黨前公示、教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、干部選拔任用考核、重要工作和重大事項等均進(jìn)行了及時(shí)公開(kāi)。
二、主動(dòng)公開(kāi)情況
自xxxx年12月20日至xxxx年12月20日，通過(guò)學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站以及政府信息公開(kāi)平臺、校園公告欄、廣播站等主動(dòng)公開(kāi)信息620余條，內容涉及學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)校機構、人事信息、學(xué)校動(dòng)態(tài)、政策法規、規范性文件、規劃計劃、重大教學(xué)活動(dòng)、教育教學(xué)改革等方方面面。
三、依申請公開(kāi)政府信息情況
xxxx年度我校沒(méi)有收到政府信息公開(kāi)申請。校園網(wǎng)咨詢(xún)平臺答復師生群眾咨詢(xún)40余條，設專(zhuān)人查看校百度貼吧，積極答復群眾咨詢(xún)180余條，答復信函10封，答復電話(huà)咨詢(xún)超過(guò)兩千余人次。
四、師生評價(jià)情況
本年度，本校師生員工對我校信息公開(kāi)工作評價(jià)較好，認為學(xué)校信息公開(kāi)工作做到了積極主動(dòng)、有問(wèn)必回。
五、收到的舉報情況
學(xué)校設立了監督電話(huà)，紀委辦、監察審計處主辦負責受理師生和社會(huì )對我校信息公開(kāi)工作的投訴。本年度未收到電話(huà)投訴。
六、存在的主要問(wèn)題和改進(jìn)措施
在上級主管部門(mén)的指導下，我校的政務(wù)公開(kāi)工作取得了一定的成績(jì)，但仍存在以下問(wèn)題：一是由于信息量較大，部分公開(kāi)信息整理加工不夠精煉。二是公開(kāi)的系統化和常態(tài)化不夠，集中報送和集中公開(kāi)的情況比較多。
高等學(xué)校工作總結5
XX年4月10日至15日，我代表西京學(xué)院參加了陜西省第十一期高等學(xué)校輔導員培訓班的學(xué)習，這次培訓由陜西省教育廳主辦、陜西省高校輔導員培訓和研修陜西師范大學(xué)基地承辦。在短短的5天內，我嚴格遵守培訓班的各項規章制度，按時(shí)到課，認真聽(tīng)講、記筆記，圓滿(mǎn)完成了學(xué)習任務(wù)，并順利結業(yè)，現將我的學(xué)習情況總結如下。
一、學(xué)習內容及體會(huì )
這次培訓班有來(lái)自全省各高校輔導員、班主任、學(xué)生處工作人員共99人。培訓課程由陜西師范大學(xué)基地根據省教育廳的指示，精心組織，周密安排，內容有主題報告和專(zhuān)題報告各一個(gè)，專(zhuān)題講座8個(gè)，授課老師是具有較高的理論水平和豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗的教授、博士。學(xué)習之余與師大輔導員互動(dòng)交流，還安排了分組討論，同時(shí)舉辦了籃球賽和聯(lián)歡晚會(huì )。這五天緊張的理論學(xué)習和熱烈的討論，我收獲頗豐。作為高校學(xué)工戰線(xiàn)的新人，雖然我已有2年的工作經(jīng)驗，對學(xué)生日常管理各個(gè)方面工作已有一些感性和理性的認識，但此次理論學(xué)習使我對輔導員的角色定位有了更深層次的理解，糾正了我認知上的偏差和誤區，很有針對性，對我啟發(fā)很深。比如在實(shí)際工作中，我們將大量的時(shí)間和精力放到了學(xué)生日常事務(wù)工作中，在扮演大學(xué)生“思想解惑者”方面還存在著(zhù)較大的差距，沒(méi)有處理好學(xué)生思想政治教育和事務(wù)管理之間的關(guān)系，沒(méi)有充分保證和學(xué)生交流談心進(jìn)行思想教育的時(shí)間，從而偏離了輔導員的基本定位。又如，在日常的管理中，我們往往僅以個(gè)人的能力去處理學(xué)生工作中的各種問(wèn)題，不善于利用校內各種資源（校報�？�、廣播、學(xué)生社團、各級黨組織）發(fā)揮中介作用，不善于借助任課老師的力量來(lái)協(xié)助解決學(xué)生工作中的某些問(wèn)題。
此次培訓，使我開(kāi)拓了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，提升了理念，使我跳出輔導員的視野，從一個(gè)更高的層面、更廣闊的視角看待學(xué)生的管理問(wèn)題。同時(shí)，使我增強了培養青年馬克思主義者工作的使命感和責任感，為我們以后的工作指明了方向�！坝�，先正己”，通過(guò)此次培訓，明確了作為高校輔導員，我們首先應該提高自己的學(xué)歷層次，提高思想政治工作意識、政治理論水平、知識和文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、思維素質(zhì)等，提升我們自身的綜合能力。
二、討論方面
培訓班學(xué)員就各高校輔導員隊伍建設及存在問(wèn)題、高校輔導員職業(yè)化發(fā)展道路問(wèn)題、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助問(wèn)題、大學(xué)生心理健康教育問(wèn)題、學(xué)生突發(fā)事件的處理問(wèn)題展開(kāi)了廣泛的討論，最后省教育廳處級調研員徐東初處長(cháng)召集民辦高校的老師召開(kāi)座談會(huì )，專(zhuān)門(mén)收集調查民辦高校的輔導員隊伍建設。參加討論的學(xué)員來(lái)自省內不同地域、不同層次的高校，每所高校都具有自身獨特的特點(diǎn)和校園文化，正是這種差異性，讓我對學(xué)生工作有了一個(gè)更加全面深刻的認識，通過(guò)討論交流，我獲得了很多的靈感和啟發(fā)，工作思路得到了極大的開(kāi)闊，這對我日后的工作有很大的幫助。
三、幾點(diǎn)建議
目前，全國高校系統正在開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)。我想，我們應該以此為契機，認真查找我們工作中所存在的缺點(diǎn)和不足，通過(guò)討論，解決我們日常工作中這樣那樣的問(wèn)題。我們應該按照黨中央的要求，切實(shí)尊重學(xué)生的主體地位，堅定不移地堅持教育以育人為本、把立德樹(shù)人作為我們工作的根本任務(wù)，全面提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。
在討論交流時(shí)，我把西京學(xué)院關(guān)于輔導員隊伍建設的情況作了簡(jiǎn)短發(fā)言，有關(guān)領(lǐng)導和參會(huì )老師對我院校領(lǐng)導重視輔導員隊伍建設和針對輔導員崗位的等級評定表示贊賞，認為我院輔導員隊伍的整體水平高，配備比列達到要求。但是在某些方面我們還存在一定的問(wèn)題，和其他高校相比我們還有一定的差距。綜合學(xué)習和經(jīng)驗交流情況，結合我院實(shí)際情況，提出以下建議。
1、這次培訓班學(xué)員50%以上是研究生學(xué)歷，還有2名博士生，現在大部分高校招聘輔導員時(shí)要求學(xué)歷必須是本科且畢業(yè)于“211”院校，某些重點(diǎn)大學(xué)要求是研究生學(xué)歷。因此我院輔導員的學(xué)歷提升迫在眉睫，否則跟不上西京學(xué)院的發(fā)展。對本科生的輔導員配備尤為重要，在本科生中嘗試實(shí)行本科生導師制，每個(gè)專(zhuān)職老師負責一定數量學(xué)生的思想教育、生活、學(xué)習等活動(dòng)。計劃內外的輔導員與學(xué)生比例配備不應“一刀切”。
2、加大輔導員老師的培訓力度，采取集中培訓學(xué)習為主，理論和實(shí)際相結合，增加對外交流機會(huì )，讓我們更多的老師走出去，學(xué)習先進(jìn)的理論知識和學(xué)生管理經(jīng)驗。這次學(xué)習中趙安民教授主講的《高校輔導員的素質(zhì)修養和價(jià)值塑造》、趙微教授主講的《大學(xué)生心理健康教育》和劉建軍部長(cháng)《大學(xué)生思想政治教育與日常管理熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題分析》都非常好，如果時(shí)間允許，建議邀請他們到我院講學(xué)作報告。
3、加強對全體學(xué)生的思想政治教育，特別是學(xué)生黨員、積極分子、學(xué)生干部、班級骨干的培養教育，重視他們在學(xué)生管理、學(xué)院建設上的積極作用。建議在學(xué)院黨委設立學(xué)工部，負責學(xué)生黨員日常思想政治教育和繼續教育，協(xié)調學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展，培養一批青年馬克思主義者。在各個(gè)院系部設立黨員活動(dòng)室，建立學(xué)生黨員的評優(yōu)機制，真正發(fā)揮學(xué)生黨員在班級、學(xué)院學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設中的先鋒模范作用。
4、建立輔導員老師的職稱(chēng)評定和職位晉升機制，著(zhù)力培養一批政治硬，素質(zhì)高、能力強，業(yè)務(wù)精的青年教工，在各個(gè)工作崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)揚“萬(wàn)鈞精神”，共創(chuàng )西京輝煌的明天。
5、加強學(xué)生的入學(xué)教育，上好進(jìn)入大學(xué)的第一堂課。利用軍訓期間或者更長(cháng)的時(shí)間（入校一個(gè)月內）對新生進(jìn)行一系列教育，《學(xué)生手冊》集中學(xué)習，法紀教育、思想政治教育、安全教育、心理健康教育、學(xué)業(yè)考試教育、職業(yè)生涯規劃等可以采取專(zhuān)題報告形式。我個(gè)人認為，搞好了入學(xué)教育，在以后的管理中會(huì )帶給管理者很大的便利。
6、門(mén)衛管理（大門(mén)、公寓）要進(jìn)一步改進(jìn)，采用刷卡或者佩戴校牌（帶有照片，比學(xué)生證更方便攜帶），或者改進(jìn)學(xué)生證的版式，采取卡片制。對后勤從業(yè)、服務(wù)人員的教育也不容忽視，宿舍管理人員，安全保衛等人員的數量和素質(zhì)也要進(jìn)一步提高，真正實(shí)現服務(wù)育人，全方位育人。
黨和政府現在非常重視高校輔導員隊伍建設，我院自辦學(xué)以來(lái)高度重視輔導員隊伍的建設，輔導員這個(gè)職業(yè)的發(fā)展遇到了一個(gè)良好的發(fā)展時(shí)期，我們的工作恰恰又來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)和新的發(fā)展階段。面對新問(wèn)題，在新形勢下，我們的任務(wù)任重道遠，要不斷學(xué)習理論知識，認真總結并借鑒兄弟院校先進(jìn)的工作經(jīng)驗，立足于我院實(shí)際，努力形成新的工作理念，工作思路，工作方法，為開(kāi)創(chuàng )我院學(xué)生工作的新局面而努力。相信在任校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，在唐校長(cháng)的關(guān)心支持下，我院的輔導員隊伍建設一定會(huì )邁上一個(gè)新的臺階！
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