二年級語(yǔ)文語(yǔ)文工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編精心整理的二年級語(yǔ)文語(yǔ)文工作總結,歡迎閱讀與收藏。
隨著(zhù)期末的臨近,本學(xué)期我的語(yǔ)文教學(xué)工作也即將接近尾聲,回顧自己一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)踐,感覺(jué)既漫長(cháng)又短暫,整冊語(yǔ)文書(shū)的課文教學(xué),在一周一周的教學(xué)中不知不覺(jué)給學(xué)生講授了。在教學(xué)中,我本著(zhù)將理論與實(shí)踐,將課內與課外緊緊地融合到一起,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,使孩子們在語(yǔ)文學(xué)習中既學(xué)到了知識,又體驗到了快樂(lè )。對于我個(gè)人而言,作為一名語(yǔ)文教師,我也是時(shí)刻本著(zhù)一名教師特有的工作激情,全身心地投入到教學(xué)中,從而圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù),F將教學(xué)方面的體會(huì )和工作總結如下:
一、積極聽(tīng)課,認真備課,善于反思
聽(tīng)課,不僅開(kāi)闊了思路,也為備課過(guò)程積累了豐富的素材。本學(xué)期,我在一年級、二年級聽(tīng)課共16節,不管是語(yǔ)文還是數學(xué)還是其他學(xué)科,每聽(tīng)一節課,我都會(huì )認真地做好記錄并積極思考,在別人的課堂中汲取到了精華,從而彌補自己教學(xué)工作中的缺失,同時(shí)在思考中也讓自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)得以更高的提升。在我的意識里,我覺(jué)得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭盡全力地做,能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,是作為一名教師最大的快樂(lè )與成就。譬如《迷人的夏天》、《字典大樓》、《小山羊和小灰兔》等等,這些課的教學(xué),我都盡了最大的努力為孩子創(chuàng )一個(gè)良好的學(xué)習情境,因為一節生動(dòng)形象的課堂,也會(huì )讓孩子們銘記一輩子。
上好一節課,最重要的還要及時(shí)地進(jìn)行反思,在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn),發(fā)現自己講課的不足,從而冥思該如何去改進(jìn)。
二、深入扎實(shí)上好每一節課
語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科,他不同于數學(xué),聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是語(yǔ)文教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節。而低年級的語(yǔ)文文字教學(xué)顯得尤為重要。所以在語(yǔ)文教學(xué)中,不管是哪個(gè)教學(xué)環(huán)節,我都是深入扎實(shí)地上好。
在寫(xiě)字教學(xué)中,我更是嚴格要求自己,要求學(xué)生,盡管我知道自己的粉筆字基本功不是很好,但我卻很極力地在黑板上指導孩子們進(jìn)行書(shū)寫(xiě)好生字。經(jīng)過(guò)細心指導和要求,孩子們的字一天天在進(jìn)步,也養成了良好的寫(xiě)字習慣。
三、多種方式,充分調動(dòng)學(xué)習積極性
不管哪一個(gè)學(xué)科,學(xué)生學(xué)習的興趣都是重要的,有了興趣,才能擁有學(xué)習的動(dòng)力和積極性。我將語(yǔ)文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中,每當學(xué)到了適合角色表演的課文,我都充分調動(dòng)孩子們的積極性來(lái)進(jìn)行表演,在其他老師的協(xié)助下做了很多精美的頭飾,孩子們喜歡表演,樂(lè )于表演。這樣一來(lái),孩子們學(xué)習的興趣更加濃厚了,在本學(xué)期《歌唱二小放牛郎》、《小山羊和小灰兔》、《獅子和兔子》我均讓孩子們進(jìn)行了表演,而孩子們的表現也相當出色,真正地投入到了課文角色中。
以上三點(diǎn)就是我在本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)中的急電總結。另外,教學(xué)工作中我還存在著(zhù)很多的不足,諸如:在教學(xué)中光注重了形式多樣,而忽略了強化學(xué)習,對于綜合學(xué)習的教學(xué)還應更注重知識的牢固性,從而使學(xué)生在考試中得心應手,避免分數的丟失。
今后的教學(xué)中,我會(huì )更加努力,讓自己的語(yǔ)文教學(xué)邁上更新的臺階!
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