六六中隊工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此好好準備一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的六六中隊工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六六中隊工作總結1
一學(xué)期以來(lái)，我班根據少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開(kāi)展各項有意義的班活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負擔，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我班形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
1、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。特別是對六年級處于由少年即將步入青春期的學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大，我對學(xué)生既像父母愛(ài)自已的子女那樣熱愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。如：盧永鑫同學(xué)，他是一名心理上可能有問(wèn)題的學(xué)生，我通過(guò)與家長(cháng)多溝通，與孩子多談心，使得盧永鑫同學(xué)的脾氣、性格有了一定的改觀(guān)。
2、要搞好一個(gè)中隊單靠輔導員孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個(gè)中隊的重要環(huán)節。首先要選好中隊部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任中隊干部，大膽選用那些調皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導的學(xué)生擔任中隊干部，根據他們不同的特長(cháng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織中隊干部學(xué)習班干部職責。為了使人人盡職盡責，我班開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”中隊主題會(huì )，使他們更加明確自己的職責。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì )總結經(jīng)驗教訓。為使中隊干們樹(shù)立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日�；�，絕大多數學(xué)生都遵守紀律，早讀課上書(shū)聲朗朗。如：葉柔君這個(gè)中隊長(cháng)，她做得非常出色，一學(xué)期來(lái)她都堅持比其他同學(xué)早、午都早到學(xué)校，她帶學(xué)生早讀、午讀登記簿扣獎工作。還有兩位宣傳員梁碧詩(shī)、郭俊瑩，每一個(gè)月都能按時(shí)按量出好班墻報，在學(xué)校評比中獲得比較好的成績(jì)。班干部的確成為老師的好助手，衛生工作在衛生委員何楚妮和值日組長(cháng)的監管下，教室、環(huán)境區都能堅持清掃干凈。
3、積極響應參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)。這學(xué)期我們中隊的每一位隊員在環(huán)保、捐款、捐物等活動(dòng)中表現都非常積極。例如：“倡環(huán)保，獻愛(ài)心”捐舊掛歷、回收月餅盒，我們中隊捐了55個(gè)舊掛歷，43個(gè)月餅盒。在為翠園小學(xué)捐書(shū)活動(dòng)中，我班捐了幾十本圖書(shū)。在捐款活動(dòng)中，我班捐了三百多元。在這一系列獻愛(ài)心活動(dòng)中，即培養了學(xué)生的愛(ài)心，也樹(shù)立了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感。
4、班手拉手活動(dòng)。我班開(kāi)展“手拉手，結對子”的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jì)好的和成績(jì)差的結成一對，在學(xué)習上幫助他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jì)好的學(xué)生，他會(huì )的都教他，幫助他共同學(xué)好。
5、認真組織開(kāi)好每一次班中隊會(huì )。做到每次中隊會(huì )都有準備，中隊長(cháng)寫(xiě)好主題，做到師生互動(dòng)，給學(xué)生發(fā)言的機會(huì )，讓學(xué)生充分說(shuō)出自己的感受，為班級建設提出自己合理化的建議。這種模式為班級管理爭取到了好的建議。每個(gè)班級總是存在不同的問(wèn)題，我們班也不例外，例如：有的學(xué)生有心理上的問(wèn)題；有的學(xué)生學(xué)習習慣欠佳；還有有時(shí)不佩帶紅領(lǐng)巾、�？ǖ膶W(xué)生。這一系列問(wèn)題有待下學(xué)期進(jìn)一步解決。
六六中隊工作總結2
面對六、七歲的兒童，小學(xué)一年級的中隊輔導員更辛苦，任務(wù)更繁重，一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用，形成一個(gè)良好的班集體，需要中隊輔導員做大量深入細致的工作。我的中隊輔導員工作正是從細處著(zhù)眼、小處著(zhù)手一路走來(lái)的。
一、以身作則,感染隊員
雖然隊員年齡還小,但我總是把他們看成與我平等的'。在班級中要求他們做到的，自己首先做到。要規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為；要提高隊員的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。比如要求他們做室內操時(shí)要認真，動(dòng)作到位、有力，我便在學(xué)生室內操時(shí)，跟著(zhù)他們一起做，隊員看到老師也在做，便會(huì )跟著(zhù)做的認真與到位，并讓他們感覺(jué)到老師對他們的真誠期望。
二、注重好習慣的養成從點(diǎn)點(diǎn)火種開(kāi)始
一年級的學(xué)生對學(xué)校的紀律制度認識模糊，更別說(shuō)是形成習慣了，比如說(shuō)，上學(xué)遲到者多，不知做課前準備的多，上課鈴響后依然在外晃蕩的多，集會(huì )升旗的著(zhù)裝問(wèn)題等等，一句話(huà)，問(wèn)題多多。而且一年級的學(xué)生忘性大，叮囑二次、三次，四次、五次，依然如故，這就要求一年級老師有不厭其煩的、足夠的耐心，以致形成習慣為止。而好習慣的養成也正是我校本學(xué)期的教育主題之一，我就有更多的時(shí)間和機會(huì )把它從九個(gè)方面做細做實(shí)，即“我的按時(shí)上學(xué)好習慣、我的文明禮貌好習慣、我的認真學(xué)習好習慣、我的安全衛生好習慣、我的健康鍛煉好習慣、我的克服困難好習慣、我的熱愛(ài)勞動(dòng)好習慣、我的團結同學(xué)好習慣、我的節約能源好習慣”。好的習慣，受益終生，所以對好習慣的培養格外重視，利用班隊會(huì )集中學(xué)習，課前等適當的機會(huì )分散學(xué)習，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，不給他們形成麻痹的思想。我班同學(xué)在班干部和中隊輔導員的帶領(lǐng)下，班級秩序良好，尤其在勞動(dòng)、做好事等方面表現積極，集會(huì )、集隊等能做到安靜、整齊。
三、注重干部隊伍的培養
班干部是中隊輔導員的左右手，對整個(gè)班級的精神面貌起著(zhù)決定性的作用，因此應該正確選拔，精心培養。作為班級干部，應具有較強的號召力和自我管理的能力，中隊輔導員應在同學(xué)中大力表?yè)P其優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，有助于樹(shù)立班干部在同學(xué)中的威信，同時(shí)要指點(diǎn)他們的工作方法，對他們更要從紀律、學(xué)習等到各方面嚴格要求，真正起到表率作用。有了這支得力的干部隊伍，中隊輔導員的工作才能簡(jiǎn)單而輕松。
總之，只要中隊輔導員和全班同學(xué)同心協(xié)力，這個(gè)班級會(huì )在未來(lái)的時(shí)間里越來(lái)越好。
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