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中小學(xué)教師師德工作總結

時(shí)間:2022-12-13 08:26:34 工作總結 我要投稿

中小學(xué)教師師德工作總結

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編精心整理的中小學(xué)教師師德工作總結,歡迎大家分享。

中小學(xué)教師師德工作總結

中小學(xué)教師師德工作總結1

  本學(xué)期,學(xué)校組織學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德行為準則》等法律法規。通過(guò)學(xué)習,我認識到教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表,必須牢固豎立社會(huì )主義榮辱觀(guān)。要想成為一名新世紀的合格教師,應當做好以下幾方面工作:

  一、愛(ài)崗敬業(yè)

  熱愛(ài)幼教事業(yè),要對工作盡心盡力。既然選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,積極進(jìn)取,努力創(chuàng )新。盡心地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。

  二、熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(cháng)

  在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時(shí),關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心發(fā)展,建立良好的師生關(guān)系,使學(xué)生親其師而信其道,使教學(xué)相長(cháng),幫助學(xué)生成人成才。先進(jìn)教師們關(guān)注后進(jìn)生,不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛(ài)精神讓我深受感動(dòng),也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )到?jīng)]有愛(ài)就沒(méi)有教育這句話(huà)的含義,在今后的教學(xué)中,我將讓愛(ài)先行,先愛(ài)生再教育。

  三、以身作則

  教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生都喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己要先做到堅持嚴于律己。

  四、孜孜不倦,積極進(jìn)取

  有句話(huà)說(shuō)的好,沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生,只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不時(shí)提高自身素質(zhì),不時(shí)完善自身,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習,積極進(jìn)取,開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用一眼泉的水來(lái)供給學(xué)生一碗水。

  五、終身學(xué)習

  不斷進(jìn)取是師德師風(fēng)的升華在知識經(jīng)濟時(shí)代,知識和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì )面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習狀態(tài),人們的知識結構很快就會(huì )落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉變學(xué)習觀(guān)念,確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習的觀(guān)念,緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長(cháng),不管有多坎坷,只要你把它當作一次經(jīng)歷,一次磨練,你會(huì )為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會(huì )為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。

中小學(xué)教師師德工作總結2

  一、 師德表現

  關(guān)心集體,以校為家。響應學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說(shuō)過(guò):“雖然你面對的是幾十個(gè)學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒(méi)有辦法去準確地衡量!”我認同這個(gè)人的話(huà),所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。

  二、教學(xué)方面

 。、備課

  開(kāi)學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),根據要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。 為了上好一節課,我查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常把工作帶到家里。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容。

 。、上課

  上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導,課后及時(shí)做課后記,找出不足。

 。、輔導

  我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,不會(huì )寫(xiě)字就手把手地教,及時(shí)查缺補漏,同時(shí)做了詳細的記錄。并與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(cháng)了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。

 。、作業(yè)

  根據減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。

  三、德育工作

  德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感,它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

  1、愛(ài)就是關(guān)懷。

  師愛(ài)是教育的"潤滑劑",是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài),教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài),學(xué)生才樂(lè )于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習好的要愛(ài),學(xué)習一般的要愛(ài),學(xué)習差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內向拘謹的更要愛(ài);"金鳳凰"要愛(ài),"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。

  2、愛(ài)就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能

  盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們

  的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(cháng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。

  3、愛(ài)就是責任。

  愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴格要求學(xué)生,對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊含著(zhù)強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè ),更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

  四、努力方向

 。、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清、段為了段清。準備在鎮教育總校的抽測中獲得好成績(jì)。

 。、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

 。、加強守紀方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課后也要按校紀班規嚴格約束自己

  總之,在今后的道路上我堅定地懷揣著(zhù)夢(mèng)想,與時(shí)俱進(jìn),求真務(wù)實(shí),在實(shí)現夢(mèng)想的征程中,直面教育,敢于挑戰,奮斗不止。

中小學(xué)教師師德工作總結3

  作為一名人民教師,自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習慣甚至于服飾儀表,一言一行、一舉一動(dòng)都處在嚴格的監督之下,都會(huì )直接對學(xué)生產(chǎn)生影響,起著(zhù)極為重要的作用。帶著(zhù)神圣的使命,在太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)這面旗幟的指引下,勤懇工作,無(wú)私奉獻,在教師職業(yè)道德方面我始終嚴格要求自己,本學(xué)期關(guān)于教師職業(yè)道德方面的總結如下:

  1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,教書(shū)育人,注意培養學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。

  2、在為人師表方面,我模范遵守社會(huì )公德,注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準則,以身作則。在尊重家長(cháng)方面,我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)和建議,取得支持與配合。由于工作性質(zhì)的原因,我和學(xué)生家長(cháng)接觸比較多。這學(xué)期還特地到家訪(fǎng)了四次,主要是為解決學(xué)生的一些特別難的問(wèn)題。

  3、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面,我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,尊重其人格;耐心教導,保護學(xué)生合法權益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。從我所從事的學(xué)生思想工作的情況來(lái)看又有點(diǎn)特殊,接觸的后進(jìn)生特別的多,要是不從心里愛(ài)他們,那確實(shí)是無(wú)法想像的。

  4、在終身學(xué)習方面,我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識;我注意嚴謹治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著(zhù)學(xué)生,也影響著(zhù)學(xué)生對我的看法,進(jìn)而影響著(zhù)師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習。再則信息技術(shù)的發(fā)展變化特別的快,所以我一直堅持信息技術(shù)的學(xué)習進(jìn)修。

  總之,不斷的學(xué)習不斷的充電,不斷的補充新知識,才能適應知識經(jīng)濟時(shí)代的要求。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作。做到愛(ài)崗、敬業(yè)、團結、向上。我們相信,只要我們教師“為了每位學(xué)生的發(fā)展”,每一位得到發(fā)展的學(xué)生都會(huì )給社會(huì )更大的貢獻,會(huì )使社會(huì )的前進(jìn)的步伐走得更快,教師的待遇和地位會(huì )有更大改善,盡職盡責的教師一定會(huì )贏(yíng)得社會(huì )的豐厚回報。

中小學(xué)教師師德工作總結4

  做一名優(yōu)秀教師一直是我的目標。一年來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待工作。教師自身行為的道德規范,直接和間接地影響學(xué)生和社會(huì ),對于學(xué)校工作的和諧開(kāi)展、社會(huì )新人的培養和社會(huì )進(jìn)步的推動(dòng)起著(zhù)重要作用。因此,加強師德修養是非常必要的。從正確處理教師與教育事業(yè)、與學(xué)生、與同事、與自身的關(guān)系上,小學(xué)語(yǔ)文教師的師德可歸結為三“心”,即忠誠于人民教育事業(yè)的'事業(yè)心,熱愛(ài)學(xué)生的高度責任心,為人師表、不斷進(jìn)取的上進(jìn)心。

中小學(xué)教師師德工作總結5

  通過(guò)對這本書(shū)的學(xué)習讓我深有感觸。新課程標準中也提到,教師要真正做到轉變教育觀(guān)念,樹(shù)立正確的德育觀(guān)、人才觀(guān)和學(xué)生觀(guān),要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)商,不可獨斷專(zhuān)行,做到尊重學(xué)生,信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生建立平等的朋友式的師生關(guān)系。教師要作好表率作用,加強學(xué)習,注重個(gè)人道德修養,提高個(gè)人道德素質(zhì),在各方面給學(xué)生起到模范帶頭作用,也就是應當辛勤耕耘,以身立教,把社會(huì )道德素質(zhì)要求內化成學(xué)生的自我要求。

  教師職業(yè)道德素養的高與低,是衡量一所學(xué)校教師素質(zhì)的關(guān)鍵因素,通過(guò)對本書(shū)的學(xué)習,使本人的師德素質(zhì)都有了不同程度的提高。具體總結如下:

  一、師德決定著(zhù)一名教師對待教育事業(yè)的情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān);

  制約著(zhù)一名教師的教育教學(xué)規范;是教書(shū)育人、為人師表的精神支柱與實(shí)踐動(dòng)力。正是意識到師德建設問(wèn)題是一所學(xué)校師資隊伍建設的永恒主題,在以前常規工作的基礎上,決定參加“師德培訓”,使我的師德素養邁上一個(gè)新的臺階。

  二、強化過(guò)程、注重創(chuàng )新

  在學(xué)習過(guò)程中,本著(zhù)務(wù)實(shí)、高效和有所創(chuàng )新的原則,努力做到三個(gè)結合。

  1、將“師德學(xué)習”與學(xué)校實(shí)際相結合

  (一)要求是:要利用課余時(shí)間認真通讀教材,學(xué)習、領(lǐng)會(huì )在新時(shí)期教師應具備的必要素質(zhì),提升自身人格,將教師職業(yè)道德的標準熟記于心,落實(shí)于行動(dòng),并隨時(shí)記好讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。

  (二)通過(guò)和教師思想交流,敬業(yè)精神有待提高,從德育和教學(xué)的不同角度,認真做好筆記。

  2、將“師德學(xué)習”與課堂教學(xué)相結合

  高質(zhì)量的教育來(lái)自于高質(zhì)量的教師,而高質(zhì)量的教師必然具備高水平的職業(yè)道德素養,可以說(shuō)課堂教學(xué)就是一名教師師德素養的試金石。

  3、在聽(tīng)課的過(guò)程中,我們發(fā)現教師有一些不好的課堂行為,例如不善于和學(xué)生交流和溝通;處理問(wèn)題程序化、簡(jiǎn)單化;對學(xué)生鼓勵少,責問(wèn)多;教學(xué)方法陳舊、單一。這些情況從表象看,似乎是教師的教學(xué)水平問(wèn)題,而實(shí)際上,每一種現象都與教師個(gè)人的師德素養密不可分,魯迅先生說(shuō)過(guò),“教育是植根于愛(ài)的!睕](méi)有愛(ài)就沒(méi)有成功的教育。

中小學(xué)教師師德工作總結6

  根據市教育局《瑞教辦[20xx]51號》文件要求,為全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)教育改革、實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感,激發(fā)廣大教師愛(ài)教樂(lè )教、教書(shū)育人的熱情,經(jīng)研究決定,我校認真組織了20xx年暑期師德專(zhuān)題培訓工作,深入開(kāi)展各方面內容的學(xué)習,F將本次學(xué)習培訓活動(dòng)總結如下:

  一、制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃和實(shí)施方案

  1.領(lǐng)導重視。本次學(xué)習由校長(cháng)婁國盛負責,黨支部書(shū)記和德育分管校長(cháng)具體組織實(shí)施。

  2.內容落實(shí)。根據《瑞教辦[20xx]51號》文件要求,我校將此次師德專(zhuān)題培訓的具體內容落實(shí)為:

 。1)結合學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng),大力弘揚“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”精神,不斷增強教書(shū)育人、以身立教的社會(huì )責任感。

 。2)結合國慶六十周年活動(dòng),大力弘揚“愛(ài)國、愛(ài)鄉、愛(ài)!本,以高昂的熱情投入工作

 。3)結合學(xué)習落實(shí)溫州市教育局《關(guān)于學(xué)習貫徹〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規范(20xx年修訂)〉》(瑞教政[20xx]104號)的通知精神,從身邊的人、身邊的事中挖掘事跡,身體力行,不斷提高職業(yè)道德水平

  3.制度落實(shí)。為使本次培訓落到實(shí)處,我校還制定了師德學(xué)習制度,向教師布置了明確的學(xué)習要求和學(xué)習任務(wù),對學(xué)習時(shí)間、會(huì )場(chǎng)紀律、會(huì )議筆記、請假簽到制度等做了具體規定,尤其對教師的出勤作了嚴格的規定,使這次培訓真正做到保質(zhì)保量。

  二、培訓過(guò)程突出了針對性和實(shí)效性

  1.突出主題教育。

  今年暑期師德專(zhuān)題培訓工作根據教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職

  1.業(yè)道德建設的若干意見(jiàn)》的精神,堅持以精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針,以“落實(shí)師德內容,規范師德行為”為主題,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強化師德教育,力行師德規范,弘揚高尚師德,造就一支讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。

  2.注重職業(yè)道德教育。

  關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生,以學(xué)生為本,是現代教育的根本要求,是師德建設的核心內涵。每個(gè)教師應在教書(shū)育人、完成崇高使命的愉悅中升華道德,積極做高尚師德的實(shí)踐者。學(xué)校組織廣大教師認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )國家、省、市有關(guān)加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設的文件精神,以愛(ài)為主題,大力倡導“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”精神,努力提高教師道德水準,使廣大教師都能成為熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的表率。

  3.關(guān)注心理健康教育。

  學(xué)校教育的根本任務(wù)是培養高素質(zhì)人才,教師是這一根本任務(wù)的主要承擔者。教師只有具備良好的心理健康水平,才能培養塑造出心理健康、素質(zhì)良好的優(yōu)秀學(xué)生。我們要充分認識開(kāi)展中小學(xué)教師心理健康教育的重要性,關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)老師心理健康。

  三、落實(shí)培訓要求,嚴格考勤制度

  本次學(xué)習為集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合的形式,集中學(xué)習時(shí)嚴格把握考勤簽到關(guān),杜絕代簽現象;培訓要求認真聽(tīng)講座,專(zhuān)心觀(guān)看典型事跡光盤(pán),并做好筆記。指定《深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)》讀本為自學(xué)內容,自學(xué)時(shí)間要保證,學(xué)習筆記要詳細。

  四、認真總結,不斷反思

  1、通過(guò)培訓,教師根據學(xué)習內容,聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際進(jìn)行認真的總結和反思,切實(shí)強化了廣大教師的心理健康意識,提高了廣大教師的職業(yè)道德水平。

  2、召開(kāi)暑期師德培訓工作總結會(huì )議,要求所有教師上交學(xué)習摘記和心得體會(huì ),推選優(yōu)秀教師翁麗潔在會(huì )議上交流心得,提高培訓效果。

  3、組織全體教師進(jìn)行師德專(zhuān)題培訓考試,要求所有教師在單位時(shí)間內獨立完成,合格率為100%。

  4、要求所有教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,抓差距,促整改。

  通過(guò)20xx年暑期師德專(zhuān)題培訓,一方面提高了教師的師德修養、職業(yè)道德水平和執教能力,增強了教師依法從教意識、廉潔從教意識,提高了為人民服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量,樹(shù)立了社會(huì )主義榮辱觀(guān),加強和改進(jìn)了青少年學(xué)生思想道德建設和思想政治教育,落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)和科教興國、人才興國戰略。另一方面提升了學(xué)校的辦學(xué)形象,通過(guò)教師與家長(cháng)的溝通,社會(huì )、家長(cháng)對我校的辦學(xué)行為更為了解,消除了許多誤解,使我校本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作得以平穩進(jìn)行。從總體來(lái)看,此次師德學(xué)習具有針對性和實(shí)效性,內容充實(shí),效果顯著(zhù)。

  瑞安市瑞祥職業(yè)中專(zhuān)

二○xx年九月一日

中小學(xué)教師師德工作總結7

  一、政治思想方面

  本人堅持學(xué)習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習《教育法》、《教師法》,嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì )公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。堅持以身作則、嚴以律己,增強自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿(mǎn)地投入工作,平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )及各種學(xué)校集體活動(dòng),支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。

  二、關(guān)愛(ài)學(xué)生方面

  本人能夠堅持對學(xué)生無(wú)私奉獻。熱愛(ài)學(xué)生,尊重、理解學(xué)生,以人為本,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,能夠正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間的關(guān)系。我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習好的愛(ài),學(xué)習一般的愛(ài),學(xué)習差的也愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內向拘謹的更要愛(ài);金鳳凰要愛(ài),丑小鴨同樣也要愛(ài)。

  三、教育教學(xué)方面

  在教育教學(xué)過(guò)程中,我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執行師德規范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀(guān),重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養,不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系,在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事,不進(jìn)行有償家教,贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  總之,師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習,努力探索;才能外樹(shù)形象,內強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì )落伍。我決心今后更加努力學(xué)習,用現代教育思想武裝自己,更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話(huà)“注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控,做到老,學(xué)到老!

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