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高三化學(xué)老師期末工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的高三化學(xué)老師期末工作總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)習如長(cháng)征，而我們則是伴隨學(xué)生同行的向導，在過(guò)去的時(shí)間里我從課上發(fā)現了很多問(wèn)題，但也驚喜的看到每個(gè)學(xué)生不一樣的天分和才智。雖然化學(xué)是很深奧的一個(gè)科目，可這些學(xué)生沒(méi)有一個(gè)落后的，這讓我這個(gè)老師倍感意外，也間接反應出我的授課水平是符合需求的。在此假期來(lái)臨之際，我把自己的的工作進(jìn)行如下總結：
1、做好課前熱身
課之所以講的好，我自己的能力出色只是一方面，其實(shí)上課有成效關(guān)鍵還得靠師生有默契。一是我竭力備課到位，再則我會(huì )提前給學(xué)生做指示，要他們先做好課本內容的了解工作。不只要把課本給看一遍，還得根據其中的問(wèn)題發(fā)出聯(lián)想，大膽的去猜測各種原理和結果，保持腦洞的'活躍。而我也會(huì )適當的給一些暗示，幫助他們找到正確的解釋。
2、引爆課堂思路
我的課上不能只是我一個(gè)人在陶醉的講解，引起學(xué)生的共鳴和思想的切入才是重點(diǎn)，如果講課的內容只有老師自己明白也是毫無(wú)益處的。我深知授課不是給自己復習化學(xué)，而是要幫學(xué)生的思維開(kāi)竅，把擋在他們前面的學(xué)習障礙給掃平，引爆學(xué)生學(xué)習的思路。于是我的語(yǔ)言極具點(diǎn)撥作用，一點(diǎn)一點(diǎn)牽著(zhù)學(xué)生的意識，把他們引向知識的核心。
3、規范執教
別看我在課上講的內容非常的靈活動(dòng)人，要是仔細來(lái)總結一下的話(huà)，就能發(fā)現我完全是依照規范的教法來(lái)講的。就連進(jìn)度和規劃都一致，因為只有規范的教法才可以教出成績(jì)。之所以我的課聽(tīng)起來(lái)很新穎，關(guān)鍵在于我的內涵和知識儲備比較豐厚，而且我對教學(xué)細節打磨的精煉。憑借我演講的基本功才能把課本內容給講解的那么生動(dòng)飽滿(mǎn)，再者便是跟對知識理解的深度和思考角度上的差別有關(guān)。
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