幼兒園一周工作總結匯編15篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編收集整理的幼兒園一周工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園一周工作總結1
本周是冬令營(yíng)的第一周，也是繁忙的一周。本周我除了做好平時(shí)的日常工作，如：接送學(xué)前、課后班的小朋友、接收電話(huà)咨詢(xún)、記考勤、測體溫等。還協(xié)助課后班完成相關(guān)的工作，本周我所做的具體工作如下：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、去婦幼保健醫院拿其他同事的健康證；（已取到）電話(huà)提醒MonkeyClass家長(cháng)一對一家長(cháng)會(huì )的預約時(shí)間；（已通知到人）
制作LionCubsClass家長(cháng)一對一家長(cháng)會(huì )表格，并組織家長(cháng)預約；（已制作，已告知家長(cháng)）
制定課后班及學(xué)前班菜譜；（已制作，并貼出）
不但給學(xué)前部的小朋友測體溫，還給課后班的同學(xué)測體溫；
�。ūＷC每天測量）
統計一月份的員工考勤，并制作二月份的考勤表；（已統計并制作）
解答課后班家長(cháng)來(lái)電問(wèn)題：如：上哪期，缺課怎么辦等......
�。芙獯鸬�.盡量解答，不能解答的記錄，及時(shí)告知有關(guān)人員）
幫助課后班助教復印課堂所需的學(xué)習資料；周五在ButterflyClass做助教；
協(xié)助T.Cici制作家長(cháng)感謝信及新年禮物的發(fā)放統計；（已制作完成）
上周，我參加了課后班的會(huì )議，了解到一切要以安全第一，我在照看孩子時(shí)也時(shí)刻牢記“安全”二字。本期冬令營(yíng)，我們單位雖然孩子多了，但秩序都井然有序，這與各位老師同事的辛勤工作十分不開(kāi)的，我還要向各位老師同事多多學(xué)習。
幼兒園一周工作總結2
今天是5月19日，笑笑上幼兒園已經(jīng)正好一周的時(shí)間了，我那，給笑笑的一周幼兒園生活做個(gè)總結。
5月11日，笑笑第一天上幼兒園，晚上我和笑笑聊天，問(wèn)他幼兒園的情況，他還是挺喜歡的，還放音樂(lè )給我跳幼兒園學(xué)的舞蹈。
我問(wèn)他幼兒園好不好，他回答，好，那還去嗎，回答不去了。我說(shuō)，那幼兒園的小朋友和老師想你了怎么辦啊，他一聽(tīng)想了一下，那去吧。
5月12日，笑笑第二天上幼兒園，早上出門(mén)的時(shí)候，心情特別好，主動(dòng)和姥爺再見(jiàn)，和姥姥一起出門(mén)，姥姥要去市場(chǎng)，姥爺問(wèn)他，你干什么去啊，他很干脆的回答，我去買(mǎi)菜。呵呵，他以為是和姥姥去早市那。他還很認真的和我說(shuō)，媽媽?zhuān)牙�，笑笑一起去買(mǎi)菜，我說(shuō)好。和他走的一路，我們走走，跑跑，一會(huì )看看風(fēng)景，一會(huì )又加緊了腳步，總之是很愉快的一路走到了幼兒園。到門(mén)口，看到李老師還主動(dòng)問(wèn)好，但是老師抱他往樓上走的'時(shí)候，讓他和媽媽再見(jiàn)的時(shí)候，他還是哭了�？粗�(zhù)笑笑哭著(zhù)進(jìn)入幼兒園，我的心情特別的不好。很想哭，很想不送他了，一想到他那么小就要每天獨立面對那么多的陌生，肯定有很多的不知所措，我心里真的特別的不忍。白天給老師打了電話(huà)，說(shuō)進(jìn)屋就不哭了。下午，我去接的笑笑，因為想到早上他的樣子，心里特別難受，想早點(diǎn)看到他。知道他這一天的情況。
笑笑看到我去特別高興，下樓梯的時(shí)候就和我揮手，一直對著(zhù)我笑。老師說(shuō)晚飯笑笑很喜歡吃，都吃光了。一天都沒(méi)有再哭，表現的特別好。喜歡唱歌跳舞。就是今天的中午覺(jué)睡的不好，一個(gè)多小時(shí)就起來(lái)了，再拍拍也不睡了。自己在床上躺了一會(huì )才起來(lái)穿衣服的。我們回來(lái)的路上，笑笑表現的特別高興。只是總是讓我抱他�？赡苁切πε挛矣薪o他送到哪里不要他了吧，讓我抱著(zhù)才有安全感吧。笑笑，加油啊。晚上回到家，才6點(diǎn)多，笑笑就和我說(shuō)想看貓和老鼠，我給他放了，他自己上床躺在床上看的，一會(huì )功夫就睡著(zhù)了。趴著(zhù)睡的，睡的特別香。我看著(zhù)心里特別不舒服，白天肯定是沒(méi)有休息好，才會(huì )看看電視就睡著(zhù)了。這種情況是在家里都沒(méi)有的。
5月14日早上，他看到我在家，就非讓我送他才行，我和爸爸一起送的他，一路都很高興，其實(shí)我很享受和笑笑去幼兒園的一路走的感覺(jué)，很開(kāi)心。到了幼兒園還是哭了。弄的我和爸爸心情都不好。晚上下班趕緊回去問(wèn)笑笑的情況，老師說(shuō)笑笑今天睡的很好，而且我們是4天都沒(méi)有尿過(guò)褲子，我想一是幼兒園把的勤，二是給小朋友喝水少，笑笑每次回家都要喝很多水才行。這個(gè)問(wèn)題我想和老師說(shuō)一下，但是估計說(shuō)了也沒(méi)有用，姥姥說(shuō)以后我們自己帶水給笑笑喝。
5月15日和16日是周末，早上起來(lái)我和笑笑說(shuō)這兩天都不用上幼兒園，他表現的是很同意，最好是以后都不用去了，呵呵。小朋友怎么都不喜歡去幼兒園啊。
休息了2天，17日早上我和爸爸送他上幼兒園，他表現的特別不高興，早上出門(mén)他就不高興，也不肯自己背書(shū)包了，到了幼兒園門(mén)口，他對我說(shuō)，笑笑不去幼兒園，然后就拉著(zhù)我的手往前走，因為時(shí)間還夠，我們也就沒(méi)著(zhù)急，順著(zhù)他往前走，他也不知道要去哪里只是離幼兒園越遠越好，呵呵，我們繞了個(gè)圈又走到了幼兒園門(mén)口，他抱著(zhù)我想哭，我問(wèn)他，為什么不想去幼兒園啊，他告訴我，因為幼兒園里面沒(méi)有媽媽。呵呵，我告訴他，白天媽媽要上班，在家里也沒(méi)有媽媽啊，等到你從幼兒園回家了就能看到媽媽了，他似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師抱他時(shí)候他還是哭了。晚上去接他時(shí)候，老師說(shuō)睡覺(jué)不太好，是自己吃的飯，只是快收拾的時(shí)候還剩點(diǎn)是老師喂的。其他活動(dòng)表現都很好。
5月17日晚上笑笑有點(diǎn)發(fā)燒，小朋友自己和我說(shuō)，笑笑不舒服，我給他吃了退燒藥，一會(huì )燒退了感覺(jué)好點(diǎn)才睡著(zhù)了，18日早上一直下雨，姥姥和姥爺說(shuō)外面下雨，笑笑還有點(diǎn)感冒，不行就不送了吧。我衡量了一下，也怕幼兒園照顧的不好，外面下雨再著(zhù)涼了就沒(méi)有送他。他這一天過(guò)得很開(kāi)心。姥姥領(lǐng)著(zhù)出去玩。吃了感冒藥和咳嗽藥，不發(fā)燒了，但是一直咳嗽，看來(lái)小朋友上幼兒園都是要生病的啊。
5月19日，早上還是不肯去幼兒園，出門(mén)是我抱著(zhù)的，下樓后一放到地上他就不干了，沒(méi)辦法我一直抱著(zhù)，過(guò)了道看到一個(gè)小朋友自己走路，我和他說(shuō)，他才肯自己下地走。一路讓我抱了3次，總算是到了幼兒園，一看到小朋友出來(lái)他就要哭，我告訴他，笑笑一哭，媽媽特別心疼，媽媽也想哭，他聽(tīng)了我的話(huà)，老師抱的時(shí)候才沒(méi)有哭。這應該是笑笑第二次上幼兒園沒(méi)有哭吧。
其實(shí)笑笑哭也不是使勁的哭，就是大聲喊。每次都是哭給我看的，老師說(shuō)每次都是一進(jìn)屋就不哭了。一天都不會(huì )哭的，白天都能主動(dòng)配合老師做活動(dòng)。吃飯也都能自己吃，吃的也都很好。在幼兒園笑笑也不挑食了。只是午睡時(shí)間短，這個(gè)是笑笑的一個(gè)小毛病，在家睡覺(jué)也是，睡一個(gè)小時(shí)左右會(huì )睜開(kāi)眼睛看你在不在，如果看見(jiàn)你了他就會(huì )接著(zhù)睡覺(jué)，姥姥想到辦法了，讓給沖點(diǎn)奶看看，今天告訴老師了，還不知道結果怎么樣�？偟膩�(lái)說(shuō)笑笑的表現還是特別好的，我很滿(mǎn)意。笑笑加油啊。
幼兒園一周工作總結3
上周是較忙的一周，也是很有成績(jì)的一周。首先是周一上午的早操比賽。整體來(lái)看，效果較好。幼兒出操及時(shí)，能那好器械。做操時(shí)認真，參與性強，基本沒(méi)有講空話(huà)和不做的情況。除了兩個(gè)大班，其他幼兒的服裝整齊，特別是中一班，一律都是夏裝，非常地整齊。教師的領(lǐng)操做到動(dòng)作熟練、整齊，做操時(shí)能與幼兒進(jìn)行一些互動(dòng)。今后希望老師在注重一下帶操時(shí)的精神和動(dòng)作力度，并以積極、飽滿(mǎn)的情緒感染、鼓勵幼兒。最后，我們還評出了獎項，一等獎為中一班和托班，其余為二等獎
本周的大型活動(dòng)還有周五晚上的社區演出。我園參加的節目是古詩(shī)新唱《明日歌》。為了這次的演出，我們早在開(kāi)學(xué)時(shí)就分配了任務(wù)，實(shí)習生胡敏艷老師敢于挑重，愉快地接受了重任。于是在很早就已經(jīng)開(kāi)始策劃、編排。多次利用空班時(shí)間進(jìn)行排練。我園沒(méi)有空閑的'室內場(chǎng)地，每次都是在室外的太陽(yáng)下進(jìn)行。嗓子啞了，人也曬黑了，但是沒(méi)有怨言。最后，在金靈超老師的協(xié)助下，順利完成了演出任務(wù)。
本周，各培訓班進(jìn)行了學(xué)習。王水蓮組織老師們研討了期中古詩(shī)教學(xué)開(kāi)課后的問(wèn)題和經(jīng)驗交流。胡、王分別參加了園務(wù)會(huì )議、安全演習展示活動(dòng)和黨支部會(huì )議。會(huì )后，還召集食堂人員傳達了會(huì )議精神，再次強調食品安全的重要性以及需要完善的地方。走廊的墻飾更換在張圣琪的牽頭下也終于完工。另外，本周陸陸續續還有新生來(lái)報名，目前除了大班還有少量名額外，其他各年齡段基本完成報名工作。
幼兒園一周工作總結4
截止到今天，我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了，在這一周的時(shí)間里，我們在穩定每個(gè)寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時(shí)，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的向寶寶滲透一些日常生活中好的習慣，比如早上主動(dòng)和老師問(wèn)好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡……等等。在這七天里，通過(guò)寶寶和老師的共同努力，所有的寶寶都有了很大的進(jìn)步，但具體表現在哪幾個(gè)方面呢?請看以下詳細介紹：
李x希：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤(pán)，但不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
路x瑋：在家長(cháng)的'引導下能和老師問(wèn)好，能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不是很喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩。
魏x杰：在家長(cháng)的引導下能和老師問(wèn)好，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。
宮x蔚：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動(dòng)，自己玩。
黃x然：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。
吳x晨：能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，依賴(lài)性強，睡后易醒后哭，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。
張x銘：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動(dòng)。
孫x：能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩。
王x宇：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤(pán)，但不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，但有時(shí)會(huì )搶別人玩具。
王x楠：喜歡洗手，但不自己擼袖子，能自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。
賈x函：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，并能自己收餐盤(pán)，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
杜x蔓：在家長(cháng)的引導下能和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但偶爾需要老師喂，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
呂x皓：在家長(cháng)的引導下能和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但偶爾需要老師喂，不是很容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，沉浸在自己的童話(huà)故事與歌曲中。
汪x旭：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，喜歡玩水，吃飯時(shí)一般需要老師喂，偶爾自己吃，能自己收餐盤(pán)，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
解x程：中午飯能自己吃，并能咕嚕嘴，能自己收餐盤(pán)，不是很喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩。
孫x鷂：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤(pán)，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
寶寶們在短短的七天內，就能做到以上這些，真的是很了不起!可明后天是周末，我們其實(shí)有點(diǎn)擔心，下周一寶寶來(lái)幼兒園時(shí)會(huì )不會(huì )又回到剛入園的狀態(tài)呢?所以這就需要各位家長(cháng)幫忙了，希望在家時(shí)也讓寶寶有正確的作息規律，剛剛養成的好習慣能夠保持，期待寶寶們一天比一天更棒!
幼兒園一周工作總結5
各位家長(cháng)：
大家好!很高興在您的支持和配合下，本周工作得以順利圓滿(mǎn)的結束。在大家的共同努力下，孩子們各司其職，學(xué)習、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學(xué)習任務(wù)日漸緊張，各項要求愈來(lái)愈具體，愈來(lái)愈全面，孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下，逐項完成學(xué)習、鍛煉、活動(dòng)等各方面的任務(wù)。更多的孩子找到了自己的位置，為自己的全面發(fā)展努力著(zhù)。
當然，孩子們的各方面差異也日漸明顯，有的孩子，不能主動(dòng)完成自己的學(xué)習任務(wù)，有的孩子不能積極發(fā)言，有的孩子只顧及自己不關(guān)注他人……但是，我相信，每個(gè)孩子都希望在集體生活中發(fā)展自己的才能，也推動(dòng)班級的'整體發(fā)展得更好。
之所以有這樣不盡如人意的現象發(fā)生，和每個(gè)孩子的具體生活狀況有關(guān)。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家長(cháng)回家很晚，有的孩子爸媽只負責吃穿，不會(huì )關(guān)注成績(jì)……
從第一周的簽字反饋中，可以看出家長(cháng)對孩子的了解及關(guān)注程度。我知道，家長(cháng)們工作很忙，但教育不只是學(xué)校的工作，學(xué)校教育主要是教知識，教做人、教習慣，是貫穿于學(xué)習過(guò)程中的，而且，學(xué)校教育的成果，需要在家庭教育中得到鞏固，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，家校聯(lián)手，共同教育，才能保證孩子受到良好的、健康的教育。所以，希望家長(cháng)們務(wù)必關(guān)注孩子，尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子，家長(cháng)的關(guān)注是最好的教育。
本周需要向大家匯報的情況主要有：
1、值日生全部按時(shí)到校。感謝家長(cháng)們的配合。請下周繼續保持。
2、部分家長(cháng)在老師沒(méi)有要求的狀況下，能主動(dòng)關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽字，提出表?yè)P。
3、丟三落四的狀況日漸凸顯，忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險費的現象集中在幾個(gè)孩子身上。請家長(cháng)們引起重視。尤其是周一的作業(yè)，一定要保證孩子寫(xiě)全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè)，讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習用品比給孩子送到學(xué)校更有意義。
4、林xx、王xx、鄭xx都通過(guò)班級博客了解班級，并和我溝通，希望得到家長(cháng)們的支持和管理，保證孩子上網(wǎng)安全。
5、王鈺靂家長(cháng)一直在為班服的事操心，王新新的家長(cháng)替班級買(mǎi)來(lái)桌布和椅墊，鄭太龍的家長(cháng)協(xié)助我及時(shí)完成了學(xué)校的工作，感謝三位家長(cháng)的熱心支持!
希望在家長(cháng)們的配合下，下周一，孩子們都有一個(gè)更好的開(kāi)始!祝各位周末愉快!
幼兒園一周工作總結6
截止到今天，我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了，在這一周的時(shí)間里，我們在穩定每個(gè)寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時(shí)，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的向寶寶滲透一些日常生活中好的習慣，比如早上主動(dòng)和老師問(wèn)好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡……等等。在這七天里，通過(guò)寶寶和老師的共同努力，所有的寶寶都有了很大的進(jìn)步，但具體表現在哪幾個(gè)方面呢?請看以下詳細介紹：
李xx：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤(pán)，但不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
路xx：在家長(cháng)的引導下能和老師問(wèn)好，能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不是很喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩。
魏xx：在家長(cháng)的引導下能和老師問(wèn)好，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。
宮xx：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動(dòng)，自己玩。
黃xx：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。
吳xx：能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，依賴(lài)性強，睡后易醒后哭，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。
張xx：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，不是很喜歡集體活動(dòng)。
孫xx：能自己吃飯和咕嚕嘴，不容易入睡，不喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩。
李xx：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
王xx：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤(pán)，但不容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，但有時(shí)會(huì )搶別人玩具。
王xx：喜歡洗手，但不自己擼袖子，能自己吃飯和咕嚕嘴，喜歡參加集體活動(dòng)，但坐不住。
賈xx：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃一半，老師喂一半，并能自己收餐盤(pán)，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
杜xx：在家長(cháng)的引導下能和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但偶爾需要老師喂，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
呂xx：在家長(cháng)的引導下能和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，吃飯時(shí)一般自己吃，但偶爾需要老師喂，不是很容易入睡，喜歡參加集體活動(dòng)，沉浸在自己的童話(huà)故事與歌曲中。
汪xx：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，喜歡玩水，吃飯時(shí)一般需要老師喂，偶爾自己吃，能自己收餐盤(pán)，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
解xx：中午飯能自己吃，并能咕嚕嘴，能自己收餐盤(pán)，不是很喜歡集體活動(dòng)，喜歡自己玩。
孫xx：早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好，能自己擼袖子、洗手，自己吃飯和咕嚕嘴，并能自己收餐盤(pán)，喜歡參加集體活動(dòng)，和小朋友一起做游戲。
寶寶們在短短的`七天內，就能做到以上這些，真的是很了不起!可明后天是周末，我們其實(shí)有點(diǎn)擔心，下周一寶寶來(lái)幼兒園時(shí)會(huì )不會(huì )又回到剛入園的狀態(tài)呢?所以這就需要各位家長(cháng)幫忙了，希望在家時(shí)也讓寶寶有正確的作息規律，剛剛養成的好習慣能夠保持，期待寶寶們一天比一天更棒!
幼兒園一周工作總結7
幼兒園第一周順利度過(guò)了！豆豆的反應比我預料的要好些。
第一天，沒(méi)有很多人那種哭鬧，很順利，很開(kāi)心地度過(guò)，甚至還舍不得走！
第二天，很平靜地跟我再見(jiàn)，但眼神中稍有猶豫，一個(gè)多小時(shí)后小哭了會(huì )兒，但很快就開(kāi)心起來(lái)了�；貋�(lái)后晚上悄悄跟我說(shuō)自己今天想媽媽哭了。
第三天，有點(diǎn)不想去幼兒園，但還是高興地坐公交去了。到了門(mén)口抱住爸爸的腿哭了，老師領(lǐng)進(jìn)去后很快也就平靜下來(lái)了。
第四天，在去幼兒園的路上沒(méi)有前兩天那樣蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)念叨著(zhù)我不想去幼兒園。到門(mén)口哭了，換上鞋子老師給抱進(jìn)屋，馬上進(jìn)門(mén)了回頭哭著(zhù)邊揮手邊喊媽媽再見(jiàn)！后來(lái)老師說(shuō)很快也就沒(méi)事了，玩得挺好，吃飯也很不錯。去接她時(shí)正搬著(zhù)小椅子準備做游戲去呢！
第五天，一路上問(wèn)我能不能不去啊，我說(shuō)今天是星期五，要上幼兒園的`。問(wèn)為什么，答是規則，是責任，豆豆想想說(shuō)晚上我們回家看規則和責任這兩本書(shū)吧。下公交車(chē)后抱住我不肯放，說(shuō)媽媽你今天抱我去幼兒園吧。到了教室門(mén)口一放下馬上眼淚就出來(lái)，并抑制不住地哭出聲來(lái)。老師出來(lái)后卻又哽咽著(zhù)問(wèn)早上好，還問(wèn)今天要擰的瓶蓋多不多��？（昨天老師答應今天讓她做這項工作的）要求我給換衣服，換好后讓我抱抱，再幫她擦眼淚。然后她哭著(zhù)揮手說(shuō)媽媽再見(jiàn)，就抽泣著(zhù)跟老師進(jìn)屋了。晚上回來(lái)情緒很好，還說(shuō)幼兒園很好玩，但過(guò)會(huì )兒又說(shuō)我不要上幼兒園呵呵。
總的來(lái)說(shuō)，豆豆從第一天的新鮮，到后來(lái)的分離焦慮，反應還不算太大。我覺(jué)得其實(shí)她從心里接受幼兒園，只是跟希望媽媽陪著(zhù)她去，知道媽媽不能陪，所以寧愿不去了。我想下周情況也許會(huì )好些，但我已經(jīng)做好準備，2-3周的分離焦慮反應是很正常的。
希望寶貝在幼兒園開(kāi)開(kāi)心心！
幼兒園一周工作總結8
3月1號，是小豆同學(xué)正式入園的日子。這時(shí)的豆同學(xué)還不到兩歲四個(gè)月，不過(guò)豆同學(xué)還是很快適應了幼兒園的生活。
入園前兩天
小豆同學(xué)都很開(kāi)心。她經(jīng)常唱著(zhù)我教她的歌：“我去上學(xué)校、天天不遲到”，要不就唱“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園”這樣的歌來(lái)鼓勵自己。第一天早上坐上校車(chē)時(shí)，小人背著(zhù)書(shū)包在校車(chē)里大哭的情形我這一輩子都難以忘懷了。后來(lái)的每一天，坐上校車(chē)，小同學(xué)高興的跟媽媽拜拜，還不停的飛吻。晚上回家，車(chē)里的小同學(xué)探著(zhù)腦袋找著(zhù)車(chē)外媽媽的身影，找到以后就在車(chē)里喊媽媽媽媽。母女倆都是如此的期待啊~~
第一天回到家的孩子，像只餓壞了的小狼。把家里的水果翻了個(gè)遍，晚上跟著(zhù)大人吃飯的時(shí)候還能吃不少飯菜。由于是校車(chē)寶寶，每天只能與老師在電話(huà)里溝通溝通。聽(tīng)說(shuō)小同學(xué)表現還不錯，在學(xué)校不怎么大哭，還找到了好朋友。我開(kāi)始幻想這通常比較難過(guò)的入園初期，我們家算是平穩渡過(guò)了嗎？
入園第三天
早上醒來(lái)的豆同學(xué)，就跟媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)乙嫌變簣@了，我要坐校車(chē)去。我心里一陣高興，原以為全職媽媽一手帶大的孩子，應該會(huì )比較粘媽媽?zhuān)瑳](méi)想到還輕松的哇？只是心里又有一點(diǎn)點(diǎn)小失落，這孩子怎么一點(diǎn)都不粘我呢
請允許我牢騷一下~~
晚上回家，豆同學(xué)吃完飯自顧自的表演起在幼兒園里學(xué)來(lái)的兒歌舞蹈。剛開(kāi)始還真沒(méi)聽(tīng)懂她在念些什么，后來(lái)她一個(gè)人又站在鏡子面前，自己邊哼邊跳，挺有興趣的樣子。
今天回來(lái)的褲褲也是干凈的，灰常值得表?yè)P~~
入園第四天
豆同學(xué)這個(gè)校車(chē)寶寶，自打入園以來(lái)，每天是朝九晚七，過(guò)著(zhù)“奔波”的生活。有時(shí)開(kāi)車(chē)堵在路上的時(shí)候我想，咱們這小小的娃娃，每天光參與交通就長(cháng)達一個(gè)半小時(shí)啊。這實(shí)在是過(guò)份了。無(wú)奈豆同學(xué)的幼兒園離家遠，每天下班高峰非得堵到七點(diǎn)過(guò)才能到家，第一天都差點(diǎn)七點(diǎn)半了。
這天早上，豆爸爸叫她起床。她開(kāi)始在床上哼哼，一副沒(méi)睡醒的樣子。這一點(diǎn)，她就隨了我，喜歡賴(lài)床。
爸爸越喊，她越不來(lái)氣。后來(lái)還說(shuō)：“爸爸，我再睡一分鐘好不好，就一分鐘”。。。這實(shí)在是我的臺詞嘛。
入園第五天
我以為經(jīng)過(guò)四天的幼兒園生活，她已經(jīng)適應了。
昨天晚上，小同學(xué)就開(kāi)始嘀咕不想去幼兒園了。她說(shuō)幼兒園娃娃要哭。
我問(wèn)她哭什么呀，她說(shuō)：“嗚嗚，我的媽媽不見(jiàn)了，我的媽媽呀。。�！甭�(tīng)得我心里酸酸的'。
不過(guò)那天還是平平靜靜的上學(xué)去了。一如往常。
入園第六天
有了昨天的抗拒，今天的豆同學(xué)明確表態(tài)不想去幼兒園了。我告訴她學(xué)�？珊猛媪�，王老師和張老師都特別喜歡你�？啥雇瑢W(xué)坐上校車(chē)還是開(kāi)始大哭，陣勢媲美第一天的情形，一車(chē)的孩子哭得稀里嘩啦，真是為難了每天做接送工作的校車(chē)老師們。擔心她在學(xué)校里的情形，我想著(zhù)要不要上幼兒園里去看看。她爸沒(méi)反對也沒(méi)贊同，我想著(zhù)咱們這孩子也不是愛(ài)鬧的主，或許晚上回來(lái)就沒(méi)事了呢。果不其然，經(jīng)歷了這一場(chǎng)的哭鬧，小同學(xué)的情緒得到了宣泄，幼兒園里也一定有吸引她的地方。晚上回來(lái)就又恢復平常狀態(tài)了。我問(wèn)她，你今天哭沒(méi)有��？沒(méi)有！呃，那早上哭的那個(gè)不是你��？
每天回家，我都會(huì )看一下豆同學(xué)的書(shū)包，雖然每天都只是個(gè)空書(shū)包。這天是三八婦女節，打開(kāi)書(shū)包發(fā)現一張畫(huà)。我問(wèn)豆豆，這是什么呀。豆同學(xué)輕描淡寫(xiě)的說(shuō)了一句：“送給媽媽的”這好歹也算第一件禮物呢。
入園第七天
經(jīng)過(guò)了周未的休息。真有點(diǎn)擔心豆同學(xué)又要開(kāi)始抗拒幼兒園了。吃過(guò)早飯往外走的路上，她就在說(shuō)，不想去、不要坐校車(chē)�？墒前讯菇唤o接送的老師，她還是開(kāi)開(kāi)心心的跟著(zhù)往車(chē)廂里走。然后開(kāi)心的跟媽媽拜拜飛吻。
整個(gè)適應過(guò)程中，豆同學(xué)表現還是可圈可點(diǎn)。沒(méi)有太大的情緒波動(dòng)，剛開(kāi)始是新鮮好奇，接著(zhù)是兩天的不適應，再到后來(lái)的完全接受幼兒園生活。聽(tīng)老師說(shuō)每天回來(lái)都喊餓得慌，也不進(jìn)行午睡。倒是從來(lái)沒(méi)尿過(guò)褲子，每天回來(lái)都干干凈凈的。這以后老師說(shuō)，午睡也挺好，平常吃飯都基本自己喂，偶爾老師會(huì )喂一點(diǎn)。
在幼兒園學(xué)了不少兒歌。每天回來(lái)都自言自語(yǔ)的念叨著(zhù)。每天表演卷白菜、包餃子、排排隊之類(lèi)的很開(kāi)心。這也讓當媽媽的也放了不少心。
幼兒園一周工作總結9
下面由我將上周也就是本學(xué)期的第十六周工作做以總結，不足之處，敬請批評指正。 上周在園領(lǐng)導的精心安排以及全體教職工的共同努力下，全園順利而圓滿(mǎn)完成一周工作。
一、一周要事：
1、上周我園于5月29日舉行了慶六一系列活動(dòng)，邀請了店頭各企事業(yè)單位的相關(guān)領(lǐng)導，表彰了本學(xué)期表現出色的幼兒50余名，還進(jìn)行了精彩的'文藝演出。各班老師和小朋友們都積極參與、全力以赴，出色的完成了本次活動(dòng)，得到了各界的一致好評。
2、上周分別于本月的30日和31日兩天下午組織了我園首次半日開(kāi)園活動(dòng)，張園長(cháng)發(fā)表熱情洋溢的講話(huà)；各班老師也就本班幼兒基本情況與在園表現跟家長(cháng)做了深入交流并將幼兒一日活動(dòng)精彩瞬間的剪影給家長(cháng)瀏覽、觀(guān)看；最后，各位家長(cháng)對我園一日常規提出了許多良好的建議和意見(jiàn)。收到了不錯的效果，為我園以后此類(lèi)活動(dòng)提供了很好的經(jīng)驗、奠定了基礎。
二、基本工作:
1、上周的晨檢中，各班幼兒的個(gè)人衛生做的很好，園服也很整潔，都能高高興興入園。
2、上周幼兒除了大型活動(dòng)以外，還進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，貫穿了幼兒的安全教育工作，比如：上操、吃飯、上床睡覺(jué)等安全問(wèn)題。
3、上周早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶 有發(fā)生，幼兒請假比較多，個(gè)別的孩子帶藥入園，老師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習。
三、發(fā)現問(wèn)題及建議：
一是個(gè)別幼兒入園前個(gè)人衛生做的不是很好，有指甲太長(cháng)、耳朵或耳后有污垢等現象，建議班上老師能認真檢查，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，督促其幫助幼兒搞好個(gè)人衛生。
二是由于最近天氣早晚溫差較大，幼兒容易患感冒等流行病，建議老師及家長(cháng)及時(shí)督促幼兒增減衣物，降低患病風(fēng)險。 總之，上周我園各項工作運轉正常，教師精神飽滿(mǎn)，各司其責，幼兒健康成長(cháng)，進(jìn)步喜人。最后，預祝我園本周工作順利開(kāi)展，在上新臺階、各位老師身體健康，小朋友們健康愉快!
幼兒園一周工作總結10
近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過(guò)得忙碌、愉快而充實(shí)，現將有關(guān)的工作小結如下：
一、上周工作總結：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，僅有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪，幼兒都保護自我很好，沒(méi)有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的常規訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺(jué)的`安全等，孩子們都能按教師的要求積極參與，成效還不錯。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，期望家長(cháng)朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠三個(gè)小朋友請長(cháng)假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，僅有極個(gè)別的孩子帶藥了，教師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習。
4、本周還進(jìn)行了教師、家長(cháng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長(cháng)朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數多、質(zhì)量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長(cháng)的支持表示感激。
二、下周工作計劃：
1、由于早晨天氣有點(diǎn)冷，周一根據天氣情景給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個(gè)人衛生，剪掉長(cháng)指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以堅持午休時(shí)室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來(lái)到，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生，期望家長(cháng)朋友們一如既往給孩子做好預防工作，本周園內也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。教師將會(huì )細心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
3、六月份咱們對幼兒要進(jìn)行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講禮貌、懂禮貌，教師將會(huì )進(jìn)行各方面的引導及教育，希各位家長(cháng)也進(jìn)取投入這一教育行列，對孩子進(jìn)行禮貌、誠信教育。
4、感激各位家長(cháng)對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長(cháng)朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開(kāi)心無(wú)限。
幼兒園一周工作總結11
通過(guò)這一周老師們的細心觀(guān)察，發(fā)現有許多孩子身上多多少少有些壞習慣，但也有自己的閃光點(diǎn)，而且近期也有幾名孩子感冒等許多問(wèn)題做了一下總結：
讓我們先談?wù)労⒆釉趫@的表現：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會(huì )盡職盡責的指導孩子努力做好各項教育活動(dòng)，可以說(shuō)這些孩子自出生以后就沒(méi)有自己?jiǎn)为氃谝粋�(gè)陌生的環(huán)境下生活，這也算是對她們的一次小磨練吧！大多數孩子來(lái)到園中都會(huì )哭鬧，這是避免不了的，但是通過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習鍛煉孩子們進(jìn)步了不少！那先夸夸大霖和金牛吧！這兩個(gè)孩子是個(gè)很調皮的寶寶，不怎么聽(tīng)話(huà)，喜歡動(dòng)手，是對小冤家，因為一個(gè)玩具就能動(dòng)起手來(lái)，但是通過(guò)這一個(gè)多月的相處和共同學(xué)習他們改變了不少，會(huì )和朋友溝通了，不爭搶玩具也很有禮貌，這也非常感謝家長(cháng)的配合和支持，這周新入園的小朋友，因為還沒(méi)有學(xué)會(huì )和同伴相處，又出現了很多不足，例如：爭搶玩具，動(dòng)手打同伴，手很挺快，而且還有比較內向的，這也需要家長(cháng)積極配合我們，統一教育態(tài)度，雙方共同配合盡快改掉孩子的壞毛病，讓孩子盡快提升，全面培養。
另一個(gè)狀況就是：近期有感冒的'孩子，而且這個(gè)季節還是手足口病的高發(fā)期，昨天開(kāi)會(huì )還強烈要求幼兒園做好安全衛生工作，但在這一方面，老師們也沒(méi)有大意，做了大量工作，首先孩子每天進(jìn)行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個(gè)孩子咳嗽就馬上用體溫計測量，隨時(shí)觀(guān)察孩子的狀況，周二上午，細心的汪老師發(fā)現，一個(gè)小朋友手上有個(gè)痘痘，發(fā)現這一情況馬上向閆老師匯報，嚴老師毫不猶豫帶他去醫務(wù)室就診，一看沒(méi)事，這下可放心了。還有個(gè)笨辦法就是多喝水，而且細心的家長(cháng)還拿來(lái)了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，鍛煉身體，增強體質(zhì)，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時(shí)清洗、晾曬、室內通風(fēng)，讓寶寶在一個(gè)衛生、安全的環(huán)境下學(xué)習、玩耍，請家長(cháng)放心。
以上是我對本周工作的總結，又沒(méi)寫(xiě)到的地方請多指教，也希望家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)，我們會(huì )積極采納。
下周計劃
通過(guò)上一周幼兒的表現和在園的狀況本周老師做了以下調整和計劃：
由于近期手足口病呈上升趨勢，幼兒是一個(gè)小弱體，她們容易發(fā)生危險，所以我園還是大力做好安全衛生工作，力保幼兒在幼兒園不發(fā)生任何情況。安全衛生第一。每天還是堅持晨檢和午檢，做早操，保持教室內通風(fēng)清潔，毛巾杯子晾曬清洗，讓幼兒每天喜歡上幼兒園，高高興興回家。孩子們本應是天真活潑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，熱情大方的階段，張揚個(gè)性的關(guān)鍵時(shí)期。但老師發(fā)現有些孩子比較內向，不愛(ài)交流，根據這一情況，老師決定下一星期舉辦一個(gè)運動(dòng)小比賽，準備一些小朋友平常玩的玩具，比如：布娃娃小積木等等。有兩個(gè)小朋友“一”字拉開(kāi)進(jìn)行比賽，誰(shuí)在規定的時(shí)間里送給老師的東西多誰(shuí)就是勝利者。通過(guò)這個(gè)小比賽充分發(fā)揮小朋友們的時(shí)間觀(guān)念，自信心，提高膽量。還要發(fā)給第一名小紅花，激勵孩子們更加向上。以上是我對下周計劃的想法，還請領(lǐng)導多加指導點(diǎn)評！
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能?chē)@暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂(lè )意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應假期到新學(xué)期的過(guò)度；
2、能用完整的話(huà)講述暑假高興的事情，并學(xué)會(huì )安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)；
3、知道自己長(cháng)大了，是幼兒園的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
4、認識新教室的環(huán)境，了解各區域的位置（說(shuō)說(shuō)新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴(lài)感；
5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時(shí)適應幼兒園的一日常規；
6、認識班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習班上的規章制度；
7、能清楚地口述10以?xún)鹊呐帕许樞�，知道順數與倒數。
二、集體活動(dòng)
談話(huà)活動(dòng)：快樂(lè )暑假；
語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室；
社會(huì )活動(dòng)：值日生分工；
值日生歌數學(xué)活動(dòng)：順數、倒數；
英語(yǔ)活動(dòng)：復習簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)；
戶(hù)外活動(dòng)：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映（立正、稍息、左右轉）；
游戲活動(dòng)：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會(huì )新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動(dòng)中（以老帶新）；
漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌；
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園的每個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。
三、其他工作
1、環(huán)境布置：
布置新教室環(huán)境。
2、日常生活：
帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規教育：
繼續對幼兒進(jìn)行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話(huà)、輕輕拿放東西。
4、家長(cháng)工作：
�。�1）準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
�。�2）準備幼兒的學(xué)習用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。
�。�3）進(jìn)入中班培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
�。�4）與家長(cháng)溝通堅持送幼兒來(lái)園。
幼兒園一周工作總結12
上幼兒園一周了，總結一下，都是極其瑣碎之事，卻包含著(zhù)多少心思.
day 1：
進(jìn)教室后，情緒非常緊張焦慮，一只手緊緊拽住我的胳膊，聽(tīng)不進(jìn)媽媽說(shuō)的任何話(huà)，不停說(shuō)媽媽陪我玩，媽媽別走。就這樣拖著(zhù)媽媽在教室里游來(lái)蕩去。去洗手，暫時(shí)松開(kāi)緊緊抓住我的手。老師在旁邊對我說(shuō)，你放心的話(huà)你就走。痛苦哇，使個(gè)眼色給老師，抬腿就走。身后立刻傳來(lái)傷心的大哭聲，躲在教室外的窗戶(hù)邊，聽(tīng)到哭聲漸弱，才一步三回頭，以極其忐忑，極其難過(guò)，極其自責的心情離開(kāi)。分開(kāi)的這段時(shí)間一直再想，現在怎么樣了，不哭了吧，再干什么呢？前兩天老師家訪(fǎng)時(shí)，說(shuō)好了，頭一周我們打算先上半天。11點(diǎn)剛過(guò)急沖沖的跑去接�？吹降氖且粡埱缈杖f(wàn)里的小臉。老師說(shuō)，帶她去辦公室，三個(gè)老師輪流陪，后來(lái)慢慢不哭了，但是不愿去教室玩，午飯吃的很好。于是懸著(zhù)的心漸漸放下�；丶业穆飞�，聽(tīng)出嗓子哭啞了，告訴媽媽吃飯沒(méi)讓老師喂，是第一名。晚上夢(mèng)中驚醒，怎么安慰都不能停止大哭，媽媽一下子想起是和去幼兒園有關(guān)，伏在耳邊輕輕說(shuō)不去幼兒園了，nini利馬止住哭，睡著(zhù)了。（我發(fā)愁＋焦慮+嚴重心疼）
day 2：
起床困難，一直囔囔不要去幼兒園，緊哄慢哄還是遲到了。一進(jìn)教室，雙手緊緊鉤住我脖子，生拍我會(huì )跑掉�？吹饺焕蠋熞呀�(jīng)嚴陣以待，我只好轉身，下意識的回頭一瞥，只見(jiàn)三個(gè)老師一起牢牢拖住她，nini大哭著(zhù)掙扎著(zhù)要跑出來(lái)，俺的心啊，頃刻就碎了。太殘酷了，大哭著(zhù)跑出校門(mén)。中午急沖沖的'跑去接，老師笑瞇瞇的告訴我，今天只哭了一會(huì )。沒(méi)有鬧著(zhù)找媽媽?zhuān)F在已經(jīng)上床準備午睡了。俺只好回家。下午再來(lái)時(shí)，剛剛睡起來(lái)，問(wèn)nini要不要吃幼兒園的下午餐，NI說(shuō)要的。于是坐在門(mén)口的小凳子等,NI第一個(gè)吃完，按老師要求放好空碗，然后飛奔著(zhù)撲向我�；丶业穆飞细嬖V媽媽今天幫老師做事情了，往哪里放了很多寶貝什么的，中間老師還塞了一顆糖給她吃。中午吃飯還是第一名，班上有小朋友不好好吃飯，老師說(shuō)，你看范芮琪吃的多好。haha.晚上爸爸＆媽媽問(wèn)起來(lái)，還是說(shuō)不要去幼兒園。（我繼續發(fā)愁＋擔心）
day 3：
進(jìn)教室后，知道媽媽要走了，紅著(zhù)眼圈，聲音哽咽地說(shuō)，媽媽?zhuān)僖?jiàn)，早點(diǎn)來(lái)接我，還舉起小手擺了兩擺。下午去接時(shí)，告訴媽媽今天和大班的姐姐一起找寶貝，老師表?yè)P了，還在額頭上貼了小星星。下午餐是餛飩，她吃了兩碗。老師說(shuō)誰(shuí)還要吃的舉手。晚上告訴她，上幼兒園是她的工作，每個(gè)人都要學(xué)本領(lǐng)的。媽媽小時(shí)候也是這樣的，NI似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。然后開(kāi)玩笑的說(shuō)，明天nin送媽媽上幼兒園，媽媽也哭，Ni說(shuō)，不哭，我不走，我一直陪著(zhù)你玩。（我稍稍松口氣＋感動(dòng)）
day 4：
今天是入園以來(lái)，情緒最穩定＆愉快的一次說(shuō)再見(jiàn)，媽媽告訴她今天幼兒園的主題活動(dòng)是看動(dòng)畫(huà)片。所以NI好像忘了要和媽媽分離這件事，一進(jìn)幼兒園就問(wèn)門(mén)衛爺爺什么時(shí)候看，進(jìn)了教室，就問(wèn)老師在哪看，呵呵。和媽媽愉快說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有要求早點(diǎn)接。吃飯第一名，又被老師大大表?yè)P,而且最最最重要的是有了兩個(gè)好朋友，說(shuō)起她的朋友只是說(shuō)穿什么顏色衣服的那個(gè)，媽媽說(shuō)你沒(méi)有問(wèn)問(wèn)好朋友的名字么，ni說(shuō)問(wèn)過(guò)的，忘記了，然后媽媽?xiě){記憶猜了幾個(gè)，說(shuō)到陳恩琪，NI說(shuō)，對，就是她。（我開(kāi)始放心多了）。
day 5:
吵著(zhù)要去幼兒園，并提醒媽媽別遲到了。。上學(xué)路上問(wèn)媽媽?zhuān)裉斓闹黝}活動(dòng)是什么，媽媽告訴她是木偶劇，更是無(wú)比開(kāi)心和企盼。進(jìn)了教室，媽媽轉身去掛她的外套，再回來(lái)人已經(jīng)飛奔著(zhù)去游戲區找好朋友玩去了。
這是一個(gè)流水帳，期間的，各種心情，只有做了母親才能體會(huì )。一切只是剛剛開(kāi)始，前兩天妮爸還很擔心的說(shuō)，不良情緒會(huì )不會(huì )持續一個(gè)月啊。是的，我們都沒(méi)有想到分離焦慮癥這么嚴重的寶寶，能夠在短短時(shí)間內完全適應了新的環(huán)境。僅僅幾天的時(shí)間，強烈感覺(jué)寶寶長(cháng)大了許多。我很為他驕傲��！非常非常驕傲��！
也非常感謝幼兒園的老師們，是他們幫寶貝順利度過(guò)人生第一個(gè)心理斷乳期！非常非常感謝��！
幼兒園一周工作總結13
xx上了一周的幼兒園了，這一周xx在幼兒園的表現總的來(lái)說(shuō)還是很棒的，除了吃飯不好好吃，邊吃邊玩后面要老師喂，睡覺(jué)比別的小朋友晚，要老師陪著(zhù)玩一會(huì )才會(huì )睡（主要是在家里果果習慣1點(diǎn)多睡午覺(jué)而幼兒園要12點(diǎn)就睡了）別的都還不錯，比我預想的.要強點(diǎn)。
xx是一個(gè)大大咧咧性格開(kāi)朗的孩子，所以在去幼兒園會(huì )哭這方面我是一點(diǎn)也不擔心的，老師的反饋也是這樣的，就是午睡的時(shí)候要找媽媽?zhuān)蠋熞缓羼R上就好了。
昨天早上特意送的早點(diǎn)，主要是為了和老師聊聊，平時(shí)接的時(shí)候家長(cháng)很多很亂老師根本沒(méi)有時(shí)間細致的跟家長(cháng)說(shuō)，門(mén)口每天對寶寶各方面的評價(jià)表又太格式化了（家長(cháng)總想了解的詳細點(diǎn)再詳細點(diǎn)，恨不得讓老師拿DV把孩子一天的一舉一動(dòng)記錄下來(lái)才好），所以特意早送，當時(shí)班里還沒(méi)有人，和兩位帶班老師聊了聊又把xx在家的情況和老師交流了一下，最后又像生活老師說(shuō)明xx的飲食起居情況，一個(gè)早晨真是充實(shí)呀，一下全班三個(gè)老師就都對xx很熟悉和了解了，這樣也更有利于老師管理和教育她。
自己感覺(jué)xx上幼兒園算是一個(gè)很不錯的開(kāi)端，希望她是一個(gè)不讓老師和家長(cháng)操心的乖孩子吧！
幼兒園一周工作總結14
當早晨的第一縷陽(yáng)光灑在大地上，美麗的幼兒園也被小天使們稚嫩的童聲喚醒。不知不覺(jué)中，孩子們度過(guò)了愉快的暑假時(shí)光。帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，孩子們迎來(lái)了新的學(xué)期，小班的弟弟妹妹成為哥哥姐姐啦。時(shí)光為孩子們翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。幼兒園一天有序的生活就這樣拉開(kāi)了帷幕！在這里，豐樂(lè )幼兒園所有老師對小朋友們即將開(kāi)始的學(xué)期生活表示祝愿：愿小朋友快快樂(lè )樂(lè )，在愛(ài)中沐浴成長(cháng)！
伴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，踏著(zhù)歡快的歌曲，開(kāi)學(xué)的第一天就這樣開(kāi)始了。下面就跟著(zhù)鏡頭一起去看看吧！
鏡頭一：幼兒園全體教職工熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，早早地來(lái)到幼兒園，教室內的老師對幼兒進(jìn)行二次體溫監測和晨檢。走進(jìn)熟悉的教室，旁邊還有親切的老師，身邊的每一個(gè)小朋友，都是自己心心念念的好朋友！當然也有新朋友到來(lái)，我們要互相介紹，不要害羞哦！
鏡頭二：開(kāi)學(xué)第一課時(shí)，小朋友已經(jīng)快速融入幼兒園的生活，大家積極和老師互動(dòng)，與大家分享自己的見(jiàn)聞和想法。豐富的戶(hù)外器材和老師精心為大家準備的戶(hù)外游戲讓孩子們活力滿(mǎn)滿(mǎn)、不亦樂(lè )乎。寶貝們跳啊、鬧啊、笑啊，將整個(gè)幼兒園染得絢爛無(wú)比。
鏡頭三：一陣香味飄來(lái)，原來(lái)是食堂叔叔阿姨為我們準備的豐富美味、營(yíng)養搭配的午餐來(lái)啦。好久沒(méi)吃到幼兒園可口的'飯菜了，來(lái)看看今天我們吃的什么把：有小米米飯、繽紛牛肉丸、柏油絲瓜和海帶肉絲湯！保育老師為小朋友盛飯，一切有序而自然。寶貝們一大口，再一大口，我們每天都要好好吃飯喲，期待這一顆顆小樹(shù)苗長(cháng)成大樹(shù)的一天！
鏡頭四：恬靜的午睡時(shí)光到了。哇！小朋友們已經(jīng)能自己脫衣服、鞋，并能擺放整齊�？磥�(lái)在家也是自理小能手呢。那么，就讓我們甜甜的睡一覺(jué)吧~
鏡頭五：這里真熱鬧呀，在開(kāi)展什么有趣的活動(dòng)呢？原來(lái)是老師們?yōu)榇蠹覝蕚涞目茖W(xué)活動(dòng)《動(dòng)物寶寶學(xué)本領(lǐng)》。動(dòng)物們有好多神奇的本領(lǐng)，小朋友們都知道嗎？看看各個(gè)舉起手的小朋友就知道他們多喜歡這次活動(dòng)了。
陽(yáng)光柔柔，微風(fēng)習習，幼兒園一天的生活也將要結束，小朋友們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，帶著(zhù)來(lái)自幼兒園的幸福準備回家啦。照顧他們，溫暖他們，讓他們感到溫暖與愛(ài)是我們的責任！不僅是今天，在今后的每一天，我們都會(huì )用心對待，細心聆聽(tīng)，因為他們每個(gè)人都是我們眼中的珍寶。愿溫暖和故事流淌在幼兒園的每一天！新的學(xué)期已幸福起航，我們堅信通過(guò)全體教師、家長(cháng)攜手，一定會(huì )給孩子創(chuàng )造更加和諧美好的明天！
幼兒園一周工作總結15
各位家長(cháng)、小朋友們：
大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過(guò)得忙碌、愉快而充實(shí)，現將有關(guān)的工作小結如下：
一、上周工作總結：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，僅有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪，幼兒都保護自我很好，沒(méi)有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的常規訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺(jué)的安全等，孩子們都能按教師的要求積極參與，成效還不錯。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，期望家
長(cháng)朋友們給孩子做好預防工作，本周除X、xx、x三個(gè)小朋友請長(cháng)假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，僅有極個(gè)別的孩子帶藥了，教師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習。
4、本周還進(jìn)行了教師、家長(cháng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長(cháng)朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數多、質(zhì)量好，在此，(尤其是趙x的爸爸、祁x的媽媽、呂x的媽媽、張x的爺爺)對各位家長(cháng)的支持表示感激。
二、下周工作計劃：
1、由于早晨天氣有點(diǎn)冷，周一根據天氣情景給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個(gè)人衛生，剪掉長(cháng)指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以堅持午休時(shí)室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的'入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來(lái)到，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生，期望家長(cháng)朋友們一如既往給孩子做好預防工作，本周園內也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。教師將會(huì )細心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
3、六月份咱們對幼兒要進(jìn)行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講禮貌、懂禮貌，教師將會(huì )進(jìn)行各方面的引導及教育，希各位家長(cháng)也積極投入這一教育行列，對孩子進(jìn)行禮貌、誠信教育。
4、感激各位家長(cháng)對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長(cháng)朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開(kāi)心無(wú)限。
【幼兒園一周工作總結】相關(guān)文章：
幼兒園一周工作總結11-15
幼兒園一周工作總結06-28
關(guān)于幼兒園一周的工作總結11-07
幼兒園一周工作總結與計劃11-06
幼兒園一周工作總結參考11-16
幼兒園一周實(shí)習工作總結09-13
2022幼兒園一周工作總結10-14
2016幼兒園一周工作總結11-25
幼兒園一周工作總結與計劃范本11-06
幼兒園第一周工作總結03-04