師德總結工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家收集的師德總結工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
師德總結工作總結1
通過(guò)參加我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習教育,我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認識,對小學(xué)教師職業(yè)道德規范內容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求,結合自己本學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作,做如下分析:
一、存在的問(wèn)題:
1、在熱愛(ài)教師本職工作上表現不夠堅定。我平時(shí)扎實(shí)工作,愛(ài)崗敬業(yè),認真上課,努力學(xué)習,勇于創(chuàng )新。雖然我很清楚地知道,熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾,使自己的思想偶爾的動(dòng)搖,因而對教育工作有時(shí)不夠認真、盡責。特別是在公務(wù)員提高了工資待遇,而我們教師工資還在原地踏步時(shí),心里總為自己是一名教師而感到自卑。
2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習不夠堅持。雖然也經(jīng)常學(xué)習各種各樣的先進(jìn)教育教學(xué)理論,學(xué)習新課程理念,積極參與實(shí)踐活動(dòng),經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問(wèn)題。但是這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的,很多時(shí)候都是為了完成任務(wù)而被動(dòng)去做的,F在深入剖析起來(lái),要想不斷適應教育形勢的發(fā)展,成為一名合格的新時(shí)代教師,就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習,使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)。
3、在關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生,這點(diǎn)我也不例外。對于后進(jìn)生,我對他們缺少很多的關(guān)愛(ài)。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng )新。我雖然能運用新理念來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐工作,探索科學(xué)的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力。但是,鑒于現在的學(xué)年統考我還是不得不按照應試教育的要求來(lái)進(jìn)行教育教學(xué),課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,為了讓學(xué)生對某一考試題目熟記熟背而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓練和培養,沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生,讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。
5、在于家長(cháng)溝通上不夠主動(dòng)。尊重家長(cháng)是教師處理與學(xué)生家長(cháng)之間關(guān)系的準則,是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節。在尊重家長(cháng)方面,我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)和建議,取得支持與配合,但是由于時(shí)間原因,我很少進(jìn)行家訪(fǎng)。
6、在教學(xué)反思上不夠堅持。
二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是:
1、現代教育理論、政策法規學(xué)習不夠深入。
2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養和樹(shù)立。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度。
4、缺乏團結協(xié)作的精神。
5、缺乏敬業(yè)精神。
6、與家長(cháng)聯(lián)系不夠。
三、整改措施
1、堅持理想,堅定教書(shū)育人、為人師表的信念。思想上清醒、堅定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強。
2、轉變作風(fēng),積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。
3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習,努力提高綜合素質(zhì)。
備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學(xué)效果。針對所教年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。更新教育觀(guān)念,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,熱愛(ài)學(xué)生,尤其要熱愛(ài)學(xué)困后進(jìn)生。作業(yè)批改及時(shí),反饋有效。
師德師風(fēng)自我剖析材料及整改措施
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國戰略、推進(jìn)教育創(chuàng )新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導力量,是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的`指導者和引路人,通過(guò)師德師風(fēng)建設的主題教育活動(dòng)的學(xué)習,我受益匪淺,作為一名新教師,我嚴格履行教師職責,遵守教師職業(yè)道德,在工作中服從學(xué)校領(lǐng)導安排,本著(zhù)一切為了學(xué)生的態(tài)度,我耐心細致地做好學(xué)生的思想工作,思想上給予正確引導,行為上嚴格管教,工作上兢兢業(yè)業(yè),認真備課,批改作業(yè),積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。從不遲到,與同專(zhuān)業(yè)教師互相協(xié)助,取長(cháng)補短,搞好教育。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作努力,雖然取得了一定的成績(jì),但也有也很多不足。我深刻的剖析自己,我發(fā)現我在以下幾方面還應該做得更好:
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,做為一名人民教師,重要任務(wù)是教學(xué)工作。
我認真按照教學(xué)常規管理的各項要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節,精心備課,認真上課,作業(yè)、試卷即做即改,全收全改。面對各種差異的學(xué)生,我詳細了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn),做到因材施教,對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據學(xué)生的不同愛(ài)好,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,以長(cháng)善救失。
2、課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習的層次不高。
當今世界瞬息萬(wàn)變,發(fā)展迅速。要適應這種變化,只有加強學(xué)習,注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn);仡櫼炎哌^(guò)的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來(lái)說(shuō),進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識能力的培養再造,對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,沒(méi)有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
3、在嚴謹治學(xué)方面不夠深,工作缺乏創(chuàng )新。
對待工作不夠主動(dòng)、積極,只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的現有任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度,在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性,缺乏創(chuàng )新精神,沒(méi)有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
整改措施:
1、加強政治理論學(xué)習,不斷提高自己的思想道德素質(zhì),堅定正確政治方向,樹(shù)立正確的世界觀(guān),人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),以高度的責任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認真搞好自己的本職工作,為人民的教育事業(yè)貢獻力量。
2、加強自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質(zhì),熱愛(ài)本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習,認認真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務(wù)學(xué)習,要有創(chuàng )新精神,多開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng),以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、嚴謹治學(xué),結合教學(xué)特點(diǎn),因材施教,根據學(xué)生基礎知識較差的現狀,采取多種教學(xué)方法,逐步提高學(xué)生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學(xué)工作,樂(lè )教,以強烈的社會(huì )責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀(guān)察、勤思考,想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導,實(shí)現“親其師,信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(cháng),各種行為偏差是難免的。作為老師,我應該深入了解孩子的內心,找到原因,然后進(jìn)行引導,使學(xué)生認識到自己的行為的確出現了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內心認識到,進(jìn)而自覺(jué)糾正。
在以后的教學(xué)中,要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(cháng)的意識,規范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務(wù)和職責,使自己成為學(xué)生,家長(cháng),社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。
師德總結工作總結2
一、愛(ài)學(xué)生,播撒溫暖的陽(yáng)光
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò):愛(ài)學(xué)生是對老師最最基本的要求。一個(gè)教師要用愛(ài)去溫暖每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對教師職業(yè)道德評價(jià)的重要標志。老師愛(ài)學(xué)生,可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足,使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。許多教育家都指出,沒(méi)有對學(xué)生的愛(ài)就不會(huì )有真正的教育,愛(ài)是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,教師只有內心充滿(mǎn)對學(xué)生的愛(ài)和尊重,才會(huì )事事從學(xué)生的利益出發(fā),處處為學(xué)生著(zhù)想,維護他們的自尊心,在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手,在他們取得點(diǎn)滴成績(jì)時(shí)投去贊許的眼光,同時(shí)教師的愛(ài)能拉近師生間的距離,讓學(xué)生走近教師,接受教師的對他們的教導。
學(xué)高為師,德高為范。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。德,指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個(gè)光榮的人民教師,必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。教師尊重學(xué)生,愛(ài)學(xué)生,還要虛心地向學(xué)生學(xué)習,在教與學(xué)的.過(guò)程中,與學(xué)生一起成長(cháng),共同進(jìn)步。
老師愛(ài)學(xué)生,可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足,使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。論在生活上,還是在學(xué)習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,
使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊,把每一個(gè)學(xué)生都培養成社會(huì )有用的人才。
二、愛(ài)教育事業(yè),如火的熱情
做一個(gè)現代合格的教師,首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻精神,還要具有淵博的知識!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),干一行,愛(ài)一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導,不打折扣,認真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求,查找不足,及時(shí)糾正,對別人的缺點(diǎn),則盡量寬容。
在工作中,虛心向有老教師學(xué)習、請教,取長(cháng)補短。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng )新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。知識無(wú)止境。我要不斷適應當今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
除了父母,教師是學(xué)生相處時(shí)間最多,對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象,老師的思想、品德、行為、習慣都會(huì )在學(xué)生的心靈深處留下烙印,對學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的作用。因此,教師必須十分注意自身的修養,嚴格要求自己,把做人與育人統一起來(lái),時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣,以大方得體的儀表,穩重端莊的舉止,親切和藹的態(tài)度,文明禮貌的語(yǔ)言,嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等。
教育如陽(yáng)光,希望我們作為播撒陽(yáng)光的工作者能以飽滿(mǎn)的熱情在教育的天空發(fā)光發(fā)熱,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的燦爛輝煌。
師德總結工作總結3
教師作為這一特殊的職業(yè),直接負擔著(zhù)培養下一代健康成長(cháng)的歷史重任,所以,師德比其他職業(yè)道德,有著(zhù)更加強烈的典范性,高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件,是時(shí)代的要求,也是教師不斷積極,贏(yíng)得成功的力量所在。
一、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基石
愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統美德,是實(shí)現人生價(jià)值的重要途徑,是教師職業(yè)道德建設的基石。對于教師來(lái)說(shuō),最基本的道德準則就是忠誠自我所從事的教育事業(yè),社會(huì )與人民對教師寄予重望,因為"振興民族的期望在教育,振興教育的期望在教師",學(xué)生本人和家長(cháng)對教師也寄予很高的期望。
我們不能設想一個(gè)沒(méi)有敬業(yè)精神的教師能夠為培養人才的教育工作盡心盡力,所以?xún)H有教師具備了高度的職責感和強烈的事業(yè)心,才會(huì )在教育實(shí)踐中,全身心投入,潛心鉆研業(yè)務(wù),努力掌握現代科學(xué)理論知識,廣泛搜集最新教育信息,不斷改善教學(xué)方法,樹(shù)立正確的教育觀(guān)。同時(shí)有了對事業(yè)熱愛(ài)之心,就會(huì )甘于平凡,為人民的教育事業(yè)默默奉獻,在平凡的三尺講臺上奉獻自我的才智和畢生的精力。
二、熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心
一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人,一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的.天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對教師職業(yè)道德評價(jià)的重要標志。作為一名教師,我堅持教育面向全體學(xué)生,平等待人,因材施教,平時(shí)注意全面了解學(xué)生動(dòng)態(tài),經(jīng)常找他們談心,交流思想,增進(jìn)感情,如果有人因病缺課,我盡力爭取時(shí)間給予補課,做他們的良師益友,對后進(jìn)生,更是對他們循循善誘,做耐心、細致的教育工作,用真誠去感化他們。教師尊重學(xué)生,愛(ài)學(xué)生,不僅僅意味著(zhù)最終贏(yíng)得學(xué)生的信任和擁戴,提高教育的功效,也還意味著(zhù)教師能虛心地向學(xué)生學(xué)習,在教與學(xué)的過(guò)程中,與學(xué)生一齊成長(cháng),共同提高。
三、為人師表是師德的靈魂
除了父母,教師是學(xué)生相處時(shí)間最多,對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,學(xué)生總是以教師做為模仿效法的對象,教師的思想、品德、行為、習慣都會(huì )在學(xué)生的心靈深處留下烙印,對學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的作用。所以,教師必須十分注意自身的修養,嚴格要求自我,把做人與育人統一齊來(lái),時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣,以大方得體的儀表,穩重端莊的舉止,親切和藹的態(tài)度,禮貌禮貌的語(yǔ)言,嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等,構成一種無(wú)聲無(wú)形的教育動(dòng)力,去感召學(xué)生,啟迪學(xué)生,最終到達為人師表,教書(shū)育人的目的。
四、不斷積極是師德的生命
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò):"學(xué)生能原諒教師的嚴厲,刻板甚至吹毛求疵,但不能原諒教師的不學(xué)無(wú)術(shù)教師要給學(xué)生一杯水,自我就要成為一條常流常新的小溪。教師應樹(shù)立起"終身學(xué)習"、"永遠探索"的思想,在教育實(shí)踐中,潛心學(xué)習理論,運用理論,鉆研業(yè)務(wù),掌握現代科學(xué)知識,發(fā)揚探索和創(chuàng )新精神,為教育事業(yè)不斷攀登,終生奮斗。
總之,做為一個(gè)教育工作者,要對立良好的職業(yè)道德,時(shí)時(shí)以育人者的標準嚴格要求自我,努力塑造好自我的人格,處處為人師表。要認真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué),關(guān)心現代信息,要打破門(mén)戶(hù)之見(jiàn),相互交流,相互學(xué)習,博取眾長(cháng),使自我的常識專(zhuān)精博覽,以適應兩教育的要求,為培養現代化高素質(zhì)人才而努力。
師德總結工作總結4
德能勤績(jì)是教師基本要求,本文是教師工作總結,歡迎大家閱讀借鑒。
xx年工作以來(lái),我本著(zhù)對職業(yè)負責、對專(zhuān)業(yè)負責、對學(xué)生負責的原則,勤勤懇懇地工作著(zhù),F將一學(xué)期的工作總結
一.德
我聆聽(tīng)過(guò)區師德模范老師的師德報告,也學(xué)習了楷模精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),也積極學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān),參加了市級骨干教師培訓活動(dòng)在實(shí)際和理論結合的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。
二.能
本學(xué)期,我在各位老師和領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,開(kāi)始了自己的.工作。學(xué)校給找了一位師父。因為有了師父和其他老教師的幫助,我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。
三.勤
我每天堅持在學(xué)校認真工作,從不遲到早退。當要外出學(xué)習時(shí),認真履行學(xué)校的調課和請假制度,將我的課調整好,并與班主任溝通好,做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時(shí)補救不足,今后我還要學(xué)會(huì )抬頭巧干。
四.績(jì)
作為教師,我堅持每天去要聽(tīng)別的老師上課。自己獨立研讀教材,參考優(yōu)秀教案。讓音樂(lè )在快樂(lè )中被孩子吸收消化,同時(shí),教育在線(xiàn)、教育博客成了我進(jìn)步的搖籃。我指導的舞蹈獲縣藝術(shù)節中小學(xué)組一等獎的好成績(jì),并在縣音樂(lè )教師基本功大賽中榮獲得音樂(lè )教學(xué)標兵。
五.廉
我堅持對學(xué)生負責,對自己的操行負責。所以面對學(xué)困生,我想盡辦法讓他們進(jìn)步。
以上,是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結。這一學(xué)期,我成長(cháng)了,我收獲了,但更發(fā)現了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。
師德總結工作總結5
中學(xué)生正處在人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期,這期間對于一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段,如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育,提高道德水平,學(xué)會(huì )做人之道,使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才,這是當前我國基礎教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來(lái),我校堅持“德育為首,五育并舉”的辦學(xué)方向,以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn),以德育系列化方案為主要內容,養成教育、法制教育、安全教育貫穿始終,學(xué)校德育工作取得了一定成績(jì):
一、扎實(shí)德育展示實(shí)效
1、加強學(xué)習,轉變觀(guān)念我們通過(guò)行政會(huì )、班主任及教研組長(cháng)會(huì )和例會(huì )這“三會(huì )”學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師應語(yǔ)忌語(yǔ)、應行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規,并在會(huì )上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗,使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想,為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅實(shí)的基礎。學(xué)校在每周四的教職工例會(huì )上,堅持組織學(xué)習時(shí)事,學(xué)習有關(guān)文件,使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照,為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校,奠定良好的基礎。
2、學(xué)科滲透,提高效果堅持以周一晨會(huì )、政治課、班會(huì )為德育教育主渠道,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育,進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育,使學(xué)科教學(xué)與德育有機結合,并在各科計劃和教案中要求具體體現德育內容。
3、創(chuàng )設活動(dòng)載體,大力開(kāi)展活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師益友,做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設活動(dòng),使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師應語(yǔ)忌語(yǔ)、應行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì )、班會(huì )活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《課堂常規》、《一日常規要求》、《在校十不準》、《文明禮儀常規》等守則、規范,狠抓學(xué)生的習慣養成教育,使守則、規范最終轉化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展,不斷賦予德育工作以新的內容。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》,并通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
結合“三八”婦女節、“清明節”、“五一”勞動(dòng)節、“五四”青年節、國慶節、元旦、環(huán)境日、植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周等相關(guān)節日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份,開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng),學(xué)校里出現了層出不窮的好人好事;四月份,組織學(xué)生祭掃烈士墓,進(jìn)行革命傳統教育;九月底,舉辦“迎國慶歌詠比賽”,培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感;十一月底,舉辦第四屆手工制作展覽,提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng )造美的能力,為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺;十二月份,舉行拔河比賽和迎元旦越野長(cháng)跑比賽,培養學(xué)生團結和拼搏精神,鍛煉學(xué)生的意志,增加班集體的凝聚力。
我們組織學(xué)生開(kāi)展“讀好書(shū)(《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等)、看優(yōu)秀影片(《離開(kāi)雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等)活動(dòng),并組織學(xué)生寫(xiě)好讀后感和觀(guān)后感,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。結合德
育系列化方案的實(shí)施,我們開(kāi)展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”征文比賽,既提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力,又凈化了學(xué)生的思想,陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設,我校在學(xué)生中開(kāi)展了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽,在教職工中開(kāi)展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設大討論,促進(jìn)了學(xué)生文明習慣的形成,增強了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),我們始終堅持組織學(xué)生文明執勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道,清理非法張貼物。為激勵學(xué)生的意志,我校開(kāi)展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘(包括三部分:崇拜的人,追趕的`目標,信奉的格言),每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標,偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵自己上進(jìn),學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。
4、加強家校聯(lián)系,形成整體合力我們堅持以學(xué)校教育為主體、以社區教育為依托、以家庭教育為基礎,積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(cháng)會(huì ),利用家長(cháng)會(huì )開(kāi)展“家長(cháng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng),讓家長(cháng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng),讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長(cháng)學(xué)校培訓班,聘請中國家庭教育協(xié)會(huì )會(huì )員、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講,引起學(xué)生家長(cháng)對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思,深受廣大家長(cháng)的歡迎。清明節組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓,教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活,為祖國的強大而努力學(xué)習;假期中號召學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐,在活動(dòng)中感受到多方位的教育,使!摇鐣(huì )形成教育的整體合力,提高了教育的效益。
二、法制教育常抓不懈
法律是道德的底線(xiàn),法制教育是道德教育的基礎。因此,在對學(xué)生的道德教育中,我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過(guò)各種形式的法制教育,使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識,而且更為重要的是,培養大家的法律意識和法制觀(guān)念,使大家的腦子里裝上法律這根弦,遇事知道用法律作為準繩來(lái)衡量。
我校經(jīng)常利用校報、板報、手抄報、墻報、廣播對廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請司法局律師或公安干警、法院法官對學(xué)生進(jìn)行普法教育,聘請交警并利用校會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開(kāi)設一節法制課,由政治教師主講,主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識,如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結合實(shí)際,特別是結合青少年現實(shí)生活中的實(shí)例,講解深入淺出,學(xué)生認識到上學(xué)既是自己的權利,也是自己的義務(wù),真正懂得了什么是違法,什么是犯罪,如何用法律武器保護自己的合法權益。
通過(guò)各種形式的學(xué)習活動(dòng),廣大師生從廣度和深度上加強了對法律知識的理解,教師在法律知識考核中全部合格。這樣,增強了大家學(xué)法、用法、守法、護法的自覺(jué)性,為創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng )建優(yōu)良的教學(xué)秩序,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設協(xié)調發(fā)展打下了良好的基礎。
師德總結工作總結6
在繁重的臨床工作中除了順利平穩完成本職技術(shù)工作以外,注重醫德醫風(fēng)的培養,提升自身道德水準,以關(guān)懷服務(wù)為榮,主要從醫患關(guān)系、醫護關(guān)系、護際關(guān)系三個(gè)方面入手,踏踏實(shí)實(shí)步步為營(yíng)。
除人類(lèi)之病痛,助健康之完美是我們醫療行業(yè)的終極目標,正是因為有了這盞明燈我們的努力才持之以恒,正是有了這份承諾社會(huì )對衛生行業(yè)肅然起敬。雖然醫患關(guān)系愈來(lái)愈緊張,但是在臨床工作中我始終把病人放在第一位救死扶傷,全心全意為病人服務(wù)。以人為本,病人首先是作為人存在的,文明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是最基本的要求,尊重病人的人格和權利,像對待朋友一樣為患者保守醫療秘密,贏(yíng)得病人的好感和信任,同時(shí)遵紀守法,廉潔行醫,婉拒紅包、禮物,醫德醫風(fēng)個(gè)人工作總結。
醫生和護士本來(lái)就是同一個(gè)戰壕里的'戰友,唇齒相依、唇亡齒寒,構建和諧的醫護關(guān)系式整個(gè)醫療活動(dòng)安全有效進(jìn)行的基礎。全國各地的病人紛至沓來(lái),五湖四海的繼續教育人員絡(luò )繹不絕,在臨床工作中顧全大局,團結協(xié)作,一切由臨床出發(fā),一切為了病人醫生護士同心協(xié)力。在專(zhuān)業(yè)治療方面盡可能多參加醫生組查房交班深層次理解病情,同時(shí)對于新輪轉的同事竭盡所能幫助他們熟悉環(huán)境規范流程,醫生護士的關(guān)系和諧了,醫患關(guān)系自然就穩固了。
優(yōu)質(zhì)的服務(wù)不僅僅是態(tài)度,更需要過(guò)硬專(zhuān)業(yè)素質(zhì)作為堅強的后盾。過(guò)去的一年里我堅持本科課程學(xué)習提升自身素質(zhì),在臨床工作中因病施治、規范醫療服務(wù)行為,努力學(xué)習外語(yǔ),并利用醫院圖書(shū)室資源定時(shí)查閱中、外文專(zhuān)業(yè)雜志,學(xué)習數據庫檢索知識,從而了解到本專(zhuān)業(yè)新動(dòng)態(tài)開(kāi)闊了視野,專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有了一定提高。
師德總結工作總結7
一、思想認識
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神文明工,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習,勇于創(chuàng )新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
二、教書(shū)育人
教書(shū)育人是教師的天職,是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。多年來(lái),我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛(ài)的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀(guān),幫助他們樹(shù)立遠大理想,培養他們的社會(huì )、家庭、集體的責任感。
02年秋天,我父親身患絕癥,家里頓時(shí)高度緊張起來(lái),精神壓力、痛苦非常之大。但我一節課也沒(méi)有耽誤,只要鈴聲一響,我就把一切個(gè)人的困難、磨難拋在了腦后。學(xué)期末,當我把這個(gè)消息告訴學(xué)生的時(shí)候,他們不相信,他們被感動(dòng)了:有的學(xué)生來(lái)安慰我,有的告訴我他們所知道的抗癌網(wǎng)站,有的給我送來(lái)剪報,告訴我有關(guān)的醫療信息……我也被感動(dòng)了—我沒(méi)有做錯,我還要堅持。
03年5月,“非典”肆虐之際,父親安靜地離開(kāi)了這個(gè)世界。為了他人的健康,我沒(méi)有把這個(gè)消息告訴學(xué)院。送走父親后的轉天,就又站到三尺講臺上工作了?吹轿冶凵洗鞯暮诩,同事們才明白發(fā)生了什么。
03年10月,愛(ài)人要到醫院做腫瘤切除手術(shù),知道我當天有課,也知道我不愿意請假,耽誤學(xué)生的課程,她就自己找了個(gè)朋友陪她去醫院手術(shù)。我下課回到家里,看到的是躺在床上動(dòng)彈不得的妻子……
在講授專(zhuān)業(yè)課的過(guò)程中,我總是把握各種時(shí)機,教育學(xué)生奮發(fā)向上,拼搏進(jìn)取。四年級的'一個(gè)課文講的是美國的民權運動(dòng),我就幫助學(xué)生分析為什么黑人受歧視、受欺侮。告訴他們中國人在國外的經(jīng)歷,讓他們明白只有國家強盛,國民才有真正的國際地位可言。要想國家強盛,每個(gè)公民都要為之付出。作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng),提高素質(zhì),為將來(lái)做好準備。一年級閱讀課的一篇課文講物質(zhì)能量衰退的規律,我啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想生活中的例子,并及時(shí)把課文的主體與外語(yǔ)學(xué)習規律結合起來(lái),讓學(xué)生懂得學(xué)好外語(yǔ)要有堅持不懈的精神,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,就能把外語(yǔ)學(xué)好的道理。
功夫不負有心人。我所教的學(xué)生中,每年有多人考取碩士研究生,我教的四年級班級在八級考試中平均通過(guò)率每年都高于年級平均及格率。在學(xué)校組織的對35歲以上教師教學(xué)效果的評估中,我的成績(jì)在英語(yǔ)學(xué)院名列第一。20xx年我被評定為天津外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育方向碩士研究生導師。
師德總結工作總結8
一年的時(shí)間真快呀!新教師試用期即將結束,我本著(zhù)對職業(yè)負責、對專(zhuān)業(yè)負責、對學(xué)生負責的原則,勤勤懇懇地工作,順利的完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),現將一年的工作從德能勤績(jì)廉方面總結如下:
一、德
我堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅決貫徹黨的教育方針和政策,熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生,團結同事,為人師表,熱愛(ài)祖國,關(guān)心國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德,我積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),認真對待每一次的培訓和學(xué)習,認真執行學(xué)校的各項規章制度。積極學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān),在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。
二、能
在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助下,圓滿(mǎn)完成本年度工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的核心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),我堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),積極探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度。努力做好教學(xué)六認真,虛心請教經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干,同時(shí)經(jīng)常通過(guò)上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來(lái)進(jìn)行研究教學(xué)設計和教學(xué)方法,從而讓孩子們能輕松地獲得知識,感受到學(xué)習的樂(lè )趣。積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng),通過(guò)“以研促教”來(lái)提高自己的課堂教學(xué)水平。
三、勤
堅持做到愛(ài)崗敬業(yè),遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加全校教職工大會(huì ),認真學(xué)習學(xué)校下達的有關(guān)文件。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。一年來(lái)的總情況:無(wú)遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤,出全勤。
四、績(jì)
本年度,我擔任二年級三班的語(yǔ)文教學(xué)工作,平時(shí)認真的做好語(yǔ)文教學(xué)的本職工作,嚴格按教學(xué)六認真辦事,除此還積極配合班主任做好班級管理,以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活,特別關(guān)注后進(jìn)生,給予他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習的勁頭,更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作,教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。所以班級成績(jì)較上學(xué)期有所進(jìn)步。
五、廉
堅持對學(xué)生負責,對自己的操行負責。對于學(xué)困生的課后補習,我堅持認為是一名教師應該做的。我時(shí)常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學(xué)困生,想盡辦法讓他們進(jìn)步,所以我從不贊成“教師有償家教”。
這一年來(lái),有成績(jì),有收獲,但更發(fā)現了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向?傊,這是付出與收獲,汗水與成功相伴的一年,希望在以后的工作中讓自己做得更好!
一年以來(lái),我本著(zhù)對職業(yè)負責、對專(zhuān)業(yè)負責、對學(xué)生負責的原則,勤勤懇懇地工作著(zhù),F將一年的工作總結如下:
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我用心參加校園安排的每次思想教育活動(dòng),也用心學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān),在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,用心向老教師請教,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。初中的學(xué)生,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。
所以,應對他們,我不把他們當成小孩來(lái)對待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次,學(xué)生問(wèn)我是不是說(shuō)話(huà)算話(huà)。我為了實(shí)現我的承諾,始終記著(zhù)學(xué)生的這句話(huà)。這讓我時(shí)刻嚴格要求自己平時(shí)的言行,并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)就應具有的品德。課堂上我是學(xué)生在學(xué)習道路上的引導者,課外,我和學(xué)生建立起了很好的友誼,學(xué)生都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二、能
本學(xué)期,我在各位老師和領(lǐng)導的關(guān)心和幫忙下,開(kāi)始了自己的工作。因為有了其他老教師的幫忙,我在教學(xué)潛力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結,前半年,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設計,學(xué)會(huì )抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)這樣的努力,我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結構。此時(shí),我開(kāi)始轉變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開(kāi)始注意很多細節問(wèn)題,個(gè)性是對于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)?纯粗皇且粋(gè)小小的詞語(yǔ),但是詞語(yǔ)能夠引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)資料,也能夠透過(guò)舉例子來(lái)體會(huì )詞語(yǔ),這樣就能夠拓展詞語(yǔ)的范疇。
三、勤
我每一天堅持在校園認真工作,從不遲到早退。當要外出學(xué)習時(shí),認真履行校園的調課和請假制度,將我的課調整好,并與副班主任x老師溝通好,做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤,腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時(shí)補救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級學(xué)習,多向別的老師學(xué)習。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì )抬頭巧干。
四、績(jì)
作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初,自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節。因為我發(fā)現那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。我將課堂教學(xué)設計分為一下三步:自己獨立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,構成第一次的教案;
上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節和教學(xué)模式,對照著(zhù)他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過(guò)程中充分思考我們班學(xué)生的狀況;
最后進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓練點(diǎn)落實(shí)到位。當然,我還喜歡上了閱讀。
五、廉
時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結,以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨,扎實(shí)細致,嚴格執法敢碰硬,自覺(jué)抵制不法分子的阻撓。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵,透過(guò)加強自身的建設,進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念,把廉政建設轉成自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終,自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現象的侵蝕,養成奉公守法,以清廉為榮的作風(fēng),做到拒腐蝕永不沾。
以上,是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結。這一學(xué)期,我成長(cháng)了,我收獲了,但更發(fā)現了很多不足的地方,這些都是我在今后的'工作中努力的方向。
自20xx年x月調本校任職以來(lái),始終堅持“認認真真學(xué)習,踏踏實(shí)實(shí)干事,清清白白做人”,在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)心、支持、幫助下,我認真履行職責,堅持原則,依法行政,無(wú)私奉獻,完成了各項工作任務(wù),F從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面就本年度作如下述職報告:
一、加強理論學(xué)習,不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)
政治理論學(xué)習是領(lǐng)導干部的立身之本,成事之基。近年來(lái),我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù),自覺(jué)做到勤學(xué)多想,努力增強黨性觀(guān)念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),保持良好的道德風(fēng)尚。本年度根據教育局黨工委的學(xué)習安排,20xx年x月x日我校召開(kāi)爭先創(chuàng )優(yōu)動(dòng)員報告會(huì );
并身體力行,激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神,不斷朝著(zhù)新的目標奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前,我歷來(lái)顧全大局,從不爭名奪利,不計較個(gè)人得失,認真執行上級有關(guān)部門(mén)的規定,與學(xué)校干部一道打造良好的育人環(huán)境,創(chuàng )設優(yōu)越的學(xué)校品牌,全心全意為人民服務(wù),做到忠于職守,政令暢通,保證學(xué)校班子與上級組織高度一致,始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己,在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,更新自我,樹(shù)立正確的政績(jì)觀(guān)和牢固的群眾觀(guān),為堡子小學(xué)的教育進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責。
二、注重求真務(wù)實(shí),不斷提高自身的工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了16年,經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累,具備了一定的工作經(jīng)驗,能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語(yǔ)表達能力等方面,經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過(guò)程中,極少出現過(guò)錯。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓,建立了科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。本學(xué)期擔任六年級的品德與社會(huì )的教學(xué)。
三、敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮工作,不斷取得新進(jìn)展
勤勉敬業(yè)是對一名黨員領(lǐng)導干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下,大家全力以赴,認真遵守學(xué)校各項規章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)家長(cháng),服務(wù)社會(huì ),保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展,沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象,除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外,我始終堅守在工作崗位上。
四、盡職盡責,扎實(shí)工作,不斷取得新成效
我本著(zhù)對事業(yè)高度負責的態(tài)度,堅持“教育以學(xué)生為本,教學(xué)以教師為本”的辦學(xué)理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,各項工作均取得一定成績(jì)。
1、建全完善一支堅強有力的中青年、多學(xué)科結合的領(lǐng)導班子。做到職責分工明確,關(guān)系明確,實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教代會(huì ),集廣大教師的民主意識,決策學(xué)校的發(fā)展。
2、學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,建立完善的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)制度。
學(xué)校把安全教育工作納入日常工作之中,建立學(xué)校安全領(lǐng)導小組,根據學(xué)校安全制度和學(xué)校實(shí)際每月定期開(kāi)展安全宣傳教育,定期進(jìn)行安全檢查。由于全體教師安全意識強,防護措施到位,宣傳教育及時(shí),一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全責任事故,沒(méi)有在校學(xué)生違法犯罪。
3、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,創(chuàng )建學(xué)習型校園。我校每年一度的讀書(shū)節活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展,通過(guò)教室圖書(shū)柜的建設,班級圖書(shū)的分發(fā),學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔;
開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動(dòng)。激勵學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。
4、學(xué)校重視青年教師培養工作。培養年輕教師是我校校本培訓、領(lǐng)導干部的重要工作,年輕教師的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展。于是學(xué)校確立制度予以保障,制定培養計劃,落實(shí)指導教師,定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習交流。由于學(xué)校重視,青年教師本身素質(zhì)較高,加上積極好學(xué),發(fā)展進(jìn)步很快。
5、教學(xué)質(zhì)量穩步提升。學(xué)校繼續推進(jìn)強化教學(xué)常規管理,狠抓教師的課堂教學(xué)效益,針對學(xué)校外來(lái)務(wù)工子女較多,流動(dòng)頻繁,農村家庭教育相對薄弱的諸多因素,學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調會(huì ),多方研究,制定提質(zhì)方案,落實(shí)措施。強化對監控學(xué)科的重視力度,通過(guò)一學(xué)期的全體教師的努力,教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的進(jìn)步。
6、學(xué)校后勤管理制度完善,嚴格按上級部門(mén)的規定收費,沒(méi)有存在亂收費的現象。學(xué)校硬件建設也有了長(cháng)足的發(fā)展。如:學(xué)校大門(mén)、圍墻、階梯室、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)設備、監控設備等。能及時(shí)進(jìn)行維護,發(fā)揮更大的效能,為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng),無(wú)私奉獻,注重廉潔自律
時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結,以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨,扎實(shí)細致。在任職期間,牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),從思想政治上時(shí)刻與黨及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺(jué)加強黨性修養。通過(guò)加強自身的建設,進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念,把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終。
當然,工作中也有一些不足和問(wèn)題。比如理論學(xué)習還欠深入,知識不夠全面;
有時(shí)工作標準不夠高,要求不夠嚴,缺乏敢做敢為的創(chuàng )新意識。這些問(wèn)題和不足,我決心在今后的工作中認真克服,努力改進(jìn)。而如今,我正在孜孜不倦的履行使命,以不負組織的所托,不負學(xué)生所求,不負家長(cháng)所望!
師德總結工作總結9
在這一學(xué)年度的工作中,我承擔英語(yǔ)教學(xué)工作。我嚴格遵守國家法律和法規,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。能夠貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,嚴格執行學(xué)校教學(xué)計劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規范》,做到依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表,F就本學(xué)年的工作小結如下:
一、認真學(xué)習了《教師法制教育讀本》,并認真作好記錄,還進(jìn)行了考試。通過(guò)學(xué)習,使我進(jìn)一步理解了教師的權利和義務(wù),進(jìn)一步明白了教師所肩負的重任,提高了自己的思想政治覺(jué)悟,并付之于行動(dòng),更加努力地開(kāi)展工作。
二、做到了嚴于律己,以身作則,為人師表,時(shí)刻注意自己的言行舉止(做到語(yǔ)言文明,待人禮貌,舉止端莊,衣著(zhù)樸實(shí),儀容整潔)使自己在思想、學(xué)習、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的'表率,給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
三、做到了關(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,從不體罰學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師,有成為了學(xué)生值得信任的朋友。
四、在提高自身思想政治覺(jué)悟的同時(shí),加強教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認真參加科組教研活動(dòng),和同事一起學(xué)習和探討專(zhuān)業(yè)知識以及教學(xué)的新觀(guān)念、新思想,并把這些
新的教學(xué)方法運用到教學(xué)中去。
五、遵守國家法律法規,熱愛(ài)學(xué)校,遵守學(xué)校規章制度。從不遲到或者早退,有時(shí)候生病了也能堅持上好課,才去宿舍休息,或者就先跟同事調課,所以本學(xué)期做到了滿(mǎn)出勤。我盡量做到嚴于律己,對工作認真負責,一絲不茍;與同事團結協(xié)作,顧全大局。
總而言之,通過(guò)這一學(xué)年度的努力,在教書(shū)和“育人”上都取得了良好的成績(jì)。得到了學(xué)生的信任和擁護,獲得了家長(cháng)的好評和支持。在今后的工作中,我還將戒驕戒躁,更加勤奮努力地工作,把所有的熱血都奉獻到自己衷心喜愛(ài)的教育事業(yè)上!為祖國的教育事業(yè)奉獻自己應有的力量!
師德總結工作總結10
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),提供學(xué)校與家長(cháng)交流的平臺,增強了家長(cháng)責任意識,進(jìn)一步促進(jìn)家校共育。同時(shí),班主任向家長(cháng)告知監督電話(huà),向學(xué)生家長(cháng)征求意見(jiàn),并做好反饋工作。并熱情接受家長(cháng)的詢(xún)問(wèn),解釋新學(xué)期的新政策,讓家長(cháng)滿(mǎn)意,社會(huì )放心。
1.開(kāi)通學(xué)校師德舉報電話(huà),設立家長(cháng)信箱,主動(dòng)接受學(xué)生家長(cháng)、教職工和其他社會(huì )各界的`監督。
2.建立家校聯(lián)系表,校長(cháng)親自不定期給各班學(xué)生家長(cháng)打電話(huà),了解教師有無(wú)亂收費、亂辦班行為。在調查過(guò)程中,沒(méi)有家長(cháng)反映學(xué)校教師有師德失范現象。
3.本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校組織相關(guān)人員對各班教師有償補課、推銷(xiāo)教輔用書(shū)、辦托管班等項目進(jìn)行了個(gè)別訪(fǎng)談,未發(fā)現問(wèn)題。由于工作做得細致扎實(shí),學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)校治理亂收費工作基本滿(mǎn)意。
4.對投訴的收費問(wèn)題及時(shí)查實(shí)、及時(shí)反饋,并及時(shí)給投訴人回訪(fǎng),未發(fā)現違規亂收費的現象。
我校始終堅持“依法治!,嚴格治理亂補課、亂辦班、亂收費行為,學(xué)校各項工作得以健康、穩定地開(kāi)展,取得了可喜的成績(jì)。今后,我們將進(jìn)一步健全治理亂收費的長(cháng)效機制,把學(xué)校建成人民滿(mǎn)意的“規范化管理學(xué)!。
師德總結工作總結11
又一次師德師風(fēng)學(xué)習,更讓我深深的知道:“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本!钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養;師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類(lèi)…,這都是師德。我們教師群體就是這個(gè)師德的具體體現。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺,也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì )依法執教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng);才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己,規范自己的言行,更好地做到為人師表、;廉潔從教。
我國現代教育家夏沔尊說(shuō):“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水,就不能稱(chēng)其為池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品,而是一個(gè)個(gè)有著(zhù)鮮活生命,正在茁壯成長(cháng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就,那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們!古代教育家早就提出“有教無(wú)類(lèi)”,“同在一片藍天下,孩子們應該有同等的受教育權利!睙釔(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時(shí)間,將一名有偷竊習慣的學(xué)生培養成一名成功的農莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,我們班就有一位這樣的同學(xué).在他的學(xué)習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛(ài)的溫情去融化他“心中的堅冰”,讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣,將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,但我卻可以象母雞愛(ài)護小雞一樣,關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。但值得思考的是:為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛(ài),卻得不到學(xué)生的理解和認可?高爾基曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)孩子,那是母雞都會(huì )做的事,如何教育孩子才是一件大事!弊屛疑钌畹捏w會(huì )到只有尊重學(xué)生,才能教育學(xué)生;沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中,亦師亦友,民主平等,是“好教師”的最重要特征。具有愛(ài)心和具有知識,對學(xué)生來(lái)說(shuō),他們更喜愛(ài)前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài),師生間真摯的情感,必定有著(zhù)神奇的教育效果,會(huì )使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng),愿意接近老師,希望與老師合作,向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡:“你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生!
新課程改革已全面鋪開(kāi),其主要理念就是“以學(xué)生為本”,關(guān)注學(xué)生的主體地位,而尊重學(xué)生,平等對待學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊,每個(gè)人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨立個(gè)體,被平等對待是一大愿望,能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會(huì )到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個(gè)性特長(cháng)、有自我情感的生命個(gè)體,從尊重學(xué)生出發(fā),建立新型的現代師生關(guān)系,教師要進(jìn)行必要的角色轉換,要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來(lái),要從家長(cháng)的威嚴中解放出來(lái),要從唯一正確的師長(cháng)的假想中醒悟過(guò)來(lái),學(xué)會(huì )傾聽(tīng),學(xué)會(huì )理解,學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學(xué)生成長(cháng)的伙伴,成為學(xué)生成長(cháng)的引導者和鼓勵者,成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛(ài)心去澆灌,必將伴隨其生命的成長(cháng)豎起人格的參天大樹(shù)!叭f(wàn)紫千紅隨風(fēng)去,冰心一片載玉壺”,這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節!雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!蔽蚁,教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行,行必果”,行動(dòng)實(shí)踐遠勝于說(shuō)教。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!其實(shí),在日常的教育教學(xué)工作中,我們教師都在用行動(dòng)詮釋著(zhù)師德師風(fēng)的真正內涵。師德需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天。
“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本!笔裁词菐煹聨燂L(fēng)?師德是教師具備的最基本的道德素養;師風(fēng)是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,誨人不倦,有教無(wú)類(lèi)這都是師德!笆陿(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺,也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。選擇了教師,也就選擇了無(wú)悔的人生。將近二十年的教師生涯,我深深地認識到蠟燭事業(yè),春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設的重要性。
盡管從教將近十年,但我深感要做個(gè)好教師并非易事。我認為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛(ài)教育事業(yè)。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的教師,同時(shí)也是應該熱愛(ài)自己的教育對象——學(xué)生。教師在教育活動(dòng)中要處理好各種人際關(guān)系,而師生關(guān)系則居主導地位。師生關(guān)系是否協(xié)調直接關(guān)系到教育方針的.貫徹和教育目的的實(shí)現,而協(xié)調師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛(ài)學(xué)生。我認為,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì )依法執教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng);才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己,規范自己的言行,更好地做到為人師表、廉潔從教是師德修養中最重要的內容。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子!睕](méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。是否熱愛(ài)自己的學(xué)生,實(shí)際上也就決定了教師教育工作的成敗。因而,在將近二十年的教學(xué)生涯中,我深深體會(huì )到以下幾點(diǎn):
一、熱愛(ài)學(xué)生,是師德的核心內容。
一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的教師,同時(shí)也是應該熱愛(ài)自己的教育對象——學(xué)生。教師在教育活動(dòng)中要處理好各種人際關(guān)系,而師生關(guān)系則居主導地位。師生關(guān)系是否協(xié)調直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現,而協(xié)調師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛(ài)學(xué)生。我認為,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生,才會(huì )依法執教,無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng);才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己,規范自己的言行,更好地做到為人師表。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子!睕](méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。是否熱愛(ài)自己的學(xué)生,實(shí)際上也就決定了教師教育工作的成敗。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為:當教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生,必須了解學(xué)生,尊重學(xué)生,時(shí)刻把學(xué)生放在心上,體察學(xué)生的內心世界,關(guān)注他們在學(xué)習、生活等方面的健康發(fā)展,同情學(xué)生的痛苦與不幸,與學(xué)生建立起和諧、友愛(ài)的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師,不只是愛(ài)少數學(xué)生,而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,愛(ài)全體學(xué)生,尤其要關(guān)心、愛(ài)護、幫助家庭有困難、學(xué)習落后、身患疾病的同學(xué)。在這方面,我特別注意,針對留守兒童越來(lái)越多,留守兒童缺少更多的關(guān)心和愛(ài)護,我加強對留守兒童的關(guān)心和愛(ài)護,從生活、學(xué)習、心理給予更多的輔導,使其健康、茁壯成長(cháng)。
二、尊重家長(cháng),是師德修養的重要體現。
父母是兒童的第一位和永久的教師,他們在人的一生成長(cháng)中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為:“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,有著(zhù)相同的理想觀(guān)念,并朝著(zhù)一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng )造人的工作上,兩個(gè)雕塑家沒(méi)有相對對立的立場(chǎng)是極其重要的!弊鹬丶议L(cháng),引導家長(cháng)了解、參與、監督學(xué)校的教育工作,才能充分發(fā)揮家長(cháng)的監督教育作用,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。為了調動(dòng)家長(cháng)積極參與學(xué)校教育,我不定期通過(guò)電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系,對學(xué)生的表現進(jìn)行具體分析,這一做法,使家長(cháng)對班級開(kāi)展的各項活動(dòng)都很關(guān)心。他們提出的合理化建議,給我開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。在實(shí)際工作中,我把學(xué)生在校的表現以各種行式及時(shí)反饋給家長(cháng),使家長(cháng)能夠詳細地了解到孩子在校的紀律、學(xué)習、勞動(dòng)等各方面的表現,再請家長(cháng)把孩子在家里的表現及時(shí)反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果。及時(shí)地了解到學(xué)生在家的各種表現,為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長(cháng)期堅持這種信息交換,與家長(cháng)達成共識,共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長(cháng)是一支蘊藏著(zhù)巨大教育潛力的隊伍,他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,教師只有放下架子,經(jīng)常虛心地聽(tīng)取家長(cháng)的批評和建議,才能調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,不斷改進(jìn)自己的工作。
三、樂(lè )教勤業(yè),是師德規范的最高境界。
屈指算來(lái),將近二十年的教學(xué)生涯,當我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會(huì )計,有的成了獨當一面的廠(chǎng)長(cháng),有的成了給農民們排憂(yōu)解難的農業(yè)技術(shù)員,有的成了醫術(shù)不凡的年輕醫生,有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內心體會(huì )到了桃李滿(mǎn)天下的快樂(lè )。對教師職業(yè)的熱愛(ài),給了我樂(lè )教勤業(yè)的巨大動(dòng)力。那么,到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標志之一。王崧舟老師說(shuō)過(guò):一個(gè)優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊,一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái),而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著(zhù)量和質(zhì)的變化,特別是被稱(chēng)作“知識爆炸時(shí)代”、“數字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀(guān)念,改革教學(xué)內容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識就是一桶死水。
為了培養更多更優(yōu)秀的人才,今天的我倍加珍惜自己的崗位,備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來(lái)說(shuō)不再是平凡、瑣碎的單調勞動(dòng),而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺。不斷研究教育教學(xué)方法,尋找科學(xué)的育人規律,是勤業(yè)樂(lè )教的重要體現。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,只有樂(lè )教勤業(yè)的老師,才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義,才能為教育工作本身所具有的樂(lè )趣而深深吸引。我越是勤奮工作,越是能體會(huì )到教師工作的無(wú)窮魅力。
總而言之,通過(guò)師德學(xué)習,我認識到加強師德修養對自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì )不斷提高對教師道德的再認識,規范自己的行為,隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn),不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。
師德總結工作總結12
師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生,因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表,這使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,才能以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展。在此我就我個(gè)人在20xx年師德方面進(jìn)行述職、總結和反。
1、政治思想方面,
本人長(cháng)期堅持學(xué)習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習《教育法》、《教師法》等教育法律法規,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì )公德。忠誠人民的'教育事業(yè),為人師表。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中,
我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執行師德規范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認真的對待每一位學(xué)生堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀(guān),重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面,
作為一名教師,我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以在平時(shí)的工作中,我時(shí)刻注重自己的言行舉止,能夠按照師德的高標準嚴格要求自己。做事堅持原則,誠實(shí)正直,以身作則,言行一致,具有良好的職業(yè)審美情感。遵守社會(huì )公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話(huà),以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。修飾打扮適合教師身份,做到了儀表端莊,整潔得體。
4、在團結協(xié)作方面,
我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習,共同討論,探索教學(xué)規律。
今后,我將繼續努力,塑造自我,提升自我,完善自我,力爭做一名優(yōu)秀的農村初中教師。
師德總結工作總結13
尊敬的領(lǐng)導:
教師從事的是培養人的工作,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育的,無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的.把教師當成自己的榜樣。本學(xué)年,我自覺(jué)嚴格要求自己,在各方面都力爭為人師表。
一、依法執教。認真貫徹國家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規。
二、熱愛(ài)學(xué)生。耐心教導,保護學(xué)生合法權益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀(guān),重視對每個(gè)學(xué)生良好個(gè)性的培養,不用學(xué)生成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生。
三、嚴謹治學(xué)。注意樹(shù)立良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
今后,我還會(huì )繼續向前,在學(xué)習中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,把做一名研究型的教師作為奮斗的目標,不斷加強師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
師德總結工作總結14
xx鎮中心校通過(guò)采取三項措施,抓實(shí)師德師風(fēng)建設,著(zhù)力打造一支結構合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
一是營(yíng)造講學(xué)習、講政治、講正氣、講師德的教師人文環(huán)境為目標。學(xué)校制定了《教師職業(yè)道德建設計劃》,完善了《中小學(xué)師德考核方案》,將師德考核與教師職稱(chēng)評聘、評優(yōu)樹(shù)先掛鉤,由教師代表大會(huì )通過(guò)的師德考核小組對全體教師進(jìn)行考評打分,引導廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,廉潔從教,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二是形成重規范、重法制、重道德、重紀律的教師職業(yè)操守為依托。各學(xué)校擬訂“師德學(xué)習計劃”,每次學(xué)習內容都落實(shí)到具體人頭,由主講人根據計劃去準備內容,擬訂主講提綱。制定切實(shí)可行的《師德建設活動(dòng)實(shí)施方案》,對師德建設活動(dòng)進(jìn)行部署,提高全體教職工的思想認識,明確活動(dòng)開(kāi)展的重要意義。組織教師學(xué)習《學(xué)習強國》,觀(guān)看優(yōu)秀教師事跡報告光盤(pán),撰寫(xiě)師德師風(fēng)承諾書(shū),開(kāi)展師德演講,評選師德標兵。
三是強化抓管理、抓評價(jià)、抓典型、抓使用的'教師師德考評為抓手。師德建設是教育管理工作的生命線(xiàn)。通過(guò)完善自評、互評、學(xué)生評、家長(cháng)評等考評制度,加強教師考評管理,納入教師績(jì)效考核,保證師德考評成績(jì)公平公正。學(xué)校在師德建設工作中,認真聽(tīng)取群眾意見(jiàn),不斷反思整改,抓實(shí)抓好師德考評工作,進(jìn)一步了提高師資隊伍的師德水平。
師德總結工作總結15
作為一名教師,本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂(lè )于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,F對個(gè)人工作總結如下。
一、在政治思想方面
本人長(cháng)期堅持學(xué)習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì )公德。作為一個(gè)教師,我能忠誠于人民的教育視野,做到為人師表。
二、在教育教學(xué)過(guò)程中
不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執行師德規范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀(guān),重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。
三、做一個(gè)理念新的教師
一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),在認真學(xué)習新課程理念的基礎上,結合自己所教的.學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。
回顧一年來(lái)的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則,而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著(zhù)我的人生,在今后的工作中我將揚長(cháng)避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步。
四、今后的改進(jìn)方向
要更進(jìn)一步認真學(xué)習重要理論精神,及時(shí)掌握工作重點(diǎn)方針,從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮教師的先進(jìn)作用,敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治與業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
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