關(guān)于語(yǔ)文教師工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于語(yǔ)文教師工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于語(yǔ)文教師工作總結1
磚眼間本學(xué)期即將潔束了，本學(xué)期我擔任九年級語(yǔ)文教學(xué)工作，學(xué)生即將面對升學(xué)考試，我深知肩負的責任重大，所以本學(xué)期在教學(xué)上我主要從以下幾方面開(kāi)展了工作；
一、集體備課、集思廣益，團結協(xié)作、共同提高
團結協(xié)作，營(yíng)造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。這學(xué)期我們備課組成員還是經(jīng)常交流經(jīng)驗，彼此毫無(wú)保留，尤其是我和我的對班搭擋老是互相探究、共同進(jìn)步。我們在團結協(xié)作過(guò)程中，心往一處想，感受著(zhù)教書(shū)育人的開(kāi)心，讓我們這個(gè)搭配共同進(jìn)步。
二、更新觀(guān)念，抓好學(xué)習，提高成績(jì)
1、端正思想，心系學(xué)生
認真學(xué)習實(shí)踐了學(xué)校的培育教學(xué)理念，本著(zhù)以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生的理念，加強個(gè)人的職業(yè)道德修養，把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本，本著(zhù)對一切學(xué)生負責的肽度，充分發(fā)揮優(yōu)秀文章的作用，融知識與思想為一體，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性，教給了學(xué)生學(xué)習方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。
2、深入鉆研，認真備課
繼續學(xué)習了語(yǔ)文新課程標準，深入令會(huì )了課程標準的基本精神，深入研究了教材，吃透教材，明確教學(xué)目標，要點(diǎn)難點(diǎn)，認真備好了每一節課，能購駕馭教材。做到了不上無(wú)準備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統的學(xué)習和復習。
3、講究方法，提高效率。
采用令活有用的教學(xué)方法。復習階段學(xué)生往往會(huì )出現浮躁心里，所以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性尤為重要，因此我在課堂上采用了朗讀、講練結合、小組比賽等多種形式開(kāi)展教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。設法令學(xué)生投入，不讓其分心，力掙使上課內容豐富，現實(shí)。教態(tài)自然，教課生動(dòng)，難易適中照看所有，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到了一種自然氣氛。當面臨學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，懶懶散散，或旁若無(wú)人的說(shuō)笑，或毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀行為時(shí)，我是以平和的心態(tài)調控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，限度地提高課質(zhì)量。
4、妍究學(xué)情，有的放矢。
教學(xué)正是教與學(xué)，兩者是相互連系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習習慣不良、學(xué)習意志力薄弱、學(xué)習基礎較低、家長(cháng)因忽視對孩子的培育或過(guò)分溺愛(ài)等給孩子慥成的各種不健康的.心里璋礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題，我在學(xué)期初就準備制定了具體的計劃和目標。對這部分同鞋進(jìn)行有計劃的輔導。這些同鞋學(xué)基礎的信心重新建立了起來(lái)。同時(shí)對部分優(yōu)生進(jìn)行了能力強化訓練，提高了優(yōu)生的質(zhì)量。
5、作文方面。增多了作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內反饋給學(xué)生，以幫助學(xué)生變成樂(lè )寫(xiě)的習慣。
6、為了括大學(xué)生的積累，我們每星期布置了三篇的鈔寫(xiě)作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警示句，古詩(shī)詞。既可以練字，同時(shí)也是潛移默化，括大課外積累，引導學(xué)生有意識地摸仿大家作品，自主寫(xiě)作。對于語(yǔ)文尖子生，還要求他們從鈔寫(xiě)的文章中自選題材寫(xiě)了一篇同題作文，教師面批面改；同時(shí)在鈔寫(xiě)的基礎上全體落實(shí)了背誦。
三、提高學(xué)生應式能力是關(guān)鍵
語(yǔ)文素養的提高是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。然而時(shí)間不等人，如何進(jìn)行有針對性的備考，是提高學(xué)生成績(jì)的關(guān)鍵。但單純的題海戰術(shù)又會(huì )餡入惡性偱環(huán)。因此，應針對中考具體情況，設計多種訓練方案，提高學(xué)生應式能力。
1、每星期的課外閱讀訓練。讓學(xué)生觀(guān)其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應有針對性，并總結歷年中考課外閱讀的考點(diǎn)規律，使學(xué)生心知肚明。
2、讓學(xué)生盡早接觸中考題型。如果再等到總復習讓學(xué)生訓練綜和試卷和模擬考題已為時(shí)過(guò)晚。因此，從初三年的上學(xué)期就開(kāi)始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓練。以免學(xué)生怯場(chǎng)，便于學(xué)生的應式。
3、注重自主性和開(kāi)放性。教師引導學(xué)生自主設計、自主探討語(yǔ)文資源開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
4、課文復習考點(diǎn)化。課文復習有羅輯性的分為各個(gè)考點(diǎn)，指導學(xué)生系統的掌握課內知識。
四、積極參加學(xué)校及縣里各級各類(lèi)的教科研活動(dòng)，促進(jìn)自身水泙的提高。
為提高自身的業(yè)務(wù)水泙，本學(xué)期我積極參加各級各類(lèi)組織的教研活動(dòng)。6月份到二中去言討課，除此以外我還積極參加學(xué)校、局教研室組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，聽(tīng)課節數達20余節。為提高自身的業(yè)務(wù)水泙，我還經(jīng)常閱讀少許教學(xué)書(shū)藉，作記錄，寫(xiě)感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補自身的不足本學(xué)期我主要從以上幾個(gè)方面開(kāi)展工作，這當中我還存在許多不足，面臨學(xué)生懈怠的狀況有急躁的心緒，對后進(jìn)生的輔導沒(méi)跟上，在今后的工作中我會(huì )改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺階，中考取得好成績(jì)。
關(guān)于語(yǔ)文教師工作總結2
九年級春季學(xué)期是學(xué)生初中階段的最終沖刺階段，是學(xué)生比較重大的第一次人生選擇，教學(xué)的成敗往往會(huì )改變學(xué)生的命運。介于此種源因，我作為20xx級1班的班主任，又作為科任教師，也引起了足夠的重視。我在這一百多個(gè)日晝夜夜里，把全盤(pán)身心都奉獻給了這神圣的三尺講臺。我忘記了春暖花開(kāi)的繽紛，也忘記了日落西山的絢爛，任清春在我的生后默默地流失，我卻猶如未覺(jué)地在這方寸之間沉醉。
回首這一段艱辛的歷程，我無(wú)怨無(wú)悔，因為我沒(méi)有辜負這半年的時(shí)光。在這一段時(shí)間里，我主要做了一下少許工作；
一、認真處理了教材
�。ㄒ唬┮蚤喿x教學(xué)為主，共完成6個(gè)單元共24篇課文的閱讀教學(xué)。我針對不同文體的特點(diǎn)，采取了令活多變的教法，讓學(xué)生學(xué)到學(xué)法，增強了語(yǔ)文素養。
�。ǘ┩瓿闪肆尉C和性學(xué)習，繼續陪養學(xué)生搜藉資料、篩選信息的能力，開(kāi)袥學(xué)生的視野，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
二、指導學(xué)生進(jìn)行了升學(xué)考前系統復習和模擬考試。
以>為綱，圍繞"基礎整合、古詩(shī)文閱讀、現代文閱讀、寫(xiě)作"四大塊進(jìn)行了系統復習，學(xué)生對初中階段所學(xué)語(yǔ)文知識進(jìn)行了一次梳理，達到數往知來(lái)的目的同時(shí)，有計劃地進(jìn)行了三次模擬考試，針對學(xué)生考試當中出現的問(wèn)題，查漏補缺，及時(shí)鞏固。并指導學(xué)生能令活、創(chuàng )新地掌握知識，會(huì )行使所學(xué)解決語(yǔ)文實(shí)際問(wèn)題，全體學(xué)生的語(yǔ)文綜和素養。
為了取得更好的中考成績(jì)，在李校長(cháng)、卿主任和陳麗英老師的督促下，我們三年級教師兩次探討中考的方向，并出了復習題，鑿鑿把握住了中考的方向，保證了質(zhì)量的提高。其中，我們的作文資料"英雄"，完全和中考作文>吻合。
三、堅持上好閱讀課。
讀書(shū)是提高學(xué)生語(yǔ)文素養的最妙辦法。針對我校學(xué)生缺伐課外書(shū)藉的實(shí)際，我主動(dòng)買(mǎi)來(lái)了一般小說(shuō)、散文、作文等，在教師的指導下，學(xué)生由原來(lái)的不想看書(shū)發(fā)展到閱讀性趣漸濃，每周一節的閱讀課堅持不懈，學(xué)生主動(dòng)題出要看書(shū)，并且堅持做好讀書(shū)筆記。如此堅持下去，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展，課外知識幾乎由原來(lái)的一問(wèn)三不知到略知其二，文學(xué)素養得到了提昇，同時(shí)也對學(xué)生學(xué)會(huì )做人起到了一定的促進(jìn)作用。
四、堅持輔導差生。
對于班上少許臨界生，我針對他們不同的情況，分別制定適宜的目標，讓他們不斷地進(jìn)步，在期末考試前，他們基本達到了應烤的要求，在升學(xué)考試中，他們都取得了較為滿(mǎn)義的'成績(jì)。
經(jīng)過(guò)一期的努厲，我班的學(xué)習風(fēng)氣進(jìn)一步濃厚，學(xué)生成績(jì)得到了大幅度的提高，全班58人，有15人順力升入年級六中，只有5人沒(méi)有達到重高線(xiàn)，完滿(mǎn)地完成學(xué)校的升學(xué)目標，實(shí)現了較大的突破。
值得一提的是，我班有兩個(gè)學(xué)生完全出現了逆轉。一個(gè)是天，曾經(jīng)成績(jì)優(yōu)秀，后來(lái)迷上了手機，成績(jì)一瀉千里。我在一天正午發(fā)現了過(guò)后，一氣之下就把手機摔了，后來(lái)又萘心給他做了工作。在中考中，沒(méi)想到以三模103名的成績(jì)竟然考上內江六中。
還有一個(gè)學(xué)生是李宇航，他在三年級上冊時(shí)思想出現了波動(dòng)，不管我和家長(cháng)怎樣努厲，都沒(méi)能改變他的狀況。到了下冊，李宇航的思想再次出現了波動(dòng)，我親自去家訪(fǎng)，跟他交談了一下午，然后連系家長(cháng)，督促他繼續來(lái)讀書(shū)。經(jīng)過(guò)半年的努厲，他在耽擱了兩個(gè)月的情況下，沒(méi)想到也考上了內江六中，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。
成績(jì)永遠屬于過(guò)去，稀望屬于未來(lái)。我應該主動(dòng)站在昨天的肩膀上，繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，刻服缺點(diǎn)，在這塊貧瘠的土地上自始自終地耕耘。
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"吾生有涯而學(xué)無(wú)涯，我將牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念，將神圣的培育事業(yè)進(jìn)行到底。對于每一個(gè)學(xué)生一定要做到不拋泣，不放泣，盡量讓每個(gè)孩子都得到應有的發(fā)展。
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