英語(yǔ)老師工作總結范文

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的英語(yǔ)老師工作總結范文，希望對大家有所幫助。

英語(yǔ)老師工作總結范文1

　　本學(xué)期，本人擔當八班級的英語(yǔ)教學(xué)工作，能夠愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，主要做了以下的工作：

　　一、抓好同學(xué)的學(xué)習思想，提高同學(xué)的學(xué)習質(zhì)量

　　1、以教書(shū)育人為本，對同學(xué)進(jìn)行品德的學(xué)習訓練，特別是個(gè)別后進(jìn)生，關(guān)懷他們的思想和學(xué)習狀況，鼓舞他們的學(xué)習。

　　2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)同學(xué)的學(xué)態(tài)進(jìn)展。重視同學(xué)的思想工作、學(xué)習風(fēng)氣的培育、學(xué)習方法的指導以及學(xué)習習慣的養成。

　　二、依據教學(xué)常規開(kāi)展教學(xué)工作

　　備課：課前認真地備好每一節課，寫(xiě)好教案。既備教材，又備同學(xué)，針對同學(xué)分析、概括、表達力氣差的特點(diǎn)，設計好教學(xué)方法。我在備課時(shí)就比較留意這種狀況，每天都花費大量的時(shí)間在備課上，仔認真細鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂預備充分的課，會(huì )令同學(xué)和老師都獲益不淺。另外，為使教同學(xué)動(dòng)，不沉悶，我還自己預備了大量的教具，使其達到了間接的預習效果。

　　上課：每天都保持飽滿(mǎn)的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛，認真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內容豐富，現實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，并且充分調動(dòng)同學(xué)的學(xué)習主動(dòng)性，設法令同學(xué)投入，不讓其分心，讓同學(xué)多動(dòng)手，多動(dòng)口、，多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來(lái)，充分調動(dòng)同學(xué)的主觀(guān)能動(dòng)性，力圖讓同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè )。 聽(tīng)課：聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)力氣的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠慢慢積累閱歷。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都特別珍惜。聽(tīng)課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽(tīng)其他老師的課。本學(xué)期，我聽(tīng)了十多節課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把老師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)應用到我的課堂教學(xué)當中去，取得了較好的效果。

　　由于英語(yǔ)的特殊狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習中，會(huì )消逝優(yōu)差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴峻影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。為此，我制定了具體的方案和目標，對同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導。在_班，我把同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有力氣提高，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我選擇實(shí)行集體輔導，給他們支配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平;其次組是肯學(xué)，但由于力氣不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)我選擇實(shí)行適當引導，急躁訓練，慢慢提高他們的成果方法，當然不能操之過(guò)急，并且多鼓舞，只要他們肯努力， 成果有望提高;第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的`同學(xué)。對這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。由于這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )靜下心來(lái)學(xué)習。我想只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。

　　作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點(diǎn)放在連詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓舞性的語(yǔ)言予以評價(jià)。對同學(xué)的輔導方面，做到有急躁，有方法，因材施教，個(gè)別無(wú)心向學(xué)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的急躁訓練，學(xué)習興趣明顯提高，成果也有較大的進(jìn)步。

　　考試：本學(xué)期依據學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試，考試的成果基本高于同級同科的水平。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)行有系統的復習，考試后進(jìn)行學(xué)科總結，準時(shí)查漏補缺，從中改正教學(xué)方法，也讓同學(xué)調整學(xué)習方法，爭取更大的進(jìn)步。

　　三、其他方面

　　1、把握教學(xué)進(jìn)度，合理支配時(shí)間，與各科任老師相互協(xié)作，統—一—教學(xué)法進(jìn)度，順當完成了本期的教學(xué)任務(wù)。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校及年段的工作，與各科老師多聯(lián)系，溝通，相互促進(jìn)同學(xué)英語(yǔ)等各科的學(xué)習。

　　2、為加強自身的業(yè)務(wù)水平，本人主動(dòng)對各種訓練理論進(jìn)行學(xué)習，給自己充電，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指 導，更好地進(jìn)行訓練教學(xué);努力提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平，以適應當前訓練的形式，為更好地進(jìn)行素養訓練夯實(shí)基礎，為撰寫(xiě)出較有質(zhì)量的訓練教學(xué)論文做好預備。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦學(xué)問(wèn)，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。

英語(yǔ)老師工作總結范文2

　　本學(xué)期，我擔當了初二(x)班英語(yǔ)科目的訓練教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè )，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這下學(xué)期里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊急又勞碌，快樂(lè )又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出下學(xué)期的工作總結。

　　一、訓練教學(xué)工作方面

　　1、課前預備：備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立刻提出，請其它英語(yǔ)老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家爭辯，如有問(wèn)題立刻更正、改進(jìn)。

　　2、多聽(tīng)課，學(xué)習有閱歷老師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累閱歷，不在于教學(xué)時(shí)間的長(cháng)短。老老師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了許多教學(xué)技巧，作為新老師應多向他們學(xué)習，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認真做好記錄。

　　3、鉆研教材，認真備課。我認真鉆研教材，把握住學(xué)問(wèn)點(diǎn)，認真備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據，同時(shí)也是同 學(xué)學(xué)習的主要參考書(shū)，我在生疏教材的基礎上講授本課程的內容，同學(xué)學(xué)習才會(huì )有依據，同學(xué)在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應當重視教材的鉆研。

　　4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調動(dòng)同學(xué)的留意力，使其保持相對穩定性。課堂提問(wèn)面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔。

　　二、工作出勤方面

　　我寵愛(ài)自己的事業(yè)，主動(dòng)運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作。在訓練工作中，我主動(dòng)參預教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì )，主動(dòng)參預工會(huì )活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒(méi)有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴格遵守了學(xué)校的各項規章制度。

　　四、存在的不足

　　"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：當同學(xué)在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的.心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，爭論方法，選擇實(shí)行有利方法解決當中困難。而這些問(wèn)題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

　　五、改進(jìn)措施

　　1、多與同學(xué)溝通。多些主動(dòng)和同學(xué)進(jìn)行溝通，了解同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的狀況特殊重要，這樣有利于針對性的對同學(xué)進(jìn)行訓練，無(wú)論備課多認真仔細也很難適應不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級的不同問(wèn)題。

　　2、留意組織教學(xué)，嚴格要求同學(xué)。大部分同學(xué)的學(xué)習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些同學(xué)已經(jīng)形成了厭學(xué)的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。

　　總之，在這一學(xué)期的訓練教學(xué)工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結，虛心學(xué)習，努力提高自己的思想道德素養和訓練教學(xué)水平。

　　以上總結，若有不足之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導賜予批判指正。

英語(yǔ)老師工作總結范文3

　　時(shí)間飛逝，歲月如流。仔細回味，布滿(mǎn)著(zhù)生氣和活力的學(xué)校英語(yǔ)已經(jīng)陪我走過(guò)了又一個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺(jué)完成了一年的學(xué)校英語(yǔ)工作。在這一年里，我付出辛苦，收獲成功，與我的同學(xué)們一起品嘗了成長(cháng)的苦與樂(lè )�；剡^(guò)頭，我最終欣然發(fā)覺(jué)，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中，原來(lái)收獲頗豐。 本學(xué)期，每個(gè)英語(yǔ)老師都是在勞碌中渡過(guò)的。我擔當五、六班級的英語(yǔ)教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)同學(xué)都有所收益，上好每一節課，帶好每一個(gè)同學(xué)�，F將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結如下：

　　一、思想方面：

　　本人寵愛(ài)訓練事業(yè)，堅持黨的基本原則、訓練方針貫徹。思想上嚴于律己，寵愛(ài)黨的訓練事業(yè)以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，主動(dòng)參預各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。遵守學(xué)校的.規章制度。學(xué)習和爭論新課程標準、理念、觀(guān)點(diǎn)，留意在 教學(xué)實(shí)踐中的迅速而靈敏應用，理論聯(lián)系實(shí)踐，爭論同學(xué)的學(xué)習狀況。認真學(xué)習新的訓練理論，準時(shí)更新訓練理念。

　　二、在教學(xué)工作方面

　　首先我熟識到了幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，同學(xué)對英語(yǔ)這門(mén)課程布滿(mǎn)驚奇，寵愛(ài)學(xué)習、效仿。但是，我發(fā)覺(jué)自從學(xué)校讀了兩年后，驚奇心慢慢減弱。隨著(zhù)學(xué)習難度的增加，同學(xué)產(chǎn)生了消極情感，沒(méi)有興趣，甚至厭學(xué)。

　　2、面對一些整體同學(xué)進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區。對同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的要求過(guò)于嚴格，不能留意到同學(xué)的差異性，沒(méi)有發(fā)覺(jué)他們接受語(yǔ)言的快慢程度，最終導致有的同學(xué)吃得飽，有的同學(xué)吃不飽。吃不

　　飽的那部分同學(xué)就會(huì )產(chǎn)生以下心情：上課或講練習的時(shí)候，就會(huì )馬虎，留意力不集中。

　　3、在有些學(xué)問(wèn)點(diǎn)講過(guò)后，有的甚至操練了多遍，反反復復強調了，同學(xué)仍沒(méi)有把握。就責怪同學(xué)，并因此加強反復訓練。于是在責怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，同學(xué)的學(xué)習興趣消逝了。

　　我體會(huì )到：同學(xué)學(xué)習語(yǔ)言的力氣是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個(gè)同學(xué)，但不能要求每一個(gè)同學(xué)都一樣、一個(gè)模式，不能要求同學(xué)都按一個(gè)模式去進(jìn)展，而是開(kāi)發(fā)同學(xué)不同的潛能，進(jìn)展同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的各方面力氣。而且老 師可依據不同同學(xué)之間的差異去因材施教。

　　首先，我能尊循教學(xué)環(huán)節，課前認真備課，不但能備好教學(xué)內容，更能做到備好同學(xué)，備好作業(yè)和課堂練習，以便更好地進(jìn)行因材施教;從激發(fā)同學(xué)的興趣入手。老師在英語(yǔ)教學(xué)中，讓同學(xué)做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)同學(xué)學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。同學(xué)的學(xué)習類(lèi)型是有差異的。而沒(méi)有學(xué)習興趣的差異更大;同學(xué)的寵愛(ài)也不一樣，有的寵愛(ài)聽(tīng)說(shuō)法，就是始終看著(zhù)老師，聽(tīng)老師說(shuō)，很少看書(shū)本;有的寵愛(ài)閱讀法，就是始終盯著(zhù)書(shū)本看，很少看老師或黑板。因此，必需運用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習興趣，能讓他們寵愛(ài)英語(yǔ)。

　　其次，在課堂教學(xué)中盡量使用英語(yǔ)，適當利用母語(yǔ);利用直觀(guān)教具、動(dòng)作、表情和玩玩耍等方法吸引同學(xué)，讓同學(xué)樂(lè )于學(xué)習。而且，教學(xué)中必需做到讓同學(xué)明白，會(huì )用，反復練習句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開(kāi)放式的課堂教學(xué)，使同學(xué)從快樂(lè )的情景中學(xué)到學(xué)問(wèn)，從而提高同學(xué)對英語(yǔ)科的學(xué)習興趣，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別留意同學(xué)的興趣的培育。在課堂上，我首先讓同學(xué)明白每課的句型結構，懂得它的規律，學(xué)會(huì )用學(xué)過(guò)的單詞使用新句型對話(huà)。每課講授完后，要求同學(xué)必需讀熟，會(huì )默寫(xiě)單詞，會(huì )做基本的對話(huà)練習。英語(yǔ)的學(xué)習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求同學(xué)抽出確定時(shí)間開(kāi)口讀英語(yǔ)，熬煉口語(yǔ)力氣， 3生疏課文。在班級選出讀音規范的科代表，由老師指導培育好科代表。而且老師時(shí)常巡察和抽測，使同學(xué)不知不覺(jué)鞏固所學(xué)習的單詞;要求每節課前同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)十個(gè)單詞，必需做到完全正確。既要學(xué)習新學(xué)問(wèn)，又要鞏固舊學(xué)問(wèn)，得到兩面照看，不能松懈。

　　最終，關(guān)懷同學(xué)養成良好的學(xué)習習慣。

　　三、堅持終身學(xué)習

　　“學(xué)海無(wú)涯”，在信息時(shí)代，作為一名老師，終身學(xué)習尤為重要。我時(shí)常不滿(mǎn)自身現狀，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)理論和教學(xué)力氣。我還主動(dòng)響應，參預各項老師活動(dòng)。除此之外，業(yè)余時(shí)間我還讀了許多書(shū)和雜志，英語(yǔ)學(xué)問(wèn)等各方面均取得長(cháng)足進(jìn)步。

　　四、工作考勤方面：

　　我寵愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，一學(xué)期來(lái)，無(wú)極特殊狀況沒(méi)有請過(guò)一次假。并主動(dòng)運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在今后的訓練教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美而好的明天奉獻自己的力氣。我在做好各項訓練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。

　　當然，由于教學(xué)閱歷的不足，在教學(xué)過(guò)程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會(huì )在今后的教學(xué)過(guò)程中逐 步改正和完善訓練教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長(cháng)為一名合格的學(xué)校老師。

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