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大學(xué)生一學(xué)期的工作總結

時(shí)間:2024-08-01 18:00:48 工作總結 我要投稿
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大學(xué)生一學(xué)期的工作總結

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生一學(xué)期的工作總結,歡迎大家分享。

大學(xué)生一學(xué)期的工作總結

大學(xué)生一學(xué)期的工作總結1

  時(shí)光總是悄無(wú)聲息地從指尖溜走,很快的,大學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了。同學(xué)們從一開(kāi)始對大學(xué)生活憧憬和青稚到慢慢地適應了大學(xué)生活,也慢慢地變得老練成熟。這一學(xué)期剛剛開(kāi)始接手大學(xué)工作的我也從開(kāi)始的生疏變得老練,大學(xué)和高中的差別很大,大學(xué)是一個(gè)為我們提供全面發(fā)展的舞臺,更多的是鍛煉我們的工作能力,作為班級的宣傳委員,我非常感謝同學(xué)們的信任,也非常感謝我的搭檔的理解與體諒。

  這一學(xué)期我們班各方面都是非常不錯的,當然宣傳工作也是很不錯的,因為班上有三個(gè)教育科學(xué)系團總支宣傳部的成員,所以我們享有消息優(yōu)先權,我們班都是首先得到各個(gè)活動(dòng)的通知,同時(shí)對各個(gè)活動(dòng)的了解也相對比較多。對宣傳工作也更加重視,所以也取得了不錯的成績(jì)。本學(xué)期教學(xué)科學(xué)系團總支宣傳部承辦了以“國學(xué)經(jīng)典頌讀”和“感恩”為主題的黑板報評比競選活動(dòng),我班與二班共同合作,緊扣主題,非常好的完成了這兩期主題黑板報,也都取得了不錯的名次。我們也會(huì )繼續努力,不傲嬌不氣餒,以取得更大的進(jìn)步。同時(shí)我們班在團日活動(dòng)中以“弘揚青年夢(mèng)”為主題的海報征集活動(dòng)中,榮獲二等獎。增強了班級的榮譽(yù)感與自豪感。

  我非常榮幸能成為教育科學(xué)系14級小學(xué)教育一班的一員,因為我們班是一個(gè)班級榮譽(yù)感很強,積極進(jìn)取,團結友愛(ài),互幫互助,充滿(mǎn)了愛(ài)的大家庭,班上的每一位成員都非常熱愛(ài)這個(gè)大家庭。同學(xué)們都非常積極地參與各種自己感興趣的活動(dòng),比如第六屆畫(huà)蒙學(xué)之蒙學(xué)藝術(shù)大賽,大家都發(fā)揮了自己奇特的想象力和較強的動(dòng)手能力,涌出了許多優(yōu)秀的作品,雖然有些作品沒(méi)有取得好的名次,但是同學(xué)們都非常樂(lè )觀(guān),因為比賽的結果并不重要,重要的是參與比賽的過(guò)程。

  這一學(xué)期我們班建設了自己的博客和微博,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺,使教育科學(xué)系和其它系部以及班級更好的了解我班,同時(shí)也是一個(gè)展示班級的.很好的平臺。我主要負責博客這一塊,搭檔負責微博那一塊,我將班上有電腦的同學(xué)進(jìn)行統計,并安排同學(xué)每天管理博客,管理好我們班級展示的平臺,同學(xué)們也都非常積極配合工作。在為班級工作中,我學(xué)會(huì )了反思自己,這樣才能把宣傳工作做好,才能為班級爭光,才能不斷的鍛煉自己是自己變得更加優(yōu)秀。雖然班級的宣傳工作總體還是做的比較優(yōu)秀的,但是任然存在著(zhù)一些不足之處,例如黑板報板塊單調,不新穎,不能第一時(shí)間抓住別人的眼球,在于二班合作的過(guò)程中,對黑板報的板塊設計意見(jiàn)不統一,導致效果不明顯。從這件事中,我意識到了團結合作的重要性,我們也都在努力中。其次就是部分同學(xué)對我們工作的不理解,這說(shuō)明我任需繼續努力,取得同學(xué)們對我的信任和支持。

  最后,我相信只要通過(guò)努力,我們一定會(huì )繼續優(yōu)秀下去。

大學(xué)生一學(xué)期的工作總結2

  大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期仿佛在恍惚之間就匆匆流逝了。好像還沒(méi)有從高考后的那個(gè)夏天回過(guò)神來(lái),大學(xué)就猛的闖進(jìn)我的生活,而后又馬不停蹄的離開(kāi)了,仔細回想,本應該是忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期卻在我的生活里顯得有些蒼白。

  這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活給我的總體感覺(jué)是輕松且閑適。沒(méi)有密度極高的大考小考,沒(méi)有鋪天蓋地的作業(yè)習題,有的只是較為規律的生活模式,教學(xué)樓、食堂、宿舍,偶爾還會(huì )泡一泡頗具特色的圖書(shū)館,本以為這樣悠閑的生活會(huì )是一條漫漫的長(cháng)路,但沒(méi)想到一切還沒(méi)來(lái)得及抓緊就已經(jīng)結束了,好在,這只是大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。如果說(shuō)這個(gè)學(xué)期有些虛度,那么就權當這是為自己交的一筆學(xué)費吧。

  悠閑絕不意味著(zhù)乏味,如何讓這種悠閑的生活充滿(mǎn)更多精彩的內容,是我最近思考的問(wèn)題,畢竟對于大學(xué)而言,沒(méi)日沒(méi)夜的苦讀不再是充實(shí)生活的好辦法了,但對于剛剛邁入大學(xué)校園的我來(lái)說(shuō),又拿不出什么切實(shí)可行的方法,思來(lái)想去,我決定還是從加強對自己專(zhuān)業(yè)課的實(shí)踐入手。

  雖然僅僅接觸專(zhuān)業(yè)課幾個(gè)月的時(shí)間,但我卻從剛始對此一無(wú)所知的狀態(tài)漸漸發(fā)展為有一定程度的了解,而且在學(xué)習的過(guò)程中我還發(fā)現,大學(xué)的`學(xué)習其實(shí)就像游泳,如果你不肯下水,任憑教練怎樣教導,也不可能得到切身的體會(huì )。對于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習,道理亦然。書(shū)上的理論固然重要,但若僅停留在學(xué)習理論的階段,自己就不會(huì )碰到實(shí)踐過(guò)程中所遇到的各種各樣的意外情況,因此,再扎實(shí)的理論功底也只得用作紙上談兵。憑借著(zhù)自己的興趣以及對新聞事業(yè)的追求,自己在這個(gè)學(xué)期也嘗試了對一位積極參與大眾健身運動(dòng)的大學(xué)生進(jìn)行了采訪(fǎng)與寫(xiě)作,可以說(shuō)這次活動(dòng)的前前后都由自己一手操辦,從采訪(fǎng)前的編寫(xiě)提綱到采訪(fǎng)后的書(shū)寫(xiě)成稿,再到最后的總結,每個(gè)環(huán)節都滲透著(zhù)自己的思想,姑且不論水平的高低,僅從這次經(jīng)歷來(lái)說(shuō),我為自己敢于嘗試的勇氣與信心而自豪。當然,實(shí)踐的目的是為了自我提高,這次采訪(fǎng)活動(dòng)肯定是漏洞百出,有諸多的不完善之處。我也渴望能夠從這次“處子秀”之中得到更多的東西。

  一次實(shí)踐是遠遠不夠的,而實(shí)踐的機會(huì )更多的要靠自己把握。有時(shí)候在自己能力范圍之內并值得實(shí)踐的事情有不少,但終究因為種種借口而放棄,自己也逐漸的認識到抓住實(shí)踐機會(huì )關(guān)鍵還要靠自己勤奮,并用敏銳的雙眼去洞察自己周?chē)乃蚕⑷f(wàn)變。

  當然,理論與實(shí)踐并重,作為學(xué)生,學(xué)好理論文化課當然是自己的首要職責!霸趯W(xué)好理論的基礎上用實(shí)踐鞏固理論”是這一學(xué)期思想上最大的收獲,同時(shí)也將是下學(xué)期在學(xué)習過(guò)程中的原則。畢竟一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,靜下心來(lái)好好總結一下所收獲的經(jīng)驗,無(wú)論是正確的還是錯誤的、保守的還是偏激的,都有著(zhù)不尋常的意義,前進(jìn)的道路本身就是曲折的,在曲折的道路上摸索著(zhù)前進(jìn)也比總在原地踏步要強。因此今天也反思了自己在過(guò)去一學(xué)期所失去的,并總結出一些新的個(gè)人方針,以便能夠在曲折的道路上走的不至于那么狼狽。

大學(xué)生一學(xué)期的工作總結3

  轉眼,大二上學(xué)期學(xué)期工作即將要告一段落,我們大學(xué)生藝術(shù)團的工作也進(jìn)入了總結階段。這學(xué)期我們大學(xué)生藝術(shù)團活動(dòng)開(kāi)展得順利又圓滿(mǎn)不僅讓成員全都感受到了集體的榮譽(yù)和團結的力量,讓大家為生在這樣一個(gè)活躍而又有積極氛圍的集體中而感到自豪?偨Y這一學(xué)期成績(jì)的工作,總的有以下幾個(gè)方面:

  1.9月初確定干事名單:陶佳豪、張炎昕、文園、劉鑫、劉冰、保靈、孔斌、嚴葉、陳樹(shù)鵬、何蕊、費瑩瑩、周倩、張申、孟婷婷、姜波,并組織討論新一屆團長(cháng)人選,暫定為陶佳豪、費瑩瑩。

  2.9月8日-9日,團學(xué)組織50名干事參加了20xx年青奧會(huì )文化節開(kāi)幕式的志愿活動(dòng)。

  3.9月15日-20日,團學(xué)組織于梅花餐廳廣場(chǎng)前組織招募新成員。經(jīng)過(guò)為期5天的招募和面試,其中民族舞團招新14人、街舞團12人、合唱團56人、戲劇團14人、器樂(lè )團8人、禮儀隊41人,共計147人。

  4.10月7日-25日大藝團正常訓練,籌備20xx級迎新生文藝晚會(huì )。10月26日正式舉辦。大藝團共138人參加了8個(gè)節目(舞蹈、器樂(lè )、聲樂(lè ))。但由于天氣原因,晚會(huì )取消,雖然大家心情有點(diǎn)低落,但是經(jīng)過(guò)領(lǐng)導和老師的開(kāi)導慰問(wèn),團員重新打起精神再次迎接新的挑戰。

  5.迎新晚會(huì )之后,11月9日確定了大藝團新一屆領(lǐng)導班子成員:大學(xué)生藝術(shù)團團長(cháng)兼校學(xué)生會(huì )文娛部部長(cháng):陶佳豪大學(xué)生藝術(shù)團團長(cháng):張炎昕大學(xué)生藝術(shù)團辦公室主任:劉冰大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團團長(cháng):陳樹(shù)鵬

  大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團民族舞團團長(cháng):文園、劉鑫大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團街舞團團長(cháng):何蕊、費瑩瑩大學(xué)生藝術(shù)團合唱團團長(cháng):保靈、孔斌、嚴葉大學(xué)生藝術(shù)團器樂(lè )團團長(cháng):張申大學(xué)生藝術(shù)團戲劇團團長(cháng):周倩大學(xué)生藝術(shù)團禮儀隊隊長(cháng):孟婷婷、姜波

  6.11月-12月26日大藝團正常訓練。其中11月25日-28日迎來(lái)了學(xué)校5年一次的評估,團學(xué)組織積極維護學(xué)校的榮譽(yù)。禮儀隊更是走在了評估一線(xiàn),為領(lǐng)導講解校史,模擬實(shí)訓戰場(chǎng),引領(lǐng)接待等。

  12.12月27日-28日元旦晚會(huì )。大藝團共143人參加了8個(gè)節目。此次晚會(huì )在體育館內演出兩場(chǎng),彌補了迎新晚會(huì )的遺憾,在節目形式內容質(zhì)量上有了很大變化,收到全校師生的一致好評。

  從目前的發(fā)展情況來(lái)看,大藝團存在著(zhù)很多弊病,首先是人員不足,對于這一問(wèn)題,每年都會(huì )有納新,所以新鮮的血液會(huì )不斷補充進(jìn)來(lái)。其次是目前大藝團成員,包括隊長(cháng),在觀(guān)念上有問(wèn)題,我所期望的大藝團的核心思想是,大藝團在節目上必須有主動(dòng)權,我們必須要有這樣的觀(guān)念,既我們排什么節目,其他部門(mén)或活動(dòng)拿什么節目,而并非現在的其他活動(dòng)要什么節目,我們排什么節目。只有真正做到這點(diǎn),才能從一定程度上增強團內成員對本團的凝聚力,并且提高成員自身的積極性,形成良性循環(huán)。當然,要達到這樣的要求還是要有一定的基礎,畢竟以大藝團現有的資源來(lái)說(shuō),很多東西都還不成熟,需要有更過(guò)的考驗和鍛煉來(lái)完善,而目前我們的.保留節目并不多,可以配合各類(lèi)活動(dòng)的保留節目加起來(lái)還不到十個(gè),這也是大藝團的一個(gè)薄弱環(huán)節。在宣傳方面還有一定的不足。當然我們并不滿(mǎn)足于只在校內的發(fā)展,要想讓大藝團正真成長(cháng)起來(lái),必須要有能力參加一些校外的各項比賽,為我校爭得榮譽(yù),這才是大藝團能繼續發(fā)展的唯一出路。

大學(xué)生一學(xué)期的工作總結4

  第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了,時(shí)間如流水過(guò)匆匆而過(guò),昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際,驀然回首,感慨頗多。時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的,轉眼之間我已走過(guò)了半年的大學(xué)時(shí)光,在這大學(xué)的生活中讓我感觸了很多。

  在學(xué)習上,從之前那種有人安排有人監督的學(xué)習方式轉變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習方式,讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及,我也不例外,新的教學(xué)方式,新的學(xué)習方式,一切都不再那么循規蹈矩了,自己也會(huì )覺(jué)得迷茫,好像一切都無(wú)法計劃,隨意的學(xué)習,隨意的'生活,渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間,生活也失去了重心。然而第一學(xué)期漸漸的適應了周?chē)沫h(huán)境,漸漸的在學(xué)習中找到了規律,那些迷茫也漸漸消散。加之參加校院活動(dòng),生活也從乏味中變得充實(shí)。

  在課余生活方面,學(xué)院的社團豐富多姿,為我們提供了大展拳腳的舞臺。我積極地參加了各種社團的招新活動(dòng),最后我選擇心理輔導站,在那里我和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一起努力,互相學(xué)習,學(xué)習了很多以前未曾接觸過(guò)的新知識,鍛煉提高了自己的能力,讓自己早點(diǎn)擺脫稚嫩與無(wú)知,慢慢地摸索自己的大學(xué)之道

  在生活方面在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。

  當我再次踏入校門(mén),我會(huì )帶著(zhù)青春的喜悅,青春的生機,青春的頑強不息。帶著(zhù)一個(gè)全新的我邁入大一的第二學(xué)期,不再虛度光陰,自己的努力,自己的事要靠自己做,付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣,而是一種責任,是我們應該做而且必須做好的事,為自己,為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的累的過(guò)程,就不會(huì )有我們的進(jìn)步和提升,無(wú)論是今天的學(xué)習,還是明天的工作都是如此。大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)階段也是人生之歌的一個(gè)樂(lè )章。這段路既是短暫的也是漫長(cháng)的,這個(gè)樂(lè )章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的也可能是遺憾苦澀的。雖然我的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始,但我相信它會(huì )是充滿(mǎn)快樂(lè )的。

大學(xué)生一學(xué)期的工作總結5

  進(jìn)入大學(xué),第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了,在學(xué)業(yè)上,好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中,有很多值得我回憶的事。經(jīng)過(guò)這些事,我發(fā)現自我提高了,成長(cháng)了,也學(xué)會(huì )了一些為人處世的道理。

  踏入大學(xué)的大門(mén),第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練,真的把我累得夠嗆,在那個(gè)軍訓場(chǎng)地上,不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑,腳磨出泡,我也感到很歡樂(lè )。因為經(jīng)過(guò)軍訓,我學(xué)會(huì )了吃苦耐勞的精神;經(jīng)過(guò)軍訓,我結交了很多的新同學(xué);經(jīng)過(guò)軍訓,我開(kāi)始適應大學(xué)的生活。軍訓,是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。

  軍訓過(guò)后,就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì )太多,可是我們一進(jìn)來(lái)就有十一門(mén)課,嚇得我們所有人都叫累,吃不消?墒墙欣塾惺裁从媚卣n還是照常上,我也逐漸的適應了這樣的學(xué)習生活?墒怯行┱n開(kāi)出來(lái),我又學(xué)不懂,感覺(jué)就是白費了,對我沒(méi)有多大的用處。比如說(shuō),社會(huì )學(xué)(雙語(yǔ)),教師上課用英語(yǔ)講課,普通的英語(yǔ)我也許聽(tīng)得懂,可是社會(huì )學(xué)上有很多的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ),我根本無(wú)法聽(tīng)懂。感覺(jué)這一學(xué)期的社會(huì )學(xué),自我的英語(yǔ)水平?jīng)]有因為它而提高,社會(huì )學(xué)知識也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課,對我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。

  我不僅僅學(xué)會(huì )了相關(guān)方面的知識,還培養了這方面的興趣。比如說(shuō),教育學(xué)和心理學(xué),教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能理解,講起課來(lái)會(huì )很趣味;心理學(xué)本來(lái)就是一門(mén)很趣味的學(xué)科,所以上課一般聽(tīng)得津津有味。

  另外,人體生理解剖學(xué)也不錯,雖然這門(mén)課在開(kāi)始對于文科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力,甚至我還放棄過(guò),有一段時(shí)間上課根本不聽(tīng)講;之后經(jīng)過(guò)導師的提醒,我才明白這一門(mén)課對于我來(lái)說(shuō)也很重要,這才從新開(kāi)始認真學(xué)習;最終我發(fā)現教師研究到我們大多是文科生,講的本來(lái)比較淺顯易懂;經(jīng)過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習,我學(xué)會(huì )了很多生活方面應當注意的常識。

  一學(xué)期的時(shí)間,每一門(mén)課就結束了,我心里還真有一點(diǎn)不舍,有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停,這就是大學(xué)的學(xué)習生活。我感覺(jué)自我根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識,心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的'區別,大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重,大學(xué)沒(méi)有高中那樣的充實(shí)感?墒谴髮W(xué)有一個(gè)很好利用的資源——圖書(shū)館,在圖書(shū)館里,能找到各種需要的書(shū)?上г谶@一學(xué)期里,我從圖書(shū)館里借出的大多書(shū)都沒(méi)有讀完就還回去了,并且幾乎沒(méi)有借相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū),在下一學(xué)期里,我必須會(huì )好好利用圖書(shū)館,幫忙我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。

  在期末,我才明白自習室的好處,它給我供給了一個(gè)安靜的復習空間,可是這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,平時(shí)有時(shí)間我不是逛街就是上網(wǎng),從來(lái)沒(méi)有到自習室去過(guò),想想也覺(jué)得挺慚愧的。在下一學(xué)期,我不能再像這學(xué)期這樣浪費時(shí)間了,我必須要充分利用自習室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習室也是一個(gè)安靜的學(xué)習空間。

  雖然進(jìn)入大學(xué),我沒(méi)有能當上任何的干部,心里有一些遺憾,可是我加入了蒲公英志愿者服務(wù)隊。在那里面,我不僅僅能夠豐富自我的大學(xué)生活;還能夠參加志愿者服務(wù)活動(dòng),幫忙需要幫忙的人。在那里面,我最開(kāi)心的是到綿陽(yáng)地方的一所小學(xué)去和那里的小學(xué)生結對子。這不僅僅幫忙了那里的小學(xué)生,為他們供給一對一的幫忙;還有利于我盡早地了解教育對象,為今后我的教育事業(yè)做準備。

  大學(xué)里業(yè)余生活也很重要,經(jīng)過(guò)一些活動(dòng),促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里,經(jīng)過(guò)各種活動(dòng),我發(fā)現自我不像以前那樣害羞了;與人交談的本事也有所提高;上臺發(fā)言雖然我還是有點(diǎn)害怕,可是我相信假以時(shí)日,在講臺上我也能款款而談。這使我明白,大學(xué)并不光是學(xué)習的地方,也是培養人的膽量,使人更好的適應社會(huì )的地方。

  在寒假里,我參加了回母校宣傳的實(shí)踐活動(dòng),能再次回到自我的母校,心中有一種莫名的親切感?粗(zhù)母校的種。種變化,自我也為母校的變化而感到驕傲;氐侥感,最高興的是能見(jiàn)到以前教過(guò)自我的教師,問(wèn)一聲教師好,再交談幾句,心中有無(wú)比的親切感。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),不僅僅鍛煉了我自我,為自我的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機會(huì )見(jiàn)到自我的教師,也認識了一些自我的校友?粗(zhù)自我的母校,我回想起高中的種。種,有辛苦,有歡樂(lè ),有痛苦,相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些?墒沁@一切都過(guò)去了,回過(guò)頭來(lái)品味這段日子,發(fā)現它是那么的完美,那么的耐人尋味,就像品一杯茶一樣,開(kāi)始感覺(jué)到會(huì )有絲絲苦味,但不久就會(huì )有甘甜刺激你的味覺(jué)。有目標才會(huì )奮斗,有奮斗才會(huì )有成果。大學(xué)也是這樣,我要樹(shù)立目標,并為之而奮斗。

  作為一名免費師范生,當一名好教師就是我的目標,我要為實(shí)現這一目標而奮斗,不斷完善自我的教師綜合素質(zhì),要樹(shù)立高度的職責心和使命感,不斷以一個(gè)好教師的標準嚴格要求自我,把為祖國培養優(yōu)秀的下一代作為自我的奮斗目標。

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