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英文工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來(lái)制定一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的英文工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英文工作總結1
英國首相撒切爾夫人讀書(shū)時(shí)起就要求自己做任何事都要坐在第一排，哪怕是看電影、坐公交車(chē)，也要坐在第一排。正是這種凡事都力爭上游的進(jìn)取心，成就了她“政壇鐵娘子”的傳奇�！坝肋h坐在第一排”，是對自己的一種期許，更是對自己的鞭策，代表一種自信而進(jìn)取的姿態(tài)。而這正是碧桂園每一家連鎖學(xué)校所努力展現給當地社會(huì )的積極面貌：在教書(shū)育人、辦學(xué)興邦的路上，我們碧桂園人始終要求自己走在時(shí)代的前列，積極吸納先進(jìn)的理念，用心探索科學(xué)的方法，為未來(lái)社會(huì )培養合格的公民、為祖國建設培養優(yōu)秀的人才。
本學(xué)期，我校繼續堅持“用更多的精力做對學(xué)生一生有益的事”這一基本理念，探索教育教學(xué)新方法，追求學(xué)生生命內在成長(cháng)，在課堂教學(xué)改革、品質(zhì)教育推進(jìn)、綜合活動(dòng)課程探索等領(lǐng)域取得了新的進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)校面向家長(cháng)有意識進(jìn)行了一系列的教育活動(dòng)，在家長(cháng)認可和社會(huì )認可上獲得了新的高度。
一、教育教學(xué)：用更大的決心堅持做我們認為對的教育
20xx年9月，長(cháng)沙縣教育局中考總結出臺，我�？偲骄�、總合格率、總升學(xué)率均為全縣第一，英語(yǔ)教學(xué)更是展現出絕對優(yōu)勢。同時(shí)，各項學(xué)科和才藝競賽中，我校學(xué)生展現出的自信與風(fēng)采，更是唱響湖湘，乃至全國。在教學(xué)質(zhì)量保持整體優(yōu)秀的基礎上，我們進(jìn)一步堅定了踐行素質(zhì)教育、品質(zhì)培養和個(gè)性發(fā)展的信念。在對的路上，本學(xué)期我們重點(diǎn)做了幾件工作：
�。ㄒ唬┮运刭|(zhì)教育為基礎：
1、課堂改革，追求真諦：“生命課堂”，將課堂敲打出快樂(lè )的節拍
“生命課堂”是我校多年課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗結晶，它的根本追求是：讓學(xué)習成為生命成長(cháng)的內在需要，讓學(xué)生學(xué)會(huì )獨立思考、自主學(xué)習、合作探究，在交流、辯論、展示中獲得學(xué)習的深刻體驗。從而實(shí)現在興趣、思維、情感、生態(tài)層面的革新與建構。通過(guò)改變課堂教學(xué)結構，進(jìn)而從根本上改變學(xué)生的學(xué)習方式。
“生命課堂”教學(xué)改革自上學(xué)年發(fā)起以來(lái)，在我校各級領(lǐng)導和教師的不懈推進(jìn)和探索中，無(wú)論在課堂面貌還是教育理念上都有了喜人的提升。本學(xué)期以來(lái)更是通過(guò)三步走邁出了課堂結構轉變的決定性步伐：
一、名優(yōu)教師示范，觀(guān)摩學(xué)習消化。各個(gè)教研組推選一堂優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行校級展示，集體觀(guān)摩評議后在組內形成經(jīng)驗和心得，進(jìn)而基于學(xué)科特點(diǎn)和個(gè)人特色，每人準備一堂公開(kāi)課，這便是一個(gè)消化吸收和探索的過(guò)程了；
二、典型課例分享，跨組討論借鑒。利用星期天教師例會(huì )的時(shí)間，推出典型課例，全校教師一起點(diǎn)評討論，以升華對“生命課堂”的理解，推廣成功的做法。
三、“生命課堂”現場(chǎng)賽課。經(jīng)過(guò)教研組推薦和老師自薦，共19位老師貢獻了19堂精彩紛呈的好課。參賽教師平均只有五小時(shí)的備課時(shí)間，上課前不跟學(xué)生有任何接觸，確保呈現出來(lái)的是原生態(tài)的課堂。而整個(gè)19堂課，老師所提供給學(xué)生的絕對“安全”的自由表達空間、營(yíng)造的合作探究的氛圍、學(xué)生所展示出來(lái)的自信、積極和過(guò)硬的學(xué)科素養，讓我們看到了學(xué)�！吧n堂”推進(jìn)已經(jīng)取得了十分喜人的成果。以許強等老師為代表的一大批優(yōu)秀教師在課堂探索中總結出了自己成功的經(jīng)驗，為學(xué)校課改作出了積極的貢獻。各個(gè)教研組更在這一過(guò)程中結合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)情狀況開(kāi)啟了適應本學(xué)科、本學(xué)段的“生命課堂”探究之路。
中小學(xué)教育在“生命課堂”的路途上不斷前進(jìn)的同時(shí)，我校幼兒園更在長(cháng)沙市教育局主持的省級重點(diǎn)資助課題《長(cháng)沙市學(xué)前教育發(fā)展機制創(chuàng )新的研究》中擔當重要角色，開(kāi)啟教研新局面。在長(cháng)沙縣教育局承擔了的子課題《長(cháng)沙市基于園本教研提升保教質(zhì)量的實(shí)踐研究》中，我園成為該子課題的全權負責人，并迅速成立了子課題小組。經(jīng)過(guò)前期課題小組成員肖旭、陳歷紅兩位老師加班加點(diǎn)的資料準備，在20xx年12月19日的長(cháng)沙市課題開(kāi)題論證中，我園代表長(cháng)沙縣教育局提交了子課題的申請并宣讀了課題設計論證，順利通過(guò)了評審，在接下來(lái)的兩年中，將進(jìn)行具體的課題實(shí)施與實(shí)踐研究。這為我園提升教學(xué)教研水平、躋身于長(cháng)沙市幼教龍頭隊伍邁進(jìn)了一大步。
“生命課堂”是對課堂生命和教學(xué)規律的一種尊重和探索，途中自然不全是成就和快樂(lè )，但正是我們的老師們日復一日地上下求索，孜孜以求，才成就了孩子們在課堂上收獲的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )。
2、英語(yǔ)特色，獨領(lǐng)風(fēng)騷：托起炫目成績(jì)的正是埋頭苦干和群策群力
英語(yǔ)特色已是碧桂園威尼斯中英文學(xué)校的一塊金子招牌，我們的英語(yǔ)教育不僅起點(diǎn)高，底子厚，更在不斷刷新著(zhù)自己的成績(jì)：中考英語(yǔ)成績(jì)一騎絕塵，達A率76。40%，是縣平均水平的三倍；第四屆全國青少年英語(yǔ)能力大賽，斬獲六項團體賽中的五個(gè)第一名，名列全國單項前三；第四屆全國青少年英語(yǔ)讀寫(xiě)大賽全國總決賽現場(chǎng)口語(yǔ)賽，小學(xué)組包攬全國前7名，獲“全國綜合素質(zhì)十佳”稱(chēng)號，初中組1人獲“全國綜合素質(zhì)十佳”。幼兒園則在湖南省第六屆中國青少年文化藝術(shù)盛典英語(yǔ)口語(yǔ)競賽活動(dòng)中，大獲豐收26人榮獲金、43人榮獲銀獎、10榮獲銅獎。14位英語(yǔ)老師榮獲“優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號”。
但是，炫目的'成績(jì)背后卻是每一位老師的勤懇敬業(yè)，是整個(gè)團隊的群策群力。從長(cháng)沙縣首屆小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)技能大賽，到“第四屆英語(yǔ)美文背誦比賽”和“學(xué)科基本功競賽”，從“天璽杯”英語(yǔ)風(fēng)采大賽到國際課程翻譯工作，英語(yǔ)組老師每每能夠出色的完成任務(wù)，靠的是不推諉、不抱怨的作風(fēng)，靠的是齊動(dòng)員、公患難的精神。從英語(yǔ)組身上折射出的更是我碧桂園人的工作態(tài)度、辦學(xué)精神。
3、國際教育，為我所用：超學(xué)科主題探究活動(dòng)，激發(fā)探索未知的無(wú)窮樂(lè )趣
國際教育超學(xué)科主題探究活動(dòng)旨在保護學(xué)生的求知欲望和探索熱情，幫助學(xué)生建立相互聯(lián)系的知識體系，引導學(xué)生用所學(xué)知識解決現實(shí)生活中的問(wèn)題。上學(xué)期起學(xué)校有意識的吸納IB國際教育的先進(jìn)做法，在小學(xué)活動(dòng)課程上進(jìn)行了積極的嘗試。本學(xué)期在此前嘗試的基礎上進(jìn)一步實(shí)現全校范圍內的推廣，于第六至八周，深入開(kāi)展了超學(xué)科主題探究活動(dòng)，覆蓋全學(xué)段、全學(xué)科。這一過(guò)程中我校師生體現出了高度的學(xué)習熱情和主動(dòng)性，也體現出了對新的學(xué)習方式的高認同度和高接納度。各活動(dòng)小組在選擇探究主題、制定探究計劃、小組任務(wù)分配、完成學(xué)習手冊、形成探究成果、進(jìn)行活動(dòng)總結等過(guò)程中，體現出了很好的自主性和良好的組織策劃能力，形成了豐富而厚實(shí)的學(xué)習成果。
6—8年級更首次嘗試性進(jìn)行了“領(lǐng)域周”活動(dòng)：該小組以“安化黑茶文化探究”為主題，結合山區英語(yǔ)支教活動(dòng)和扶貧活動(dòng)，用了三天的時(shí)間，深入安化貧困山區，從地理、人文、歷史、經(jīng)濟、制作工藝等多角度對馳名中外的安化黑茶進(jìn)行了深度探究，并形成了主題報告。這些探究活動(dòng)，不僅沖擊了孩子們的學(xué)習方式，提升了他們的綜合實(shí)踐能力，更從情感教育、品質(zhì)培養方面給孩子們上了生動(dòng)的一課。深入貧困學(xué)生家庭體驗農村生活中，引導學(xué)生思考自己在家庭、學(xué)校、社會(huì )生活中所扮演的角色，以及在不同的角色中所應該擔當的責任。讓學(xué)生明白擔當責任不能流于形式、不能流于口號，要從社會(huì )的需要出發(fā)，從對方的需要出發(fā)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自己的一言一行做起，真正落到實(shí)處。
國際教育超學(xué)科主題探究活動(dòng)之所以能夠兩年之間便在中小學(xué)順利地生根發(fā)芽，和我校一貫堅持的教育理念分不開(kāi)，更和幼兒園階段實(shí)施的國際教育課程有著(zhù)深刻的聯(lián)系。本學(xué)期，碧桂園幼兒園在園長(cháng)的帶領(lǐng)與指導下，根據教材內容、學(xué)情特點(diǎn)制定了每月不同的探究活動(dòng)，活動(dòng)形式豐富，探究成果豐碩，主題展示更是精彩，其中中班組表現尤其突出。此外，11月至12月期間幼兒園開(kāi)展的“書(shū)香潤童心，閱讀伴成長(cháng)”閱讀節更是反響良好。此次活動(dòng)不僅讓孩子們變被動(dòng)傾聽(tīng)為主動(dòng)閱讀，更得到了家長(cháng)的大力支持和高度參與�；顒�(dòng)通過(guò)故事大王比賽、故事爸爸（奶奶、外婆）、班級書(shū)籍漂流、小喇叭故事廣播、離園親子閱讀、親子自制繪本、藏書(shū)之家評比、班級閱讀環(huán)境評比、教師優(yōu)秀閱讀教學(xué)展示以及元旦親子童話(huà)劇展演活動(dòng)，將閱讀深深地滲入了家長(cháng)、老師、孩子的心田。為孩子們開(kāi)啟了閱讀探究的大門(mén)。
�。ǘ┮云焚|(zhì)教育為核心：
1、 “印象爸爸”：傳承血統中的優(yōu)秀品質(zhì)
下半年的“印象爸爸”品質(zhì)教育系列活動(dòng)與上半年的“天下第一愛(ài)？講述媽媽的故事”品質(zhì)教育系列活動(dòng)遙相呼應，以“感恩、傳承”為主題，旨在讓孩子深入了解自己的父母、愛(ài)戴自己的父母、并傳承父輩身上的優(yōu)秀品質(zhì)。
本屆活動(dòng)從9月底鋪開(kāi)，到12月底完美收官，歷時(shí)3個(gè)月。主要環(huán)節涵蓋學(xué)生采訪(fǎng)調查形成書(shū)面材料、班內演講、年段復賽、學(xué)校匯報，最后以文集形式出版優(yōu)秀作品。期間，學(xué)生參與的廣度、調查交流的深度、學(xué)生作品的厚度較去年相比，均有所提升。
12月13日的匯報活動(dòng)和頒獎典禮上，結合視頻、頒獎詞、孩子的演講、現場(chǎng)對爸爸的采訪(fǎng)、爸爸代表的現場(chǎng)報告以及“榜樣爸爸”的頒獎，全面生動(dòng)而深刻地將展現了父輩的優(yōu)秀品質(zhì)和動(dòng)人親情，打造了一個(gè)潤物無(wú)聲的教育盛會(huì )。頒獎典禮上學(xué)生家長(cháng)、國防科大教授孫廣福先生作了《北斗巡天覽乾坤》的主題報告，講述了北斗衛星團隊在攻克科學(xué)難關(guān)的動(dòng)人故事，給學(xué)生們帶來(lái)了深深的震撼和激勵，我們相信，這樣的教育遠比課堂的說(shuō)教更能深入學(xué)生的心靈世界，提升他們的性格品質(zhì)。
2、品質(zhì)培養：春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲
品質(zhì)教育一直是我校常抓不懈的基礎工作，因為我們堅持品質(zhì)成就未來(lái)。本學(xué)期的品質(zhì)教育在多年積淀的基礎上，日趨細致深入，結合不同學(xué)段、不同學(xué)情通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，收到了良好的實(shí)效。
一年級以“自律、自信，做最棒的自己”為主題，開(kāi)展“自律我能行”活動(dòng)，并結合UOI探究活動(dòng)，開(kāi)展了“認識自我”和“樂(lè )于分享、我最自信”主題活動(dòng)。二年級以“積極創(chuàng )新、快樂(lè )自信”作為品質(zhì)主題。通過(guò)“Happy服裝秀”和“個(gè)人才藝秀”向學(xué)生傳遞低碳環(huán)保理念并引導學(xué)生展示繽紛才藝，秀出自我風(fēng)采；三年級品質(zhì)同心圓的主題是“責任在我心中”。通過(guò)活動(dòng)引導學(xué)生明白責任和擔當的含義，知行合一，對家庭負責，對自己負責，對他人負責，對學(xué)習負責，對班級負責，對校園負責。四年級活動(dòng)主題是“團結合作”。通過(guò)拔河比賽、跳繩接龍比賽、智力大比拼報數比賽、拼圖比賽等豐富多彩、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )到團結合作的重要性。五年級以“仁愛(ài)”作為品質(zhì)同心圓的主題。充分調動(dòng)師生和家長(cháng)資源，在周末作業(yè)欄目滲透“愛(ài)父母”等環(huán)節，并通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)父母，我們在行動(dòng)”、觀(guān)看感恩視頻等活動(dòng)不斷滲透、深化這一主題。六年級品質(zhì)同心圓圍繞“感恩、責任”這一主題，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。比如跳繩比賽、拔河比賽、給生活老師制作溫馨卡、觀(guān)看“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”感恩視頻、負重準孕媽媽體驗式活動(dòng)、知識搶答賽、幸福團團坐等。
與此同時(shí)，幼兒園的品質(zhì)教育也開(kāi)展的有聲有色。本學(xué)期碧桂園幼兒園的品質(zhì)主題根據每月節日的特點(diǎn)，制定出了“和平、責任、感恩、快樂(lè )”等四個(gè)品質(zhì)教育主題：以孩子親身體驗為主，設計了“手臂是用來(lái)?yè)肀У谋б槐А被顒?dòng)，讓孩子體驗和平相處的快樂(lè )；用“護蛋”的行動(dòng)讓孩子體驗責任的重要；用“予人玫瑰手留余香”的捐助活動(dòng)讓孩子懂得了愛(ài)就要付出；用“郵寄祝�！钡幕顒�(dòng)讓孩子體驗祝福他人、快樂(lè )自己。小小行動(dòng)換來(lái)的是孩子良好品格的形成和提升。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：播種汗水，收獲甘甜
本學(xué)期校內勞動(dòng)實(shí)踐從9月16日拉開(kāi)序幕。較之于以往每個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)實(shí)踐，本學(xué)期實(shí)踐活動(dòng)有兩個(gè)方面的突破：一、參加勞動(dòng)實(shí)踐的學(xué)生群體拓寬了，三年級小朋友們第一次加入了勞動(dòng)團隊中來(lái)；二、勞動(dòng)實(shí)踐的前期鋪墊和后續跟進(jìn)工作更加細致扎實(shí)，使得勞動(dòng)前的技能、情感儲備——勞動(dòng)中的意志品質(zhì)鍛煉——勞動(dòng)后的深化感悟都得到較好的歷練和提升。以三年級組的勞動(dòng)實(shí)踐為例，各班提前把勞動(dòng)崗位分配到人，同學(xué)們便結合自己的勞動(dòng)崗位，平時(shí)在校觀(guān)察學(xué)習，周末回家請教鍛煉，實(shí)現了勞動(dòng)技能的預先培訓和勞動(dòng)情感態(tài)度的預先準備。更加可喜的是，這一過(guò)程中家長(cháng)的親身參與，使得親子關(guān)系得到了很大提升。勞動(dòng)過(guò)后，年級組老師趁熱打鐵，在班內以各種形式組織學(xué)生深化和升華對于勞動(dòng)的感悟。
一位家長(cháng)看了孩子在家預先進(jìn)行的勞動(dòng)技能準備，非常高興地說(shuō)：“有什么樣的培養目標，就有什么樣的培養過(guò)程。我希望女兒Daisy將來(lái)成為一個(gè)熱愛(ài)生活、情感豐富、人格健全、自食其力的人。在這個(gè)目標之下，參加社會(huì )勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)應該一直貫穿她的成長(cháng)過(guò)程。感謝學(xué)校給予孩子的這一次寶貴機會(huì )，感謝學(xué)校提供了這樣豐富孩子生活色彩、情感世界、社會(huì )認知和自我認知的活動(dòng)�！�
�。ㄈ┮詡�(gè)性發(fā)展為特色：
1、紅毯激勵：讓學(xué)生、家長(cháng)、老師共同見(jiàn)證成長(cháng)之美
本學(xué)期，學(xué)校師生在許多領(lǐng)域都取得了十分突出的成績(jì)，這與學(xué)校鼓勵學(xué)生體驗成功的策略是分不開(kāi)的——用更隆重的方式讓更多的學(xué)生、老師甚至家長(cháng)在學(xué)校感受到成功的榮耀、體驗到成功的快樂(lè )，以此來(lái)激發(fā)他們上進(jìn)的、正面的能量。
開(kāi)學(xué)典禮上的紅毯走秀，三百多名學(xué)生在隆重的鼓樂(lè )聲中，在全校師生和觀(guān)禮家長(cháng)的掌聲與歡呼聲中，走上了象征榮譽(yù)的紅地毯，并在榮譽(yù)牌上簽上了自己的名字。相信這對學(xué)生一生的發(fā)展，將是巨大的激勵和鼓舞。在“印象爸爸”的匯報會(huì )上，十名優(yōu)秀的父親被評為“榜樣爸爸”，同樣被請上了紅地毯，并頒發(fā)了獎杯，由孩子為他們獻上了鮮花，這讓所有的爸爸們都深刻體會(huì )到了作為父親的榮耀與責任，對爸爸們也是一種深刻的鼓勵。
2、文藝匯演：高水準節目展現個(gè)性教育的非凡魅力
12月26日和29日，學(xué)校分別針對學(xué)生和家長(cháng)舉辦了兩場(chǎng)迎新文藝匯演。整臺文藝節目以展現碧桂園威尼斯學(xué)子風(fēng)采為主題，分為“做文明人”、“做現代人”、“做中國人”、“做世界人”四大章節，匯聚了歌、舞、話(huà)劇、健美操、朗誦、戲曲、器樂(lè )、合唱、英語(yǔ)同步配音等多種藝術(shù)形式，主題突出、形式豐富、節奏明快、節目精彩，展現了我校舞臺策劃與導演的一流水平，更展示了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一流水平。其中《美麗威尼斯》合唱是原創(chuàng )的作品，《爸爸去哪兒》主題曲聯(lián)唱更是請到了湖南衛視該節目制作人宋點(diǎn)和他的兒子等四對制作團隊人員父子登臺獻唱。節目現場(chǎng)還有“村長(cháng)”李銳親子助陣，林志穎父子、張亮父子為碧桂園威尼斯學(xué)校和學(xué)生送上視頻祝福，為學(xué)生和家長(cháng)帶來(lái)陣陣驚喜。家長(cháng)們對學(xué)生們的表演贊不絕口，也深刻感受到了學(xué)校個(gè)性發(fā)展、快樂(lè )成長(cháng)教育理念的魅力。
值得一提的還有此次匯演中，我校六（3）班同學(xué)奉上的器樂(lè )合奏盛宴《金蛇狂舞》，該節目在長(cháng)沙市中小學(xué)班級演奏比賽中獲得一等獎。20xx年，我校臨危受命，在缺少準備時(shí)間的情況下，被長(cháng)沙縣教育局指派參加長(cháng)沙市五區四縣中小學(xué)教學(xué)班合唱比賽，經(jīng)師生共同努力，最后勇奪一等獎，為長(cháng)沙縣掙得了榮譽(yù)。今年縣教育局又點(diǎn)名要求我校參加長(cháng)沙市教學(xué)班合奏比賽，我校六（3）班主動(dòng)報名，以自然班的狀態(tài)參加比賽，藝術(shù)組老師齊心協(xié)力，認真創(chuàng )編，日夜排練，最終再次折桂。我校是這項比賽中獲得一等獎的唯一一所民辦學(xué)校，也是所有學(xué)校中唯一連續兩次獲得一等獎的學(xué)校。
3、社團活動(dòng)：讓每個(gè)學(xué)生閃閃發(fā)光
本學(xué)期學(xué)生社團充分以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生自主策劃、自主組織，進(jìn)行了許多有影響力的學(xué)生活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到了展示，讓更多的個(gè)性得以閃現光芒。無(wú)涯書(shū)社的學(xué)生組織了一次課外知識大獎賽和一次美文悅讀樂(lè )賞的大型活動(dòng)，獲得了全校師生的大力支持，產(chǎn)生了十分熱烈的反響；印象社組織了第二屆魅力校園寫(xiě)生攝影展，音樂(lè )和舞蹈類(lèi)社團聯(lián)合舉行了“校園音樂(lè )達人秀”和“校園舞林達人秀”；主持人社團配合元旦文藝匯演組織了一次“主持人挑戰賽”也吸引了數百人參加；IT社則舉辦了自己的傳統IT節；碧荷文學(xué)社則編印了第二屆印象爸爸作品集。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，更充分鍛煉了學(xué)生的綜合能力。英語(yǔ)電視臺堅持每星期創(chuàng )作一期校園新聞，英語(yǔ)快樂(lè )購每星期堅持營(yíng)業(yè)兩次，無(wú)涯書(shū)社每星期堅持向學(xué)生開(kāi)放，這些常規的堅持，體現了學(xué)生的責任心，也鍛煉了學(xué)生的能力，真正做到了“我的社團我做主”，而每一個(gè)學(xué)生更在社團常規工作和主題活動(dòng)中閃耀出自己的光芒。
社團活動(dòng)是我校個(gè)性發(fā)展和才藝培養的基石，正是這種長(cháng)時(shí)間、沉下去的培養與傳承，成就了我校學(xué)生在各項賽事中的過(guò)人表現。也正是學(xué)生自主運作社團的先進(jìn)理念，奠定了孩子們自信而果敢的品質(zhì)。
4、 “天璽杯”系列活動(dòng)：教育精彩助力樓盤(pán)銷(xiāo)售
為配合公司“天璽灣”超高層樓盤(pán)的推出，學(xué)校與公司共同策劃了“天璽杯”系列活動(dòng)，包括：現場(chǎng)作文大賽、現場(chǎng)寫(xiě)生大賽、幼兒園親子創(chuàng )意大賽和英語(yǔ)風(fēng)采大賽，學(xué)校精心策劃，積極籌備，利用11月四個(gè)周末的時(shí)間，向社會(huì )展示了碧桂園教育的精彩，既拉升了樓盤(pán)的人氣，又展示了學(xué)生的風(fēng)采，取得了很好的宣傳效果。
在碧桂園“以素質(zhì)教育為基礎，以品質(zhì)培養為核心，以個(gè)性發(fā)展為特色”不是口號，是行動(dòng)。長(cháng)期的堅持和不斷的創(chuàng )新，讓我們收獲了豐碩的成果。這些成果不僅讓孩子們收獲了自信，更讓家長(cháng)對我們的教育理念有了更深的認同，更可喜的是，我們的老師也在這一過(guò)程中經(jīng)歷了成長(cháng)和突破。
二、大教育思路：讓更多的人一起來(lái)尊重教育、理解教育、思考教育、踐行教育
因為碧桂園威尼斯，很多人的教育觀(guān)念正在悄悄地發(fā)生改變，在分數至上的長(cháng)沙，我們素質(zhì)教育和國際教育的理念正得到越來(lái)越高的認同。學(xué)校教育不僅要堅持做對的事，而且要讓更多的人來(lái)理解我們、參與我們。本學(xué)期為了吸引更多的家長(cháng)一起思考教育，學(xué)校在理念推廣上做了幾件很有影響力的事情，也讓更多的人看到了我們的優(yōu)勢與不同。
�。ㄒ唬┘议L(cháng)會(huì )教育主題報告：立足世界變化看育人，獲得家長(cháng)的高度認同
11月15日，全校家長(cháng)會(huì )上題為《教育如何主動(dòng)適應變化中的世界》校長(cháng)主題報告，立足時(shí)代發(fā)展和職場(chǎng)變化，深入剖析了未來(lái)社會(huì )孩子最需要的能力和品質(zhì)，深刻反思了我們現在的教育應該怎么做才是真正對孩子一生有益的。報告從先進(jìn)理念、學(xué)校教育和家庭教育幾個(gè)方面展開(kāi)，援引了大量典型而生動(dòng)的教育故事和案例，提出：世界在變化，教育也需要變化；人生幸福，教育是關(guān)鍵，引發(fā)家長(cháng)強烈反響與深刻反思。同時(shí)更從教育真愛(ài)和教育智慧兩個(gè)層面對家庭教育提出建議，加以引領(lǐng)。一千三百人的會(huì )場(chǎng)、兩個(gè)小時(shí)的報告，家長(cháng)的專(zhuān)注、投入說(shuō)明報告是成功的，更說(shuō)明我校一貫堅持的教育理念是被認可的。在之后的班級展示上，超學(xué)科探究活動(dòng)匯報、同心圓品質(zhì)教育活動(dòng)展示、學(xué)生個(gè)性才華展示等等環(huán)節，又讓家長(cháng)直觀(guān)體驗了學(xué)校的理念，看到了孩子的可喜成長(cháng)。
�。ǘ┲x源暉博士國際教育講座：從職場(chǎng)反觀(guān)教育，引發(fā)教育反思
12月8日，學(xué)校邀請了國際教育專(zhuān)家、英國伍斯特大學(xué)國際部官員、《孩子怎么學(xué)，畢業(yè)才會(huì )贏(yíng)》一書(shū)的作者謝源暉博士來(lái)校做國際教育專(zhuān)題講座，全校教師和部分家長(cháng)代表有幸參加。謝博士經(jīng)歷多年職場(chǎng)打拼后再做教育，他對教育的思考是從職場(chǎng)需求反觀(guān)教育現實(shí)，認為教育應該不能只做學(xué)習的事，更應該培養孩子未來(lái)適應職場(chǎng)和社會(huì )的能力，讀書(shū)不是為了繼續讀書(shū)，而是為了進(jìn)入社會(huì )。報告會(huì )的主題為“從中外教育對比，看如何讓孩子贏(yíng)在終點(diǎn)”，謝博士講述了大量生動(dòng)的職場(chǎng)故事，讓我們認識到了教育更為長(cháng)遠的責任，逆向視角，也引發(fā)了聽(tīng)眾對教育的深度反思。同時(shí)，我們也看到，謝博士15年國際教育實(shí)踐經(jīng)驗得出的結論，與我們學(xué)�！坝酶嗟木ψ鰧W(xué)生一生有益的事”的基本理念是完全一致的，這讓我們對自己的教育實(shí)踐有了更堅定的信心。
�。ㄈ�、縣教育局兩項年終檢查：充分肯定了碧桂園教育對長(cháng)沙的影響
在年終的教育局素質(zhì)教育常規檢查和民辦教育年度檢查中，我校均獲得上級領(lǐng)導的高度好評，同時(shí)也利用檢查，充分展示了碧桂園教育的與眾不同。教育局領(lǐng)導高度贊揚我�！n堂有特色，創(chuàng )新理念有特點(diǎn)，英語(yǔ)教育有特長(cháng)。表示碧桂園是長(cháng)沙縣教育的標桿，而且正在改變著(zhù)長(cháng)沙的教育。越多的人了解我們的教育、越多的人思考我們的教育，就會(huì )有越多的人理解和支持我們的教育。
在過(guò)去的一學(xué)期中，寧鄉碧桂園外國語(yǔ)學(xué)校的籌建工作進(jìn)展也十分順利，學(xué)校的辦學(xué)定位和辦學(xué)思考已經(jīng)成熟，各項建筑的主體工程都已完成，裝修已經(jīng)全面鋪開(kāi)，學(xué)校的宣傳推廣工作也已經(jīng)啟動(dòng)。寧鄉碧桂園外國語(yǔ)學(xué)校擁有國際高中，將成為碧桂園教育在湖南的旗艦，也必將為我威尼斯學(xué)校的發(fā)展贏(yíng)得更大的空間和高度，碧桂園教育也必將在湖南開(kāi)拓出一片更為廣闊的天地。
“永遠坐在第一排”是一種積極的態(tài)度，激發(fā)一往無(wú)前的勇氣和爭創(chuàng )一流的精神。這個(gè)世界上，想坐第一排的人不少，但真正能夠坐在“第一排”的人卻不多，許多人之所以不能坐到“第一排”，就是因為他們只是把“爭坐第一排”當成一種人生理想，而沒(méi)有真正付諸行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是，他們把理想變成了行動(dòng)。碧桂園威尼斯中英文學(xué)校就在這一步一個(gè)腳印的求索中又走過(guò)了一年，而這種前行還將繼續下去，繼續堅持做對學(xué)生一生有益的事，繼續坐在教育的第一排。
附錄：本學(xué)期師生競賽主要成績(jì)
一、學(xué)生競賽獲獎情況：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文競賽：
1、 第五屆“創(chuàng )作杯”全國青少年兒童作文大賽，31篇獲金獎，44篇獲銀獎，63篇獲銅獎，69篇獲優(yōu)秀獎，獲獎率100%。張天霖等二十余位指導老師獲得了“特等指導教師”榮譽(yù)稱(chēng)號，我校獲得“團體一等獎”。頒獎單位：長(cháng)沙市教育局和長(cháng)沙市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì )20xx。11
2、長(cháng)沙縣手抄報比賽，1人獲一等獎，2人獲二等獎，1人獲三等獎。頒獎單位：長(cháng)沙縣教育局20xx。10
3、蘇鈺鑫、王安狄同學(xué)的兩篇文章被《冰心少年文學(xué)》錄用。翟博云老師和李妍老師被《冰心少年文學(xué)》編輯部授予“優(yōu)秀輔導老師”。20xx。1
�。ǘ┯⒄Z(yǔ)競賽：
4、 第四屆全國青少年英語(yǔ)能力大賽：我校54名學(xué)子參加總決賽，斬獲六項團體賽中的五個(gè)第一名，個(gè)人賽81人次獲金獎，13人次獲評“個(gè)人之星”（全國單項前三）。頒獎單位：全國基礎外語(yǔ)教育研究培訓中心、中國翻譯協(xié)會(huì )20xx。8
5、 第四屆全國青少年英語(yǔ)讀寫(xiě)大賽全國總決賽現場(chǎng)口語(yǔ)賽：我校學(xué)子實(shí)力超群，小學(xué)組包攬全國前7名，獲“全國綜合素質(zhì)十佳”稱(chēng)號，一二名劉嘉欣、鄒芳沁獲“小翻譯家”稱(chēng)號。初中組1人獲“全國綜合素質(zhì)十佳”。
�。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)：
6、 第十四屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)，黃悠南獲全國一等獎；易達獲全國二等獎；黃珂雯獲全國三等獎。頒發(fā)單位：中央電教館20xx。8
7、 第二十二屆中國兒童青少年計算機表演賽全國總決賽夏天、謝明澈、喻礎⒅苘樸獲一等獎；賀歲、章凱宇、易達、榮易、韓恒銳等7人獲二等獎。頒發(fā)單位：工業(yè)和信息化部、中國科協(xié)等八大部委20xx。8
8、長(cháng)沙市第八屆中小學(xué)生現場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作競賽：易達、張乾仁獲一等獎，另有五人獲二等獎，一人獲三等獎。頒獎單位：市科協(xié)、市教育局20xx。10
�。ㄋ模┚C合藝體：
9、 20xx年長(cháng)沙市中小學(xué)生獨唱、獨舞、獨奏比賽決賽9人獲一等獎：熊樂(lè )、李佳凝、周子琪、鄒方沁、蘇鈺鑫、孫雨萱、曾景、肖洋、趙明睿。頒獎單位：長(cháng)沙市教育局20xx。9
10、長(cháng)沙市中小學(xué)教學(xué)班器樂(lè )合奏比賽：我校六三班獲一等獎。頒獎單位：長(cháng)沙市教育局20xx。11
11、長(cháng)沙縣第三屆“昕雨陽(yáng)光”杯廣場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽中，我校馬牧洲等十五位同學(xué)分獲書(shū)法和繪畫(huà)一二三等獎，我校榮獲“最佳組織獎”。頒獎單位：長(cháng)沙縣委宣傳部、文明辦、教育局、文廣局、文聯(lián)、團委、縣殘聯(lián)，星沙時(shí)報、縣青年聯(lián)合會(huì )以及昕雨陽(yáng)光藝術(shù)學(xué)校等十家單位聯(lián)合主辦20xx。11
12、 第四屆溢美童心書(shū)畫(huà)比賽：73名參賽學(xué)生全部獲獎，其中56名同學(xué)獲得金獎，17名同學(xué)獲得銀獎，金獎率占參賽人數的76。7。長(cháng)沙市教育局和長(cháng)沙市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì )主辦，由湖南省教育學(xué)會(huì )、湖南省美術(shù)家協(xié)會(huì )及四川省美術(shù)家協(xié)會(huì )相關(guān)委員會(huì )協(xié)辦20xx。1
二、教師競賽獲獎情況：
1、李育老師榮獲20xx年長(cháng)沙市小學(xué)數學(xué)講題比賽一等獎。頒發(fā)單位：長(cháng)沙市教育科學(xué)研究院20xx。10
2、董潔潔老師榮獲20xx年長(cháng)沙市小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)技能比賽二等獎。頒發(fā)單位：長(cháng)沙市教育科學(xué)研究院20xx。10
3、何玉波老師榮獲20xx年長(cháng)沙市第二屆初中青年數學(xué)教師“數學(xué)資源運用與教學(xué)設計”大賽一等獎。頒發(fā)單位：市教育科學(xué)研究院20xx。10
4、封斐丹等9名老師的教育教學(xué)論文榮獲一等獎2名，二等獎5名，三等獎2名。頒獎單位：省教育學(xué)會(huì )
5、張世鋒老師在20xx年全國優(yōu)秀學(xué)科教師（教育工作者）評選活動(dòng)中，榮獲“全國優(yōu)秀初中美術(shù)教師”稱(chēng)號。頒獎單位：國家基礎教育實(shí)驗研究中心、中國基礎教育學(xué)會(huì )20xx。
附：學(xué)期優(yōu)秀教職員工評選結果
經(jīng)自主申報、個(gè)人述職、民主投選、綜合評議，以下同志在20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作中被評為優(yōu)秀：
優(yōu)秀級組長(cháng)：郭紅鑫、陳燦、肖旭
優(yōu)秀班主任：劉愛(ài)民、李溯、任冬生、葉靜
班主任特別獎：蔣斌、張天霖
優(yōu)秀教師：何玉波、楊浩林、王淑斌、楊娜
優(yōu)秀生活老師：周零陵、雷明雁
優(yōu)秀教輔老師：毛娟、宋思佳
優(yōu)秀后勤員工：胡燕青、陳利平、彭慶文、毛妹谷、周銀生
碧桂園威尼斯中英文學(xué)校
20xx年1月19日
英文工作總結2
20xx學(xué)年，***中英文學(xué)校在各級教育主管部門(mén)、明珠教育集團董事會(huì )和集團總部領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨和國家的教育方針，積極踐行“上品教化”教育理念，以“追求卓越，培養高品質(zhì)的英才人”為宗旨，開(kāi)展教師培訓以及體育、藝術(shù)“2＋1”項目創(chuàng )建活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校各方面工作取得了新的突破，并努力實(shí)現了教師陽(yáng)光自信，學(xué)生健康成長(cháng)，家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )放心的目標。
一、 主要成果
�。ㄒ唬� 教師奉獻精神提高，服務(wù)、質(zhì)量、教育意識增強。以前是教師放學(xué)后在教室辦公，大部分教師逐漸轉變?yōu)榉艑W(xué)后在教室主動(dòng)義務(wù)為學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔差。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，我校在集團調考中，各學(xué)科綜合成績(jì)又向前邁進(jìn)了一大步，并超過(guò)了在人員編制、硬件投入等均超過(guò)我校的兄弟學(xué)校，在各級各類(lèi)教育部門(mén)組織的學(xué)科競賽中成績(jì)喜人。在全校師生的共同努力下，在全校教師的付出和辛勤耕耘中，學(xué)生成績(jì)明顯提高，得到了社會(huì )各屆以及家長(cháng)的充分認可和贊揚。
�。ǘ� 確保午休質(zhì)量，學(xué)生大大受益�，F在全校大部分學(xué)生能堅持在下午1點(diǎn)前到校進(jìn)行午休。學(xué)生睡眠時(shí)間充足、紀律良好，確保了下午上課的正常進(jìn)行。
�。ㄈ� 各學(xué)科比賽成績(jì)優(yōu)秀，碩果累累。在廣州市教育局組織的“中國夢(mèng)、我的夢(mèng)”作文大賽中，我校806班岑金瑩同學(xué)榮獲一等獎；在20xx-20xx年度廣州市“讓我玩”體育公益項目美文視頻征集大賽中我校榮獲一等獎，黃志興、莫升悅、彭勇、唐聞斌老師獲“優(yōu)秀指導教師”光榮稱(chēng)號；在20xx年第五屆“明日之星”廣州市初中生作文大賽決賽中，我校岑金瑩、張廣森、葉霖君同學(xué)榮獲三等獎；我校常亞萍老師在全國中小學(xué)教師論文大賽中榮獲廣東賽區優(yōu)秀獎；在第十八屆“華杯賽”番禺區預選賽中，我校708班鄧志陽(yáng)同學(xué)榮獲一等獎（輔導教師：楊國梅老師），701班禤為新同學(xué)、賈龍同學(xué)榮獲三等獎；在廣東省第九屆 “銳豐杯”初中數學(xué)邀請賽中，我校903班李啟坤同學(xué)榮獲二等獎（輔導教師：雷啟榮）；903班同學(xué)藍偵瑞同學(xué)、尹碧玉同學(xué)分別榮獲三等獎；我校四年級學(xué)生：林聰、王鈔鈔、植佳中、劉帥、張學(xué)金同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jì)考入廣州市小學(xué)數學(xué)奧林匹克培訓學(xué)校；在20xx年全國英語(yǔ)競賽（NECPS）中，我校406班常盼毅同學(xué)、602班廖楚元同學(xué)喜獲一等獎；306班易寶昌、305班黃梓桓、303班吳菊、403班廖文靖、403班仝琛琛、401班謝美琳、503班袁研華、504班張文琪、501班梁耀之等九位同學(xué)榮獲二等獎；305班陀子華等十七位同學(xué)榮獲三等獎。在20xx年6月29日，番禺區中小學(xué)百米定向越野比賽中，我校劉海凡同學(xué)榮獲初中組男子三等獎。在20xx年石碁鎮組織的“垃圾分類(lèi)、低碳生活”書(shū)畫(huà)大賽中，我校何俊杰、郭秀君、黎明珠同學(xué)榮獲二等獎，黃體、廖文靖同學(xué)榮獲三等獎。在20xx年“上品教化 墨彩華章”石碁鎮中小學(xué)現場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽中，我校黃思嘉同學(xué)榮獲書(shū)法組二等獎，郭秀君、龍雅文同學(xué)榮獲書(shū)畫(huà)組三等獎。我校在“中國夢(mèng)—陽(yáng)光下成長(cháng)”石碁鎮第六屆學(xué)校合唱節中榮獲三等獎（指導教師：張詩(shī)琪、全文燕老師）；我校楊飄老師在明珠教育集團第八屆教師教學(xué)比武中榮獲二等獎；我校在廣州市明珠教育集團組織的六校聯(lián)考中榮獲第三名。
�。ㄋ模� 大課間和“讓我玩”活動(dòng)深入開(kāi)展，取得驕人成績(jì)：在20xx年廣州市婦聯(lián)組織的“讓我玩”體育公益項目趣味運動(dòng)會(huì )上，我校女子組榮獲廣州市一等獎；在廣州市婦聯(lián)組織的“讓我玩”體育公益項目籃球決賽中，我校男子組榮獲冠軍。在20xx年番禺區第八屆“恒業(yè)杯”雙人籃球技能賽中，我校男子組榮獲第二名，在20xx年番禺區第八屆“恒業(yè)杯”青少年三人籃球賽中，我校榮獲女子組第五名。在20xx年6月29日，番禺區中小學(xué)生百米定向比賽中，我校榮獲“道德風(fēng)尚獎”。
�。ㄎ澹� 教師培訓進(jìn)入新階段。培養一支學(xué)習型的領(lǐng)導隊伍和后備干部隊伍是學(xué)校實(shí)施規范化管理的必行之路。學(xué)習魏書(shū)生的班主任工作經(jīng)驗，對班主任進(jìn)行有效培訓。去集團學(xué)習，為增強教師思想道德素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平和培養教研能力，針對全校教師實(shí)行不同時(shí)間、不同途徑地學(xué)習、觀(guān)摩、向兄弟學(xué)校取經(jīng)等，在教師中開(kāi)展了“結對子”（以級長(cháng)和教師骨干帶新老師）活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)科帶頭人。一學(xué)期以來(lái)，我們組織教師到石基三中、仲元實(shí)驗學(xué)校、明珠中英文學(xué)校等各級各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。同時(shí)每月定期組織教師進(jìn)行培訓，學(xué)習“洋思中學(xué)”的教學(xué)管理模式，學(xué)習有效教學(xué)和班主任法律素養�，F在，校內涌現出一大批師德高、業(yè)務(wù)熟、能力強、工作積極、具有奉獻精神的模范型老師。
�。� 中考成績(jì)突飛猛進(jìn)。藍偵瑞（728分）、尹碧玉（724分）和歐嬌君（717分）3位同學(xué)被仲元中學(xué)錄��；劉小卓682分、黎俊廷677、黃文博676分、黃煒?shù)h674分、華好671分、詹俊君659分、梁伯權658分、楊婕657分、詹雪婷651分分別被番禺中學(xué)、二師附中、象賢中學(xué)、禺山高級中學(xué)錄取。903班平均分572.9分。達到示范性高中錄取線(xiàn)（645分）15人。體育平均分達到57.48分。
�。ㄆ撸� 20xx年年審評比獲得番禺區第二名，并獲得120萬(wàn)專(zhuān)項獎勵資金。
二、 實(shí)施辦法
�。ㄒ唬� 比較民主制定學(xué)校各項規章制度并嚴格執行。
�。ǘ� 行政反思上學(xué)期存在的問(wèn)題，本期逐步解決落實(shí)。行政以“能發(fā)現問(wèn)題、能解決問(wèn)題、能防患于未然”的工作作風(fēng)，以“做事有布置、有方案、有督導、有落實(shí)、有公示、有反思、有總結”為中層干部和行政的要求認真開(kāi)展各項工作。
�。ㄈ� 常規管理科學(xué)規范，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
1.開(kāi)學(xué)初，組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《***中英文學(xué)校教師績(jì)效考核》等規章制度，要求每位教師做到“行為規范、舉止文明、率先垂范、德高為師”，從而有效避免了教師的一些不良行為，如：上課接打手機、坐著(zhù)講課、在學(xué)生面前抽煙等，樹(shù)立了良好的教師形象。
2.嚴抓學(xué)生的習慣養成教育。開(kāi)學(xué)就把“學(xué)生的行為習慣養成”作為學(xué)生教育的重點(diǎn)去抓。學(xué)校利用升旗儀式、課間操、校園廣播、班隊會(huì )向學(xué)生講解文明禮儀的養成，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的養成教育，大部分學(xué)生能夠做到見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好行隊禮，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)拾起來(lái)，學(xué)生之間文明相處，極少有打架罵人、抽煙等現象發(fā)生，學(xué)校呈現出一片健康、和諧、文明、向上的良好風(fēng)氣。
3.教育教學(xué)研究卓有成效，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)繼續提高，教育教學(xué)管理科學(xué)規范，教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校行政分管各年級，明確職責，建立了教導處、教研組、年級組三級網(wǎng)絡(luò )管理平臺，認真實(shí)施了教學(xué)各個(gè)環(huán)節的質(zhì)量監控。今年參加集團調考取得第三名，團體提高了一名，所有的科目中沒(méi)有出現最后的名次。
�。ㄋ模� 做好規范化學(xué)校創(chuàng )建準備工作，進(jìn)一步規范化學(xué)校檔案建設，完善校園文化建設。安排李主任、彭主任到龍濤、明珠學(xué)習規劃學(xué)校檔案建設。
�。ㄎ澹� 鞏固區級“德育達標學(xué)�！苯ㄔO成果，杜絕安全事故發(fā)生。
1.德育創(chuàng )新有實(shí)效。圍繞“學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )守規、學(xué)會(huì )學(xué)習”的培養目標，在大課間開(kāi)展了《感恩的心》手語(yǔ)操、跑步1000米、跳繩、英語(yǔ)手語(yǔ)操、齊讀弟子規等活動(dòng)，活動(dòng)的實(shí)施將我校的德育理念滲透到大課間中，并取得了一定成效。學(xué)生在快樂(lè )中享受大課間的精彩，身體素質(zhì)明顯提高。在我校進(jìn)行廣州市大課間推廣活動(dòng)得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。
2.安全工作落實(shí)到位。本學(xué)期，為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，把安全工作列入重要議程，校長(cháng)任第一把手負總則，實(shí)行樓層與樓層領(lǐng)導負責制，并簽訂了責任書(shū)。增強“安全第一，預防為主”的意識，在思想上建立起一道安全防護線(xiàn)，認真學(xué)習貫徹各級有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一重要事來(lái)抓，在工作計劃、工作總結中安全工作都作為一項重要內容，班會(huì )講安全，校會(huì )講安全，國旗下講話(huà)講安全，堅持做到，時(shí)時(shí)講、天天講，“警鐘長(cháng)鳴”，進(jìn)一步強化安全工作管理，成立了安全工作領(lǐng)導小組，層層落實(shí)安全責任制，確保了校內工作的正常運行。
3.完善校車(chē)管理制度，增強服務(wù)育人理念。校車(chē)就是學(xué)校一個(gè)形象窗口，也是學(xué)校的活廣告，必須要提高校車(chē)服務(wù)質(zhì)量，從而達到家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )放心的目的。首先跟車(chē)教師把好了車(chē)門(mén)兩關(guān)即上車(chē)關(guān)、下車(chē)關(guān)，以及防止學(xué)生的“三錯”—不上錯、不下錯、不放錯。其次跟車(chē)教師要認真落實(shí)學(xué)生考勤制度，沒(méi)到的學(xué)生一定要及時(shí)電話(huà)通知家長(cháng)。
�。�、落實(shí)了學(xué)�！敖】�、感恩、學(xué)習、規范”進(jìn)家庭工作。
我校把健康教育落到實(shí)處，鼓勵學(xué)生“要想得到教育，首先要把身體搞好”，學(xué)校利用晨練、“大課間”、課間十分鐘、體育課、放學(xué)后等時(shí)間，加大加強學(xué)生的體育鍛煉力度。全校學(xué)生的身體素質(zhì)都有明顯提高，保證了體育中考50%以上考生獲得滿(mǎn)分的好成績(jì)，就連903班俗稱(chēng)為“林妹妹”的尹碧玉同學(xué)也在體育中考中拿到了滿(mǎn)分，躋身于番禺區仲元中學(xué)提前批錄取的行列。除此以外，我們還鼓勵學(xué)生和家長(cháng)一起鍛煉身體，并且把鍛煉時(shí)的照片上交學(xué)校進(jìn)行評比，得到了家長(cháng)的一致好評�，F在，我校呈現出家長(cháng)、學(xué)生、教師齊鍛煉的良好局面�！敖】祦�(lái)自教育，教育依附感恩”，政教處以學(xué)校的倡導為契機，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育；要求班主任通過(guò)溝通要求家長(cháng)參與學(xué)校的'感恩教育，啟發(fā)學(xué)生飲水思源，學(xué)會(huì )感恩。家長(cháng)把孩子們在家孝順父母、主動(dòng)幫家長(cháng)做家務(wù)的照片傳給班主任，滿(mǎn)懷感恩之情與班主任共同分享收獲的喜悅，佐證了我校感恩教育的成功。健康而會(huì )感恩的學(xué)生當然懂得學(xué)習，因而，我校的學(xué)生學(xué)習習慣變好了，學(xué)習成績(jì)也提高了，不管是中考成績(jì)還是集團聯(lián)考成績(jì)，都能足以證明。政教處把學(xué)生的常規教育作為從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，常抓不懈的工作重點(diǎn)。無(wú)論是學(xué)習習慣還是行為養成，我校都有一個(gè)明確的規定，并把它列為學(xué)生常規管理。所以，我校的學(xué)生從儀容儀表到衛生習慣，從言談舉止到接人待物都比較好，達到了預期目的。加強學(xué)生愛(ài)心教育，培養學(xué)生潛在的善良品質(zhì)。四川雅安地震發(fā)生后，我們號召學(xué)生為災民獻愛(ài)心，共捐款一萬(wàn)五千九百三十一元八角，用實(shí)際行動(dòng)等方式讓學(xué)生得到感染，受到熏陶。
�。ㄆ撸�、關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和業(yè)余文化生活。為調動(dòng)教師的積極性，努力改善教師生活環(huán)境，本學(xué)期，政教處組織教師培訓，提高教師業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。校內培訓，學(xué)習魏書(shū)生的班級管理經(jīng)驗；校外培訓，汲取教育專(zhuān)家的先進(jìn)理論。加強師德建設，本學(xué)期于3月份和5月份組織了兩次師德演講比賽，通過(guò)演講面對面的進(jìn)行交流，提升了教師師德水平。另一方面是改善教師生活格局，打破“上班、下班、休息”三步曲的單調生活，定為每周三為教師活動(dòng)日，開(kāi)展籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、象棋比賽等有趣的文體活動(dòng)，讓老師們身心健康發(fā)展。除此以外，我們還配合學(xué)校組織教師到清遠漂流，帶領(lǐng)老師從枯燥、乏味的工作環(huán)境走出來(lái)暫作調整。教師們健康了，教師們心態(tài)好了，工作積極性自然高了，在一片蓬勃向上的氛圍中我校本學(xué)期教育教學(xué)工作得到全方位提升。實(shí)踐證明，物質(zhì)改變環(huán)境，精神改變生活，動(dòng)力改變結果。
�。ò耍�、后勤工作確保了教育教學(xué)的正常運行
1.認真做好了開(kāi)學(xué)前的各項準備工作。
2.扎實(shí)做好了學(xué)校校產(chǎn)管理工作。
3.切實(shí)做好了師生飲食工作。
4.加強規范了財務(wù)管理
5.做好了教育專(zhuān)項資金及義務(wù)教育款的發(fā)放工作。
三、 主要問(wèn)題
�。ㄒ唬� 轉型升級的意識以及步伐需要加快。當前，各個(gè)行業(yè)都在轉型升級，政府對民辦教育的投入和支持越來(lái)越大，要求也會(huì )越來(lái)越高，目的是讓外來(lái)工也能享受優(yōu)質(zhì)的教育。但是有些領(lǐng)導和老師固步自封，思想得不到促動(dòng)，不能與時(shí)俱進(jìn)增強責任感。要知道在城市化快速發(fā)展的時(shí)代，改革意識不強，改革步伐跟不上形勢，稍有怠慢就會(huì )落后，這要引起我們足夠重視。
�。ǘ� 師德教育依然是我們的動(dòng)力所在。在番禺教育快速發(fā)展的形勢下，我們有些工作還落后于集團的發(fā)展形勢，尤其是一些級組未能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，教育教學(xué)質(zhì)量未能實(shí)現突破，各方面都顯得滯后。從整體上看，與集團的發(fā)展還有一段差距。要跟上發(fā)展形勢，激活全體教師的動(dòng)力是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。因此，促使領(lǐng)導和教師從大局出發(fā)，煥發(fā)以學(xué)生成長(cháng)為己任的責任意識，使命意識，顯得尤為重要，也是推進(jìn)集團真正創(chuàng )造明珠品牌再上新的臺階的關(guān)鍵所在。
四、努力方向
20xx學(xué)年，在調考和中考取得一定進(jìn)步的東風(fēng)下，我們將依然以“教師陽(yáng)光自信、學(xué)生健康成長(cháng)”為著(zhù)眼點(diǎn)，認真推進(jìn)品牌發(fā)展、特色發(fā)展、不斷提高我校的教育綜合實(shí)力。將以下幾個(gè)方面作為工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬� 切實(shí)抓好全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。20xx年下學(xué)期，要落實(shí)“民主制定制度、嚴格落實(shí)制度”，以大課間活動(dòng)為抓手，以“研學(xué)后教”課改為契機，為學(xué)生全面發(fā)展提供機會(huì )，搭建平臺。各級組要制定好級組教學(xué)考核制度，找準切入口和突破口，要認真完善各項管理常規，切實(shí)做到“三個(gè)發(fā)展”：德智體全面發(fā)展，每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展。從而實(shí)現學(xué)生成長(cháng)，教師提高和學(xué)校發(fā)展。
�。ǘ� 繼續加強學(xué)校特色文化建設，推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，品牌發(fā)展。文化工作不求新奇，不求完備，要求實(shí)效，要以學(xué)生的發(fā)展和所需要的品質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各級組要結合學(xué)校的實(shí)際，構建學(xué)校的核心理念，并把理念貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中。要切實(shí)加強認識，認真研究教育的真諦，認真挖掘各種活動(dòng)的教育功能，提高實(shí)踐和建構水平。
�。ㄈ� 繼續強化師資隊伍建設，提高教師的理論水平和實(shí)踐水平。20xx年下半年繼續完善培訓體系和培訓機制，不斷深化教師隊伍建設。重點(diǎn)開(kāi)展理論學(xué)習、普法學(xué)習、師德教育，落實(shí)好一個(gè)中層培養一個(gè)后備干部和一個(gè)教師的業(yè)務(wù)指導。集中安排好，各層次培訓內容，加強過(guò)程管理，力求取得更大效果。
�。ㄋ模� 不斷深化“研學(xué)后教”課改工作，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。在課改問(wèn)題上，還要進(jìn)一步深化認識，提高理論與實(shí)踐水平。要在5、7年級級組試點(diǎn)直到延伸到其它科組。重點(diǎn)研究“如何提高小組合作學(xué)習實(shí)效性，培養學(xué)生參與積極性”的問(wèn)題，適時(shí)召開(kāi)一次大型的專(zhuān)題研討會(huì )。我校教學(xué)質(zhì)量能否再上新的臺階，很大程度取決于我們這次課改的力度如何。各級組務(wù)必加大力度，積極建構高效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)效率。
�。ㄎ澹� 繼續抓好午休。為了讓學(xué)生在下午能精力充沛的上課，中午不在校外溜達、玩耍，減少學(xué)生在午休時(shí)的安全隱患，要求所有學(xué)生一點(diǎn)鐘后在校午休，制定制度，嚴格考核，落實(shí)好午休工作。
�。� 繼續推動(dòng)規范化建設，確保學(xué)校規范辦學(xué)。20xx年下學(xué)期，重點(diǎn)工作主要有：組織學(xué)習規范化學(xué)校評價(jià)標準，準確把握辦學(xué)要求；狠抓各部門(mén)的規范化建設，提高學(xué)校的辦學(xué)效益；重點(diǎn)抓好制度和檔案建設的落實(shí)，包括安全工作、禮儀教育、環(huán)境建設、衛生保健等，保障各項工作規范開(kāi)展。
新的學(xué)年，我們將以新的姿態(tài)投入新的戰斗，堅定不移地把我校的教育事業(yè)推上一個(gè)新的臺階。
英文工作總結3
回顧20xx年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，充滿(mǎn)希望的20xx年已經(jīng)來(lái)到�，F就20xx年度重要工作情況的個(gè)人工作總結如下：
一、心系本職工作，認真履行職責，做好日常對外英文統計工作：
1、制作對外英文目錄，并給境外分社發(fā)送郵件；
2、完成英文采用錄入統計工作；
3、每季度參與制作稿件被國外媒體采用集萃；
二、虛心學(xué)習，努力工作，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
在20xx年里，我自覺(jué)加強學(xué)習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習提高，在工作之余，我通過(guò)觀(guān)察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，加強對photoshop的.學(xué)習，在工作中能較快地完成任務(wù)。另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導和同事的幫助指導下，不斷進(jìn)步，把握住了工作重點(diǎn)，解決工作中的難點(diǎn)。
三、主要經(jīng)驗和收獲
1 、只有端正工作態(tài)度，扎實(shí)工作、不怕困難、下功夫熟悉業(yè)務(wù)，不斷加強學(xué)習，才能更好的適應工作崗位。
2 、只有主動(dòng)融入集體，加強溝通協(xié)調，團結協(xié)作才能把工作做得出色。
3 、樹(shù)立服務(wù)意識，工作中應該發(fā)揚革命英雄主義精神和革命奉獻主義精神。
四、存在的不足。
對新的東西學(xué)習不夠，工作上憑以往的工作經(jīng)驗處理問(wèn)題，表現出工作上的大膽創(chuàng )新...
英文工作總結4
After a semester of baptism, I deeply feel that when a teacher is not simple, being a teacher is not simple. Require an infinite love, patience, and more importantly, such as needle-like fine mind can create transfer children thrive good education environment.
Class work is work manager, I face is vibrant, thinking, feeling, a strong desire for self-expression graders, so a semester, give me the most intense experience is: class teacher work have both macro management group, but also a micro personality development; also have a strong forward-looking; to work more meticulous in place, the only way to make the overall development of students in health class. As a first grade teacher, I am against our class lively features, do the following work:
First, strengthen general education, training the children's consciousness.
He recalled the case of the first month of school, and is more difficult. Day, such as "hen hatching" Usually sitting in class. From sit-stand, raise their hands, queuing, dining etc. You teach from. A week later, the students gradually learned when every day as anything. So, I combine the work of planning, the use of the morning meeting, the class will equal time, from discipline, learning, health, safety, humanities, etc., the students standardization of education, so that they understand that what to do, not to do what things . Over time, the student code of conduct much progress has been basically adapted to primary school life.
Second, more recognition and more incentives to stimulate the child's self-motivated.
Daily morning reading lesson, I will encourage children to read the text in his own way, and in the course of the inspection tour, the students studying seriously big praise, class time called them before talk about the heart, admire their merits. Students' enthusiasm increase every morning reading lesson they learn from reading the text. Daily cleaning of classrooms and other habits, and I will follow the method of reward morning reading sessions and a comprehensive evaluation at the end of one week to, or have done well in all aspects of progress in certain aspects, in particular bad habits get rid of some, I will award them a star, they spur the use of the child's self-motivated. Praise the children see the class standings stars are particularly happy, and some of them even to the class in the morning to the time to be careful not to see the stars are out.
Third, and parents more contact, more exchanges and jointly promote the child's development.
I think that a person can not survive without affecting the family. The impact on the child's teacher and then a big, if not the response and cooperation of the family, must be weak in. So I often use when parents pick up the child, and parents communicate, to express their views on the child's education, reflecting the child's performance in school and to make some suggestions and so on.
Unknowingly passed a semester, the students into the school from now, we can say the children's progress is great, will learn, express, with teachers, students exchange, can take the initiative in health class, and some small when cadres have a kind of mold, and can compare and abide by the rules and regulations of the school.
Fourth, do the work of transforming backward students
Our class, there are a few underachiever. Accordingly, Conversion underachiever is an essential work of the teacher. I think of poor students should be given special care. To do ideologically non-discrimination, not emotionally tired, the attitude is not rude. Poor students to use their own piece of sincere love, go knocking on the door of their heart. To be good at discovering their shine. For example: in the classroom do not riveted honors, should give underachiever create conditions to encourage them to raise their hands to speak, be given prompt recognition, rewards, so that they can confidently face learning. Extracurricular active counseling, and more contact with parents for joint home-school students to create a good learning environment, but also to promote the class learning environment.
Fifth, often made with the classroom teachers to contact, to understand students' learning, collaborative student learning purpose of education is to stimulate interest in learning, hard to learn the will of the Church to learn, to learn all the subjects, and master academic burden on students amount.
Through the above working class students discipline, learning, health, daily behavioral norms and so have a greater change, education for the future work to lay the foundation. Of course, the working class is a science, you need to continue to explore, in the future I will continue to work, due diligence and do this work.
英文工作總結5
Time flies, a semester is soon over, look back six months can say hectic and gain a lot. Thanks for all school leaders and teachers care and help to make progress and I have to improve in all aspects. Next, I work for the past six months to do a brief review and summary of the following aspects.
one. Ability to work
1. In the teaching process has always been implementing the concept of the new education curriculum reform. Accurate understanding and firmly grasp the core concept of the new curriculum, so that the classroom to life, for students living in the world and social practice. To independence, cooperation and explore ways of learning to enable students to participate in the teaching, so that the classroom is full of new vitality.
2. The stringent requirements of students, respect for students, promote the teaching of democracy, so that students learning anything, and continuously improve, so as to continuously improve their teaching and ideological consciousness, successfully completed the task of teaching.
3. The teaching process as teachers and cooperation, interaction and common development, to achieve the integration of Teachers' Role Shifting, curriculum and instruction, effectively improve the teaching ability.
two. Business learning
1. Strengthen theoretical, empirical articles, and the outline of learning. More learning, extensive learning education teaching theoretical knowledge, efforts to form a more complete theoretical knowledge structure,
2. Participate seriously in every teaching and research activities, and seriously make a record.
3. Outstanding teachers to observe school curriculum, and do a good job recording and analysis. Problems in the teaching process involved should take the initiative to consult an experienced and excellent teachers learn from each other.
4. More specifically research, done carefully prepare each lesson, and study materials, and strive to better each lesson. In the preparation process of careful analysis of materials, design lesson plans based on the actual situation of teaching materials and student characteristics. In the classroom, trying to mobilize the enthusiasm of the students, as much as possible so that each student participate in the classes.
5. Do a good job teaching reflection, so that learning - practice exchange --- --- summarized. Serious reflection and good record, record your own shortcomings to be improved and part of correct and timely, so that I can do in the teaching process weaknesses, for every time there is progress, to reinforce the foundation.
6. Increased reading time, more books, more records. After school, I insist often read books and newspapers, such as "young teachers", "new education", "moral education" and other magazines and newspapers. Multi-capture all aspects of information, constantly filling and make up their own to improve their own gold comprehensive cultural knowledge. To understand the dynamic information of teaching, often the Internet to find some excellent lesson plans courseware learning, strive to improve their teaching level, so I gain a lot, both on the students and interpersonal skills, or arrange classroom teaching, I there had been substantial progress.
7. Improve courseware making skills, and take advantage of the school's multimedia teaching equipment, widely used in teaching.
three. Aspects of personal qualities
1. Continuous learning and thinking, improve their professional and ethical standards.
2. Hands, according to the direction of professional ethics to do to promote further improve the quality of self and perfection.
3. Introspective self-test, the importance of personal language, instruments, and other aspects of the specification and correct, and constant self-reflection, to better fulfill a teacher standards.
The above is my summary of self-improvement of the semester, this semester's work, although coming to an end, but in the future of education and teaching, I will continue to work hard to true love and true heart to fulfill my educational duties.
英文工作總結6
時(shí)間飛快，大一上學(xué)期就這么在匆忙之中將要結束了。英語(yǔ)俱樂(lè )部也出臺英文歌唱大賽給本學(xué)期的活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
如果以一個(gè)觀(guān)眾的身份去看這次的英文歌唱大賽，個(gè)人認為本次活動(dòng)舉行的還挺滿(mǎn)意的，的確，我們可以在沒(méi)有申請到呂志和禮堂那個(gè)得天獨厚的場(chǎng)地的前提下，可以將本次活動(dòng)舉辦的如此順利！但是以我們工作人員的.身份去看此次活動(dòng)，回顧一下漏洞擺出！
此次我主要負責調音，我剛接到任務(wù)時(shí)我想著(zhù)那些搞歌舞團調音的，把它給想的復雜了。原來(lái)我只需將選手的伴奏負責和他們演出銜接好就行了！或許是因為我不太懂那些控制音的旋鈕，況且交給我的就只是播放一下暖場(chǎng)音樂(lè )和選手伴奏，所以我就沒(méi)有過(guò)多的去問(wèn)，去學(xué)習怎么控制音量�？墒腔顒�(dòng)中間有幾個(gè)選手進(jìn)去調音，這點(diǎn)我們沒(méi)有想到！針對這樣類(lèi)似的問(wèn)題，我想以后應該考慮周全一些！
其次說(shuō)說(shuō)我們網(wǎng)絡(luò )部工作中的一些問(wèn)題。起初，我們沒(méi)有及時(shí)的搞到攝影的設備，不是我們不去借，而是我們東借西借沒(méi)有人想借給。我想以后的活動(dòng)把借這些設備的問(wèn)題交給外聯(lián)部去做就行，這樣也許會(huì )效果好些！第二點(diǎn)，我們內部由于疏忽一臺電腦的問(wèn)題，導致在比賽頒獎那個(gè)環(huán)節沒(méi)有把獲獎名單公布給觀(guān)眾，這是我們的失誤。以后我們會(huì )在活動(dòng)之前把這些硬件設施好好檢查一遍。第三點(diǎn)，關(guān)于麥克風(fēng)的問(wèn)題，我也不清楚是我們技術(shù)不到位還是拿麥的人問(wèn)題，每次都回發(fā)出那個(gè)刺耳的聲音，這個(gè)我們還需要問(wèn)問(wèn)技術(shù)人員。
這次活動(dòng)疏漏的一個(gè)部分就是頒獎之前主持人應該讓評委老師給予現場(chǎng)點(diǎn)評，對我們舉辦的活動(dòng)有什么建議。我們網(wǎng)絡(luò )部做PPT時(shí)老師點(diǎn)評這一個(gè)環(huán)節，可能是彩排是忘了，也可能是主持人當天由于一些原因漏掉這一環(huán)節。至于彩排，這次主持人和網(wǎng)絡(luò )部就合作了一次，后面的彩排就沒(méi)有跟著(zhù)PPT去做。以后在彩排時(shí)希望相關(guān)人員做好溝通交流工做。
總之，本學(xué)期的最后一次活動(dòng)已經(jīng)完了，而且效果也不是很差，挺滿(mǎn)意的。希望英俱以后更輝煌，加油！
英文工作總結7
xx學(xué)年，英語(yǔ)科組在學(xué)校校長(cháng)室和教導處的正確領(lǐng)導和悉心指導下，在得力能干的備課小組長(cháng)無(wú)私奉獻，悉心指導和全體成員的共同努力下，在各方面都取得一定的進(jìn)步，獲得全校上下的一致好評。近三年來(lái)，我們英語(yǔ)科組已從原來(lái)的薄弱科目變?yōu)槲倚Ｗ钣袃?yōu)勢的科目之一。無(wú)論是高中會(huì )考，高考還是初三會(huì )考，我們都取得可喜的成績(jì)。例如在20xx學(xué)年，高中會(huì )考合格率是99.7,超市平均合格率6個(gè)百分點(diǎn)。高考英語(yǔ)也屢創(chuàng )佳績(jì)，500分以上的人數為120人，居本校各科之首。高三備課組因為工作成績(jì)突出，被石基鎮評為“優(yōu)秀備課組”。我校學(xué)生邱潔儀獲得“亞太區英語(yǔ)競賽”廣州賽區三等獎。英語(yǔ)II考生中有5人上本科線(xiàn)，8人上省大專(zhuān)線(xiàn)，其中最高分達707分，為我校歷年之最。其中高一，初二，初一參加全區的統考中也取得了很大的進(jìn)步，平均分和合格率都超過(guò)了區平均分。初三會(huì )考英語(yǔ)有5人超700分，73人超600分，122人超500分，全級共超過(guò)500分的學(xué)生有195人，400分以下的不到30人，全年級平均為510分，是學(xué)校參加會(huì )考六科中最好的科目，遠遠超過(guò)其他科目，其他學(xué)校，完成學(xué)校交給的任務(wù)。初二學(xué)生參加英語(yǔ)競賽一人獲一等獎，一人獲二等獎，兩人獲三等獎。03年高考中英語(yǔ)單科上省大專(zhuān)以上85人，其中英語(yǔ)II的陳月華獲我�？偡�、英語(yǔ)單科雙狀元，是我校唯一上重點(diǎn)本科的考生。李維虹老師的一篇論文所撰寫(xiě)的論文《SEFC教材的特點(diǎn)與情景教學(xué)》都被市教育學(xué)會(huì )評為三等獎，另一篇李維虹老師的一篇論文獲20xx年番禺優(yōu)化課堂教學(xué)和優(yōu)秀成果獎，并收集到鎮的論文集里。賴(lài)老師的文章也在《創(chuàng )新教育理論與實(shí)踐研究》中發(fā)表，其中李維虹老師被評為廣州市英語(yǔ)教研積極分子。在這里給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單工作總結。
（一）制定詳盡有效的計劃
英語(yǔ)科組的每一位成員都很年輕，充滿(mǎn)熱情。他們素質(zhì)好，能力強，工作認真，負責，效率高。更難得的是在教研活動(dòng)中，個(gè)個(gè)能暢所欲言，積極主動(dòng)的提出意見(jiàn)和見(jiàn)解。而每次通過(guò)討論制定出的計劃，都是我們科組的一次飛躍。因為這既是對以前工作的提高總結，也有不少創(chuàng )新提議。我們的藍圖緊靠教導處的指導思想，目的明確，針對性強，有條不紊，可操作性強。我們的計劃里有優(yōu)秀的示范課，有青年教師的提高課，還有新教師的匯報課。有為豐富學(xué)生的校園生活舉行的手抄報評比，歌唱評比，朗誦評比。也有為學(xué)生提供發(fā)揮機會(huì )的各種英語(yǔ)學(xué)科競賽和英語(yǔ)�？�。我們的內容豐富，趣味性強，效果明顯，學(xué)生感興趣，教師也滿(mǎn)腔熱情。
（二）規范制度，落實(shí)常規
我們學(xué)校一貫狠抓教學(xué)常規，注重幾個(gè)環(huán)節（備課，上課，作業(yè)，輔導，考查和質(zhì)量分析）的管理。發(fā)現問(wèn)題我們毫不隱滿(mǎn)，不管是校長(cháng)，主任還是科組長(cháng)，都能一針見(jiàn)雪，大膽提出，解決實(shí)際的問(wèn)題，因而我們的新教師是進(jìn)步最大的。年輕的林炳輝老師，傅光華老師，吳鳳娥老師，項光美老師，教學(xué)效果非常明顯。英語(yǔ)科組積極組織教師研究教法教材，認真備課，以及實(shí)施課堂教學(xué)的監督，提高課堂教學(xué)的效率。20xx年我們科組舉行了一次說(shuō)課的活動(dòng)，理論水平較高，受到了特邀的領(lǐng)導的高度評價(jià)。賴(lài)彩容老師，李唯虹老師，謝可愛(ài)老師上的全鎮公開(kāi)課受到校內校外的同行的好評。20xx年5月吳鳳娥老師參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎。20xx年10月傅光華老師舉行的全校公開(kāi)課獲得前來(lái)聽(tīng)課的校內校外的同行的好評。英語(yǔ)科組每個(gè)備課小組都能堅持集體備課，共享資源，共同考查，認真分析對照提高，同事之間沒(méi)有隔閡，一心只為工作。我們提出評價(jià)一位老師是看小組活動(dòng)的情況和小組的平均成績(jì)?yōu)橐罁�。這個(gè)學(xué)校是大家的，我們共同努力，就一定能搞好工作。
（三）積極響應教改思想
英語(yǔ)是一個(gè)走在教改最前頭的科目，內容的更新和方法的改革使得很多教師不得不自己去創(chuàng )新，真可謂是摸著(zhù)石頭過(guò)河。這學(xué)期初一初二使用全新教材，任務(wù)重，任何資料教參都難找。初三加多一本書(shū)，加了一倍的內容，很艱難，但同時(shí)也給了我們一個(gè)更廣闊的發(fā)揮空間。高三英語(yǔ)聽(tīng)力閱讀內容都加大，復試內容改變，時(shí)間加長(cháng)，可以說(shuō)每一個(gè)英語(yǔ)教師都是在嘗試中成長(cháng)。我們找來(lái)教改理論，不斷端正教學(xué)指導思想，有計劃有系統地學(xué)習教育理論，用教育科研指導教學(xué)，帶動(dòng)教改實(shí)踐，提高教師素質(zhì)。我們找課題，搞活動(dòng)，寫(xiě)總結，寫(xiě)論文，不斷探索，把握規律，以爭取每個(gè)年級的老師都盡快適應教改。新教材我們組織了初一李維虹老師和賴(lài)彩容老師的全鎮公開(kāi)課，獲得兄弟學(xué)校的一致好評。其他年級也能在任務(wù)重的情況下，參加會(huì )考超市平均分，取得好成績(jì)。
（四）重視課外活動(dòng)
外語(yǔ)的學(xué)習離不開(kāi)氣氛�？平M有針對性地組織指導學(xué)生開(kāi)展各種各樣的課外活動(dòng)（英語(yǔ)提高班，英語(yǔ)興趣班，英語(yǔ)競賽班，各年級單詞比賽，班際英語(yǔ)歌曲比賽，寫(xiě)作比賽，英語(yǔ)手抄報評比，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽等等）�？平M組織英語(yǔ)�？˙lueSky），由學(xué)生的英語(yǔ)作文編成，進(jìn)展順利，效果好。我們的活動(dòng)內容豐富，層次不同，既開(kāi)拓他們的視野，又發(fā)揮他們的特長(cháng)，提供活動(dòng)的空間。因而我們的同學(xué)參加區英語(yǔ)競賽獲得很好名次，我們初二級備課小組組織的班際英文歌曲比賽受到全體師生的好評。學(xué)生交上來(lái)得精美的手抄報是一幅比一幅漂亮，精彩。當然其中離不開(kāi)很多輔導老師的無(wú)私奉獻精神。
（五）虛心學(xué)習，共同進(jìn)步
年輕是我們的本錢(qián)，走群眾路線(xiàn)是我們的宗旨。我們深信“三人同行，必有我師”。我們互相學(xué)習，我們向書(shū)本學(xué)習，我們向別的科組，別的學(xué)校，別的老師學(xué)習。我們的陳瑩、陳姝，周夭秀，項光美，李維虹，丘立群，賴(lài)彩容，林炳輝老師，認真負責，毫無(wú)保留，循循善誘，不單是科組的.榜樣，更是學(xué)校公認的好老師。我們的新教師很爭氣，個(gè)個(gè)都是教學(xué)骨干，都能勝任畢業(yè)班的教學(xué)。我們每次活動(dòng)都有一個(gè)學(xué)習的新內容，取才于各種教研論文或雜志。
初三英語(yǔ)備課小組工作剪影
本學(xué)期初三英語(yǔ)備課組面臨的壓力和任務(wù)都比較重，去年的初三英語(yǔ)授課只有第三冊的英語(yǔ)教材，而今年的初三還要完成第四冊的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)內容增加一倍。但我們英語(yǔ)備課小組的四位老師并沒(méi)有氣，而是采用積極面對的態(tài)度，研制出一系列行之有效的方法。經(jīng)過(guò)一年的努力，取得了很大的成效。
（一）統一思想，步調一致。
初三有八個(gè)教學(xué)班，由四位英語(yǔ)老師任教，四位老師責任心強，丘老師和林老師還是班主任。為了把工作搞好，我們共同協(xié)作。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)諸葛亮比不上三個(gè)臭皮匠。一個(gè)老師想出來(lái)的辦法畢竟是有限的，如果幾個(gè)老師一起來(lái)想辦法，效果會(huì )更好。在認真負責的賴(lài)老師的主持下，我們每周堅持制定詳盡的教學(xué)計劃，研究教材，集體備課，統一測驗，統一分析質(zhì)量，制定培優(yōu)扶差計劃，統一分工制定輔導內容和輔導材料。每次我們都各自提出自己的方案和操作形式，認真討論，尋求出適合我們學(xué)生的最佳方法，由于都是我們四人的智慧結晶，這就大大提高了效率。光13周的會(huì )考會(huì )后，我們四人就花了3節課去討論分析自己的筆記，盡量尋找教研員每一句話(huà)所包含的信息，整理出一張復習范圍的試卷后，連夜由丘老師打出，印好發(fā)給學(xué)生。
（二）互相學(xué)習、取長(cháng)補短，共同提高教學(xué)水平。
初三的總復習幾乎占去一年的一半時(shí)間，復習課的效果比上新課還重要。我們果斷采用一種全新的的方案，輪流讓其中的一位老師先上示范課，其余的老師聽(tīng)后馬上分析研究，取長(cháng)補短，吸其精華，去其糟粕，然后向全級全面推出。這樣不但進(jìn)度內容統一，連操作的程序都一致，這花去我們很多時(shí)間，但效果當然是最好的。通過(guò)我們分工整理的復習資料，范圍廣，深淺適中，很適合我們學(xué)校，同行看了都覺(jué)得非常珍貴。我們分別調換批改學(xué)生的考卷，差生好生不分你的我的一起輔導。因此，到了后來(lái)，我們不但認識全級學(xué)生，連他們的英語(yǔ)學(xué)習情況都非常了解。除了認真參加學(xué)校的學(xué)習和教研活動(dòng)以外，我們還認真向兄弟學(xué)校的同行們學(xué)習。在初三上學(xué)期我們到了石基二中、三中聽(tīng)課學(xué)習。下學(xué)期，我們備課小組組織了一次到市橋中學(xué)聽(tīng)課的教研活動(dòng)，通過(guò)互相學(xué)習，我們的教學(xué)水平有了很大的提高。
英文工作總結8
“飛揚青春、激越人生”中英文詩(shī)歌朗誦比賽在熱烈的掌聲中落下了帷幕。
此次活動(dòng)秉承大學(xué)校園優(yōu)秀文化，激發(fā)了選手們的愛(ài)國、愛(ài)校熱情，增強了選手們及觀(guān)眾的審美意識，參賽選手的才華橫溢、深情演繹博得了評委及觀(guān)眾的陣陣喝彩與掌聲。
通過(guò)這次活動(dòng)豐富了大家的課余生活，提高了大家學(xué)習英語(yǔ)的積極性，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，也在學(xué)校范圍內造成了較大的影響，xx個(gè)院系的'x名同學(xué)報名參加了此次比賽。本次活動(dòng)基本達到預期目標，并且得到了x系和外語(yǔ)系老師的大力支持，在此表示感謝。在取得成績(jì)的同時(shí)也出現了不少問(wèn)題：
1.安排太緊，2.準備3工作太倉促，未協(xié)調好與其他部門(mén)的工作。
2. 觀(guān)眾較少，場(chǎng)面稍顯冷淡，不過(guò)后來(lái)的精彩又吸引來(lái)了不少觀(guān)眾。
3.部分同學(xué)的口語(yǔ)表達能力欠缺，衣著(zhù)方面也因為我們的疏忽未加以強調而使選手們的穿著(zhù)不很正式，影響了效果。
4.與評委老師和系領(lǐng)導、老師的聯(lián)系也不很及時(shí)。
5.設備方面也有些欠缺。
在今后的工作中，我們會(huì )盡力避免此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生，摒棄不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，爭取把工作做的更細更好，以更好的為大家服務(wù)。
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