實(shí)訓個(gè)人工作總結15篇

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的實(shí)訓個(gè)人工作總結，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)訓個(gè)人工作總結1

　　電子工藝實(shí)習是一門(mén)技術(shù)性很強的技術(shù)基礎課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓練，學(xué)習工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節。從第2周到第5周每周周二午時(shí)四個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行這次實(shí)習。

　　實(shí)習任務(wù)是制作一臺萬(wàn)用表，剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習那樣這做做那做做。之后得知是自我做一個(gè)萬(wàn)用表，并且做好的作品能夠帶回去。聽(tīng)起來(lái)真的很搞笑，做起來(lái)就應也挺好玩的吧!就這樣，我抱著(zhù)極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)習旅途。

　　實(shí)習第一天也就是第二周，透過(guò)看錄像中電子工藝實(shí)習的范圍與技術(shù)，還有錄像中教師高潮的技藝讓我艷羨不已，這個(gè)午時(shí)，我對電子工藝實(shí)習有了初步的認識，對電路板，電路元件有了必須的認識，對我接下類(lèi)的三周的實(shí)際操作給予了必須的指導。

　　第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接電阻，導線(xiàn)。電烙鐵對我來(lái)說(shuō)很陌生，所以我很認真地對待這練習的機會(huì )。

　　我再說(shuō)說(shuō)焊接的過(guò)程。先將準備好的元件插入印刷電路板規定好的位置上，待電烙鐵加熱后用烙鐵頭的刃口上些適量的焊錫，上的'焊錫多少要根據焊點(diǎn)的大小來(lái)決定。

　　焊接時(shí)，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線(xiàn)，根據焊點(diǎn)的形狀作必須的移動(dòng)，使流動(dòng)的焊錫布滿(mǎn)焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時(shí)間大約在3-5秒左右，然后拿開(kāi)電烙鐵。拿開(kāi)電烙鐵的時(shí)間，方向和速度，決定了焊接的質(zhì)量與外觀(guān)的正確的方法是，在將要離開(kāi)焊點(diǎn)時(shí)，快速的將電烙鐵往回帶一下，后迅速離開(kāi)焊點(diǎn)，這樣焊出的焊點(diǎn)既光亮，圓滑，又不出毛刺。

　　在焊接時(shí)，焊接時(shí)間不要太長(cháng)，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接結束后，用鑷子夾住被焊元件適當用力拔一下，檢查元件是否被焊牢。如果發(fā)現有松動(dòng)現象，就要重新進(jìn)行焊接。

　　焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但其中有很多技巧要講究的，比如說(shuō)用偏口鉗掐導線(xiàn)的力度、焊錫絲的量和在焊的過(guò)程中時(shí)間都要把握準才行，多了少了都不行!我覺(jué)得最難的就是托焊了，總是把握不好焊錫絲的量和電烙鐵托的時(shí)間。心想還好是練習，要不不明白要焊壞多少個(gè)原件呢。

　　第四，五周，我們開(kāi)始了我們最終的萬(wàn)用表的焊接，想到平時(shí)在物理實(shí)驗室里用的萬(wàn)用表此刻能夠經(jīng)自我的手焊接出來(lái)，心中難免有些許激動(dòng)。

實(shí)訓個(gè)人工作總結2

　　時(shí)間跳回到三個(gè)月之前，帶著(zhù)信心以及對未來(lái)的期望，我走進(jìn)了社會(huì )這個(gè)大熔爐，在工作中千回百轉，才最終來(lái)到了___工廠(chǎng)，得到了這份來(lái)之不易的工作。盡管在一開(kāi)始的時(shí)候，自我還認為這是一份簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的工作�？墒谴丝倘齻�(gè)月已去，我才真正的感受到，踏入社會(huì )，可是是工作的一個(gè)開(kāi)始而已。

　　目前，自我的實(shí)習工作已經(jīng)基本結束了。為了能讓自我更好的吸取這從實(shí)習的經(jīng)驗，我對自我這次實(shí)習的工作情景做小結如下：

　　一、初入工廠(chǎng)

　　初次進(jìn)入工廠(chǎng)，這也是我自上學(xué)以來(lái)的第一次工作。那里的一切對我來(lái)說(shuō)都是十分的陌生的�？墒窃谶@個(gè)時(shí)候我就有一個(gè)不好的行為，那就是喜歡“先入為主”的思考。過(guò)去的生活經(jīng)驗讓我以為再工廠(chǎng)中工作可是是一份簡(jiǎn)單的事情，最多只是與學(xué)校中的所學(xué)有些許不一樣。

　　可是，這三個(gè)月的工作和轉換，讓我徹底的改變了自我的'想法。這三個(gè)月的工作，不僅僅是工作本事上的學(xué)習，更是思想上的學(xué)習。

　　二、工作情景

　　在進(jìn)入了車(chē)間之后，我們首先應對的，確實(shí)是十分的簡(jiǎn)單的工作流程，跟著(zhù)前輩一齊做，學(xué)習了一些簡(jiǎn)單的工作技巧，也能簡(jiǎn)便的完成工作�？墒�，隨著(zhù)工作的進(jìn)展，每一天都有不少的新東西要學(xué)，并且工作也開(kāi)始漸漸的復雜起來(lái)。

　　應對每一天眾多的工作和學(xué)習，我只能不斷的調整自我，改變自我的作息方式，努力的在工作中適應自我的崗位。在這個(gè)時(shí)候，工作給我最大的感受就是“累”。

　　之后，自我也漸漸的掌握了一些工作的技巧，并且在工作外，經(jīng)過(guò)和同事的交流，學(xué)到了不少他們的經(jīng)驗和技巧，這確是給我的工作帶來(lái)了許多的便利。再到后面，當自我已經(jīng)熟練了工作的方式和技巧后，我卻發(fā)現自我和前輩們之間依舊有不少的差距。這使得我認識到，及時(shí)經(jīng)歷了實(shí)習，自我還是有不少需要學(xué)習的地方。

　　三、個(gè)人的不足

　　在近期，自我也反思了自我在工作中的問(wèn)題。首要的問(wèn)題之一，就是自我在工作中的不仔細!工廠(chǎng)的工作盡管很繁重，可是對精細度也是很有要求的。自我做的不夠仔細，不夠認真，自然就會(huì )出現問(wèn)題!

　　盡管認識到了自我的問(wèn)題，但可惜實(shí)習的工作已經(jīng)結束了。但我相信，在未來(lái)正式的工作中，自我必須能改變自我的問(wèn)題，更好的提升自我成為一名出色的員工!

實(shí)訓個(gè)人工作總結3

　　一、實(shí)訓基本情景

　　(一)實(shí)訓時(shí)間：x年x月x日——x月x日

　　(二)實(shí)訓單位：光華機床有限職責公司

　　(三)實(shí)訓目的：

　　1、經(jīng)過(guò)對企業(yè)會(huì )計模擬實(shí)訓，這樣能夠系統地掌握企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，從而加強我們對學(xué)會(huì )計理論和知識的理解與認識，完成從理論到實(shí)踐的認知過(guò)

　　2、實(shí)訓的資料涵蓋了會(huì )計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿;從日常會(huì )計核算、成本計算到編制會(huì )計報告、年終結賬

　　3、全部實(shí)訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會(huì )計期間為范圍，將經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機地結合起來(lái)，將企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場(chǎng)經(jīng)濟的變化相配套，開(kāi)闊視野，增進(jìn)我們對社會(huì )、企業(yè)的了解和認識，為即將進(jìn)入社會(huì )的我們從事財會(huì )工作打下很好的基礎。

　　(四)實(shí)訓完成情景：經(jīng)過(guò)教師的指導，以光華機床有限職責公司為實(shí)訓企業(yè)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)訓，我基本上能夠靈活的把所學(xué)的會(huì )計知識運用到會(huì )計實(shí)訓當中。能夠熟練的對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬、編制報表等。能夠按計劃完成指定工作。

　　(五)實(shí)訓形式：手工會(huì )計

　　二、實(shí)訓過(guò)程及資料：

　　1、建賬。根據資料的期初余額建賬

　　2、審核填制記賬憑證�；�本要求有：記帳憑證各項資料必須完整，記帳憑證應當連續編號，記帳憑證的`書(shū)寫(xiě)應清楚、規范，記帳憑證能夠根據每一張原始憑證填制，除結帳和更正錯誤的記帳憑證能夠不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，填制記帳憑證時(shí)若發(fā)生錯誤，應當重新填制，記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項后，如有空行應當自金額欄最終一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線(xiàn)注銷(xiāo)。

　　3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。

　　4、運用“T”形賬戶(hù)編制科目會(huì )總表。這是為登總賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個(gè)會(huì )計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最終余額。

　　5、利用科目匯總表登記總帳，。按照科目匯總表中各科目依次登帳。

　　6、期末結賬。

　　7、編制資產(chǎn)負債表、利潤表的編制、現金流量表等

　　三、實(shí)訓總結、體會(huì )及提議

　　(一)總結和體會(huì )

　　1、在會(huì )計實(shí)訓的一個(gè)月的學(xué)習中，讓我對其有了更深的認識和見(jiàn)解。

　　為期一個(gè)月的模擬實(shí)訓結束了，經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓，讓我對會(huì )計整個(gè)流程的操作有了較好的認識，我學(xué)會(huì )了會(huì )計中各個(gè)環(huán)節的操作，以及更加懂得了細心、謹慎和職責對于一個(gè)會(huì )計來(lái)說(shuō)是那么的重要。在這些會(huì )計模擬實(shí)訓中，對于在課堂上教師講授的經(jīng)過(guò)這一次實(shí)訓讓我們系統地進(jìn)行了一番實(shí)踐。經(jīng)過(guò)這次的模擬實(shí)驗使我加強了對基礎會(huì )計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現了自我在哪些方面的不足，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救是這一次實(shí)訓一大收獲。在實(shí)驗我學(xué)習到了許多在書(shū)本上不能學(xué)到的知識。這次是經(jīng)過(guò)自我對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫(xiě)記賬憑證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統的操作。在實(shí)訓的過(guò)程中遇到問(wèn)題除了問(wèn)教師自我也意識到僅有把書(shū)本上學(xué)到的會(huì )計理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門(mén)知識，我想這也是這次實(shí)訓的真正目的吧。

　　2、在這一次的實(shí)訓中我除了對會(huì )計工作有了進(jìn)一步的認識，在取得實(shí)效的同時(shí)在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現了自身的一些不足。比如自我不夠細心，經(jīng)常抄錯數字或借貸寫(xiě)反，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習，熟悉課本知識�？偠�言之，這次的會(huì )計實(shí)訓讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗，在實(shí)踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會(huì )奠定了堅實(shí)的基礎。還有，基礎的知識十分的重要，其實(shí)這一次實(shí)訓我清楚的了解到自我還有很多基礎知識不牢固異常是一些計算問(wèn)題，基礎、中級財務(wù)會(huì )計的知識模糊不清楚。在實(shí)際操作的過(guò)程中，在發(fā)現有很多問(wèn)題自我不知如何下手，沒(méi)有辦法解決問(wèn)題。僅有經(jīng)過(guò)學(xué)習和實(shí)訓功過(guò)了，在課堂上認真的學(xué)習理論知識，在實(shí)踐的過(guò)程中把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問(wèn)題。

　　3、在記帳過(guò)程中，由于種種原因遇到了很多問(wèn)題，可是經(jīng)過(guò)對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線(xiàn)更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是我在作帳時(shí)要注意的一點(diǎn)。在實(shí)訓中我也學(xué)會(huì )了原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這是十分繁瑣，也是十分重要的，否則會(huì )功虧一簣，徒勞無(wú)功。在實(shí)訓中最能體會(huì )的是累、煩!可是最終我還是堅持下來(lái)了，我為自我感到驕傲，我想這也是我負責、用心表現吧!Yjbys

　　(二)提議

　　可是作為一名即將走進(jìn)社會(huì )的學(xué)生，能夠很好的掌握書(shū)本上的知識并且靈活運用是十分實(shí)在和重要的，可是作為今后的一位會(huì )計人員職業(yè)道德也必須培養誠信，一個(gè)人如果沒(méi)有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。所以要想做一個(gè)好的會(huì )計員，要想做一個(gè)對國家有用的人，就必須要以誠信為本。證據，在此刻的法制社會(huì )，無(wú)論做什么都要講究證據，我們都明白作為會(huì )計人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時(shí)，都以證據進(jìn)行操作，沒(méi)有合法的憑證做依據來(lái)證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不能夠進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會(huì )計中，講證據是最重要的。敬業(yè)精神，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習我們都明白會(huì )計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數字打交道如果不敬業(yè)、不謹慎的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以敬業(yè)不僅僅是對企業(yè)負責更是使對自我的負責。要學(xué)會(huì )不做假 賬，這是作為一個(gè)會(huì )計人員最起碼的道德準則，也是一個(gè)會(huì )計人員最難遵守的原則。其中的矛盾實(shí)在難說(shuō)，作為新一代會(huì )計人員，就應當堅守這一基本會(huì )計準則，為國家做出自我的一點(diǎn)犧牲，奉獻自我的一點(diǎn)力量。作為一名會(huì )計人員必然要與金錢(qián)打交道，每一天要接觸許多錢(qián)，這就要我們每一位會(huì )計人員做到無(wú)私。是自我應當拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自我的錢(qián)即使是一分也不拿，要做

　　到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會(huì )計的應當學(xué)會(huì )善于交際，與領(lǐng)導之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來(lái)客戶(hù)打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會(huì )計原則、法規的基礎上處理好人際關(guān)系，這對我們的工作有很好的幫忙。

實(shí)訓個(gè)人工作總結4

　　經(jīng)過(guò)實(shí)訓中心教師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓，使我加深了對自我專(zhuān)業(yè)的認識。從而確定自我以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟教師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。僅有我們跟教師多溝通，讓教師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢構成了。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自我在實(shí)際應用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而教師在專(zhuān)業(yè)認識周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對我們又十分實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅僅明白了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識，并且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合到達更加完美。

　　這次實(shí)訓帶給我太多的感觸，它讓我明白工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我明白了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習那樣簡(jiǎn)便。

　　人非生而知之，雖然我此刻的知識結構還很差，可是我明白要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠千里來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都應當好好經(jīng)營(yíng)自我的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自我的人生留下任何空白!

　　實(shí)訓中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的資料，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要堅持親和誠信，把專(zhuān)業(yè)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓最大的收獲。

　　此刻我對“一個(gè)人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )”這句話(huà)十分的有感情，因為它確實(shí)幫了我們不少。除此課本上的`知識畢竟有限。經(jīng)過(guò)實(shí)訓，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，僅有知識是遠遠不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到此刻能夠熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓，教會(huì )了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重的本事，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓機會(huì )。

　　在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì )和不一樣的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì )感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì )溝通的方式及說(shuō)話(huà)技巧，學(xué)會(huì )靈活應對。經(jīng)過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對這次實(shí)訓還是很滿(mǎn)意的。盡管實(shí)訓很累，每一天早出晚歸。但真的很感激學(xué)校能夠供給我們這樣好的實(shí)訓機會(huì )，以及東軟給予我們的實(shí)訓平臺。我們深刻的了解到，僅有經(jīng)歷過(guò)，才明白其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，能夠說(shuō)經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份職責心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自我的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì )人轉變。為此我們將會(huì )在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自我，早日走向工作崗位。

實(shí)訓個(gè)人工作總結5

　　擔任實(shí)訓部干事已經(jīng)一年了，這學(xué)期實(shí)訓部在主任帶領(lǐng)下各項工作都有序的開(kāi)展。在本學(xué)期主任則安排我負責技能節事宜、12級離校資料收集、文印室及桶裝水管理。下面我將本學(xué)期這塊工作做以下總結：

　　一、服從安排

　　從進(jìn)入本部門(mén)開(kāi)始一直服從領(lǐng)導的工作安排。不僅在行動(dòng)上服從，在思想上也服從。因為我明白只有部門(mén)團結一致，工作才能正常開(kāi)展，才能把本部門(mén)的工作做好。同時(shí)也遵循校級領(lǐng)導的工作安排，做好臨性時(shí)工作。

　　二、自身能力提升

　　本學(xué)期我主要負責技能節事宜、12級離校資料收集、文印室及桶裝水的工作。技能節是實(shí)訓部一項重要的工作項目，同時(shí)也是展現實(shí)訓部風(fēng)采的活動(dòng)，文印室工作就是要及時(shí)為各部門(mén)提供技術(shù)服務(wù)，而且必須要保證質(zhì)量。桶裝水也是一項不可馬虎的工作，一定要保障各辦公室不斷水、不缺水。

　　對于技能節，本學(xué)期是第一次開(kāi)展工作，很多事宜也不清楚，但總體上圓滿(mǎn)結束。這次活動(dòng)也給我了很大的啟示，讓我在以后的工作中能夠吸取經(jīng)驗。

　　對于12級離校資料，我做到了認真仔細，定期刷新離校數據。

　　對于文印室工作，到目前為止我已經(jīng)能熟練的操作并且能夠在一定程度上指導學(xué)生操作。

　　對于桶裝水，我也每月來(lái)進(jìn)行督導學(xué)生總結自己的失誤，提醒他們做到不斷水同時(shí)做好數據登記、歸總。

　　三、本期工作業(yè)績(jì)

　�。ㄒ唬┘寄芄澐矫�

　　在技能節活動(dòng)方面，給部門(mén)沒(méi)有帶來(lái)較好的效果，只能說(shuō)順利完成任務(wù)，這也是我需要總結及改進(jìn)的地方，不過(guò)通過(guò)本次活動(dòng)讓我更加懂得合作及信任的重要性，同時(shí)在做任何事情之前必須要有一個(gè)系統的安排，落實(shí)到個(gè)人人頭上。

　�。ǘ�）、文印室方面

　　1、在三月---六月份，每月第一周星期一晚都會(huì )進(jìn)行文印室成員開(kāi)會(huì )，總結上月工作，談?wù)勛约旱某砷L(cháng)和失誤，以及怎樣來(lái)彌補失誤，再一起談?wù)勏略碌墓ぷ靼才�。各成員都能做到對自己以及文印室負責。

　　2、每月進(jìn)行材料的盤(pán)存，保證了文印室沒(méi)有出現因材料不足而耽誤各部門(mén)的`工作。

　　3、每月對各部門(mén)的用紙情況進(jìn)行核算，對用于過(guò)多的部門(mén)進(jìn)行通知及提醒。

　　4、保證了各部門(mén)的臨時(shí)性工作，一直都是保質(zhì)保量的完成工作。

　　5、在本學(xué)期文印室機器都是由文印室內部人員進(jìn)行維護修理。

　　6、在開(kāi)學(xué)初期，我們文印室就已經(jīng)在各班宣傳，文印室歡迎各位同學(xué)來(lái)文印室印制資料，文印室將會(huì )提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。所以在本學(xué)期文印室也有一定的收入，在技用這塊文印室共上繳元，成本為元。實(shí)際盈利x元。

　　7、在后期各教師的試卷復印時(shí)做到了滿(mǎn)足每位老師的要求，幾乎是在各位老師的要求時(shí)間內完成印制。

　　8、對于�？荚嚲淼挠≈�，也做到了保密、保質(zhì)，也提前的完成了工作，給負責試卷的老師帶來(lái)了工作上的方面，同時(shí)也得到了各位老師的好評。

　�。ǘ�）、桶裝水方面

　　1、保障各辦公室飲水問(wèn)題，做到了幾乎無(wú)斷水情況，都及時(shí)的進(jìn)行換水。

　　2、桶裝水各負責人也能夠積極的配合工作，盡職盡責，從無(wú)怨言。

　　3、本期，在十月份也將桶裝水打入學(xué)生的寢室。目前已經(jīng)有5個(gè)寢室在學(xué)校購水。目前上繳水費共計：x元，成本x元，盈利：x元

　�。ㄈ�）、部門(mén)臨時(shí)性工作

　　在各臨時(shí)性工作中，一直做到了保質(zhì)保量的完成。

　　四、本期工作存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬�、文印室方面

　　1、文印室由于地方較小，在室內擺放不夠干凈利落，忙時(shí)就有可能出現室內比較亂的情況。

　　2、在印制操作方面有失誤情況發(fā)生，偶爾會(huì )產(chǎn)生極少紙張的浪費。

　�。ǘ�）、桶裝水方面

　　1、本期出現兩次斷水現象（兩次均為教師辦公室）。

　　2、對學(xué)生購買(mǎi)桶裝水方面還需要更大的努力，目前購買(mǎi)寢室相對較少。

　　五、改進(jìn)措施

　　針對本期的工作的一些失誤，改進(jìn)措施如下：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)安排方面

　　在以后各項活動(dòng)安排中，一定要做到落實(shí)到人頭，要做到安排、組織有序，有些事情要做到親力親為，不能一味的下放給學(xué)生。同時(shí)各項也要做好總結，也要做好文字記錄及留影。

　�。ǘ�）、文印室方面

　　1、在各成員的技術(shù)上再次進(jìn)行培訓，爭取做到無(wú)浪費出現。

　　2、在后期工作中一定要做到細致，特別要注意細節方面。

　　3、對于室內的清潔方面，注意紙張的擺放，以免顯得凌亂。

　�。ǘ�）、桶裝水方面

　　1、隨時(shí)提醒換水，養成一個(gè)不定時(shí)巡查的好習慣。

　　2、在學(xué)生購買(mǎi)桶裝水方面還需加大力度宣傳。爭取更多的同學(xué)進(jìn)行購買(mǎi)。

　　六、下期工作計劃

　�。ㄒ唬┳龊眉{新計劃，爭取最快選出優(yōu)秀人才進(jìn)入實(shí)訓部

　�。ǘ�）文印室

　　1、做好每月的數據統計

　　2、做好各部門(mén)的資料印制

　　3、做好技術(shù)上的培訓與驗收

　　4、做好機器的維護

　　5、對文印室成員做到定期考核，優(yōu)勝劣汰。

　�。ㄈ�）桶裝水

　　1、做到無(wú)斷水

　　2、大力宣傳桶裝水的購買(mǎi)

　�。ㄋ模┳龊谜{查學(xué)生對自己技能的掌握情況及期望值

　�。ㄎ澹┳龊眉寄茯炇盏母黜棸才�

　　總結人：XX xx年x月x日

實(shí)訓個(gè)人工作總結6

　　在以前的時(shí)候，畢業(yè)和實(shí)習對我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)遙遠的事情，可是沒(méi)想到啊，幾年的時(shí)間居然會(huì )過(guò)得這么快，還容不得我細細品味呢就已經(jīng)快要畢業(yè)了。此刻，我身上肩負著(zhù)許多的任務(wù)，其中找實(shí)習工作就是我目前要解決的首要任務(wù)之一，在沒(méi)有經(jīng)歷找工作之前，我還幻想著(zhù)自我能進(jìn)入一個(gè)大公司，并且在短時(shí)間里取得自我想要的成績(jì)，可現實(shí)卻給我澆了一盆又一盆的冷水，讓我漸漸地清醒了過(guò)來(lái)，原先工作沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，而我也沒(méi)有想象中的那么優(yōu)秀啊。

　　找一份適宜的實(shí)習工作是我們這些大學(xué)生面臨的最大的問(wèn)題，要是我們在學(xué)校里熟練的掌握了一項技能就好了，那么我們還不至于如此的麻煩，可是大多數人都沒(méi)有什么工作經(jīng)驗，并且實(shí)踐動(dòng)手的經(jīng)歷也比較少，這也成為了我們找工作的阻礙，不少單位都期望招收一些能干活的實(shí)習生，而不是要從頭培養的新人，所以我可謂是花了不少的精力在找實(shí)習工作上，最終我都放棄了專(zhuān)業(yè)對口的想法才找到了自我較為滿(mǎn)意的工作。說(shuō)起來(lái)我還是比較幸運的，至少我沒(méi)有花太多的時(shí)間在這上頭。

　　當我正式被實(shí)習單位通知入職之后，我興奮了好一陣子，最終我做了許多的準備來(lái)到了公司里，這也是我第一次去感受朝九晚六的工作。由于我是新來(lái)的`實(shí)習生，所以我和其他實(shí)習生一樣理解了公司為我們準備的培訓，等我們了解了一些基本的工作任務(wù)之后，我們才算是真正的開(kāi)始了自我的工作，好在公司給我們分配的任務(wù)并不是很多也沒(méi)有很難，我還是挺有把握自我能在短時(shí)間里把自我的本事給提升上去的。工作對于我們來(lái)說(shuō)不算難也不算很簡(jiǎn)單，總之需要我投入較高的注意力，不然十分容易犯下一些小錯誤，有時(shí)候不仔細觀(guān)察的話(huà)，我的工作就會(huì )出一些問(wèn)題，最終還得被領(lǐng)導們給教育一頓，好在經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作后，我已經(jīng)漸漸地適應了工作的節奏，每一天我不僅僅能早早地趕到公司里，并且還能按照領(lǐng)導們的要求完成好自我的任務(wù)，此刻的我已經(jīng)不再是當初的那名新人了，我已經(jīng)在工作中找出了自我的門(mén)路了。

　　這次實(shí)習的時(shí)間雖然才過(guò)了幾個(gè)月，可是我相信在以后的日子里我還能學(xué)習到更多有用的知識，取得更多的成績(jì)!

實(shí)訓個(gè)人工作總結7

　　我任教10機電班、10模具班、10高級數控班的鉗工實(shí)訓，通過(guò)3個(gè)多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓，學(xué)生對鉗工的鋸銷(xiāo)、銼銷(xiāo)、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說(shuō)從一個(gè)門(mén)外漢已經(jīng)邁入了大門(mén)，取得的成績(jì)和效果是明顯的，學(xué)生會(huì )有很多的體會(huì )，通過(guò)大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時(shí)加強了同學(xué)們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、組織紀律性，團結協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識，善于理論聯(lián)系實(shí)際，指導實(shí)踐操作的能力得到了提高，使學(xué)生認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹的、精益求精的'、踏踏實(shí)實(shí)的、認真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面學(xué)生經(jīng)過(guò)這次學(xué)習都得到了鍛煉和提高。本次共進(jìn)行了3個(gè)月實(shí)訓，在實(shí)訓中，學(xué)生拓寬了知識面，鍛煉了鉗工應用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓也為推動(dòng)我校實(shí)訓教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次實(shí)訓重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著(zhù)手，努力提高教學(xué)效果：

　　一、明確教學(xué)目的、制定了教學(xué)計劃。

　　安排鉗工實(shí)訓的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習，使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能，并能達到初級、中級或中級以上的水平。具體表現在以下三個(gè)方面：

　　1、重視學(xué)生生產(chǎn)安全和良好習慣的培養

　　學(xué)生開(kāi)始培訓時(shí)先進(jìn)行準備教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產(chǎn)日常行為規范教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、學(xué)

　　習方法教育，打掃車(chē)間衛生訓練、工量具擺放訓練。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識，養成良好的工作習慣。

　　2、因材施教，就地取材

　　在實(shí)訓過(guò)程中基本上實(shí)行“包教包會(huì )”，確保每一個(gè)學(xué)生達到基本標準要求，對于極個(gè)別差的學(xué)生，如果在規定的實(shí)訓期間內達不到要求，允許在課余時(shí)間訓練達到要求，同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng )造脫穎而出的機會(huì )，鼓勵他們下學(xué)期參加中級工考試。學(xué)校購置很多教學(xué)用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實(shí)訓的操作銼刀、量具等等，學(xué)生都能夠根據學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件，得到一致好評。

　　二、實(shí)習教學(xué)取得的效果：培訓教學(xué)達到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的。

　　在實(shí)習之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數學(xué)生達到了鉗工中級工的要求，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎。在每一次實(shí)訓結束后，學(xué)生都做了認真的總結和反饋。

　　三、今后努力的方向和采取的措施

　　本次實(shí)訓教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開(kāi)展工作提供了很好的財富。經(jīng)過(guò)全體教師和學(xué)生的共同努力，實(shí)訓圓滿(mǎn)結束，效果良好，使學(xué)生在培訓前便具備相應的專(zhuān)業(yè)基礎知識。今后，我校培訓教學(xué)的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時(shí)而有效，并沿著(zhù)產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。

實(shí)訓個(gè)人工作總結8

　　一、前言

　　電機實(shí)習是我們能夠將課本中所學(xué)的理論知識與實(shí)踐知識相結合的一個(gè)非常重要的環(huán)節，通過(guò)對電機生產(chǎn)過(guò)程的參觀(guān)，電機實(shí)體結構的認識，可以更好的掌握課本中的理論知識。這次實(shí)習主要分為去重慶賽力盟電機有限公司廠(chǎng)內工程師對電機生產(chǎn)過(guò)程的介紹參觀(guān)和學(xué)習一位電機老師傅拆裝電機，要求我們通過(guò)這次實(shí)習能夠更清楚的認識電機的內部結構與生產(chǎn)流程。

　　二、實(shí)習內容

　　20xx年6月30號上午，我們全體電氣工程及其自動(dòng)化20xx級同學(xué)乘坐校車(chē)前往重慶賽力盟電機有限公司進(jìn)行實(shí)習參觀(guān)，第一次從教室踏入工廠(chǎng)的車(chē)間只能用激動(dòng)和震撼兩個(gè)詞來(lái)形容，接待我們負責講解的是賽力盟電機公司一位年輕的研發(fā)部門(mén)的工作人員，當他說(shuō)出自己也是從大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入這里工作的時(shí)候一下子給我們拉近了距離。

　　在進(jìn)入車(chē)間參觀(guān)之前，工程師很熱情嚴肅的給我們介紹參觀(guān)實(shí)習過(guò)程中的安全注意事項，要注意頭上的天車(chē)吊卸重物，胸前的參觀(guān)牌在生產(chǎn)機器前要用手拿住以防被卷入機器中去。工程師帶我們進(jìn)入的第一個(gè)車(chē)間是主要負責轉軸加工的，工程師給我們講解了轉軸加工的主要流程：下料（做成一節一節圓乎乎的）—粗車(chē)—調制（熱處理）—半精車(chē)（一圈圈紅色的）—磨床—銑鍵槽（銑床），這個(gè)流程過(guò)后如果可以通過(guò)焊浮金使其對稱(chēng)，跟隨著(zhù)工程師的講解，我們見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)電線(xiàn)桿粗的轉軸，真的很吃驚，沒(méi)想到轉軸竟然還有這么大和粗的。工程師告訴我們這是大型電機的轉軸，大型電機工作性能最好的可以一個(gè)小時(shí)之內將廣州一個(gè)區的雨水排干凈，緊接著(zhù)我們看到了電機的外殼排內關(guān)蓋箱體，工程師給我們了講解了很多工作經(jīng)驗總結出來(lái)的知識，這些在課本內是找不到的，大型的電機主要采用方扁型的，圓形的很少用，比如說(shuō)大型水輪機和發(fā)電機，壓圈用做定子鐵芯兩端用的，飛輪可以增加轉子的慣性，機座的外面要添加防銹漆，軸承可以分為穩動(dòng)軸承和滑動(dòng)軸承，焊接浮金可以加大直徑等知識。當我們走到一個(gè)滑動(dòng)軸承邊上時(shí)，一同學(xué)突然提出一個(gè)非常好的問(wèn)題：為什么轉軸鐵芯有一邊會(huì )有一圈圈減小的螺紋？工程師耐心的給我們解釋這是因為那邊是風(fēng)扇位，另外一邊是輸出端，風(fēng)扇位那端不需要太圓的軸承。緊接著(zhù)我們看到了發(fā)電機的轉軸，工程師給我們講解了軸承內部為什么會(huì )有孔，電是怎么傳送出來(lái)的。我們今天見(jiàn)到了立式和臥式兩種電機的實(shí)體，在廠(chǎng)內看到了活動(dòng)導員的生產(chǎn)加工過(guò)程，工程師給我們講解了這兩種不同形式電機的使用范圍。

　　緊接著(zhù)我們進(jìn)入了小型電機的加工車(chē)間，見(jiàn)到了我們課本中經(jīng)常學(xué)習的繞線(xiàn)式和鼠籠式電機實(shí)物，當看到小電機的關(guān)蓋的時(shí)候，我很疑惑為什么關(guān)蓋上有四條高出平面的條條？經(jīng)向工程師咨詢(xún)，原來(lái)這叫加長(cháng)筋，關(guān)蓋本身比較薄，通過(guò)加長(cháng)筋可以使關(guān)蓋不易破碎。工程師給我們講解了機座的加工過(guò)程：車(chē)削（鐵芯位）—洗腳底板（安裝平面）—轉孔（連接），電機是有雙循環(huán)的，包括內循環(huán)和外循環(huán)，內循環(huán)主要是內通風(fēng)道通過(guò)氣流將電機內部的熱量散出。我們見(jiàn)到了大型的定子鐵芯，發(fā)現鐵芯的內部凹槽之間還有一個(gè)個(gè)短的透氣的小口口，工程師講這叫冷卻通風(fēng)槽用來(lái)散熱的，這在我們課本中是沒(méi)有提到的，我們看見(jiàn)了被呢絨包裹的一條條銅線(xiàn)，根據絕緣要求的不一樣，可以分為外包玻璃絲的絕緣層、含云母的絕緣層和呢絨帶，其中絕緣層越薄越好，也分為低壓線(xiàn)和高壓線(xiàn)，高壓線(xiàn)圈上擁有比較特殊的黑色低阻帶，半導體的一種材質(zhì)，可以用在高海拔上面，工程師開(kāi)玩笑說(shuō)這是他們公司的機密，也就沒(méi)有給我們細講，不過(guò)可以感受到，能夠解決高海拔上電機放電的問(wèn)題一定是高科技的。 我們來(lái)到了繞線(xiàn)機和高壓測試的地方，見(jiàn)到了大量的各種各樣各色的銅線(xiàn)圈，工程師給我們講解高壓一般是長(cháng)方形的銅帶，小電機一般是圓形細的，銅的顏色分為金色、銀白色和醬色，這取決于外面的絕緣等級和性能，高壓電機用少膠云母片最好，而且云母的含量越高越好，

　　到了一個(gè)包絕緣層用的無(wú)塵車(chē)間，由于是月末，這個(gè)車(chē)間沒(méi)有開(kāi)門(mén)，工程師特別強調這個(gè)車(chē)間是耐壓試驗的，里面的高電壓可以打到1萬(wàn)伏特到2萬(wàn)伏特，他們這里每一根線(xiàn)圈都會(huì )進(jìn)行耐壓試驗。馬上就有同學(xué)提問(wèn)，為什么每根導線(xiàn)都要進(jìn)行耐壓試驗？為了給我們解答疑惑，工程師把我們帶到了這個(gè)廠(chǎng)的vpi工藝，這個(gè)工藝主要是進(jìn)行高壓真空浸漆的，在國內有這道工藝的工廠(chǎng)很少，將電機組裝好后放進(jìn)去，通過(guò)抽干空氣和水分，讓漆把定子鐵芯淹沒(méi)，高壓在把漆打壓到里面，然后進(jìn)行烘干，最后使絕緣一體化，絕緣層一體化可以提高電機的絕緣性能，但是必須建立在線(xiàn)圈耐壓的前提下，線(xiàn)圈耐壓是核心，如果有一根線(xiàn)圈不耐壓，這道工藝就會(huì )報廢，浪費很多人力物力，這不禁讓我們感受到了工業(yè)生產(chǎn)要求的嚴謹性。不知不覺(jué)中，一上午短暫的時(shí)間就這么度過(guò)了，我們還沉浸在工程師講解的知識海洋里，下午在學(xué)校通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)我好好查了查賽力盟電機公司的資料以及電機的實(shí)物圖片進(jìn)行了下保存，對一些水輪機、電動(dòng)機、發(fā)電機大中型企業(yè)的發(fā)展狀況有了了解。

　　第二天上午，我們又乘校車(chē)來(lái)到了賽力盟電機公司開(kāi)始新的學(xué)習，這次工程師首先帶我們進(jìn)入的是沖剪車(chē)間，這個(gè)車(chē)間主要是生產(chǎn)硅鋼片的，先下料，然后通過(guò)剪板機自動(dòng)的被剪成一片片的，之后進(jìn)行刷漆，形成各種各樣的`硅鋼片，我們見(jiàn)到了正在生產(chǎn)的單槽沖機器，轉子片根據開(kāi)槽不同，可以分為定子內圈和轉子外圈，我當時(shí)正疑惑這一片片的硅鋼片怎么樣才能弄成那么厚的定子鐵芯？不可能用膠沾吧？正準備問(wèn)工程師，工程師已經(jīng)開(kāi)始講這個(gè)問(wèn)題，我們見(jiàn)到了一個(gè)叫疊加芯胎的圓鐵柱，原來(lái)硅鋼片就是套在它的上面一疊疊的裝在一起，通過(guò)500噸或者300噸的壓床，一下子就可以將轉子片分開(kāi)，做出來(lái)沖模，很多同學(xué)還是不理解這個(gè)過(guò)程，工程師帶我們見(jiàn)到了很多做好的沖模，這下子大家基本上明白了。有個(gè)同學(xué)突然提出：為什么電機上會(huì )有通風(fēng)槽？當時(shí)我聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題感覺(jué)很好笑，通風(fēng)槽不就是用來(lái)散熱的嗎？后來(lái)工程師給我們講解并不是每一種電機都有通風(fēng)槽的，這跟電量有關(guān)，像液冷的空調就不需要通風(fēng)槽，我聽(tīng)了突然感覺(jué)自己知道的太少了，還需要虛心的學(xué)習請教。

　　我們到了最后一個(gè)要參觀(guān)的車(chē)間總裝車(chē)間，這個(gè)車(chē)間主要負責小電機的裝配、中大型電機裝配、水輪機的裝配以及對電機外殼的刷漆。我們見(jiàn)到了很多的發(fā)電機和同步電機的機座，有扁式的和立式的，電機上的風(fēng)機分為自帶風(fēng)機和外加風(fēng)機，自帶風(fēng)機會(huì )損耗電機本身的能量，一般情況下大型的電機高于1000kv的都擁有自帶風(fēng)機，工程師到一個(gè)電機前給我們說(shuō)這個(gè)電機是要用到重慶輕軌六號線(xiàn)的，我們聽(tīng)了都很吃驚很贊嘆，可能這也是看到自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)為社會(huì )發(fā)展帶來(lái)價(jià)值的一種自我肯定吧，總裝車(chē)間旁邊有一個(gè)刷漆的有毒高危車(chē)間，里面有小電機生產(chǎn)的流水線(xiàn)，雖然說(shuō)是有毒高危的，但是偶爾去一次也不會(huì )有什么大問(wèn)題，帶著(zhù)對知識的渴望和好奇，我們還是走進(jìn)了這個(gè)車(chē)間看一個(gè)個(gè)被漆好的小型電機，在這里我們見(jiàn)到了很多課本上學(xué)到的鼠籠式電機、直流機，直流機和交流機最大的區別就是有無(wú)換向器。下午，通過(guò)上網(wǎng)查資料，得到了很多書(shū)本上沒(méi)有的關(guān)于直流機和交流機以及水輪機的資料，這些寶貴的知識需要我們自己去總結和發(fā)現。

　　第三天是給我印象最為深刻的一天，這天是在學(xué)校逸夫科技大樓的實(shí)驗室看電機老師傅拆裝電機，但是老師傅有些話(huà)語(yǔ)卻激發(fā)了我對知識的渴求和對國家工業(yè)發(fā)展的一種超越欲望。電機老師傅為我們拆裝了直流電動(dòng)機和單相電容異步起動(dòng)電動(dòng)機，在拆裝的過(guò)程中，除了講解這些電機內部的結構、拆裝的前后順序，而且還動(dòng)情的給我們講解目前國內電機與國外電機的差距，國內工業(yè)和國外工業(yè)的差距，雖然他沒(méi)有那么直白的鼓勵我們每一位同學(xué)一定要出國留學(xué)學(xué)習國外的先進(jìn)技術(shù)，一定要為國家民族的發(fā)展努力學(xué)習，但是他卻為每一位有責任心的大學(xué)生埋下了一個(gè)深深的理念，當學(xué)習與民族發(fā)展聯(lián)系到一起的時(shí)候，我們的內心才會(huì )產(chǎn)生無(wú)窮大的動(dòng)力。我們本以為從工廠(chǎng)出來(lái)的老師傅會(huì )強調我們培養自己的動(dòng)手能力，沒(méi)想到老師傅卻特別的強調我們要學(xué)習好課本上的理論專(zhuān)業(yè)課知識，他給我們講解電機出現的任何問(wèn)題都是建立在理論知識上去解決的，只有掌握了理論知識，才能在操作上解決問(wèn)題的時(shí)候擁有理論依據，才能以理服人。老師傅的講解讓我們?yōu)樽约旱膶W(xué)習定位有了更加準確的認識。

　　三、實(shí)習生產(chǎn)的心得體會(huì )

　　這次實(shí)習雖然只有短短的一周，但是讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)習不到的知識，對電機的真實(shí)結構和原理有了更深刻的認識，讓我明白了知識服務(wù)于生活，知識也來(lái)源于生活，電機廠(chǎng)工程師和電機老師傅掌握的很多知識都是通過(guò)自己在工作中的總結和經(jīng)驗得來(lái)的，我們應該深入到生活生產(chǎn)中利用自己學(xué)習的最基本的理論知識去發(fā)現和探索，理論與實(shí)踐是分不開(kāi)的，我們要學(xué)會(huì )通過(guò)理論知識去解決現實(shí)生活中的問(wèn)題，要樹(shù)立遠大的目標，從小事情做起，放眼世界工業(yè)的發(fā)展形勢，為中國未來(lái)工業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

實(shí)訓個(gè)人工作總結9

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭。隨著(zhù)中考的臨近，我在**二中的實(shí)習生活離結束似乎是越來(lái)越近了。想想過(guò)得真的很快，剛來(lái)時(shí)的場(chǎng)景似乎還在眼前。那是正月十八的早上，我們坐著(zhù)師大的校車(chē)一行人來(lái)到了黃驊，這個(gè)我生長(cháng)了二十來(lái)年的城市。校車(chē)停在了我的母校，**中學(xué)。但這并不是我要實(shí)習的學(xué)校。二中的老師們開(kāi)車(chē)把我們接到了黃驊二中。收拾完宿舍，就去校長(cháng)那分班級。我和小伙伴們被安排在了初一年級。剛一開(kāi)始，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很緊張。對于初出茅廬還沒(méi)有什么經(jīng)驗的實(shí)習生來(lái)說(shuō)，一下子要教好幾個(gè)班，壓力一下子就來(lái)了，而且還有一個(gè)尖子班。唯恐教不好，耽誤了孩子們。就這樣呆著(zhù)忐忑的心情，第一次走上了講臺。并沒(méi)有想象中的那么緊張，但也不是很平靜，畢竟是第一次上課。就這樣一次次走上講臺，漸漸習慣了教師的生活，也習慣了早睡早起，因為課上要保持一個(gè)好的教態(tài)。

　　來(lái)了之后，太發(fā)現，原來(lái)想象和事實(shí)，理論和實(shí)踐，真的有很大的不同。原來(lái)在教育學(xué)課上學(xué)到的一些教育心理學(xué)的知識，一些個(gè)新的教育方法和理論，原來(lái)在實(shí)際的教學(xué)中并不能運用的那么自如。為什么那么說(shuō)呢？因為教育理論是不考慮每個(gè)地方的具體情況的，而每個(gè)地區的學(xué)生都有各自的特點(diǎn)。就拿我實(shí)習的這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，因為學(xué)校劃片招生，我所在的學(xué)校周?chē)�生源不太好，所以學(xué)生們并不是很優(yōu)秀都。尖子班還好些，普通班的課堂紀律可以說(shuō)是差得要命，每天上課僅維持紀律就要花去十來(lái)分鐘，那留下講課的時(shí)間就少了很多。沒(méi)有一個(gè)好的課堂環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)好的有效率的課堂狀況，我相信在好的教學(xué)方法，在先進(jìn)的教育理論都很難很好地進(jìn)行下去吧。這就是我實(shí)習這段時(shí)間收獲最大的感悟之一吧。但我們不能聽(tīng)之任之，讓這種課堂狀況維持下去，最好的辦法就是將我們課堂上學(xué)到的理論和當地學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，活學(xué)活用，盡可能做到在現有情況下最大限度地貫徹最新的教學(xué)理論。

　　這次實(shí)習是我將來(lái)邁上工作崗位之前的一次極為寶貴的鍛煉機會(huì )，所以我很重視這次實(shí)習，并從中努力總結經(jīng)驗，吸取教訓，以期能為將來(lái)的工作打好基礎。這次實(shí)習，不僅是一次知識上的學(xué)習，更是生活上的鍛煉，是實(shí)踐上的鍛煉。我將從以下幾個(gè)方面對我的實(shí)習工作作出總結：

　　1、思想政治工作方面：作為一名思想政治教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我時(shí)刻不敢忘記對思想政治理論的學(xué)習。這學(xué)期，我們學(xué)院在網(wǎng)上開(kāi)設了一門(mén)網(wǎng)絡(luò )課程——馬克思主義發(fā)展史，讓我們在遠離學(xué)校，遠離教師的情況下也能得到知識上的補充。另外，正在準備考研的我也在課余時(shí)間看了部分書(shū)目。除了課本上理論知識的學(xué)習外，我還積極關(guān)注社會(huì )上發(fā)生的時(shí)事，并運用馬克思主義理論來(lái)思考觀(guān)察這些問(wèn)題。

　　2、教學(xué)工作方面：教學(xué)工作大概可以分為三個(gè)階段：

　　第一個(gè)階段，就是先期聽(tīng)課培訓準備階段。來(lái)到二中后，學(xué)習安排我們進(jìn)行了教學(xué)方面的培訓，讓我們了解了二中的“高效課堂”模式，對課堂的情況有了了解。還安排我們聽(tīng)了大量?jì)?yōu)秀老師的課，聽(tīng)取了老師們的建議，感受老師們的豐富經(jīng)驗。

　　第二階段，就是中期展開(kāi)教學(xué)階段。在這一階段，在指導老師的悉心指導下，我開(kāi)始接手了幾個(gè)班級，實(shí)踐我在大學(xué)期間學(xué)的的專(zhuān)業(yè)知識和教育理論開(kāi)始幾周，由于剛剛走上講臺缺少經(jīng)驗，我在教學(xué)中遇到了很多的問(wèn)題。這些問(wèn)題既表現在教學(xué)設計本身，比如教學(xué)設計不合理、重難點(diǎn)把握不清；也表現在課堂現場(chǎng)凸現出來(lái)的缺陷，比如有時(shí)講課缺乏激情，對班級紀律的維持缺乏有效手段等。為了解決這些問(wèn)題，我一有空閑時(shí)間就去聽(tīng)學(xué)校老教師們的課，感覺(jué)受益良多。

　　第三階段，就是后期的總結階段。在這一階段，我對整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了反思總結，找出自己在教學(xué)中的不足，以期在今后的教師生涯中能夠改正。

　　另外，我時(shí)刻銘記“學(xué)高為師，身正為范”這一教師原則，無(wú)論是在講臺上還是課下，我都注重良好形象的養成，改掉上學(xué)時(shí)的一些壞習慣，在教學(xué)與日常管理中嚴格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì )嚴謹治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習教師的職責。

　　3、班主任工作方面：

　　由于我所實(shí)習的學(xué)校并不缺少班主任，所以并沒(méi)有給我分配班主任的工作。但如果遇到所教班級的班主任有事情請假的情況下，年級主任也會(huì )讓我們臨時(shí)代替一下，所以應該說(shuō)我對班主任的工作有很大的感悟�，F在的學(xué)生可以說(shuō)是很不好管，在家里都是獨生子女，寵得要命，所以在學(xué)校紀律性很差，像課上違紀，衛生情況差的情況很正常。在這方面，我嚴格貫徹學(xué)習的各項規定，對違紀的學(xué)生以情感教育為主，懲罰為輔，爭取從他們內心去改造他們。對于屢教不改的情況，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，家校溝通，共同解決問(wèn)題。另外，我還及時(shí)和班主任們溝通，向他們討教班級管理的經(jīng)驗。還有就是注重班干部的培養，留心值日班干的工作，強調他們要嚴格要求自己，要以身作則，這樣同學(xué)們才會(huì )服從管理。在進(jìn)行周記的'批改中，我了解到的學(xué)生心理問(wèn)題，學(xué)習困惑，我都會(huì )一一做記錄，并在周記的評語(yǔ)中寫(xiě)下對他們的鼓勵和適合他們的方法指導。

　　4、實(shí)習學(xué)校工作：

　　除了在完成教學(xué)任務(wù)外，我們實(shí)習小隊還積極參與實(shí)習學(xué)校的學(xué)校工作。無(wú)論是考試監考，還是運動(dòng)會(huì )當裁判，或是中考報名，總能看到我們的身影。我我們積極努力的投入在學(xué)校的各項工作當中，充分的利用實(shí)習的機會(huì )參加學(xué)校的各項活動(dòng)，使自己更加的完善起來(lái)。不能只求完成就好，應當更加出色的高質(zhì)量的完成工作，這樣才能更加的鍛煉自己。

　　5、團隊活動(dòng)方面：

　　在來(lái)實(shí)習之前，我們幾個(gè)來(lái)自不同學(xué)院的同學(xué)并不認識，而來(lái)到了二中，我們就是一家人。在這里，我們組成了臨時(shí)團支部。每周，我們都會(huì )召開(kāi)團支部會(huì )議，通知一下接下來(lái)的工作。更重要的是，我們還會(huì )交流每個(gè)人在這一周中的心得感悟，交流借鑒。除此之外，我們每個(gè)月還會(huì )組織一次訪(fǎng)名師活動(dòng)，采訪(fǎng)特聘名師或學(xué)校的優(yōu)秀教師，學(xué)習他們的經(jīng)驗和感悟。

　　一個(gè)學(xué)期的實(shí)習生活過(guò)得很快，面對即將結束的實(shí)習生活，面對孩子們的一張張笑臉，心中充滿(mǎn)了不舍。在這次實(shí)習中，我們實(shí)現了從學(xué)生到教師的角色轉變。在實(shí)習中，我們學(xué)到了很多在大學(xué)，在課本上學(xué)不到的東西，增長(cháng)了我們的閱歷，豐富了我們的經(jīng)驗。同時(shí)，獨立的生活也是對我們獨立生活能力的鍛煉，我們學(xué)會(huì )了做飯，學(xué)會(huì )了買(mǎi)菜，學(xué)會(huì )了獨立生活。這是一次實(shí)習，同時(shí)也是一次社會(huì )鍛煉。希望將來(lái)作為教師的我，會(huì )感謝現在努力的自己。

實(shí)訓個(gè)人工作總結10

　　實(shí)訓是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。

　　電機拆裝實(shí)訓的時(shí)間從20xx年6月15日到20xx年6月19日，共一周時(shí)間，地點(diǎn)在10號樓電機拖動(dòng)實(shí)訓室，完成了電動(dòng)機的拆裝實(shí)訓。安排一周時(shí)間進(jìn)行電動(dòng)機的拆裝實(shí)訓，包括電機拆卸、電動(dòng)機的裝配、電機測試、相關(guān)電工儀表使用、通電檢查共五個(gè)實(shí)訓項目。

　　一、實(shí)訓內容

　　整個(gè)實(shí)訓內容突出應用性和針對性，加強實(shí)踐技能的培養，突出工藝要領(lǐng)與操作技能，及增強學(xué)生對機電設備結構的感性認識，將知識點(diǎn)與能力緊密結合，注重培養學(xué)生的工程應用能力和現場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，從事技術(shù)工作以及進(jìn)一步提高技能水平打下一定的基礎。通過(guò)實(shí)訓，加強學(xué)生對機電設備等基礎知識的學(xué)習和理解；在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)五個(gè)項目的訓練，基本達到如下目的：

　　1.三相異步電機的拆裝方面

　　掌握三相異步電機拆卸及裝配過(guò)程、步驟及注意事項，掌握電機內部結構及工作原理， 學(xué)會(huì )使用電機修理所用的專(zhuān)用工具。熟練掌握常用工具和儀表(如萬(wàn)用表、搖表等)的的用途、使用及在工藝中的作用，能夠檢測三相交流異步電動(dòng)機三相繞組之間對地的絕緣電阻，完成電動(dòng)機試運行前的測試工作，根據測試結果判斷電動(dòng)機故障并排除故障。能夠采用簡(jiǎn)易方法判斷三相交流異步電動(dòng)機定子繞組的首、尾端。三相異步電動(dòng)機的Y、△接法及正反轉控制。能夠能讀識各種電動(dòng)機定子繞組展開(kāi)圖，基本掌握定子繞組展開(kāi)圖、接線(xiàn)圖的繪制。

　　2.直流電機的拆裝方面

　　基本掌握了直流電機的拆裝步驟，直流電機的結構與工作原理，掌握萬(wàn)用表、搖表等的使用，絕緣電阻測試、空載運行電流測試等方法。學(xué)會(huì )測試電樞繞組電阻、絕緣電阻、空載電流等參數�；�本掌握直流電機常見(jiàn)故障及其檢修方法，并能實(shí)現直流電機的正反轉控制。部分學(xué)習用功的同學(xué)能夠繪制直流電機繞組展開(kāi)圖。

　　3.吊扇單相電機的拆裝方面

　　掌握單相異步電機的拆裝步驟，單相異步電機的結構與工作原理，單相異步電機繞組展開(kāi)圖的繪制，掌握萬(wàn)用表、搖表等的使用。能完成電動(dòng)機試運行前的測試工作，如繞組電阻、絕緣電阻的測試，以及空載運行電流測試等方法。并能完成單相異電機的正反轉的拆裝實(shí)訓。

　　4. 電機測試、相關(guān)電工儀表使用、通電檢查

　　了解電動(dòng)機繞組的絕緣電阻測試和直流電阻測試。掌握電動(dòng)機的'耐壓試驗、短路試驗、

　　空載試驗、反轉試驗。掌握搖表使用方法并正確的測量絕緣，掌握鉗形表，拉力尺，榔頭等工具的使用并注意事項，掌握電機參數測定，掌握判斷、檢測電機故障及維修方法、熟練掌握常用工具和儀表(如萬(wàn)用表、搖表等)的的用途、使用及在工藝中的作用，能夠檢測三相交流異步電動(dòng)機三相繞組之間對地的絕緣電阻，完成電動(dòng)機試運行前的測試工作，根據測試結果判斷電動(dòng)機故障并排除故障。

　　二、實(shí)訓要求

　　實(shí)訓管理實(shí)訓學(xué)生。他們雖在校內實(shí)訓的學(xué)生，鑒于此，對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

　�。�1 ）以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)訓。要求學(xué)生不因實(shí)訓生身份而放松自己，要嚴格遵守實(shí)訓實(shí)訓室的有關(guān)規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成各項任務(wù)，從小事做起，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實(shí)際工作能力。

　�。�2 ）以“研究者”的身份實(shí)訓。要求學(xué)生在實(shí)訓前下達任務(wù)，學(xué)生通過(guò)“任務(wù)要求”（指定、自定）方式設計計劃，積極探索理論與實(shí)踐相結合的途徑，利用實(shí)訓機會(huì )深入實(shí)訓，了解實(shí)訓，認識拆裝工藝，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，實(shí)訓結束時(shí)要完成實(shí)訓報告并作為實(shí)訓成績(jì)的重要組成部分。

　�。�3）安全第一，服從管理。在實(shí)訓過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守實(shí)訓室的規章制度，服從實(shí)訓老師的統一管理。

　　三、效果與與改進(jìn)措施

　　通過(guò)一周的電機拖動(dòng)拆裝實(shí)習，培養了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作能力，培養學(xué)生團結合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。通過(guò)這次的實(shí)習，他們得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

　　1、培養了學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的電機的拆裝和工藝過(guò)程，實(shí)際體會(huì )一個(gè)機電人員的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。 2 、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)訓，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。

　　3、實(shí)訓達到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的。在一周的實(shí)訓之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對電動(dòng)機有了感性認識，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內進(jìn)行更深入的學(xué)習。

　　4 、教學(xué)實(shí)訓促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)訓活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì )，培養了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。

　　通過(guò)這次拆裝實(shí)訓，發(fā)現同學(xué)們對機電設備的拆裝表現出巨大的興趣，其中最感興趣的為三相電機的三相繞組的頭尾判別、單相電機的正反轉接線(xiàn)、三相電機繞組展開(kāi)圖的識別與繪制等，忘我情況較好，難點(diǎn)為直流電機繞組展開(kāi)圖的繪制，需要加強實(shí)訓前的預習工作。同時(shí)可適當增加直流電機啟動(dòng)方面的實(shí)訓知識，以供同學(xué)的后續學(xué)習(如伺服電機的電流環(huán))打下良好的基礎，積累相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗知識。

實(shí)訓個(gè)人工作總結11

　　開(kāi)學(xué)的第一周，我們迎來(lái)了新學(xué)期里的第一堂課--電子工藝實(shí)訓課。對于新學(xué)期里的新課程、新知識，我有種迫不及待的感覺(jué)。

　　在這一學(xué)期里，我們首先接觸的是對電子元件的初步認識，還有電路的結構和布局。而這一實(shí)訓課里最重要的東西便是日常生活里所見(jiàn)到的電焊。在課堂上，教師指導了我們對電焊的使用，由于在焊接過(guò)程中，加熱的電焊是比較具有危險性的，如果使用不當會(huì )對自我或別人造成傷害。所以我們務(wù)必嚴格按照相關(guān)規定及正確的使用方法去使用電焊，避免烙傷事故的發(fā)生。

　　當我們初步掌握了電子元件的焊接方法技巧之后，便能夠開(kāi)始嘗試焊接一些電路板元件了。其中電子元件的布局是很重要的。因為它關(guān)聯(lián)到電路連接的方便簡(jiǎn)潔。

　　短短的一周過(guò)去了，在這一周里，如果沒(méi)有教師的指導，我們的實(shí)訓將會(huì )有很大的敗筆，實(shí)訓課無(wú)法得以完成，其次，在這一次實(shí)訓中，使我明白，與同伴的.合作交流是很重要的。團隊精神要勞記在心里。與同性分享成功的喜悅難道不是一種很完美的事么?

　　實(shí)訓課已漸入尾聲，透過(guò)這一次，我們又收獲到了很多珍貴的知識，而這與教師的辛勤是離不開(kāi)的。在此，我和全體同學(xué)對教師說(shuō)一聲多謝!教師您辛苦了!

實(shí)訓個(gè)人工作總結12

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，在經(jīng)管超市實(shí)訓已經(jīng)一個(gè)多星期了，這段時(shí)間讓我學(xué)到 很多也懂得了很多。

　　我的職位是行政區經(jīng)理助理，我的工作就是負責每天的開(kāi)會(huì )和收發(fā)作業(yè)，相對而言我的工作還是比較輕松的，每天空余的時(shí)間比較多，所以在空閑時(shí)間，我一般會(huì )到處轉轉，當遇到比較忙的同學(xué)時(shí)我一般會(huì )幫助一下他們。還記得工作第一天的時(shí)候，那是我對所有的流程都還不懂，開(kāi)會(huì )的時(shí)候很緊張，但是有了第一次，以后的開(kāi)會(huì )就逐漸成為習慣，適應了這里的工作環(huán)境。每天的工作我感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊，不過(guò)我在這學(xué)會(huì )了打印復印，學(xué)到很多與人交往的方式方法，同時(shí)也懂得了很多。

　　這次的實(shí)訓過(guò)程中我的感受有很多，很多事情的發(fā)生讓我甚至一時(shí)間都難以接受，一直以來(lái)在我的人生中，凡事我在做之前都會(huì )站在別人的角度上考慮一下，會(huì )不會(huì )對別人造成傷害，但是單從這次的實(shí)訓過(guò)程中就讓我改變了從小就形成的習慣，讓我懂得了什么叫做“人不為己，天誅地滅”的道理，之前的我也許太幼稚，我認為這句話(huà)不對，做人不能那么自私，不能只為了自己而不顧別人的感受；這次，我逐漸改變了我的想法，原來(lái)現實(shí)的社會(huì )生活中，“人不為己”，注定“天誅地滅”，這才是現實(shí)，這才是人類(lèi)本身。這一點(diǎn)讓我不敢再隨便為別人想什么，因為我怕這會(huì )這為別人傷害我的工具。也許是我多想了，但是這一段時(shí)間發(fā)生的事讓我珍的害怕了。

　　對于這里的實(shí)訓，我的工作相對而言比較輕松，所以我就有空余的時(shí)間，者同時(shí)讓我發(fā)現了一些問(wèn)題，首先，我們真心的感謝學(xué)校給我們這個(gè)實(shí)訓的機會(huì )，我們也很珍惜這個(gè)機會(huì )，對我們電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠在真正出去實(shí)習之前先有個(gè)小小的實(shí)訓是很幸運的，這樣可以讓我們提前適應以后的工作和生活。通過(guò)實(shí)訓能夠讓我更多的學(xué)習，在實(shí)訓過(guò)程中我們可以更好的運用所學(xué)過(guò)的東西，能夠直到我們學(xué)會(huì )了什么還有什么東西是不會(huì )的，有利于我們在以后的學(xué)習中更好的掌握學(xué)習方法和技巧。

　　每一個(gè)企業(yè)都有他的規章和制度，同樣的這個(gè)超市也制定的嚴格的規章制度，這讓我們可以更好的實(shí)訓。不過(guò)我個(gè)人認為有些地方不是很妥當，本來(lái)上班的時(shí)間就比較緊密。雖然是休息一天上一天班，但是上班時(shí)間畢竟很累啊，第一天下午從2點(diǎn)開(kāi)始到晚上10點(diǎn)是八個(gè)小時(shí)，第二天又直接早上6點(diǎn)半到下午2點(diǎn)的八小時(shí)，這樣一直進(jìn)行下去，休息時(shí)間并不能得到很好的休息，這樣是很累的�？墒巧习嗥陂g還要為一些瑣事而煩惱，怎么能夠保證我們更好的達到實(shí)訓的目的？例如那天去商業(yè)街給話(huà)費機充話(huà)費的問(wèn)題，公事出去報銷(xiāo)路費很正常吧，只是兩塊錢(qián)而已，由于拿著(zhù)錢(qián)，一個(gè)人不安全，所以應該兩個(gè)人去，來(lái)回路費一共4塊錢(qián)，本來(lái)大家都以為會(huì )報銷(xiāo)的，雖然只是4塊錢(qián)，一頓飯就搞定的事而已，可是偏偏連這個(gè)都不報銷(xiāo)，我們是來(lái)實(shí)訓，這不同于實(shí)習，我們應該感謝學(xué)校給我們提高這個(gè)好的一個(gè)實(shí)訓的機會(huì )，我們是免費的實(shí)訓，沒(méi)有工資的，這也就罷了，可是我們是來(lái)實(shí)訓的不是來(lái)向超市交錢(qián)的啊，去商業(yè)街的路那么遠，為什么就不能體諒一下我們學(xué)生呢？？這樣的做法是在是難以服眾啊，好在這只是關(guān)系到一兩個(gè)同學(xué)而已，如果關(guān)系到每個(gè)同學(xué)呢？如果大家集體罷工呢？？那我們的超市該如何運行下去？？還有一個(gè)更重要的問(wèn)題，關(guān)于營(yíng)業(yè)區的收銀，本來(lái)我是行政區的助理，我的工作就是那些，做完我分內的事，其他的事與我無(wú)關(guān)，但是空閑的時(shí)間，我會(huì )下去轉轉，看看他們的營(yíng)業(yè)情況。營(yíng)業(yè)區的收銀機是不是該考慮換代了呢？收銀處如果短款了那么就得是收銀員賠，是的，如果這是收銀的問(wèn)題，是他們的.失誤導致短款，他們該為他們的錯誤付出代價(jià)，這是理所應當的；可是如果不是他們的失誤呢？希望不要凡事都以畢業(yè)證說(shuō)話(huà)，不是別人的責任也不要推到別人身上去，沒(méi)有人愿意忍受那么大的寫(xiě)委屈。當我們的自尊受到了很大的傷害時(shí)這是畢業(yè)證論文或者其他什么就可以解決的嗎？？哪里有壓迫哪里就有反抗，人的忍耐也是有一定限度的！收銀員整天為錢(qián)的事提心吊膽的，誰(shuí)看了舒服？？學(xué)院里的超市想要運營(yíng)下去，歸根結底還得靠廣大師生的支持，所以我希望關(guān)于這樣的問(wèn)題能夠不再成為實(shí)訓過(guò)程中同學(xué)們糾結的問(wèn)題。

　　對于行政區的人員，我認為不應該局限于行政區，當他們做完自己的本職工作后可以到營(yíng)業(yè)區去幫助營(yíng)業(yè)區的人員，例如配送，配送其時(shí)是很累的工作，有時(shí)同學(xué)需要配送的多了，往往忙不過(guò)來(lái)，而在行政區的同學(xué)有時(shí)會(huì )很無(wú)聊，這個(gè)時(shí)候他們就可以去營(yíng)業(yè)區幫助一下他們，而不是只能在行政區這個(gè)狹小的空間里，當無(wú)聊的時(shí)候還一直坐在電腦前很沒(méi)有意思的，更何況一直坐在電腦面前對身體健康有所影響。

　　也許這篇工作總結與其說(shuō)是工作總結到不如說(shuō)是我在實(shí)訓中心的所感所想，我知道這些話(huà)說(shuō)的含有很強的個(gè)人情感在里面，而且并不符合作業(yè)工作總結的要求，但是這些都是我的心里話(huà)，我認為實(shí)訓中心應該是我們學(xué)生在學(xué)校所希望所向往的地方，實(shí)訓，單從這兩個(gè)字看就像我們說(shuō)出了這個(gè)超市真正存在的意義，我希望我們的實(shí)訓能夠真正達到我們實(shí)訓的意義。當老師看到這的時(shí)候，也許很生氣吧。只是要說(shuō)的是這都是我的心里話(huà)，希望能夠得到老師的諒解，希望老師能夠體諒我們。

　　非常感謝學(xué)校給我們提供一個(gè)這么好的實(shí)訓機會(huì )，這次實(shí)訓我學(xué)到很多，也懂得了很多，這次實(shí)訓所得到的將會(huì )是我在校生活中一筆寶貴的財富，最后希望老師在以后的生活工作中身體健康萬(wàn)事如意！

實(shí)訓個(gè)人工作總結13

　　為期一個(gè)半月的09園林班實(shí)訓結束了，在此期間，蒙xxx抬愛(ài)，委托我為實(shí)習帶隊老師，實(shí)感榮幸，故在本職工作之余，或也殫精竭慮，盡心盡責，一則有感于崔主任及學(xué)校對我信任之心，二則我身為江工學(xué)子，承母校之需、行能盡之事，實(shí)為責任也。緣此二點(diǎn)，某不敢忘在校時(shí)諸賢師育我之心拳拳，所以本其責而行所為�，F今，實(shí)訓之期盡然，某無(wú)大功，但亦無(wú)過(guò)，承天之幸也！

　　期間，我校學(xué)生積極發(fā)揚江西學(xué)子吃苦耐勞，踏實(shí)肯干的精神風(fēng)貌，在實(shí)訓中心xxx主任及各導師的關(guān)心和指導下，戰高溫、鉆技術(shù)、歷實(shí)踐，實(shí)訓生活也極為充實(shí)，各項任務(wù)均圓滿(mǎn)完成，其碩碩成果也得到了實(shí)訓中心的'高度認可。

　　此次實(shí)訓，較之07、08兩屆而言，在很多方面都有了明顯的進(jìn)步，比如說(shuō)施工進(jìn)度的提前、材料的供應充足及使用精準、施工成果的檔次提升及學(xué)生管理的制度化改進(jìn)等，這既和實(shí)訓中心管理水平的不斷提升有關(guān)，也與我校09園林班學(xué)生之高素質(zhì)密不可分。

　　在此，就實(shí)訓之成果、優(yōu)點(diǎn)我也不多贅述，本著(zhù)對母校負責，對學(xué)生負責之心態(tài)，我也談?wù)劚敬螌?shí)訓的不足之處，有如下幾點(diǎn)：

　　一、學(xué)生理論知識缺乏，導致實(shí)踐難度加大。本班學(xué)生在校時(shí)對于園林理論基礎沒(méi)有學(xué)習好，導致與實(shí)踐接軌難度加大。建議學(xué)校加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、學(xué)生學(xué)無(wú)專(zhuān)長(cháng)，導致就業(yè)難度加大。我校學(xué)生只知園林之行業(yè)，不知園林之專(zhuān)業(yè)，實(shí)不知現今園林產(chǎn)業(yè)已然細化，其行業(yè)可分設計、預算、施工、材料采購、養護管理、市場(chǎng)拓展等崗，建議學(xué)校在校時(shí)加以引導，使其早些認知行業(yè)崗位劃分，確認個(gè)人興趣，在學(xué)習園林整體化理論基礎的同時(shí)也兼顧發(fā)展專(zhuān)長(cháng)，這也可避免就業(yè)不順。

　　三、班級內部缺乏管理，導致班級凝聚力不強，呈現出“以組為主，班體次之”的狀態(tài)。本班學(xué)生，在校時(shí)由于班主任張錚疏于管理，瀆職不政，學(xué)生對其意見(jiàn)頗大。后幸得班委忠崗御事，謀其政，全其局。但學(xué)生終究只是學(xué)生，其資質(zhì)、能力又如何能與班主任相提并論？實(shí)訓初始，分為三個(gè)組后，學(xué)生有了各自的領(lǐng)導組織架構，班級之凝聚力下降，很多集體性活動(dòng)不便開(kāi)展，實(shí)訓成效有所打折。

　　園林專(zhuān)業(yè)乃我校之特色、“2+1”教學(xué)計劃之典范、我校專(zhuān)業(yè)之拳頭品牌，其重要性不言而喻，其班級管理又豈可兒戲？望學(xué)校加強園林專(zhuān)業(yè)組織化管理，選賢用能，奉有德有能者為班主任。其實(shí)，我校環(huán)境系諸師德才兼備者眾多，誠如崔懷祖老師之高賢、高曉紅老師之廣德、胡箐箐老師之偉才、張秋香老師之大能，此輩賢達皆可擔此重責，以興我校園林專(zhuān)業(yè)、匡扶班級管理之政。

實(shí)訓個(gè)人工作總結14

　　“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、在思想上，積極上進(jìn)。

　　在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在學(xué)習實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習，豐富教學(xué)手段，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平�？傊�，這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的.提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多：如理論知識不夠，在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。

　　三、服從安排，積極主動(dòng)。

　　積極參與學(xué)校和科技實(shí)訓中心組織的各項活動(dòng)，嚴格要求自我。上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退，嚴格遵守了學(xué)校的各項規章制度。參加分層次實(shí)訓教改工作。利用空余時(shí)間參加生產(chǎn)，并圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

　　四、提高素養，努力工作。

　　在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上及生產(chǎn)。希望大家對本人進(jìn)行嚴格地監督，作出批評指正。

　　在今后的歲月里，我還將一如繼往的做好本職工作，加強自身的學(xué)習，不斷吸取新的知識，進(jìn)一步提高自己，努力開(kāi)創(chuàng )新的工作方法和教學(xué)模式，做個(gè)學(xué)生愛(ài)戴的優(yōu)秀教師，也希望我的學(xué)生們學(xué)業(yè)有成、工作順利。我也會(huì )與同事們團結一致，把科技實(shí)訓中心的工作做好。

實(shí)訓個(gè)人工作總結15

　　20xx年10月31日，筆者圓滿(mǎn)完成了為期一個(gè)月的 “法援惠民·助力鄉村振興”專(zhuān)項法律援助活動(dòng)工作。筆者在參與本次活動(dòng)、扎根基層中，與基層法律工作者并肩為基層群眾提供法律服務(wù)，一方面用自己所長(cháng)助人，另一方面也鍛煉和提升了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。一個(gè)月的工作讓筆者感觸良多，受益匪淺。

　　主要工作的開(kāi)展

　　在法律援助的和平縣公共法律服務(wù)中心的主要工作是解答來(lái)訪(fǎng)群眾的法律咨詢(xún)，協(xié)助群眾申請法律援助。在法律服務(wù)中心的近一個(gè)月時(shí)間，共接待60人次的法律咨詢(xún)，成功協(xié)助辦理申請法律援助的10宗案件。

　　1、接待咨詢(xún)的對象。

　　工作中接觸的當地群眾大多是農村婦女、困難五保戶(hù)村民、獨居老人、外來(lái)務(wù)工人員等，他們的共同點(diǎn)是文化程度不高，經(jīng)濟困難且缺乏法律意識。出現糾紛后他們首先用他們樸素的價(jià)值觀(guān)去判斷問(wèn)題，在需要政府幫助解決問(wèn)題時(shí)，才根據指引來(lái)到法律服務(wù)中心向工作人員進(jìn)行咨詢(xún)。

　　2、接待咨詢(xún)的案件類(lèi)型。

　　來(lái)訪(fǎng)咨詢(xún)的案件主要有：群眾之間因土地引起的糾紛(如相鄰權、地役權、因土地互換引起的債權糾紛)、婚姻家庭糾紛、民間借貸糾紛、工傷事故糾紛、交通事故損害賠償糾紛、合同糾紛等。

　　3、認真解答和幫助每個(gè)來(lái)訪(fǎng)的群眾。

　　面對來(lái)訪(fǎng)群眾，耐心傾聽(tīng)群眾的訴求，對情緒失控的群眾進(jìn)行疏導，對群眾的現場(chǎng)咨詢(xún)，提供建議和適用的法律途徑，協(xié)助屬于法律援助對象的群眾申請法律援助，引導并建議不屬于公共法律服務(wù)中心受理的案件中的當事人到有關(guān)部門(mén)進(jìn)行咨詢(xún)，幫忙審閱群眾證據材料并建議證據材料存在瑕疵的當事人補強相關(guān)證據材料。

　　關(guān)于法律工作的體會(huì )

　　1、基層法律專(zhuān)業(yè)人才缺乏。

　　筆者所在的和平縣公共法律服務(wù)中心與法律援助處屬于一套人馬兩個(gè)牌子，只有兩個(gè)專(zhuān)職工作人員，但卻兼具人民調解、法治宣傳、法律咨詢(xún)、法律援助等的法律服務(wù)功能，還要辦理刑事辯護法援的指派工作。整個(gè)和平縣僅有6個(gè)執業(yè)律師，這其中還包括公職律師，僅就需要法律援助的刑事案件截止到10月份就有近200宗，尚不包括民事案件，平均每個(gè)律師每月要接受3.5個(gè)刑事辯護案件，基層法律專(zhuān)業(yè)人才嚴重缺乏。

　　2、基層普法工作任重道遠。

　　從接待的咨詢(xún)案件，以及法律援助的刑事案件來(lái)看，群眾法律意識不高，未成年犯罪較多。應加大普法宣傳力度，做到法律進(jìn)村(居)、進(jìn)校園，增強群眾的法律意識，讓群眾知法懂法，提高群眾用法律保護自己的能力。

　　3、基層法律工作不易做。

　　群眾法律意識薄弱，加之執業(yè)律師匱乏，導致基層法律工作者工作任務(wù)重，風(fēng)險大�；鶎臃�律工作人員在解決糾紛時(shí)既要考慮當地的民俗民風(fēng)和經(jīng)濟發(fā)展情況，還要詳細了解每個(gè)當事人的家庭情況，考慮群眾的接受程度，兼顧法律與情理。在糾紛解決時(shí)遇到某一方不滿(mǎn)意，便會(huì )被投訴甚至遭到謾罵。

　　關(guān)于法律工作是心得

　　1、堅定對律師職業(yè)的選擇。

　　筆者一開(kāi)始選擇成為一名律師，是因為喜歡。而經(jīng)過(guò)半年多的實(shí)習和本次是基層法律實(shí)踐，讓筆者感受到做律師更高的存在價(jià)值。印象最深刻的是陳姓群眾前來(lái)咨詢(xún)，他非常焦灼并帶著(zhù)祈求無(wú)奈的`眼神看著(zhù)筆者，向筆者戰戰兢兢地講述了案情：陳某在深圳的堂弟陳某某于20xx年3月因吸毒被深圳龍崗區某派出所行政拘留，但被抓時(shí)他的表弟謊報了陳某的姓名，未報自己的真是姓名，導致陳某留有案底，陳某于20xx年4月因買(mǎi)車(chē)被拒，才知道自己被冒名。后陳某到深圳龍崗某派出所申訴，但派出所及當時(shí)辦理該案的民警拒不接待，導致陳某無(wú)所適從又回到戶(hù)籍所在地前來(lái)咨詢(xún)。了解案情后，考慮到通過(guò)信訪(fǎng)申訴或者行政訴訟的程序來(lái)處理，過(guò)于耗時(shí)耗精力，并不適用于當前情況，筆者因此選擇致電深圳公安局的相關(guān)工作人員，工作人員在了解情況后告知筆者最方便快捷的處理方式以及所須材料。在筆者告訴陳姓群眾如何處理后，其當場(chǎng)喜極而泣，連聲道謝并對筆者豎起了大拇指。那一刻，筆者的幸福油然而生，想必這正是筆者來(lái)這里的真正意義。

　　2、要積極向前輩學(xué)習。

　　律師是維護法律正確實(shí)施的法律工作者，不僅要關(guān)注法律本身，更要關(guān)注當事人的訴求以及如何高效的解決糾紛。筆者所在地的公共法律服務(wù)中心沒(méi)有專(zhuān)職律師，也沒(méi)有通過(guò)國家司法考試的工作人員，但他們處理糾紛的技巧和解決實(shí)際問(wèn)題的能力值得當實(shí)習律師的前輩。面對案件他們能很快找到來(lái)訪(fǎng)群眾的痛點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，加之對基層情況的了解，他們馬上就能找到解決案件的方式，而不是單一的建議當事人提起訴訟，他們能夠做到把糾紛化解在基層，處理在萌芽，避免當事人的訴累。

　　3、增強未來(lái)的執業(yè)信心。

　　來(lái)到陌生的地方，一切重新開(kāi)始，要快速地融入當地，并與當地的工作人員保持良好的合作關(guān)系，要適應當地的風(fēng)俗人情并克服語(yǔ)言障礙，要克服對陌生環(huán)境的不適應等都考驗了筆者的適應能力，這相當磨練筆者的心智。短短幾天，筆者便適應了新的環(huán)境并與當地工作人員建立起了友好關(guān)系，在工作中也得到了眾人的好評。雖然遠離家人和孩子，忍受思念之苦，但通過(guò)鍛煉不僅提升了職業(yè)能力，更增強了筆者對自己成為執業(yè)律師的信心。

　　4、認識自身經(jīng)驗的不足。

　　需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習和提升才能豐富自身的經(jīng)驗。在接待來(lái)訪(fǎng)群眾時(shí)，筆者也遇到過(guò)一些從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的案例，不知從何著(zhù)手，理論與實(shí)操難以對接，因此還需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習和提升。

　　選擇律師這個(gè)行業(yè)，就是選擇了不斷的提升自我的法律素養，只有自身底子硬，專(zhuān)業(yè)強，才能更好地維護當事人的合法權益，為我國法治建設盡一份綿力。

【實(shí)訓個(gè)人工作總結】相關(guān)文章：

個(gè)人實(shí)訓心得02-10

實(shí)訓個(gè)人工作總結05-13

實(shí)訓個(gè)人工作總結11-18

實(shí)習實(shí)訓個(gè)人總結12-12

創(chuàng )業(yè)實(shí)訓的個(gè)人總結10-15

實(shí)習實(shí)訓個(gè)人總結02-18

實(shí)訓工作總結05-15

實(shí)訓個(gè)人工作總結13篇05-14

實(shí)訓個(gè)人工作總結14篇05-14