幼兒園月度小班工作總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的幼兒園月度小班工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園月度小班工作總結1

　　美麗多彩的四月就這樣匆匆的過(guò)去了，在這春意盎然的季節里，孩子們徜徉在春的海洋里，他們在大自然中感受到了濃濃的春意，在教學(xué)活動(dòng)中了解了春天的秘密，四月的我們與孩子們是快樂(lè )而充實(shí)的�，F將本月工作總結如下：

　　車(chē)子是孩子們最喜歡的玩具之一，通過(guò)"馬路上的車(chē)"、"紅綠燈"、"車(chē)輪滾滾"等活動(dòng)，孩子們在看看、講講、玩玩中對各種各樣的車(chē)子有了初步的認識，知道了各種車(chē)子的名稱(chēng);知道了車(chē)子有"2個(gè)輪子"和"4個(gè)輪子";知道了一些特殊車(chē)子的特殊本領(lǐng)，認識了110、119、120……，我們許多家長(cháng)也很支持我們班級里的活動(dòng)，當我們介紹了這一主題活動(dòng)之后，許多家長(cháng)都讓孩子們將家里的玩具車(chē)帶來(lái)和小朋友一起玩、一起觀(guān)察。在教室里布置"汽車(chē)城"的環(huán)境，通過(guò)"停車(chē)場(chǎng)"、"馬路上"等一系列活動(dòng)讓幼兒玩汽車(chē)、拼汽車(chē)、學(xué)做小司機，滿(mǎn)足他們對活動(dòng)的興趣。在學(xué)做小司機、小警察的過(guò)程中，認識了"斑馬線(xiàn)""紅綠燈""停車(chē)場(chǎng)""車(chē)站"知道了"紅燈停、綠燈行";知道了行人過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，不能在馬路上玩…… 我們還在教室里布置了一個(gè)"停車(chē)場(chǎng)"讓小朋友按車(chē)子的"大、小、顏色"將車(chē)子進(jìn)行分類(lèi)停放。孩子們通過(guò)一系列的活動(dòng)，獲得了不少的經(jīng)驗，通過(guò)扮演獲得乘車(chē)的經(jīng)驗;還將了解了為什么要遵守交通規則及如何來(lái)遵守注意交通安全。同時(shí)我們結合季節特征開(kāi)展了主題"春天真美麗"的教學(xué)活動(dòng)。在"春天真美麗"這個(gè)主題活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展了"走進(jìn)自然擁抱春天"的遠足活動(dòng)，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草、小花、小樹(shù)的細微變化。通過(guò)"找春天"，"找草地"等活動(dòng)。

　　衛生保健工作四月，天氣變換不定，有時(shí)，溫暖的陽(yáng)光讓人感覺(jué)到似乎夏天的腳步近了;有時(shí)，一場(chǎng)大風(fēng)大雨，又讓人感覺(jué)回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護理，及時(shí)提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒。同時(shí)，我們對班內環(huán)境和各種物品進(jìn)行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細菌的'滋生。我們還對來(lái)園的幼兒進(jìn)行細致的檢查，確保幼兒在園平安。

　　家長(cháng)工作繼續通過(guò)家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習情況，取得家長(cháng)的配合和支持。充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料，要求家長(cháng)利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出，走進(jìn)春天的樹(shù)林，花園或田野，觀(guān)察欣賞春天的景色。引導孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。

　　最后，我們要感謝家長(cháng)對我們工作的支持，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項活動(dòng)能得以順利開(kāi)展。

幼兒園月度小班工作總結2

　　我愛(ài)幼教這一行，因為這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開(kāi)心的，快樂(lè )的，看著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì )立即消失。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著(zhù)微笑，快樂(lè )而忙碌的工作著(zhù)。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結：

　　一、政治思想方面

　　我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導、團結同事，遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動(dòng);履行教師職責，協(xié)助班里2位老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。

　　二、教育教學(xué)方面

　　認真學(xué)習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

　　在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì )利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責任。

　　在這次我校幼教教育集團開(kāi)展的區域環(huán)境創(chuàng )設中，我和陳老師根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計活動(dòng)區域，如語(yǔ)言角、美工區、表演區、操作區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。如在區域活動(dòng)《星光大道》，孩子可以自由選擇樂(lè )器演奏、或者跟著(zhù)歌曲歌唱，我想孩子們通過(guò)自己選擇，增強孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境，體現課程的進(jìn)行、目標的'變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

　　幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此我在班級里給孩子們開(kāi)展了各種各樣豐富的活動(dòng)，如唱歌比賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色，在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌，運用創(chuàng )編動(dòng)作方法表示兒歌內容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng)，不僅開(kāi)發(fā)了孩子們的智力，還培養多方面的興趣。

幼兒園月度小班工作總結3

　　本月，我們開(kāi)展了“開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園”和“我自己”這兩個(gè)主題活動(dòng)，在“開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園”這個(gè)主題活動(dòng)中，孩子們了解了幼兒園的一日活動(dòng)內容，對幼兒園的活動(dòng)越來(lái)越感興趣，認識了很多新朋友，和小朋友一起做游戲、學(xué)本領(lǐng)，上幼兒園時(shí)不再哭了，都能夠開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園了。我們一起開(kāi)小火車(chē)，開(kāi)著(zhù)火車(chē)去旅行，認識了幼兒園的角角落落，喜歡上了幼兒園。小班的孩子對于“我自己”的認識是朦朧、表淺和具體形象的，因此，在“我自己”這個(gè)主題活動(dòng)中，我讓孩子們通過(guò)照小鏡子，認識了自己的五官，在鏡子里看到了嘴巴、鼻子、眼睛、眉毛、耳朵的樣子，看著(zhù)鏡子中的自己，孩子們都顯得很高興。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，孩子們還了解了五官的作用，知道鼻子可以聞到香味、臭味、酸味，嘴巴可以嘗到甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的等味道，有的孩子第一次嘗到了苦瓜的味道，全都吐出了小舌頭;有的孩子的舌頭一碰到辣椒，就被辣得哇哇大叫，這可能也是孩子們的第一次經(jīng)歷吧!

　　這是孩子們進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)月，很多孩子都由于離開(kāi)爸爸、媽媽而大聲哭鬧，不肯上幼兒園。但是很快被老師們的安撫、有趣的游戲、各種各樣的玩具所吸引，注意力的轉移讓孩子們較快適應了幼兒園的生活，除了極個(gè)別的小朋友，大多數的孩子從第二周開(kāi)始就可以高高興興地上幼兒園了，能夠跟爸爸、媽媽再見(jiàn)，不再抱著(zhù)爸爸、媽媽不放了。我們很能干，用了一周的時(shí)間認識了自己的小椅子、小茶杯和小床。又經(jīng)過(guò)一周，孩子們能夠準確地找到自己的桌子，找到自己上課的位置。一開(kāi)始上課時(shí)，孩子們都不會(huì )坐，左右搖晃，要不就左顧右盼，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)月，孩子們已經(jīng)知道了上課時(shí)應該把小腳并攏放放好，小手放在膝蓋上，小眼睛看老師，小嘴巴閉閉牢，并且大多數的`小朋友都能夠達到老師的要求了。一開(kāi)始上課時(shí)，孩子們的插話(huà)很多，不會(huì )舉手回答問(wèn)題，沒(méi)有一問(wèn)一答的意識，隨著(zhù)時(shí)間的推移，孩子們慢慢知道了要舉手回答老師的問(wèn)題，但是還是有些孩子控制不住自己，不舉手就會(huì )大聲地說(shuō)話(huà)，而且很多孩子都是答非所問(wèn)，但我想，這也是孩子們的真實(shí)情況，畢竟孩子們以前并沒(méi)有上過(guò)幼兒園，相信隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)情況會(huì )有所好轉的。

　　本月，我們還得到了家長(cháng)們的大力支持，完成了以下工作：

　　1.家長(cháng)各類(lèi)收費表簽字;

　　2.自選教材征訂;

　　3.請家長(cháng)按照老師要求收集自然角的動(dòng)植物及干果、種子;

　　4.請家長(cháng)收集秋天各種各樣的葉子，并制作成標本;

　　5.召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì );

　　6.家長(cháng)參加新生家長(cháng)學(xué)校第一次學(xué)習。

　　月底還進(jìn)行了“迎國慶”唱歌比賽，我們班的張君瑤小朋友的一首《采蘑菇的小姑娘》取得了二等獎的好成績(jì)!

幼兒園月度小班工作總結4

　　時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過(guò)去了，在這里我需要認真總結自己的工作經(jīng)驗，提升自己的保育工作水平。這學(xué)期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

　　一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、家長(cháng)對幼兒園保育工作的重視，因此對幼兒園的保育工作明確提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能保證幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：（1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，學(xué)習她們在保育方面的長(cháng)處和經(jīng)驗，借此來(lái)不斷提升自己的保育水平。（2）毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

　　二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。

　　我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的.好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長(cháng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(cháng)。

　　三、照顧好幼兒的一日生活。

　　每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的轉變給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒�(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會(huì )按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂扔，不掉飯的好習慣。

　　四、做到保教結合。

　　雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。因此我每次做完自己的衛生、消毒工作后，我還會(huì )協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。

　　五、家園互動(dòng)。

　　我知道要搞好班級工作，需要家長(cháng)的配合。我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。

　　在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改善和健全，同時(shí)還需要學(xué)習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子，并甜甜地叫一聲郭老師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。

幼兒園月度小班工作總結5

　　根據語(yǔ)文科的特點(diǎn)，本著(zhù)發(fā)揮語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)中的主導作用，體現學(xué)生主體地位的目的，我們把小學(xué)語(yǔ)文課堂分為四種基本課型：新授課、復習課、習題課、講評課。

　　一、新授課

　　新授課課堂講求大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手�！按筇幹�(zhù)眼”意思是在備課時(shí)，每一篇課文要先確定大的框架，將整篇課文從內容或者結構或者其它別的方面劃分出幾個(gè)方面�！靶√幹�(zhù)手”意思是在進(jìn)行具體的課堂教學(xué)行為時(shí)，要把課文上成活動(dòng)課、討論課、問(wèn)題課、思維課。教師要想法把課文設計成一個(gè)個(gè)問(wèn)題，或者說(shuō)創(chuàng )設出一個(gè)個(gè)情景，然后引導學(xué)生在這個(gè)特定情景中去討論、研究。設計問(wèn)題時(shí)要掌握好兩個(gè)“度”：一個(gè)是梯度，即問(wèn)題或情景的設計要體現出循序漸進(jìn)的原則。也就是說(shuō)，整堂課討論的問(wèn)題要由易到難，由簡(jiǎn)單到復雜，由形式的東西到本質(zhì)的內容，體現高潮的問(wèn)題設計在最后；另一個(gè)是適度，即過(guò)難或者過(guò)易的問(wèn)題不要設計，要讓學(xué)生“踮著(zhù)腳摘桃子”，要有思維價(jià)值，學(xué)生不用思維就能回答的問(wèn)題沒(méi)有價(jià)值，學(xué)生怎么思維也思維不出來(lái)的問(wèn)題同樣也沒(méi)有價(jià)值。

　　具體步驟是：第一步，整體著(zhù)眼，創(chuàng )設情景。即將課文按照由淺入深的順序，或從內容方面，或從形式方面，設計成一個(gè)個(gè)問(wèn)題。第二步，淺處入手，切入正文。教師找準切入點(diǎn)，引導學(xué)生從淺層次的問(wèn)題入手，展開(kāi)研究與討論。第三步，由淺入深，拓展深入。圍繞課文內容，逐漸拓展，讓學(xué)生展開(kāi)討論研究。第四步，教師總結，并針對課堂討論問(wèn)題，設計一定數量練習題，進(jìn)行鞏固。

　　二、復習課

　　對語(yǔ)文課本的復習，我們主張小單元復習。需要注意的是，決不能把復習課上成新授課的簡(jiǎn)單重復，不允許在復習課上只是把上新授課時(shí)的有關(guān)內容簡(jiǎn)單膚淺地籠一籠了事。復習課要上出新意，上出深意。具體步驟就是每一單元要找一個(gè)切入點(diǎn)切進(jìn)去（切入點(diǎn)一般以新教材單元訓練重點(diǎn)為主），然后形成一條線(xiàn)，把本單元有關(guān)內容貫穿起來(lái)，使整個(gè)單元、整堂課緊緊圍繞在培養一種能力、掌握一種學(xué)習方法上。在這條主線(xiàn)的處理過(guò)程中，可以適當向外擴，以便使線(xiàn)成面，能擴多少就擴多少，不求面面俱到。這樣，復習的單元多了，培養的能力種類(lèi)也就多了，學(xué)生學(xué)習印象也較為深刻，課堂教學(xué)效率也就相應提高。

　　五年級二輪專(zhuān)題復習過(guò)程是學(xué)生語(yǔ)文能力發(fā)生質(zhì)的'飛躍的關(guān)鍵階段。一輪復習是瑣碎的，感性的；二輪專(zhuān)題復習是理性的，以講規律方法為主，以培養學(xué)生能力為主。堅決反對在二輪復習過(guò)程中做題講題的做法，這種做法是二輪復習中最懶惰的做法，也是最易使學(xué)生疲勞而厭倦語(yǔ)文學(xué)習的做法，因而也就是對學(xué)生最不負責的做法。

　　三、講評課

　　一套試題、一次訓練結束，在講評時(shí)，切不可采取逐題講解的辦法，因為對同一個(gè)題目來(lái)講，部分學(xué)生已經(jīng)理解并明白了，還有部分學(xué)生不能明白，如果老師機械地大講特講，勢必會(huì )耽誤優(yōu)秀學(xué)生時(shí)間，造成部分學(xué)生的精力浪費，也容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理。我們主張的講評課模式是：

　　第一步先拿出一定時(shí)間讓學(xué)生自由互相探討、研究，讓部分弄懂或沒(méi)有弄懂的學(xué)生對明白或不明白的題目通過(guò)討論進(jìn)行互補，這種討論是小范圍的。第二步是在教師引導下，讓學(xué)生隨便提出不明白的疑難問(wèn)題，然后仍讓其它同學(xué)來(lái)解決，因為一個(gè)問(wèn)題不可能全體學(xué)生都不明白其中道理。假如全體學(xué)生都不明白，那么第三步教師再通過(guò)提示，引導啟發(fā)學(xué)生通過(guò)討論、爭論等方式解決。這種教學(xué)思路的重點(diǎn)往往放在一些正答率較低的高難度題目上，它的優(yōu)點(diǎn)是對癥下藥，針對性強。第五步是教師針對正答率較低的題目設計練習題，進(jìn)行反饋糾正。

　　四、習題課

　　訓練課除了課堂上每個(gè)小專(zhuān)題后的強化訓練外，每個(gè)專(zhuān)題結束后，還要進(jìn)行專(zhuān)題雙過(guò)關(guān)檢測。第一次過(guò)關(guān)檢測要求覆蓋面廣，盡量一個(gè)專(zhuān)題的各個(gè)知識點(diǎn)都涉及，目的是為了檢測學(xué)生的學(xué)習情況。第二次過(guò)關(guān)檢測要求有針對性。是針對第一次檢測中學(xué)生暴露出來(lái)的問(wèn)題設計的題目。出現問(wèn)題嚴重的知識點(diǎn)，可以設計2—3道練習題，以達到糾正目的，在精不在多。

幼兒園月度小班工作總結6

　　五月份是首先是五一假期工作的安排，對于孩子們在放假期間各方面叮囑好，和家長(cháng)們做好溝通，叮囑在假期出行要注意安全，做好相關(guān)的防護，保證孩子們能有一個(gè)好的假期體驗，在放假前夕也是和孩子們講了一些有關(guān)，五一勞動(dòng)節的相關(guān)知識，這方面更加是做好了很多準備，讓孩子們養成勞動(dòng)的好習慣，至少要做到，自己的事情自己做，這個(gè)道理，特別是在家里面不要過(guò)分的依賴(lài)父母親，形成一個(gè)好的觀(guān)念，勞動(dòng)的好習慣還是應該要養成的，這對于孩子們來(lái)講，這也是應該要去做好的，勞動(dòng)的習慣不能馬虎。

　　幼兒園的學(xué)習時(shí)間是寶貴的，我們應該要好好的去接觸一些知識，五月份結束之后，這個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習也接近了尾聲，對于孩子們的學(xué)習我們當然是沒(méi)有落下，這也是應該要養成的好習慣，五一放假回來(lái)之后，馬上又是到了母親節，對于小班的孩子們的來(lái)講他們大多都不知道什么是母親節，因此我們舉辦了一系列的活動(dòng)，這是應該要去好的，讓孩子們知道什么是母親節，讓孩子們體會(huì )什么是母親節，知道母親節的來(lái)歷，舉辦的這一系列的.活動(dòng)，也邀請了家長(cháng)們參加，這樣孩子們才能更加直觀(guān)的體會(huì )到了母親節的意義。

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，是非常關(guān)鍵的，讓孩子們從小就養成一顆感恩的心，知道在母親節的時(shí)候和媽媽說(shuō)一句祝福，感恩的花，也給每個(gè)小朋友準備了花，讓孩子們在母親節當天送給媽媽?zhuān)�還有準備畫(huà)好手抄報，宣揚母愛(ài)。五月份的時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去了，但接下來(lái)的工作已經(jīng)是非常的，這一點(diǎn)也是非常關(guān)鍵的，應該要合理的去安排好工作，小班的工作比較多，無(wú)論是做什么事情都應該要認真的去好規劃，對于孩子們的表現也是需要重視起來(lái)才行，盡管，工作任務(wù)比較多，但還是應該要合理的做好更多的安排，時(shí)間雖然過(guò)的比較快，但我還是非常鑒定的，希望能在六月份的工作當中繼續做出好的成績(jì)來(lái)，這是不容忽視的。

幼兒園月度小班工作總結7

　　九月份的工作已經(jīng)過(guò)去，我現在感覺(jué)工作很快，幼兒工作也告一段落了，這個(gè)月的工作對于我來(lái)講非常的有意義，畢竟是工作，這些都是難得可貴的經(jīng)驗，開(kāi)學(xué)之際很多方面的工作都等待著(zhù)健全，這次我工作也是在一步步的做好，只有把這些做好了才是真正的做好，我一直覺(jué)得這些都是非常寶貴的，只有在工作當堅定自己的`目標知道怎么努力，往哪些地方彌補才是工作的最佳狀態(tài)，九月份工作我也總結一番。

　　一、班級管理工作

　　開(kāi)學(xué)之際很多事情都需要做，特別是這個(gè)月，新來(lái)的孩子們小班的工作更加緊張，整個(gè)小班一共是三十多個(gè)人，這個(gè)對我來(lái)講挑戰非常大，在做好自己工作同時(shí)我要考慮到很多，主要就是孩子們在園內的適應情況，畢竟是剛剛上幼兒園的孩子，適應這個(gè)環(huán)境不但僅是需要時(shí)間，還要作為老師的我主動(dòng)安撫，在管理班級上面，我還是比較重視的，這次工作當中的我就一直想著(zhù)把這群孩子，管理的有秩序，當然這是很難的，管理下班的學(xué)生絕對是一個(gè)個(gè)高難度，我結合各種方法在這個(gè)月開(kāi)展了一系方法盡量的讓工作簡(jiǎn)化了很多。

　　二、幼兒工作

　　孩子們剛剛來(lái)到這里，我當然需要做好相關(guān)的工作，在工作的過(guò)程中難得珍貴的就是孩子們配合的還行，也只有部分孩子在這方面過(guò)不去，在這個(gè)新的環(huán)境下面還是需要時(shí)間的，這次我也覺(jué)得自己最大的成就是讓孩子們初步適應了環(huán)境，當然孩子們的安全工作也是其中之一，剛剛開(kāi)學(xué)，這也是第一個(gè)月安全工作必須做到位，對于小班的孩子我都是重點(diǎn)的交待了，畢竟孩子們也需要時(shí)間來(lái)適應，這是第一點(diǎn)，其次就是讓孩子們快速的知道哪些事情不安全，一些基本的安全常識要做到位，對于孩子們的上下學(xué)家長(cháng)接送都是負責到底，必須保障孩子們的上下學(xué)安全。

　　三、工作不足

　　當然在九月份工作中一些事情處理的不夠仔細。這也是一個(gè)問(wèn)題，做幼兒工作肯定要認真負責，在開(kāi)學(xué)之處這么重要的日子里，我作為一名教教師需要做的是在很多，一些細節方面的錯誤我肯定要認真對待，畢竟是小班的孩子，在方方面面都需要做好，健全好，有了錯誤就要端正態(tài)度，在幼兒孩子教育這方面一定不能出現什么大問(wèn)題，這個(gè)月我在工作當中犯得細節錯誤，我也會(huì )糾正的，一定在今后的幼兒工作不斷健全，這也是我的一個(gè)努力方向，我會(huì )繼續做好工作的。

幼兒園月度小班工作總結8

　　我愛(ài)幼教這一行，因為這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開(kāi)心的，快樂(lè )的，看著(zhù)一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì )立即消失。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著(zhù)微笑，快樂(lè )而忙碌的工作著(zhù)。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結：

　　一、政治思想方面

　　我熱愛(ài)自己的工作崗位，能做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參加園里組織的各項活動(dòng)；履行教師職責，協(xié)助班里2位老師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。

　　二、教育教學(xué)方面

　　認真學(xué)習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

　　在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。例如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì )利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還重視學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責任。

　　在這次我校幼教教育集團開(kāi)展的區域環(huán)境創(chuàng )設中，我和陳老師根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計活動(dòng)區域，如語(yǔ)言角、美工區、表演區、操作區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。如在區域活動(dòng)《星光大道》，孩子可以自由選擇樂(lè )器演奏、或者跟著(zhù)歌曲歌唱，我想孩子們通過(guò)自己選擇，加強孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境，體現課程的進(jìn)行、目標的轉變，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等，他們的`作品得了老師和同伴的肯定。

　　幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此我在班級里給孩子們開(kāi)展了各種各樣豐富的活動(dòng)，如唱歌比賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色，在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌，利用創(chuàng )編動(dòng)作方法表示兒歌內容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng)，不但開(kāi)發(fā)了孩子們的智力，還培養多方面的興趣。

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